355 500 произведений, 25 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Н. Малов » Радио на службе у человека » Текст книги (страница 5)
Радио на службе у человека
  • Текст добавлен: 19 апреля 2017, 17:00

Текст книги "Радио на службе у человека"


Автор книги: Н. Малов



сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 5 страниц)

4. УПРАВЛЕНИЕ ВОЗДУШНЫМИ ЭСКАДРИЛЬЯМИ

Но радары позволяют сделать ещё больше. Определяя при помощи наземных радаров положение своих самолётов, можно наводить их на цель в условиях плохой видимости, можно управлять движением крупных воздушных соединений, давая им по радио нужные указания.

Массированные налёты авиации союзников на Германию, в которых участвовали одновременно тысячи самолётов, не могли бы быть успешно проведены, если бы движение воздушных эскадрилий не управлялось с земли при помощи радаров.

5. ПРИЦЕЛЬНАЯ БОМБЁЖКА

Наконец, радары позволили вести прицельную бомбардировку небольших по размеру объектов.

Дело в том, что условия отражения электромагнитных волн от земли, воды или металла различны. Поэтому, если тонкий луч радиопрожектора, установленного на самолёте, направляется вниз, то сила отражённого сигнала зависит от того, попадает ли луч на землю или, например, на железную крышу зданий. Следя за силой отражённого сигнала, штурман самолёта может очень точно определить, когда самолёт находится над целью, и сбросить бомбы прямо в эту цель.

Новейшие типы радаров позволяют штурману самолёта видеть на экране трубки радиоприёмника карту местности, над которой летит самолёт. На рис. 24 изображена «карта», которую видно на трубке радара. Самолёт летит над берегом. Море кажется чёрным, земля и строения на ней – белыми. Такая карта получается и в ночное время, и в тумане, и при полёте над облаками. Ведь она создаётся радиолучами, а для них туман и тучи не являются помехой.

Подобный же способ позволяет обнаруживать с самолёта подводные лодки и морские суда.


Рис. 24. Так выглядит на экране радара карта местности, над которой летит самолёт.

Число радаров, действовавших на всех фронтах в закончившейся мировой войне, исчислялось многими тысячами. Их значение было так велико, что один из крупнейших американских специалистов по радиолокации справедливо заметил: «Атомная бомба закончила войну, а радар выиграл её».

6. РАДИОРАЗГОВОР С ЛУНОЙ

Современные радары настолько совершенны, что позволяют установить радиосвязь с луной. 10 января 1946 г. антенна радара, изображённая на рис. 25, послала радиосигнал на Луну. Через 212 секунды этот радиосигнал, отразившийся от поверхности Луны, вернулся обратно и был отмечен радиоприёмником. Он дважды прошёл расстояние в 384 тысячи километров, отделяющее Землю от Луны!


Рис. 25. Антенна радара, «разговаривавшего с Луной».

IX. УПРАВЛЕНИЕ МЕХАНИЗМАМИ ПО РАДИО

1. РАДИОРУЛЕВОЙ

Использовать электромагнитные волны для управления различными механизмами на расстоянии было предложено вскоре же после изобретения радиосвязи.

Пусть, например, требуется управлять рулём лодки. Для этого рулевой штурвал механически соединяют с небольшим электрическим мотором, который с помощью специального приспособления приводится в действие только на то время, пока радиоприёмник, установленный на лодке (он электрически соединён с приспособлением мотора), принимает радиоволны определённой длины.

В нужные моменты радиостанция посылает более или менее длительные радиосигналы, приёмник их принимает и через приспособление приводит в действие мотор. Работая более или менее длительное время, мотор вращает штурвал и вызывает поворот руля.

После прекращения сигнала руль автоматически возвращается в нормальное положение.

Подобным же образом можно приводить в действие и различные органы управления сложного механизма, снабжая каждый из них отдельным мотором и приёмником, причём каждый приёмник способен принимать только определённые радиосигналы, например, каждый приёмник может быть настроен на различную длину волны.

2. НАПАДЕНИЕ НА ШЕРБУР

Ещё во время первой мировой войны 1914–1918 гг. делались попытки создать моторную лодку, управляемую по радио. Одна такая лодка, нагруженная взрывчатыми веществами и управляемая по радио с немецкого самолёта, вошла в порт Шербур – важную базу англо-американских войск во Франции. Она налетела на набережную и частично разрушила её, затруднив работы по разгрузке англо-американских транспортов. Другая германская лодка пыталась повторить эту операцию, но была вовремя замечена и уничтожена.

При дальнейших работах по управлению на расстоянии были достигнуты значительные успехи.

Известно, например, что во время учебной стрельбы американского военного флота в качестве мишеней использовались устарелые корабли, движение которых управлялось радиосигналами.

Описаны также случаи полёта самолётов, управляемых по радио, не только по прямой линии, но даже по замкнутой кривой. Так, при одном из испытаний самолёт без единого человека поднялся в воздух, пролетел более сотни километров, вернулся обратно и благополучно приземлился на том же аэродроме, с которого вылетел.

Подробных сведений о применении радиоуправления на расстоянии во время последней войны пока не имеется. Но есть сведения, что попытки в этом направлении производились. В частности, высказывалось предположение, что некоторые типы сверхдальнобойных снарядов – «летающих бомб», которыми немцы варварски обстреливали Лондон в последние месяцы войны, имели радиоуправление.

3. РАДАРНЫЕ СНАРЯДЫ

Для борьбы с немецкими летающими бомбами англичане использовали также радио. Они применяли артиллерийские снаряды, в каждом из которых помещался маленький радар, посылавший в пространство радиосигналы. При приближении такого снаряда к бомбе сила отражаемого бомбой сигнала увеличивалась, сигнал воздействовал на вспомогательный механизм, имевшийся в снаряде, и на нужном расстоянии снаряд автоматически, под действием принятого радаром отражённого сигнала, разрывался, поражая своими осколками летящую бомбу.

Эти снаряды представляли собой настоящее чудо современной техники. В каждом из них находилось пять миниатюрных радиоламп меньше жёлудя.

Англичане изготовили 20 миллионов таких снарядов, позволивших устранить угрозу летающих бомб. В первые дни обстрела Англии летающими бомбами англичане сбивали над морем только 5 бомб из каждой сотни. Остальные долетали до побережья и несли смерть и разрушения. Но после применения снарядов с радарами только 5 бомб из сотни долетали до берега; остальные 95 уничтожались этими замечательными снарядами над морем.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Всего 51 год прошёл с того дня, когда Александр Степанович Попов передал в Петербурге первую в мире радиограмму. В те годы лишь немногие учёные занимались изучением электромагнитных волн. В настоящее же время почти все граждане пользуются радиосвязью: слушают радиовещание, ведут по радио деловые переговоры. Радиоволны применяются также в самых разнообразных отраслях народного хозяйства: в науке, в медицине, в военном деле. Выше было рассказано лишь о важнейших из этих применений.

Во всех странах мира развилась мощная радиопромышленность, созданы громадные научно-исследовательские институты с богатейшим радиооборудованием; в них работают тысячи учёных и инженеров, они совершенствуют уже имеющуюся радиоаппаратуру и открывают всё новые и новые возможности использования электромагнитных волн.

Наша страна с её необъятными просторами нуждается в широко развитой системе радиосвязи. Поэтому советские учёные развивают и совершенствуют радио. И мы можем быть уверены, что в области радиотехники, зародившейся в нашей стране полвека назад, мы будем итти в ногу с другими странами или даже опережать их, потому что наше правительство уделяет радиосвязи большое внимание А мы знаем, что:

Когда большевик говорит: «Это будет»,

Мы знаем, что можем сказать: «Это есть!»


НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ БИБЛИОТЕКА ГОСТЕХИ3ДАТА

ВЫШЛИ В СВЕТ:

1. Проф. М. Ф. СУББОТИН. Происхождение и возраст Земли

2. Проф. И. Ф. ПОЛАК. Как устроена Вселенная.

3. Проф. В. Г. БОГОРОВ. Подводный мир.

4. Проф. Б. А. ВОРОНЦОВ-ВЕЛЬЯМИНОВ. Происхождение небесных тел.

6. Проф. А. А. МИХАЙЛОВ. Солнечные и лунные затмения,

6. Проф. В. В. ЛУНКЕВИЧ. Земля в мировом пространстве.

7. Г. П. ГОРШКОВ. Землетрясения.

8. А. А. МАЛИНОВСКИЙ. Строение и жизнь человеческого тела.

9. Проф. И. С. СТЕКОЛЬНИКОВ. Молния и гром.

10. Е. П. ЗАВАРИЦКАЯ. Вулканы.

11. Проф. Б. Л. ДЗЕРДЗЕЕВСКИЙ. Воздушный океан.

12. Проф. A. И. ЛЕБЕДИНСКИИ. В мире звёзд.

13. Акад. В. А. ОБРУЧЕВ. Происхождение гор и материков.

14. Проф. К. Ф. ОГОРОДНИКОВ. На чём Земля держится.

16. Проф. В. Л. ГИНЗБУРГ. Атомное ядро и его энергия.

16. Проф. P. В. КУНИЦКИЙ. День и ночь. Времена года.

17. С. М. ИЛЬЯШЕНКО. Быстрее звука.

18. Проф И. Ф. ПОЛАК. Время и календарь.

19. Проф. В. А. ДОРФМАН. Мир живой и неживой.



    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю