Текст книги "Секреты людей, которые живут 100 лет"
Автор книги: Мирзакарим Норбеков
Соавторы: Олег Ламыкин
Жанры:
Здоровье и красота
,сообщить о нарушении
Текущая страница: 4 (всего у книги 14 страниц) [доступный отрывок для чтения: 6 страниц]
3. Все наши тела являются природными объектами, и каждое из них подчиняется законам своего уровня Мира.
Так, например, биологическое телонуждается в питании, которое оно получает путем переваривания другой биологическойматерии.
Оно не может питаться, например, энергией Солнца напрямую, так как солнечное излучение состоит из заряженных частиц , которые воспринимаются только нашим биоплазменным телом.
Также наше физическое тело не может питаться энергией мыслей. Так как энергию мыслей принимает наше тело мысли, и никакое другое.
А теперь переходим к механизму многоуровневого взаимодействия.
Третье знание. Иерархия тел и процессов.
Этот закон звучит так:
Тонкий уровень Материи, пронизывающий более грубый уровень, образует его структуру и становится для него Управителем и Творцом.
А грубый уровень для тонкого уровня служит опорой.
Во всей Природе действует закон Иерархии: самые тонкие структуры создают более грубые и управляют ими, те в свою очередь создают и управляют еще более крупными и грубыми по структуре, и так далее.
Источник любых явлений находится в тонком уровне, скрытом от чувств.
Последовательность перехода энергии в теле человека такая: из высших тел приходит импульс энергии, который проявляется как направленность мыслей.
Мысли вызывают эмоции, а эмоции в свою очередь создают потоки биоплазмы, концентрируют ее возле определенных участков нервной системы. Нервная система передает команды всем органам и структурам биологического тела, а тело производит Действие.
Как проиллюстрировать Иерархию и влияние тонких структур на более крупные?
Представим айсберг. Нам кажется, что он огромный, твердый, способный разрушить стальной корпус любого корабля.
Если же заглянуть в глубь вещей и разобраться, как создается его твердость, то станет ясно, что она «обязана» своим появлением возникновению прочных связей между мельчайшими кристалликами льда, которые, в свою очередь, состоят из молекул воды, тоже имеющих связи. Так молекулы воды образовали глыбу, и их связи управляют ледяной горой, плывущей в океане.
Изменим условия существования молекул воды, дадим им энергию, достаточную для того, чтобы они разорвали свои связи. Для этого надо увеличить температуру. К примеру, айсберг занесло течением к экватору.
В результате молекулы воды, управители и создатели айсберга, разбежались кто куда – и вот уже нет ледяной горы.
Другой пример. В хорошей форме штангист поднимал 150 килограммов, он упорно готовился к соревнованиям. На тренировках он смог поднять даже 155 килограммов.
Однако перед выходом на помост ему сообщили, что машина, в которой ехала его невеста, попала в аварию, и сейчас она находится в больнице.
Естественно, он не мог думать ни о чем, кроме происшествия, и в результате вышел к снаряду несобранным. Штангист не только не поднял заявленный вес, но и из-за неудачного движения получил травму.
Тело мыслей направило энергию на обдумывание известия и создало этим условия для усиления тела эмоций, т.е. переживания ситуации. Эмоциональное тело создало в биоплазменном теле сильные потоки, сконцентрированные вокруг головы, сердца и солнечного сплетения.
Вся энергия биоплазменного тела тратилась на переживание события, и это выразилось в том, что нервная ткань сердца и солнечного сплетения получила сильную стимуляцию. В то же время мышцы оказались буквально обесточенными, они не смогли развить нужное для подъема штанги усилие – вес снаряда был велик, и в результате спортсмен получил травму.
На основе сказанного можно сделать вывод: более тонкие по структуре тела человека создают более грубые тела. Переход воздействия от тонких тел к биологическому телу происходит через нервную систему.
Человек является существом, живущим осознанно. Поэтому он может для саморазвития направленно использовать прямой путь от тонких тел к более плотным.
Этот путь выглядит как переход от норм морали и мыслительного процесса к биологическому телу. Возможен и обратный вариант – улучшение состояния тел от грубого к тонкому.
Это и есть суть всех истинных духовных школ и методик саморазвития. И начиная тренировать свои внутренние органы, мы создаем фундамент для развития собственной личности.
Я всегда это чувствовал! Всегда! Только не знал, как сказать!
Вот если, например, поспал, все тела наваливаются на тебя так, что вставать всегда тяжело. Еще бы – ты– то один, а их семь.
Или, к примеру, задумался о чем– то… А ведь для этого надо перестать суетиться… Еще лучше – сесть или лечь, затихнуть… Тогда все тела собираются вместе и сообща легко решают любые вопросы!
Хм, что– то в сон клонит… Значит, какое– то из семи моих «Я» устало, надо его уважить! А что, теперь все надо по книге делать: «…прислушивайтесь к себе, уважайте…»
Ну, давай еще одну главу, и отбой…
Все мы немного Зонтики
– За что его сжигают на костре?
– Он говорит, что Земля похожа на футбольный мяч. Она летает вокруг Солнца, которое тоже похоже на…
– Глупости! Футбол изобретут только через двести лет!
Разговор двух ангелов, ожидающих душу ученого.
Мы сидели на камнях и беседовали. Я смотрел на своего Наставника и думал, какой запас знаний сосредоточен в этом человеке. Интересно, как он может все держать в себе?! Почему такие простые истины мы не впитываем с молоком матери и не изучаем в школах?..
Сколько проблем решились бы сами, если бы мы поняли, что их источник – в наших мыслях, а мысли должны начинаться с божественных законов. Как же объяснить это всем людям, которые забыли правила жизни?…
Али Баба между тем продолжал:
– Можно сделать так, что люди, практикующие гимнастику на второй ступени, обучались бы работе с энергией, на третьей – работе с чертами характера, на четвертой – строили свою судьбу. Ведь тогда мы освоим наши природные законы на практике!..
– Да, это реальная идея!..
– Тогда начну излагать именно практические основы этой гимнастики. «Опора Бессмертных» – так называлась она в древности.
Итак, первая основа знаний– это многоуровневость данной техники: все наши действия и движения объясняются с биологической, энергетической, душевной и духовной точек зрения.
Начиная работать над биологическим телом, мы постепенно и направленно вовлекаем в процесс развития все тела человека, т.е. корректируем энергетику, чувства и характер.
Это надо усвоить, потому что дальше речь пойдет о таких взглядах на человека, которые мало кому известны.
Теперь поговорим о второй основе знаний.
Условно мы делим биологическое тело человека на определенные области, представляя их себе как центр проекции множественных связей между органами либо их участками.
Эти области во время движения имеют возможность изменять свою форму. Они названы «Зонтичные пространства», так как похожи по свойствам на зонтики. – Наставник достал зонтик и открыл его. – Например, жесткие элементы, – он провел пальцами по спицам, – являются линиями силы и сходятся в одну точку, которая называется влиятельным центром.
Действуя на этот центр, воздействуешь через линии силы на весь объем. – Али Баба медленно провел по дуге от вершины зонта вниз. – Говоря языком современной науки, эти зонтичные пространства являются полями с силовыми линиями, градиентами, потенциалами[1].
Такие пространства ты можешь найти в своем организме где угодно. Названия им даются по их влиятельному центру. Это может быть участок тела, или орган, или часть органа. Их главный отличительный признак: при движении частью тела пространство должно иметь возможность менять форму.
Как выбирают зонтик
Посмотри, вот мышца. – Он согнул руку, показывая хорошо развитый бицепс. – Чем тебе не зонтик? Волокна мышцы – это спицы, а верхушка мышцы, где сухожилия крепятся к кости, – это влиятельный центр. Сгибаем руку – зонтик открывается.
Если надавить сюда, – он дотронулся до вершины сухожилия, – можно подействовать на всю мышцу сразу. Так? Теперь покажи, как может двигаться зонтик. – С этими словами он передал его мне. Я понимал, что здесь кроются неожиданные идеи, однако отступать и не думал. Мне было интересно пройти этот урок до конца.
– Он открывается, – начал я, растягивая слова и краем глаза глядя на Али Бабу, который одобряюще кивал, – но может открываться не до конца. А потом закрывается, и всё.
Али Баба весело, как мальчишка, выигравший спор, вскочил и хлопнул в ладоши:
– Еще одно важную вещь ты не сказал!
Я пожал плечами и протянул ему зонтик. Целитель взял его за основание и «макушку» и прокрутил.
– Понимаешь, он может скручиваться по спирали!..
Сжатие
Расширение
Скручивание
Теперь о третьей основе знаний. Зонтичное пространствовыполняет одновременно и биологическую, и энергетическую работу.
Суть этой работы сводится к трем простым действиям: биологическая ткань имеет возможность растягиваться, сжиматьсяи закручиваться.Энергия же при этом соответственно притекает, вливается, затем уплотняется и направляется в орган , который расположен в данной зоне.
Она может закручиваться для увеличения эффекта. Это создает возможность для приема или выброса энергии. Движение энергии идет по спирали, для мягкого и более глубокого воздействия на органы и всю зону.
Например, пупок. – Наставник сбросил ветровку и стал водить пальцем вокруг своего пупка для иллюстрации слов. – Он является местом соединения линий силы, это центр влияния.
Мы можем эти линии представить или нарисовать. – Он сильно раздул живот, как мяч, и пальцами нарисовал воображаемые линии. – Есть еще и внутренние органы, которые с этим местом связаны.
Как врач ты знаешь, что в разрезе на уровне пупка располагаются различные слои кожи, жировая ткань, которая не дает нам быть похожими на Аполлона, – он сильно втянул живот и засмеялся, – брюшина, петли тонкого кишечника, поджелудочная железа и так далее.
Поэтому с древности целители неизменно использовали зону вокруг пупка для лечения организма, зная о том, что здесь находится своеобразная точка Силы. Китайцы даже не разрешают на это место ставить свои излюбленные иголки, эту точку можно только прогревать через горку соли.
Мы называем зону вокруг пупка центром Зонтичного пространства, или Центром влияния. Как проверить правильность такого заявления? Эта область должна, как зонтик, иметь возможность растягиваться, сжиматься и скручиваться. Попробуй-ка!
Я встал, снял с живота бандаж из куска коры, с удовольствием растянул живот, а затем с трудом стал его втягивать. Али Баба так переживал, глядя на мои усилия, что весь сморщился от напряжения. Он только смог прошептать:
– Выдохни весь воздух.
После чего живот был втянут и тут же снова отпущен на свободу. Через несколько секунд Учитель велел мне снова втянуть живот и на этот раз задержать дыхание.
– А теперь скручивайся! – весело крикнул он и стал шутливо помогать мне, потягивая за плечи.
Наконец воздух кончился, и я вздохнул с облегчением. Внутри живота стало растекаться приятное тепло, воздействие действительно было сильным.
– Будешь так каждый день делать – забудешь, чем болел, да и на ремне новые дырки придется прокалывать. Станешь стройным, как в молодости! – Он засмеялся, похлопал меня по спине, взял в руки канистры с водой и направился вниз с горы к поселку.
Я вот тоже замечаю, что последнее время что– то беспокоит меня живот. Размеры, конечно, не те. А ну-ка, втянем изо всех сил. Оп– па! Больновато… А ну – еще разок… Ага, полегче пошло. Нет, правда лучше!
Ой, а что это я вскочил?! Это движение можно сидя делать или даже вообще лежа. Вот тебе и улучшение метода! Хорошее упражнение. Встану с дивана, как Илья Муромец с печи, весь накачанный, на животе «кубики». Эй, жена, поди сюда! Кто говорил: «Толстый пингвин робко прячется…»
Интересно, а скоро это произойдет? Мне бы побыстрее…
Кому это нужно
Предлагается новейшая разработка – грабли, покрытые двухслойным поролоном, с рукояткой из полиуретана.
Объявление в магазине «Товары для тупых».
Пока мы возвращались домой, нагруженные канистрами с целебной водой и новыми впечатлениями, я предавался воспоминаниям. Вспоминал, как долго мне пришлось искать способ оздоровления внутренних органов без таблеток и операций. Такой способ подразумевает использование только собственных сил организма.
После многих лет работы врачом, специализирующимся в области невропатологии, мануальной терапии, рефлексотерапии и диетологии, я пришел к выводу, что постоянно сталкиваюсь с одними и теми же ситуациями.
Пациенты, прошедшие курс интенсивной терапии, через определенное время снова возвращались к прежним проблемам. Причем это происходило не из-за нарушений предписаний специалиста, а вследствие явления, редко описываемого в медицинских трудах.
Оно проявляется в том, что внутренние органы человека имеют свойство постепенно ослабевать, терять свой нервно-мышечный тонус и форму. Вследствие чего меняются показатели жизнедеятельности и нарушается питание тканей.
Причина в том, что современный образ жизни человека совершенно не предусматривает возможность регулярных упражнений для поддержания внутренних органов в здоровом состоянии.
К сожалению, знания об этом были утрачены еще около двух тысяч лет назад и сохранились лишь в виде отдельных навыков в некоторых школах йоги.
Сложившаяся в современном обществе система питания и малоподвижный образ жизни приводят к ослаблению и деформации нашей внутренней опоры – органов.
Необходимо было предложить моим пациентам простую и эффективную методику поддержания и улучшения состояния организма, строящуюся изнутри. Поэтому я стал искать среди различных техник такие, которые способны усиливать жизненно важные процессы во внутренних органах.
Все доступные виды систем оздоровления сегодняшнего человека были мною добросовестно изучены. Например, существующие гимнастики для опорно-двигательного аппарата и системы дыхания.
Но, к сожалению, большинство изучаемых мною методов было либо слишком узко специализированным, либо слишком сложным для выполнения.
Поэтому я решил идти от природного, естественного поведения человека. Посмотрите на человека, у которого заболело что-то внутри, – он сгибается, как бы сдавливая это место, и прижимает к нему руки. А если ему хорошо – он расправляет грудь и разводит в стороны плечи. Я задался вопросом: почему так происходит, ведь это делается рефлекторно?
Оказывается, можно произвести воздействие на внутренний орган через мышцы и ткани, расположенные вокруг него.Да и сам орган имеет мышечную ткань снаружи и внутри, которая может расширяться и сжиматься.
Естественные процессы способствуют наполнению органа питательными веществами и кислородом. При направленном действии можно увеличить (или уменьшить) частоту расширения и сжатия сосудов, в результате произойдет более мощный приток питательных веществ, кислорода и лимфы.
Такое усиленное питание позволит органу освободиться от застойных явлений и значительно улучшить свое состояние. Значительно усилить эффект от направленного действия можно также с помощью тренировочных движений – попеременных напряжений и расслаблений, а также вдохов и выдохов. Итак, схема воздействия на органы стала ясной.
В этот период я со своими единомышленниками организовал клуб здоровья. Вскоре он стал популярным из-за новаторских идей и практических результатов. В нем проходили курс восстановления здоровья целыми семьями, работали группы закаливания, вел прием психолог.
Так вот, нами были честно опробованы различные подходы к созданию системы самооздоровления. В конце концов, после почти пяти лет поисков мы выработали некую смесь восточных и западных техник, позволяющую пациенту значительно оздоровить себя.
Члены нашего клуба практически не болели простудными заболеваниями, мы победили аллергию, многие психосоматические нарушения. Особенно хорошие результаты проявлялись у детей. За год наши юные воспитанники из вялых и вечно простуженных превращались в активных и закаленных.
И все-таки многие сетовали на то, что за пределами клуба заниматься самостоятельно сложнее, возможно, потому, что занятия в группе всегда проходят интереснее.
Тогда я решил помочь своим ученикам в самостоятельных занятиях и вплотную занялся тремя направлениями: первое– система питания, второе– комплекс минимально необходимой физической активности, не требующий много времени, и третьенаправление – психологический настрой для поддержания достаточного душевного комфорта и тонуса.
Это были три кита здоровья, используя которые мои ученики могли бы самостоятельно поддерживать позитивные процессы в своем теле, начало которым было положено на клубных занятиях.
Имея к тому времени достаточный опыт в области лечебной физкультуры, я довольно быстро составил комплекс упражнений для ежедневного применения. Однако спустя некоторое время выяснилось, что нет того эффекта, на который мы рассчитывали…
Стало понятно, что, тренируя только опорно-двигательную систему, человеку не удается существенно изменить свое состояние и решить глубинные проблемы в организме.
Тогда мы добавили к лечебной физкультуре специально разработанную систему питания. Результаты стали несколько лучше, но процессы, связанные с естественным ослаблением внутренних органов, продолжали проявляться с прежней силой. В результате было предложено добавить лечебное голодание и такие психологические техники, как самовнушение и медитация.
Для кого предназначена такая гимнастика? В первую очередь она дает общий оздоровительный эффект для всех, обеспечивая хорошую стимуляцию тканей всех органов. Не секрет, что многие недомогания связаны с застойными явлениями внутри организма. Это происходит и из-за неправильного питания и вследствие нашей очень ограниченной подвижности.
Кто из нас, глядя на увеличивающиеся объемы тела, не давал себе клятву начать бегать по утрам, записаться в спортзал и – в первую очередь – поменьше есть?
Объем пищи, который мы в состоянии без ущерба для здоровья съесть за один прием, должен умещаться в сложенных лодочкой ладонях, это без учета воды, ведь мы должны выпивать до двух литров жидкости в сутки.
В течение дня таких приемов пищи может быть пять. При таком режиме питания желудок остается в пределах своих естественных размеров.
Вы знаете, как выглядят желудки людей, больных гастритом или язвой? Они вытянуты – большим объемом пищи, питьем после еды, физической нагрузкой сразу после еды. На рентгеновском снимке желудка с язвенной болезнью хорошо просматривается, что нижний край пролегает аж ниже пупка.
В здоровом состоянии край желудка может быть всего лишь на несколько сантиметров ниже мечевидного отростка. Такая же картина – с кишечником, печенью, почками. Отсюда гастроптоз – опущение желудка, нефроптоз – опущение почек и т. д.
Однако природа очень терпелива и предоставляет нам возможность вернуть утраченное здоровье. Как? Да очень просто. Принимать пищи столько, сколько умещается в ваших сложенных лодочкой ладонях. Еду не запивать и не пить сразу после еды.
Вот увидите, что и ваш желудок уменьшится до нормального объема. То же произойдет и с кишечником.
А вот другие органы, такие как почки и печень, одним ограничением в пище так быстро не поправишь. Здесь нужны специальные упражнения.
Ну, что ты на меня смотришь? Это и не живот вовсе, и не жир, а рюкзак. Я с детства привык есть на скорость и про запас.
Помню, мама спросила меня как– то после дня рождения:
– Ты почему так много и быстро ешь конфеты? Не забывай, что у тебя есть младший брат!
– Конечно, не забыл. Поэтому и ем так быстро! Эх, рюкзачок!
Нам бы день простоять да ночь продержаться
Любишь кататься – люби и катайся!
Радостные выкрики из сумки кенгуру-мамы.
Я уехал с отчетом по работе, и мы с Наставником не виделись несколько дней. Для меня настало время серьезного выбора. Если я хочу стать учеником Мастера, мне необходимо будет какое-то время жить возле него.
А это значило, что мне придется отсутствовать неопределенный срок на основной работе и дома. Все дни разлуки с Али Бабой я мучительно искал выход. Отказаться – означало потерять доступ к сокровищнице знаний, которую бережет Наставник.
Но жизнь действительно непредсказуема: после успешного завершения первого этапа работ нашему институту предложили продолжить исследования в этом же районе. Мало кто из моих коллег хотел задерживаться здесь более чем на месяц, поэтому договорились работать по сменам.
Я тут же захватил две первые смены, снял домик около дома Наставника и в первый же вечер пришел на площадку у качелей.
К моему удивлению, Али Баба встретил меня как-то хмуро и на мои приветствия ответил:
– Ты долго сомневался, я уже решил, что сбежишь.
В ответ из меня полились объяснения трудностей ситуации и удачного случайного их разрешения. Он нетерпеливо отмахнулся:
– В мире никогда не было, нет и не будет ничего случайного. С того часа, как ты получаешь разрешение стать учеником Наставника, вся Природа начинает тебе помогать. Потому что нет на Земле более важного дела, чем путь духовного развития.
Считай, что с сегодняшнего дня ты становишься бесправным человеком. Это не унизительное состояние, а необходимая мера. Все, что говорит Учитель, должно быть выполнено.
Я, в свою очередь, гарантирую твой духовный рост. У меня есть право выгнать тебя без предварительных объяснений, если ты не выполнишь какое-либо из моих заданий. Ты согласен?
Такого напора я не ожидал. Видя мое замешательство, Али Баба буквально рявкнул:
– Зачем же ты пришел сюда? – повернулся и пошел к дому, оставив меня остолбеневшим.
«На доброе-то дело не грех и подтолкнуть», – говорят люди. Вот он и «подтолкнул» и разбудил меня одновременно. Я понял, что с этого момента всегда придется действовать быстро, и, догнав Мастера, выпалил:
– Да! Согласен! Я для этого и пришел! Али Баба продолжал как ни в чем не бывало:
– Древние говорили, что даже если ученик гибнет в процессе обучения, он попадает на небо, где продолжает развивать себя под руководством Небесных Владык и также со временем достигает Мастерства.
Для начала тебе надо добиться восстановления собственного здоровья. Поэтому запомни три опоры здоровья и долголетия: разумное питание, разумное движение и разумное поведение.
Сейчас мы пойдем к бассейну, где начнем тренироваться. И помни, что бы ни происходило, ответ один: еще больше тренироваться. Если ты хочешь что-то передать людям, ты сам должен это уметь – лучше всех в Мире!..
С этого дня для меня начались постоянные занятия, продолжавшиеся даже во время перерывов на еду и сон. Если ешь, то делай это правильно, спишь – занимайся во сне специальными практиками, выполняй рекомендации Учителя.
Впоследствии, когда здоровье пошло на поправку и организм начал омолаживаться, я оценил все рекомендации Али Бабы. Но поначалу я только доходил до крайней степени усталости.
Это продолжалось, пока я не перестал внутренне сопротивляться Учителю. Он же иногда подбрасывал мне задачи на проверку душевного состояния в самой неожиданной форме.
Так, однажды он попросил меня прокопать траншею под фундамент будущего капитального забора, который должен был отгородить постоянно затапливаемую весной часть двора.
Поскольку в доме было много приезжих, которые в свободное время занимались по хозяйству, он предложил мне позвать их для той же работы.
Однако в этот день, как ни странно, в доме не оказалось мужчин, а были лишь две женщины, которые присматривали за восемью детьми. Когда я рассказал им о своем задании, они предложили свои услуги. Мы дружно взялись за работу. Дети тоже старались чем-нибудь помочь, но больше отвлекали нас и быстро устали. В конце концов я их отпустил.
Сам же я продолжал копать, думая только о задании, а ближе к вечеру мне пришли помогать мужчины. Траншея была закончена к ночи. Я настолько устал, что, придя в гостиную, сел в углу и уснул. А разбудили меня детишки. Они прибежали ко мне поделиться своей радостью: им дали подарки.
На следующий день Али Баба сказал мне, что если бы я заставил детей работать вопреки их желанию и проявил бы как-то свое раздражение, то он выгнал бы меня!
– Но ты был терпелив и добр, несмотря на усталость. Хорошо.
Ну, слава Богу, значит, задание выполнено. Я вспомнил одну шутку про самолет: «Всякая посадка, после которой вы встаете и уходите сами, считается удачной». Посмотрим, что будет дальше .
И что вы думаете – на следующий день мне разрешили отдохнуть и поспать до обеда? Да какое там!
Мы занимались несколько часов кряду на солнцепеке, и при этом Наставник запретил мне что-либо надеть на голову.
– Говорю один раз: если прозевал, значит, задание не выполнишь! Сейчас тебе жарко, голову печет. А почему животные, которые без ходят шапок, не падают в обморок?
Потому что они не знают, что жара – это вредно для здоровья. А ты знаешь и держишь это в мозгах. А можно мысленно представить шляпу на голове и выбросить все знания о солнечном ударе…
Я кивнул в знак того, что его задание мне понятно. Изо всех сил стал представлять на голове соломенную шляпу. И все-таки было жарковато. Тогда я представил над собой балдахин и холодный ветер – голова стала остывать.
Спустя некоторое время листья на деревьях стали шевелиться от движения воздуха. Появился легкий ветерок. Али Баба нахмурился и сказал, что вызывать ветер пока не нужно. Сначала надо научиться управлять образами, иначе ты рискуешь поднять бурю.
Он как будто был вечно недоволен, и казалось почти нереальным дождаться от него одобрения.
Однако я знал, что за внешней суровостью Учителя кроется громадная ответственность за ученика. Учителя даже не столько отвечают перед людьми, сколько перед Богом, и это можно назвать любовью и высшей самоотверженностью. Благодарю Их всех! Благослови Их, Всевышний!
– Сэкономить усилия и спрятаться за спиной Учителя – это по– нашему! Но почему же, когда экономишь, надо так сильно напрягаться? Восточные хитрости… Умеют из людей все соки выжимать.
– Да потому надо напрягаться, что в каждом таком как… ой… ничего личного… скрыт Буратино, только пап Карло на всех не хватает. Если повезло и они встретились как Учитель и ученик, то деревяшке надо изо всех сил пищать и лезть наружу, то есть стараться.
– Обидные намеки бросаешь, я ведь не бревно. Ну вот хотя бы смотри: «Мыслю – следовательно существую».
– Пойми, мне хочется, чтобы ты жил яркой, полной жизнью. А при таком режиме скоро сможешь ползать только от дивана до туалета.
– Ничего, рожденный ползать везде пролезет! Я, между прочим, уже планирую, как буду тренироваться… А ты, лучше чем спорить, может, за пивком сбегаешь? Деньги я тебе потом отдам… после. Где ближайший магазин, знаешь? Я тебе объясню…
Кто во что горазд
– Как крысам удается так быстро убегать из кладовки? Ведь тут всего одна дырка в полу!
– Просто они вежливо пропускают друг друга.
Беседа старого кота с котенком, оставшимся без ужина.
Вечерело, жара стала спадать, и мы расположились в тени, чтобы попить чаю. Али Баба не желал тратить без пользы ни минуты и тут же завел разговор, который впоследствии очень пригодился для дела.
– Теперь давай поговорим о внутренних органах, ведь наша гимнастика – для них. В той же последовательности, что и активность органов в течение суток, следуют и формы в гимнастике.
Я с радостью согласился с ним и достал блокнот.
– Думаю, утверждение, что внутренние органы – это фундамент здоровья, молодости и светлой головы, не вызывает споров. Однако знаем мы о своем внутреннем пространстве довольно мало.
Многие думают, например, что сердце находится слева, и мало кто знает, что сердце – посередине груди, и только левая его сторона близко расположена к ребрам и удобна для прослушивания.
Впрочем, тот, кто захочет узнать точное месторасположение органов, может воспользоваться анатомическим атласом. Нас же больше интересует деятельность органов.
– Это довольно-таки сложный предмет. Помню, как в институте нам доставалось!
– Для простоты объяснения мы примем систему описания внутренних процессов, используемую в восточной медицине уже более 3000 лет. В ней органы описываются как люди – со своими характерными особенностями.
Человеческий организм держится на балансе – равновесии всего того, что мы употребляем и что выделяем. Здесь нам помогут китайские термины. Инь – то, что приходит, Ян – то, что выходит. Я понятно объясняю?
– Да, конечно, с этим согласится любой врач. Да и простой человек, когда ест и ходит в туалет, может быть, задумывается об этом. И ведь даже на самом глубоком уровне, в сокровенных участках мозга, в гипофизе, есть группы клеток, которые отвечают за усвоение и расходование.
– Конечно, командует здесь мозг, его приказы выполняются беспрекословно. Он – владыка. А другие органы?
– Каждый из них – своеобразная личность.
– Поэтому в трактатах по медицине тело человека рассматривается как государство, где органы – города, клетки – жители городов.
Жизнь в таких городах кипит и не прерывается ни на минуту. Все так же, как у людей – питание, хлопоты, продолжение рода, профессии. И даже есть государственные законы.
– Наверное, даже есть и Закон о труде.
– Естественно. Ведь органы, как и люди, трудятся не целый день. Максимально активны они не более двух часов в сутки, затем их тонус ослабевает, становится все меньше и меньше, они засыпают и два часа глубоко спят.
В общей сложности выходит, что каждый орган имеет 12 часов на сон и отдых, и 12 часов – на работу и бодрость.
Все города поделены на пары Инь и Ян. Одни приносят энергию, другие освобождают нас от излишков. Таких пар всего шесть.
– Наверно, это количество связано как-то с суточным циклом жизни?
– Ты правильно мыслишь.
А ну-ка представь, если бы все органы стали одновременно максимально активны, что бы произошло с человеком? Хозяин тела одновременно бегал бы, кричал, ел, да еще и в туалет хотел.
Или другой вариант – что будет, если все органы одновременно улягутся спать?
В организме остановятся все процессы, начиная с дыхания и заканчивая движением крови. И тот и другой вариант – это не жизнь.
Так вот, чтобы сразу все органы не улеглись спать или не «активничали», Природа и распределила их ритмы по времени суток и выделила всем поровну – по два часа для самой большой активности и столько же для глубокого сна.
– А остальное время?
– Остальное время – умеренность во всем!
– Значит, учитывая ритмы органов, давать им нагрузку следует в то время, когда они к ней готовы? И с помощью этого можно сохранить их здоровье.
– Давай посмотрим, когда какое дело лучше делать согласно ритмам органов и каналов или меридианов.
– А что такое каналы и меридианы? – спросил я.
– Если опять обратиться к восточной системе, это – энергетическая река в организме, по которой течет сила, питающая определенный город. Она несет и хранит в себе характер всех структур тела, каким-то образом связанных с тем или иным органом.
