355 500 произведений, 25 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Михаил Азаров » Синие киты (СИ) » Текст книги (страница 5)
Синие киты (СИ)
  • Текст добавлен: 26 апреля 2017, 17:53

Текст книги "Синие киты (СИ)"


Автор книги: Михаил Азаров


Жанр:

   

Драматургия


сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 5 страниц)

Сидевший отец оживился и показывал планшет уже матери девочки, они активно перешептывались об игре, что отец обнаружил в планшете, а его жена вспомнила, как недавно их дочь прибегала на кухню и просила у нее то, о чем только что говорила детский психолог. Мария продолжала свою работу.

– Ну а теперь поговорим о втором типе воздействия. Как я уже говорила, жертвами суицидальных групп становятся в основном девочки. Восемь-девять из десяти – это девочки. Для мальчиков уготовано другое направление – активное, но об этом позже.

Не все, кто вступают в эти группы, действительно хотят умереть. Зачастую вступление в эту группу обусловлено стремлением чем-то выделиться, обратить на себя внимание сверстников, родителей, заявить протест. Ребенок первоначально всем своим видом показывает что он в нее вступил, оставляет знаки, намеки, сообщает друзьям. Кроме того, игра, где на кону стоит жизнь, наполнена остротой впечатлений от самого процесса на грани жизни и смерти, дающая участнику чувство превосходство над всеми остальными, они не будут воспринимать слова и критику сверстников и взрослых считая себя исключительными.

Зачастую они не осознают опасность от таких групп, так как по началу это просто игра в интернете в которой нужно выполнять задания. Но дети не подозревают что за банальными заданиями стоит четко выстроенная работа психологов, моделирующая их дальнейшее поведение и ведущая к конкретной цели.

В начале нужно просто назвать как бы ты хотел умереть, потом тебе предлагают посмотреть фильмы восхваляющие смерть и еще много безобидного. А вот потом, когда они вовлечены в игру, их плавно подводят к грани и все. И ребенок, который только вступает в игру и тот, кто прошел половину – это уже другие личности. Им подменяют сознание, восприятие реальности различными путями. Самый распространенный метод – это не нормальный сон. Вот отсюда "разбуди меня в 4:20". Подросток, он еще ребенок, если ему не давать нормально спать в течении некоторого времени, то его мышление меняется. При этом идет сильнейшее промывание мозгов, используются лингвестические и нейропсихосиматические методики управления сознанием.

Поэтому ребенок, который просто решил поиграть в эту опасную игру, не сможет из нее выйти, ему нужна помощь. Сейчас интернет и общение в соцсетях выходит на тот уровень, когда он заменяет реальное общение.

Вы, наверное, слышали что существует так называемая травля через соцсети, от которой многие страдают. Это говорит о том, что общение в интернете является важным аспектом жизни современного человека. То есть для них очень важно что о них скажут, напишут или как прокомментируют. И это проблема не только молодого поколения, но и взрослых. А в данном случае идет речь о еще не сформировавшейся личности, без внутреннего стержня, опоры, опыта которые помогают преодолевать трудности и проблемы.

Теперь о том, что есть и другие методы и группы не менее опасные.

Она нажала на кнопку и на экране появился олимпийский слоган "Выше, быстрее, сильнее".

– Мальчики более подвержены активному влиянию в силу психологии и нормам общественного поведения.

Итак, рассмотрим руферство, зацеперство и даже на первый взгляд вообще спортивный вид – паркур.

На экране появились картинки с данными новомодными движениями, которыми увлекается молодое поколение. Десятки красивых фото подростков, детей на вышках, кранах, крышах высотных домов, невероятной красоты и сложности акробатические пируэты, довольные лица мальчишек сидящих на крышах электричек.

– Эти современные молодежные движения представляют в основном в таких красках, а по факту все не так красочно как показывают.

На экране показаны фотографии детей, сгоревших от высокого напряжения, разбившихся при падениях, надгробия с датами жизни – все мальчики не старше семнадцати. Затем фотографии палат и лежащие на них перевязанные дети без рук, ног, в инвалидных колясках и на костылях.

– Помните, предотвратить гораздо легче чем потом исправлять.

От показанных кадров родители сильно оживились и пошло шептание по залу.

В зале встал мужчина, все услышанное его сильно возмутило.

– Можно вопрос?

Мария поймала его взглядом и кивнула – задавайте.

– А почему правоохранительные органы и вообще правительство не следит за этим безобразием? Почему не предпринимаются никакие действия по ликвидации этих интернет ресурсов?

– Как я уже говорила, те ресурсы, которые работают в данном направлении находятся не на территории России. Большая часть роликов с "китами" изготовлена на частной киностудии в Германии. Правоохранительные органы закрывают сайты, ресурсы, но все отследить не возможно так как законодательство в полной мере не регулирует этот вопрос. Нет законодательной базы, вот только сейчас принимаются поправки к законам.

Пошло возмущение по залу.

– Как так, значит продвижение по СМИ и через интернет идет, а противодействия никакого?

– Данная лекция – это часть комплексной работы, чтобы повысить бдительность родителей в том числе к тому, во что играют их дети и постараться минимизировать возможные воздействия. Вы, как родители, должны прививать вашим детям что главное не то, что о нем говорят, пишут, думают где то там в интернете, а то, какой он в реальной жизни. Что у него есть семья, пускай она не всегда идеальная, что его любят, пускай не так как это показывают в фильмах. Что игры, интернет не должен заменять живое общение и тем более семью. А вы, как родители, должны помочь своим детям избежать попадание под влияние таких групп, побольше заниматься с детьми. Следить не только чтоб они были одеты, обуты и накормлены, но и чем они заняты в интернете, с кем дружат, стимулировать у своего ребенка прямое общение со сверстниками в массовых спортивных играх.

Поднялась возмущенная мама:

– А, значит если что, то виноваты родители, я вот лично одна детей рощу, работаю по ночам. Мне что, кто-нибудь работу поменяет, работу не найдешь. А секции и все остальное – на это деньги нужны, у меня нет возможности оплатить все. Да, мои дети дома без присмотра. И если что, то я и виновата, налоги плати, за все плати, а где помощь? Вон все чиновники селфи делают, так что, они тоже в этом участвуют?

Мария, чтобы сбить волну возмущения, постучала по микрофону пальцем.

– Постойте, успокойтесь. Если бы вас сегодня не пригласили сюда, знал бы кто-нибудь столько об этой проблеме? Мы, со своей стороны, ведем работу по пресечению этих групп в сетях, но первые признаки, что ребенок попал под влияние может увидеть только близкий человек, человек из ближайшего окружения. Контакт правоохранительных органов, нас, специалистов с ребенком происходит, как правило, уже на последнем этапе, когда сознание его уже изменено, ребенок начинает вести себя асоциально...

Она прервала на несколько секунд свою речь, задумавшись, стоит ли произносить последнюю фразу.

– Либо нас вызывают, когда трагедия уже произошла и помощь нужна уже вам, родителям. У нас нет права вмешиваться во внутреннюю жизнь семей до возникновения проблемы без вашего сигнала. Я еще раз хочу сказать: смотрите, в какие игры играет ваш ребенок, с кем он общается, мы всегда готовы прийти на помощь, есть телефон доверия 8-800-...

Собрание закончилось так, как планировала Мария. Это был ее метод – провоцирование оппонента на нужные ей действия. Этот метод она применяла не только на собраниях, но и при работе с подростками. Так же было и на крыше с Диной – опасно наклонившись вперед в первые минуты общения с девочкой, она увидела реакцию ребенка – растерянность и возмущение, прочитанные в ее взгляде. Девочка себя ощущала центром внимания и если бы эта незнакомая женщина упала, то она не была бы первой и единственной героиней дня. А Мария продолжила с ней разговаривать, возвращая чувство значимости.


Выбросился.

Шторм, заставивший всех отложить свои дела, миновал и в море ушли рыболовецкие суда. Пограничники тоже выполняли свой долг по охране Государственной границы, их патрульный корабль умчался по морским просторам далеко от берега. В отделе работали над данными энцефолограмм по морским течениям – изменения параметров, наложение на кормовую базу рыб и тому подобные показатели.

На столе зазвонил стационарный телефон, мужчина был слишком занят, он не мог ответить, его коллега подняла трубку.

– Алло, экологическая служба?

– Нет, отдел мониторинга морской фауны и экологии.

– Ну без разницы, я звоню вам по другому вопросу – мне тут по рации вертолетчики сказали, что на побережье Чистого залива обнаружен синий кит, живой.

Женщина замерла, потом резко пододвинула к себе блокнот со стола и схватила карандаш из пенала.

– Когда вам сообщили?

– Минут десять назад, сказали чтобы я экологам сообщил.

– Он живой?

– Ну пока сказали живой, шевелится, дышит, они над ним круг сделали.

– Спасибо за информацию.

Женщина бросила трубку.

– Все бросай, на берегу Чистого кит живой, вертолетчики его обнаружили.

Мужчина с расширившимися глазами стал лазить по карманам безрукавки ища маленькую рацию.

– Давай быстрей на пирс, готовь катер с Ильиным, я за Федором. Ждите нас – нужно захватить оборудование, надо понять как он там оказался.

– Он живой, его нужно в море попробовать затянуть.

– Возьмите все что нужно, давай.

Не прошло и пол часа, а катер летел по волнам к Чистому заливу. В лодке океанологи, Ильин – капитан катера и еще двое мужчин из надзора, все одетые в гидрокостюмы, защищающие от холодной воды, сидели на толстой сети и скрученных веревках. Почти час им понадобился, чтобы добраться до кита, лежащего на берегу.

Это был тот самый молодой озорной кит, они его наблюдали несколько недель назад в водах залива. Других китов на берегу не было, на теле никаких повреждений. Он просто лежал на берегу, почти неподвижно. Нос катера уперся в галечный берег и все спрыгнули в воду, подбежали к киту. Он дышал, вокруг летали чайки видя возможность поживиться.

– Осмотри, что с ним не так?

– А мы пока посмотрим как его можно сдвинуть.

Осмотр ни к чему не привел, кит был абсолютно здоров и почему он оказался на берегу не понятно. Из-за отлива вода еле до него доставала, лишь часть хвоста омывали волны.

– Ну что будем делать, живой пока, дышит, это хорошо. Как его будем сдвигать – сетью обвяжем и пускай катер в море тащит? Давай так, пока нужно под ним веревки протянуть.

– Он тяжелый очень.

– Нужно попробовать, а вдруг получится.

Все начали суетиться вокруг морского гиганта, сеть нужно было связать и под ним, а для этого нужно было продеть веревки под тушей несколько раз. Лопата была одна, стали рыть тонкие канавы в одном направлении – галька с песком и камнями. По очереди менялись, кто-то постоянно обливал кита водой с ведра, катер болтался на волнах у берега. На все приготовления ушло почти с час и вот, привязанные к катеру длинные веревки натягиваются, винты бешено крутятся, выталкивая воду из под днища, муть, ил и песок с галькой вместе с волнами выбрасывается в сторону кита. Ничего не получается, он слишком тяжелый. Сеть немного вдавливается в его тело натягивая толстую скользкую кожу, но кит все также остается на месте недвижимо.

– Да блин слишком тяжелый, если только судном или буксиром, ты по рации спрашивал кто рядом?

– Все в курсе, им идти очень далеко – пять, шесть часов да и здесь мелковато, только буксир потянет, остальные могут на мель сесть – сейчас отлив. Да еще капитан буксира просит оплатить горючку досюда и обратно.

– Ну и что, мы ему оплатим, пускай быстрей выдвигается.

– Нет, ему нужно подтверждение, официальное, запрашивай по рации, пускай ему пришлют бумагу и быстрей.

Она продолжала переговоры по рации с береговыми службами и портом. Катер шатался на накатывавших волнах, она посмотрела на воды залива и замерла. Среди гребней волн появлялись спины китов. Они подплывали очень близко к берегу и катеру, выбрасывали фонтаны воды, переворачиваясь, били по воде плавниками и огромными хвостами.

Это была группа китов, чей молодой сородич лежал на берегу, они пытались ему помочь, их взволнованные крики разносились по округе. Несколько раз более взрослые киты сами были вынуждены спасаться от попадания на мель. А вода все отступала, отдаляя родителей от их дитя попавшего в беду.

Женщина нервничала, она была измотана и раздражена беспомощностью: кит, вот он, еще живой, нуждающийся в помощи, а помочь они никак не могут.

Ожидание буксира было мучительно, они стали копать канавки от волн стараясь приблизить воду. Стоя по колено в воде, кидали мокрый песок и гальку лопатой. Накатывающие волны заливали канаву поначалу помогая, а затем все поменялось. Вода, подмывая края канавы не углубляла ее, а наоборот, затягивала принесенной галькой и песком. До половины голени ноги были не в воде, а в гальке.

Женщина села на край канавы и посмотрела вверх на синее небо и облака, которые почти всегда закрывали солнце.

Огромный синий кит взмывает над белыми облаками поднимаясь ввысь, небо начинает темнеть и звезды светят ярче. Огромная река млечного пути своим сиянием принимает его, он почти касается звезд, они под его плавниками словно сияющие медузы, от каждого взмаха среди них создается хаос. Он кричит протяжно и с надрывом, в конце его спина наклоняется, он начинает падение. Бездвижно падает приближаясь к облакам, удаляясь от мерцающих звезд. Белые облака приближаются и он исчезает в них. С небес от кромки облаков видно побережье залива и черный силуэт молодого кита, берег приближается и все отчетливей становятся люди и кит.

На берегу движение не останавливалось, женщина шла с ведром воды, выронив его упала на колени вся мокрая, в песке, грязные волосы спадали на лицо.

– Ты что? Тебе плохо?

К ней подбежал мужчина, он был такой же грязный.

Она начала плакать, закрывая лицо руками.

– Мы его не спасем. Не спасем, все кончено...

Кит смотрел опухшими, заплывшими слизью глазами на тени, что суетились вокруг его тела, поливали его кожу водой. Он в последний раз выдохнул, слизь с подтеками крови забила пути. Его дыхание заблокировано отеком и массами. Он умер, а в небе медленно плыли белые облака, волны, шелестя, галькой накатывали на берег, крики чаек.

Из-за мыса показалась корма буксира, он пыхтел черным дымом, стараясь успеть. Но он не успел, тело морского гиганта уже освободили от сетей и веревок. Его распухшие глаза клевали чайки, люди, все изможденные, грузились на катер. Женщина с поникшими глазами упала на дно и долго не разговаривала. Ее приподнял мужчина и видя, что она не реагирует на его голос, тряхнул ее за плечи.

– Мы сделали все что могли. Ты слышишь меня, очнись...

Он снова тряхнул ее, глаза печальные и влажные смотрели на него.

– Иди ко мне, ты вся вымокла, не хватало чтобы заболела.

Он прижал ее к себе и укрыл от ветра брезентом, катер покинул залив. Буксир, сделав круг, прогудел протяжно, заглушая шум волн и крик сотен чаек, кружащих над мертвым телом, он также последовал за более шустрым собратом.

На следующий день, без настроения, женщина изучала материалы различных ученых, рассматривающих проблему выбрасывания китов и дельфинов на берег.

Выводы ученых сводились к тому что происходил сбой в работе головного мозга, что впоследствии и заставляло животных выбрасываться на берег где они и погибали.

Причины сбоя работы мозга выдвигались разные, основной называлось воздействие волн эхолокаторов от сонаров и военных подлодок, в том числе локаторов изучающих дно океана. Эти волны сбивают работу полушарий, что приводит к таким печальным последствиям.

Но случаи, когда киты и дельфины выбрасывались на берег, были зафиксированы задолго до появления эхолокаторов и современных средств волновых воздействий.

Еще в древности были случаи, когда киты и дельфины выбрасывались на берег, эти события трактовались как божественные знамения, предвещающие огромные беды.

Была теория о том, что эти события возникают также и из-за природных колебаний, которые могут возникать в различных зонах как океана, так и суши. От воздействий данных колебаний определенной частоты мозг разумных млекопитающих начинал работать не правильно, вызывая сумасшествие. Возможно именно по этой причине были случаи обнаружения кораблей призраков без экипажа. Эта проблема нарушения работы головного мозга наблюдается и у людей при воздействии на них определенными частотами. Под воздействием этого волнового излучения люди впадали в бессознательную панику и покидали судно.

Женщина, как ученый, пыталась понять в чем же дело, что можно предпринять, она внимательно смотрела в монитор и не заметила, как ее муж подошел к ней и приобняв поцеловал.

Прошло время, Илья вышел во двор, за ним шел его отец, неся под мышкой мяч. Через несколько минут во дворе появилось еще несколько мужчин разного возраста от 25 до 50, они задорно притаптывали бурьян на пустыре за домами.

В руках были несколько ведер и большие черные пакеты, рядом с папами были их дети разных возрастов, от младших классов до последних курсов института. На старый, ржавый столб заслали паренька, тот в ввареную гайку вставил веревку и отправился к другому.

От бурьяна не осталось и следа, мусор унесли к контейнерам.

– Ну что, поехали!

Отец подтолкнул сына на другую сторону натянутой веревки.

– Будешь там, ты то играть умеешь.

Отошел на край воображаемой площадки, подкинув мяч, подпрыгнул и исполнил резаную подачу. Мяч едва не коснулся толстой веревки, натянутой между двумя столбами, нырнул на сына так резко, что тот едва успел подставить руки, принять подачу своего отца. От удара его прибило к земле. Мяч правильно отскочил вверх и его спасовали под удар. Нападающий мужичек с брюшком из последних сил растянулся в прыжке, словно переевший тигр, который стал домашним котом, его футболка оголила выдающийся живот.

Следующий, не очень сильный удар, направился в игрока, тот от неожиданности отпрыгнул, не пытаясь принять мяч.

– Аут!

– Да что ты треплешь, поле было.

– Давай линию песком просыпим, вон у малых в песочнице, все равно аут или поле – на подачу разыгрывали.

Мужчина, что не очень удачно атаковал, хлопнул Илью по плечу.

– Красавчик, подачу твоего батьки не все брали, он весь район рвал своими резаками.

Илья потирал запястья, гудевшие после приема, ответив лишь взглядом на похвалу.

– А по каким правилам играем, новым или старым?

Мужчина в возрасте с непониманием посмотрел на произносившего фразу.

– А что, правила поменялись? Я и не знал! А когда?

– Давно. Иваныч, по новым, каждое очко при переходе мяча.

– А. Понятно.

На забытом много лет пустыре шли сражения, поколений и возрастов, они бились друг против друга, большие животы и растянутые мышцы, отбитая кожа на руках до алых пятен. В битву влились и матери, вспоминая свои школьные и студенческие годы. Все разошлись очень поздно, когда уже не возможно было играть из-за темноты.

За несколько недель столбы покрылись краской, а площадка была перекопана лопатами вручную, сверху засыпана песком. Сетка тоже появилась – скинулись по копейкам, но на ночь снимали, люди все таки не искушенные, зачем их соблазнять легкой добычей.

Мать Ильи приоткрыла крышку кастрюли, вкинула в бульон несколько листов лавра, щепотку черного перца и три горошины душистого. Закрыла кастрюлю и выключила газ, направилась к зеркалу где лежала ее сумка. Достав оттуда телефон набрала номер сына. Отец должен вернуться с работы сегодня поздно, у него какой то аврал, так он ей по крайней мере сказал. Длинные гудки – урр, урр, урр – она услышала мелодию мобильного из комнаты сына. Прошла, открыла дверь в комнату – мобильный лежал на столе у выключенного монитора, футболка на полу у стула, джинсы на кровати со смятым покрывалом. Подняла футболку и повесила на стул. Окно было открыто, на улице еще очень тепло хотя конец сентября, солнце пряталось за холм, поросший лесом. Она отодвинула тюль и взглянула на пустырь. Оттуда доносились вскрики и звуки удара о мяч – "Мой, беру, пасуй, ай", небольшая перепалка взрослых за проигранный мяч. Среди играющих парней был Илья, несколько мужчин из соседнего дома, она знала и пару девчонок – одноклассницы сына. Все остальные с визгами "болели" на лавочках рядом с площадкой. Илья играл со своими друзьями против взрослых и похоже, те проигрывали, не смотря на то что в команде у Ильи было две хрупких девушки.

– Проголодается придет.

Она закрыла окно, вышла из комнаты не закрыв дверь. Оранжевый свет закатывающегося солнца окрасил стену у стола, немного касаясь выключенного монитора. Солнце медленно пряталось за холм, а с улицы уже намного тише доносились звуки бурной игры.


Эпилог.

Перед веб камерой, судя по качеству съемки, сидит Илья, за его спиной стена – на ней обои освещены лучами заходящего солнца. Он начинает говорить, спокойно, не спеша.

– Мой друг Дэн, вы все его знаете. Он погиб. Я всегда буду помнить его и хочу, чтобы вы не забыли о том, что случилось. Жизнь – это не игра, не очередной прыжок, что вы смогли исполнить, не селфи, где вы стоите на грани жизни, не приз и не слава которыми вас манят. У Дэна была только мать, а у нее теперь нет никого. Помните это! Будьте людьми, всегда думайте, что вы делаете и для кого.

Видео прерывает слайд шоу, первые начинания двух друзей, их первые сальто и прыжки, потом невероятной сложности и очень опасные – на грани. На них Дэн всегда с улыбкой, он жив и полон сил, перед ним нет невозможного, вот его победная серия, когда он стал чемпионом, фотография матери как она его обнимает и целует в щеку. И последняя – его фотография, когда он был в раздумьях, напряженное лицо, морщинка на лбу и проступающие вены на висках, пронзительный, серьезный взгляд. Началась аудио запись с голосом Дениса, когда она была сделана не известно, но это был его голос, голос Дэна, который знали все. Его знаменитое приветствие – "Это я, Дэн, я сегодня исполню то, что вы запомните навсегда, подумайте нужно ли вам это!"

И на его фотографии проявилась черная лента, такое видео встречало всех, кто заходил на страничку Дэна в соцсетях.

(вверху экрана проявились значки открытых окон соцсетей).


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю