Текст книги "Тринадцатый (СИ)"

Автор книги: Марк Домаха

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 40 страниц)

– Что прекрасная Лия скучает, о чем грустит, княжне не нравится бал?

– Почему, нравится, все интересно, я же первый раз в столице.

– А откуда на таком хорошем личике такая глубокая задумчивость?

– Есть одна загадка, вот гадаю как ее разгадать.

– И какая же загадка?

– Вон посмотри, видишь парня, зовут его Влад, если я не ошибаюсь это он был тогда в трактире, и я смотрю, к нему проявляется необычное внимание и никак не пойму почему.

В ответе Слута слышались отблески скрытой злости.

– Что Вы все в нем нашли, то что он радужный и показал на амулете восьмерку, это конечно необычно, но не более, зачем распускать слухи, что он внебрачный сын императора. Зачем не пойму, они даже не похожи ни капли. Но зато он гвоздь программы, все только и говорят о нем.

Тут закончилась музыка, и Слут отпустил Лию и удалился.

После речи Слута Лия не проронила ни слова, ей было, о чем подумать, что значить «радужный» она не поняла, но то, что у него амулет показал восьмерку, было удивительно. Она родилась в семье магов, и знала, что ее четверка при поступлении очень хорошо. За период обучения сила увеличивается в половину, редко в два раза. Она уверена, что ее четверка была если не единственной, то их было одна или две на всех принятых. Ее тайная мечта окончить Академию с семеркой и в самом невероятном случае с восьмеркой, а тут восьмерка при поступлении. На сколько, она знала, от родителей, у ректора было одиннадцать, и больше никого с таким высоким балом силы она не знала. А слух, что он внебрачный сын императора конечно вымысел, хотя это объяснило бы изменение его внешнего вида. Так мог одеваться только состоятельный человек.

Бал продолжался, за тем, что происходило в зале, наблюдали внимательным взглядом двое мужчин, сидящих на балкончике, и вели неторопливый разговор.

– Ну, что Лер, как я и говорил, слухи у нас разносятся сневиданной скоростью, только подумать, вчера к вечеру произошло событие, о котором официально нигде не сообщалось, а половина аристократии столицы приперлось на бал, и каких только слухов уже не пустили. Императрица сократила свой визит, чувствую, поехала выяснять отношения с супругом, есть у него незаконнорожденный сын или нет. Обрати внимание все косятся на нашу загадку, но никто не подходит. Кстати Парм, а кого он приглашал танцевать, и кстати его танец был не совсем обычным, но в тоже время гармоничным.

– Это младшая дочь князя Орана.

– Может, мы ее привлечем к сотрудничеству, ты подумай Лер.

– Лоран, ну какое сотрудничество, она только поступила, девушка с провинции, мы о ней ничего не знаем, да и до князя если дойдет, нам не поздоровится, он хоть и из обедневшего рода, но в родстве с императором, и насколько я слышал у него характер не ахти.

– Лер, но надо искать пути, ты, когда объявишь о своем кураторстве над парнем?

– Лоран, мне не нравится эта идея.

– Господин Лер Парс, я как ректор Академии дал Вам поручение, Вы обязаны его выполнить.

– Да, господин ректор, завтра после общей вводной лекции я объявлю о своем кураторстве над ним.

– Лер, та не злись ты, мы ж друзья, ты должен сам понять, что так надо.

– Так я понимаю, но что-то не лежит у меня душа к этой идеи.

– Лежит, не лежит, а делать надо.

Утро началось, как и предыдущее, Влад ел в столовой за столом один, к нему за стол снова никто ни присел. Он снова обратил внимание, что некоторые студенты, видя, что за столиком он сидит один направлялись в его сторону, но увидев, кто сидит, притом узнавание проявлялось на лице, сразу же сворачивали к другому столику. Влада данное обстоятельство озадачило, он никак не мог понять, что произошло, почему такая реакция. Сегодня он был уже в студенческой мантии, как и все остальные, одежда на реакцию не влияла, но в голову ничего путного не приходило. Поэтому плюнув на все, решил, пусть все течет естественным образом, потом что-то прояснится.

После завтрака всех первокурсников собрали в одной аудитории, где началась вводная лекция, и знакомство с преподавателями которые будут вести предметы.

Вводную лекцию проводил мужчина, который водил Влада к ректору. Влад только сейчас узнал, что это проректор Лер Парс и он будет вести все годы обучения предмет способы магических оперирований. Так же Влад узнал, что на первом курсе они будут изучать такие предметы как математику, физику, химию, материаловедение, основы живых организмов, историю Рас и Родов, историю Эраста и торгового союза, основы магического оперирования, и физическое развитие. Из лекции Лера Парса следовало, что если показатели физического тела мага низкие, то он не сможет оперировать достаточным количеством энергии. Также Парс объяснил значение понятия силы. Объяснение звучало так.

– Вы все при отборе выдели артефакт древних, так вот поясняю, что цветные полосы в шаре показывают предрасположенность проверяемого к той или иной стихии магии. А вот искорки в верху шара указывают силу проверяемого. Что это значит. Сила измеряется с единицах магической энергии затрачиваемой на активацию плетения. Тысяча таких единиц равно единице указываемой шаром. Единица силы означает, что лицо, владеющее оперированием энергиями может одномоментно выпустить тысячу единиц, а на восполнение запаса ему потребуется один час, двойка две тысячи единиц и восполнение один час. Лицо, сила у которого равна единице, может выбросить одномоментно и более тысячи, полторы тысячи и больше, но при этом не сможет за один час восполнить свой резерв. А если лицо может выбрасывать тысячу единиц одномоментно раз в час, то его сила соответствует единице. Обученный маг с меньшей силой может победить необученного, с большей силой. Поэтому маги делятся на несколько категорий. Обученные маги с силой от пяти до восьми считаются полными магами. С силой девять и десять старшими магами или магистрами. С силой одиннадцать и двенадцать архимагистрами. К обучению на старших курсам в нашей академии допускаются лица с силой пять и более, все выпускники независимо от силы становятся полными магами, звание магистра или архимагистра, если их сила этому соответствует, они могут получить после трех лет подтвержденной практики. У людей максимальная сила достигает двенадцати, подтвержденных известных фактов, чтобы была больше, нет. У народа Леса сила может достигать двадцати четырех, но в среднем меньше. Но восполнение резерва в полной мере идет только в лесу. За пределами леса восполнение идет больше суток. В истории были случаи войн людей и народом Леса, но победителей не было, в лесу побеждал народ леса, за пределами леса люди. У народа гор сила достигает восьми. У других рас по-разному. Но только у людей есть расположенность ко всему спектру. Так у народа Леса никогда нет расположенных к силе огня, земли и трансформации, у народа гор к силе жизни, ментальной магии.

Когда началось представление преподавательского состава, Влад обратил внимание, что среди преподавателей есть личности, которые быстрей всего не относятся к людям. Так преподавательница, которая будет вести химию и основы живых организмов, явно смахивала на эльфийку, как их описывали на земле те же светлые, длинные волосы в косе, миндалевидные глаза и заостренные ушки, а звали ее Микаэль. Преподаватель по физике и материаловедению был невысокого роста, но почти квадратный и бородатый, что было редкостью, но борода была небольшая, звали его Брин. У Влада сложилось мнение, что он гном, хотя под классическое описание он не походил. И еще его удивило то, что физическое развитие будет вести женщина, ее внешний вид тоже вызывал удивление. Она была очень хороша собой, миловидна, только ее портила улыбка, если она улыбалась, становились видны выступающие клыки, звали ее Вирена. Влад сначала подумал об вампирах, но потом отбросил это и решил, что выяснит это позже.

После окончания представления преподавателей, первый курс разбили на четыре группы, им выдали листки на которых был указан номер группы, в которую попал студент, а также списки книг, которые необходимо получить, расписание занятий с номерами аудиторий.

Но на этом сюрпризы для Влада не закончились. Последние слова Лера Парса преподнесли ему еще один сюрприз.

– Так, господа на этом практически на сегодня все, Вы должны сегодня еще получить учебники, так как с завтрашнего дня у Вас начинаются занятия, согласно расписания. Влад Русских Вас попрошу остаться, так как я буду Вашим куратором, то нам с Вами необходимо согласовать наши действия. Остальные могут покинуть аудиторию, у Вас еще много дел сегодня.

Покидающие аудиторию студенты кидали заинтересованные взгляды на Влада и многозначительно переглядывались между собой. Преподаватели вели себя аналогичным образом. После того, как все студенты и преподаватели покинули аудиторию, и они остались вдвоем Лер Парс несколько минут молчал и рассматривал Влада, а потом заговорил.

– Да, Влад, я буду к тебе обращаться без церемоний, ты не возражаешь?

Дождавшись молчаливого кивка, продолжил.

– Задал ты нам задачу, Влад, если честно, то я не знаю, что делать. Вижу, ты не понимаешь ситуации, я попробую тебе ее немного разъяснить. Я так понял, ты не с Эраста, и почему-то я думаю и не из торгового союза. Из твоих ответов ректору я понял, что магией ты начал заниматься около шести месяцев назад и многого не знаешь. Видишь ли, дело в том, что каждый цвет который проявляется в амулете который ты видел при поступлении, указывает на то, что лицо которое положило на шар руки может оперировать соответствующей цвету магией. Так красный – огонь, желтый – земля, синий – вода, зеленый – жизнь, оранжевый – магия трансформаций, голубой – воздух, фиолетовый – ментальная магия, белый – магия порядка и черный – магия хаоса. До сегодняшнего дня считалось, что не могут у одного лица присутствовать пары огонь и вода, магия порядка и хаоса. Так же считалось, что если есть магия порядка или хаоса, то не может быть других. Исходя из этого, максимальное количество цветов могло быть пять. Как говорил ректор, в легендах упоминается один Род, который якобы владел семью цветами, но считается, что это именно легенда и ничего общего с действительностью не имеет. Артефакт ошибиться не может, это очень древний артефакт, таких нам известно всего три, два других в других Академиях на других планетах. Но ты поставил нас всех в тупик. Я даже должен теперь пересмотреть программу по своему предмету, так как там тоже подавались знания о несовместимости потоков магии. Кроме этого есть еще одна проблема, двухцветный маг при одинаковой силе обладает большей мощью, чем одноцветный, соответственно, чем больше цветов, тем сильнее маг, а магические способности передаются по наследству. Сам понимаешь, к тебе будет двоякое отношение. Ты заманчивая пара для любого семейства и даже Рода, но в тоже время твое возможное могущество будет пугать. Поэтому тебя будут пытаться или женить, или убить. Это не говоря уже об использовании в научных целях. Вот поэтому ректором было принято решение о том, что я буду твоим куратором. И к тебе есть просьба, если тебя будет что-то беспокоить, будет проявляться повышенное внимание, это конечно помимо учителей, или кто-то будет доставать, обращайся прямо ко мне. О твоем обучении еще рано говорить, надо посмотреть твой общий уровень знаний, кагда мы это определим, тогда уже будем разрабатывать программу индивидуального обучения. Ты не удивляйся, кураторы есть у всех, у кого при поступлении артефакт показал два и больше цветов и все они занимаются по индивидуальной программе. На этом я закончу, а ты иди, получай книги и готовься к завтрашнему дню.

Лия покинула аудиторию. От всех произошедших событий ее любопытство еще больше разрослось, но тут она случайно услышала разговор, двух преподавателей которые шли позади нее. Она даже подпустила их к себе поближе, чтоб лучше слышать, но те увлеченные разговором не обращали внимания ни на что.

– С чего это Парс стал заниматься кураторством, я в Академии уже почти двадцать лет и не помню, чтоб он брал шефство над кем-то.

– Ты что, ведь это тот радужный что поступил.

– Так это не шутка и на самом деле шар показал семь цветов.

– Не семь, а девять.

– Какие к мансурам девять?

– Ну, кроме семи основных цветов шар показал белый и черный.

– Полная бездна, но как такое возможно, это же в принципе не возможно.

– Возможно, не возможно. А шар на следующий день перепроверили и не нашли никаких отклонений. Так что сама понимаешь, что начнется в научных кругах. А Парсу ректор поручил кураторство, наверное, с целью, чтоб тот проверил, правда ли радужный владеет всеми цветами.

Далее они свернули, но и услышанного было достаточно, чтоб часть загадок объяснилась, но зато добавилось новых. Откуда он такой взялся, но и его появление и поведение являлось сплошной загадкой. И снова в голове стало крутиться его имя Влад, и она чувствовало, что имя, это не просто имя, а оно что-то значит. Прокручивая имя в голове, снова пришла к выводу, что это как-то связано с древним языком, его нигде не изучают, но дома читая книги, ей много раз на глаза попадались слова с него и их значение. Но как не пыталась вспомнить, ничего не получалось.

За первый месяц, у Влада ничего не изменилось, он не стремился к знакомствам, а остальные члены их группы проявляли к нему такие же чувства. Им пока только начитывали лекции, но не спрашивали, уровень знаний, или как говорили на Земле, входной контроль должны были провести по окончанию первого месяца учебы. Он был в группе с Лией, но с ней тоже держался на расстоянии. Когда получал книги в библиотеке, то у библиотекаря попросил правила этикета. Изучив их, на это у него ушло всего два часа, он понял, как опростоволосился. Правила были не очень строгие, но некоторые нормы были правилами поведения. Одно из них, это то, что улыбка, направленная объекту противоположного пола означала желание поговорить, но ее послать могли только представленные друг другу лица.

Предметы, такие как математика, физика, химия, основы живых организмов для него не представляли трудностей. Замена терминов и их запоминание с его памятью не представляли трудностей. И еще, Влад понял, что Хран не во всем прав. Техническая цивилизация тоже дает свое. Так просмотрев учебники он пришел к выводу, что математические, физические и химические знания здесь были намного проще чем на земле, основы живых организмов в чем-то превосходили, а по материаловедению был совсем другой подход чем дома. А вспоминая, то, что ему говорил Парс, подозревал, что ушедшие до него двенадцать человек уже никогда не вернуться, и быстрей всего они уже мертвы, к такому выводу он пришел вспомнив произошедшие с ним события, что тоже не делало жизнь лучше.

Под конец месяца произошло событие, которое снова всколыхнуло интерес к нему, и он снова был к этому не готов. На занятиях по физическому развитию. Это произошло на четвертой неделе. До этого Вирена проверила всех на силу, хоть Влад и пытался сильно не светится, все равно, его результаты оказались лучше всех. Потом у них были единоборства, результат оказался тот же. Он провел несколько схваток с Виреной, поддавался, хотя это было трудно, и все равно выиграл больше половины, хотя и видел, что Вирена действует на пределе. Еще ему показалось, что Вирена поняла, что он действовал не в полную силу. В этот день на занятие Вирена сказала принести личное оружие. С ее слов она хочет иметь понятие о том, кто, чем владеет и что может. Влад принес меч, который ему дал Хран. Хран ему говорил, что сделал меч сам по древней технологии. Вручая сказал, что меч очень хороший и имеет некоторые артефактные возможности.

То, что у некоторых студентов, было оружие с магической составляющей, он заметил сразу. Поэтому, когда Вирена попросила предоставить к осмотру его оружие, он дал ей свой меч без всякой задней мысли.

Меч представлял собой прямой обоюдоострый клинок, длина лезвия была около семидесяти сантиметров, у основания около четырех сантиметров и немного сужаясь к концу, а где-то за 7–8 сантиметров переходило в острие, которое было остро как иголка. По кромке металл имел синеватый оттенок, вдоль кровотока с обеих сторон шли полосы по-видимому серебра, само полотно меча было зеркальным. В крестовине рукояти был вделан, судя по цвету рубин, размером около одного сантиметра, который просматривался с обеих сторон, внешние стороны рубина были плоские. Плоскость представляла собой девятигранник, на который был нанесен узор в виде глаза, как в древнем Египте, который располагался в линии крестовины.

Взяв в руки его меч, Вирена начав его рассматривать, и застыла с каменным лицом, как показалось Владу даже перестав дышать. Очнувшись, она произнесла.

– Откуда он у тебя.

– Мне его вручил мой учитель.

– А откуда он у него, ты знаешь.

– Если, не ошибаясь, вроде бы он сделал его сам.

– Не может быть, технология изготовления такого оружия утеряна очень давно, такого оружия остались единицы, которые хранятся в королевских домах. С таким мечом маг, владеющий внешним оперирование энергий, практически не победим. Им можно уничтожить любое направленное на владельца заклинание, и он может вскрыть практически любую защиту.

Еще раз, посмотрев на меч, Вирена вернула меч Владу.

После того как, Вирена осмотрела оружие всех студентов, начались спарринги, но на учебных мечах.

Себе в пару Вирена взяла Влада. Проводя с ней бой, Влад в полной мере оценил те знания, что передал ему Хран. За все время Вирена не смогла ни одного раза его достать, сам Влад не нападал. Прозанимавшись более часа, Вирена остановила бой, задумчиво посмотрев на Влада, сообщила, что на сегодня все.

В конце месяца, были, как говорили на земле срезы, а здесь определители знаний. По каждому сдаваемому предмету можно было заработать 100 очей. Сдавали математику, физику, химию, основы живых организмов. Вопросы были по увеличивающейся сложности.

Результаты вывесили на следующий день. Влад по всем предметам набрал по 100 очков, и его средний бал был равен 100. Ближайший показатель к Владу был у Лии, она набрала средний балл равный 63 очкам.

Для Лии первый месяц пролетел быстро, загадка Влада так и не разгадывалась. Предметы давались легко, так как она это практически все знала. Дома она все-таки получила хорошее образование. А поведение Влад ее удивляло вплоть до определения знаний. По физическому развитию она с первых занятий поняла, что он превосходит всех в группе, сколько бы они бегали, не выполняли силовых упражнений, она ни разу не видела его уставшим. Привлекло ее внимание и высказывание Вирены о мече Влада, она находилась недалеко от них и слышала весь разговор. Но вот его поведение на занятиях по другим предметам ее удивляло. У Влада проявлялся интерес только на предметах по истории, а на других ей казалось, что он даже не слушает лекторов. Все это, ей казалось не понятным, пока не вывесили результаты определения знаний. Просмотрев список она увидела, что у нее средний балл равен 63 очкам из возможных 100, это был очень хороший результат. Но когда она посмотрела на результаты Влада, ее удивлению не было предела. У него по всем предметам было по 100 очей, и естественно средний балл был 100. Теперь слух о том, что он внебрачный сын императора не казалась ей бредовой. Такие знания просто так не получишь, а еще наличие меча. Да, казалось, он уже не сможет ее удивить не чем, но он снова смог.

Глава 3

Вечером, когда были вывешены результаты проверки знаний, сидевшие в кабинете у ректора Академии, Лер Парс и сам Лоран Кэран, вели неспешную беседу.

– Ну как Лер удивил нас наш мальчик.

– Да, что тут говорить, откуда он только такой взялся. То, что он набрал по 100 очей по предметам еще как-то можно объяснить. Но со слов Вирены, таких стилей, что он демонстрирует в фехтовании и в борьбе, она не знает. А ты знаешь, что общество Варг собирает все стили. А Вирена одна из лучших. Она сказала, что у нее сложилось мнение, что если на нее нападет Влад, то она не уверена, что сможет отбиться. И это не все, она сказала, что ей кажется, что он скрывает свои истинные возможности. И то, что он показал, это малая часть, что он может. А еще этот меч.

– Кстати ты его видел?

– Нет, он его доставал один раз, когда Вирена просила студентов продемонстрировать свое оружие.

– Так может, это какой-то новодел, просто подделка под меч Древних.

– Вирена уверена, что это меч Древних, ты ж знаешь она специалист в этой области. И она единственная из нас кто видел другие мечи. Хотя она сказало, что такого большого камня и такой удивительной обработки не видела. А еще на камне знак всевидящего ока.

– А вот об этой особенности ты мне не говорил. Но тогда этот меч стоит хорошего княжества или даже королевства. Откуда он у него.

– Может он и правда внебрачный сын императора.

– Лер не говори глупости, я уже давно провел проверку на родственную идентичность к императору. Кстати проверка тоже дала неожиданный результат. Он не является родственником ни одного из родов торгового союза, что само по себе удивительно.

– Может мальчик пришел с другого плана.

– Может, но межплановый портал, тот, что нам известен как не работал, так и не работает, должен быть второй, но где он неизвестно. Если б он сработал, то его прибытие зафиксировали бы, ты знаешь у нас это строго. А на межпланетных порталах фиксации, прибывших не ведется. Поэтому или его привели через второй портал давно, и здесь он рос и воспитывался. Или я даже не знаю, что предполагать. Ладно, я дам задание проверить его по карте за последние 20 лет, может где-то он появлялся, ведь ему, судя по ауре не больше 20.

– Да, можно было бы еще предположить, что это редкая мутация, которая привела к таким показателям, если бы не продемонстрированный уровень знаний и меч. Что будем делать.

– Лер, ты его куратор, судя по всему, ему общие дисциплины не нужны, как и физическое развитие. Разработай индивидуальную программу и грузи его знаниями по магическим оперированиям. И еще надо, что-то придумать, чтоб он стал больше общаться с сокурсниками, а то как следует из отчетов службы безопасности он сам по себе. Он сторонится студентов, а они его.

– Хорошо Лоран, программу я разработаю. А, что посоветуешь по второму вопросу.

– Ну, привлекать княжну Оран ты не хотел. Но сейчас можно придумать задание одно на двоих, ведь она по баллам уступила только ему.

– Хорошо, тогда я возьму кураторство и над ней, пусть занимаются вместе.

На следующий день, Влада с утра вызвали к куратору. Влад шел к Леру Парсу и его распирало любопытство в ожидании индивидуальной программы. Лер Парс, встретил его словами.

– Проходи Влад, проходи. Нам надо поговорить. Твои показатели меня порадовали, я так думаю, что тебе нечего терять время на общих предметах, будешь заниматься по индивидуальному графику. И у меня к тебе предложение. Из предметов первого курса обучения, тебе необходимо изучит истории и материаловедение. Если ты изучишь их самостоятельно, а мы с тобой пройдем план первого курса основ магического оперирования, и ты сдаешь экзамены по этим предметам, то переведем тебя на второй курс. Если это сможешь, дальше тоже будешь обучаться по персональной программе. Что скажешь?

– Господин Парс, я согласен.

– Вот и хорошо, и еще один вопрос. У нас при окончании первой половины учебного года, перед праздником наступления нового года между академиями проводятся соревнования. На соревнования выставляется по два человека от каждого курса. Я хочу, чтобы ты выступал от первого курса. Ты согласен принять участие.

– Согласен.

– Отлично, с твоим напарником познакомишься завтра, а с сегодняшнего дня начинаешь заниматься по индивидуальной программе. Сейчас идешь к преподавателю Микаэль, она предупреждена, скажет тебе, что делать. Все можешь идти.

Лия, находясь с утра на занятиях, обратила внимание на отсутствие Влада, это ее несколько удивила, так как до сегодняшнего дня он не пропустил ни одного. Но после первого часа к ней подошел посыльный и сообщил, что ее вызывают к проректору Леру Парсу. Идя к проректору она ломала голову зачем ее вызвали и у нее не находилось никаких предположений. Подойдя к кабинету, она робко постучала, и после разрешения вошла. Лер Парс читал какие-то документы, подняв взгляд он молча указал ей на кресло и продолжил читать. Отложив документы о заговорил.

– Уважаема Лия, Вы показали отличные результаты и у меня к Вам есть несколько предложений. Первое я Вам предлагаю перейти на занятия по индивидуальной программе под моим руководством. Вы согласны или Вам надо время подумать.

– Я согласна, господин проректор.

– Хорошо. Тогда еще одно предложение, я Вам предлагаю поучаствовать на межакадемических соревнованиях от первого курса, которые состоятся перед праздником наступления нового года. Вы согласны.

– Да.

– Очень хорошо, тогда до завтра. Завтра мы с Вами встретимся, будет еще Ваш напарник, и мы вместе обговорим план дальнейших действий и решим возникшие вопросы.

– До свидания.

Выйдя от проректора, Лия шла как окрыленная, индивидуальные занятия, участие в соревнованиях, это было так восхитительно. Только ее распирало любопытство, кто напарник.

Влад постучал в кабинет Микаэль и после разрешения вошел.

– Я тебя ждала Влад, только думала, что ты будешь раньше.

– Я к Вам пришел сразу, как мне об этом сказал проректор.

– Ну, хорошо. Пойдем в зал для медитаций. После чего развернулась и вышла с кабинета.

Влад молча последовал за ней. Они вошли в зал, в центре которого на полу был белый круг.

– Присаживай в круг, мне надо проверит, как ты можешь пользоваться внутренними силами.

Влад сел прямо на пол. А Микаэль стала давать указания.

– Так, теперь закрой глаза, чтоб ни на что не отвлекаться.

– Теперь заставь свою энергию циркулировать в организме.

Влад начал разгонять энергию по кругу, как этому научил его Хран. Через время Микаэль сказала.

– Так, теперь направь энергию в кисти рук.

– Молодец, теперь в ноги.

– Очень хорошо, теперь в кисть правой руки.

– У тебя хорошо получается, теперь в кисть левой руки.

– Скажи, ты щиты создавать уже можешь.

– Да.

– А какие?

– От физического и магического воздействия.

– Хорошо, сейчас ты создашь щит от физического воздействия, а я буду его продавливать. Твоя задача удержать щит. Глаза не открывай.

Влад, создав щит, сидел и ждал. В тишине прошло минут двадцать, за это время было слышно только шевеление Микаэль. Потом прозвучало.

– Ничего не понимаю, я не вижу щита, но продавить не могу, ладно, создай щит от магического воздействия, я буду пробовать его продавить, а твоя задача удержать. Глаза держать закрытыми.

– На это раз, Влад почувствовал, что за пределами щита есть энергия, которая пытается на него воздействовать. Он чувствовал, что количество энергии за щитом растет, но щит держался стабильно, ему даже не пришлось его подпитывать. Это длилось дольше, порядка двух часов. Потом Микаэль сказала.

– Все, я выдохлась, не знаю, как ты это делаешь. Ладно, сейчас на обед, а потом прейдем к следующему упражнению.

После обеда Микаэль поставила Владу задачу.

– Ты должен выпустить часть энергии за пределы тела и сформировать из нее нить.

Попытки Влада ни к чему не привели.

– Ты не правильно действуешь, ты накапливал энергию в кисти. Теперь попробуй так же, но за пределами кисти, как бы дальше, продли кисть мысленно. Держи концентрацию как при медитации, когда почувствуешь, что энергия вышла за пределы тела, открой глаза, ты должен ее увидеть.

Такие пробы продолжались более трех часов, пока за пределами кисти не появился пучок энергии, который практически сразу развеялся. На, что Микаэль сказала.

– Ну, что, можно сказать результат положительный, ты смог выпустить энергию и увидеть ее, это основное, так как на это основа для дальнейшей работы, на сегодня все. Завтра первый час ты у проректора Парса, а ко второму приходишь в этот зал, и мы с тобой продолжим заниматься.

Нельзя было сказать, что занятия были трудные, но вымотали Влада сильно.

Этим же вечером Микаэль рассказывала Леру Парсу о проведенном занятии.

– Знаешь Лер, ведь я маг пятой категории, уже подошла к шестой, сталкивалась со многим, но с таким первый раз. Когда у меня не получилось продавить его физический щит, кстати, его щиты не видимы в энергетическом зрении, это было еще как-то объяснимо. Хотя честно скажу, старалась вовсю. Сначала действовала осторожно, а потом уже применяла даже иглу с ускорением. Сам знаешь, чем меньше точка воздействия и больше прилагаемая сила, тем трудней удержать щит. А он на все попытки даже не изменил выражение лица. А вот когда я не смогла продавить щит от магических воздействий, я испугалась. То, что есть щит, можно было определить только по деформации потоков моих плетений, самого щита тоже видно не было. Лер, я выдохлась как никогда, пытаясь продавить щит. А он сидел с невозмутимым видом. Грешным делом, подумала, что под личиной Влада находится какой-то архимаг. Понимаешь, его щит не прогнулся даже чуть-чуть, у меня вообще было впечатление, что уперлась в монолитную скалу. И успокоилась только когда увидела, что он не может выпустить энергию за пределы тела. Чтоб, он выпустил пробный пучок, у нас ушло более трех часов. Вот скажи, откуда он?

– Не знаю я, откуда он. Ты же знаешь, у нас не принято выпытывать информацию о студентах, которые оплачиваю свое обучение, а он не предоставил о своем происхождении никакой информации.

– Скажи, а слухи, что он внебрачный сын императора, имеют под собой почву.

– Как ты интересно спрашиваешь. Нет, он не имеет к семье императора никакого отношения. Но это к семье нашего императора, у меня все-таки, есть подозрение, что он из высокого аристократического рода. Ты лучше выскажи свое мнение о нем.

– Ну, что у него отличное образование понятно и без моих высказываний, а вот навыки специфические. Физические данные поражают, при этом умение ставить такие блоки, я не могу проверить его на ментальные блоки, а было б интересно. Но и того, что я знаю, хватает, чтоб сделать вывод, что он подготовлен к обороне, но его не обучали к нападению, я не имею ввиду физического плана.

– Да, добавлю, что Лоран сказал, что такого ментального блока он не видел, и даже не знал, что такой может быть. Его блок независимый, запитан на его внутренние силы, пока жив Влад снять блок с него нельзя. Похоже, что Влад его не контролирует.

– Вот, вот, значит, ему его кто-то поставил. При этом этот кто-то был очень могущественным.

– Я присутствовал, при том, как Лоран задавал вопросы Владу. Влад сказал, что его родители не маги, а о том, что он обладает магией, узнал полгода назад. Лоран сказал, что все, что он ответил, это правда.