Текст книги "Сосны шумят"
Автор книги: Ирина Токмакова
Жанры:
Повесть
,сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц)
СОСНЫ ШУМЯТ
Повесть
НОЧЬ
Сейчас ночь. Тамара не спит. Тетя Нюра, которая дежурит сегодня, сидит в уголке. Там на маленьком столике горит коптилка баночка с керосином, а в ней фитил к. Ребята спят. А Тамара не спит. Тамара плачет. Ридом стоит Валина кроватка. Вале три года. Он ещ очень маленький. Он ничего не понимает и не помнит. Он спит спокойно. А Тамара большая. Ей уже шесть. Тамара знает, что сейчас война. Что е привезла в деревню Сосновку. «в глубокий тыл», из Минска. В Сосновке она жив т с ребятами в светлом деревянном доме, который раньше был школой, а теперь он называется «Дом реб нка». В Минске осталась Тамарина мама. Тамара вс время жд т маму. Ночью она не может спать. Она слушает, как шумят за окном сосны. В открытую форточку пахнет дожд м. Ночью Тамаре кажется, что мама никогда не приедет. И она тихонько плачет, чтобы не услышала т тя Нюра. Потом она засыпает.
ОЛЕСЯ
А утром в большое незанавешенное окно весело светит солнце. Т тя Нюра кричит: «Дети, в школу собирайтесь, петушок пропел давно!» В школу никто не ходит, это просто у тети Нюры такая будилка.
Прибегает Олеся. Олеся большая девочка, дочка Веры Александровны заведующей.
Ребята! говорит она. Т тя Нюра отпускает вас после завтрака со мной гулять. Собирайтесь скорее.
Она помогает т те Нюре принести с кухни кашу. Ребята старательно выскребают кашу из глиняных мисок. Добавки не будет. Т тя Нюра говорит, вздыхая: «Война».
Собрались. Построились парами. Тамара, как всегда, в паре с Инночкой-красавицей. Е так зовут, потому что так е называет папа. Инночкин папа на фронте. Он пишет ей письма, а т тя Нюра читает их два раза: один раз Инночке, а потом всем ребятам. Инночкин папа написал: «Вс будет хорошо, Инночка-красавица, мы обязательно победим фашистов».
Тамара думает: «Какие они фашисты? Наверно, толстые, красномордые и косоглазые». Из-за них мама не едет за Тамарой
Олеся выводит ребят во двор. Высокие сосны окружили дом, как будто играют в каравай. Кажется, сейчас запоют: «Каравай, каравай, кого любишь выбирай!» Но у них получается только бесконечное «ш-ш-ш-ш», и они с досады размахивают ветками и сыплют на землю сухую хвою.
Олеся говорит:
Тамара, ты будешь за старшую. Построй ребят полукругом, а я сбегаю за Альфой.
Альфа это Олесина овчарка. Сейчас они будут е дрессировать. Ребячий круг смыкается. Олеся и Альфа в середине. Ушки у Альфы торчком, шерсть серебристо-серая. Она виляет хвостом и дрессироваться не хочет. Олеся кричит ей:
Альфа, сидеть, сидеть!
Альфа нехотя садится. Олеся гладит е по голове. Надо бы дать ей сахару, но сахару у Олеси нет. Утром она сама пила противный сладковатый чай с сахарином.
Альфа, лежать! командует Олеся.
Альфа и не думает ловиться. Она увидела Кашлатика рыжего важного кота, который эвакуировался из Москвы вместе с Олесей и Верой Александровной.
Альфа бежит по кругу, потом прорывает его там, где стоит маленький Валя, и кидается за котом. Кашлатик, не хуже белки, одним махом взлетает на сосну. Альфа на него громко лает, ребята хохочут. На этом дрессировка кончается.
РОЯЛЬ И СМЕТАН СМЕТАНЫЧ
Как-то раз в коридоре ш л странный разговор. Заведующая Вера Александровна и завхоз Исаак Маркович разговаривали друг с другом сердито и непонятно.
Тамара ходила в бельевую за наволочками и вс слышала.
Я знаю, что война. Ну и что же? говорила заведующая. Нам ведь не только их растить, нам их и воспитывать надо. Вкус им прививать. Развивать чувство прекрасного.
Вы фантаз рка! кричал завхоз, размахивая левой, единственной рукой. Это нереально. У нас нет на это денег. Мне нужны лошади. Лошади, а не фигли-мигли! Мне нужно возить, дрова со сплава. Я же не могу навозить дров на всю зиму на одном нашем дохлом Мишке! Мне нужно платить за лошадей. Я должен их а-рен-до-вать!
Так они покричали и ушли.
А на следующий день шуму в коридоре было ещ больше. Ходили какие-то чужие дядьки. Открывали двери. Вторая половинка, которая была на крючке, открываться не хотела. Е колотили топором. Кто-то говорил: «Снимите с петель, снимите же е с петель!» И наконец много людей сразу внесли в коридор через кухню {ребятам ходить в эту дверь запрещалось) большущий рояль. Его поставили в коридоре, в углу, и он стоял там, как испуганный ч рный слон. Ребята подходили к нему, гладили его и ждали, что же будет дальше.
А дальше было вот что. После полдника к ребятам пришла Вера Александровна и сказала:
Возьм те каждый свой стульчик и пойд те в коридор.
В коридоре за роялем сидел высокий, очень худой старик.
Это Степан Степанович, сказала Вера Александровна. Ваш учитель. Садитесь все возле рояля.
Ребята пошумели, повозили стульчиками и наконец расположились и затихли. Степан Степанович сказал:
Мы сейчас выучим песенку, И заиграл. И запел. Он пел тихим голосом смешную песенку:
Мой маленький ослик на рынок пош л,
Мой маленький ослик сто крынок нашел.
Ни красных, ни белых,
Ни битых, ни целых,
Мой маленький ослик сто крынок наш л!
Ребята быстро выучили песенку про ослика. А потом Степан Степанович рассказал им, что у него есть сын и что его сын л тчик, он воюет с фашистами и с фронта прислал Степану Степановичу песню, которую любят петь л тчики. Это была взрослая, серь зная песня. Но Степан Степанович спел е ребятам, и они запомнили припев и подпевали:
Петлицы голубые,
Петлицы боевые,
Я вижу вас при свете и во мгле.
Лети, мой милый сокол,
Лети, мой друг высоко,
Чтоб было больше счастья,
Счастья на земле!
А вечером, когда все легли спать и т тя Нюра вышла из комнаты, был такой разговор.
Тамара, а Тамара шептал Валя. Это что сокол?
Птица такая.
Тамара, а про какой же тогда самол т мы пели? Ведь про него поют, что он сокол, а как это самол т и сокол?
Наверно, такой волшебный самол т, шепчет в ответ Тамара. Как птица. У него белые железные крылья.
И он ими машет, да?
Машет. И на них красные зв зды.
И он убь т всех фашистов?
Убь т. И тогда приедет моя мама.
И моя?
И твоя
Степан Степанович стал приходить к ребятам часто. Ребята полюбили его. Им вс правилось в старом учителе: и как тихо и мягко он разговаривает, и как красиво по т, и как прямо и ровно ходит как военный. Только маленький Вала никак не мог выговорить его имени и отчества правильно. У него получалось что-то вроде «Сметан Сметаныч». Ребята так и стали звать своего учителя Сметан Сметаныч. За глаза, конечно. А то ещ обидится. Они ведь ив со зла, а просто передразнивают Валю.
РЕПЕРТУАР
Однажды, когда Сметан Сметаныч пришел на урок, с ним вместе появилось непонятное слово: «репертуар».
Нужен же репертуар, говорил он т те Нюре и Вере Александровне. Помилуйте, как же так просто взять и выступать?
Потом на урок прибежала Олеся и тоже говорила: «Репертуар, репертуар».
Ребята толком ничего не поняли. Но с этого урока стали не просто все хором петь песни, но каждый ещ дополнительно разучивал свою песенку или стишок.
Инночка-красавица выходила на середину коридора и объявляла:
Моцарт. «Колыбельная». И начинала петь тоненько-тоненько:
Спи, моя радость, усни
Валя тоже выходил на середину. Он читал стихи. У него получалось так:
Взяй баясик
Каяндасик.
То есть «взял барашек карандашик». Смешно, конечно, но над ним не смеялись. Хвалили даже. Валя ведь маленький.
А Тамара танцевала под музыку.
Когда Степан Степанович играл что-нибудь красивое и медленное, ей так и хотелось медленно поднимать руки и кружиться. Олеся как-то случайно увидела, как Тамара в уголке, в коридоре, кружится и приседает.
Степан Степанович, сказала она, а Тамара-то у нас настоящая балерина. Не поставить ли нам ещ и балетный номер?
Превосходная мысль, обрадовался он. Она будет танцевать «Сентиментальный вальс». Неплохо, а?
И он заиграл красивую музыку, а Олеся показывала, что надо делать, и Тамара плавно поднимала руки, и ходила по кругу на цыпочках, и у не было очень радостно на душе.
ГОСПИТАЛЬ
Скоро выяснилось, что «репертуар» это вс вместе: и песня л тчиков, и Инночкин Моцарт, и «Баясик», и Тамарин вальс, и вс -вс , что ребята выучили со Сметан Сметанычем. А учили они это вс не просто так, а потому что их пригласили в гости раненые из госпиталя; а чтобы раненым было интересно, ребята и приготовили «репертуар».
Олеся сшила Тамаре белое платьице из марли с коротенькой юбочкой и множеством оборок. Это называлось «пачка». Всем ребятам починили ботинка.
И вот наконец Вера Александровна пришла и сказала:
Завтра едем.
Утром после завтрака в телегу запрягли Мишку. На дно телеги положили сено и байковые одеяла. Взяли с собой хлеб. Т тя Нюра сказала:
Мало ли что
И ещ взяли с собой горшок тоже «мало ли что». И ещ два бидона е водой.
Потом нарядились. Потом приш л Степан Степанович. И Вера Александровна. И Олеся. И все поехали. Мишка шел медленно. Его погоняли, но он вс равно ш л медленно, потому что ему было тяжело. Все нервничали и боялись опоздать.
Потом у Мишки порвался какой-то чересседельник.
Потом Тамара захотела пить, и все захотели пить, и т тя Нюра всех поила и ругалась.
Наконец проехали большое поле и въехали в город и так затряслись по булыжной мостовой, что языки во рту задрыгали и заныло в животе. Свернули на ту улицу, где был госпиталь. У ворот их дожидалась т тенька. Она была в белом халате, а из-под халата выглядывала военная гимнаст рка. Она кинулась навстречу и закричала:
Ну что же вы, ну где же вы? Раненые ждут. Обед уже скоро. Ну, скорее, скорее
Вошли в госпиталь. Там пахло свежей масляной краской, вар ной капустой и каким-то знакомым-знакомым лекарством. Прошли белыми гулкими коридорами, поднялись по каменной лестнице, потом протопали по деревянным ступенькам и вдруг очутились на сцене. На сцене стоял такой же рояль, как у ребят дома.
А в зале на стульях и на подоконниках сидели раненые в серых халатах.
Фашисты ранили их на войне, и теперь они лечились в госпитале, чтобы снова поехать на фронт и выгнать фашистов с нашей земли.
Ребята выстроились в два ряда. Степан Степанович заиграл. Ребята запели «Петлицы голубые».
Тамара танцевала. Она плавно поднимала руки, и опускала их, и вставала на цыпочки, и приседала, и кружилась.
Когда кончился танец, раненые закричали и захлопали в ладоши, а один раненый хлопал ладонью по коленке, потому что у него не было второй руки. Степан Степанович снова заиграл Тамарин вальс, и она танцевала вс сначала. А Валю заставили три раза подряд прочесть «Баясика».
Потом звонил какой-то звонок, приходили т теньки в белых халатах, говорили:
Товарищи, ведь обед, идите же, наконец, в столовую! Но никто не двинулся с места до тех пор, пока ребята не исполнили весь свой репертуар до конца.
ИНЕЙ
Настала зима. Вода в затоне зам рзла, покрылась льдом. Олеся каталась по льду на коньках, а ребят туда не пускали.
Потом затон замело снегом. И вс кругом замело снегом, так что возле дома приходилось самим прокапывать дорожки. Завхоз Исаак Маркович вс -таки достал лошадей и навозил дров, и в доме жарко натапливали печи.
Однажды, когда ребята вышли во двор гулять, они увидели такое, чего раньше никто из них не видел.
Светило солнце. Небо было светло-голубое, как летом. Сосны стояли тихо, не шевелились. Они были белые-белые, каждая веточка, каждая иголочка была покрыта чем-то белым, чем-то сахарным.
Он, как красиво! сказала Тамара. Как в сказочной книжке.
Это иней, сказала т тя Нюра.
А ребята даже не галдели, как обычно. Они стали на крыльце и молча смотрели на сосны. Кругом была тишина. И было слышно, как кто-то вдалеке, в деревне, рубит дрова.
ВЕЧЕРНЯЯ СКАЗКА
И ещ Исаак Маркович достал керосиновые лампы. Не какие-нибудь коптилки, а настоящие, со стеклом. Они горели светло и уютно, И вечером, когда за окнами было темно и тихо, ребята садились вокруг столика с лампой, и т тя Нюра рассказывала им сказку:
В некотором царстве, в некотором государстве жил старый старик, и было у него три сына: Иван Большой, Иван Меньшой да Иван Средний брат.
Жили они дружно, пахали, сеяли, землю свою лелеяли. Вс было бы хорошо, да напало па их землю злое Чудище.
Дн м-то тихо, а ночью лихо. Только стемнеет налетает Чудище на города и деревни. Как дохн т огн м так дым столбом.
Горит город, горят деревни, люди гибнут, дети остаются сиротами. Ходят дети по дорогам, плачут, убиваются, а Чудище над ними насмехается. Как налетит Чудище на поле, так людям недоля: вытопчет пшеницу, сожж т рожь ни колоска не собер шь.
Говорит старик своим сыновьям:
«Собирайтесь-ка все трое: Иван Большой, Иван Меньшой да Иван Средний брат. Нечего сидеть да горевать, надо с Чудищем воевать. Поешьте посытней да садитесь на коней. В добрый вам час».
Так братья и сделали.
Выехали они в поле, стали темноты дожидаться. Вдруг слышат из-под земли доносится голос:
«Эй, Иван Большой, Иван Меньшой да Иван Средний брат. Это и говорю, ваша Земля. Вы обо мне радели, сил своих не жалели, сеяли, пахали, устали не знали. Теперь настал мой час с вами за добро добром расплатиться. Видите, вон среди поля дуб стоит? В дубе том чудесная сила, а Чудищу могила. Отломите себе по суку от того дуба да Чудище этими дубинами и бейте».
Дождались братья темноты. Налетело Чудище на поле, стало пшеницу губить. Тут поднял Иван Большой свою дубинку и огрел Чудище по голове. Замахнулся Иван Меньшой дубовым суком Чудищу в хвост угодил, а Иван Средний брат своей дубинкой Чудищу хребет переломил.
Тут Чудище и сдохло.
Спилили братья дуб, выкорчевали пень, а в яму Чудище свалили да засыпали. Поклонились они родной Земле, поблагодарили за совет и помощь и вернулись к отцу победою
Сказка кончилась. Сначала все молчали. Потом Валя говорит:
Чудище больше никогда не верн тся?
Нет, не верн тся, успокаивает его тетя Нюра.
А дальше что?
А дальше будем спать.
Валя капризничает, он просит, чтобы ему рассказали, что было дальше. Но уже поздно. Все ложатся спать и быстро засыпают. Тамара засыпает тоже.
ИДЁТ ВОЙНА НАРОДНАЯ
Однажды ребят никто не разбудил. Никто не спел им: «Дети в школу собирайтесь». Валя открыл глаза первый. Ребята ещ спали. Разговаривать было не с кем. Оп пощипал паклю из стенки. Потом сунул мизинец в расщелившееся бревно. Мизинец застрял. Валя его под ргал и вытащил. Из щели выбежал и побежал к потолку маленький ч рный паучок. Вале надоело молчать.
Он под ргал Тамарино одеяло.
Тамара, а я видел во сне мыльную лошадь. Она была вся красивая, как мыльные пузыри.
Тамара посильнее зажмурилась, потом поняла, что она не спит, и открыла глаза.
Ой, ребята, как светло! закричала она. А где же т тя Нюра?
В коридоре радио пело всем известную и почему-то страшную песню «Ид т война народная ». За стеной на кухне т тя Маруся-водоноска громыхала в драми. На дворе запрягали Мишку: Исаак Маркович собирался в город за продуктами. А т тя Нюра не приходила.
Потом прибежала Олеся. У не были красные глаза и какое-то не такое лицо.
Ребята, быстро одеваться и в умывальную, сказала она. Старшие, помогите маленьким застегнуть лифчики. Умоетесь садитесь за столики. Я сейчас принесу кашу.
А т тя Нюра?
Т тя Нюра не придет. Т тя Нюра плохо себя чувствует.
А дн м ребята угнали, что т тя Нюра получила «похоронную». Т те Нюре написали, что е муж отважно сражался за Родину и погиб как герой.
Т тя Нюра пришла на другой день. Была она как обычно. Только бледная. И вс время туго стягивала косынкой голову.
Ребята вели себя тихо. Даже маленький Валя не капризничал совсем.
ЁЛКА-СОСНА
Приближался Новый год. Ёлка. Только вот не были лочных игрушек. Олеся принесла бумаги. Е выкрасили карандашами в разные цвета и выпросили у Исаака Марковича клей. Олеся разрезала бумагу на узенькие коротенькие полоски и научила ребят клеить из них цепи. Склеиваешь колечко, потом продеваешь полоску в это колечко и склеиваешь концы получается два колечка вместе. Нанизываешь много-много колечек разного цвета, и получается длинная красивая лочная цепь.
Вера Александровна дала немного ваты. Вату смачивали клеем и скатывали в виде морковок. А когда клей засыхал и морковки твердели, их раскрашивали красной краской, приклеивали зел ный бумажный хвостик и ниточку чтоб вешать. Пока красили и клеили, вес с ног до головы выпачкались краской и клеем. Зато было весело.
Олесю кто-то из деревенских угостил орехами. Она их грызть не стала. Принесла ребятам. Орехи тоже раскрасили и приклеили к ним ниточки.
Все было готово.
Олеся, и т тя Маруся-водоноска, и сам Исаак Маркович отправились в лес за лкой. Пошли и пропали. Ребята совсем их заждались. Стало темнеть. Вера Александровна беспокоилась за Олесю. Наконец пришли. Все в снегу, носы красные, брови белые, замороженные как сосульки.
Оказалось, зря исходили все ближние леса. Не растут в них лки. Ничего не поделаешь. Срубили маленькую сосенку. Тетя Маруся принесла ведро с песком. Сосенку укрепили в ведре. Запахло снегом и лесом.
Ну и пусть не лка. Пусть сосна. Вс равно красивая. Ветки свечками, прямые, с голубоватой хвоей. И нарядная: на ней яркие цепи, п стрые орешки и морковки как настоящая.
Приш л Степан Степанович. Ёлка-сосна ему очень понравилась. Он играл. Ребята пели «В лесу родилась лочка». А потом приходил Дед Мороз. Он был с длинной белой бородой, в красном пальто с мехом, только без палки. Потому что у этого Деда Мороза была только одна рука, а в ней он п с корзину. В корзине лежали аккуратно св рнутые кул чки из газетной бумаги, а в них но целому яблоку, по две жареных белых леп шки, по комочку розовых конфет-подушечек и по куску толстого наколотого шоколада.
Настал Новый год.
ВЕСНА
Постепенно стало теплеть. У сосновых стволов снег стаял, показалась ч рная земля. Около самого берета распустилась верба. На ветках качались маленькие пушистые зайцы.
Ребята набрали сосновых веток, наломали вербы, принесли домой.
Запахло весной.
ОГОРОД
Скоро снег совсем растаял. Вера Александровна выхлопотала «гектар», это земля за домом, за соснами большое поле. Там теперь пашут и будут сажать огород «подсобное хозяйство».
У ребят тоже будет огород прямо позади сарая. Они сами вскопали землю, а т тя Нюра показала, как делать грядки. Вышло семь грядок.
Олеся пошла в деревню, а потом к Исааку Марковичу добывать семена. Она принесла в пакетиках маленькие гладенькие семечки: и длинные, и узкие, и плоские, и овальные, и круглые в виде шариков с шипами. Б каждом семечке сидела св кла, или морковка, или репка. Надо было теперь посадить их в землю и поливать водой.
Скоро грядки зазеленели. На них появились топкие зел ные росточки всходы.
ПРОГУЛКА НА ЛОДКАХ
На затоне была лодочная пристань. Две или три лодки болтались на причале. Остальные лежали кверху дном на берегу.
До войны сюда по воскресеньям приезжали люди из города отдыхать и кататься. А теперь Олеся иногда училась грести да деревенские переезжали на ту сторону на картофельное поле.
Однажды вечером т тя Нюра сказала:
Если все ребята, все-все, лягут спать быстро и тихо и будут как мышки в норке, тогда завтра поедем кататься на лодках.
«Мышки» сначала заорали как сумасшедшие, захлопали в ладоши, но потом притихли. Гуськом пошли умываться, не гремели рукомойником, не брызгались и тихонько улеглись спать.
Т тя Нюра никогда не давала пустых обещаний. На следующий день после полдника пошли на пристань. Разместились в тр х лодках и поплыли по затону. А где кончался затон, была протока. Въехали в протоку и поплыли по ней прямо в реку Радомлю.
Над протокой сплелись ветками ветлы, сделали зел ную крышу. Листья отражались в воде, сквозь них просвечивало солнце, прямо рядом с лодками солнечные лучи ныряли и плавали на воде.
Выбрались на Радомлю и поплыли против течения. Радомля широкая, по берегам лес.
Плыли долго, плескались водой, раскачивали лодку пугали т тю Нюру. Потом все хором пели речную песенку:
Реченька быстрая.
Ты куда теч шь?
Ты куда, реченька.
Лодочку нес шь?
Я теку меж лугов,
Я теку в лесу,
К морю, морю синему
Лодочку несу.
В первой лодке на в слах сидел дядя Митя из деревни. Когда от протоки отплыли довольно далеко, дядя Митя стал грести к берегу; он разогнал лодку, и она с шуршанием заползла на берег. Остальные две причалили рядом.
На берегу в высокой траве росли крупные лесные колокольчики, пахло разными цветами и т плой травой. В воздухе стоял ровный и тонкий звон: жужжали пч лы, трещали кузнечики.
Т тя Нюра сказала:
Погуляем здесь и нарв м домой букеты. Не ходите далеко, и пусть никто не лезет в воду.
Ребята разбрелись по берегу. Валя срывал цветы очень коротко, прямо у самого цветка, так что они не годились в букеты, и подбегал с каждым цветочком к т те Нюре:
А этот цветочек кто?
Это лютик, объяснила т тя Нюра.
Что значит лютик?
Он лютый, как волк, он кусается, вмешалась Тамара. И засмеялась.
Валя надулся и отош л, а через секунду приставал снова:
А это что?
Это ромашка.
А это?
Это мята.
Мятая? А кто е измял?
Медведи, опять поддразнила Тамара.
Потом т тя Нюра плела всем венки из ромашек. Один венок остался лишний. Не хватило головы.
А кто без венка? спросила т тя Нюра.
Никто не ответил. Все только вертели головами в белых ромашках.
Т тя Нюра забеспокоилась и быстро всех пересчитала. Одного кого-то не было. Т тя Нюра стала выкликивать по именам. Валя не отозвался.
Да где же он? Валя-а-а!
Никто не ответил.
Валя! Валя! стали звать ребята.
Опять никакого ответа. Т тя Нюра побледнела.
Все стойте на месте, сказала она. Я пойду поищу.
Она скрылась в кустах. Потом вышла из кустов и снова ушла. Потом вернулась. Вали нигде не было. Недавно он был тут. только что приставал с цветами и вдруг исчез.
Ребята вс кричали и звали, но Валя не отбывался.
Т тя Нюра позвала дядю Митю, он привязал лодки и тоже пош л искать Валю.
Т тя Нюра нервничала, бегала то к ребятам, то в лес. Потом остановилась как вкопанная, ещ больше побледнела и побежала к реке. Она подумала, наверно, что Валя пош л к речке и упал в воду. Но дядя Митя успокоил е . Он вс время сидел в лодке, к реке никто из ребят не подходил.
Пусть бы ребятишки поискали, сказал он, Давайте всем миром по кустам поищем.
Нет-нет, запротестовала т тя Нюра. Так они все перетеряются.
Авось нет. А ну, ребята, берись все за руки, скомандовал он.
Пошли все разом. Стеной.
Куда ему тут пропасть? Сейчас сыщем.
Ребята пошли вытянутой цепочкой, крепко держась за руки.
Т тя Нюра шла сзади и вс время всех пересчитывала.
Вдруг Инночка-красавица споткнулась. Е правая нога ушла куда-то под землю, и она упала носом вниз и потащила за собой тех, кого держала за руки. А из ямы, которая была скрыта высокой травой, неслись истошные крики:
Ой, медведи!.. Медведи! Медведи!..
Все кинулись к яме, и т тя Нюра выволокла оттуда ревущего, перепачканного Валю.
Как ты туда попал?
И провалился, я не нарочно!
А почему ты не откликался?
Да-а, а медведи?
Какие медведи?!
Я боялся, что услышат медведи!
Какие медведи?
Лесные, проговорил Валя сквозь сл зы и заревел так, что его не скоро удалось успокоить.
Поплыли домой. Солнце садилось. Лес по берегам Радомли потемнел, только кое-где ярко вспыхивали в закатном солнце стволы сосен. Ныло тихо. Какая-то птица поскрипывала в кустах.
Это коростель, сказала т тя Нюра.
Ребята примолкли.
Валя задремал.
Когда выплыли из протоки в затон, увидели, что на пристани кто-то стоит. Это была заведующая, Вера Александровна.
ТАМАРА ЗАБОЛЕЛА
Тамара отодвинула миску с супом:
Не буду.
Т тя Нюра не поняла:
Что, горячо, что ли?
Не буду.
Совсем не будешь? Не хочешь есть?
Не хочу.
Не капризничай, Тамара, мы же пойдем потом сосновые шишки собирать. И Олеся пойдет. И Альфа. Кушай, детка.
Никуда не пойду. Ни с кем. Я спать хочу.
Т тя Нюра пощупала Тамарин лоб.
Ого! Да ты уж не захварываешь ли?
После обеда позвали Веру Александровну. Она посмотрела Тамару, послушала, постукала но спине, поглядела горло, надавив на язык холодной блестящей пластиночкой шпателем.
Ничего, Тамусик, сказала она вес лым голосом. Скоро поправишься, А потом вышла за дверь, вздохнула и совсем уже невесело сказала т те Нюре: И где она могла зацепить? Сыпь. Горло красное. Похоже, что скарлатина. Уложите е в изоляторе, я через час зайду.
«ОЛЕСЯ, ТЫ МОЯ МАМА?»
Тамаре больно глотать. Глазам жарко. Голова горит. К ней часто приходит Вера Александровна.
Изоляторная сестра т тя Зоя вс время клад т ей на голову мокрое, холодное полотенце. Полотенце сразу нагревается. Т тя Зоя мочит его в тазу, выжимает и клад т снова.
Кто-то в белом халате входит в изолятор. Тамаре больно повернуть голову. Тамаре трудно открыть глаза. Кто-то подходит к кровати, садится рядом и говорит ш потом что-то хорошее.
Тамара с усилием поднимает веки. Это Олеся пришла. Она сама сменила холодный компресс. Она где-то раздобыла настоящую конфету в бумажке и положила е в Тамарин горячий кулак.
Добрая, хорошая Олеся. Тамаре хочется плакать.
Олеся, может, ты моя мама? спрашивает она неожиданно.
Олеся глядит грустно и качает головой. Она гладит Тамарины растр панные волосы. Она знает, что Тамарина мама погибла в Минске во время фашистского нал та. Но она не может сказать этого Тамаре. Она говорит:
Может, ты поспишь? И на цыпочках выходит в коридор.
ПОЭТЫ
Тамара уже поправлялась, когда заболел Валя. Потом Инночка-красавица. Потом в изоляторе не хватило места заболели ещ пять человек.
Но вс -таки настал день, когда поправились все. Т тя Нюра встречала всех радостно и весело. Когда в комнату вош л бледный, похудевший Валя, она так и ахнула:
Валенька, мальчик, как ты вытянулся!
А Тамара, которая вернулась из изолятора на неделю раньше, пританцовывала вокруг пего и пела:
Мальчик с пальчик влез в карманчик, мальчик с пальчик влез в карманчик Тетя Нюра, хорошие я стихи сочинила?
Инночка-красавица сказала:
Я тоже умею. Знаешь, что я сочинила? «На кровать ул гся кот, у него болит живот». Это про Кашлатика.
А откуда ты узнала?
Что?
Что у него живот болел?
Ниночка застеснялась, а потом хитро прищурила спои голубые глаз нки и сказала:
Он мне сам сказал. Вот.
Ну и ладно, сказала Тамара. А у меня ещ другой есть стих, я в изоляторе, когда лежала, сочинила.
«Цветик-семицветик, радостный цветок, вот бы у тебя бы выросли бы ножки».
Валя, который вс это молча слушал, вдруг сказал:
Плохой стих.
Почему это?
Нерифменный. Он нерифменный.
Сам ты нерифменный, обиделась Тамара. Э-э, Валька нерифменный!
Ну тебя, ну тебя, Томка!
Вмешалась т тя Нюра, развела поэтов по разный углам.
Если бы кто-нибудь подошел к тому углу, где Валя возил по полу кубики, то он услышал бы такое бормотание:
Самол т летит, гудит,
Наш советский л тчик
Вдаль глядит.
Показались танки трах, трах,
Разбомбили всех фашистов.
Наши победили!
Потом вс бормоталось сначала.
УРОЖАЙ
Пока болели, наступил август. Кто не был в изоляторе, вместе с т тей Нюрой и Олесей ухаживали за огородом. Поливали, носили воду из затона. Пололи. Прореживали морковку и св клу.
Росточки окрепли.
У морковки выросла красивая вырезная ботва.
Огурцы зацвели маленькими ж лтыми граммофончиками. К ним прилетели пч лы. Протискивались внутрь ж лтого цветка и вылетали оттуда с довольным жужжанием. Потом ж лтые цветы завяли и отвалились. Появились маленькие огурчики пуплята.
И вот однажды был назначен день, когда весь обед должен был готовиться из овощей с ребячьего огорода. Вечером пошли на огород с т тей Нюрой. Позвали Олесю. Пригласили Веру Александровну.
Вале доверили выдернуть первую морковку. Он уцепил морковку за пушистый хвост, д рнул. Ярко-оранжевая, кургузенькая, с кусочками сырой земли, она была похожа на улыбающуюся рожицу.
Тамара сказала:
Здравствуйте, Морковка Валентиновна!
И все засмеялись. Потом все д ргали по очереди: морковку, ещ морковку, св клу. Выдернули несколько кустиков картошки на суп.
А на следующий день был невероятно вкусный обед. И всем давали добавку.
«ЗДРАВСТВУЙ, ИННОЧКА-КРАСАВИЦА!»
Однажды утром, после завтрака, открылась дверь, вошла Вера Александровна, а с ней высокий военный. Он быстро оглядел всех ребят по очереди и воскликнул, протягивая руки:
Здравствуй, Инночка-красавица!
Инночка поглядела на него своими круглыми синими глазами, и вдруг закричала, и бросилась к нему, и уткнулась лицом в его гимнаст рку. Это был Инночкин папа!
А дело было так. Инночкиного папу ранило осколком в ногу. Его отправили в госпиталь. Доктор-хирург вынул у него осколок.
Теперь нога у него совсем не болит. И он опять уезжает на фронт. А целых два дня он пробудет с Инночкой. И со всеми ребятами тоже.
НЕЗНАКОМЫЕ ЛЮДИ
Никто ничего не знал, никто не слыхал этого разговора. И Тамара тоже не слышала.
Пришли как-то к Вере Александровне двое незнакомых людей. Мужчина и женщина. Женщина протянула ей какую-то бумажку.
Она сказала:
Муж уже больше не сможет вернуться па фронт. Он просил, настаивал, но врачи не признают его годным. Будет работать на заводе. У нас никогда не было детей. А сейчас так много сирот. Мы хотим взять себе реб нка. Не бойтесь, мы воспитаем его как родного. Мальчика или девочку вс равно.
Никто не слыхал этого разговора. Просто к ребятам пришли двое незнакомых людей. Они разговаривали с ребятами, играли, смотрели, как ребята обедали. Потом ушли.
Назавтра они приехали снова. Они привезли цветные карандаши и две настоящие тетрадки. Из тетрадок вынули скрепки, и всем ребятам хватило листочков. Все рисовали.
Тамара нарисовала дом, и забор, и дорожку и подарила гостье свой рисунок. Женщина ласково погладила е по головке
Вечером, когда Олеся пришла сказать ребятам «спокойной ночи», Тамара подозвала е к своей кровати. Она стала шептать Олесе на ухо:
Олеся, мне кажется, сегодня приходила моя мама. Эти моя мама? Да, Олеся?
Олеся смутилась. Что сказать Тамаре? Она уже слышала, что этим людям понравился мальчик Толя Нестеров и на днях они, наверно, за ним придут.
Олеся, это моя мама. Ты не веришь? Тамара расплакалась.
МАМА И ПАПА
Неизвестно, по каким делам Вера Александровна ездила в город. Мало ли у заведующей в городе дел!
А на следующий день опять приехали те двое. Они привезли с собой узелок. В узелке было платье для девочки, туфли, кофточка и панамка. Они прошли прямо к Вере Александровне. Вера Александровна позвала Тамару к себе. Она сказала:
Тамара, ты теперь будешь жить не в Сосновке, а у мамы с папой. Твои мама и папа пришли за тобой.
И Тамара ушла. Она обещала приезжать к ребятам и к т те Нюре, она со всеми попрощалась, и Вера Александровна дала ей большой пакет на дорогу. У т ти Нюры текли сл зы, но она сказала, что это от радости. Она поцеловала Тамару, поправила на ней панамку, застегнула пуговицу на кофточке и сказала:
Ну, в добрый час. До свидания.
СОСНЫ ШУМЯТ
Сосны шумят. Машут ветками, сыплют ж лтой хвоей на землю, на крышу деревянного дома, к дверям которого прибита вывеска; «Средняя школа».
Война кончилась давно. Кончилась славной, незабываемой победой.
