Текст книги "Травля"
Автор книги: Евгений Натаров
Жанр:
Подросткам
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)
Евгений Натаров
Травля
История придумана автором, все персонажи вымышлены, совпадения случайны.
Глава 1. Наблюдатели.
1.
Мария Ивановна вошла в класс. Ученики, как по команде, встали.
– Здравствуйте. Садитесь, – Мария Ивановна посмотрела поверх очков на присутствующих и указала рукой в сторону двери. – Хочу представить новую ученицу. С сегодняшнего дня она будет вместе с вами «грызть гранит науки».
Невысокого роста, джинсы по щиколотку, худи чёрного цвета, нижние пряди волос, по моде, фиолетовые.
– Куда мне сесть? – голос новенькой оказался низким и не совсем сочетался с хрупкой фигурой.
– Туда. На последнюю парту, – Мария Ивановна не глядя махнула рукой в сторону стены, увешанной портретами литературных гениев.
– Меня Марусей зовут, – представилась девочка одноклассникам, с любопытством, глядевшим на новенькую.
– Ах, да, – Мария Ивановна сдвинула брови. – Забыла представить. Маруся Макарова. Прошу, по возможности, любить и жаловать. Садись, не стой.
Маруся медленно пошла в конец класса, придерживая большим пальцем правой руки лямку рюкзака, висевшего на плече. Поравнявшись с последней партой спросила:
– Здесь свободно?
Вихрастый парень смотрел на неё сквозь очки и улыбался. Очки с толстыми линзами увеличивали глаза. От этого они казались большими и удивлёнными.
– Свободно, садись, – «очкарик» передвинул книги на свою половину парты. – Я – Лука. А ты Маруся?
– Да, Маруся. Привет.
– Будем знакомы, – Лука снова улыбнулся. – Я всё время один сидел.
– А чего так? – Маруся скосила глаза на соседа.
– Я плохо вижу и ношу очки. Потому меня дразнят «очкариком» и ещё «циклопом». Это из-за толстых стёкол. Но я не обижаюсь. А у тебя есть кличка?
– Нет. Я же не собака.
– Скоро будет, – прошептал Лука.
– Это, если я захочу, – Маруся серьёзно посмотрела на соседа.
Раздался громкий хлопок. Учительница стукнула полуметровой линейкой по столу. Маруся вздрогнула, Лука втянул голову в плечи.
– Во время урока в классе должен быть слышен только мой голос, – грозно произнесла Мария Ивановна, выделяя каждое слово. – Я понятно говорю?
– Вы это мне? – уточнила Маруся.
Мария Ивановна медленно встала и направилась к Марусиной парте. Учительница походила на ледокол, пробивающий себе дорогу в арктических торосах. Она подошла вплотную и пристально посмотрела Марусе в глаза.
– Для своих тринадцати лет – ты дерзкая. Любишь спорить и доказывать свою правоту?
Класс затих. Было слышно, как за окном, в квартале от школы, просигналила машина.
– Я люблю честность и справедливость, – Маруся спокойно выдержала взгляд педагога.
– Не так надо начинать знакомство с новым коллективом, – язвительно прошипела Мария Ивановна.
Звонок об окончании урока прозвучал, как гонг на боксёрском ринге.
– Урок окончен. Все могут идти на перемену, – ледокол «Мария Ивановна» возвращался в родную гавань.
2.
На перемене одноклассники обступили новенькую.
– Ну, ты крутая!
– Поспорила с самой МарИвой!
– А, ты смелая!
– Нет, она самоубийца! Ха –ха –ха.
– Дерзкая!
– Может – дикая?
– Разошлись, муравьи, – две девочки в одинаковых ярких нарядах и с одинаковыми причёсками, раздвинув одноклассников, подошли к Марусе. – А ты, клёвая. Нам нравятся смелые и прикольные. Идёшь в нашу команду?
– Какую команду? – Маруся с удивлением смотрела на оживших персонажей популярного фильма.
– Мы главные в этом классе. Я – Ева, – представилась та, что повыше. – А это мой второй номер – София.
– Привет, – София помахала Марусе рукой.
– Сегодня будет дискотека? – полюбопытствовала Маруся.
– Нет. Почему ты так решила? – Ева поправила волосы, заплетённые в косички.
– Любишь танцевать? – вставила свой вопрос «второй номер».
– Просто вы одеты, как на дискотеку, – улыбнулась Маруся.
– Мы всегда яркие и клёвые, – одновременно пропели подружки и отбили ладошками «пять».
– Сладко– леденцовые, – передразнила их в рифму девочка с короткострижеными светлыми волосами.
– «Серой мышке» слово не давали, – Ева изменила интонацию с приторной на грозную.
– «Серая мышка» – это её кличка, – уточнила «второй номер».
– Почему «серая мышка»? – спросила Маруся.
– Потому, что она маленькая, тихая и одевается не ярко, – пояснила Ева.
–Это не повод, чтобы унижать человека, – возразила Маруся. – Одежда – это дело вкуса каждого. А, как известно, о вкусах не спорят.
– Мы предлагаем нашу дружбу только один раз, – Ева брезгливо взглянула на Марусю. – София, мы уходим.
– Только один раз, – эхом отозвалась «второй номер».
Маруся подошла к «серой мышке» и улыбнулась:
– Будем знакомы? Маруся.
– Варя, – глаза блеснули яркими лучиками. – По– честному, Ева и Соня не любят, когда с ними так жёстко. Они могут озлобиться.
– Нормально. Забей, – Маруся махнула рукой. – А ты чего одна?
– Я в этой школе тоже новенькая. Ещё не успела ни с кем подружиться, – и, через паузу, вздохнув. – Честно говоря, со мной не особо хотят общаться. Здесь у каждого своя микро – группка. Так сказать, кружок по интересам.
– А тебя не принимают?
– Сначала ко мне приглядывались. А теперь я и сама не хочу.
– Это не есть «хорошо», – покачала головой Маруся.
– Когда ты одна, то сложно судить сообщество, – вздохнула Варя.
– Теперь уже не одна. Теперь нас двое.
Звонок поторопил школьников занять свои места в космическом корабле, улетающем на «планету знаний».
3.
Маруся подошла к двери с табличкой «Психолог. Александр. В любое время». Постучала. Тишина. Постучала ещё. Нажала на ручку и потянула дверь на себя.
– Заходи, заходи, – молодой стильно одетый мужчина сидел в большом кресле и что– то печатал на ноутбуке.
– Здравствуйте. Я Маруся Макарова. Мне сказали к Вам зайти.
– Здравствуй, Маруся, – мужчина отложил ноутбук и встал. – Меня зовут Александр. Я школьный психолог. Присаживайся.
– Я Вас не так представляла, – Маруся села на предложенный офисный стул.
– А каким я был в твоём воображении? Мне интересно, – Александр вернулся в кресло и вытянул ноги.
– Ну, не таким молодым. С бородой. В костюме. И с бабочкой.
– Прямо, какой– то киношный образ, – рассмеялся Александр. – Прошёл месяц, как ты начала обучение в новом классе. По регламенту нашей школы, пришло время пообщаться с психологом. То есть со мной.
– Я готова, – Маруся поёрзала на неудобном стуле.
– Какое у тебя впечатление о школе? О классе? – психолог внимательно смотрел на Марусю.
– Норм. То есть, всё хорошо.
– Преподаватели о тебе положительно отзываются, – Александр открыл ноутбук. – Зачитаю выдержки из того, что они пишут: «Проявляет интерес к предметам, связанным с творческой составляющей. Если задание вызывает сложность, не останавливается, а пробует приложить больше усилий для решения. Комфортно ощущает себя в коллективе и открыта для общения с любым его участником».
– Не ожидала. Похвалу всегда приятно слышать, – Маруся скромно улыбнулась.
– Тебе нравится учиться?
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
