Под Луною (СИ)

Текст добавлен: 14 декабря 2021, 16:32

Текст книги "Под Луною (СИ)"

Автор книги: Евгений Санжаров

Жанр:

Рассказ

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц)

Аннотация: миниатюры формата Sweek-Short-Story до 100-200 слов. Каждая история «Под Луною» о чём-то своём. В основном это компиляция новых, старых, и ещё не опубликованных ранее рассказов от 7 лет и старше (для различной аудитории).

Боюсь, что более взрослые темы – читатели помладше, могут и не понять: поэтому всё рассортировано по возрастам. Написанное в категории 21-24+ может шокировать, если вы не готовы к ТРЕШУ – лучше даже не читайте. Всего 50 рассказов.

->(Детские)<-

->(Подростковые)<-

->(Взрослые)<-

->(Не для всех)<-

->(Warning High Voltage)<-

–

1-1. Вкус Лета (7+)

И к концу лета Вовка думал – «Как же написать сочинение о том – Как я провёл лето?»

Жара, пора дождей, деревня, хлопоты и урожай. Игра на воздухе, речка, лес, ловля бабочек кепками, мыльные пузыри из шампуня, гонки на велике, полбулки хлеба на обратном пути. И так, вот что у него вышло:

«При слове вкус – я вспоминаю сладкую ватрушку, а если кислый – то лимон, а горький – кофе. Интересно, каково на вкус лето? Жаркое от солнца; Противное из-за вездесущего тополиного пуха; Или весёлое вместе с друзьями? Эх, не знаю, и всё же именно моё лето – со вкусом приключений!»

–

1-2. Ракета (7+)

Ещё будучи мальчишкой, я пробовал дотянуться и схватить рукой эту недостижимую и постоянно ускользающую от меня луну. В моём воображении, луна всегда была местом – где исполняются все твои мечты. И вот – спустя пару лет, моё желание наконец-то исполнилось – ракета взмыла в небо. Меня сильно трясло – боялся лишний раз моргнуть, не то что выглянуть в окно иллюминатора. Вскоре, всё стихло и «желейная» космическая гравитация взяла своё. И всё это копившееся внутри меня напряжение куда-то ушло. Из окна под нами проплывали континенты: крошечные зажжённые огоньки мелькали и расплывались тонким мазком на звёздном небе.

–

1-3. Сосед(ский Подарок) (7+)

«Сегодня мой день варенья» – пришла Мише в голову мысля. «Я хочу котёнка» – без устали повторял родителям тот. «Куда они его спрятали?» – перерыл весь дом вверх дном, ничего не найдя. «Вечером всё будет» – оптимизма Мише было не занимать. «Ну как, подарили кота?» – смеялись в школе друзья. «Обещали подарить вечером» – врал Миша, в тайне на это надеясь.

«А вот и мы!» – нагрянула банда мальчишек в гости. «Торт где?» – «Там» – «Спасибо, ну мы за стол» – а котёнка всё не было. «Мам, Пап день рожденья почти кончился» – намекнул им Миша. Те переглянулись и прошмыгнули в родительскую. «У тебя что» – спросил Папа – «У меня деньги» – ответила ему Мама – «И у меня не кот». Пока Мама с Папой спорили – «Что подарить сыну?» – «Дзы-нь» – пришёл названный гость.

«Сидите, сам открою» – «Кто это?» – незнакомый мужчина в глазок – «Сосед ваш, вам котёнок нужен?» – «Нужен» – обрадовавшись, и Миша открыл дверь. В коробке сидел голубоглазый котёнок с чёрной мордочкой и белой шёрсткой. «Только он родился глухим» – сразу предупредил сосед. «Беру» – ни секунды не думая, ответил Миша. «Если вдруг передумаете, моя дверь напротив» – «Да будь он хоть трижды глухим» – Миша бы всё равно взял его себе. Потому что Миша так долго о нём мечтал.

–

1-4. Пей&Ссы (Пепси) (7+)

«Пей&Ссы» – было написано на этикетке. «Это освежает!» – сделав глоток повторил Петя, копируя фразу из рекламы. «Ну ты скоро?» – позвала его мама. «Сейчас, уже иду» – прихватив кое-что с собою. Обернувшись, на столе Петю ждал суп с гороховым гидрогелем и шоколадно-черёмуховым хлебом.

«Встряхнуть и готово» – не жестяной банке, и кофе сварен. «Будешь?» – «Не, оно горькое» – «А зря, очень даже полезно» – накидала мама внутрь таблеток с витаминами, из сахарницы. «Пшик-Пшик» – шипели и лопались пузырьки, быстро растворяясь в горячем кофе.

"Показывай, что взял? – строго. «Заметила, да?» – вынув из кармана разноцветные шарики из плазмы на любой вкус. «Ты ещё суп не доел, а уже тянешься к сладкому» – «Ну пожалуйста» – «Ладно, твоя взяла» – «Бульк» – в стакан его, впитав в себя всю влагу. «Как яблоко, только слаще» – откусив от него, пояснил нам Петя.

«Бульк-Бульк» – ещё парочку с собой, на улицу. «Дети» – выдохнула мама. «Я пожалуй тоже пойду» – хотел было следом уйти, папа. «А вас Штирлиц, я попрошу остаться! Развёл на столе бардак со своей хим-лабораторией. Пока не закончишь, из-за стола не выйдешь – понял?» – «Да» – обиженно, смешивая растворы.

–

1-5. Пропажа (и Сыщик) (7+)

«Беда, Хома пропал!» – сквозь слёзы промычала девочка. «Это дело для юного сыщика» – обрадовался Петя Кнопочкин. «За мной, я помогу тебе» – взяв с собою со стола лупу. «В клетке было подозрительно тихо» – и точно, нету Хомы.

«Я ничего не видела. Когда я проснулась Хомы уже не было» – ответила сестра. «Утром? Я выносила мусор и купила продукты» – предоставила своё алиби бабушка. «Хоме было плохо, и Мама понесла его к ветеринару» – сказал Папа, и моя младшая сестра успокоилась.

«Скучали пока меня не было?» – пришла домой Мама, вместе с Хомой. «Правда, Хома сильно изменился» – заметили мы с сестрой. «Он заболел, но скоро опять будет прежним» – уверила нас Мама.

«Дело разрешилось!» – торжественно объявил Петя. «Ты нашёл моего Хому, спасибо тебе» – радовалась сестра. Но внутри меня почему-то чутьё всё било тревогу, что – «Тебя обманули».

–

1-6. Пры-жок (Вверх) (7+)

«А земля-то плоская» – выдал Миша, смотря на такие далёкие звёзды. «Земля, она же ведь круглая?!» – не согласился с ним Максим, тоже смотря на те же самые звёзды – лёжа на мягкой траве. «Гляди на меня» – и Миша подпрыгнул – «Ну ты видел, видел?!» – добавил он после прыжка.

«Видел что? Куда надо было смотреть?» – ничего не понял, и от этого немного растерялся Макс. И Миша прыгнул ещё раз – «Ну, как тебе»? – «Я могу выше» – и Макс тоже прыгнул следом за братом. «Да я не об этом» – «Помнишь, нас ещё в школе учили, что земля круглая и очень-очень быстро вращается»

«Конечно помню» – подтвердил Макс. «Ну я и прыгнул, и упал на тоже самое место. А не на 400 метров в сторону. Это значит – что земля не вращается, и она – не круглая!» – это и была идея Миши, и его опыт на практике. «Миша, ты куда упрыгал? Я тебя не вижу» – начал был подшучивать над ним Максимка.

«Да тут я, тут, прыгни ещё раз» – и Миша подумал – что он где-то ошибся, захотев всё исправить. И Макс прыгнул второй раз – «А вот ты где! Далеко же мы с тобой упрыгали. Давай домой, пока нас Мама не потеряла» – так братья и раскрыли тайну круглой-плоской земли.

–

1-7. Рыбалка (в Лесу) (7+)

«Что, никогда не видел плывущих в тумане над землёй рыб?» – «Рыбы же не летают, они... ну как их там, в воде плавают. Ну... в речках там, озерах...» – «Эх, городские, вы как будто с луны свалились, всему-то вас учить приходится» – рассмеялся дед, указав рукой на туманный утренний лес.

«И где твои летающие...» – и тут по воздуху проплыл косяк здоровенных рыб. «Это карасики, не боись внучок – они тебя не укусят» – подбодрил меня дедушка. «Когда ловить-о будем?» – неуверенно произнёс я – «Кого ловить собрался, ноживки-то нету» – достав из рюкзака – «На лопатку, копай» – «А что копать?» – «Червей конечно же».

«Подожди деда! Я конечно слышал – что больших рыб ловят большими сетями, но где я найду настолько большого червяка, чтобы поймать рыбу размером с корову?» – и сделав с десяток неглубоких лунок, этот вопрос решился сам собой. «Чего застыл, вытаскивай давай» – изрёк мне дед.

Пронзив крючком-якорем – торчащий из земли отросток толстого, липкого и склизкого розового нечта, что пульсировало в такт движению. «Возьмись обеими, и тяни обеими руками – на раз-два, взяли» – розовое тельце сопротивлялось, то скукоживаясь, то увеличиваюсь в размерах и наконец прекратило всякие попытки к бегству.

«Фух, деда – как же я устал» – «Впереди внучек самое интересное – ловля рыбы на живца» – хах, как это здорово будет выглядеть со стороны? Когда мы с дедушкой покажем наш улов Папе с Мамой. «Я горжусь тобою, сынок» – похвалит меня Мама. «Ты стал мужчиной» – дополнит Маму Папа.

–

1-8. Уха (с Отцом) (7+)

«Утро, зябко, машкара, мухи да кузнечики»

Миша – Пап, я не люблю рыбалку.

Папа – А кто её любит? Наслаждайся отдыхом.

Миша – Не, я домой хочу, тут комаров много.

Папа – А ты уху хоть раз пробовал?

Миша – Уху? – а что это, первый раз слышу.

Папа – Уха – это суп из рыбы.

Миша – Пап, но у нас нет с собой рыбы.

Папа – Так налови рыбы, а я сделаю.

Миша – А если ничего не поймаю? Как быть?!

Папа – Ничего, ничего, поголодать, даже полезно.

«И Миша нехотя согласился, выбора-то не было»

Папа – Миша, держи крепко удочку.

Червяка-то умеешь нанизывать на крючок?

Миша – Я сам, не помогай мне.

«И раза с третьего, Мише это таки удалось»

Папа – берёшь червя, И раз... «Бульк»

Ну-ка, ты понял? А теперь повтори сам.

«И Миша вслух проговарил, то что делал»

Миша – ...замахиваюсь и кидаю. «Бульк»

Папа – А теперь, стой и жди клёва.

«Пару минут спустя, всё ещё ничего»

Миша – долго ещё? Я устал ждать.

Папа – Как только, так сразу.

«Прошло ещё какое-то время»

Миша – Пап, поплавок пропал.

Папа – Клюёт, клюёт, подсекай.

Миша – Что, что делать?

Папа – Тяни удочку на себя, сынок!

«Всплеск воды, и окунь на крючке»

Папа – Во, рыбака вырастил!

Миша – Всё, идём уху делать?

Папа – Куда там, из одной рыбки!

Миша – А сколько надо?

Папа – Огого сколько! Ты там лови-лови.

Главное не отвлекся – если что, зови меня.

«И к вечеру, ведёрко с рыбой едва наполнилось»

Папа – Миша, веток сухих поищи.

А я пока рыбу и всё остальное приготовлю.

«Ветки нашлись быстро. И на костёр»

«И в котелок, всё что нужно до кучи»

«Теперь уха наконец-то была готова»

Папа – Как на вкус рыба, что поймал сам?

«А Миша всё думал, что же ему ответить»

«На вкус – рыба отдавал рекой»

«И Внутри нёё, было костей внутри»

«Но Миша гордился временем, проведённым с отцом»

Миша – Вкусно. Давай завтра снова сходим на рыбалку.

–

1-9. МойМир (– Деревня) (7+)

«Первое лето Артёма в деревне – кончилось»

«Он сегодня не мог найти себе места, грустил»

Бабушка – Чего ты нос то повесил, А?

Артём – Завтра приедут родители, и домой.

Бабушка – Это хорошо, молодым надо учиться.

Артём – Я не хочу уезжать отсюда. Привык.

Бабушка – Ну Тёма, ты же уезжаешь не навсегда.

Артём – Правда? Можно будет вернуться?

Бабушка – Ну конечно, каждое лето, я здесь!

Артём – И дедушка?

Бабушка – И он тоже! Куда он от меня денется?

«И Артём тут же повеселел, и успокоился»

«Вечером приехали они, мои Папа и Мама»

Папа – Ты себя хорошо вёл, слушался старших?

Артём – Да, мне здесь очень понравилось.

«И мы обнялись, после 3 месяцев разлуки»

Мама – А ты подрос, много каши ел?

Дедушка – Да он ещё тем здоровяком вырос.

«Все посмеялись, и Артём тоже был счастлив»

«Бабушка набрала в дорогу ведёрко ранеток»

«Малины немного, огурцов, помидоров, ияц»

«Простился со всеми друзьями в тот день»

Артём – Обещаю приехать сюда снова!

...

Вот и 30 лет прошло, я ведь обещал вернуться?!

Теперь, у меня появились свои дети – того же возраста

Что был и я 30 лет тому назад, когда...

Впервые, оказался в этом чудесном месте.

То дерево и домик на нём – всё ещё на месте.

Правда бабушку и дедушку – заменили мои родители.

Кругом новые лица, и надеюсь моим дочерям,

Тут тоже понравится :) и они найдут здесь друзей.

–

2-1. (Космонавт) Леонов (12+)

«Да, я как сейчас помню» – вспоминает свой первый полёт, космонавт Леонов – «Как из космоса выглядит наша матушка-земля»: «Она такая маленькая и беспомощная» – что казалось порой – «Хватило бы и одного крошечного камушка» – неудачно брошенного вниз – «Чтобы просто так взять, и раздавить землю целиком – вместе со всеми населяющими её людьми» – раздавить так, как в детстве: мы давили муравьёв или жалящих нас пчёл.

«И после этого, что-то останется от земли?» – читатель спросит меня – «Только размазанное по подошве сапог, тёмное и мокрое коричневое пятно» – ответ не заставит себя долго ждать. И если меня однажды спросят – «Ну как там эта твоя луна, красивая?» Я скорее всего совру, словами того богатенького мальчишки из моего детства. Рассказывая всем – «Луна, это рай для всех» – конечно, скромно умалчивая – «Что под всеми я понимаю тех, у кого есть деньги».

–

2-2. Падение (на Землю) (12+)

И люди, ведомые покорением всё новых и новых вершин – обратили свой взор на иные ещё не заселённые планеты, так и началась эпопея покорения космоса. Они хотели стать исследователями-первооткрывателями и бороздить космические просторы на своих ракетах.

Правда, это были всего лишь мечты людей давно минувших лет и этим уже никого сегодня не удивишь. Вся наша галактика «Млечный Путь» исследована вдоль и поперёк, и по сути является лишь мёртвым космосом – полным огней далёких безжизненных звёзд.

С годами, и моё стремление покинуть эту бренную землю куда-то ушло. Но остался ли сейчас – в современном космосе, хоть какой-то смысл? Когда жгучее стремление в сердцах многих – чего бы им того не стоило, но покорять всё новые и неизведанные горизонты, иссякло.

Когда заместо миллиардов звёзд из окна иллюминатора, которых ты так яростно желаешь увидеть вблизи – ты видишь только безликую тьму окутавшую весь космос целиком.

–

2-3. Журавли (12+)

«Ну, и что они сказали?» – раскрыв рот, жадно слушал Петя.

– «Бабушка, что меня принёс Аист»

– «Мама, что меня нашли в капусте»

– «Папа, что меня купили на рынке»

Но после переспросил -"А что сказала Мама?" – «Точно, в капусте – как же мог забыть!» – и быстренько убежал.

«Да, что-то тут не чисто», – подтвердил Дима. «И я им не верю» – недоверчиво покачал головой Петя. «Но кто-то один из них один, точно говорит правду» – сошлись они оба во мнении.

«Как делишки-братишки?» – зашёл к ним в шалаш Никита. «Никита, ты же знаешь откуда берутся дети?» – вопрос с подвохом от Пети. «2к1 что в капусте» – неуверенно начал Дима. «Ну значит в капусте», – ехидно улыбнулся Никита. «Мы тебя просто проверяли» – не стали переспрашивать ребята.

...

«Этого не может быть!» – дивился Дима, сидя вечером у костра. «Биология 5 класс» – было написано на его учебнике. «Да где же она, эта пуповина?» – искал Дима у её себя и никак не мог найти. «Нет, Мама не будет врать – меня нашли в капусте» – не хотел верил книжке Дима, наблюдая на уходящим за горизонт красным солнцем.

–

2-4. Малина (и Пасынки) (12+)

«И ты туда же?» – старший брат был мною недоволен – «Ага и я тоже», – честно ответил Вовка – «Но почему же ты не хочешь остаться здесь, со всеми нами?» – подговорили меня родители, сказать это.

«Знаешь Вова – я уже устал спорить. Давай я тебе дам немного другой ответ, иди за мной», – и мы оба пошли в огород, где у зелёного забора росла молодая малина. «Помнишь, мы в прошлом году обрезались эту малину?», – спросил Артур, и Вовка кивнул в ответ.

«Смотри, ствол малины называют „Мамкой“, а все её молодые побеги „Пасынками“. И если этих „Пасынков“ вовремя не срезать с „Мамки“ и не пересаживать отдельно, то малина перестанет нормально плодоносить, а все её ягоды будут мелкими и невкусными» -

«Прямо как та заброшенная малина у соседей через изгородь?» – «Быстро схватываешь» – похвалил меня брат. «Неужели и у людей точно так же? Пасынков надо вовремя отрезать от Мамки, чтобы те смогли начать жить своей, новой жизнью?», – как-то недоверчиво спросил Вовка.

«Ладно брат – счастливо оставаться. Увидимся в Москве» – сначала не понял Вовка о чём идёт речь. «Москва, а она красивая?» – но Артур мне ничего не ответил. Позвзрослев, Вовка продолжил дело брата, занявшись – «Пересаживанием взрослых Пасынков отдельно от Мамки»

–

2-5. Три Желания (12+)

Найдя волшебную лампу – «Свои три желания ты назови». «Желания говоришь, да» – задумчиво чешешь репу. А вот то-то и оно – «И я не знаю». Допустим, минута есть – давай живее.

«Деньги хочу» – воскликнешь ты. «А ещё, машину с квартирой» – добавишь ты следом. «И это всё?» – «Ну да» – читая улыбку на лице. «Не мира во всём мире?» – «Нет, зачем и так не плохо» – «Всё ясно, опять проспорил» – «Кому это?» – «Да так, своим» – неловко. «Снова поверил в людей, забыв про алчность» – и смеясь, джин в дымке исчез. А вместе с ним, и его три желания.

–

2-6. Хочу Летать (12+)

«Почему люди не летают?» – задался Икар вопросом. «Потому что люди – не птицы!» – ответил ему Дедал. "А разве человек это не двуногое без перьев? – «Следуя твоей логике, то и ощипанная курица – это человек». «Твоя правда» – заметил Икар, желавший взмыть ввысь.

«Почему люди не летают?» – спросил Икар снова, позднее. «Потому что у них нет крыльев» – подал идею Делал. «Крыльев?! Спасибо, и как я сам до этого не додумался!» – поблагодарил Икар, убежав – учиться «свободному полёту».

–

2-7. (Дети -) Домой (12+)

«Сколько?» – задыхаясь. «Космос, сколько?» – из последних сил. «Тебе мало жадных взглядов?» – холодных и мёртвых. «Мало?» – потраченных ими лет. «И почему их так влечёт к тебе?» – писк приборной панели и тишина на много миллионов лик. «А может, всё дело в свободе?» – усталости, гневе, обиде, тревогам и наконец смирении. «В этом вечном поиске пути к далёким звёздам» – один на один с собою. «Не знаю, бедные мои дети – возвращайтесь скорее домой» – ваша Земля.

–

2-8. Хочу (Угождать) (12+)

Вдоль магазинов с игрушками гордо шёл сын Мэра – господин ребёнок Степка Растёпка. Достаточно было одного его слова «Хочу!» и Стёпка получал всё. И это желанное «Хочу!» – прозвучало вновь.

«Ты хочешь мячик?» – переспросил у Степки владелец магазина. «Нет! Хочу дядю футболиста» – ответил ему Стёпка. «Но люди не продаются!» – «Если ты не продашь мне дяду – то я всё расскажу Папе, и он всех вас уволит» – выпалил Стёпка не думая.

«Стас тебя купили и теперь ты игрушка Стёпки Растёпки» – сообщил ему владелец магазина. «Что, вы в своём уме?» – Стас был в бешенстве. «Так надо Стас! Стёпка сын Мэра, один звонок и нас всех уволят с работы», – попытался надавить владелец магазина. «Я уже звоню Папе», – поторапливал их Стёпка

«Ну Стас – решайся, это всего-то на пару дней» – продолжал настаивать он – «Пару дней и выпишу тебе примию» – «Уговорил, но только на пару дней» – нехотя согласился Стас. «Стёпа, дядя футболист согласен, идём дальше?» – думая, что это все его капризы на сегодня.

«Упакуйте мою новую игрушку Футболиста в коробку и доставьте ко мне домой» – деваться-то им было уже некуда. «Тук-Тук» – весело стучали молоточки, забивая гвоздиками крышку. «А внутри тепло и просторно» – заметил Стас – «Есть даже пара дырок для воздуха».

–

2-9. Альбом (для Рисунков)

«В стенах детского дома интерната»

Соня – чего это ты там разглядываешь?

Перчик – это мой альбом с рисунками.

«И Перчик показал его Соне, с первой стриницы»

«Там были нарисованы какие-то человечки»

«Всего их было трое, и они держались за руки»

Перчик – это моя мама, папа, а вот и я сам.

«Начал он, ткнув пальчиком по-очереди -»

«На каждого из этих рисованных человечков»

Соня – а где они живут? у них же есть свой дом?

Перчик – есть, я его тоже нарисовал.

«И он перелистнул первую страницу альбома»

Перчик – вот он, мой будущий дом для жизни.

«Из красного карандаша, и крыша с трубой красная»

Соня – красиво, но почему сверху идём дым?

Перчик – это значит что в нём уже кто-то живёт.

«На следующей странице была собака»

«Тоже красная, как и все его детские рисунки»

«Потому что у него был только один карандаш»

«Но не и дойдя до конца своего альбома -»

«Из глаз Перчика, потекли солёные слёзы»

Соня – ну не плачь Перчик, не плачь!

Перчик – я не хочу уходить, и бросать всех вас!

«И Соня тоже заплакала, у неё заболело сердце»

Соня – ты же всегда будешь моим другом.

«И тут к ним подбежал ребёнок поменьше»

Ежи – и моим тоже, я тебя никогда не забуду.

«И Ежи обнял Перчика, и тоже расплакался»

Перчик – а я вас, ребята, тоже сильно люблю!

«И Перчик пошёл прощаться со всеми детьми»

«Отложив свой открытый альбом в сторону -»

На этой открытой странице была его школа"

"Правда, она была ещё не до конца дорисована.

«Ведь Перчик не знал, как выглядит школа»

Но она уже была подписана внизу страницы"

«Перчик рисовал всё, что когда-либо хотел бы:»

«Семью, дом, собаку, комнату, школу и...»

«Теперь его мечты точно будут исполнены»

«Ведь сегодня его должны были усыновить»

–

3-1. (Жена) Больна (16+)

«Всё болезни от нервов» – утверждают современные психологи. «Нет, виновник всех бед – грязный воздух» – бьют тревогу экологи. «Мы слишком много едим, и мало двигаемся» – предупредят диетологи. «Да на вас Золотая Дорогая, порча» – припугнёт мошенник-колдун. «А я предупреждал» – напомнит астролог, тыча пальце в вашу натальную карту.

Месяц всем советам следовала: злость копила – не давая выхода. Ну поймите же, что устала я – не могу теперь как по-струночке, на посте сидеть. Всё вернуть назад, пожелал живот – мужа бедненького. Он устал от трав, от салатов, вин – «Мяса дай!» – по медвежьи, заревел мужик. И в семье опять – всё по старому, главное чтобы любил – а остальное приложился.

–

3-2. Погасло (Солнце) (16+)

«Оно погасло» – вторили мы, зная что – «Солнца больше нет» – и мир поглотила безликая чёрная тьма. «Пришла вечная ночь» – которую пророчили старцы – «Своими грехами вы разгневали бога» – обвиняла нас церковь – «Покайтесь!» – требовали попы от нас. «Вечная ночь» – безлунное утро-ночь и спасительная лунная ночь.

«Может, бог хотел нам что-то сказать – спрятав солнце?» – одолевали нас мысли сомнения, когда – «Мы не видели больше Солнца, над нашими головами» – «А что осталось?» – думали наши светлые умы – «Звёзды остались» – «Звёзды?» – искали мы среди них наше Солнце – "Его нету там! – «Ищите лучше, оно просто очень хорошо спрятано».

«От Возничего (в себе) до Центра Галактики (во вне)» – нигде не было нашего Солнца. «Мы обречены никогда более не увидеть солнца!» – первыми запаниковали старые бабы. Шло время, и их не стало. Дети рождались, жили и умирали – не видя Солнца. «Мы привыкли жить во тьме» – отвечал все кроме одного – «Скоро оно снова взойдёт!» – верил слепой мальчик.

–

3-3. Дети Звёзд (16+)

«Дети-индиго медленные, но упорные» – чешут по ушам наши СМИ. «Кристаллические всезнайки – новая раса эры Водолея» – слышу из всех щелей. «Ну неужели, спустя пару тысяч лет – люди, вдруг взяли и начали меняться сами?» – спрашиваю я себя. «Не верю!» – вот мой ответ вам.

«Не пройдёт и 100 лет, как дети звёзд изменят мир» – интересно, а что они делали до этого? «Дети как Ленин, который тоже хотел разрушить старый – а на его руинах, построить новый мир» – ломать не строить. «Будем посмотреть» – как говорится.

–

3-4. Адам (без Евы) (16+)

«Вставай-вставай» – лизал Адама механический бобик – «Да, встаю я, встаю» – нехотя, протирая сонные глазки. Поверх стен натянуты были голографические обои; вся азбука менделеева из тюбика в роли еды; и непонятно откуда взявшаяся животная тоска полная одиночества.

Умылся, напялив на себя смешной зелёный костюм эльфа – «Ну, как я выгляжу» – «Превосходно, вам очень идёт» – ответило умное зеркало. «Бобик, ко мне – гулять» – взяв поводок в руки. «Как же тут тихо» – приметил Адам выйдя наружу, но там никого не было.

«Если в окнах и горел свет» – значит внутри были люди – «Правда жили они скорее в виртуальной реальности» – куда Адаму был доступ закрыт. «Неужели там лучше, чем в реальном мире?» – преследовал его этот вопрос – «Мама там, Папа там, все люди мира тоже там» – «Может это я какой-то неправильный?» – не мог понять мальчик, любуясь восходом солнца.

–

3-5. Кибернизация (16+)

«Можете открыть глаза» – и свет внезапно включился, от голосовой команды. Вальдемар поднялся, в теле старика – ощущалась необычайная лёгкость. «Это оно, т.е. я снова выгляжу молодым и здоровым» – удивился господин президент, разглядывая себя перед зеркалом.

«Доктор, вы просто волшебник – и как вам только это удалось?» – поинтересовалась машина, с человеческим мозгом. «Кибернетика творит чудеса!» – признался доктор. «А где моё прежнее тело?» – «Утилизировано, за ненадобностью» – ни чуть не смутившись. «И я надеюсь, что каждый – последует вашему примеру, отринув свой бесполезный кожаный мешок» – добавил тот напоследок.

–

3-6. Андроид (и Вечность) (16+)

«Будущее?» – а что это? Не успеваешь оглянуться, как приходит старость. «Завтра наступило» – живя в сегодня во имя науки, случилось чудо – «Мне подарили вторую жизнь! Моё новое кибер тело и вечную жизнь»

«Здорово, чувствовать себя всегда молодым» – и одновременно страшно осознавать бессмертие -"Когда вокруг начинают умирают любимые люди – и ты остаёшься один". Засыпая у розетки, меня часто не покидает мысль – «Решиться наконец-то „Дёрнуть“ рубильник».

«Давай, сделай это» – говорю себе. «Шёлк» – нажал, и стёр это из памяти. Мозг внутри потихоньку умирает, мысли путаются, пустота овладевает мной и раз – экран гаснет. «Вот это, счастье!» – мне печально от осознания ценности смерти, так поздно.

–

3-7. Интернет (Зависимость) (16+)

Что есть здесь – чего я не смогу найти там? – А, чего молчите? Тогда не мешайте мне. Слышите, дайте пройти – кому говорю? Вы что, с первого раза не поняли? – Мне ваша реальная жизнь, до лампочки.

Куда – на улицу? Вы меня видели? Ну кому там я буду нужен? Нет смысла даже пытаться, ведь реальный мир – сам, изрыгнул меня. Тем паче, в интернете – у меня всё на мази. Мои друзья, работа, развлечения тут – в сети.

О, мне снова кто-то написал в ВК, надо поскорее ответить. Иначе, они обидятся – подумав, будто я их нарочно игнорю.

–

3-8. Нет (жизни без) Людей (16+)

«Конец света» – что значит конец? «Ведь чей-то конец, это только начало» – верно? «Ну скажем, для киборгов?» – лишённых слабостей оригинала. «Идеальные выживут люди» – а все остальные, просто расходный материал для нас.

«Людей нет» – но города не мертвы, в них есть жизнь. «Их сердца уже давно не бьются» – внутри ещё что-то осталось. Их прожектора – безжалостно рассекают тьму в ночи. Бьют по узким улочкам-гробам, техно-джазовые композиции.

«Прежний мир тоже, умирает» – едкий дым заводов заслоняет собою солнце. «Голодно-удушливо» – резкие запахи газа, бензина испарины и колкий смрада зловонных мест, и есть воздух. Не мёртвые и неживые, им всем здесь место.

–

3-9. Мафия (в России) (16+)

«Не обманешь, не проживёшь» – слишком поздно понимаешь ты, живя в России.

Вышел ночью за сигаретами, а там на полу мальчик с табличкой сидит – «Украли деньги и телефон, не хватает на билет домой» – «Правда украли?» – спрашиваю у паренька. «Да» – жалобно отвечает тот. «Сколько не хватает?» – «Ещё 1500 рублей» – «На, держи» – достаю из бумажника и отдаю ему. «Спасибо вам» – встаёт, берёт свой рюкзак, и радостно убегает.

...

Следующей ночью – «Опять ты?» – вижу его на том же месте. «Ага» – соглашается он со мною. – «Слушай, я же тебе вчера деньги давал» – «Дали, но меня задержали, пришлось и их отдать». «Если это у тебя бизнес такой? То лучше верни мне их обратно» – «У меня их уже нету» – выкручивает мне яйца, пацанёнок.

– «А ну-ка быстро отдал мои деньги, Я сказал!» – со злости, ударил попрошайку по лицу. «Оставьте мальчика в покое» – срывается продавщица за прилавком. «Он мне денег должен!» – кричит на неё Филя – «Я сейчас полицию вызову!» – настаивает она, держа телефон. – «Давайте, я сам вызову!» – и пацан, услышав это – попытался дать дёру, за что и получил повторно.

«Помогите!» – закричала она, высунувшись в заднюю дверь. «Ага, конечно» – ищи дурака в 3 часа ночи. В магазин ворвались двое взрослых мужчин. «Что случилось?» – «Наших бьют» – указав на меня – «А вы ещё кто?» – и сказав это, увидел небо в алмазах...

Очнулся в подворотне, уже без денег и побитый. «Хорошо хоть ключи оставили» – проверив карманы – «Вот и помогай после этого людям» – получил ценный урок, гражданин России.

–

3-10. Быть (обманутым) Героем (16+)

Любил я слушать истории бабушки,

Как прадед мой с великой войны -

Весь в орденах вернулся домой.

Героем стал дед – родину защитив.

Примером личным для подражания,

Был для меня лишенец безногий.

Войны ветеран – а умер как нищий.

Забытый властью, и его друзьями.

Я верил, что буду таким же – Героем.

Мною будет гордиться моя Россия!