Текст книги "Мой директор (СИ)"
Автор книги: Елизавета Танана
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 6 страниц)
========== Глава 1. От лица директора. ==========
Как же мне не хочется идти работать в эту гребанную школу. Малолетки, постоянная головная боль и приставучие учителя. Но слова отца – закон, и так как я нарушил договор, мне придется здесь работать. Несправедливо, черт возьми! А все из-за того, что я провалил эту долбанную сделку с австрийцами. Ну и плевать на них. Но школа – это высшее наказание, я согласился на этот уговор только потому, что был уверен в себе на все 100%.
И вот я подъезжаю к злополучному зданию, в котором я буду отбывать наказание. Эх, была не была! Я выхожу из машины, и ко мне подбегает какая-то растрепанная, слишком ярко накрашенная женщина.
– Вы, должно быть, новый директор?
– Эм-м…
– Я так рада, что вы все-таки приехали, – перебивает она меня. – Старого директора уже выставили,как вы знаете, и нам срочно нужна замена.
Я мысленно закатываю глаза и чуть заметно киваю. А отец знал, что делает. Ненавижу детей! Как только я переступаю через порог школы, мимо меня пролетает стайка маленьких чудовищ. Черт, так и хочется врезать кому-нибудь из них. Но я сдерживаюсь. Насколько я знаю, предыдущего директора уволили за насильственное отношение к детям. А мне еще нужно отбыть наказание, иначе отец отправит работать в детсад. Лучше уже так,чем дети от 3-ех до 6-ти. Бр-р.
Женщина, по видимому, учительница, ведет меня в кабинет. Черт, и как в этой каморке можно вообще находится, не говоря уже о том, что бы работать. Пыльно, серо, мрачно. В кабинете всего одно окно, да и то направленно не в солнечную сторону. В общем, я уже морально убит. Я выдвариваю эту женщину и остаюсь один. Наконец-то. Полки пустые, стол, шкафы – в них ничего не осталось. Хм, надо заказать сюда новую мебель и установить хорошее освещение. И перекрасить стены из лаймового в белый. В общем, я уже знаю, что должно выйти. Я достаю из сумки ноутбук и ставлю его на стол. Печатаю отцу короткий мейл о том, как я его ненавижу и захлопываю крышку. Надо прогуляться, здесь не хватает свежего воздуха. Я осторожно выбираюсь из кабинета и стараюсь обходить толпы детей. Иду к администрации, надо явится, как говорил отец, отметиться и уйти.
– Эм, я типо это, новый директор, – сказал я открыв дверь и попытался ее закрыть, но услышал:
– Да, нам уже доложили. Позвольте представить вас перед всем школьным коллективом.
Я глубоко вздохнул. Ненавижу школу. Меня потащила какая-то женщина, вполне хороша собой, но ей лет так 40, не меньше. Мы вошли в актовый зал, где, по-видимому, собралась вся школа. А их больше, чем я думал. Вот черт. Меня затолкали на сцену.
– Ребята, это наш новый директор – Андрей Олегович Астафьев.
Из зала донеслись робкие хлопки. Как я и ожидал, меня ждет очень “теплый” прием. Я устало проскользил взглядом по толпе. Все старшеклассницы, да и не только старшеклассницы пялились на меня во все глаза, лишь одна из всех угрюмо уставилась в книгу. Похоже, ее совершенно не интересует происходящее. Это что-то новенькое. У нее довольно милое личико, которое сейчас отображает пренебрежительность. Она явно не довольна тем, что ее оторвали от ее дел и позвали в этот зал. Черт, мы с ней в этом похожи, вроде бы. Девушка подняла глаза и мы встретились взглядами. Ее яркие, темно зеленые глаза прожигали во мне дыру, она как-будто бы смотрела сквозь меня.
Через мгновение она снова читала книгу и больше не поднимала взгляда. Странно.
Комментарий к Глава 1. От лица директора.
Главы будут чередоваться: глава от лица Андрея и глава от лица Гг. Пишите ваши отзывы.
========== Часть 2 ==========
Нас созывают в актовый зал, чтобы мы увидели нового директора. Ну и что мне с этого? С какой стати мне его видеть? Дабы восхвалять новое “его величество”??? Девушки из моего класса с ума посходили. Они нашли в интернете его фотографию и теперь пускают сопли и слюни. Пф, ему 28, о чем они вообще? Ира вытаскивает меня из-за парты, я успеваю схватить книгу. Я не буду тратить свое свободное время просто так. Моя подруга, Ира, так же влюблена в этого директора и только из-за нее я туда пойду.
Мы садимся на места, этого директора еще нет. Слава Богу, я почитаю книгу. Внезапно я слышу аплодисменты. Ну и что там такого? Ира бьет меня локтем в бок.
– Посмотри на него, он вылитый Аполлон!
Я вяло поднимаю взгляд, и почти тут же его опускаю. Обычный мужчина. Да, привлекательный, но он же директор! Это то же самое, если я начну пускать слюни по президенту. Ира восторженно ахает, когда он спускается со сцены, я закатываю глаза. Ну и чего все так завелись?
Мы ползем обратно в класс, я пропускаю мимо ушей все, что сейчас говорит Ира. Мне не интересно знать то, как она им восхищается. Пускай делает это, но не при мне. Я сажусь за парту.
Уроки, как ни странно, пролетают один за одним, сопровождаемые сплетнями девчонок о директоре. Чувствую, я сейчас взорвусь. Как объяснить им, что он, возможно, женатый человек, у него, наверняка, есть дети, да и он старше их на 11-12 лет! Ненормальные. Я иду в кабинет информатики, таща с собой груду книжек. Внезапно на меня кто-то налетает. Все мои книги и бумаги разлетаются по коридору.
– Черт, – вслух ругаюсь я. – смотри, куда пре… – я поднимаю глаза и вижу того самого директора. Черт, как там его зовут? Андрей… не помню. – Простите, – бормочу я и собираю по полу свои принадлежности. Он помогает.
– Не стоит, я сама.
– Ну это же я на Вас налетел, – нифига себе. А он “джентльмен”. Ха. Смешно типа.
Он отдает мне мои вещи и я собираюсь идти дальше.
– Стойте! Как вас зовут? – что?! Какое нафиг… зачем ему это? Я округляю глаза, но все же отвечаю.
– Лиза. Елизавета, – бормочу я, сдувая челку со лба и иду в информатику. Странно.
Комментарий к
Пишите отзывы)
========== Часть 3 ==========
Я иду по коридору. Мне надо выяснить, что это за девушка, она чем-то меня зацепила. Вдруг на меня налетает что-то и какие-то бумаги рассыпаются дождем.
– Черт. Смотри, куда пр… – я смотрю на виновницу проишествия. Эта та самая девушка. Нифига себе одуванчик, в зале она казалась скованной. Она стала подбирать свои вещи и я, хоть и не виноват в произошедшем, помогаю ей.
– Не стоит. Я сама, – тихим голосом произносит она.
– Ну я же налетел на Вас, – едва сдерживаю усмешку. Отдаю ей ее вещи.
– Спасибо, – едва слышно произносит она ии собирается уходить.
– Стойте! Как вас зовут? – так я смогу найти ее в журнале.
– Лиза. Елизавета, – удивленно произносит она и удаляется. Красивое имя, интересное. Я иду в свой кабинет, ищу информацию по старшим классам. Так-с… мне кажется, она где-то в 11-ом. Я пролистываю страницы, пока не натыкаюсь на нужную.
Тимшевич Елизавета Романова
ДАТА РОЖДЕНИЯ: 1998 год, 31 января.
За годы своего обучения проявила высокую организацийность, учавствовала в различных мероприятиях…
Професионально играет на двух видах инструментов: фортепиано и скрипка…
Серьезные нарушения отсутствуют, наблюдается примерное поведение.
Как будто ангелочек, ей Богу. Ну ну, проверим ее на истории. Я как раз буду вести этот предмет у них. Черт побери, а она стала мне интересна, сам не знаю, почему. Наверное, потому что она не ведет себя так, как все, не теряет дар речи при моем виде. А я хочу, что бы так было со всеми, и она не исключение. Так, когда там история у 11-го? О, через урок. Ну что же, Лиза, посмотрим, соотвествуешь ли ты описанию. А сейчас у меня урок у 9-го. Ненавижу школу. Отец знал, что делает. Еще эта гребанная история… Бр-р. Я собираю вещи и иду к нужному классу. Да здравствует ад! Меня встречают скучные взгляды парней и восхищенные – девушек. Я кладу вещи на стол, сажусь.
– Андрей Олегович! – пищит одна из девушек.
– Чего тебе?
– А как будут проходить уроки? – черт, что ей ответить? Я нафиг не знаю, что я вообще буду делать. Пересказать им параграф? Или прочитать? Или пусть сами читают? Не в курсе.
– Ну… А как вел предыдущий учитель? – ой, ну нафига мне это сдалось? Ненавижу детей.
– Мы сейчас учим билеты, у прошлого учителя были дополнительные материалы. А что будете делать вы? – звучит, как насмешка.
– Я поговорю с вашим предыдущим учителем, а пока делайте что хотите.
Класс радосно замычал. Ну ок. А я достаю планшет и загружаю почту. Там висит ответ от отца.
“Как успехи? Забыл тебе сказать, наказание – весь оставшийся учебный год. Удачи.” – что? ЧЕРТ! Мы договаривались на месяц! Ну, папа. Посмотрим, кто кого.
Комментарий к
Фантазия в ноль. Получилось плохо, я знаю.
========== Часть 4 ==========
Едва отсидев еще один урок я вместе с Ирой пошли в буфет. На стойке как всегда лежали засохшие пирожки (мне кажется, что они тут с самого открытия школы), холодное пюре и какие-то серые котлеты. Не густо. Я подхожу к тарелке с фруктами и беру яблоко (единственное, что меняют). Ира взяла стакан сока и вафли, которые чем-то смахивали на древесную кору. Мы сели за ближайший столик.
– Лиз, как тебе этот новый директор?
– Ира, да сколько можно! – проорала я, на нас обернулись несколько человек.
– Знаешь, когда мы были в актовом зале он постоянно смотрел в мою сторону. Думаю, я ему понравилась.
– Ира, если ты не прекратишь, то я вырву тебе язык, – подруга послушно запихнула в рот вафлю и стала медленно ее жевать. У меня такое ощущение, что у нее хрустели зубы, а не вафля. Я откусила большой кусок яблока, видимо, зря. Мне кажется, я ем лимон. Оно было настолько кислым, что у меня заслезились глаза. Ира хихикнула, и вскоре мы уже обе ржали во весь голос каким-то истерическим смехом. «Доев» пищу мы пошли в кабинет истории. Только не это! Этот долбанный предмет будет вести этот, как его там… Андрей… Да ладно. Признаюсь, я не запомнила его имени. Что же, надеюсь, он нам его напомнит.
Единственное, что будет раздражать меня на этом уроке – это мокрый пол от соплей одноклассниц. И тем более – вздохи Иры. Можно я прогуляю урок, а?
Когда прозвенел звонок я едва успела вытащить наушники из ушей и слезть с парты, как вошел учитель, или директор, как его там.
– Садитесь, – прозвучал тихий, размеренный голос, полный решимости.
Я покорно приземлилась на стул, ущипнув Иру, которая продолжала стоять. Та потрясла головой, будто очнулась, и, как зомбированая, села.
– Как вы наверное уже знаете, я буду вести у вас историю, – он обвел взглядом класс и остановился на мне, ухмыльнувшись. Ах да, конечно, наверное вспомнил нашу «встречу» в коридоре.
– Надеюсь, вам до лампочки, как будет проходить урок, – медленно, безразлично проговорил он. – не хочу повторять то же самое снова.
Класс утвердительно замахал головами, смотря на учителя. Ха, стадо. Я без особого удивления отметила, что так же махает башкой и Ира. Ну что же, обломаем всех.
– Мне, например, не до лампочки. В этом году мне сдавать экзамен по этому предмету, и не одной мне, – все удивленно вылупились на меня. Я посмотрела на них взглядом, типа «царь-умеет-и-не-такое».
– И что ты хочешь этим сказать? – спросил директор, или учитель. Похоже, мне пора выучить его имя.
– Мне важны детали, и как учитель вы просто обязаны НАМ все объяснить, – я сделала ударение именно на этом слове, так как пнула ногой под партой Иру, тем самым призывая подключится.
– Да… – прошептала она. Черт, она безнадежна. Я закатываю глаза.
– Хорошо. Если вы хотите объяснений, давайте наглядно это покажем. Пройдите к доске, Елизавета, – усмехнулся он. Блин… Вот я влипла… Я ползу к доске, он смеривает меня взглядом.
– Будьте осторожнее, не споткнитесь, – говорит он, победно улыбаясь. Я чувствую, как кровь приливает к щекам. Я красная, как помидор. Вот зараза!
– Ну, – говорю я, вопросительно на него уставившись.
– Расскажите домашний параграф, Лиза, – говорит он, подчеркивая мое имя. Черт, зря я ему его сказала, ой как зря…
– Ну… это… Там была война, эти на этих напали, в конце эти победили, отвоевав эту территорию. Потом эти… ну, как там их… напали на них снова…
– Достаточно. Надеюсь, к следующему уроку вы подготовитесь. Я проверю, не беспокойтесь, – он жестом мне указывает садится. Я улыбаюсь и гордо дефилирую на свое место. Ира ошарашено пялится на меня. Эх, победа требует жертв.
Комментарий к
Долго не выкладывала, разбила тачскрин на телефоне(
========== Часть 5 ==========
Я сижу ошарашеный. Она хочет поиздеваться, да неужели? Хорошо, я принимаю игру. Она победоносно удаляется, а я смотрю ей вслед. Ух, девочка, зря ты это делаешь. Когда урок наконец-то заканчвается, дети расходятся.
– Попрошу остаться Тимшевич Елизавету.
Я вижу как ее подруга округляет глаза и что-то спрашивает, а та лишь фыркает и закатывает глаза. Ее подруга уходит, а Лиза подходит ко мне.
– Вы что-то хотели? – надменно спрашивает она. Я едва сдерживаюсь, чтобы не сьязвить в ответ.
– Елизавета, приготовь к следующему уроку доклад о истории жизни Петра I.
– Я думала, домашняя параграф.
– Я узнал, что ты будешь поступать в институт, в котором обязательно знание истории.
– И? – усмехнувшись, спрашивает она.
– Я буду спрашивать тебя дополнительно.
– Спасибо, не стоит. Я считаю, что мне не нужны дополнительные занятия и репетиторы. Лучше поработайте с Ириной, она сильно отстает по истории.
– Я не хочу работать с безнадежными учениками, мне нужны преуспевающие личности.
– Как я уже сказала, мне не нужны репетиторы, – она разворачивается и уходит. Что же, Лиза, я найду на тебя подход, обещаю.
***
– Здравствуйте, Максим Алексеевич. Я хочу поговорить с вами о вашей дочери, – говорю я, стоя у порога заветного дома.
– Да, конечно, заходите. Лиза что-то сделала?
– Нет-нет, ничего, – я следую за ним в кухню, сажусь на вполне удобный диван. Осматриваюсь. А они неплохо живут, Лиза из состоятельной семьи. Теперь я частично понимаю ее поведение. – Я по поводу ее знания истории. Сегодня она показала не лучшие результаты. Вы ведь знаете, что вуз,в который она собирается поступать запрашивает доточное знание истории?
– Да, я обещаю поговорить с ней, – ее отец – худой, высокий, довольно-таки молодой человек, ему лет 35 с виду. Сейчас он в поношенных джинсах и яркой футболке.
– Я бы мог подтянуть ее по истории, если вы не возражаете. Елизавета как-то слишком агрессивно настроена, я так и не смог с ней поговорить.
– Да? Это было бы замечательно. Сколько…
– Нет, не подумайте. Я готов помочь бесплатно, мне просто выгодно это сделать.
– Как это? – явно непонимающе спросил он. Так-с, воображение, твой ход.
– Если Елизавета наберет много баллов за ЦТ по истории, это зачитается в мою пользу. Чем больше учеников знают историю, тем больше у меня премия, – черт, что я несу? Я никогда не нуждался в деньгах, только не я. Ладно, мне нужно как-то выкрутиться.
– Понятно, – кивает он. – Лиза! – громко горлопанит он и я слышу чьи-то шаги. Черт, я не думал, что она дома. Сознание ретируется, а у меня нет выхода. Дверь открывается.
– Чего те… – она замечает меня и сглатывает. Ха, я умею удивлять.
– Лиза, ты будешь заниматься историей с этим человеком, – он почтительно указывает на меня, Лиза испуганно таращится.
– Па, мне не нужны репетиторы, – ноет она и закатывает глаза.
– Лиза, это не обсуждается. Ты отстаешь по истории, а должна получить хорошее образование.
– Папа, я ни за что не буду ходить по репетиторам, и сама справлюсь, – переходит на повышенные тона она.
– Я плачу за твои гребанные занятия, за твою гребанную школу не затем, чтобы моя дочь работала уборщицей где-нибудь в подсобке или на дороге стояла! Ты будешь заниматься с репетитором, и это НЕ ОБСУЖДАЕТСЯ!!! – похоже, о моем присутствии напрочь забыли. Как же хорошо, что ее отец на моей стороне. – Уточните, пожалуйста, график, – обращается он ко мне.
– Смотря на то, когда удобно Елизавете, – она смотрит на меня прожигающим взглядом, затем садится за стол напротив меня.
– Ну что же, давайте обсудим, – язвительно говорит она, коварно улыбаясь. Я чувствую, как она пенает мою ногу под столом. Черт, эта девчонка тот еще фрукт. – Мне вот, например, удобнее сдохнуть, а вам? – нагло заявляет она, выгнув бровь. Вот нахалка… узнаю себя в ее годы.
– Мне удобно в среду и в пятницу в 7 вечера, – как можно спокойнее говорю я.
– В среду я иду гулять с ПАРНЕМ, – нарочито громко выделяет она. – а в пятницу – с подругами. Так что – увы, – разводит руками она.
– Лиза, учеба важнее парней и подруг. Ты будешь заниматься историей, – Лиза обиженно надувает губы и я чувствую еще один увесистый пинок под столом. Я едва сдерживаюсь, чтобы не обматерить эту нахалку. Да что она себе позволяет?
– Хорошо. Я буду ходить к вам на занятия, – прошипела она, встала из-за стола, резко развернулась и быстрым шагом полетела куда-то из кухни.
– Вы не обращайте внимания на ее заскоки. У Лизы поздний переходный возраст.
– А-а… – лишь протягиваю в ответ я, лихорадочно соображая, что делать дальше. – Ну, я, пожалуй, пойду, – он кивает и проводит меня до двери. Я, попрощавшись, ухожу, и до моего тугодумного мозга наконец доходит, что я натворил. Хотел отомстить этой соплячке, что и сделал, но теперь мне придется заниматься с ней историей. Зашибись, мне типо школы мало… Ладно, я уже принял решение.
Комментарий к
Пишите отзывы) З. Ы. (Анжелка, ты тоже пиши*)
========== Часть 6 ==========
Этот… Идиот-директор будет гонять меня по истории! черт побери, зачем?! Я никогда не любила историю, я никогда не любила учебу. Надо блин заявится ко мне домой и впарить мозги моему отцу. Я скоро умру от такой ОФИГЕННОЙ жизни, елы-палы.
Когда я пришла в школу я в отчаянии плюхнулась на свой стул. Первым история. Убейте меня, а? Рядом села Ира, которая как-всегда была веселой и навязчивой. Сейчас опять начнутся расспросы.
– Лизка, ты чего такая тучная? – я же говорила…
– От жизни своей тучной, – с видом великого философа пробубнила я.
– Что случилось? Выкладывай давай, – я выразительно закатила глаза и надула губы. Эх, она же сейчас ревновать будет…
– Я буду заниматься дополнительной историей.
– ЧТО?! С кем?
– А ты угадай.
– С НИМ? – воскликнула подруга так, что все присутствующие стали на нас оборачиваться.
– Да, с ним. И, пожалуйста, потише. Я не хочу об этом орать направо и налево.
– Подруга, как тебе удалось вообще?
– Мне оно нафиг нужно, ты это понимаешь?
– Нууу… так не честно. Я бы тоже хотела позаниматся с ним, – хихикнула Ира.
– Ира, ты и не представляешь, как сильно – я сделала в воздухе пальцами кавычки – мне это нужно.
– Везет же тебе… – не обращая внимания на сарказм просопела она.
– Ира! Ты о чем вообще? – я щелкнула перед ее носом пальцами. – Я никогда не нуждалась в репетиторах, да и вообще, я его уговаривала, чтобы он лучше позанимался с тобой, он – в никакую.
– Правда, что ли? – тихо переспросила она, сделав щенячие глаза.
– Да! – сказала я и отвернулась. – Ничего больше о нем, прошу тебя! Он и так сейчас придет сюда и как всегда я буду его первой жертвой.
– Вряд ли. У некоторых есть двойки, им нужно исправлять, – наивно прощебетала она. Ха-ха, если бы он пользовался таким правилом.
– На что поспорим? – надменно спросила я, протянув руку.
– Ну… На шоколадку… – тихо проговорила она, заметив, что в класс зашел директор. Я закатила глаза и замотала головой.
– Банально. Давай, если я права, то ты следующая выходишь к доске.
– Сойдет. А как насчет тебя?
– А я… – я почесала затылок в раздумье. – Я… прилюдно извинюсь перед всем классом за то, что было на прошлом уроке.
– Ну ладно, – недоверчиво сказала она и вытянула руку.
– Жек, разбей, – попросила я, и парень, который сидит спереди, обернулся и исполнил просьбу. – А теперь смотри, – я зловеще хихикнула проследила за взглядом директора, который пробежался по классу и остановился на мне. Ах да, я же пересела. Я едва заметно ухмыльнулась, он сверкнул глазами. Ну что же, начнем игру?
– Тимшевич, прошу к доске, – медленно проговорил он. Я согнулась пополам от смеха, обреченная Ирка готовилась к своей участи и взяла в руки учебник. – Я что-то не то сказал, Елизавета?
– Да… Нет… Ничего… – бормотала я прерывисто от смеха, не в силах остановится. Медленно встала, все еще держась за живот и поплелась к доске. – Ну? Что рассказывать?
– То, что должна была приготовить, – терпеливо проговорил он.
– А-а, вы про это… – говорю я и иду к своей парте.
– Тимшевич… – он оборвался на пол-фразе, увидев, как я вытащила из парты пару энциклопедий, громадную стопку листов А4 с напечатанным материалом, три тяжелых томика истории, обтянутых черной кожей.
– Ну я… это… совсем немного приготовила, извините, что мало… – наигранно невинно и смущенно пропела я, хлопая глазками. Подняла взгляд и обвела класс. Эффект точно такой же, как я себе и представляла. У всех глаза с размером яблока, а препод вообще челюсть с пола поднимает. Я выхожу к доске, с трудом подняв все, что выудила. И так, продолжаем.Я начинаю ооочень длинный рассказ по заданной теме, и когда я не дошла даже и до десятой части всего, прозвенел звонок.
– Спасибо, Лиза, можете не продолжать, – говорит директор и смотрит на меня, как баран на новые ворота. Мне не нравится, как он меня только что назвал! Это только для друзей, не для такого, как он!
– Ну как же… Я же готовилась… – наигранно обиженно пробормотала я.
– Вы расскажете мне все на дополнительном занятии. Можете садится, – черт, ну вот зачем он это сказал? Елы-палы, теперь все будут знать, что я хожу на дополнительные к нему. ЧЕРТ!
Комментарий к
Пишите отзывы)
========== Часть 7 ==========
А она не лыком шита! Черт побери, она решила устроить войну. Но я же знаю, что делаю. До сих пор не могу забыть ее лицо, когда проафишировал наши дополнительные занятия. Хотя… Это все равно сказалось в минусе для меня. Теперь куча школьниц бегают за мной с просьбами дополнительных занятий. Я едва успел закрыться в своем кабинете от очередных нападок. Сейчас сижу и перебираю очередную стопку документов. Нужно позвонить отцу, мы не общались уже довольно долго. Хочу плюнуть ему в лицо, так сказать, позлить. Я люблю отца, но то, что он запек меня в эту каталажку, я не могу простить.
Набираю знакомый номер, немного раздумываю перед тем, как нажать кнопку “вызов”. А правильно ли я поступаю? Стоит ли мне устраивать очередные разборки? Но после минутного колебания все же решаюсь. Несколько длинных гудков и я слышу отцовский голос.
– Ну что, историк, какие достижения? – в его голосе полно иронии, я прямо вижу его широкую ухмылку на другом конце провода.
– Ты и не представляешь, все прекрасно! Я даже и не думал, что обучать мелких – это так интересно. Можно представить себя в роли палача, который собирается расстрелять этих подростков, и они будут тебя бояться. Довольно увлекательно. – с презренной усмешкой выдавил я.
– Я очень рад, что тебе нравится! – не без усмешки пробасил он. – Знаешь, если все пойдет в таком же темпе, я отправлю тебя куда нибудь дальше, не стоит привыкать.
– Ну что же ты, не беспокойся так. Мне привыкнуть ну никак не получится, разве что ты отправил меня сюда на пожизненное отбывание.
– Неплохая идея! – я слышу, как за “кадром” отдаются голоса какой-то женщины.
– У тебя там что, любовница? – с наигранным удивлением воскликнул я. – Может, матери уже пора знать о твоих похождениях, а?
– Это мой секретарь. У меня скоро будет совещание, поэтому мне пора, Андрей. До встречи. – на одном дыхании выдал отец.
– Знаю я твои совещания. – вздохнул я, закатывая глаза. – До встречи.
Я бросил мобильник на стол, искоса поглядывая на это исчадие ада. Никогда не любил эти гаджеты, всегда предпочитал общение в живую, когда можно полностью понять все чувства и эмоции собеседника. А мобильник… Это как вести допрос вслепую. Вдруг он ожил и подал сигнал о входящем звонке. Черт, и кто же это? На дисплее высветилось имя Лизы. Черт. Что ей надо? я совсем не в настроении разговаривать.
– Да, – коротко ответил я, ожидая когда она ответит.
– Знаете, я не буду ходить на ваши тупые дополнительные. Мне пришлось согласится лишь только потому, что вы имели наглость заявится ко мне домой и уговорить моего отца. Давайте сделаем так: вы не говорите моему отцу и мы спасаем наше с вами общее время. Зачем и вам и мне забивать голову этой тупой историей?
– Пожалуйста, поубавьте скорость. Я так понимаю, на компромисс вы не собираетесь выходить?
– Совершенно верно. Так что можете прекратить свои глупые попытки обучать меня этому бреду. Мне действительно не нужны репетиторы.
– Отлично.
– То есть вы даже не будете спорить? – совершенно удивленно пропищала она.
– Нет. Я не буду заставлять тебя насильно, зачем мне это нужно? Ты сама в праве решать, что тебе нужно, мне достало делать попытки чтобы образумить тебя в лучшую сторону.
– Странно… – промямлила она уже совсем поникнув. – До свидания, – уже тише проговорила она и бросила трубку. Черт, может мне стоило с ней помягче? хотя… Мне достали ее выброски, пусть делает что хочет. Я пытался с ней познакомится поближе, вот правда, она единственная, кто по-настоящему меня зацепил. Пусть делает что хочет, мне все это достало. Закончу этот тупой учебный год и больше не буду вспоминать об этом аде. Мне уже все осточертело.
Я скинул все со своего стола на пол и просто опустился на него. Мне уже достало все это, мне достала эта школа, эти тупые подростки, этот идиотский школьный коллектив. Мне просто уже наплевать на все, пусть и прошло так мало времени. Сам не замечая, я уснул на столе, уйдя в свои мысли.
Комментарий к
да, я знаю, что пишу плохо. Пишите отзывы, я хочу понять, что я делаю не так
========== Часть 8 ==========
Я в растерянности бросила трубку. Как так? Почему он так легко сдался? В последнее время для меня это стало своеобразным развлечением – отшивать его. Мне показалось, что это несправедливо – он унижал меня перед всеми, а затем легко сдался. Я вышла на улицу, схватила велик и поехала в школу, надеясь застать его там, хотя уже 7 часов. Может, все-таки стоит согласится на эти занятия? Черт подери, я не могу понять, чего я хочу. Подъезжаю, вижу свет в его окне. Отлично. Я забегаю в здание школы, улыбаюсь вахтеру. Черт, что я делаю? Поднимаюсь на второй этаж, подхожу к заветной двери. Я чувствую, как весь мой гнев тает перед страхом. Собрав последнюю храбрость, стучу. Ответа не следует. Стучу еще раз, ответа снова нет. Собираюсь уходить, но вдруг раздается “войдите”. Открываю дверь и вижу его. Он сидит на своем кресле, удивленно смотрит на меня.
– Эмм… – промычала я, смотря в его глаза.
– Чего тебе? Мы же все решили уже, – устало говорит он.
– Я бы все-таки хотела позаниматься, – говорю я, стараясь не смотреть на него. Куда угодно, только не на него.
– С чего бы это? – хмурит брови он. – Давай, ты все нормально решишь и мы поговорим позже. Я не собираюсь выслушивать твои капризы, – он берет меня за плечи и разворачивает к выходу. – Поговорим завтра, – говорит он и снова садится за свое кресло. Во мне начинает все кипеть и я разворачиваюсь, смотрю на него.
– Вы… Ты играешь не по правилам, – шикнула я. Черт… я что-то не то ляпнула. Он смотрит на меня, как на ненормальную, и я уже собираюсь извиняться за сказанное, но не тут то было.
– А кто сказал, что я вообще когда-нибудь подчинялся правилам? – сказал он и встал из-за стола. Подошел ко мне вплотную, я отшатнулась. – Правила для дураков, у остальных есть свой вариант, – он наклонился и… поцеловал меня. Сейчас во мне бушует несколько чувств: это… омерзительно, тошнотворно и… приятно. Я ловлю себя на мысли, что мне нравится. Господи, что мы творим, что ОН творит? Как только он отрывается от моих губ я убегаю на ватных ногах. Зачем я вообще приехала? Господи, какая же я идиотка… Я чувствую себя использованной, как бы это ни звучало. Беру велик и на всех парусах мчусь домой. Как я теперь вообще ему в глаза смотреть буду? Он же… директор, а я ученица. Да и тем более, это он меня поцеловал… Что мне делать?
***
На следующий день возле меня крутится Ирка и рассказывает что-то о своих переписках Вконтакте. Какая же она настырная, я этого раньше и не замечала. Я пропускаю половину из того, что она говорит. Сегодня заболела математичка, и вместо математики нам поставили… Как вы думаете, что? Правильно, историю. Я решаю, как мне прогулять этот урок, но тут еще Ира со своими переписками… Голова кругом, а вот уже звенит звонок. Проходит минут 5 и он заходит в класс. Совершенно не обращает на меня внимания, чего еще не происходило раньше. Я чувствую облегчение, а где-то глубоко внутри меня что-то кричит о несправедливости, даже обиде. Он действительно просто использовал меня вчера, пусть даже это и был просто поцелуй. Он садится за стол, открывает журнал. Все это происходит так медленно, будто бы он нарочно издевается надо мной.
– Иванов, к доске, – спокойно, даже как-то странно говорит он.
– А как же Тимшевич, Андрей Олегович? – выкрикивает Аня Темьева, местная зубрила и шестерка. Я, похоже, покраснела по уши, а он даже не обратил внимания.
– Что ты можешь рассказать о независимости Индии? – так же спокойно продолжает Андрей. Странно… Я первый раз его так назвала, пускай даже и мысленно. Долбанный вчерашний день…
– А вы у Тимшевич спросите, она то точно знает, – поддакивает Темьевой Макс, который пытается избежать ответа у доски. Мне становится плохо, но я не подаю вида. Такое ощущение, что все уже все знают, о том что произошло вчера.
– Я вызвал тебя, а не ее. Прекрати паясничать и отвечай, – сурово ответил Андрей. Черт, меня что-то порывает его так называть.
Инавнов стал нести какой-то бред, а я попыталась отвлечься и ни на что не обращать внимания. Прекрати о нем думать, Лиза! Он уже и не пытается на меня посмотреть, видно, он разочаровался, и это тоже открывает смешанные чувства: облегчение и обиду. Мне почему-то казалось, что все будет как-то иначе, не так. Я боялась, что он отпустит подколку насчет вчерашнего, но он просто прекратил меня замечать. Как будто бы и ничего не было. Как ни странно, мне захотелось реветь, но я сдерживаюсь. Что он со мной сделал, а?
Урок заканчивается и он уходит. Вот так, просто уходит. Я под предлогом, что мне нужно в буфет, ушла из класса за ним, в его кабинет. Я, даже не постучавшись, врываюсь и просто говорю:
– Что все это значит? – у меня получается как-то истерично.
– Тимшевич… Ничего не должно повторится, это неправильно, – он как-будто бы читает мои мысли, но все же меня очень огорчает эта фраза, как ни странно.
– А кто говорил, что правила для дураков? – я наклоняюсь над его столом и целую его. Что я делаю? Быстро прихожу в себя и снова убегаю из кабинета. Я идиотка, да?
Комментарий к
Пишите ваши отзывы, мне интересно знать, что вы думаете
========== Часть 9 ==========
Я просыпаюсь потому, что кто-то стучит в дверь. Черт. Вокруг меня разбросаны бумаги со стола. Быстро все запихиваю под стол, стук повторяется. Сажусь за кресло и пытаюсь как можно спокойнее сказать “Войдите”. двери открываются и я вижу… Тимшевич. Черт подери а ей то что нужно?
