Текст книги "Аттестатчики"
Автор книги: Борис Евстигнеев
Жанр:
Поэзия
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)
Вступление
Учёба уж к концу клонится,
Официально хоть идёт,
Но школьник не спешит учиться:
Каникул тень его зовёт.
А «старшаки»11
«Старшаки» – ученики старших классов.
[Закрыть] – другое дело:
И ДПА, и ЗНО22
ДПА (Державна Підсумкова Атестація), ЗНО (Зовнішнє Незалежне Оцінювання)– обязательные экзамены в конце 9-го и 11-го класса соответственно.
[Закрыть] —
На них всё разом налетело,
Передохнуть им не дано.
Как будто бы exams’ов33
Exam – экзамен (англ.)
[Закрыть] мало,
Ещё концерты подавать,
Готовиться вальс для как бы бала,
Учителей всех потешать.
Выпускники для всех приличий
Всей школе действо посвятят.
Девятый класс блюдёт обычай —
Концерт прощальный для ребят.
«Младшак»44
«Младшаки» – ученики младших классов.
[Закрыть] директорские пишет —
У старшаков учёбы ноль
(Об этом попрошу потише —
Узнать министрам не позволь).
Министр, будь умён, экзамен
Сместил бы несколько вперёд,
Концерты бы давать заставил
Позднее только, в свой черёд.
Но, слава Богу, ход учёбы
Никто из власти не видал,
И ликовали все (ещё бы!);
Всех кто-то чем-то занимал.
I
Eleventh form55
Одиннадцатый класс (англ.)
[Закрыть] сюжет составил
Уж для концерта своего:
Там сочинил, а там без правил
Из Интернета взял чего.
Одна загвоздка – нет актёров:
Лишь в классе четверо сидят.
Лишь им не надо уговоров,
Так перечислим тех ребят.
Надежда, Боря – медалисты,
Всегда готовы ко всему.
Им говорят: «Машины, чисто —
Как всё успеют? Не пойму!»
Денис и Саня – не Платоны,
Но сверхответственный народ.
Ещё Алёша – знаний тонны
Имел когда-то, не в сей год.
Лицом ко классу восседала
Классрук-учитель (звать В.В.)
– Уж ситуация достала!
Эх, дать бы всем по голове!
Ну где народ, скажите, люди!
Что толку с вас-то пятерых?
Бессмысленно мечтать о чуде;
Я отрекусь долгов своих!
Готовьте сами, коль хотите…
– Э, нет, сыграем впятером!
Нас руководства не лишите;
В чужие роли мы войдём!
– Возможно, так и будет, лишь… —
И не смогла договорить:
Двери́ скрип вдруг нарушил тишь —
Изволил кто-то отворить.
Се Александра в класс ворвалась
И, задыхаясь, говорит:
– Я мчалась, опоздала малость,
Спешила, словно на магнит!
– Ты б на экзамен так спешила!
От вас таких стоят дела!
– Но я бежала, как горилла! —
Сказать без фальши не смогла.
Учитель поутих немного,
Деля всё впрямь на шестерых,
Но снова скрипят двери. Строго
Глядит В.В. на вставших в них.
– А, Даниилы, Виктор, Владик!
Ух, вы получите сейчас!
Выпускники ж, не детский садик!
Балбесы все! Ох, уж я вас!..
Что дальше, приводить не стоит,
Скажу лишь: ноша нелегка,
Коль отчитать тебя изволит
Teacher66
Учитель (англ.)
[Закрыть] родного языка!
Урока два тянулись нудно:
Предмет дочитан, нету дел,
Но все собрались – вот так чудно —
Трудиться каждый восхотел.
Недели две до выступленья —
Из трёх один не помнит слов.
Импровизация – спасенье,
Но всяк в ней пошутить готов.
Допустим, военруку сцена,
Где нужно револьвер достать.
Но разве простенькая тема
Весёлымстаршакам под стать?
Едва учитель отвернулся,
Весь тут же класс собрался в круг,
Один пистон в «Наган» впихнулся,
И в руки «ствол» пошёл из рук.
С шести учёных пять глаголют:
«"Рулетка" вовсе не вредна»,
Один же не учёный боле,
Его никак достать со дна.
Но коль пистоны вместо пули,
Наука смолвит чепуху.
«Щёлк-щёлк» – все будто в карауле,
«Бабах!» – и каждый уж в смеху.
Дымок струиться, запах серы,
Нервов натянута струна.
Вот бы такие револьверы
Шли в ход, когда идёт война!..
Но завуч вдруг игру заметил,
И не совсем проникнул в суть.
Умней не выдумали дети,
Чем пригласить его примкнуть!
II
А завучка, сказать бы надо,
Девятого была классрук.
То не одиннадцтый, не стадо:
Не отбивался он от рук.
Девятиклашки в ладу, дружно
Концерт готовили-то свой;
Им и приказывать не нужно:
Не дала дисциплина сбой.
Сюжет хранился в тайне строгой,
Пришибли б, кто бы разболтал,
И оттого уроков много
Снутри закрыт концертный зал.
Но чтобы лучше вжиться в роли,
Героев надо быт познать.
Для этой цели-то по школе
Шпионов стали рассылать.
Девятый класс – замок на двери:
Там совещание идёт.
– К друзьям прокрасться кто б хотели? —
Е.С., классрук их, так речёт.
И с первых парт Эрнест, Никита
Привстали – делу помогать.
– Пойдём. Всё будет шито-крыто!
Разведка – наше. Дай-ка пять!
– А ты стратегию составил?
Ввалиться просто в класс нельзя!
– В шпионских лучшем стиле правил!
Уж не раскусят нас друзья!
Решив, помчались в коридор,
Друг друга будто погоняя,
К выпускникам ворвались в door.
Там ситуация такая:
Народ в столовую ушёл —
Борис творит же в классе.
Пища желудку – хорошо,
Но для ума – прекрасней.
Сидит Боряныч, рифму клеит,
Влетают двое тут.
Ну кто же не оторопеет,
Без стука коль войдут?
Едва приветствия все да́ны,
Эрнест такое учудил:
Достал баллончик из кармана,
Никиту не предупредил.
Борис глядит с недоуменьем,
Второго первый как опрыскал,
Никита же в сие мгновенье
Ругательств сотню смолвил быстро.
Хоть бурно действо совершалось,
«Шпионы» всё поподмечали,
Не упустили даже малость,
Там распрощались и умчали.
– Доклад готов! Их класс играет
Всё время в «Мафию» – вот так!
На парте карты оставляют;
Вестимо, в моде и «Дурак».
– Ещё у них наборчик спрятан
С «Блэкджеком», шахматами в нём.
Короче, так сужу, ребята,
Их класс – сплошной игорный дом!
– Игорный дом? Учтём. Одначе,
Придётся подгонять сюжет.
Да, и наборчик этот, значит,
Доставить бы в наш кабинет.
– Да, ну! То ж палево какое!
Его так просто не стащить.
Все карты вскроются, и с воем
Набор вернуть придут просить!
С Е.С. тянулись споры долго,
Вопрос с набором всё ж подвис:
Считали дети первым долгом
Готовить песни, чтоб «На бис!»
III
Меж тем одиннадцатый класс
Все репетиции прервал:
Учиться вальсу настал час —
Спустился весь народ в спортзал.
Учитель музыки, О.Л.,
Детей давно там поджидала.
Никто плясать и не умел.
– Я вот что смолвлю для начала:
Составьте пары. Пусть вы – брёвна,
Никто от танцев не уйдёт.
С моею муштрой спляшет ровно
Хоть поросёнок, хоть койот!
Пошли по двое – глядь: девчонок
И не хватает пацанам.
– Пусть Лёха сам. – Ах ты, чертёнок!
В девятый марш, и Дашу к нам!
Вот пары все. – Шаги разучим.
Айда за мною: раз, два, три…
Ты что, медведь в лесу дремучем?
Не топай пяткой! Вот, смотри!
Уж ходят полчаса на месте
(И в смысле образном, й в прямом).
Сплясать, конечно, – дело чести,
Но вы связались со слоном!
Вот, наконец, пошли движенья
Чуть посложнее, чем шаги…
Когда партнёр – не загляденье,
Остаться можно без ноги!
Набрала сложность обороты.
Глаголет Витя: – Что сказать?
Коль так нужны сии хлопоты,
Уж проще школу не кончать!
Слова как будто подтверждая,
Уж каждый третий ошибался.
– Где трудность, не пойми какая?
Чего вам вальс ещё не дался?
Ну что уж проще – повторить?
Я показала всё наглядно,
Вы ж, – крутит у виска, – фить-фить,
Как дурни… Будь оно неладно!
– Вы распишите все шажонки,
Всё по порядку, на раз-два:
Гуманитарии – девчонки,
У мужиков рацсклад ума!
Насилу написавши схему,
О.Л. осталася довольна:
С инструкцией врубились в тему
Мальчишки, заплясавши вольно.
IV
День ото дня шли подготовки,
Неспешно времечко текло,
Но кроме действ ещё уловки:
И ДПА, и ЗНО.
И, от концертов отрываясь,
Выпускники брели зубрить,
В учебник с яростью вгрызаясь,
Пыталися понять чё-нить.
Та ДПА в классе девятом
Как будто в рабство всех вогнала:
Уж сон презревши, все ребята
Схватить мечтали больше баллов.
Фактически, все обсужденья
Сводилися у них в одно:
Где нужен тренинг, где зубренье,
Чтоб всё сие было сдано.
Совсем тогда другое дело
Уж обстояло с ЗНО:
Приня́то было весьма смело,
Плевать всем было на него.
Казалось бы, провал exam'а
В последний год недопустим,
Но пессимистом быть – не тема,
И все подумали: «Шут с ним!».
И вправду, если сдать паршиво,
ВУЗ распрощается с тобой,
Но, если и отбросить диво,
То в ПТУ пройдёт любой.
Одно, пожалуй, что пугает,
И то лишь только мужиков —
Что их вояки поджидают,
Но взял отсрочку – будь таков.
Защита выучена с толком,
Не поступаешь – ход конём:
Чтоб не забрали, можно только
Творить потомство день за днём!
Хотя, конечно, кто отличник,
Тот сразу делал много дел:
Учил, писал, играл прилично —
Так даже б Цезарь не сумел.
Смешались в кучу книги, люди,
Их роли, знания и шутки.
Успех – все верят – точно будет,
Коль поработать хоть минутку.
V
В десятый раз прервав учёбу,
Влад всех сзывает на совет:
– С концертом всё пучком? – Ещё бы!
– А для классрука дара нет!
– Вот это лажа! Упустили!
– Что будем делать, господа?
– Стихи б ей, может, посвятили?
– Нет, надо так, чтоб на года.
Писать под окнами не будем:
Уже так делали до нас…
– Мыслишка есть крутая, люди, —
Плакат размером с целый класс!
Замутим фотку, текст короткий,
Да и повесим на фасад.
Вот то подарок будет чёткий!
– Ох, уж и выдумал ты, Влад!
– Добро? По сотке с вас, камрады77
Камрад – товарищ (от франц. camarade)
[Закрыть]. —
Так молвил, и достал блокнот.
– Мы и по двести будем рады,
Но как повесить сей улёт?
– Спецоперацию наладим,
В ночь пред концертом замучу.
Не забывайте: с вами Владик —
Любой проект нам по плечу!
Вот так решили это дело
И ощутили сил прилив.
Но и двух дней не пролетело,
Как вновь произошёл созыв.
– Я перетёр с типа́ми чутку,
Они нам сделают любэ.
Ща демократии минутка:
Плакат во цвете иль ч/б?
– Конечно, цвет! Ведь ясно, вроде:
Мы ж не на похорон идём!
– Но чёрно-белый нынче в моде!
Его для крутости возьмём!
– Хоть то и стиль, не для училки:
Оно так выглядит на глаз,
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
