Текст книги "Законы Мерфи для медиков"

Автор книги: Артур Блох

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 4 страниц)

МЕДИЦИНСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА

НАБЛЮДЕНИЕ БЕРНАРДА ШОУ:

Мы не утратили веру – мы просто перенесли ее с Бога на представителей медицинской профессии.

НАСТАВЛЕНИЕ ХОЛТЕНА:

Единственный момент, когда можно быть уверенным, – это когда вы уверены в собственной неправоте.

ПРАВИЛО РИМЛЯН:

Человек, который говорит, что это невозможно сделать, никогда не должен мешать тому, кто это делает.

ТЕОРИЯ ОСКАРА УАЙЛДА:

По-настоящему знают себя только люди мелкие.

ЗАКОН ГЕЙЗЕНБЕРГА:

Есть вещи, которые настолько серьезны, что по их поводу можно только шутить.

КЛИНИЧЕСКИЙ СОФИЗМ:

Единственные болезненные состояния, которые существуют, – это те, для которых установлены соответствующие анализы.

ЭЙНШТЕЙН О БЕСКОНЕЧНОСТИ:

Две вещи бесконечны: Вселенная и человеческая глупость – причем относительно Вселенной уверенности у меня нет.

ЗАКОН МЕДИЦИНСКИХ ПУБЛИКАЦИЙ:

Если ваше исследование опубликовано, то самое важное открытие будет изложено неверно.

ПЕРВОЕ ПРАВИЛО ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ:

Девяносто восемь процентов всей статистики высосано из пальца.

ЗАКОН МАННА:

Если ученый устанавливает факт, пригодный для публикации, этот факт станет центральным для всей его теории.

Следствие:

Данный закон станет, в свою очередь, центральным для всего научного мышления.

ПЕРВЫЙ ПОСТУЛАТ БОЛЬШОГО ПАЛЬЦА:

Лучше решить проблему приблизительно и знать правду с точностью плюс-минус десять процентов, чем добиваться абсолютно точного решения и при этом вообще не знать правды.

ВТОРОЙ ПОСТУЛАТ БОЛЬШОГО ПАЛЬЦА:

Легко постигаемая и приемлемая ложь полезнее сложной и непонятной истины.

СОФИЗМ САГАНА:

Сказать, что человек – это всего-навсего набор молекул, – все равно что сказать, будто шекспировская пьеса – это всего-навсего набор слов.

ОСТРАЯ МЫСЛЬ ХАНСОНА:

Никогда не приписывайте злому умыслу того, что вполне объясняется глупостью.

ЗАКОН ПИРРА:

Решение проблемы меняет природу данной проблемы.

ПЕРВЫЙ ЗАКОН ЛЕВИ:

Никакая гениальность не в силах преодолеть чрезмерной погруженности в детали.

ВТОРОЙ ЗАКОН ЛЕВИ:

Только Господь Бог в состоянии сделать случайный выбор.

ЗАКОН МИКША:

Если у чего-либо есть один конец, то найдется и другой.

НАБЛЮДЕНИЕ МАЛЛИНСА:

Нерешительность – ключ к гибкости.

ЗАКОН НИЛЬСА БОРА:

Эксперт – это человек, совершивший все возможные ошибки в очень узкой области исследований.

ЗАКОН МИЛЛЕРА:

Невозможно сказать, насколько глубока лужа, пока в нее не ступишь.

ЗАКОН ГРИНА О ДЕБАТАХ:

Абсолютно все возможно, если вы не разбираетесь в том, о чем говорите.

ЗАКОН ДЖОНСА О ДОСТИЖЕНИЯХ:

Всякий, кто внес существенный вклад в любую сферу деятельности и продолжает достаточно долго работать в ней, становится здесь препятствием для прогресса – причём в степени,прямо пропорциональной значимости своего первоначального вклада.

ЗАКОН МЕДИЦИНЫ ПО КЛАРКУ:

Если выдающийся пожилой врач заявляет, что какая-либо вещь возможна, он почти наверняка прав. Если же этот человек уверен в невозможности чего-либо, то весьма вероятно, что он ошибается.

ЗАКОН ДЖОНСА:

Врач, который в состоянии улыбаться, когда дела идут скверно, просто придумал, на кого свалить вину.

ЗАКОН ДЖЕЙКОБА:

Человеку свойственно ошибаться, но еще более ему свойственно переложить вину на кого-нибудь другого.

ПРАВИЛО ФЭЙДЖИНА О ПРЕДСКАЗАНИИ ПРОШЛОГО:

Умение судить задним умом – точная наука.

ЗАПОВЕДЬ ДЖАФФА:

Существуют некоторые явления, которые невозможно понять, – однако невозможно и понять, что же это за явления.

ЗАКОН МУЙРА:

Когда мы пробуем рассмотреть любое явление само по себе, то обнаруживаем, что оно тянет за собой все прочие явления, существующие во Вселенной.

МАКСИМА МЕРКИНА:

Если сомневаешься, предсказывай, что данное состояние будет продолжаться.

ЗАКОН ХАНТА ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ НОВШЕСТВ:

Каждый новейший метод лечения обладает недостатком, который либо равняется достоинствам этого метода, либо превышает их.

ЗАКОН ЛА-ГВАРДИА:

Статистические данные подобны экспертам, выступающим свидетелями в суде, – они дадут показания в пользу любой стороны.

АКСИОМА ФОН НЕЙМАНА:

Нет никакого смысла добиваться точности, если вы не понимаете того, о чем говорите.

ПРАВИЛО ПРЕЗИДЕНТА ТОМАСА ДЖЕФФЕРСОНА:

Промедление предпочтительнее ошибки.

МЕДИЦИНСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

ЗАКОН ГОРДОНА:

Если какое-то научное исследование не стоит делать вообще, то его не стоит делать качественно.

ЗАКОН МЕРФИ ДЛЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ:

При достаточном объеме исследований обязательно проявится тенденция в поддержку вашей теории.

ЗАКОН МАЙЕРА:

Если факты не подтверждают теорию, их нужно отбросить.

Следствия:

1. Чем теория шире, тем лучше.

2. Если для получения результатов, соответствующих теории, приходится отбросить не более пятидесяти процентов наблюдавшихся измерений, эксперимент можно считать удавшимся.

ЗАКОН УИЛЬЯМСА И ХОЛЛАНДА:

Если собрано достаточное количество данных, то с помощью статистических методов можно доказать все, что угодно.

ТЕОРИЯ ЭДИНГТОНА:

Количество различных гипотез, выдвинутых для объяснения данного биологического явления, обратно пропорционально количеству известных фактов о нем.

ПРАВИЛО УАЙТХЕДА:

Ищите простоту – и не доверяйте ей.

ЗАКОН РАЗВИТИЯ НАУКИ ПО САЮ:

Иногда требуется несколько лет, чтобы распознать очевидное.

ЗАКОН ГАРВАРДА:

При максимально жестком контроле давления, температуры, объёма, влажности и иных переменных организм все равно поступит так, как ему заблагорассудится.

ЗАКОН ХЕРША:

Биохимические исследования расширяются, стремясь целиком занять все пространство и время, доступпое для их завершения и опубликования.

ПЕРВЫЙ ЗАКОН ФИНЭЙГЛА:

Если эксперимент удался, значит, что-то сделано не так.

ВТОРОЙ ЗАКОН ФИНЭЙГЛА:

Вне зависимости от ожидаемого результата, всегда найдутся желающие:

а) неправильно истолковать его;

б) фальсифицировать его;

в) верить, что он подтверждает их собственную любимую теорию.

ТРЕТИЙ ЗАКОН ФИНЭЙГЛА:

Если какую-то работу загнали в тупик, то, что бы вы ни делали для улучшения ситуации, дела станут только хуже.

ПРАВИЛА ФИНЭЙГЛА:

1. Чтобы добиться наилучших результатов при изучении какого-то предмета, сначала нужно в нем досконально разобраться.

2. Обязательно записывайте все данные – это показывает, что вы действительно работали.

3. Сначала рисуйте графики, потом подставляйте в них свои экспериментальные данные.

4. Если сомневаетесь, говорите особенно убедительно.

5. Эксперименты должны быть легко воспроизводимыми – все они должны проваливаться одинаковым образом.

6. Не верьте в чудеса – уповайте на них.

АКСИОМА УИНГОУ:

Все законы Финэйгла можно обойти, если овладеть несложным искусством действовать бездумно.

ПРАВИЛО СКРУПУЛЕЗНОСТИ:

Когда работаешь над решением какой-то проблемы, всегда полезно заранее знать ответ.

ЗАКОН ЯНГА:

Все великие открытия делаются по ошибке.

Следствие:

Чем больше денег выделено для работы, тем больше времени уходит, чтобы сделать нужную ошибку.

ЗАКОН ФЕТТА О ЛАБОРАТОРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ:

Никогда не повторяйте успешно выполненный эксперимент.

ФАКТОР ТЩЕТНОСТИ:

Никакой эксперимент нельзя считать полным провалом – он всегда может послужить в качестве примера того, как не надо действовать.

ПРАВИЛО НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЛАНСФОРДУ:

Простое объяснение всегда бывает возможным лишь после сложного решения.

ПОСТУЛАТ ВЕРОЯТНОСТИ ПО ТЫЛЬЧАКУ:

Случайные события имеют тенденцию происходить группами.

ЗАКОН ПАРКИНСОНА О МЕДИЦИНСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ:

Чем успешнее идут исследования, тем больший можно получить грант, а это, в свою очередь, сделает дальнейшие исследования, невозможными.

ПРИНЦИП ЦЕЛЬНОЙ КАРТИНЫ:

Ученые-исследователи настолько поглощены своими попытками добиться чего-то в узкой области, что не в состоянии получить цельного представления ни о чем – в том числе и о собственных исследованиях.

Следствие:

Руководитель научно-исследовательского проекта должен знать как можно меньше о конкретном предмете того исследования, которым он руководит.

АЛГОРИТМ ОЛБИНАКА:

Когда рисуют график функции, толщина линии должна быть обратно пропорциональна точности имеющихся данных.

ЗАКОН ЛЕРМАНА О ТЕХНОЛОГИИ:

Имея достаточно времени и денег, можно преодолеть любую техническую проблему.

Следствие:

Вам всегда будет не хватать либо времени, либо денег.

ЗАКОН НАУЧНОГО ОТКРЫТИЯ:

Если вам в голову вдруг пришла совершенно оригинальная идея, кто-либо другой уже подумал об этом на неделю раньше.

ЗАКОН МАЛЕКА О МЕДИЦИНСКИХ ПУБЛИКАЦИЯХ:

Чем проще идея, тем сложнее ее излагают.

ЗАКОНЫ ФИЗИКИ ПО ДАНЛАПУ:

1. Факт – это отвердевшее и выкристаллизовавшееся мнение.

2. Под воздействием чрезвычайно высокого жара и давления факты могут становиться слабее.

3. Истина – понятие растяжимое.

ЗАКОН ОСБОРНА:

Переменные величины не будут меняться, константы не являются постоянными.

ЗАКОН БРУКА:

Всякий раз, когда система становится полностью определенной, какой-либо чертов дурень обнаруживает что-нибудь такое, в результате чего или вся эта система упраздняется вообще, или же она расширяется до неузнаваемости, и уже вообще ничего нельзя понять.

РАСШИРЕННЫЙ ПРИНЦИП ЭПСТАЙНА-ГЕЙЗЕНБЕРГА:

В сфере научно-исследовательских работ только из трех существенных параметров могут быть определены одновременно. Вот эти параметры – поставленная задача, время и финансовые ресурсы.

1. Если известно, в чем состоит поставленная задача, и для ее завершения установлен лимит времени, то никто не в состоянии даже предположить, во сколько все это обойдется.

2. Если время и финансовые ресурсы четко определены, то невозможно узнать, какую часть научно-исследовательской задачи удастся выполнить.

3. Если заданы четко сформулированная цель научно-исследовательской работы, а также определенная сумма денег, которая, по расчетам необходима для выполнения указанной задачи, то невозможно предсказать, удастся ли достигнуть поставленной цели и когда это будет сделано.

Дополнение:

Если же кому-то посчастливилось и он умеет точно определить все три упомянутых параметра, то его деятельность протекает вне рамок мира научных исследований.

ПРАВИЛО ДОЧЕЗА:

В медицине вы проводите один эксперимент, чтобы убедить себя, а затем еще девяносто девять, чтобы убедить других.

ЗАКОН КЭМПБЕЛЛА:

Природа не терпит пустоты экспериментатора.

ЗАКОН ФРЕЙВАЛДА:

Только дурак в состоянии воспроизвести работу другого дурака.

ЗАКОН ВОСПРОИЗВОДИМОСТИ ПО ТЕНЕНБАУМУ:

Наиболее интересные результаты наблюдаются только однажды.

ЗАКОН СОУДЕРА:

Повторение не обеспечивает достоверности.

ЗАКОН ХАНДЖИ:

Чем банальнее ваше исследование, тем больше людей будут с ним знакомиться и соглашаться.

Следствие:

Чем существеннее ваше исследование, тем меньше людей поймёт его.

КРАТКИЙ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬ СОВРЕМЕННЫХ НАУК:

1. Если нечто зеленое или извивается, значит, это – биология.

2. Если нечто воняет, значит, это – химия.

3. Если ничего не работает, значит, это – физика.

ДОПОЛНЕНИЯ СЕРФА К КРАТКОМУ ОПРЕДЕЛИТЕЛЮ СОВРЕМЕННЫХ НАУК:

4. Если нечто уму непостижимое, значит, это – математика.

5. Если нечто лишено всякого смысла, значит, это – или экономика, или психология.

МЕДИЦИНСКОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К КРАТКОМУ ОПРЕДЕЛИТЕЛЮ СОВРЕМЕННЫХ НАУК:

6. Если это все, что указано выше, значит, это – медицина.

ПРИНЦИП НАДЕЖНОСТИ:

Разница между законами природы и Законом Мерфи заключается в следующем: в случае законов природы вы можете рассчитывать на то, что все неприятности будут каждый раз происходить совершенно одинаково.

ЗАКОН ДАРВИНА:

Если природе представится возможность, она солжет вам прямо в глаза.

ДОПОЛНЕНИЕ БЛОХА:

Так же поступят и дарвинисты.

ПРАВИЛА ПАВЛУ ДЛЯ РАЗУМНОЙ ОСМОТРИТЕЛЬНОСТИ В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ:

1. Отвергайте последнюю из установленных истин, которые фигурируют в списке открытий.

2. Добавьте туда свою.

3. Передайте список дальше.

ЗАКОН МЕНЧА:

Ничто так не улучшает любое новшество, как отсутствие контроля и управления.

ЗАКОН МЭЯ О ТОМОГРАФИИ:

Качество корреляции обратно пропорционально плотности точек измерения.

ЗАКОНЫ ВЕСИЛИНДА ОБ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИИ:

1. Если воспроизводимость какого-то эксперимента может оказаться проблематичной, проводите его только один раз.

2. Если требуется, чтобы линия наилучшего соответствия была прямой снимайте показания только в двух точках.

КРЕДО ФОН БРАУНА:

Научным исследованием является то, чем я занимаюсь, когда мне неизвестно, чем я занимаюсь.

ОТКРЫТИЕ УЭСТХЕЙМЕРА:

Парочка месяцев в лаборатории часто может сэкономить парочку часов в библиотеке.

ЗАКОН МОРЗЕ О ПОИСКЕ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ:

Любой поиск медицинской информации выведет, по крайней мере, на один порнографический сайт.

ЗАКОН НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО БЕЙТСУ:

Научное исследование – это процесс обхода переулков с целью увидеть, являются ли они тупиками.

МЕТОДЫ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА:

1. Доказательство с помощью ссылок на несуществующие авторитеты.

2. Доказательство методом доведения до отвращения. {13}13
  Формулировка в оригинале книги «Reduction ad nauseam» достаточно прямо ссылается на известную латинскую формулу «reductio ad absurdum» – доведение до абсурда, до нелепости (как способ доказательства).


[Закрыть]

3. Доказательство путем приписывания кому-то.

4. Метод наименьшего удивления.

5. Доказательство путем размахивания руками.

6. Доказательство путем запугивания.

7. Метод откладывания до последующего рассмотрения.

8. Доказательство путем сведения к цепочке лемм, не относящихся к делу.

9. Метод сходящихся неуместностей.

ЗАКОН РАБОТЫ В ЛАБОРАТОРИИ:

Горячее стекло выглядит точно так же, как и холодное.

ОСНОВНОЕ ПРАВИЛО ДЛЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТНИКОВ:

Когда не понимаешь, что делаешь, делай это очень аккуратно.

ПРАВИЛО ФИНЭЙГЛА:

Работа в составе группы весьма благодатна. Она всегда позволяет свалить вину на кого-нибудь другого.

ЛЕММА ЛЕНДА:

Если эксперимент не удается, ставьте под сомнение данный эксперимент; если же эксперимент удается, ставьте под сомнение данную теорию.

ЗАКОН БЕРШЕДЕРА:

Эксперимент и теория часто демонстрируют замечательное согласие друг с другом, особенно если они разрабатывались в одной и той же лаборатории.

ЗАКОН НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО АЛЕНУ:

Теория подтверждается до тех пор, пока на это есть средства.

ШЕСТОЙ ЗАКОН ХОРВУДА:

Если у вас правильные данные, то неверна задача.

ЗАКОНЫ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

ПРАВИЛО ФУЛЛЕРА:

Изучайте болезни, пока сами здоровы.

ПРАВИЛО УЭЛЧА:

Медицинское образование отнюдь не завершается в медицинском учебном заведении; здесь оно только начинается.

ПЕРВЫЙ ЗАКОН НАУЧНОГО ПРОГРЕССА:

Продвижение в науке можно измерить темпом, в котором накапливаются исключения к ранее установленным законам.

Следствия:

1. Исключений всегда больше, нежели правил.

2. Всегда существуют исключения из действующих исключений.

3. К тому времени когда исключения освоены и повсеместно применяются, никто не вспоминает правил, к которым они относятся.

ЗАКОН ФЕЛСОНА:

Кража идей у одного человека – плагиат, кража у многих – научное исследование. {14}14
  Сравните с известной шуткой советских времен: «Списывание из одного источника – плагиат, из двух – компиляция, из трех и более – диссертация».


[Закрыть]

ЗАКОН МИСТЕРА КУПЕРА:

Если в каком-то научном тексте вы не понимаете конкретного слова, не обращайте на него внимания. Данный текст будет прекрасно понятен и без него.

Следствие Боговича:

Если данный текст не имеет смысла без этого слова, то и с ним он тоже не будет иметь смысла.

ЗАКОН ХИГДОНА:

Здравое суждение появляется в результате болезненного опыта.

Следствие:

Опыт появляется в результате болезненного суждения.

КРЕДО ФИНЭЙГЛА:

Наука всегда верна. И не позволяйте фактам уводить вас в сторону.

ЗАКОН ГРЕЛБА ОБ ОШИБКАХ:

В любой серии вычислений ошибки имеют тенденцию возникать в месте, противоположном тому, с которого вы начинаете проверку.

АКСИОМА РОБЕРТА:

Существуют только ошибки.

Следствие Бермана:

Ошибка одного лица – это исходные данные другого лица.

ЗАКОН Г.Л. МЕНКЕНА {15}15
  Генри Луис Менкен (1880–1956) – американский издатель и критик, основатель и редактор (1924–1933) журнала «Американский Меркурий».


[Закрыть]:

Те, кто умеют, – делают.

Те, кто не умеют, – учат. {16}16
  Данная мысль (только в единственном числе: He who can, does. He who cannot, teaches. – «Кто умеет, делает. Кто не умеет, учит») принадлежит знаменитому англо-ирландскому драматургу и критику Джорджу Бернарду Шоу (1856–1950) и сформулирована им в книге «Человек и супермен. Максимы для революционеров: Образование» (1903).


[Закрыть]

Дополнение Мартина:

Те, кто не умеют учить, – руководят. {17}17
  Известна и еще одна версия: «Те, кто не умеют учить, – пишут методические материалы».


[Закрыть]

ЗАКОН МЕРЕДИТА О ВЫЖИВАНИИ В МЕДИЦИНСКОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ:

Никогда не попадайтесь на глаза своему основному преподавателю, а еще лучше – не дайте ему дознаться о вашем существовании.

ЗАКОН ВАЙЛА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ:

Пока вы не допустите ляпсуса, никто вас не слушает.

ЗАКОН ПРЕШЕРА ДЛЯ ИНТЕРНОВ:

Если вы не знаете ответа на какой-то вопрос, старший врач обязательно задаст его.

СТУДЕНЧЕСКАЯ ТАВТОЛОГИЯ:

В день экзамена преподаватель никогда не отсутствует.

ЗАКОН ХЕРНСТАЙНА:

Внимание, уделяемое преподавателю, – это постоянная величина, которая не зависит от численности аудитории; таким образом, по мере того как число слушателей растет, объем внимания, уделяемого лектору одним студентом, падает прямо пропорционально количеству присутствующих.

ЗАКОНЫ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЙ:

1. Если на лекционном курсе, который вы больше всего хотите прослушать, предусмотрены места для «n» студентов, вы окажетесь студентом «n+1».,

2. Расписание занятий составляется таким образом, чтобы каждый студент попусту тратил между занятиями максимум времени.

Следствие:

Если вы случайно получаете возможность посетить два занятия подряд, они будут проходить в корпусах, которые располагаются в противоположных концах учебного городка.

3. Необходимое предварительное условие для вашего зачисления на избранный предмет в этом семестре состоит в том, чтобы вы прослушали лекционный курс, который будет читаться только в следующем семестре.

ВТОРОЙ ЗАКОН ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНОВ:

Во время наиболее серьезного для вас экзамена самая притягательная и привлекательная студентка на курсе будет впервые сидеть рядом с вами.

ЗАКОН НАТАЛИ ОБ УСВОЕНИИ БИОХИМИ:

В ней никогда не разберешься, пока не «столкнешь» экзамен.

ЗАКОН СЕЙТА О ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ:

Тот единственный лекционный курс, который вам нужно пройти, чтобы закончить учебу и получить диплом, в последнем для вас семестре вообще не будет читаться.

ПРАВИЛА РОМИНДЖЕРА ДЛЯ СТУДЕНТОВ:

1. Чем более расплывчато звучит название лекционного курса, тем меньше знаний он вам даст.

2. Чем более конкретно формулируется название предмета, тем меньше вы сумеете применить его на практике.

ЗАКОНЫ МЕДИЦИНСКИХ ПУБЛИКАЦИЙ ПО ДОЛМЕНУ:

1. Если полная совокупность полученных данных не подтверждает вашего вывода, изымите часть данных.

2. Если после этого никаких данных не останется, составьте те, которые вам нужны.

БИБЛИОТЕЧНАЯ АКСИОМА ХАНСЕНА:

В ближайшей из библиотек того материала, в котором вы нуждаетесь, заведомо нет.

Следствие Этвуда:

Никакие из одолженных у вас книг не потеряются, кроме тех, которые необходимы вам для курсовой работы.

ЗАКОНЫ ПРИКЛАДНОГО КОШМАРА:

1. Перед экзаменом при просмотре конспектов обнаруживается, что самые важные места написаны неразборчиво.

2. Чем больше вы готовитесь к экзамену, тем меньше у вас уверенности насчет того, какого ответа ждет от вас экзаменатор.

3. На последнем экзамене восемьдесят процентов вопросов будут базироваться на единственной пропущенной вами лекции, посвященной той книге, которую вы тоже не читали.

4. На вечер и ночь перед промежуточным экзаменом по анатомии преподаватель биологии задаст вам выучить двести страничек, посвященных пресноводным планариям.

Следствие:

Каждый преподаватель исходит из предположения, что вам больше нечего делать, кроме как учить его предмет.

5. Если у вас такой экзамен, на котором разрешено пользоваться книгой, то вы свою забудете.

Следствие:

Если предоставлена возможность готовить ответы на экзаменационные вопросы дома, то вы забудете, где живете.

6. В конце семестра вы вспомните, что в самом его начале записались на какой-то учебный курс – и ни разу не посещали занятий.

ПРАВИЛО МЕРФИ ДЛЯ КУРСОВЫХ РАБОТ:

Книга или периодическое издание, которые играют ключевую роль в завершении вашей курсовой работы, окажутся украденными из библиотеки.

Следствие:

Если они там имеются, то самая важная страница будет вырвана.

ЗАКОН ДАГГЕНА ДЛЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ:

Наиболее ценной окажется та цитата, для которой вы не в состоянии установить источник.

Следствие:

Источник цитаты, для которой вы не смогли указать автора, будет приведен в самой неприязненной рецензии на вашу работу.

ЗАКОН КЕРРА-МАНТИНА:

1. Когда дело касается их собственных проблем, члены профессорскопреподавательского состава – самые ярые консерваторы.

2. Когда дело касается проблем других лиц, эти же люди становятся самыми ярыми либералами.

ПРАВИЛА РОМИНДЖЕРА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ:

1. Если студент во второй раз спрашивает у преподавателя, прочитал ли тот его реферат по какой-то книге, то сам студент наверняка эту книгу не читал.

2. Если ежедневное посещение занятий обязательно, то на запланированном экзамене будет повышенная неявка. Если же посещение занятий носило необязательный характер, то на экзамене появятся студенты, которых вы раньше в глаза не видели.

ЗАКОНЫ ДОЛМЕНА ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ:

Курс анатомии:

При изучении двуглавых мышц окажется, что исследуемый вами труп уже четырежды подвергался ампутациям рук и ног.

Курс неврологии:

При тестировании кратковременной памяти ваш пациент окажется в коматозном состоянии.

ПРАВИЛО ПЛУТАРХА ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ОРДИНАТОРАМ, ПРИКОМАНДИРОВАННЫМ К КЛИНИКЕ С ЦЕЛЬЮ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ:

Невозможно изучить то, что человек уже и без того считает хорошо усвоенным.

ДВА ПРАВИЛА ДОСТИЖЕНИЯ ПОЛНОГО УСПЕХА В ЖИЗНИ:

1. Никогда не говорите всего, что знаете.

2.

ЗАКОН СИГСТАДА ДЛЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ:

Когда вот-вот подходит ваш черед, правила вдруг меняются.

ЗАКОН ВАЙНЕРА ДЛЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И СФЕРЕ МЕДИЦИНЫ:

Здесь нет никаких ответов – только сплошные перекрестные ссылки.

ЗАКОН ОБУЧЕНИЯ МЕДИЦИНЕ ПО СТЕНДРАПУ:

Чем скорее вы отстанете, тем больше у вас будет времени, чтобы догнать.

ЗАКОН БОЛДРИДЖА ДЛЯ ИНТЕРНОВ:

Если бы мы знали, во что влезаем, то никогда бы ни во что не лезли.

ЗАКОН ФИЛОНА:

Чтобы учиться на своих ошибках, нужно сначала понимать, что вы совершаете их.

СОВЕТ ФОРДА:

Неудача – это возможность начать заново, но только более разумно.

ЗАКОН МЕЛНИКА ДЛЯ ИНТЕРНОВ:

Если у вас с самого начала все идет успешно, старайтесь не выглядеть слишком удивленным.

ПРИНЦИП ДЖОНСА ДЛЯ ИНТЕРНОВ:

Опыт позволяет вам распознавать ошибку, когда вы совершаете ее снова.

ПРАВИЛО БАРРИ ДЛЯ ОРДИНАТОРОВ, ПРИКОМАНДИРОВАННЫХ К КЛИНИКЕ С ЦЕЛЬЮ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ:

Если вы перестали думать, не забудьте потом снова начать.

РУКОВОДСТВО ШИНГМЕНА ПО МЕДИЦИНСКОМУ ЖАРГОНУ:

«ЭТО УЖЕ ДАВНО БЫЛО ИЗВЕСТНО» – я не видел первоначальную ссылку.

«ЧЕТКАЯ ТЕНДЕНЦИЯ ЗДЕСЬ ОЧЕВИДНА» – эти данные фактически бессмысленны.

«ТОГДА НЕ БЫЛО ВОЗМОЖНОСТИ ПОЛУЧИТЬ ОКОНЧАТЕЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ НА ВСЕ ВОПРОСЫ» – эксперимент был неудачным, но я все еще надеюсь увидеть его опубликованным.

«ДЛЯ ДЕТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ БЫЛИ ОТОБРАНЫ ТРИ ИЗ ЧИСЛА ИМЕВШИХСЯ ОБРАЗЦОВ» – другие результаты, вообще не имели никакого смысла.

«ЗДЕСЬ ПОКАЗАНЫ ТИПИЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ» – этот график – самый, симпатичный из всех.

«СООТВЕТСТВУЮЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ БУДУТ ПРИВЕДЕНЫ В ПОСЛЕДУЮЩЕМ СООБЩЕНИИ» – я мог бы когда-нибудь возвратиться к этому, если меня заставят (или профинансируют).

«НАИБОЛЕЕ НАДЕЖНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПОЛУЧЕНЫ ДЖОНСОМ» – он, был моим аспирантом; от этой публикации зависела его ученая степень.

«НА ОСНОВАНИИ МОЕГО ОПЫТА» – однажды.

«В СЛУЧАЕ, НАБЛЮДАВШЕМСЯ ПОСЛЕ АНАЛОГИЧНОГО» – дважды.

«В ЦЕЛОМ РЯДЕ СЛУЧАЕВ» – трижды.

«ПОЛАГАЮТ, ЧТО» – я думаю.

«ИМЕЕТ МЕСТО ВСЕОБЩЕЕ УБЕЖДЕНИЕ, ЧТО» – парочка других парней тоже так думает.

РУКОВОДСТВО ШИНГМЕНА (ПРОДОЛЖЕНИЕ):

«ПРАВИЛЬНО С ТОЧНОСТЬЮ ДО ПОРЯДКА ВЕЛИЧИН» – неправильно.

«СОГЛАСНО СТАТИСТИЧЕСКИМ ДАННЫМ» – ходят слухи.

«СТАТИСТИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННО АПРОБИРОВАНИЕ ЗНАЧИМОСТИ УКАЗАННЫХ ОТКРЫТИЙ» – догадка наобум.

«ТЩАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВСЕХ ДОСТУПНЫХ ДАННЫХ» – три страницы записей погибли, когда я опрокинул стакан пива.

«ЯСНО, ЧТО ПОТРЕБУЕТСЯ МНОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ БУДЕТ ДОСТИГНУТО ПОЛНОЕ ПОНИМАНИЕ ДАННОГО ЯВЛЕНИЯ» – я этого не понимаю.

«ПОСЛЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОВЕДЕННОГО МОИМИ КОЛЛЕГАМИ» – они тоже этого не понимают.

«ХОЧУ ВЫРАЗИТЬ БЛАГОДАРНОСТЬ ДЖО БЛОТЦУ ЗА ПОМОЩЬ В ПРОВЕДЕНИИ ДАННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА И АНДРЕА ШАФФЕР ЗА ЦЕННЫЕ ДИСКУССИИ» – мистер Блотц проделал всю работу, а мисс Шаффер объяснила мне, что все это означает.

«ВЕСЬМА СУЩЕСТВЕННАЯ ОБЛАСТЬ, ЖДУЩАЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ» – абсолютно бесполезная тема, выбранная моей комиссией.

«МЫ НАДЕЕМСЯ, ЧТО ДАННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТИМУЛИРУЕТ ДАЛЬНЕЙШИЕ РАБОТЫ В ЭТОЙ ОБЛАСТИ» – я выхожу из игры.

ЗАКОН ГРОЯ:

По-настоящему идет в расчет лишь то, чему мы научились после того, как уже знаем все это.

ПРАВИЛО ДЖЕКСОНА:

При обучении студентов-медиков первостепенное значение должно уделяться тому, чтобы они все время бодрствовали.