Текст книги "Голая физиология. Как пол управляет вашей жизнью"
Автор книги: Андрей Булах
Жанр:
Психология
сообщить о нарушении
Текущая страница: 2 (всего у книги 2 страниц)
Как формируется сексуальное влечение (либидо)
Предлагаю начать разговор о формировании сексуальности у человека с обсуждения зарождения и становления сексуального влечения, которое зависит как от физиологических факторов (половой конституции, состояния организма и т. д.), так и от психологических и интеллектуальных аспектов.
Либидо (от лат. libido – похоть, желание, страсть, стремление) – это бессознательное влечение к получению сексуального удовлетворения и сознательное желание сексуальной близости, основанные на реализации полового инстинкта. Возраст формирования либидо и его выраженность индивидуальны и зависят:
• от половой конституции (чем она сильнее, тем раньше проходят все стадии его формирования);
• психологического и физического состояния (стрессы и соматические заболевания могут как ускорять, так и замедлять формирование либидо);
• влияния окружения (например, активное обсуждение сверстниками вопросов, связанных с темой интимных отношений, или просмотр видео на сексуальную тему).
Влечение (либидо) разделяется на платоническое, эротическое, сексуальное и возникает, соответственно, на разных этапах психосексуального развития.
Платоническое влечение – это желание иметь платонические (романтические) отношения с конкретным человеком. Оно возникает на фоне фантазий об объекте влюбленности. Этим объектом может быть реальный человек (одноклассник, популярный исполнитель, кумир и т. п.) или воображаемый герой. В основном проявляется в фантазиях об общении, заботе и помощи объекту любви – быть рядом и быть нужным. Выделяют две фазы развития платонического либидо.
Первая фаза созревания платонического либидо – формирование представлений о любовном объекте (внешний вид, интересы, личные качества). Вторая фаза развития платонического либидо реализуется в качестве мечтаний и фантазий о любовном объекте. Платоническим чувствам свойственны жертвенность, трагизм, вера в то, что переживания «уникальны», чувства кажутся неповторимыми и истинными. Если человек не прошел полноценно данный этап формирования либидо, то у него часто бывают проблемы на следующих этапах – несчастная и безответная влюбленность, сложности в построении длительных отношений с партнером.
Эротическое влечение – это в первую очередь стремление к ласке, нежности, объятиям и поцелуям. На начальном этапе появляется платонический интерес к партнеру, затем, уже в период полового созревания, появляется эротическое влечение. Сохранение эротического влечения в течение репродуктивного возраста зависит от уровня половых гормонов, наличия или отсутствия физиологических, психологических и межличностных проблем.
Сексуальное влечение – стремление к половой жизни и получению сексуальной разрядки. Полноценное формирование и закрепление сексуального влечения происходят после регулярного получения оргазма во время сексуального контакта. Сексуальное либидо состоит из двух частей: ментальной (желания) и физической (возбуждения).
Фрейд считал, что в основе либидо лежит половой инстинкт. Половой инстинкт – это определяемая генетическим кодом программа действий, результатом которой должны стать оплодотворение, беременность и роды, то есть воспроизведение вида.
Механизм возникновения либидо. Физиологически либидо можно рассматривать как активное взаимодействие двух внутренних систем организма – нейрогуморальной (нервной и гормональной) и психической. Выделяют два компонента либидо:
• стремление к физическому и духовному общению с другим человеком (поцелуи, объятия, интимные разговоры);
• стремление к расслаблению и разрядке напряжения в половых органах (мышечному и сосудистому), которые происходят в момент оргазма или сразу после него.
Формирование либидо – это процесс, связанный с соматическим и психическим развитием человека, который проходит несколько стадий, отражающих возрастные особенности социализации. Существует несколько классификаций периодов формирования либидо. Мой учитель, Васильченко Георгий Степанович, предложил следующую классифи-кацию.
1. Понятийная стадия. Относится к возрасту 1–7 лет. Основным ее результатом является формирование полового самосознания – «кто я?». На основании полученных знаний о существовании двух полов, сравнения себя с тем или иным полом, ребенок относит себя к одному из них и в последующем реализует это в поведении.
2. Романтическая (или платоническая) стадия. Характеризуется появлением выраженной эмоциональной привязанности к лицу, как правило, противоположного пола, лишенной еще каких-либо эротических или сексуальных импульсов. На этой стадии преобладает желание нравиться, привлекать к себе внимание сверстников, а также проявлять внимание к кому-то конкретно. Эту стадию можно назвать периодом развития чувственного компонента либидо.
3. Эротическая стадия. Характеризуется появлением интереса к красоте тела, к его чувствительности. Появляется повышенный интерес к эротике и сексуальности в кино и литературе, а также в объектах окружающего мира. На этой стадии появляются и со временем усиливаются фантазии об интимном общении с лицом противоположного пола.
4. Сексуальная (генитальная) стадия. Приходится, как правило, на возраст полового созревания и отражает появление выраженного стремления к интимному общению, включающее в себя и половой акт. Отражает изменения, которые происходят в связи с половым созреванием. Именно эта стадия является наиболее заметной благодаря проявлению у молодого человека юношеской гиперсексуальности, что характеризуется началом мастурбации, появлением эротических сновидений, первым сексуальным опытом и стремлением к получению максимального сексуального удовольствия. У девушек до получения качественного сексуального опыта (с полноценной сексуальной и психологической разрядкой) гиперсексуальность и связанные с ней проявления, как правило, не наблюдаются (кроме девушек с сильной половой конституцией).
5. Стадия зрелого полового сознания. Возникает при достижении гармоничного сочетания понятийного, романтического, эротического и сексуального компонентов полового влечения с системой моральных и этических ценностей. Кроме этого широкую известность приобрела также периодизация психосексуального развития, предложенная З. Фрейдом. Он выделял 5 фаз формирования либидо: оральная, анальная, фаллическая, латентная, генитальная.
Миф 5
Пищевые афродизиаки (устрицы, мидии, шоколад и т. д.) усиливают либидо (желание).
Ответ неоднозначный. Некоторые продукты действительно содержат вещества, обладающие стимулирующим влиянием на нервную систему и косвенно – на сексуальную. А богатая белками пища в целом благоприятно влияет на общий обмен веществ. Большое значение имеет сбалансированность питания. Чем больше сил, тем сильнее желание!
Пожалуй, основное действие оказывает вера в то, что данные вещества являются афродизиаками и стимулируют сексуальную функцию.
Миф 6
Желание и возбуждение зависят только от отношения к партнеру.
Это не так. Есть еще общая потребность, которая зависит от половой конституции, состояния организма и общего тонуса, позитивного сексуального опыта в прошлом, желания заниматься сексом еще до встречи с партнером и т. д. Безусловно, отношение к партнеру влияет на желание и возбуждение, но не является определяющим.
Полоролевое развитие, или Как мальчик становится мужчиной, а девочка превращается в женщину
Практически сразу после рождения у ребенка начинаются важнейшие этапы развития его сексуальности. Кроме того, что ребенок меняется физически и психологически, под воздействием окружающих людей он проходит различные стадии полоролевого развития.
Что такое полоролевое развитие детей? Это развитие ребенка в соответствии с его биологическим полом (предлагаю сейчас не углубляться в вопросы трансгендерности).
Для чего нужно полоролевое развитие? Понимание принадлежности к определенному полу позволяет ребенку быть более счастливым, ощущать себя полноценным человеком. Поведение в соответствии с полом помогает ему реализоваться в личном, социальном и профессиональном планах. Качественное прохождение всех этапов психосексуального развития в детстве позволяет человеку в будущем строить гармоничные отношения с другими людьми.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
