Текст книги "Дэниел и Аннета. Цепь к прошлому"

Автор книги: Анастасия Белоус

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 4 страниц)

Анастасия Белоус
Дэниел и Аннета. Цепь к прошлому

Пролог

– Они стали слишком активны Данир, баланс сил уже нарушен. Они уже давно перешли все границы. – говорил Мастер Слер своему лучшему ученику. – Ты и сам это понимаешь.

– Вы предлагаете нам их остановить?– произнес Данир, устремляя взгляд к лестнице, безошибочно определяя невесомую, мягко скользящую походку своей избранницы.

– Вы говорите о странниках? – зазвучавший голос стал неожиданностью для немолодого мужчины, чье лицо было укутано не только тенью, но и густой черной с проседью бородой.

– Аника?

– Да Мастер?– Откликнулась девушка, вынырнув из темноты со своей обычной стремительностью.

Теперь они стояли плечом к плечу. Учитель рассматривал медальоны, в которых были фотографии их семьи.

– Как ваши малыши?– задал вопрос Учитель.

– Они просто чудо– ответила Аника, ее лицо осветила яркая улыбка, затмевающая, кажется, солнце. Данир тоже засиял, но тон Мастера ему не нравился.

– Когда моя команда выступает?– без обиняков спросил Данир.

– Пока не станет слишком поздно. – ответил Слер.

– Что должно случиться? – спросила девушка.

– Слезы. Много слез и горя…

– Я вас понял учитель. Я выдвинусь на закате. – сказал Данир, приняв решение.

– Я пришел к вам. -выделяя голосом последнее слово возразил Мастер Слер. – Ваша группа самая сильная. А ты знаешь, как долго создаются связки. Их нельзя разрывать.

– Я не могу идти на ТАКИЕ жертвы.-произнес Данир, обняв за плечи супругу.

Он заметил, что в ее глазах появилась легкая дымка.

–«Такое бывает перед…»– он не успел додумать.

– Что-то не так. Мастер Слер, уходите отсюда.– крикнула Аника.

– Неужели они решили… я сейчас прибуду с подмогой. Держитесь дети мои.– всего мгновение, и перед ними возник гордый олень. В такой форме Старшие охотники могут на пару минут открывать прямой путь в Лес, бес поисков перехода. И вот Слер исчез в стене.

Странники не теряли время. Дом запылал со всех сторон. На втором этаже закричали дети.

– Аннета! Дэн!

Секунда и волк с пантерой уже наверху. В следующее мгновение они уже люди. Пламя подбирается все ближе.

– Это единственный шанс защитить их.– в этих словах не было отчаяния.

– Я надеюсь, что наши дети простят и поймут нас.– ответил Данир чертя знаки своей кровью вокруг кроватки сына. Аника была у дочери.

– Ты Готова? – кивок Аники стал спусковым механизмом к исполнению.

– Переселение!

Волк и пантера стоят возле кроваток. Медальоны стали крестиками. Родители не хотели что бы их дети были найдены странниками слишком быстро. А для этого нужно было скрыть фотографии. Во время прыжка крестик слетел с пантеры, но никто этого не заметил. Уже на улице они посмотрели друг другу в глаза и разошлись в разные стороны…

Глава 1 Новое утро, новый день

Дым. Стены куда– то уходят. Плач детей, крики женщины:

– эта…

– Дэн…

Волк и пантера рядом, пламя подбирается все ближе…

–Аааа.– Крик девочки разбудил родителей.

– Аня! Анечка!? Проснись! Девочка моя это просто сон. Все хорошо! Успокойся! – взволнованно воскликнула мама.

Посмотрев, наполненными тревогой глазами на мать, Аня начала успокаиваться. И крупные слезы не то радости, не то облегчения покатились по ее щекам.

– Да, только сон.– всхлипывая говорила она– Но такой реальный…

– То же, что и всегда?

Она утвердительно кивнула. Слезы уже начали высыхать, минутная слабость.

Нюта не любила ее показывать даже самым близким людям.

Девочка обвила комнату глазами: папа стоял в проходе, мама была рядом, гладя ее по голове, говорила утешительные слова.

– Все нормально. Я в порядке!

– Может обратиться к психологу? Ты так часто мучаешься, и…

– Нет, пап. Не надо. Я не хочу.

– Но твой отец говорит правильные вещи. Может все же попробовать?..

– Мам, психолог от меня сойдет с ума,– со смехом в голосе произносит она, окончательно беря контроль над своими эмоциями.– ты хочешь довести до инфаркта человека?

Родители, посмотрев друг на друга, покачали головой.

– Неужели нельзя просто посидеть один сеанс? Может тебе помогут? Мы волнуемся за тебя.

–Мам, пап я знаю. Спасибо вам за это. Но вспомните с какой ослицей вы говорите.– чувствуя победу, произносит со смехом Аня– да и притом, никто не знает меня лучше, чем я сама. А я сама себя иногда не понимаю. И какой психолог сможет со мной разобраться?

Кивок родителей. На этот раз она одержала победу.

– «Да, ведь сейчас ночь!»– думает она

– Сколько времени?

– Полтретьего – отвечает отец глядя на часы, висевшие над кроватью дочери.

– Правда? Извините меня пожалуйста. Я и не знала, что еще так рано.

– Не волнуйся, Нюта. Если ты захочешь, мы посидим с тобой– отвечает мама, но в голосе чувствуется усталость.

– Нет, мам. Не надо. Вам завтра, а точнее уже сегодня на роботу, мне в школу. Идите, отдыхайте! Со мой все будет хорошо!

– Хорошо иметь такую, непогодам взрослую дочь.– с улыбкой говорит папа, закрывая за собой дверь.

Девочка села на кровати, обняв колени, и задумалась. Вид у нее в этот момент был недовольный. Не было привычки жалеть себя и давать себе слабину. А тут, слезы как у пятилетней девчонки.

– «Ослица!»– ругала она себя– «Тряпка, безвольная дура! Ну подумаешь– сон. Ну даже кошмар. Какой смысл жалеть себя? Еще и родителей обеспокоила… Нет, прав папа! Только не к психологу, а к психиатру! В дурдом к единомышленникам! А что? Говорят, там неплохо кормят. Полежу, там немножко, глядишь выйду от туда нормальным человеком.»– на лиц играла улыбка. Но самобичевание еще не прошло. Это только начало чтения лекций себе любимой.– «А интересно? Примут ли меня в дурдом? Нет. Пожалуй, выгонят меня от туда. После пяти минутного общения со мной, все считают меня нормальной. Эх Аня, Аня. И в дурдоме то ты не нужна! Ну что ж, не будем прибавлять докторам хлопот, им и так тяжело с их профессией.

Она легла на спину, и стала смотреть в потолок : «А может реально, поговорить с кем ни будь по поводу этого сна? Только не с мозгоправом! Но это же не нормально. Или нормально? Три года подряд одно и то же. Так и правда, с ума можно сойти…»

С этими мыслями она провалилась в сон, как проваливаются в глубокую яму, из которой больше не выбраться.

У нее были изумрудно-зеленые, кошачьи глаза, над которыми возвышались брови, в форме полумесяца, правильный нос, овальное, с слегка выделяющимися скулами лицо, не очень пухлые губы. Прямые, до плеч волосы цвета молочного шоколада, на солнце приобретали медный оттенок.

Ее не возможно было не заметить не столько из-из необычной внешности, сколько из-за врожденной грации. Не только глаза, но и легкая походка напоминала кошку. Во с сне она часто сворачивалась клубочком, как сейчас, и на ее губах играла улыбка. Похоже, что к ней не вернулся ее кошмар, а снилось что то приятное.

Нюта проснулась не рано, с чувством, что школу еще ни кто не отменял, более того если поспешить, можно успеть к первому уроку.

–«Ну ка, что у нас сегодня?»– подумала она, и тут же издала не то стон, не то выдох.-«Ну конечно контрошка! Мне то что? У меня уже можно сказать оценка годовая есть. Контрольная не на что уже не повлияет, но класс… Это проблема. Все Анюта, пошли доказывать, что ты сильная!»

С этой мыслью она встала и побрела на автопилоте в ванную. Девочка просыпалась только на улице, ну, или делала вид, что просыпалась…

Теплый душ освежил голову, кошмар таял в серой дымке. Он сдал свои позиции и повесил белы флаг.

– Думаешь, не добью? А вот фигушки! Получай! – она открыла холодную воду, и изгнала из себя сон окончательно.

Это была победа. Но вот окончательная ли? На этот вопрос ответить сложно.

Все же три года он не покидает девчушку.

Но врем не стоит на месте, оно бежит со скоростью бешеного поезда, но Аня, зная одну хитрость, не очень торопится. А хитрость, вот какая: время торопится вместе с тобой. Если ты куда то спешишь, время спешит так же как и ты. Вывод: даже если ты опаздываешь, не подавай вида.

Не торопясь одевшись, по праздничному случаю контрольной в черные джинсы, темно-синюю футболку, без рисунка и бандану ослепительно-белыми черепами, на черной ткани. Девочка посмотрела в зеркало: в ее глазах было что то бунтарское, челка, не забранная в бандану, спадала ниже бровей, эту паршивку приходилось постоянно сдувать. А если убирать челку под бандану, лицо казалось лысым, и Аня, по ее личному мнению становилась похожа на кошку породы сфинкс.

– «Гадость какая! Надо сегодня зайти в салон и подстричься»-пронеслась идея мимоходом.

В ее облике было что то мрачное. Удовлетворенно кивнув своему творению, Аня направилась в коридор, размышляя на чем ей поехать.

– «Ролики или скейтборд, ролики или скейтборд… А может вообще велосипед? Нет. На нем скучно. Эхх, жалко, что мне еще рановато ездить на мотоцикле… Но мечтать не вредно, надо на него начать копить. И все же…»– она провела глазами по полке, где находились и ролики, и скейтборд, и тут ее охватила лень. Лень из-за того, что если она поедет на роликах, ей придется тащить с собой кроссовки. Поэтому решение было найдено.

–«Скейтборд!»

Все также не торопясь, Нюта надела белые кроссовки, накинула белую кожанку, и, взяв средство передвижения, вышла на лестничную клетку.

– До вечера, родители!

Лет до двенадцати она ездила на автобусе или с родителями, что было довольно часто. Но после девочка начала заниматься спортом и у нее появились эти увлечения. Произошло это стихийно. И велосипед, и ролики, и скейтборд, и другие опасные виды спорта. У нее все получалось с первого раза. Как будто это все она умела. И умела очень хорошо.

– Талант!– твердили все, но Аня думала иначе. От всех видов спорта она испытывала искреннее удовольствие. Но у нее было ощущение, что этому кто-то научился, и передал ей знания. Кто-то очень родной и близкий. Но вот кто? Из этого вопроса вытекали и другие, но на них так же не было ответов. Она хотела и боялась поговорить с родителями. Не хотелось их беспокоить, расстраивать и волновать. Но она обещала себе поговорить с ними, когда станет взрослой. Возможно, скоро это время наступит.

Нюта спускалась с лестницы с нетерпением пса, который долго сидел на цепи, и дождался момента, что вот сейчас его выпустят. Вроде бы и ездила недавно, но в то же время и давно. Все же несколько дней она на него не вставала. Соскучилась. Выбежав на тротуар, по асфальту ей запрещали ездить родители– « это очень опасно, кругом машины. Тебя могут сбить. Не заставляй нас волноваться и лишать тебя радостей в этой жизни. Для нас это будут самые большие переживания. Ведь родители живут для своих детей, и что запрещать любимому ребенку очень сложно.»

Она помнила эти слова. И, поэтому, ездила по тротуару. Не хотелось приносить огорчения и слезы родителям. Все же они ей и правда всегда помогали и советом, и просто поддерживали, и даже когда ругали, что происходило не часто и по делу, они старались не побольше на ругать, а боль объяснить, почему ее поступок плохой, и почему так лучше больше не делать.

А еще Аня была очень ответственной и всегда держала свое слово. Хотя почти всегда это отрицала.

Лавировать среди прохожих у нее получалось хорошо. Пока никого не сшибла и ни на кого не наехала. Встречный ветер раздувал бандану, пытаясь добраться до волос, поиграть с ними, заставить отдавать их медью на солнце.

– «Интересно, получится ли у него развязать бандану?»– вопрос был принципиальный. Все же бандану завязывала она. Значит, развязав ее, ветер одержит победу над девочкой. А если нет?…

– «Ну что ж, мне нужна победа хотя бы над ветром. Себе я уже проиграла. Считала себя сильной, а сама…»– в памяти пронеслась ночь, родители, слезы. Ее слезы! Нюта не собиралась их прощать. Тем более себе. Другим еще может, но себе прощать она не привыкла. В тех, кто жалеет самих себя, нет гордости. Лучше дать себе моральную оплеуху и идти вперед, добиваясь своей цели.

Ветер все так же силился развязать узел, девочка разгонялась все больше, испытывая себя и ветер. Прохожие бросали на нее заинтересованные взгляды. Кто то ругался в след, маленькие дети начинали капризно требовать скейтборд себе. Но что-то выходило из общей картины города. Краем глаза девушка зацепила фигуру в синем одеянии, но тут ветер заставил ее на мгновение закрыть глаза, распахнув их, Аня не увидела на том месте никого кроме синицы.

– «Хм, почему так?»

Было ощущение, что девочка витает где то, и не смотрит на дорогу. Но грациозно, будто была рождена на скейтборде, мчится по дороге.

До школы было уже недалеко, ларьки были уже открыты. В желудке было пусто, как в пустыне.

– «Ага, забыла позавтракать? Ну и перебивайся теперь чем-нибудь.»

Остановившись возле первого же ларька, где ее очень хорошо знали.

Тут же нашлись любимые пончики Ани, вода и мороженное.

– спасибо тетя Люда. Вы меня как всегда спасаете! – с этой пухлой всегда улыбчивой женщиной девочка любила разговаривать.

– Да что ты, Анечка! Кушай на здоровье, если честно, – голос продавщица стал слегка заговорщицким. – я сама очень сильно привязалась к пончикам.

– От них невозможно просто так отказаться. – согласилась Аня. – Но мне пора, то класс съест меня без соли и других приправ…

– Твои одноклассники такие кровожадные?– шутя спросила продавщица.

– Нет! Просто сегодня контрольная по алгебре.

– По твоему наряду все видно.

– А что? По-моему хорошо получилось!– слова сопровождались звонким смехом– Как всегда необычно! Это мой стиль на контрошки. Ничего не могу с собой поделать. Да и если теперь я буду на контрольные ходить в обычном, я начну выделяться– снова смех– повторения событий учителя не переживут!

– Да, да Нюта. Беги! А то ведь точно опоздаешь!

– Ага. До свидания тетя Люда!

– «Все таки эта девочка совсем необычная. Такая интересная, живая, веселая. Жаль, у меня нет дочки…»– улыбаясь в след девочке, размышляла продавщица.

– Удачи тебе Анечка! – крикнула продавщица.

– Спасибо!– доносился девичий голос, сносимый ветром.

Глава 2 Первый урок

– «Все таки, я сильная!»-торжество в мыслях. Это была победа над ветром. Как она не старалась: набирала скорость, вертела головой в помощь ветру, но все без толку. Бандана как была, так и осталась на месте. Это принесло бунтарке моральное удовлетворение. Все же маленькая победа. А это уже что то значит!

Оставив скейтборд в раздевалке, Аня пошла к своему классу, некоторые представители которого уже ждали ее на лестнице.

– Ну наконец то– произнес Саша. Высокий мальчик, со светлыми волосами и голубыми глазами. Он всегда смотрел ясным, целеустремленным взглядом. Человек волевой, с сильным характером.

– Спасительница наша!– добавила Вера. Очень симпатичная девушка. Она не стригла свои длинные светлые волосы с рождения, и гордилась их длинной. Глаза у нее были зеленые. Но не сравнишь с Аниными.

– Ты так больше не пугай пожалуйста – попросил Ваня. Мальчик среднего роста, спортивного телосложения. Волосы светло-русые, глаза сложно определенного цвета, но он сам упрямо говорит, что он сероглазый. С ним не спорили, так как он был в чем то прав.

– Ребяты по очереди! Я конечно извиняюсь, но чтобы случилось, если бы я заболела?

Дружное молчание.

– Но ведь этого же не случилось…– скромно заметила Вера. И все разразились дружным смехом.

– Народ, куда спешим?

– И тебе здорова Вован.– С холодом в голосе произносит Анна. Кого, кого, а таких, как этот Вован она не любила. Слишком большое мнение о себе, а в результате– пшик. Ноль без палочки.– Ты куда то шел? Вот и проходи! Не задерживаемся гражданчик! Тут тебе не эскалатор!

Школа жила своей обычной жизнью. Везде стоял шум: играли песни из телефонов, бегали ребята с этажа на этаж, хихикали стоящие в кружках девчонки. Приятный для любого школьника звук перемены, который вот – вот должен закончиться.

– Аня! Мы собираем группу поддержки, давай с нами!– подошла Лена к ребятам.– Кстати привет!

– Ленок извини, но ты же знаешь, что мне больше нравится участвовать в игре. Поэтому, прости меня за отказ.

– Ой, очень жаль– сказала она без воодушевления

–А вам что, не хватает людей?– поинтересовалась Нюта.– Может Вера подойдет?– Аня знала, что ее одноклассница Вера, была влюблена в парня-баскетболиста из параллельного класса. Почему бы не помочь подруге?

– Ой, Верочка, ты пойдешь к нам? Пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста– взмолилась Лена.

– Ладно. Считай, уговорила.– внешне равнодушно ответила Вера, в мыслях уже готовая запрыгать от радости.

– Ой, ура! Пойду девчонок обрадую– на ходу крикнула Лена.

Четверка одноклассников почти дошла до оставшейся большей части своего класса, которая уже и не надеялась на чудо.

–Анечка, ты чудо! Спасибо тебе.

– Было бы за что.

– Как это не за что? Ты ведь и сама могла принять участие…– произнесла Вера.

– Но ты же знаешь, что мне не интересно смотреть на игру, мне нужно в ней участвовать! А ты давно хотела попасть в группу поддержки. Тем более ты туда сразу впишешься. У тебя хорошая пластика!

– Да, но до твоей мне еще далеко– призналась она, но в голосе ее не было зависти. За это Аня ей была благодарна.

– Какое далеко! Не смеши мои кроссовки, а то у меня таких белых больше нету. Вот порвутся если, с тебя сниму!

– Ага, щаз! Размечталась!– сквозь смех отвечает Вера.

– Как?! А разве с друзьями не положено делиться всем? Даже последним? Хотя, с кого я спрашиваю?

– Да получишь ты кроссовки! Даже носки свои подарю! С завтрашнего дня с собой носить буду!

Теперь уже хохотала вся четверка.

И вот уже одноклассники шли к ним навстречу. Облегчение читалось на их лицах. Но шли конечно не все. В классе было двадцать человек, которые уже давно распределились на обособленные группы. Вот и сейчас к ней шло четыре человека. Ее группа была самой большой, состояла из восьми человек. Было не понятно, что их объединяет. Интересы вроде различные, хотя они часто вместе. Простое общение, без фальши. В этой группе была какая та связь, можно сказать родственная.

К нашей четверке дружно шагали Ирина, Танюша, Алексей и Антон.

– Мы уж думали, что пропали!

– Мне кажется, что вы эту фразу репетировали– с усмешкой сказала Нюта.– вы что, подумали, что я вас брошу? Это когда-нибудь случалось?

– Нет. Поэтому мы верили в лучшее!– отвечали все семеро дружно.

– Но готовились к худшему– с улыбкой добавил Леха. Это был высокий темноволосый парень с серо-зелеными глазами. Эта улыбка ему очень шла. Ей он зажигал в других уверенность, что все получится. Среди ребят, он был первым в спорте. Правда конкуренцию ему составлял Иван. Этим двум заводилам редко сиделось на месте. К ним очень часто подключалась Нюта.

Глаза ее друзей не умели врать. Это было одно из качеств, которое их объединяло. В их группе всегда можно было рассчитывать на поддержку в проблеме, даже не объясняя проблему. Но они делили не только печаль. В этой группе умели искренне радоваться чужим успехам, отмечать чужие победы, как свои собственные. Хотя, почему как? За время жизни эти восемь человек уже стали родными, со всеми плюсами и минусами этого слова. Конечно бывали и ссоры, никто не ангел. Но обычно разногласия возникали между двумя– тремя людьми, так что остальные выступали в роли судей. Находили виновного в ссоре, приводили к общему мнению.

– Народ, что у нас первым?– спросила Аня.

– Щас общество!– радостным голосом отозвался Ваня.

– «Все таки хорошо иметь такого друга. За его широкими плечами можно спрятаться и быть как за каменной стеной.»– Про себя подумала Аня.

– Отличная новость перед контрольной.– отозвалась Ирина. В классе она была самой заметной. Все это из-за ее волос. Они были огненно– рыжими. Из-за них у нее появилось два прозвища: рыжик и солнышко. Они ей даже нравились.

– Интересно, какую тему Андрей Михайлович сегодня замутит?– В возбужденном тоне Антона слышалось нетерпение. Это был смуглый мальчик, с черными, как смоль волосами и какими то темными глазами. Он постоянно ходил в очках. Испортил зрение запойно читая книги, делая перерывы, иногда, лишь на неделю, а потом вновь устремляется в миры, созданные авторами книг.

– Ага! Все болталки подготовили!? Не засохнут в начале урока!?– С задором спросила Таня. Это была самая низкая девочка в классе. Но свой рост она компенсировала за счес каблуков, к которым у нее была настоящая страсть.

У нее были темно-русые волосы и карие, с хитринкой глаза.

– «Как всегда что-нибудь выдумает! А если нет, то помощь придет от меня!»– этим мыслям Нюта даже улыбнулась.

Уроки у Андрея Михайловича все очень любили. Наверное потому, что он умел заинтересовать ребят своим уроком. Ток же, ему было легко войти к ним в доверие, так как он сам недавний выпускник института. Но, как ни странно панибратских отношений в школе не было. Хотя после школы, у него была просьба обращаться к нему на ты.

– Не хочу ощущать себя старым. Мы же почти ровесники– со смехом в голосе признался он ребятам.

Друзьям сначала было неудобно, но они почти сразу заметили, что своим «Вы» они смущают его, доставляют ему неудобства. Тогда в нешкольное время, Андрей Михайлович превращался в простого Андрея, их друга.

Вот и звонок. Класс как обычно разошелся на группы. Со второй группой друзья Ани еще общались. Там были еще нормальное люди. Просто в жизни у них не было четкой цели. Они не знают кем хотят быть, чем заниматься, но старание есть. Вот и сейчас они встали вместе, дожидаясь урока. В стороне были только рыбы-прилипалы со своей покровительницей – Жанной. Ее отец был у власти, и она считала, что все в мире можно купить.

– Анька, ты мне с контрольной поможешь.– это был не вопрос, а утверждение.

– «Не на ту напала!»

– Помогают врачи и другие службы спасения! Хочешь, позвоню, они приедут! И, я думаю, к тебе поторопятся… ну, дак я звоню?

– Понимаю, Аня, понимаю. Сколько стоит твоя помощь? Проси что угодно.

– « Что угодно? Хм, это интересно. Может моя помощь в обмен на пинок? Хотя она не согласится… А в другом я не нуждаюсь…»– мелькала мысль.

– Тебе пора запомнить, что я не продаюсь! Для друзей я делаю просто так, по дружески. Ты в число моих друзей не входишь. Так что, дорогая, иди ты в магазин за хлебушком. Тут тебе ничего не обломится!

– А я все…

– Только не пугай меня своим папочкой!– перебила ее Нюта– Неужели за столько лет в твою голову не постучалось ни одной новой идеи? Ай-яй-яй. Наняла бы что ль какого писаря.– произнесла девочка. Смеялась не только она. Смеялись все.

Только подхалимы кусали губы и языки. Им не хотелось отказываться от легкой жизни, да и неприятностей не хотелось.

– Что за смех в зале? Почему я ничего не знаю?– спросил Андрей Михайлович, подходя к кабинету.

– Да так, разряжаем обстановку.– Сказал Антон.

– Подготавливаем настроение к следующему уроку.– Добавил Евгений.

– А что за урок?– поинтересовался Андрей Михайлович, открывая класс.

– Да контрольная по алгебре… Ничего особенного– спокойно ответила Аня.

– Ни фига себе, ничего особенного!!!– возмутилась Вера.– Это для кого как…

– Да все будет хорошо.– Нюта это знала. Она была уверенна в своих друзьях. Им просто бывает нужна моральная поддержка. Вот и все. Они все умные ребята, и все сделают. За столько лет девушка очень хорошо изучила своих друзей. Да, были переживания, иногда были неудачи, но знаний у всех хватало.

–«Сегодня я с ними поговорю. Тем более Саша будущий психолог, вот и пусть практикуется.»

Почти все уже вошли, поэтому Ане пришлось поспешить. Она не любила заходить последней. От куда взялась эта нелюбовь– непонятно. Но она была, и изжить, ее было не реально.

Когда весь класс расселся по местам, Андрей Михайлович занялся своим привычным и любимым делом.

– Тема нашего сегодняшнего урока: Индивид, индивидуальность, личность. Запишите тему, и начнем разговаривать.

Привычный, но нелюбимый звук письма заполнил класс. Учитель содрогнулся от воспоминаний. Сколько было написано конспектов, после двух пар руку немела напрочь. Поэтому на своих уроках он общался с детьми.

– Записали? Отлична! Закрыли тетради, и приступили к уроку. И так, как вы думаете, индивидом может стать каждый? А личностью?

– Наверное, да.– сказал Миша. Общительный молодой человек. К лучшим друзьям конечно не относился, но все же был хорошим человеком.

– Что ж, обоснуй. Развиваем тему молодые люди!

– Все-таки индивидом может быть каждый.– задумчиво сказал Антон.

– Индивид– это какая та человеческая единица– поддержала его Анюта.

– У вас правильное направление. Так как индивид– это биосоциальное существо в среде других людей, то есть единичный представитель рода человеческого.

– Класс… Мы все индивиды… А может мне не охота быть существом!– выскочила Ульяна. Главная подхалимка.

– А тебя и спрашивать не будут.– крикнула Вера.

– Скажи спасибо, что в чучела не записали! – поддержал Веник.

– Ути моя зайка! Хвалю и уважаю!– творчество Лехи.

Смешок смог подавить только преподаватель.

– Народ, мы сбиваемся с темы. Итак, мы разобрались с представителями человеческого рода, и уже поняли, что каждый, из присутствующих здесь людей( это слово было выделено)– индивид. Теперь поезд наших мыслей должен тронутся в сторону личности. – не дав уроку перейти в балаган произнес Андрей Михайлович.

По моему мнению, личность – это что осознанное. То есть, у личности должно быть свое «Я».– сказал Саша.

– Так. Хорошо!

– Значит младенец личностью быть не может.– сказал Ваня.

– Почему?– спросил Вася. Его и Жаннин отцы работают в месте.

« Партнерство– главный путь к победе в бизнесе!»– твердя они своим чадам.

Дети это усваивают, и уже собираются заменять своих папочек.

Правда Вася– ну полный Вася… да и Жанна не очень блещет своим серым веществом. И как они дошли до десятого класса?

– А если подумать?– вкрадчиво предложил Андрей Михайлович.– напрягите головы!

– Да нууу… Лень!– наглым тоном ответила Жанна.

– Хорошо! Иван, сможешь объяснить?

– Постараюсь. Если что, мне помогут.– ответил мальчишка оглядываясь на друзей.– Так. Младенец не может быть личностью, потому что у него еще пака нет своего я. Он не осознает кто он…

– Со временем, у него сформируются свои взгляды, свое мышление, представления о мире.– продолжил Саша.

– Поэтому, младенец только еще будущая личность. Формирующаяся так сказать.– сказала Таня.

– И стать личностью он может только если будет проводить время с другими людьми. Ведь человек то, с кем он находится рядом. От кого он получает знания. Если вспомнить Маугли, то его так же нельзя назвать личностью. Потому что взрослел он в стае волков.– добавила Аня.

– Все верно. Молодцы! А теперь все только научными словами. Суть вы ухватили, теперь осталось правильно все запомнить. Кто не рассчитывает на память, пусть откроет тетради.– Сказал учитель, выразительно посмотрев на шестерых учеников, во главе которых была Жанна.

После такого взгляда делать вид, что они ничего не слышали, было поздно. И, горестно вздохнув, они полезли за тетрадями.

– Но сначала, я хочу, что бы вы подумали над еще одним понятием. Как звучит тема урока?

– Индивид, индивидуальность, личность– хором ответил весь класс.

– мы пропустили индивидуальность– сказала Вика. Интересная, живая девочка. Много идей, но делится она ими в основном со своей группой.

– Верно.– ответил Андрей Михайлович.– Начинаем трудится, думать, и подводить все к одной теме. Складывайте то, что вы уже поняли, и все станет простым.

– Индивидуальность присуща личности?– задала вопрос Катя.

В классе не работала только группа подхалимов. Двоя– Жанна и Вася считали, что это ниже их достоинства. Живущие же за и счет подхалимы, не хотели лишать себя теплых, насиженных мест.

Продолжай.– кивок головы значил, что народ идет верной дорогой.

– Ну, это, наверное, какие либо черты… характер, например, интересы…– неуверенно сказала Вера.

– Все верно. А теперь запоминаем, а некоторые индивиды пишут.– тон преподавателя сменился. – Личность – это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств, качеств, которые реализует в общественной жизни.

Индивид, буду краток,– единичный представитель человеческого рода

Индивидуальность– целостная характеристика определенного человека, через его темперамент, характер, способности и интересы. – педагог посмотрел на часы. – До конца урока осталось десять минут. Можете почитать алгебру. Только тихо.

– Спасибо!– обрадовался весь класс.

Класс наполнился шумом. Шуршали учебники, тетради, шпаргалки. Со всех сторон слышались то стоны ужаса,

– « Вот и потерялась какая та о-о-очень важная бумажка»

То вскрики радости

– « А тут нашлась»– Аня была спокойна, как удав. Она не волновалась ни за себя, ни за друзей, потому что была в них уверенна.

Наши друзья сидели кружком, вспоминая важные вещи по алгебре, обсуждая книги, фильмы, летние планы и то, как они проведут первый день каникул. Он был совсем не за горами. Июнь уже занимал все позиции, которые оставлял уходящий май. По-летнему пригревало солнышко, последняя учебная неделя, поющая гимн приходящих каникулам, подходила к концу. Поэтому подготовка к ним у каждого шла полным ходом. Идей было много: кафе, пляж, кино, клуб, вечеринка у кого-нибудь в доме… но все это уже было, и хотелось чего то нового.

– Ребят, давайте после школы в нашей кафешке обсудим. И, заодно, поговорим об одной моей проблеме.– попросила Анюта.

– Что случилось?– хором спросили девушки.

– Кто то обидел?– с беспокойством спросили Леша, Антон и Ваня

– Или что то по моей части?– Это был будущий психолог Саша.

– Только не тут. Ушей много, на всех затычек не напасешься.– со смехом ответила Нюта.

– Ага, много – не то слово,– сказала Вера.– Жаннины прилипалы уже натурально ушами заводили.

– Наверное компромат вынюхивают– завершила Ира.

– Млады пиплы, убедительно прошу вас– закрыть локаторы, и внимательно писать материалы, способные помочь при написании контрольной.– сказала Таня.

– Чавоо?

Лешка ждал Васину реплику

– Претворись обезьянкой, которая ничего не видит, ничего не слышит и ничего ни кому не скажет.

– Шт…

– Если еще проще, заткни уши – почти ласково сказал Ваня. – понятно?

Вася судорожно кивнул. Он знал, что с Иваном шутки плохи. Особенно, если речь ведется таким голосом.

– Сколько время? Не хотелось бы перегореть– спросил Антон.

– Без двух минут перемена– отозвался Саша.

– Отлично. Чем Быстрее сядем за контрошку, тем раньше ее сдадим.– сказала Аня, и друзья начали собирать учебники.