Текст книги "Тактическая стрельба"

Автор книги: Алексей Потапов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 21 страниц)

Высота изготовки регулируется захватом цевья ближе – дальше , выносом или приближением опорного левого локтя и соответствующим натяжением ремня. В любом случае положение левой кисти на цевье должно быть таким, чтобы стрелок чувствовал это натяжение.

У высоты изготовки есть свои особенности. При левой руке, вынесенной вперед, изготовка становится ниже и несколько устойчивей, но грудная клетка «наваливается» на грунт, сдавливается и от этого становится тяжелее дышать. При низкой изготовке стрелок, чтобы не смотреть исподлобья, запрокидывает голову назад. Это вызывает неестественное напряжение шеи, и она быстрее устает. Голова непроизвольно наклоняется, вследствие чего стрелок начинает целиться опять же исподлобья. Ремень сползает вниз и прекращает удерживать оружие. От этого левая рука непроизвольно напрягается. В конечном итоге стрельба «опускается», хотя и с небольшим разбросом, потому что низкая изготовка сама по себе повышает устойчивость.

При высокой изготовке улучшается постановка головы, и глаза не так напрягаются. Дышать становится легче. Но высокая изготовка увеличивает площадь поражения встречным огнем и к тому же повышает тонус мышц левой руки. При высокой изготовке ремень имеет тенденцию подниматься к плечу, передавливая кровеносные сосуды и увеличивая пульсацию. Разброс по этим причинам обычно идет по горизонтали.

Кроме того, при высокой изготовке локти приближаются друг к другу, отчего ухудшается устойчивость, напрягается и болит шея, а при длительной стрельбе – и спина.

Все изготовочные постулаты взаимосвязаны и одновременно находятся в противоречии друг с другом. Так, с увеличением разворота корпуса влево относительно плоскости стрельбы облегчается дыхание, но приклад «выходит» из плеча, и прицельный глаз начинает «косить» влево. Поэтому и курсант, и его инструктор подгоняют все составляющие элементы изготовки по принципу золотой середины.

Как видно из вышесказанного, автомат в положении лежа так или иначе приходится удерживать кистью левой руки, правом плечом и головой, прижатой к прикладу. И вся система, связанная автоматным ремнем, должна быть такой, чтобы не допустить излишних напряжений в различных частях тела стрелка. То есть изготовка должна быть сбалансированной и относительно непринужденной. Напряжение есть там, где в изготовке что-то упущено, есть слабина, и эту слабину стрелок вынужден компенсировать дополнительными мышечными усилиями для удержания оружия «на курсе». Приложение при стрельбе длительных дополнительных усилий, вызывающих напряженность, неестественно. Это способствует непроизвольному дрожанию оружия.

Соблюдение классических изготовочных постулатов, приведенных выше, позволяет держать оружие довольно устойчиво, как в станке, без лишних усилий и этим обойти стороной ненужное дрожание. Наработанность изготовки повышает стрелковую устойчивость, следовательно, позволяет быстрее и лучше овладеть последующими этапами стрелковой подготовки: прицеливанием и спуском курка.

Изготовочные положения тела непривычны и болезненны. Курсанты сталкиваются с явным неудобством и неприятными ощущениями от вывернутого под автомат левого локтя, натянутого ремня, болью в шее и затекшей левой руке, а также необходимостью терпеть все это при длительном подавлении мышечной активности. Естественно, что курсанты исподволь будут стараться сделать все по-своему.

Поэтому инструкторским составом изготовка ставится курсантам жестко, так, как надо, а не так, как они хотят. Изготовка ставится каждому курсанту индивидуально, чтобы переболели все мышцы, которые могут переболеть. В экспресс – режиме для этого достаточно двух недель ежедневных занятий по 2, 5-3 ч. Все полученные мышечно-координационные ощущения правильно принятой изготовки создают стереотипы, усваиваемые на уровне мышечной памяти и воспроизводимые при дальнейшей стрельбе.

Одновременно инструктор добивается выполнения всех вышеописанных изготовочных составляющих до состояния привычного однообразия. Неоднообразное выполнение элементов изготовки влечет за собой отрывы При стрельбе в ту или иную сторону. Поэтому каждый курсант обязан понять и запомнить, зачем все это нужно. Со временем курсант «подгоняется» к правильной изготовке и только затем приспосабливает ее отдельные элементы под свои анатомические особенности. Изготовка становится стабилизированной для конкретного стрелка.

По мере натренированности то, что казалось мучительным, становится привычным и даже удобным. Это и будет искомая рациональная, уравновешенная, сбалансированная и относительно непринужденная поза для стрельбы. Именно таким образом стрелок приспосабливается к автомату.

В любом случае инструктор обязан постоянно проверять у обучаемых степень натяжения ремня, усилие прижима приклада в плечо, правильность постановки головы и левого локтя. Одновременно курсантов приучают к самопроверке изготовки – распрямить пальцы левой руки (фото 3) на 2-3 минуты. При правильной изготовке автомат должен спокойно лежать на левой руке, а приклад – с достаточным усилием упираться в плечо. Именно такая изготовка и будет считаться непринужденной.

Ориентация изготовки на цель

После принятия правильной изготовки оружие чаще всего будет направлено совсем не туда, куда надо стрелку. Относительно цели автомат может оказаться наведенным вправо или влево. Доворачивать оружие на мишень усилиями одних только рук или наклоном оружия нельзя. При таком довороте создается напряжение мышц, связок и сухожилий, которое все время и незаметно для стрелка будет «тянуть» автомат обратно, к точке, откуда он был выведен на цель. Отрывы будут идти в ту же сторону. Автомат надо сориентировать на мишень естественным образом.

Для правильной ориентации оружия стрелок, приняв непринужденную изготовку, сначала проверяется: закрывает глаза, расслабляет мышцы, делает 2-3 спокойных вдоха и слегка покачивает автомат вправо – влево. Затем он открывает глаза и смотрит, куда естественным образом установилась ровная в прорези мушка относительно цели. Не обращая внимания на точность наводки по высоте и не сбивая положения левого опорного локтя на грунте, стрелок перемещает ноги, корпус и правый локоть так, чтобы линия прицеливания приходилась примерно на мишень. Этот процесс изображен на схеме 2.

Затем стрелок снова закрывает глаза и ориентируется вышеописанным способом. Это делается до тех пор, пока линия прицеливания естественно не совместится по горизонту с желаемой точкой прицеливания и автомат не будет «тянуть» в стороны при самопроверке с закрытыми глазами.

Затем стрелок корректирует направленность изготовки по высоте. Для этого нужно, опять же не сбивая положения левого локтя, отодвинуться от него или придвинуться вперед. Необходимо также закрыть глаза, расслабиться, подышать, открыть глаза и провериться.

Схема 2. Ориентация изготовки на цель

Полученная изготовка, сориентированная на цель, и будет по-настоящему непринужденной. При этом стрелку не придется прилагать мышечные усилия, вызывающие ненужную напряженность.

Правильность ориентации на цель принятой изготовки проверяется инструктором. Курсанту приказывается закрыть глаза, расслабиться и подышать. В это время инструктор проверяет «привязку» прицельной линии к мишени посредством зеркальца, приставленного под углом к гривке целика (фото 19), или армейского ортоскопа.

Затем стрелок корректирует направленность изготовки по высоте. Для этого нужно, опять же не сбивая положения левого локтя, отодвинуться от него или придвинуться вперед. В процессе этой корректировки необходимо также закрыть глаза, расслабиться, подышать, открыть глаза и провериться.

Фото 19. Проверка правильности прицеливания при помощи зеркальца

Полученная изготовка, сориентированная на цель, и будет по-настоящему непринужденной. При этом стрелку не придется для наведения оружия в цель прилагать мышечные усилия, вызывающие ненужную напряженность.

Правильность ориентации на цель принятой изготовки проверяется инструктором, описанным выше способом.

Затем курсанта заставляют запомнить все мышечнокоординационные ощущения непринужденной изготовки. Затем его несколько десятков раз заставляют встать, лечь, принять изготовку и сразу сориентировать ее на цель. Это продолжается до тех пор, пока курсант не начнет сразу, в режиме координационного автоматизма ложиться и изготавливаться в нужном положении. Чтобы усилить результат, под конец тренировки курсанта заставляют принимать сориентированную изготовку с закрытыми глазами, по зрительной памяти виртуальной картинки и по координационно – мышечной памяти контура плечевого пояса. Тренировочный процесс при таком приеме заметно прогрессирует. Ибо, если стрелок осуществляет прикладку и одновременно смотрит на цель, он непроизвольно направляет туда и ствол, и, как правило, не туда, куда надо. Ориентационная тренировка с закрытыми глазами заставляет курсанта почувствовать координационную соотносительность и мобилизовать внутреннюю способность ориентации в пространстве, дремлющую внутри каждого человека в качестве атавизма, генетически доставшегося от далеких предков.

Все это делается для того, чтобы в боевой обстановке боец сразу, в режиме подсознательного автоматизма, не раздумывая и не проверяясь (времени на это не будет), мгновенно и правильно принял сориентированное положение для стрельбы.

Значение ориентационной направленности изготовки на цель для точности стрельбы гораздо важнее, чем об этом можно подумать. Если стрелок «доворачивает» автомат на цель только усилиями рук, а не разворотом всей системы «стрелок – оружие», он вынужден будет сохранить это усилие во время прицеливания. И когда его внимание сосредоточится на прицеливании, напряженные «рабочие» мышцы, удерживающие автомат «на курсе», непроизвольно расслабятся.

А «нерабочие» антагонистические мышцы, связки и сухожилия, которые просто натянуты, помимо сознания и воли стрелка «потянут» оружие в обратную сторону. Стрелок физиологически не в состоянии зрительно заметить этот процесс по причине так называемого «зрительного запаздывания» (см. далее). Отрывы при этом получаются неожиданными, неотмеченными и довольно далекими.

ХВАТ ПИСТОЛЕТНОЙ РУКОЯТКИ

При охвате пистолетной рукоятки автомата необходимо соблюдать определенные приемы, разработанные для пистолетов и дополненные немцами во время Второй мировой войны для стрельбы из автомата STG-44, имеющего такую рукоятку.

Фото 20. Хват пистолетной рукоятки слева:

1 – 2 – в этих местах не должно быть люфтов; 3 – большой палец отогнут вверх и прижат к ствольной коробке; 4 – положение указательного (спускового) пальца на спусковом крючке; 5-6 – средний и безымянный пальцы подушечками первых фаланг плотно прижимаются к рукоятке и перпендикулярно к ней; 7 – мизинец свободно и без давления лежит на рукоятке

При охвате рукоятки кисть правой руки захватывает ее по всей высоте, вплотную к ствольной коробке и спусковой скобе, не допуская люфтов и неплотных прилежаний в этих местах (I и 2 на фото 20). Большой палец максимально прижат к ствольной коробке, предотвращая специфическое спусковое «сдергивание», и максимально отогнут вверх (3 на фото 20). При таком фиксированном положении большого пальца он не отходит самопроизвольно от ствольной коробки, и усилие его прижатия сохраняется более-менее стабильно. Более того, автомат при таком положении большого пальца «стоит» ровнее и удобнее – кисть правой руки не изгибается в лучезапястном суставе и, соответственно, излишне не напрягается.

Между спусковым указательным пальцем, собственно рукояткой и ствольной коробкой должен быть зазор (люфт) – 3-4 мм (1 на фото 21). Прилегание спускового пальца в этих местах к оружию недопустимо – при его движении на спуске это вызывает смещение оружия или блокирует движение пальца (некуда тянуть спуск).

Фото 21. Хват пистолетной рукоятки

1 – обязательный зазор (люфт) между спусковым пальцем и ствольной коробкой

Схема 3. Нажим на спусковой крючок первой фалангой указательного пальца у сгиба и направления нажима:

1 – место наложения пальца на спуск; 2 – место сгибания пальца при спусковой работе

Фото 22. Боковой хват пистолетной рукоятки

Указательный палец накладывается на спусковой крючок мякотью подушечки передней фаланги возле первого сустава (4 на фото 20 и I на схеме 3). Такое наложение пальца характерно именно для работы с пистолетными рукоятками.

Средний и безымянный пальцы подушечками передних фаланг со средней силой нажимают на левую поверхность пистолетной рукоятки (5 и 6 на фото 20) перпендикулярно плоскости стрельбы. При стрельбе лежа необходимо избегать лишнего нажима на рукоятку в продольном направлении, ибо это сбивает наводку оружия. Мизинец (7 на фото 20) лежит на рукоятке свободно, не оказывая на нее никакого давления. Если он включается в работу, отрывы, хоть и незначительные, идут вниз – вправо.

В отличие от хвата такой же рукоятки на снайперской винтовке СВД, где не должно прилагаться сколь – либо существенных усилий и правая рука фактически не участвует в удержании оружия, автомат за рукоятку приходится все – таки «держать». Стрельба из автомата носит активный характер, и поэтому правая рука вынуждена включаться в его удержание, особенно в положениях с колена и стоя. В положении лежа правая рука должна удерживаться на пистолетной рукоятке с определенным усилием. С каким именно? Хорошенько сожмите пистолетную рукоятку в правой руке, не напрягая плеча – руку и оружие начнет «трясти». Ослабьте напряжение кисти и всей руки, пока оружие не «успокоится». Запомните силовое ощущение этого момента – оно будет индивидуальным именно для вас – и воспроизводите его при практической стрельбе.

Если у стрелка короткие пальцы, можно накладывать руку на пистолетную рукоятку так называемым «боковым хватом» (фото 22). При этом спусковой палец накладывается на спусковой крючок так, как было указано выше, и обязательно соблюдается давление подушечками среднего и безымянного пальцев перпендикулярно левой поверхности рукоятки. Этот силовой момент профилактирует непроизвольное включение в работу правой руки и правого плеча при спуске курка.

При хватах пистолетной рукоятки вышеописанными способами работа спускового пальца не вызывает изменения усилий всей кисти – она и так находится в силовом тонусе. Этот же прием в значительной мере профилактирует от непроизвольного включения мышц правого плеча при спуске курка и от судорожного «подталкивания» приклада плечом во время выстрела.

Таким образом хват пистолетной рукоятки дополняет изготовку. Для сохранения изготовки так или иначе придется прилагать некоторые статико-динамические усилия. Для сохранения позы изготовки необходимо незначительное силовое приложение – иначе изготовка будет «расползаться». Какой степени должно быть это силовое приложение? Оно должно быть просто достаточным для спокойного удержания автомата без возникновения ощущения напряженности в какой-либо части тела. Это будет просто повышенный спокойный силовой тонус.

Схема 4. Вертикальные колебания автомата при дыхании:1

–

грудная клетка поднимается на вдохе; 2

–

опускается на выдохе

ПОСТАНОВКА ДЫХАНИЯ

Когда стрелок, находящийся в положении лежа, дышит, то при расширениях и сужениях грудной клетки вертикально сдвигается и автомат, прижатый к плечу. Эти дыхательные смещения вызывают колебания ствола при вдохе – вниз, а при выдохе – вверх. Мушка при этом «ходит» вверх – вниз от 0, 5 до 2 мм. На реальной дистанции стрельбы 200 м это вызовет вертикальное рассеивание от 30 до 40 см выше – ниже желаемой точки попадания (схема 4).

По этой причине еще до момента выстрела необходимо затаивать дыхание – делать так называемую дыхательную паузу после предварительного наведения автомата в цель, когда стрелок незначительным повышением мышечного тонуса «доведет» мушку (то есть уточнит прицеливание) и зафиксирует положение прицельных приспособлений относительно цели.

Необходимо, чтобы при сориентированной естественным образом изготовке (см. ранее) мушка остановилась в желаемой точке прицеливания именно во время дыхательной паузы, поскольку при дыхании она ходит по мишени вверх – вниз. Стрелок, сориентировавшись, где именно на мишени останавливается мушка в дыхательной паузе, подает корпус назад или вперед (см. ранее), добиваясь, чтобы при задержке (затаивании) дыхания мушка установилась там, где надо. Стрелок запоминает координационно – мышечной памятью контура своего тела именно это положение и со временем принимает его правильно, автоматически и не раздумывая.

Вышеописанное сочетание изготовки и «дыхательного» прицеливания (наведения) – самое оптимальное. При этом не требуются дополнительные мускульные усилия для доведения мушки к точке прицеливания.

Все вышеизложенное делается сначала под контролем зрения, а затем – с закрытыми глазами, ориентируясь на контурно – мышечные ощущения, запомнившиеся мышечно-координационной памятью при удачных наведениях, выполненных ранее. Затем с закрытыми глазами, по виртуальной картинке зрительной памяти, сопрягая контурно – мышечные ощущения с виртуальным перемещением мушки относительно мишени.

Такая методика резко увеличивает мобилизацию внутренних резервов и делает тренировочный процесс намного результативнее.

Как именно затаивать дыхание? Снайперы старой формации затаивали дыхание на полном выдохе – это помогало им полностью расслабиться, почувствовать промежуток между ударами пульса и «дожать» спуск в такой момент. У автоматчика при подвижной боевой работе это просто не получится. Практика показала, что автоматчику практичнее затаивать дыхание на полувдохе или четвертьвдохе. При этом даже новичок может свободно задерживать дыхание на 6-8 с. Кроме того, именно на полувдохе из-за более стабильного положения грудной клетки и естественного повышения тонуса межреберных мышц лучше определяется момент физиологической устойчивости (кинестезический проприоцепторный (проприоцептивный) эффект внутреннего гироскопа). К тому же замечено, что на полувдохе пульсация меньше, чем на выдохе.

На полном вдохе дыхание задерживать нельзя – повышается мышечное напряжение, которое сразу вызывает ненужное дрожание и колебание оружия.

Перед выстрелом новичкам рекомендуется сделать носом 2-3 глубоких вдоха, чтобы обогатить организм кислородом. Для надежной фиксации грудной клетки на последующем полувдохе перед выстрелом незначительным усилием мышц гортани перекрыть голосовую щель – своеобразный дыхательный клапан – и такое состояние сохранять до конца выстрела.

Фото 23. Проверка правильности задержки дыхания курсанта

Для проверки правильности задержки дыхания инструктор, находящийся позади курсанта, намечает какую-либо точку на грунте, находящуюся в створе с автоматной мушкой (фото 23). При правильном выполнении дыхательной паузы мушка после ритмичного перемещения вверх – вниз останавливается возле намеченной контрольной точки.

Беспорядочные колебания мушки попутно укажут не только на отсутствие задержки дыхания, но и на общую нерадивость курсанта. А именно на то, что он удерживает автомат не посредством ружейного ремня, а мышечными усилиями. Если же мушка будет пульсировать, это свидетельствует о чрезмерно затянутом или коротком ремне.

ПРИЦЕЛИВАНИЕ

Практическое прицеливание – это довольно сложный и специфический зрительно – двигательный процесс, требующий осознанной или наработанной до бессознательного автоматизма синхронности зрительного восприятия и мышечных усилий в сочетании с правильной изготовкой.

Автоматный прицел открытого типа состоит из мушки и целика с прорезью (I и 2 на фото 24). Мушка в прорези должна стоять ровно, то есть находиться посреди прорези и вровень с гривкой целика (схема 5). При неровной мушке оружие получает угловые смещения, и пули уходят мимо цели (схема 6).

Глаз человека устроен таким образом, что он не в состоянии видеть отчетливо сразу три точки – прорезь, мушку и цель. Одна, а то и две из этих трех точек всегда будут расплывчатыми. Практика показывает, что при работе с автоматным прицелом необходимо четко видеть

Фото 24. Прицельное приспособление автомата: 1

–

мушка; 2 – целик с прорезью

Схема 5. Реальная проекция ровной мушки в прорези при слегка расплывшейся гривке целика и расплывшейся цели

мушку и фокусировать зрение именно на ней, а прорезь и мишень можно видеть расплывчатыми. У некоторых стрелков получается хорошо видеть мушку и мишень. Ввиду того, что гривка целика всегда будет видна расплывчатой и не будет отчетливо видно ее верхней границы, стрелок удерживает мушку в среднем уровне гривки, где-то посредине серой полоски (см. схему 5). Этот уровень должен оставаться постоянным. Некоторые стрелки берут уровень мушки по самому нижнему темному краю этой «расплывчатости», но так лучше не делать – при изменении освещенности «расплывчатость» глубокой и узкой прорези автоматного прицела становится выше – ниже, то есть наблюдается существенный разброс по вертикали.

Как уже упоминалось, голова стрелка должна быть поставлена на приклад в таком положении, чтобы сразу увидеть (и постоянно видеть потом) ровную мушку в прорези. Часто новички непроизвольно и незаметно для себя изменяют положение головы на прикладе, вследствие чего глаз смещается с прицельной линии и мушка оказывается неровной. Из-за получившихся угловых смещений наблюдаются резкие отрывы по непредсказуемым направлениям.

Новички очень часто незаметно для себя переключают внимание на спуск, зрительно «упуская» мушку, а она, выйдя из активного внимания, незаметно для курсанта смещается в прорези. В обоих вышеприведенных случаях

Схема 6. Результаты стрельбы при ровной и неровной мушке (с угловыми смешениями)

курсанты обычно упорно не верят инструктору, указывающему на эти упущения. Существует инструкторский прием, позволяющий продемонстрировать реальное положение мушки в прорези. Для этого в момент прицеливания вхолостую, без патрона, инструктор неожиданно для курсанта помещает белый лист бумаги впереди ствола. На белом фоне курсанту ясно видна реальная проекция мушки в прорези.

Правильность ровной мушки инструктор может проверить, поставив зеркальце под углом 45° перед дульным срезом ствола. Если есть ортоскоп, можно применить и его.

При прицеливании оба глаза должны быть открыты. Если прищуривать левый неприцельный глаз, рефлекторно начинает щуриться и правый, при этом он напрягается и быстро устает. Правда, замечено, что при прищуривании левого глаза увеличивается острота зрения глаза правого, но очень немного и очень недолго. Левый глаз в  наше время стараются не прищуривать даже снайперы. К тому же при закрывании левого глаза теряется общее преимущество бинокулярного зрения, зрительное поле сужается, хуже воспринимается панорама по сторонам и в глубину и неточно определяются расстояния до целей. Практикой установлено, что стрельба на коротких (до 200 м) дистанциях с открытыми глазами получается быстрее и результативнее.

Надо знать, что результативность прицельной стрельбы зависит от того, какой глаз у конкретного человека ведущий. Стрельба с двумя открытыми глазами легко осваивается стрелками, у которых ведущий правый прицельный глаз или же оба глаза ведущие. При обоих ведущих глазах картина, воспринимаемая каждым глазом, передается сознанию самостоятельно и одинаково. У стрелков с одним ведущим глазом до сознания полноценно доходит только информация, принятая этим глазом. Если оба глаза ведущие, прицельное изображение может двоиться – это не является пороком.

Но если ведущим оказывается левый глаз, а стрелок стреляет с правого плеча, с открытыми глазами, целясь правым глазом, то стрельба идет вкривь и вкось. Такому стрелку и приходится стрелять с прищуренным левым глазом, а если не получается, то учиться стрелять с левого плеча. Изготовка при этом будет «зеркальной» от правосторонней, и при ее наработке необходимо активно следить за правильностью выполнения отдельных изготовочных составляющих – тогда все получится.

Существует общевойсковой способ определения ведущего глаза. В газетном листе проделывается круглое отверстие диаметром 2, 5-3 см, затем, удерживая голову неподвижно и газетный лист на вытянутой руке, стрелок смотрит двумя глазами через отверстие на мишень. Если при закрывании какого-либо глаза мишень скрывается за бумагой, значит, этот глаз ведущий.

Есть другой, более точный егерский способ – устремив взгляд на какой-либо отдаленный предмет, быстро помещают палец между ним и глазами, продолжая смотреть на этот предмет. Если будет видно два «прозрачных» пальца, значит, оба глаза ведущие. Если будет виден один, то надо закрыть какой-либо глаз: останется палец на месте, следовательно, открытый глаз ведущий, если сместится, будет означать, что ведущий глаз – закрытый.

Есть методы, позволяющие сделать ведущим любой глаз. Но это длительный процесс. К тому же, если, допустим, острота зрения правого глаза меньше, чем левого, то сделать правый глаз ведущим будет невозможно.

ТЕХНИКА СПУСКА КУРКА

Спуск курка завершает подготовку к выстрелу. Это очень ответственный момент. Можно точно прицелиться, но если с погрешностями нажать на спусковой крючок, пули пойдут мимо цели. Неправильный нажим на спуск сведет на нет все усилия по удержанию оружия, его наведению и прицеливанию.

Движение спускового указательного пальца на спуске должно быть таким, чтобы не сбить наводку автомата при выстреле. Спуск курка и усилие спускового пальца не должны вызывать нарушения устойчивости оружия. Поэтому нажим на спусковой крючок происходит в так называемом «тонкодозированном» режиме.

Давление пальца на спусковой крючок производится строго по оси оружия (см. схему 3). При нажиме на спуск хоть немного в сторону автомат сдвинется в эту сторону. Для стрелка при выстреле это будет незаметно, а отрывы будут существенными. Нажим на спуск должен быть плавным, без рывков и осуществляться по принципу постепенно – последовательного нарастания усилий на спусковом пальце. Такой вид спуска называется плавно – последовательным и применяется большинством стрелков. Физиологическая сущность плавно – последовательного спуска с постоянным наращиванием спускового усилия заключается в том, что при этом на некоторый промежуток времени «замирает» наводка оружия и оно не сбивается в сторону. При такой работе спусковой палец должен ощущать силу давления на спуск и контролировать степень увеличения этого давления. Работа пальца на спуске впредь должна быть однообразной по времени и нарастанию усилий.

Для лучшего определения нарастания усилий на спуске необходимо научиться четко ощущать пальцем поверхность спускового крючка. Спуск курка должен производиться решительно, в один прием. Запомните: нельзя «играть» спуском, нажимая и отпуская спусковой крючок – это ведет к затягиванию выстрела с негативными последствиями. Поэтому именно на автомате спуск выполняется по мышечной памяти спускового пальца в режиме подсознательного автоматизма. Это не годится для спортивной стрельбы, но необходимо именно при боевой работе, когда спуск некогда обрабатывать, а надо стрелять быстро, иначе цель уйдет из-под выстрела.

Как уже упоминалось, указательный палец накладывается на спуск подушечкой первой фаланги вблизи первого сустава. Это самое оптимальное место нажима именно автоматного спуска. Палец нажимает (тянет) на спуск, постепенно сгибаясь только во втором суставе (см. 2 на схеме 3). Палец накладывается только на середину спускового крючка. При верхнем наложении спуск будет тяжелым, при нижнем – ход спускового крючка будет чрезмерно длинным. Обычно на автомате свободный (холостой) ход спускового крючка короткий, а рабочий (боевой) ход более тяжелый и более длинный, чем свободный ход.

Для обучения постепенно – последовательному нарастанию усилий на спусковом пальце инструктор приказывает курсанту наложить палец на спусковой крючок, а затем сам накладывает указательный палец поверх спускового пальца курсанта и производит правильное нажатие на спуск через палец обучаемого (фото 25-26). Это повторяется несколько раз. При этом для курсанта становится физически наглядной степень плавности нарастания усилия на спуске. После некоторой холостой наработки инструктор и курсант меняются местами – теперь уже курсант производит спуск через палец инструктора. Это позволяет инструктору контролировать успешность тренировочного процесса. Такой прием в начальном периоде обучения повторяется несколько раз. Суть его в том, что срыв курка с шептала должен произойти под пальцем инструктора неожиданно для курсанта и обязательно – во время словесного объяснения.

Фото 25. Нажатие на спуск через палец обучаемого

Фото 26. Нажатие на спуск через палец обучаемого

Фото 27. Указка – колпачок

1 – на спусковом пальце

Фото 28. Работа указки. Вид сверху

Затем инструктор предоставляет курсанту самостоятельность, но надевает на его спусковой палец длинный бумажный колпачок (1 на фото 27). Длинный конический кончик этого колпачка, как указка, будет указывать или на равномерное движение пальца на спуске, или на убыстренное, или на прерывистое. Инструктор, глядя на колпачок, добивается от курсанта равномерного нарастания усилия на спусковом крючке по ходу его движения до самого момента спуска курка.

Чтобы это лучше получилось, курсант в положении сидя и глядя на автомат и колпачок – указку сверху (фото 28), ориентируясь на движения этой указки и сопрягая их с мышечными ощущениями, наглядно запоминает мышечной памятью спускового пальца постепенность нарастания спусковых усилий. Потом курсант будет воспроизводить последовательное нарастание этих усилий в режиме мышечного автоматизма сначала при холостых тренировках, а потом в практической стрельбе. Чтобы курсант не отвлекался на передергивание затворной рамы, ее передергивает инструктор, находящийся справа от курсанта и контролирующий тренировочный процесс.

Затем наработка правильности спуска курка осуществляется в положении лежа, только при холостых щелчках, с обязательным акцентом на ощущаемость силовых усилий спускового пальца. Задача – выработать у курсанта «темную» мышечную память, необходимую для своевременного нажатия на спуск и на уровне инстинкта связанную с правильностью прицеливания.

Даже у тренированных стрелков бывают моменты, когда палец не «тянет» на спуске. Это может быть в случае, когда нарушено правило хвата на пистолетной рукоятке, отсутствует люфт между спусковым пальцем и собственно оружием (см. ранее фото 20) или же спусковой палец плотно прижат к оружию, и у него уже нет механической свободы для маневра – некуда «тянуть». Но бывает и так, что спусковой палец «нс тянет» и при правильном хвате – не выполняет команды на спуск, как будто с ним прервалась какая-то внутренняя связь и он находится в «выключенном» состоянии. В сущности, так оно и есть.