Текст книги "Справочная книга по собаководству"

Автор книги: Александр Мазовер

Соавторы: Петр Заводчиков,Виктор Назаров,Валериан Курбатов
сообщить о нарушении

Текущая страница: 13 (всего у книги 18 страниц)

Совершенно недопустимы при дрессировке однообразие, прокладка следа на одном и том же участке местности, оставление помощником по следу одних и тех же предметов, работа с одним и тем же помощником.

Стремительное движение собаки по следу, затрудняющее визуальное наблюдение дрессировщика, задерживают командой «тише, тише!»; исполнение ее отрабатывается при таких приемах, как хождение рядом, движение по буму и т. п.

Для ускорения движения розыскной собаки по следу подается команда «быстрее!»; исполнение ее отрабатывается по принципу приемов общей дрессировки.

Облегчают дрессировку розыскной собаки занятиями утром по росе, на местности, покрытой травой и кустарниками, в тихую безветренную погоду, поощрением хватки и борьбы с помощником.

Обученная розыскной службе собака охотно, без отвлечений, ведет поиск по оставленному человеком следу, прочно отличает по запаху нужный след от других следов, находит и подает дрессировщику оставленные на пути следа предметы, выбирает из группы людей человека, проложившего след, находит его в укрытии, в помещении, указывает его хваткой, облаиванием, задерживает и конвоирует, активно защищает своего дрессировщика, не боится выстрелов, ударов, не берет предлагаемый или подброшенный корм.

Дрессировка сторожевых собак

Для сторожевой службы отбирают подвижных, уравновешенных, злобных собак, с отличным обонянием и слухом. Обязательные общие приемы дрессировки такие же, как для розыскных собак. Прием подачи голоса по команде не требуется. Специальные приемы дрессировки сторожевых собак: 1) защита дрессировщика, 2) задержание и конвоирование, 3) обыск местности, 4) охрана поста и молчаливое оповещение о приближении к нему постороннего (в отличие от караульной собаки, оповещающей лаем).

Техника дрессировки по первым трем приемам была уже описана (см. стр. 225–226). Как правило, дрессировка по сторожевой службе проводится в темное время суток, на уединенной, закрытой растительностью местности. Четвертый прием – охрана поста и молчаливое оповещение о приближении к нему постороннего отрабатывают следующим образом.

Обозначив пост, дрессировщик с собакой располагается в кустах. Собаку он усаживает впереди себя и придерживает за поводок. Показывая собаке жестом правой руки направление, откуда ожидается помощник, шопотом командует «слушай!». До занятий помощнику назначают место укрытия и сигнал или время начала его движения к посту. Сигнал не должен быть замечен собакой.

Начиная движение, помощник производит легкие шорохи, тихо и осторожно крадется к посту, в пути приостанавливается, повторяя шорохи возможно тише. Дрессировщик шопотом командует «слушай, слушай!», показывая собаке направление, возбуждает ее внимание к звукам и, также шопотом, поощряет настороженность собаки, ее движение в сторону помощника. Лай собаки, попытки вскочить дрессировщик прекращает рывком поводка и повторной командой «слушай!». Допускается зажим рукой челюсти собаки для прекращения лая и ворчания. Молчание собаки поощряется командой «хорошо!», сглаживанием и повторением команды «слушай!».

Постепенно занятия усложняют: увеличивают расстояние между постом и помощником, задерживают время прихода помощника, он появляется с разных сторон, меняют место и время занятий.

Настороженность собаки (в сторону движения помощника) без ворчания и лая поощряют. Для разрядки собаку пускают на задержание помощника, с хваткой его и борьбой.

Дрессировщик внимательно наблюдает за изменением поведения собаки, настораживающейся после команды «слушай!». Если собака без ворчания и лая тянется в сторону шорохов, внимательно вслушивается и усиленно втягивает воздух, пытается прилечь, пригнуться, как бы для прыжка, дрессировщик все эти действия поощряет. Поведение на посту самого дрессировщика также оказывает влияние на поведение собаки, поэтому он не должен делать лишних движений, должен прислушиваться, подавать команды шопотом, не должен разговаривать, шуметь и, тем более, курить. Темнота и тишина ночного времени настораживает собаку и в сочетании с определенным поведением самого дрессировщика повышают внимание и настороженность животного.

Вторым этапом обучения сторожевой собаки является дрессировка на сторожевку в движении. Дрессировщик медленно и тихо идет по тропе с собакой, имея ее па коротком поводке. В пути приостанавливается, прислушивается, шопотом командуя собаке «слушай!». Приближаясь к месту, где заранее укрылся помощник, дрессировщик приостанавливается вместе с собакой и внимательно наблюдает за ней, поощряя ее настораживание, движение в сторону помощника командой «хорошо, слушай!» и оглаживанием. Как только собака заметно потянулась на помощника, дрессировщик пускает ее на задержание.

Практическое использование сторожевой собаки наиболее эффективно ночью, в плохую погоду, при плохой видимости, на скрытых подходах к охраняемому объекту.

Продолжительность непрерывной, без смены, работы сторожевой собаки на посту 4–6 часов.

Дрессировка упряжных собак

Для упряжной службы наиболее пригодны северо-восточные ездовые лайки, распространенные в районах Крайнего Севера, отличающиеся спокойным характером, выносливостью, отличной ориентировкой и крепким телосложением.

Для упряжных собак необходимы такие общие приемы дрессировки, как приучение к кличке, снаряжению, подход к дрессировщику, стояние на месте, прекращение нежелательных действий. Жест, которым дрессировщик – погонщик собак (каюр) подзывает упряжных собак, бывает различным, но в большинстве районов он представляет собой кругообразное вращение руки над головой и сопровождается свистом. Команды управления упряжкой собак у разных народностей Советского Союза различны и состоят из слов на родном языке и восклицаний.

Специальные приемы дрессировки упряжных собак следующие.

Приучение собак друг к другу. Практикуются два способа. При первом – двух собак в намордниках подводят друг к другу. Попытки к нападению одной из них пресекают запрещением и применением хлыста. Спокойное отношение собак поощряют совместным выгулом их, прогулкой собак без намордников на поводках с одним дрессировщиком.

При втором способе двум собакам перед прогулкой надевают ездовые шлейки. Два человека внимательно наблюдают за собаками и немедленно запрещают ворчание, лай или драку. Один из дрессировщиков, показывая собакам лакомства в руке, выбегает вперед на 50–100 м и подзывает собак к себе. Второй, сдерживая собак поводком, командует «вперед!» и, отпуская собак, следует за ними не выпуская из рук натянутого поводка.

За подход к первому дрессировщику собаки получают лакомство от обоих. Обратное движение на исходное положение проводят аналогично.

Для полного сколачивания пары хорошо организовать совместное ее содержание без привязи в одном выгуле или вольере. Лучший способ приучения – совместное выращивание щенков, предназначенных, к работе в упряжке.

Приученную пару собак присоединяют к следующей паре и т. д. Исключительно важно, чтобы в начальный момент совместного их движения собака, идущая сзади, не могла догнать идущую впереди и схватить ее, что, обычно, и вызывает драку. Как только дрессировщик замечает, что одна из собак прижимает уши, ворчит или лает, он немедленно и сильно воздействует на нее. Сколачивание упряжки ведется без спешки, терпеливо, настойчиво и твердо, но без жестокости к собакам. Наиболее беспокойных и сильных в драке собак сначала ставят в упряжке последними, чтобы дрессировщик мог постоянно воздействовать на них. В последующем всю упряжку можно содержать вместе. Во время кормления ее необходимо присутствие дрессировщика, прекращающего попытки сильных собак отнять корм у слабых. Снаряжение – шлейку (алык) – подгоняют для каждой собаки.

Движение в упряжке по команде «вперед!». Обучение приему начинают с одной пары, к которой присоединяют вторую, затем третью. Впереди ставят наиболее послушную пару. Дрессировщик, скомандовав собакам «вперед!», помогает им стронуть с места сани-нарту и бежит рядом с собаками. Собаку, которая после команды не работает (не тянет нарты), дрессировщик слегка ударяет хлыстом, повторяя команду «вперед!». Перед ударом постукивает рукояткой хлыста по нарте и в дальнейшем ограничивается одним этим стуком. С образованием у собак навыка – привычки начинать движение после команды «вперед!» и тянуть нарту дрессировщик остается около нарты и бежит рядом с ней. Движение собак поощряет командой «хорошо! Вперед! Хорошо!». Затем постепенно увеличивает нагрузку на нарту, сначала в виде мертвого груза, а через некоторое время дрессировщик сам садится на нарту во время движения. Момент посадки, резко увеличивающий нагрузку, очень важен. Для предупреждения сильного рывка на тянущих собак, который может заставить их остановиться, дрессировщик обязан произвести посадку на ходу, двигаясь параллельно нарте с такой же скоростью, как упряжка. Дрессировщик одну ногу ставит на полоз нарты, второй ногой помогает упряжке и только потом плавно опускается и садится на нарту. Он все время внимательно следит за ходом собак, помогает им и поощряет командой.

Первоначально длина пробега составляет 300–400 м (и столько же на возвращение в исходное положение).

Остановка упряжки по команде «стой!». Приучив упряжку двигаться после команды «вперед!», дрессировщик, проехав 300–400 м, командует «стой!» и одновременно начинает тормозить ногами и специальной палкой (остолом), вставляя ее для упора впереди одного из копыльев нарты. Остановившихся собак поощряет лакомством и отдыхом.

Прием считается отработанным, когда по первой команде «стой!» без длительного торможения нарты собаки останавливаются. Постепенно увеличивается нагрузка нарты и дальность пробега по прямому направлению (до 1–3 км).

Перемена направления по командам «вправо!» и «влево!». К передним собакам упряжки, дошедшей до намеченного пункта, выбегает дрессировщик и, повернув их в нужную сторону, показывает жестом руки новое направление, командуя упряжке «вправо!» («влево!»). Как только передние собаки, а за ними вся упряжка пойдут в новом направлении, следует поощрение командами «хорошо, вправо, вправо!» (или «влево, влево!») и после короткой паузы «вперед!». Задержку, отказ вожаков идти в новом направлении пресекают резкой командой «вперед!» и угрозой хлыстом.

Для закрепления навыка дрессировщик на ходу перегоняет собак со стороны, противоположной повороту, произносит соответствующую команду и показывает собакам рукой новое направление движения, одновременно заставляя их повернуть и двигаться в этом направлении. Собак, которые самостоятельно начали поворот, дрессировщик поощряет возгласами «хорошо, вправо, вправо!»; как только поворот точно обозначился, подает команду «вперед!».

Дальнейшие усложнения дрессировки упряжки собак состоят в увеличении длины пути, времени работы, в прибавлении нагрузки на нарту, в работе на разной местности и при различном состоянии снежного покрова.

Скорость движения упряжки увеличивают, возбуждая собак командой «вперед, вперед!», свистом, поощрением «хорошо!», ударами хлыста или тормозной палкой по нарте, соскакиванием дрессировщика с нарты и бегом его за упряжкой с угрожающими взмахами руки, хлыста и т. д. В трудных условиях, при большой нагрузке нарты необходима помощь собакам в буксировке нарты. В таких случаях дрессировщик идет за нартами на лыжах.

При первых занятиях через каждые 3–5, 5–10, 10–15 км пути необходима перестановка собак: шедших с правой стороны упряжки ставят на левую и наоборот.

Нормативы работы упряжных собак. При использовании упряжных собак требуется специальное снаряжение: 1) алык-шлейка (рис. 67), 2) соединительный, тянущий нарту ремень – потяг, к которому крепятся алыки собак, и 3) нарты, в алыке Потяг изготовляют из кожаного ремня или из пеньковой веревки, длина его до 20 м. В потяг наглухо вплетают 8–10 пар петель на расстоянии 1–1,5 м одна от другой. В петли вставляют прочную деревянную или костяную палочку – застежку, наглухо соединенную с ремнем алыка.

^{Рис. 67. Ездовая собака (шлейке)}

Нарты – сани различных видов (до лодки-волокуши включительно). Наиболее распространен по легкости и грузоподъемности камчатский тип нарт. Способ запряжки в такую нарту цуговый, парами. Вес груза находится в прямой зависимости от длины и состояния пути. Обычно на каждую собаку, в самых лучших условиях и ча расстояние до 35–45 км приходится примерно 25–30 кг груза.

Скорость движения зависит от состояния собак, нагрузки, погоды и профиля пути. Дневной переход собак – до 40 км без дорог. В отдельных случаях в Арктике на плотном снегу упряжки собак проходят с грузом по 70–80 км, а с легким грузом – 120 км и более.

Средняя скорость движения – 7–8 км в час, а в отдельные моменты при езде на короткие расстояния по знакомому маршруту – 12–18 км в час.

Дрессировка собак для связи и подноса легких грузов

Для названной службы пригодно большинство собак служебных, некоторые охотничьи и крупные комнатные собаки, имеющие хорошее зрение, слух, обоняние, обладающие способностью к ориентировке на местности, быстротой в беге, выносливостью, доверчивостью к человеку, не трусливые.

Этих собак обучают всем перечисленным выше основным приемам, кроме подачи голоса, аппортирозки, развития злобы и недоверия. При дрессировке, кроме обычного снаряжения, собакам необходимы портдепешник (сумочка для вкладывания записок) и вьюк.

Специальные приемы дрессировки следующие.

Приучение собаки к двум дрессировщикам. Отработка этого приема достигается попеременным обслуживанием собаки двумя дрессировщиками. С установлением заметной привязанности собаки ко второму дрессировщику он повторяет с собакой дрессировку подхода и подзыва. Один из дрессировщиков держит собаку на поводке, второй, отойдя на 20–40 м, подзывает ее командой «ко мне!». Подход собаки, освобождаемой в этот момент с поводка, награждается лакомством, оглаживанием, игрой. Прием считается отработанным, когда собака охотно, быстро и весело подходит ко второму дрессировщику, подавшему команду.

Пробег на пост. Занятия проводятся на открытой местности. Один из дрессировщиков, дав собаке кусочек лакомства и показывая ей второй кусочек в руке, отбегает от собаки на 50–100 м. Второй, удерживая собаку за ошейник, возбуждает ее командой «пост!» и, убедившись в стремлении собаки бежать к первому дрессировщику, повторяет команду и отпускает собаку. Подход собаки к нему поощряется обильным лакомством. После короткой (1–2 минуты) выдержки собаку тем же способом направляют обратно.

Команду «ко мне!» постепенно исключают и подают лишь при надобности возбудить собаку и ускорить темп ее движения. Расстояние между дрессировщиками увеличивается до 200–300 м и более. Затем занятия переносятся в другие места и на закрытые участки. Дрессировщики принимают различные положения (стоя, сидл, лежа), меняют место поста, отходят в стороны и назад на 20–30 м и более, маскируются и т. д. Перед посылом собаки на глазах у нее в портдепешник кладут записку. В дальнейшем вкладывание записки в портдепешник станет, как и команда, условным раздражителем, вызывающим стремление собаки бежать на пост и получить там лакомство. У пришедшей на пост собаки сначала вынимают записку, а затем дают ей лакомство. По мере выработки у собаки четкого и быстрого, без отвлечений, остановок и замедлений на ходу пробега между постами увеличивают расстояние между постами до 500–1000 м и более.

Отыскивание переместившегося поста с применением усиления следа. Чтобы облегчить собаке розыск переместившегося дрессировщика, применяется усиление следа. Для этого дрессировщик шаркает подошвами обуви по своему пути, особенно на поворотах, в особо сложной обстановке усиливает запах обуви смазкой сапожным кремом, дегтем, маслом и т. п.

Приучение к вьюку для переноски легких грузов. Собака без особого напряжения может переносить груз весом до 25 % ее живого веса при скорости 1 км за 5–7 минут. Вьюк состоит из полотняной или брезентовой попоны, имеющей боковые карманы для груза. Попону шьют и подгоняют по собаке; застегивается попона пряжками или застежкой «молнией» на боках и на груди собаки.

Приучение к пробегу с вьюком с поста на пост ведется изложенным выше способом.

Для связи и подноса легких грузов используют собак также и в сельском хозяйстве. Чаще всего этой службе обучают одну из пастушьих собак для связи между стадом и фермой. Вторым дрессировщиком здесь может быть любой работник животноводства, которого собака знает и который ласково встречает ее и поощряет каким-либо лакомством. Дрессировать такую собаку значительно проще, так как пробег идет по хорошо знакомому ей маршруту.

Дрессировка собаки-поводыря слепого

В качестве поводыря слепого используют собак разных пород, спокойных, ласковых, имеющих хорошее зрение и слух. Из общих приемов дрессировки для этой службы обязательны: приучение к ошейнику, поводку, к снаряжению, подход по команде «ко мне!», хождение рядом, прекращение нежелательных действий, свободное состояние, стояние, посадка, подача предметов, отказ от пищи, предложенной посторонним или подброшенной.

Отработка специальных приемов ведется специалистом дрессировщиком, подражающим движению слепого, имеющим в руке трость или палку. Слепого, для которого дрессируют собаку, обучают правильному применению и произношению команд, уходу за собакой и кормлению ее. Постепенно он начинает участвовать в дрессировке, и под наблюдением дрессировщика между слепым и собакой устанавливается необходимый контакт.

Специальным снаряжением собаки-поводыря слепого является шлейка с дуговым поводком. Шлейка состоит из грудного ремня шириной до 25 мм, длиной до 80 см с пряжкой на конце. К грудному ремню на расстоянии 18–20 см от пряжки пришит поперечный ремень длиной 20 см с пряжкой; второй поперечный ремень, длиной 45 см, пришит к грудному ремню на расстоянии 22–25 см от первого и имеет на конце отверстие для штыря пряжки. На поперечных ремнях в 10 см от грудного вшиты кольца, к которым крепится поводковая дужка. Между ними на грудном ремне нашиваются ограничители из мягкой кожи, длиной 10 см; между ограничителями и грудным ремнем – люфт в 5–8 см. Одним концом ограничители прикреплены вплотную к поперечному ремню, вторым – на расстоянии 5–7 см от него.

Паводковую дужку изготовляют из проволоки (дюралевой, медной, железной и т. п.) диаметром 4–5 мм, длиной 100-ПО см. Стержень проволоки плотно обшивают мягкой кожей, подбитой материей. К концам дужки прочно пришивают пряжки для крепления к кольцам поперечных ремней.

Специальные приемы дрессировки собаки-поводыря слепого следующие.

Ровное безостановочное движение вперед по свободному от препятствий пути. Дрессировщик проводит занятие на пешеходном пути, имея собаку слева и впереди себя и придерживая ее за дуговой поводок. Подав собаке знакомую ей команду «рядом!» и «вперед!» («пошли!»), дрессировщик начинает движение по прямой линии и не позволяет собаке тянуть себя, а если нужно, командует «тише!».

Постепенно длина пути увеличивается до 0,5–1 км и более, профиль его меняется и усложняется. При подходе к повороту дрессировщик замедляет шаг и, дав команду «вправо!» или «влево!», с помощью дугового поводка направляет собаку в нужную сторону.

Постепенно собака приучается сама замедлять свое движение, видя впереди поворот. Никаких беспричинных остановок в пути допускать нельзя. Дрессировщик делает специально одну-две остановки и всегда неожиданно для собаки.

Предупреждение о препятствиях на земле. Прием исключительно важный и отрабатывают его до предельной четкости исполнения.

Сложность устанавливаемых на пути «слепого»-дрессировщика предметов возрастает в строгой последовательности. Сначала ставят такие предметы, которые собака не может самостоятельно перешагнуть (скамья, ящик и т. п.). Перед препятствием дрессировщик замедляет движение собаки, а затем останавливает ее командой «стоять!». Остановка собаки поощряется командой «хорошо!» и сглаживанием с одновременным постукиванием палкой по препятствию.

После выдержки препятствие (предмет) отодвигают в сторону и возобновляют движение вперед, чем впоследствии выработают у собаки навык останавливаться перед препятствием самостоятельно.

Обучение собаки обходу препятствия проводят на специальной площадке, посередине которой ставят разные предметы. Дрессировщик направляет собаку прямо на один из них. Чаще всего собака сама начинает обходить препятствие; дрессировщик одобряет ее командой «вперед, хорошо!» и направляет в обход предмета так, чтобы он остался вправо от собаки на расстоянии до 0,5 м. Помогая собаке обходить препятствие, дрессировщик оттесняет ее от предмета влево и одновременно постукивает по нему палкой, которую держит в правой руке. Аналогично отрабатывают обход препятствия и с другой стороны.

Путем повторных и систематических упражнений у собаки вырабатывают навык к самостоятельному обходу препятствий (предметов) и проходу между ними. Для этого практикуют такую расстановку препятствий, при которой проход между ними имеется в середине или ближе к одной из сторон.

Подъем и спуск по лестницам и склонам. Первоначально прием отрабатывают на подъеме в 2–3 ступени. Остановив собаку перед ними, дрессировщик, постукивая палкой по первой ступеньке, направляет собаку на лестницу командой «вперед!» («пошли!»). На каждой ступеньке он останавливается и задерживает собаку движением поводка и командой «тише!». Остановки собаки на лестничных площадках дрессировщик поощряет, и после короткой выдержки движение возобновляется.

При спуске по лестнице поступают так же, как при подъеме.

По окончании подъема и спуска лакомство собаке не дают, чтобы не вызвать у нее стремления быстрее закончить подъем или спуск.

Перед естественным подъемом и спуском (переход через ров, крутую насыпь и т. п.) собаку останавливают и палкой обследуют крутизну пути. Преодолевают его в предельно замедленном темпе.

Движение в усложненных условиях (уличное движение). Дрессировку начинают при отсутствии у собаки боязни транспорта, при равнодушном и спокойном се отношении к людям, особенно к детям. Эти навыки вырабатывают у собаки заблаговременно на прогулках по улицам, людным местам, вблизи транспорта. Занимаясь с собакой в этих местах, дрессировщик надевает на рукав отличительную повязку слепого и строго соблюдает правила уличного движения, остановки перед красным сигналом светофора или по сигналу регулировщика.

Особенно серьезна работа по приучению собаки-поводыря слепого к переходу через улицу. Перед переходом собаке нужно остановиться. Начинать переходить улицу она должна только при отсутствии на улице транспорта всех видов. Во время дрессировки в этот момент подается команда «вперед!». Ослабление поводка в руках слепого означает остановку собаки, натягивание – начало движения.

Как правило, дрессировщик с собакой двигается по правой стороне тротуара, на расстоянии 0,5–1 м от проезжей части улицы. Не видя препятствий, собака движется по тротуару без остановок, замедляет движение перед переходом улицы, занятой поперечным движением транспорта и людей, возобновляет движение при отсутствии транспорта.

Полезно и необходимо научить собаку останавливаться по красному сигналу уличного светофора и возобновлять движение по зеленому сигналу. Для этого на площадке, где собаку приучают к остановке, устанавливают светофор, сначала в 1,5–2 м от земли и затем на высоте, принятой обычно для уличных светофоров. Ряд упражнений с остановкой собаки по команде «стоять!» перед красным сигналом и с движением ее по команде "«перед!» при зеленом сигнале – научит собаку разграничивать сигналы и в зависимости от них самостоятельно останавливаться или возобновлять движение.

Вождение слепого по маршруту. Слепой, для которого дрессируют собаку, обязательно должен участвовать в занятиях, приобретать необходимые для управления собакой практические навыки, осваивать технику подачи команд с различной интонацией и привыкать владеть дуговым поводком. За правильные действия собака от него получает больше поощрений, чем от дрессировщика. Ухаживает за собакой и кормит ее сам слепой. Он же выводит ее на прогулку, с помощью дрессировщика и самостоятельно. Под руководством и наблюдением дрессировщика слепой повторяет с собакой все приемы, которым она обучена, и тренирует ее.

Дрессировщик приучает собаку работать со слепым сначала на определенном маршруте, и только после твердой его отработки переходит ко второму и следующим маршрутам.

Движение и приход собаки домой также поощряют.

Особенности практического использования собаки-поводыря слепого. Собака-поводырь становится лучшим и незаменимым помощником слепого при соблюдении следующих требований.

1. Правильное содержание, уход и кормление собаки.

2. Ласковое и терпеливое отношение к ней слепого.

3. Дружелюбное отношение к собаке со стороны семьи слепого, его товарищей по работе и других окружающих слепого людей, равнодушное отношение к ней всех посторонних людей. Особенно недопустимо скопление около слепого, идущего с собакой, зевак, подростков и детей с их быстрыми порывистыми движениями, могущими возбудить собаку, переключить ее на защиту себя и хозяина. Собака слепого не может работать в наморднике, а ошибки окружающих людей могут вызвать нежелательные последствия, виновниками которых будут они сами.

4. Постепенная передача собаки от дрессировщика слепому. Дрессировщик постепенно снижает заинтересованность собаки в работе с ним, ее привязанность к себе, пресекает попытки собаки идти к нему в присутствии слепого, а последний, наоборот, поощряет идущую к нему собаку лакомством и лаской.

5. Участие слепого, в ходе приучения и передачи ему собаки, в ее дрессировке и тренировке. Дрессировщик наблюдает, контролирует действия слепого и помогает ему.

6. Своевременный (только после выработки у собаки полного послушания слепому) переход к специальным приемам дрессировки. Месячное общение слепого с собакой можно считать достаточным для образования между ними довольно прочного контакта. Преждевременный переход к специальным приемам дрессировки недопустим, так как слепой не сможет вовремя и правильно предупреждать ошибки собаки.

Тренируя собаку по специальным приемам, дрессировщик ходит вместе со слепым, предупреждает его о препятствиях на пути и указывает, как в данный момент следует воздействовать на собаку. Все команды собаке при этом подает слепой.

7. Обязательная на первых порах помощь и участие дрессировщика в выработке у собаки и усвоении ею приемов правильного движения по улице, перехода через нее и в усвоении собакой определенных маршрутов. Впоследствии новый маршрут может быть отработан с помощью имеющего зрение члена семьи слепого.

8. Периодическая проверка работы собаки слепого специалистом дрессировщиком, который помогает слепому устранить ошибки его и собаки.

Спортивная дрессировка служебных собак

Любители служебных собак дрессируют их на службы спортивно-прикладного характера. Наиболее распространена защитно-караульная служба. Дрессировка для этой службы включает основные приемы дрессировки, указанные выше, и такие специальные приемы, как выборка чужих вещей, обыск местности, отказ от предлагаемого и подброшенного корма, охрана вещи, задержание и конвоирование нарушителя.

Техника дрессировки названным приемам была уже изложена.

При использовании собаки для буксировки лыжника спортсмен-лыжник, имеющий достаточно крепкую собаку, отрабатывает необходимые приемы курса общей дрессировки. Специальную подготовку начинает перед выпадом снега, приучая собаку ходить в шлейке. На ходу возбуждает собаку командой «вперед!» и делает сам короткую пробежку вперед. Натягивание поводка собакой поощряет командой «хорошо, вперед, вперед!». Нужный ритм движения собаки, переход с бега на шаг, и наоборот, подкрепляет командой «вперед!» и «хорошо!». В отдельных случаях для особо вялой собаки допускается легкий удар хлыстом по крупу. Для остановки дрессировщик (лыжник) подает команду «стоять!», задерживает собаку поводком и поощряет остановку лакомством, сглаживанием и коротким отдыхом. Так постепенно у собаки вырабатывается навык по команде «вперед!» бежать и по команде «стоять!» останавливаться.

Трудно поддающуюся дрессировке собаку начинают обучать на первых порах вместе с помощником, которого собака хорошо знает. Помощник, держа в руке лакомство, отбегает от собаки на 50–100 м и подзывает ее к себе. Дрессировщик, уловив стремление собаки бежать к помощнику, командует «вперед!» и сам двигается за ней.

Собаку, прочно усвоившую команды «вперед!» и «стоять!», можно начать учить поворотам «вправо!» и «влево!»

На следующем этапе необходимо начать ознакомление собаки с лыжами и лыжными палками или с санками. Командуя «вперед!», лыжник двигается за собакой на лыжах без палок, имея в руках только поводок. Первоначально собака тянет за поводок без нагрузки от лыжника. Приучают собаку тянуть, буксировать лыжника на хорошо укатанной дороге при самом легком скольжении лыж. Правильное движение собаки поощряется. От занятий на дороге постепенно переходят к занятиям на местности, покрытой прочным, сухим снегом. Перед остановками лыжник тормозит движение лыжами и одновременно командует собаке «стоять!», поощряя ее за остановку. Совершенно необходима выработка ровного и плавного ритма движения лыжника, без толчков и рывков, а также и равнодушного отношения собаки к посторонним раздражителям. Отвлечения на них дрессировщик (лыжник) прекращает строгой командой «вперед!».

На испытаниях собак, буксирующих лыжника, кроме приемов курса общей дрессировки, требуется освоение таких приемов, как быстрый отрыв с места по команде «вперед!» (максимальная оценка 10 баллов), правильное отношение к посторонним раздражителям (20 баллов), быстрота бега (30 баллов), повороты и остановки (10 баллов).