Текст книги "Справочная книга по собаководству"

Автор книги: Александр Мазовер

Соавторы: Петр Заводчиков,Виктор Назаров,Валериан Курбатов
сообщить о нарушении

Текущая страница: 12 (всего у книги 18 страниц)

^{Рис. 63. Переносный блокпост на козлах}

1 – опора (козел), 2 – хомут, 3 – проволока диаметром до 8 мм, 4 – оттяжка, 5 – штырь, 6 – дополнительная оттяжка

Для службы на переносном блокпосту ставят одну из караульных собак, обученных работе на постоянном блокпосту.

Круговой блокпост (рис. 64) применяется для круговой охраны собакой отдельного здания. Проволока лежит замкнуто, свободно на угловых и входных обводах здания, позволяя кольцу беспрепятственно двигаться по всей своей длине вокруг здания. Обводы на углах и других выступах здания делают из прочно установленных пластин или полос до 1 м высотой.

^{Рис. 64. Круговой блокпост}

1 – охраняемый объект, 2 – трос (проволока диаметром 8–10 мм), 3 – обвод (пластина, лист железа, труба)

Жесткий круговой блокпост на кронштейнах (рис. 65) устанавливают у здания, предназначенного для охраны караульной собакой. На углах и выступах здания на высоте до 2 м прикрепляют кронштейны. К ним приваривают или крепят болтами балку из таврового железа или рельс. На углах балку закругляют. На пяту балки или рельса навешивают скобу П-образной или полуовальной формы. К концам скобы крепят роликовые колесики, которые должны вращаться вокруг болта крепления и скользить вдоль балки. В нижнюю часть скобы врезают штырь с кольцом, на которое надевают цепь караульной собаки.

^{Рис. 65. Деталь жесткого кругового блокпоста на кронштейнах}

1 – кронштейн, 2 – двутавровая балка, или узкоколейный рельс, 3 – скоба с роликами, 4 – цепь с карабином

Дрессировка караульной собаки для всех блокпостов одинакова.

Свободное окарауливание. Свободное окарауливание применяется для охраны изнутри обнесенных забором или высокой изгородью садов, усадьбы, птичника, различных помещений с ценностями (управление, склад, магазин и т. п.).

Обучение начинают после развития у собаки недоверия к посторонним, отказа от корма и проводят на участке, обнесенном забором. Введя собаку на участок, дрессировщик предоставляет ей свободу и подает команду «охраняй!». Находящийся за забором помощник производит шум, стук, пытается перелезть через забор, показывается собаке и, наконец, наступает на нее. На лай собаки подбегает дрессировщик, командуя на ходу «охраняй, хорошо, охраняй!», помогает собаке и натравливает ее на помощника командой «взять!». После нескольких занятий собака сама будет разыскивать постороннего, принюхиваться и облаивать подошедшего к забору.

Нельзя допускать баловства и озорства детей и взрослых, которые, проходя мимо, попусту дразнят собаку.

Бдительность собаки проверяют путем редких, но всегда неожиданных и в разное время появлений помощника на охраняемой территории.

Свободное окарауливание собаками огражденной забором территории большого хозяйства, предприятия, склада практикуется по отсекам (рис. 66), идущим вдоль периметра наружного забора, для чего параллельно внешнему забору, на расстоянии не менее 3–5 м от него устанавливают внутренний забор высотой в 2–2,5 м, наполовину обычно сетчатый. Длина каждого отсека до 100 м. Между отсеками ставят забор высотой в 2 м, покрытый сверху заостренными штырями, сеткой или колючей проволокой. Вход в отсек для впуска собаки прорезают посередине внутреннего забора в виде запирающейся на задвижку дверцы. Внутри отсека для собаки делают навес или трехстенную будку.

^{Рис. 66. Отсек для свободного окарауливания}

1 – внешний забор, 2 – колючая проволока, 3 – сетка, 4 – внутренний забор, 5 – вход в отсек

Помещенные в отсеки караульные собаки, обученные свободному окарауливанию, предотвращают не только проникновение посторонних на территорию хозяйства, но и чей-нибудь скрытый уход с территории, а также возможность переброски через наружный забор каких-либо предметов.

При охране внутри помещения караульную собаку вводят в помещение после окончания работы. Перед вводом собаки дрессировщик внимательно осматривает помещение и следит за тем, чтобы на полу не осталось кусков пищи, отравы для грызунов, чтобы все съестное было убрано и закрыто, помещение проветрено, не топилось и т. д. В помещение вносят кормушку и подстилку для собаки.

В первые ночи работы собаки внутри помещения следует несколько раз ее навестить и останавливать ее при попытках выбраться из помещения, грызть и портить в нем вещи и мебель. До постановки на такой пост собаку обучают недоверию ко всем посторонним, развивают в ней злобу и надежно отрабатывают отказ от корма.

Обучают с помощником, который в разное время производит различные шорохи и стуки по стенам помещения, у окон, с чердака, из подвала. Убедившись, что собака бдительна и лаем отзывается на приближение к помещению постороннего, дрессировщик направляет помощника внутрь с разных входов. Войдя в помещение, помощник добивается нападения собаки. В момент борьбы, лая собаки на помощника входит дрессировщик, помогает собаке и поощряет ее. Такие занятия проводят возможно чаще и всегда в разное время. Затем их усложняют. Помощник, войдя в помещение, предлагает собаке корм, командует, при нападении пугается собаки и прячется от нее на столы, полки и кричит о помощи. Появление дрессировщика сопровождается задержанием помощника, уводом его и поощрением собаки.

Если собака отступает от появившегося помощника, равнодушна к нему, берет корм или исполняет его команды, помощник злит ее, наносит ей легкие удары и добивается ворчания и лая собаки, на который немедленно является дрессировщик.

Собаку, несущую охрану внутри помещения, кормят после службы и за 4–6 часов до постановки на пост.

Молодую собаку можно обучить караульной службе по методу подражания. Для этого ее ставят на цепь вместе с взрослой работавшей собакой, вблизи от последней. Видя действия взрослой караульной собаки, молодая сама начинает участвовать в них, облаивая подходящего к посту. Эти действия молодой собаки дрессировщик поддерживает дачей лакомства и позволением ей чаще трепать помощника. Окончательную доработку приемов с молодой караульной собакой проводят на посту.

При окарауливании неогражденных участков с ценными культурами (фруктовые сады, ягодники, бахчи, виноградники, питомники, огороды с ранними овощами) сторож держит обученную караульную собаку при себе, настораживая ее в стороны шумов, которые производит помощник. Когда собака будет чутко следить за приближающимися к охраняемой территории и облаивать помощника, сторож идет навстречу к подошедшему, держа собаку на поводке. Во избежание покусов случайно приблизившихся людей сторож не должен отпускать собаку с поводка.

Использовать собаку для задержания человека, например убегающего вора, можно только после трехкратного предупреждения свистком и голосом: «Стой! Пускаю собаку!». К остановившемуся подходить с собакой на поводке.

В течение ночи сторож несколько раз обходит охраняемый участок с собакой, пущенной свободно. При броске ее на человека, обнаруженного на участке, сторож быстро подходит к нему и прекращает нападение собаки.

Большую помощь караульная собака приносит при охране птичников, защищая птицу не только от воров, но и от хищных зверей и птиц. Однако предварительно ее необходимо приучить к безразличному отношению к домашней птице. Легче всего это сделать, когда собака еще молодая, и сначала на одном виде птиц, (например, на курах, цыплятах разводимой в хозяйстве породы). Когда собака лежит, дрессировщик приносит птицу и кормит ее на некотором расстоянии от собаки, которое постепенно сокращает подбрасыванием птице корма; иногда на глазах у собаки берет птицу в руки, ласково с ней говорит и позволяет птице гулять около лежащей собаки. Попытки собаки броситься на птицу, схватить ее или прижать лапами немедленно прекращает угрожающей командой «нельзя!» («фу!»), рывком за поводок и шлепком собаки. За спокойное отношение к птице поощряет голосом («хорошо!») и дает лакомство. Потом проводит такое же занятие на другом месте с 2–3 и большим числом птиц и добивается безразличного отношения к ним собаки.

На занятиях дрессировщик иногда резким взмахом руки или притопыванием коги пугает птицу, которая вспархивает. Бросок собаки на вспорхнувшую птицу прекращает резкой командой «нельзя!» («фу!») и сильным рывком поводка. Дальнейшее усложнение дрессировки состоит в оставлении собаки и птиц одних. Дрессировщик из укрытия наблюдает за собакой и попытки броситься на птицу прекращает резким окриком «нельзя!» («фу!»). Последующие занятия проводят без поводка и привязи собаки.

Добившись спокойного отношения собаки к птице, дрессировщик переносит занятия на территорию птицефермы, где водит собаку по птичьим выгулам, оставляя ее среди птиц, наблюдает за ее поведением. Только после того как у караульной собаки выработается равнодушное отношение к птице, ее начинают переводить на охрану птицефермы.

Нельзя кормить собаку павшей, не очищенной от пера птицей или найденным на территории фермы разбитым яйцом.

Для приучения к защите птиц фермы от хищных птиц дрессировщик поощряет нападения собаки на ворон и галок: он бросает в ворон камни, палки, сопровождая лай и бросок собаки командой «хорошо!».

Хищных зверей (лису, хорька), бродячих собак и кошек караульная собака сама будет искать на ферме по запаху и будет наладать на них. Запрещать ей розыск хищника не следует. Драка с хищником, его уничтожение поднимают «интерес» караульной собаки к службе.

Приучение караульной собаки для охраны автомашины (легковой – изнутри, грузовой – с платформы) начинается с отработки таких приемов, как недоверие к посторонним, отказ от корма, охрана по команде «охраняй!». Для того чтобы приучить собаку к машине, делают несколько прогулок около машины с выключенным мотором, потом с включенным. Затем дрессировщик совершает вместе с собакой поездку на машине. Собаку усаживают у открытого стекла (окна) легковой машины или у борта грузовой машины походу движения, навстречу потоку воздуха. В середине поездки собаку для поощрения выпускают на свободную прогулку. Перед поездкой собаку не следует кормить. При поездке на платформе грузовой машины необходимо оберегать собаку от сильных толчков и ударов.

Приученная к машине собака охотно идет в нее. На грузовую машину с высокими бортами собаку поднимают на руках или приучают прыгать через опущенный борт, всходить по трапу.

Обучение охране дрессировщик начинает, находясь с собакой в машине. Подходящий к машине помощник – «посторонний» – дразнит собаку, замахивается на нее, открывает дверь машины, пытается ударить собаку, дать ей лакомство, кричит на нее. Дрессировщик натравливает собаку на помощника, ободряет ее лай и попытки схватить его, одновременно придерживает собаку и не дает ей выскочить из машины. От лающей и бросающейся на него собаки помощник отбегает, уходит от машины, снова возвращается и дразнит собаку, повторяя это 3–4 раза. Злобное отношение к помощнику дрессировщик поощряет.

На следующих занятиях дрессировщик оставляет собаку в машине одну, насторожив ее командой «охраняй!». Поводок прикрепляет, чтобы разозленная помощником собака не выскочила из машины. Последующие занятия проводятся с разными помощниками.

В дальнейшем при обучении охране легковой машины собаку, освобожденную от поводка, запирают в машине, дрессировщик подает команду «охраняй!» и уходит. Помощник подходит к машине, дразнит собаку рукавом через открытое окно машины, добивается лая и хватки за рукав и убегает от собаки сначала после хватки, потом, как только собака облаяла его и бросилась к нему в момент попытки взяться за ручку дверцы. Являющийся на шум дрессировщик поощряет собаку.

Чтобы приучить собаку быть настороженной в машине в течение всего времени отсутствия дрессировщика, помощники подходят к машине через разные промежутки времени.

Убедившись, что собака надежно охраняет машину, дрессировщик начинает приучать собаку к шоферу или владельцу машины, для чего совершает прогулки с собакой в его присутствии и разрешает ему кормить собаку. Добившись хороших взаимоотношений между собакой и шофером, дрессировщик может оставить шофера вместо себя.

Для выработки у собак равнодушного отношения к проходящим мимо машины людям дрессировщик еще на первых занятиях не должен поощрять лая собаки. Это заставит собаку спокойно лежать в машине и бросаться лишь на тех, кто вплотную подойдет к ней и возьмется за ручку дверцы.

При обучении охране грузовой машины собаку помещают на платформу, с которой она облаивает помощника, пытающегося влезть на платформу или вставшего на крыло машины к дверям кабины.

Тренировка караульных собак. Для поддержания состояния постоянной настороженности караульных собак на постах, закрепления навыков, выработанных дрессировкой, необходимы плановые и внезапные проверки несения службы собаками. Время и порядок проверок согласовывают с администрацией хозяйства и его охраной. По результатам проверок возобновляют занятия с собаками, допустившими ошибки. Периодически со всеми собаками проводят тренировочные занятия по специальным приемам дрессировки караульных собак, особенно таким, как настороженность, отказ от предлагаемого и подброшенного корма, недоверие и злоба к посторонним людям.

Нормативы работы караульных собак. Время работы караульных собак на постах определяется распорядком работы хозяйства. Продолжительность непрерывного нахождения собаки на посту не должна превышать 10 часов. В морозные дни, в зависимости от температуры воздуха и направления ветра, это время для собак неподвижных постов сокращается вдвое и втрое.

Наблюдение за поведением караульных собак на постах ведет сторож, дежурный охраны.

Пуск собаки на задержание действительного нарушителя разрешается при нападении на сторожа, попытке к бегству с места преступления или при конвоировании. Но и в этих случаях до пуска собаки на задержание человека требуется трехкратное предупреждение его свистком и голосом: «Стой! Пускаю собаку!».

Главное в работе караульных собак следующее.

1. Предупреждать лаем (с расстояния не менее 40 ж) о приближении постороннего к посту, бороться с подошедшим вплотную к посту нарушителем, отказываться от предлагаемого им корма и от исполнения подаваемых им команд.

2. Сохранять внимание и настороженность в течение всего времени нахождения на посту в любых условиях.

3. Не бояться выстрелов, световых вспышек и различного рода шумов.

4. При свободном окарауливании облаивать, нападать и задерживать проникшего на охраняемую территорию (зону, отсек) нарушителя.

Дрессировка патрульных собак

Для патрульной службы выбирают собак среднего и выше среднего роста, имеющих хорошее обоняние и слух, подвижных, смелых и злобных; возбудимые собаки непригодны. Лучшей породой для патрульной службы является восточноевропейская овчарка.

Патрульных собак успешно используют для охраны разнообразных объектов. Такими объектами могут быть участки, полосы, прилегающие к внешней границе хозяйства, к ограждающему ее забору. Периодически обходя такую зону, дрессировщик, имеющий патрульную собаку, обнаружит спрятавшегося нарушителя, оставленные им предметы, а также произведенное нарушителем разрушение забора.

Применение патрульных собак высокоэффективно, значительно сокращает число подвижных постов караульных собак, уменьшает число работников охраны. При использовании патрульных собак необходимо четкое обозначение границ запретных зон для работников хозяйства и соблюдение ими требований, запрещающих проникновение в зону. Охраняемая территория большой протяженности (по периметру) в отдельных случаях делится на несколько зон. При этом практикуется дежурство с одной из патрульных собак в караульном помещении. Как только поступает сообщение с постов охраны или сигнал технической сигнализации объекта, дрессировщик с патрульной собакой немедленно выходит в неблагополучную зону.

Специальные приемы дрессировки патрульных собак следующие.

Защита дрессировщика. Прием основан на привязанности собаки к дрессировщику и на полном контакте между ними. Он имеет целью дальнейшее повышение недоверия и настороженности собаки к посторонним людям, выработку у нее навыка к защите дрессировщика, подвергшегося нападению. Занятия (как и с караульной собакой) начинаются с взятия собаки на цепь, которую дрессировщик придерживает рукой, командуя собаке «охраняй!». Появление из укрытия помощника вызывает энергичный жест дрессировщика правой рукой в его сторону и команду собаке «взять!» («фасс!»). Лай и броски собаки на помощника дрессировщик поощряет командой «хорошо!». Дальнейшими усложнениями занятий вырабатывается самостоятельная защита собакой своего дрессировщика, который, имея собаку на поводке, выходит с ней в район занятий и останавливается в условленном месте. Помощник, заранее укрывшись вблизи, подходит к дрессировщику, энергично замахиваясь па него рукой. Командуя «взять!» («фасс!»), дрессировщик ослабляет поводок, а помощник переключается на собаку и наносит ей удар. Бросившуюся на помощника собаку дрессировщик поощряет. Это упражнение со сменой помощников, их одежды, нападением на дрессировщика в движении, при встречах, со сменой мест занятий, вырабатывает у собаки навык защищать дрессировщика, нападать на постороннего, резко приближающегося к дрессировщику, хватать и бороться с ним.

Задержание и конвоирование нарушителя с охраной спокойно стоящего человека. Для задержания убегающего помощника дрессировщик спускает раздразненную помощником собаку с поводка, командует «фасе!» («взять!»), сопровождая команду резким жестом руки в сторону бегущего. Помощник борется с собакой, нанося ей удары рукой или ногами. При подходе дрессировщика прекращает борьбу с собакой. Дрессировщик, командуя «охраняй!», добивается спокойного поведения собаки около стоящего помощника при внимательном наблюдении ее за ним.

Для конвоирования задержанного дрессировщик командует собаке «рядом!» и «охраняй!»; при попытке помощника в пути напасть на дрессировщика или убежать – командует «взять!» («фасе!»), затем повторяется прием задержания, после чего конвоирование возобновляется.

К собаке, переключающейся на трепку сбрасываемого помощником дрессировочного плаща, применяются меры, изложенные на стр. 212.

Охрана спокойно стоящего или идущего помощника поощряется голосом «хорошо!» и «охраняй!».

Обыск, местности, помещений и патрулирование. Для занятий необходимы поноски (аппортировочные предметы), подноске и подаче которых собака обучена. Для занятий выбирают участки с кустами и деревьями, без движения по ним людей, животных и транспорта.

Выведенную на удлиненном поводке собаку возбуждает, нападая на дрессировщика, заранее спрятавшийся помощник. Убегая от собаки, он скрывается и заходят на территорию участка занятий с противоположной стороны, где бесшумно прячется в заранее указанном дрессировщиком месте.

Выждав необходимое помощнику время, дрессировщик, держась против ветра, ослабляет поводок, подает собаке новую для нее команду «ищи!», одновременно показывая жестом правой руки нужное направление и сам двигаясь в том же направлении. Вначале собака будет перегонять дрессировщика, который передвигается по участку зигзагообразно, добиваясь и от собаки такого же движения. Заслышав спрятавшегося помощника, который производит легкие шорохи, собака бросается на него и облаивает. Помощник в этот момент стоит неподвижно; собаку, пытающуюся хватать его, дрессировщик останавливает рывком поводка. Как только собака прекращает лай, помощник вновь ее возбуждает движением туловища или рукой. Обнаруженного и облаянного собакой помощника конвоируют до служебного помещения.

На последующих занятиях продолжительность обыска участка увеличивается до 30–40 минут, возрастает размер участка, меняются помощники и их костюмы. Первый этап приема можно считать законченным, когда собака охотно и активно обыскивает местность, идет впереди дрессировщика, ведет поиск зигзагообразно, обнаружив на участке постороннего человека, облаивает его.

Затем на обыскиваемый участок помощник подбрасывает несколько предметов, принадлежащих ему и имеющих его запах. Вначале предметы лежат на открытых местах по обеим сторонам участка, затем – в укрытых и, наконец, их маскируют травой, ветками и пр. Пушенная на обыск местности по команде «ищи!» собака должна эти предметы обнаружить, принести и подать дрессировщику самостоятельно или – в начале занятий – по команде «подать!» («аппорт!»). При пропуске какого-либо из предметов дрессировщик возвращается к этому месту и наводит собаку на предмет, чем побуждает ее к более тщательному поиску.

Перемена мест занятий, времени их, смена помощников и оставляемых ими предметов совершенно необходимы.

В последующем собаку приучают вести обыск помещений и укрытий, таких, как сараи, склады, подвалы, куда может спрятаться нарушитель. На дрессировщика нападают 1–2 помощника, вызывая защиту его собакой. Убегая от нее, они скрываются в помещение и прячутся в нем. Выждав время, дрессировщик входит в это помещение с собакой, командой «ищи!» понуждая ее вести обыск помещения и помогая ей. Облаивание собакой спрятавшегося человека дрессировщик поощряет. Дрессировка заканчивается приучением собаки самостоятельно входить после команды в помещение и обыскивать его.

Усложняют и шлифуют навык в исполнении приемов увеличением времени работы собаки до 1 часа, занятиями в разное время суток, в самых разнообразных местах, вводом выстрелов и увеличением площади обыскиваемого участка.

Обученная патрульной службе собака активно обыскивает местность и помещения, разыскивает спрятавшихся людей, облаивает их, находит и подает дрессировщику оставленные и спрятанные ими предметы и вещи, смело защищает дрессировщика, задерживает и конвоирует нарушителя, не берет корм, не исполняет команды, подаваемой нарушителем, не набрасывается и не кусает людей, стоящих спокойно.

Целесообразно отработать у патрульной собаки прием сторожевой службы – молчаливое оповещение о приближении постороннего (см. стр. 233).

Тренируют патрульных собак на местах их работы, со сменой обстановки, времени, помощников и их действий (до полной инсценировки вероятных действий действительного нарушителя).

Дрессировка розыскных собак

Предназначенных для розыскной службы собак выбирают из числа сильных, с хорошим обонянием, слухом, уравновешенных, смелых недоверчивых и злобных. С ними особенно тщательно отрабатывают приемы развития недоверия к посторонним людям и защиты дрессировщика. Лучшей породой собак для розыскной службы является восточноевропейская овчарка.

Специальные приемы дрессировки розыскных собак следующие.

Выборка предмета (вещи). Обучение начинается с выборки собакой предмета – поноски – дрессировщика.

Усадив собаку и дав ей понюхать свою вещь, дрессировщик, обтерев поноску руками, кладет или бросает ее рядом с лежащими на земле предметами посторонних лиц и подносит свою ладонь вплотную к носу собаки, ласково командуя «нюхай!». Принюхивание собаки к ладони одобряет той же командой («нюхай, нюхай!»), а жестом руки указывает собаке лежащие на земле предметы и направляет к ним собаку, повторяя команду. Попытки собаки взять предмет без принюхивания вызывают настойчивое «нюхай!». Хватка собакой предмета, принадлежащего постороннему, требует еще более настойчивого «нюхай!». Правильная хватка собакой вещи дрессировщика поощряется командой «хорошо!», а подача ее дрессировщику – лакомством. Отказ собаки от подноски предмета требует команды «подать!» («аппорт!»), с поощрением за исполнение.

Уверенное принюхивание собаки, правильная выборка предмета, хватка и подача его дрессировщику поощряется командой «хорошо!», оглаживанием и лакомством.

Ошибки собаки (берет чужой предмет, путается при выборке) требуют возобновления обучения приему с самого начала. Отказ собаки взять и принести выбранный предмет требует повторения приема подачи предмета (аппортировка).

После отработки четкой выборки собакой предмета дрессировщика из вещей других лиц производят дальнейшее усложнение приема: выборку чужого предмета (вещи). Вначале кладут 2–3 предмета, принадлежащих двум помощникам. Один из них подает дрессировщику свою вторую вещь со стойким запахом, например, перчатку, кепку, платок и т. п. Дрессировщик, осторожно держа вещь помощника, подносит и прижимает ее к носу собаки, чтобы она внюхалась в новый запах, командует «нюхай!» и направляет собаку к предметам, лежащим на земле. Сначала собака ищет среди них предмет дрессировщика; это требует команды «нюхай!» и осторожного, предостерегающего «фу!», если собака пытается брать не тот предмет. Правильная выборка поощряется лаской, лакомством.

Постепенно выборку чужого предмета еще более усложняют: число предметов увеличивают, предметы разнообразят по цвету и форме, берут предметы, принадлежащие нескольким лицам. Выбираемую вещь дрессировщик обязан хорошо знать. Прием считается отработанным, когда собака четко, быстро и безошибочно выбирает по запаху нужный предмет не менее чем из пяти предметов и приносит его дрессировщику.

При отработке приема выборки предмета недопустимо загрязнение предметов, неприсущими им запахами, заглушающими индивидуальный запах владельца предмета, или усиление запаха данного предмета натиранием его руками и т. п.

Необходима регулярная шлифовка приема до полного и четкого навыка у собаки выбирать предмет по заданному запаху. Прием имеет большое значение при дрессировке собак на розыскную службу.

Выборка человека по следу. Повторяют дрессировку общего приема подачи предметов (см. стр. 180). Дополняют его следующим упражнением. На расстоянии, недоступном для привязанной собаки, дрессировщик оставляет предмет (поноску). Помощник берет предмет и отходит от собаки на 100–200 м, оставляя след, в конце которого прячется. Дрессировщик отвязывает собаку, берет ее на удлиненный поводок и, показывая на след помощника, командует «след!». От подошедшей к нему собаки помощник убегает. Собаку пускают на задержание помощника, который снова отбегает еще на 100–150 м и присоединяется к группе людей, спокойно стоящих лицом к подходящей – на удлиненном поводке – собаке. Приближаясь к группе, дрессировщик придерживает собаку, командует ей «след!» и «нюхай!». Обычно собака быстро улавливает знакомый запах помощника и хватает его за дрессировочный плащ, вытаскивая из ряда, за что дрессировщик ее поощряет.

Прием усложняется увеличением протяженности следа, числа людей, среди которых становится помощник, выборкой его сразу по следу, без предварительного столкновения и трепки помощника собакой.

При отработке приема помощнику необходимо надевать предохранительный плащ, а под него предохранительный костюм.

Во время занятий люди, составляющие группу, должны стоять в совершенно спокойных позах. Собаке следует запрещать хватать помощника, но разрешать облаивать его.

Выборка человека по вещи. Для отработки приема нужны несколько помощников, стоящих в 1–1,5 м друг от друга. Один из них бросает дрессировщику свою вещь (перчатку, кепку и др.) Дрессировщик, усадив собаку, дает ей эту вещь понюхать и отбрасывает назад, а жестом руки направляет собаку к стоящим людям и командует «нюхай!».

Если собака, обнюхивая их, затрудняется в выборке помощника, которому принадлежит вещь, он легким шевелением плаща привлекает внимание собаки на себя, что вызывает хватку за плащ, поощряемую дрессировщиком. При хватке помощник выходит из группы и стоит неподвижно.

Затем дрессировщик отводит собаку и, дав ей сноза обнюхать вещь, пускает ее на повторное обнаружение помощника, который возвращается в группу, но меняет в ней свое место. Возможные броски собаки на другого помощника дрессировщик запрещает командой «фу!» и повторением команды «нюхай, нюхай!».

Прием усложняют увеличением числа помощников, сокращением интервалов между ними, изменением их положения, пуском собаки с фланга группы, пуском без поводка.

Обыск местности. Основа техники обучения приему изложены на стр. 226.

Помощник разбрасывает на участке предметы (различные бытовые вещи, из разных материалов), прокладывает след от последней вещи и уходит в сторону от участка на 200–300 м и более. С этой точки собаку пускают по следу. Найдя помощника, она задерживает и помогает дрессировщику конвоировать его.

Упражнение повторяют с переменой и усложнением мест занятий, пересечением одного следа другим.

Следовая работа. Перед занятиями помощник дрессировщика прокладывает след на участке, шириной 30–40 м и протяженностью в 200–300 м, усиливая начало следа шарканьем ног по земле.

Дрессировщик выводит собаку на удлиненном поводке к началу следа. Командой «нюхай!» и «след!» заставляет собаку принюхиваться к земле и начинать движение по следу, подкрепляя ее действия командами: «нюхай! След! Хорошо!».

Подходя к концу следа, дрессировщик придерживает собаку за поводок, что усиливает ее возбуждение и стремление к стоящему помощнику. Последний бежит от собаки, которую после короткой выдержки дрессировщик спускает с поводка для задержания помощника с последующим конвоированием его.

Потом линию следа увеличивают до 0,5 км и усложняют несколькими поворотами под тупыми углами и одним поворотом под прямым углом. На пути помощник бросает 1–2 предмета, но не ближе 30–50 м от мест поворотов. Дрессировщик выводит собаку к линии следа и пускает на след командой «след!». Собака должна найти и подать дрессировщику брошенные помощником предметы, после чего по команде «след!» и «нюхай!» возобновляет движение по следу. На поворотах следа дрессировщик должен быть очень внимательным и помогать собаке сохранять правильное движение по следу.

Для выработки у собаки самостоятельного навыка находить след, по которому она будет разыскивать человека, помощник прокладывает след в уединенном месте. Линия следа, называемого контрольным, известна дрессировщику. Не доходя до начала линии следа 8–10 шагов, дрессировщик останавливается, заменяет короткий поводок удлиненным и, подав собаке команду «след!» и «нюхай!», направляет ее в сторону линии следа.

На дальнейших занятиях собаку на след пускают за 15–30 шагов от начала линии следа; выдержку от момента прокладки следа до момента пуска по нему собаки увеличивают от 10 до 30 минут.

Для усложнения приема второй помощник пересекает след первого в точно указанных дрессировщиком местах, сначала под прямым, затем под тупым и острым к линии следа углом. Попытки собаки идти по следу второго помощника («чужой след») дрессировщик прекращает командой «фу!» и направляет собаку на контрольный след. Последующие усложнения состоят в пересечении контрольного следа несколькими помощниками (сначала под углами, затем веерообразно расходящимися в разные стороны от точки пересечения контрольного следа линиями), в выборке собакой правильного следа, затем в возрастании длины следа до 1–1,5 км. Одновременно отрабатывают равнодушное отношение собаки к людям и животным, находящимся вблизи линии следа.