Текст книги "Не так воспитан (СИ)"

Автор книги: Александр Дэорсе

сообщить о нарушении

Текущая страница: 7 (всего у книги 16 страниц) [доступный отрывок для чтения: 7 страниц]

– Вот ты где. – сразу начала разговор Алиса. – Скажи, что это было там в зале?

– Тренировка.

– А точнее?

– Показная тренировка.

– Ты издеваешься?

– Я ем.

– Ну так доешь и расскажи.

– Не могу.

– Почему?

– По тому как компот пить буду.

– Ты явно издеваешься!

– Не. Это не про меня.

– Что, думаешь такой крутой?

– Я? Да нет, вроде нет. Обычный.

– А че тогда ответить нормально не можешь?!

– На что ответить?

– На вопрос!

– Какой?

– Что было в зале?

– Тренировка.

– Р-р-р-р-р! Слушай, ты можешь нормально ответить, как ты учителя вырубил.

– Кулаком.

– Да, ты издеваешься!

– Нет.

И тут на всю столовую раздался крик.

– Ты!!!

– Да, не я это, не я! – сразу же ответил я, но было поздно так как в меня полетело, что-то убойное.

Дернув девушку на себя, потом резко взвалив ее на плечо, я буквально выпрыгнул в открытое окно и побежал.

– Стой!

– Не могу! Мне запретили драться!

– Стой говорю!

– Не могу!

– Да стой ты, он не бежит за тобой.

– А? Да? Ну ладно. – я остановился и поставил девушку на ноги чтоб тут же присесть и на рефлексах отправить ее своим ударом в полет.

– Тебе же запретили драться? – раздался рассерженный голос девушки из кустов.

– Ага, а я и не дерусь. Я защищаюсь.

– Ты зачем мне схватил, придурок? – вышла из кустов Алиса, отплевываясь.

– Не знаю, просто решил, что как истинный принц, обязан тебя спасти. Да и попа у тебя красивая.

– Ах прии…. Кх. Что? – уставилась на меня Алиса.

– Попа говорю красивая.

– Это когда ты попу мою успел рассмотреть, извращенец?

– Ну, ты уже второй раз кувыркаешься, штаны натягиваются, вот рассмотрел. – честно отвечаю ей.

– Ах, ты кобель! – и в меня полетели сгустки силы. Я решил, что ну эту чокнутую нафиг, и уйдя перекатом в кусты, быстро замаскировался по типу воинов Первого листа. А потом быстро, быстро стал удаляться к своей комнате.

И это блин только половина дня. Если так будет проходить каждый день, то ну его нафиг эту академию. Еще этот сумасшедший со своим: «Ты-ы-ы!». Надо было их там прикопать, а не страдать гуманизмом. Хм, может действительно его того… и проблем не будет. Надо бы обдумать этот момент.

С такими мыслями я и вернулся в свою комнату. Запер дверь и решил, что выходить я отсюда не буду до завтрашнего утра. Оно так спокойней будет. Пожрать у меня есть чего, а в случае чего, сделаю налет на столовую.

Утром следующего дня, я шел на занятия в полной готовности, нацепил на себя сферический щит, также повесил отвод глаз и подготовил парализующее заклинание. Но все обошлось и на занятие я пришел одним из первых, заняв, как и в прошлый раз самый высокий ряд.

В этот раз учитель разбирал войну, начавшуюся после выпуска боеголовок. Мне е очень было это интересно, и я откровенно скучал, периодически наблюдая как Алиса вертит головой и все больше хмурится. В конце лекции, после того как учитель ушел Алиса громко и на всю аудиторию сказала, что он староста и должна отмечать присутствующих. В итоге все начали на перебой кричать свои фамилии, а она делала отметку ы журнале.

– Так, у нас отсутствует один ученик.

И тут я понял, что это про меня. Пришлось скидывать полог.

– Тут я.

– Почему я тебя не видела? – серьезно спросила девушка.

– Не знаю, но это не значит, что меня тут не было.

– То есть ты спал на задней парте?

– Ничего я не спал. Сидел слушал.

– А записи твои где? – не унималась девушка пришлось спускаться и показывать, что все же я все честно записывал. Как ни как потом зачет по этому предмету будет.

В итоге с большим недовольством, но Алиса отметила меня как присутствовавшего, а потом просила занять свои места обратно, так как в этой же аудитории будет проходить предмет по основам тактики.

Я же вернулся обратно и опять накинул на себя полог. И надо же было, Алисе опять вертеть головой, а учителю задержаться. Эта девчонка не придумала ничего лучше, как встать и подняться наверх.

– Так и куда ты спрятался? – сказала она строго.

– Какая ты прилипчивая. – сказал я, сбрасывая полог.

– Как ты это сделал? Я же видела тебя тут не было.

– Каком к верху. – мне не очень хотелось отвечать на ее вопросы, тем более в аудиторию зашел преподаватель.

Глава 14

– Пап, а что такое кровожадный? Почему тебя так называют?

– Эхкхм… Это сынок, от того, что для своих врагов мне очень жаль своей крови. А их крови не жалко совсем.

– А как это?

– Это я свою не хочу проливать, а чужую запросто.

– А если это магия крови?

– Так в ней ты используешь каплю своей, а потом море чужой.

– То есть я тоже кровожадный?

– А ты хочешь делиться своей кровью?

– Нет.

– Тогда ты тоже кровожадный.

– Слушай, ну научи меня.

– Нет.

– Ну, пожалуйста

– Нет.

– Ну подумаешь, ты научишь меня.

– Не могу.

– Почему?

– Мне запретили.

– А ты просто покажи, а я типа подглядывала.

Это уже стало традицией. Как только Алиса встречала меня, то сразу же начинала уговаривать меня научить тому, как я поступил с учителем. А оно мне надо? Вообще нет. Вот и выходило, что я всеми силами избегал этой девчонки. Единственное где она меня могла поймать это на лекциях.

И вот так сидя на задних партах мы и переговаривались уже пять дней, периодически получая замечания от учителей. Упорности девчонки мог бы позавидовать любой. Она искала меня везде только для того, чтоб начать просить ее обучить. И ведь придумывала изощрённые способы меня поймать.

Первый такой сюрприз меня ожидал на следующий же день. Все задние ряды были опутаны нитками с повешенными колокольчиками. И догадалась же. В итоге, мне пришлось зависнуть над всей это конструкцией и только голосом обозначить, что я на месте, а потом пересесть подальше от всего этого напутанного безобразия.

На следующий день вместо нитей была краска, нанесенная тонким слоем на все предметы. Причем краска, не видимая при обычном взоре. Хорошо, что я обратил внимание на странные очки на лице у девчонки, это-то меня и насторожило. В очках, да в помещении? Тогда я сразу же магическим зрением осмотрел тщательней все помещение и только тогда заметил, странную пленку на партах и скамейках.

И таких случаев было уйма, она умудрилась даже добыть где-то тепловизор и осматривать периодически аудиторию. Хорошо, хоть я сразу защитился от такого случая. В общем, появлялся я только в начале лекции. И каждый раз старался сесть подальше от нее, но не судьба. Эта прилипала демонстративно вставала и садилась рядом со мной.

Вот так и развлекались мы всю неделю. Хорошо, хоть завтра выходные, отдохнут от нее. Правда, придут другие, но там хоть я буду отрываться на них. Эх, сейчас закончится лекция и потом практические задания по тактике ведения боев в городских условиях и далее свободное время. Главное, чтоб эта прилипала опять не ломилась ко мне в комнату.

Когда лекция закончилась, я быстро собрался и буквально пулей вылетел из аудитории. Уже в коридоре накинув на себя полог, пошел более спокойно, огибая ребят что выходили в коридор.

До полигона добрался почти последним, решил зайти в библиотеку, где взял себе почитать историю становления магии. Ну, интересно мне, как же тут все закручивалось и как все это теперь трактуют.

Оказалось, идея зайти в библиотеку была не очень хорошей, так как я опоздал на инструктаж. А там как раз говорили о тактике применения гранат не летального действия. И вот тут весь такой красивый я. И что думаете далее произошло? А все просто, меня решили выставить эдаким «козлом отпущения».

– А, наш «выскочка» – увидел меня преподаватель. – А чего-это мы опаздываем?

– Ходил в храм мудрости. – честно ответил я.

– А мы тут значит не в те храмы ходим? – чуть приподнимает бровь преподаватель.

– Откуда мне знать, в каких богов вы верите? Я верю в силу разума.

– Ах, вот оно что. Ну, так скажи нам, о, верующий в силу разума, каково основное предназначение вот этой гранаты. – учитель взял со стола одну из гранат.

– Пугать нерадивых и вносить хаус в умы не просвещённых – честно отвечаю я.

– Не понял. – растерялся учитель.

– А что тут не понятного? Эту гранату как правило закидывают в помещение перед штурмом. Но, не учитывается момент того, что зашвырнуть в помещение ее невозможно. Что помещение будет под куполом или будет «повелевающий духами». А уж о маге воздуха и говорить не стоит. Так что по мне, это граната, как шутиха для малышей.

– О! У нас тут специалист выискался. – заулыбался учитель. – Ты у нас знаешь, как лучше и как нужно? То есть до тебя значит все остальные, кто пользовался, тупые?

– Не знаю кто пользовался и не скажу об их умственных способностях, но тот против кого она применялась точно особо умом не блещет. Достаточно просто закрыть окна и двери и граната не влетит.

– А ты думаешь, они не закрывают? Для чего по-твоему есть направленные взрывы, тараны и даже удары силой?

– Плохо закрывают. – я устал от этого разговора, этому учителю ничего не докажешь. В данном случае есть только его мнение и ничье другое.

– Я так понимаю, вам не нравится наша методика? – усмехается учитель – может вы покажете лучше? – протягивают мне гранату.

Молча беру, делаю пару пасов рукой и только размахнувшись слышу до боли знакомый крик…

– Не-е-э-э-т!

Но уже поздно, гранате дан импульс и она, пробив крышу дома попадает внутрь. А затем слышится гулкой «бух», и сразу же все окна и стены вылетают наружу, а крыша дома аккуратно падает накреняясь.

И тут я слышу голоса

– Научи… – какой-то заискивающе обожающий.

– Учитель, а чем это вы так? – это уже от Никиты.

– Учитель? – это уже хором…

Отступление 1

– Вы издеваетесь? Заберите это ходячее недоразумение! То он учителей избивает, то инвентарь ломает, портит полигон! Все! Делайте, что хотите, но чтоб ноги его не было в академии.

– Уважаемый Степан Михайлович, вам напомнить откуда пришел приказ о его зачислении? Не его вина, что некоторые ваши преподаватели слишком много о себе возомнили. Они бы сначала его личное дело для ознакомления прочитали, а потом брали на «слабо». А там черным по белому написано, что обладает не стандартными техниками и прошел тренировки максимально приближенные к боевым. Вам напомнить, что это означает?

– Не надо.

– Ну, видите, как замечательно. Так, что считаю, что на тактические задания он ходить может, но при этом очень аккуратно подходить к его обучению.

– а как быть с преподавателями?

– А это уж вы, пожалуйста, сами решите. Но таких бездарей как эти два, лучше убрать от него подальше.

– Это еще почему?

– Убьет ненароком.

– Эм…

– Угу. Издержки воспитания.

* * *

– Учитель? Ты учитель! – прыгала вокруг меня Алиса. – А почему отказываешься меня учить?

А я стоял и кривил лицо. Ну, на кой мне эта головная боль? Вот нужно было Лютикову привести моих учеников в самый не подходящий момент. На кой? Но нет же, привел, так сказать к самому интересному. И Никита этот еще со своим вопросом. Эх…

В итоге пришлось опять выслушивать от Лютикова лекцию о недопустимости такого поведения. И что в целом закон, что первым в здание входит граната придумано не на пустом месте. Я возражал, напомнив ему о тренировке с подразделением Альфа на базе. От чего Капитан побагровел и только зашипел… Потом махнул рукой и сказал принять в подчинение вверенный мне взвод.

Пришлось принять. Потом правда еще уточнить где их разместить, но как оказалось этой проблемой нас не стали загружать и выделили, внимание, целый домик. Ну, хоть тут повезло.

В общем вечер пятницы прошел в обустройстве на новом месте. Хорошо хоть то, что по заверениям капитана этот домик остается за мной до конца моего обучения.

А утром, не успел я выйти на пробежку со своим взводом как застал на пороге этот репей. Алиса, как только открылась дверь засыпала меня ворохом вопросов и просьбами научить и ее тоже. Мне даже отвечать было некогда, да и не хотелось. В общем проигнорировав эту девчонку, я направился в сторону парка для поиска подходящего ствола.

Сразу найти подходящий не удалось, так как деревья были тонкими, а над ухом все время жужжало прилипчивое создание. Наконец ей видимо самой надоело клянчить научить ее, и она просто встала молча и продолжала наблюдать за мной, пока я ходил и искал нужный мне ствол дерева.

Через двадцать минут мне удалось найти то, что подойдет для тренировок.

– А что ты делаешь? – раздался вопрос за спиной, когда, прислонившись рукой к стволу рассматривал внутреннее строение дерева.

– Ствол подбираю.

– А зачем?

– Чтоб бегать.

– Со стволом?

– Да.

– Зачем?

– Это полезно.

– Ты псих?

– А я-то причем?

– Зачем со стволом бегать?

– А я и не буду бегать с ним.

– Но ты же сам сказал…

– Я такого не говорил.

– Но… – хотела что-то еще сказать девушка, но тут появились мои ученики.

– Учитель. – подошел Никита.

– Этот. – указал я на понравившееся дерево.

– Хорошо. – согласился со мной друид и прислонившись лбом к стволу стал совершать манипуляции, которым я его научил.

– А че он делает? – задала опять свой вопрос девушка.

– Медитирует.

– Зачем?

– Он должен срубить ствол или договориться с деревом, чтоб оно само его отдало.

Алиса посмотрела на меня как больного, а потом еще и пальцем у виска покрутила. Но что порадовало, так как она развернулась и пошла в направлении общежития.

Но уже через тридцать минут, когда мои ученики пронеслись мимо общежития с бревном, девушка стояла рядом со мной и задавала свои вопросы: Что они делают, зачем и почему. И злилась, злилась, злилась, получая на них ответы в виде: бегают, полезно, тренируются.

И это они еще медитировать не начали, я имею в виду учеников.

В общем к обеду на полигоне побывали все ученики академии комментируя и обсуждая происходящее. Пока в общем-то моим не надоело, и они не начали огрызаться. Мне-то было все равно на все эти смешки, но ребят они задевали.

– Так. Стоп! – остановил я учеников.

– О, смотрите учитель. Главный! Ага, всезнающий! – И в таком же духе стали звучать смешки, когда я остановил ребят.

– В чем проблема? – спросил я учеников. – что не нравится? А вы себя вспомните, когда вы начинали только бегать с этим бревном. Поставьте себя на их место, что вы бы так не изгалялись? Молчите. Тогда почему Вас это злит? Сейчас-то вы понимаете, что вы делаете и для чего. А они не понимают. Вы уже сильнее их, так на что обижаться?

– Но… – попыталась высказаться Рудова, но я ее перебил.

– Что но? Мы можем хоть сейчас организовать полигон по моему подобию и посмотреть, как они справятся с умертвием. Весело будет, обещаю! – оскалился я, а ребята заулыбались.

– Оставить! – раздался голос Лютикова за спиной. Вот умеет же подкрадываться.

– Есть отставить строить полигон! – подскочил я.

– Так, на сегодня заканчивайте с тренировками, у вас будет задание на вечер.

– В чем оно заключается? – спрашиваю я.

– В последнее время, стала пропадать молодежь в увеселительных заведениях. При этом, ни каких следов преступники не оставляют. Как правило похищения происходят непосредственно в клубе. Раз и нет человека, но при этом никто ничего не помнит и не замечает. Начальство обеспокоено. На месте преступления обнаружено только пару капель крови пропавших. И как правило все гости клуба находятся в бессознательном состоянии.

– А у людей наблюдается заторможенность после того как придут в себя? – решил я уточнить.

– Так. К чему вопрос?

– пока не знаю, но вообще надо бы на месте разбираться. Плюс ко всему, пообщаться бы с парой человек переживших сие происшествие.

– Это обеспечим, но уже завтра, а сегодня вы идете в элитный клуб, где будете исполнять роль телохранителей пары человек. К сожалению, послать туда других специалистов это подставить всю операцию.

– То есть, мы еще возможно будет под прямым ударом? – уточняю я.

– Не исключено. Но наши аналитики сходятся во мнении, что вы справитесь.

– Тогда мне нужно пару вещей.

– Говори. – смотрит мне в глаза капитан.

– Сильно горючую жидкость, пару грамм измельченного в порошок серебра и разрешение применять по своему усмотрению то или иное вооружение.

– Надеюсь не ядерное оружие ты хочешь принести? – чуть усмехается Капитан.

– Только мечи.

– Ну, это пожалуйста.

Лютиков ушел, оставив нас переваривать услышанное. И если ребята были озадачены, то я был задумчив. Из того, что я услышал, то встреча предстоит интересная. Если конечно я не ошибся.

И вот вечером мы входили в самый крутой клуб города, в котором собираются все молодые сливки общества. Для более старшего поколения клуб слишком громкий. Было ли мне интересно? Вообще нет, поэтому усевшись за стойку, я заказал себе бокал вина и наслаждался напитком. Удивительно, но вино было приятным. Надо бы маме пару бутылочек взять. А может еще и чего отцу прихватить.

За назначенными целями я не следил, оно мне надо, если у меня ученики есть? Пусть работают. Кл мне пару раз подходили девушки, пытаясь познакомиться или завести разговор, но мне было лень общаться. Пару раз у стойки бара замечал своих однокурсников, но они делали вид, что со мной не знакомы. Да и не очень-то хотелось.

В итоге, часа в два, в два в зале стали слышны крики и даже пару раз кто-то выстрелил. А потом все умолкло, даже музыка. А еще почувствовал, как в помещении исчезают потоки магии. Я посмотрел за стойку, за которой спрятался бармен. Нашел бутылку вина, из которой мне наливали вино, поднял, прочитал название и долил в свой бокал.

– Еще есть? – спросил бармена, тот закивал головой. – отлично.

– Эй, ты! – это видимо мне кричали.

– Да? – повернулся я к крикуну.

– Ляг на землю.

– Не могу. – мой ответ видимо нарушил работу мозга этого человека, так как он запнулся и не знал, что ответить или сказать.

– Я не шучу. – наконец он очнулся.

– Я вроде тоже.

Раздался выстрел.

– Сядешь или тебя пристрелить? – это уже спросил другой.

– Можно хотя бы не на пол, а на стул? Обещаю вести себя хорошо.

– Хм… ну коли хорошо, то я тебе даже место в первом ряду организую. – ухмыльнулся видимо главный.

– О, большое спасибо.

А в это время на танцплощадке один из «чужаков» уже начал чертить фигуры, что так хорошо знакомы были мне. И вот когда уже чертеж был готов, он разогнулся и чиркнув ножом по руке чуть вылил крови на рисунок и уже собрался было читать заклинание, как я его перебил.

– Тут рисунок не правильный.

– Что? – отвлекся тот и это было его ошибкой, так как я тут же порезанным об бокал пальцем сделал пару штрихов на рисунке и активировал слово ключ. В тот же миг в центре пентаграммы заклубился дым, люди стали кричать, кто-то из девушек упал в обморок. Надо отдать должное мои ученики сохранили самообладание.

– Кто-о-о? – взревело появившееся существо.

– Я взывал к тебе отродье тьмы! Повинуйся мне! – воздел в пафосной речи руку к потолку это подобие некроманта.

– Кто? – чуть удивленно спросило существо.

– Я вызвал тебя! Повинуйся!

Существо почесало затылок своей лапой, а потом увидело меня.

– Ты?!

– Ага.

– О мирозданье, за что?! – вырвалось у существа.

– Повинуйся мне! – не унимался «маг».

– Он, че реально? – задало вопрос мне по-свойски это существо.

– Ага. Прикинь, он тебе бы еще и жертву приготовил. Скорей всего меня.

– Ну, это бы решило некоторые мои проблемы… – вздохнуло существо.

– Думаешь?

– Ой, ну не решило бы. Так душу бы отвел.

– Эй! Вы чего! – по-детски крикнул «маг» – я тебя вызвал! Повинуйся!

– Ты-ы-ы? – демон повернулся к «магу»

– Я! – гордо выпятил грудь этот дурак.

– Аха-ха-хаха! Ой, не могу! – демона сложило пополам от хохота. – ТЫ! Меня?

И в то же мгновенье все замерли, кроме меня, демона и моих учеников.

– А эти? – удивился демон.

– Ученики.

– А, понятно. Что делать будем?

– Оплату ими возьмешь?

– придется. Ты ж не отстанешь.

– Сам понимаешь. Светлана. – обратился я к девушке. – подойди. Сегодня у тебя еще один урок. Всем остальным наблюдать и запоминать, может когда и пригодится.

Я достал из пространственного кармана принадлежности. Малый пыточный набор, мел, чашу для сбора крови и так по мелочи. Глаза «мага» от увиденного округлились. В целом они у всех округлились, особенно у Светланы.

– Я их, что? Того? – провела она пальцем по горлу.

– Ну не сразу, конечно. Сначала пытать будешь. – и увидел, как девушка упала в обморок.

– Впечатлительная… – прокомментировал демон.

– Ну, ты хоть не сыпь соль на рану.

– Не, ну а я че… Тебе с ними мучиться.

– У-у-чччитель, а з-з-зачем их м-м-мучить? – спросила Мария.

– понимаешь, вопреки вашим стереотипам, демоны не питаются душами. Они питаютсяя эманациями боли, страха и прочим, но ни душами. Это противоречит мирозданию.

– О! Так ты знал! – воскликнул демон.

– Конечно!

– А чего тогда?

– Ну, не могу же я не поиздеваться.

– Гр-р-р-р.

– И м-м-мы будем их п-пытать?

– Надо бы. Но уже времени нет. Так что приводи Светлану в порядок, да будем этих недоумков отдавать нашему рогатому знакомому.

– От-ттдавать? – удивился уже Ринат

– Да, Ринат. Отдавать. Если демоны не питаются душами, это не значит, что они не берут их в услужение. А вам это будет хорошим уроком, что боль, это еще не повод сдаваться. Тащите давайте этого мага, с него начнем.

– Но, это же бесчеловечно! – воскликнул Никита.

– Никита, вот ты вроде умный, но иногда дурак. А как думаешь, куда делись все те, кто пропал до этого? – уставился я на друида. – Вот-вот. А оттуда только через круг перерождения. Так, что молчи и помогай.

Через час, я сидел на бордюре возле клуба, попивая так понравившееся вино из бутылки, а рядом блевали мои ученики. При этом на каждое мое предложение выпить у них усиливались спазмы. Ну, все бывает первый раз.

– Ничего. Привыкните.

– Бу-э-э-. раздалось сразу.

– Хотя, вот кишки лучше наматывать постепенно.

– Буэ-э

– Да, учить вас еще и учить.

– Бу-э-э.

К нам подошел Лютиков.

– Так, все проверили, следов нападавших нет.

– Бу-э-э.

– Че это они?

– Впечатлились тем, что увидели.

– Надеюсь они способный все в рапорте описать?

– Бу-э-э.

– Напишут. – отмахнулся я рукой. – Вы только вот, что. Там рисунки на полу видели? – Лютиков кивнул.

– Искать надо того, кто эти рисунки раздает или учит их рисовать.

– Это так важно?

– Вы что-нибудь о темных магах знаете? Спрашиваю Лютикова, смотря в глаза.

– В общих чертах.

– Ну, так вот в общих чертах, группа необученных темных может вызвать небольшой Армагеддон. А уж каким он будет, там даже гадать бесполезно.

– Очень хотелось бы услышать все подробно.

– Хорошо. Завтра как высплюсь.

– Ладно. Работа сделана хорошо.

– Бу-э.

– Ты бы их напоил чтоль…

– Буэ-э.

Лютиков больше ничего не сказал, развернулся и пошел к стоящим машинам и дальше руководить.