сообщить о нарушении
Текущая страница: 2 (всего у книги 4 страниц)
- Большой уверенности нет, но разве у нас есть выбор? – задал ответный вопрос Калеб.
- Ты прав – ответила Асока. – Нужно иметь запасной план.
И с этими словами ребята отправились в мастерскую делать шумовую гранату. Получилось у них кое-как, но все же получилось. И теперь оставалось дождаться дня когда они смогут воплотить свой план в реальность.
Комментарий к Глава 2. План "Отмщение"
Следующая часть будет по длиннее.
========== Глава 3. Необычный урок ==========
Но на следующий день план не удалось реализовать, так как учитель слишком внимательно следил за каждым в классе.
- С чего это он так – думала Асока. – Неужели как-то узнал.
Калеба в течении урока тоже мучали подобные мысли, но отвлекаться на них, не было времени.
Через день произошла та же ситуация. Поэтому лишь через неделю выдались наконец-то благоприятные обстоятельства.
За эту неделю Асока с Калебом сдружились еще больше. Первоначально Асока боялась, что ее другу надоест, что над ними смеются, и он перестанет с ней дружить. Но Калеб только усмехался, когда над ними смеялись, и продолжал дружить с ней.
Часто после уроков друзьям было скучно. И они от нечего делать гонялись друг за другом по вентиляции, тренировались в сражениях на световых мечах и просто врукопашную. Асока прекрасно владела мечом и часто побеждала в боях. Но в рукопашном бою Асока была слабее соперника, и тут ей приходилось терпеть поражения.
Иногда они ходили в мастерскую. Асока узнала, что Калеб очень любит при помощи лазерного резака, вырезать из разных материалов фигурки. К этому времени, их у Калеба было уже много. Размер фигурки был не больше ладони. Но Калеб не просто вырезал, он еще и раскрашивал их красками. В результате просидев там вечер, у него получилась модель грузового корабля.
Калеб рассказывал, что он так однажды вырезал модель гранаты, положил ее к себе в карман, и забыл про нее. На одном из уроков она выпала оттуда и покатилась в сторону учителя. И тут один из юнлингов крикнул: здесь граната. Все сразу разбежались по углам класса, чтобы быть как можно дальше от нее. К ней подошел учитель и осторожно взял ее.
- Это модель гранаты – объявил тот. – Кто решил так пошутить?
- Извините, учитель – ответил Калеб. – Это моя модель. Я сам ее вырезал. Но она выпала из моего кармана. Поэтому еще раз прошу прощения.
Учитель только улыбнулся и простил Калеба. С тех пор Калеб больше старался не забывать убирать в ящик свои фигурки.
Асока вместе с Калебом долго смеялась над этой историей. И раз разговор зашел о прошлом, она попыталась вызнать у Калеба что-то о его истории, но тот отказался говорить.
Но вот, наконец, настал момент, когда их план возможно реализовать. Перед уроком они договорились, что если их все же поймают, то они попытаются прикрыть друг друга и своими разговорами запутать учителя.
Зайдя в этот класс, они сели как обычно садились тут, то есть спереди и сзади от хулигана. И “приготовились” к самому необычному уроку за всю их жизнь. Ведь на их памяти никто никогда не пытался намеренно злить учителя прямо на уроке. Тем более противного Мастера-Кия.
Начался урок. Прошло не более пяти минут от начала, как мимо Калеба прошел учитель, что-то диктуя ученикам. И тут Калеб быстро взял соломинку, зарядил ее, выстрелил в учителя и попал прямо по шее. Тот сразу-же обернулся.
- Кто это сделал? – спросил он строгим голосом.
- А что именно? – спросил Калеб, делая вид что, как и все просто слушал урок и делал пометки в датападе.
Учитель ничего не ответил и стал просматривать, кто сидел на траектории полета снаряда. Там было четыре юнлинга. Среди них Калеб, Асока, юнлинг-Хэн (тот самый хулиган) и юнлинг-Тэя. Но поняв, что этим ничего не добьется, продолжил вести урок.
Спустя еще несколько минут Асока достала свою соломинку и, так же как и Калеб выстрелила в Мастера. Тот стоял лицом по направлению к ней, но на секунду он повернул голову, в результате чего не увидел шарик из бумаги, и тот попал ему по щеке. Кий сразу-же повернулся, но Асока сидела за Хэном, а он достаточно крупный и поэтому Мастер не увидел, как она прячет соломинку.
- Ни разу, – начал Кий, чуть не переходя на крик – ни разу на моем уроке никто так нагло себя не вел. Живо признавайтесь, кто это делает.
Весь класс смотрел на учителя. Было страшно. Но Калеб едва сдерживался от смеха. Он знал, что стоит ему засмеяться, как подумают на него. Но тут Калеб решил немного отвлечь учителя и, используя Силу, он начал при помощи небольшого камушка, который случайно оказался у него в кармане, начал царапать на стене: Учитель – вредина. Закончив работу, он не сильно постучал об стену, где находилась надпись. И затем отпустил камень. Все сразу-же начали смотреть на источник звука. И заметив надпись, часть класса вжалась в стулья от страха, а часть не смогла сдержать смеха, засмеялась.
Описать чувства учителя в этот момент кроме как злоба нельзя. Учитель сильно злился на того кто посмел на его уроке вести себя так. Он все еще пытался вычислить виновника.
- Живо признавайся, кто это сделал! – сказал он строгим тоном, и тут же прекратили смеяться. – Иначе будет хуже.
Но никто конечно не признался.
- Вы четверо останетесь после урока – сказал Кий, указывая на тех четверых юнлингов, что сидели на траектории первого снаряда.
И до конца урока Калеб и Асока больше решили не доставать учителя. Так как понимали, если они сейчас попадутся, то им уже немало достанется. За время урока Калеб осторожно при помощи Силы передал Асоке записку, в которой было написано: У меня есть идея, ты главное не волнуйся.
Урок прошел без лишних осложнений, за исключением того, что кто-то все-таки осмелел и добавил к надписи восклицательный знак.
И вот урок закончился. И все пошли в классную комнату, так как урок был последний. Все кроме Асоки, Калеба, Хэна и Тэи.
- И так – начал учитель, когда дверь кабинета закрылась за последним юнлингом – кто-то из вас стрелял в меня кусочками бумаги, и я так подозреваю что он же и написал эту надпись – сказал учитель, указывая на надпись.
- Это не я – ответили все разом.
И тут Асока заметила, что Калеб почему-то держит руки за спиной. Это для него не очень естественно. А Калеб в это время в сантиметре от пола, очень осторожно при помощи телекинеза двигал шумовую гранату в сторону Хэна. Поэтому чтобы этого не заметили, он держал руки за спиной.
- Раз никто этого не делал, мне придётся наказать всех, и поставить незачет за прошлый год – разозлился учитель.
- Но почему? – спросила Тэя.
- Я рассказывал вам в прошлом году, что долг джедая защищать невинных любой ценой – ответил Кий. – Похоже, вы этого не поняли и соответственно это не зачет.
- Я в последний раз предлагаю признаться тому, кто сотворил это все на уроке – сказал гневно учитель.
Но тут он обратил внимание на Калеба, который был на чем-то сосредоточен.
- Юнлинг-Дэн (фамилия Калеба), – начал мастер-Кий - на чем это вы так сосредоточены?
- Не на чем, мастер – соврал Калеб, стараясь не терять контроль над гранатой. – Вам кажется.
Учитель смотрел на него очень подозрительно.
- Покажите ваши руки – сказал учитель.
Калеб послушно вынул руки из-за спины. В этот момент он уже не мог сосредоточиться на движении гранаты и поэтому старался, чтобы она хотя-бы не упала, так как уже находилась в районе колен Хэна.
- Это вы стоите за тем, что произошло на уроке? – сказал Кий, все еще обращаясь к Калебу.
- Нет – снова соврал Калеб, стараясь говорить как можно правдоподобней, и одновременно пытаясь дать знак Асоке, чтобы она заметила, что он делал, и продолжила за него.
- Ваш ответ не слишком искренний – сказал учитель.
Калеб это прекрасно знал, ведь он только частично был причастен ко всему, что было на уроке. Он боялся, что сейчас учитель начнет допрос и придется признаться. Но тут в коридоре послышался какой-то шум и мастер Кий, будучи и так раздраженный происходящим, отправился узнать, в чем дело. Как только он вышел юнлинги начали обсуждение кто это все сделал.
- Скорей всего это ты Хэн – сказала Тэя. – Ты любишь подобные мероприятия.
- С мастером-Кием, ни за что – ответил Хэн. – Это слишком опасно. Я думаю это “Рогатая”. Ведь она ни один раз злила учителей своим поведением на уроке.
- Злить мастера-Кия даже для меня слишком рискованно – парировала обвинение “Рогатая”. – Я согласна с Тэей.
- А тебя вообще никто не спрашивал – ответил раздраженным голосом Хэн. – А ты что скажешь? – спросил он, обращаясь к Калебу, который до этого момента не произнес ни слова.
Калеб наконец-то закончил запихивать гранату в карман Хэна и теперь мог спокойно говорить.
- Тебя и Тэю я знаю давно – начал Калеб. – И поэтому могу сказать, что вы оба могли сделать такое. Асоку я знаю всего неделю и скажу только одно: это не в ее стиле.
- Ты ее не знаешь, столько же, сколько мой друг – начал Хэн, оскалив зубы. – И судя по его словам, она могла такое сотворить.
- - Нечего скалить на меня зубы, Хэн – начал раздраженно Калеб. – Я человек, как и ты, и этим ты меня не запугаешь.
- Да – ответил Хэн, прекратив скалить зубы, но смотря на Калеба недружелюбным взглядом – у твоей подружки-тогруты зубы поострее, чем у меня. Но сейчас ты на моем пути, а не она.
Тэя поняв, что Хэн сейчас может наброситься на Калеба решила немного разрядить обстановку.
- Успокойтесь вы оба – начала она. – Неважно у кого зубы острее. Сейчас нужно понять, кто хулиганил на уроке.
- Хорошо - произнес Хэн сквозь зубы.
- И так – начала Тэя – рассказывайте, кто, что делал на уроке.
- Я сидела и слушала учителя – начала Асока.
- Я тоже – сказал Калеб.
- И я тоже – сказал Хэн, немного остыв.
- Я только один раз отвлеклась – сказала Тэя – но ни делала ничего, чтобы могло разозлить учителя.
- Видимо кто-то из нас врет – произнес Хэн.
- Если это сделал кто-то из нас – сказал Калеб.
- В общем – начал снова Хэн – вы как хотите, а я сваливаю.
Договорив это, он при помощи телекинеза снял решетку и залез в вентиляцию.
Тэя, Асока и Калеб решили остаться. Так как лучше принять наказание сейчас, чем когда злой учитель разыщет тебя где-нибудь в храме.
Через несколько минут мастер-Кий вернулся в класс.
- Где юнлинг-Хэн? – обратился он к оставшимся юнлингам.
- Сбежал по вентиляции, пока вас не было – сказала Асока.
- Видимо он и причастен к хулиганству на вашем уроке – продолжила Тэя.
- Вы правы - обратился он к Тэе.
- Вы все свободны – сказал Кий. – А Хэна я разыщу сам.
И с этими словами он развернулся и пошел исполнять сказанное.
Фух – выдохнули юнлинги, когда покинули кабинет Кия. И Тэя бегом направилась в классную комнату. А Калеб с Асокой тоже направились туда, но не торопясь.
- Это и был твой план? – спросила Асока. – Ты знал, что Хэн сбежит.
- Нет, – начал Калеб – план был в том, чтобы взорвать шумовую гранату в кармане у него в кармане. Она-же совершенно простая, и поэтому не причинила бы никакого ему вреда. И тогда-бы мастер-Кий заподозрил-бы его. Но меня отвлекли, и засунуть гранату в карман Хэна удалось, но только когда учитель вышел. Дальше оставалось только ждать, когда мастер-Кий вернется. Я никак не ожидал, что Хэн сбежит. Но, тем не менее, наш план удался. Но только теперь граната в руках Хэна и если снимут отпечатки пальцев, то поймут что она наша.
- Не волнуйся – начала Асока – не снимут. Очевидно, уже, что Хэн виновен и учитель не будет тратить на эту мелочь свое время.
И друзья, довольные тем, что отплатили Хэну, решили пойти в сад. Хоть месть не путь джедая, но они-же еще юнлинги, которые просто хотят дать противнику по заслугам.
Комментарий к Глава 3. Необычный урок
Предупреждение!!! Не пытайтесь повторить подобное в реальности.
========== Глава 4 Почему именно Скайрокер? ==========
Прошло около половины года с тех пор как Калеб и Асока стали друзьями. Асоку удивляло то, что Калеб в отличие от остальных юнлингов не завидовал ей. Асока была лучшей почти во всем, но Калеб только радовался этому вместе с ней. Калеб явно был другой, хотя внешне так не скажешь. Совершенно обычный юнлинг, который, так же как и все не обладает какими-то выдающимися способностями, любит повеселиться, проказничать. Чего только они не вытворяли вместе с Асокой. Начиная с шуток над джедаями, заканчивая своим подходом к наказаниям. Да, их наказывали несколько раз. Но они не унывали и всегда веселились даже во время наказания. Они даже придумали друг другу шутливые прозвища, которые использовали иногда в разговорной речи, но никто из них не обижался. Асока звала Калеба Таинственным, а Калеб Асоку Полосатой. Асока научилась у Калеба, что нужно даже в самых критических ситуациях не унывать и всегда разбавлять их шуткой.
И вот сегодня Асоку, после уроков, вызвал к себе магистр Йода. Друзья долго гадали, зачем он это сделал. Но стоило Асоке выйти из его кабинета, как она сразу залилась счастливой улыбкой.
- Ну что тебе сказали – спросил Калеб Асоку.
- Меня сделали падаваном – ответила счастливая Асока.
- О… - начал Калеб, весело улыбнувшись – поздравляю тебя.
- Спасибо – ответила Асока.
- И кто твой новый учитель? – спросил снова Калеб.
- Рыцарь-джедай Энакин Скайуокер – ответила Асока. – Он сейчас на Кристофсисе. Я улетаю туда через два часа.
- Энакин Скайрокер? – спросил Калеб задумчиво. – Знакомое имя.
Асока как-то странно посмотрела на своего друга.
- Что? – спросил Калеб
- Ты сказал Скайрокер – ответила Тано.
- Ой, извини, оговорился – начал растерянно Калеб. – Энакин Скай-уо-кер?
- Да – ответила Асока. – А то, что тебе это имя знакомо, его считают Избранным.
- А… - начал Калеб – теперь я вспомнил. Поздравляю тебя с этим – сказал он, улыбнувшись еще сильнее.
- Помоги, пожалуйста – продолжила Асока после минутной паузы – прицепить падаванскую косичку – сказала Асока, протягивая Калебу цепочку, которая являлась косичкой.
- Хорошо – согласился Калеб, принимая косичку. – Тебе с какой стороны ее прицепить?
- С правой – ответила Асока.
- Спасибо – поблагодарила Асока Калеба после того как тот прицепил косичку. - А теперь иди и попросись слетать со мной.
- Как ты узнала, что я хотел бы слетать с тобой? – спросил Калеб.
- Просто угадала – ответила Тано.
И затем Калеб пошел к Мастеру-джедаю, который отвечал за их класс, чтобы отпроситься на Кристофсис, вместе с Асокой. А Асока пошла в прачечную, так как она не собиралась лететь к учителю в форме юнлинга. Ей эта форма очень не нравилась, поэтому она заказала у дройда более удобную, по ее мнению, одежду.
Встретились друзья уже перед шаттлом, который направлялся к медицинской базе Республики. А уже оттуда они должны были полететь на Кристофсис. Калеб, после долгих убеждений, все-таки смог отпроситься. И теперь они вместе с Асокой летели к ее новому учителю. На базе они пробыли совсем недолго, так как по просьбе магистра Йоды ее отправили к учителю в качестве гонца, чтобы она передала сообщение. Полет до Кристофсиса не был долгим. И вот уже шаттл совершал посадку.
- Надеюсь, все пройдет хорошо – сказала Асока.
- Как я слышал Скайрокер, упс, Скай-уо-кер, хороший джедай – начал Калеб. – Поэтому не нужно бояться – сказав это, Калеб положил свою руку на плечо Асоки. – Удачи тебе.
И в этот момент трап начал опускаться и Калеб, решив, что лучше не показываться никому на глаза, спрятался за ящиками.
- Юнлинг? – услышал Калеб голос магистра Кеноби и сразу-же вжался еще сильнее в стену, так как решил, что его заметили.
- И кто же ты такая? – послышался второй, незнакомый голос.
- Я Асока, - услышал Калеб ее голос и осторожно выглянул – магистр Йода просил передать вам обоим, что вы должны вернуться в храм джедаев. Это срочно.
- А ты не заметила что здесь обстановка не много критическая – сказал мужчина стоявший рядом с магистром. Не сложно было догадаться, что это и был Скайуокер.
Но тут к ящикам подошел клон и, заметив Калеба спросил: кто вы?
Калеб понял, что здесь его не должно быть, поэтому он решил не называться юнлингом.
- Я… - замялся он – Калеб, падаван магистра Винду – сказал Калеб, надеясь, что никто не знает что это за джедай.
- Прошу прощения, командир – извинился клон.
- Ничего страшного – ответил Калеб. - Просто выполняйте свою работу.
- Слушаюсь – ответил клон и, взяв ящик, потащил его наружу.
А Калеб ушел поглубже в шаттл и принялся ждать, когда тот улетит отсюда. Но прошло несколько часов, прежде чем шаттл поднялся в воздух. Калеб думал, что шаттл отправится на базу, но нет. Он направился на крейсер, который отбывал Тет. Калеб хотел вернуться на Корусант, но свободных шаттлов не было, и этот полет продлил его приключения на несколько дней. Он старался прятаться от людей на корабле. Но иногда это было сделать сложно, если не невозможно. Путь до Тета занял несколько часов. Но Калебу повезло, что он не провел это время в грузовом отсеке. Он провел все время вместе с Асокой, которая тоже была здесь.
