Текст книги "Ароматы жизни, или Квантовый ароматизатор Майкла Томсона"

Автор книги: Эдуард Скворцов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 6 страниц)

Он судорожно открыл рот, потом глаза, судорожно закрыл только рот; с открытыми глазами попробовал дышать носом и стал задыхаться, облепленный трусами и короткой юбкой.

Девица очевидно заметила возвращение сознания к чувствительному телу, освободила от своих ног голову парня, спрыгнула с его тела и… передала в руки травматологом поверженного, но взбодрившегося регбиста.

Как всегда бывает в таких случаях, имя героини осталось спасенному неизвестно.

Никто не мог сказать, откуда она появилась и куда исчезла.

Сноровистая девушка могла оставаться где-то рядом, но теперь она не носила коротких юбок и байковых трусов. Однако запах тела спортсменки запечатлелся у Майкла в сознании прочно, если не сказать навечно. Впрочем, уже тогда он знал об отсутствии вечного во взаимоотношении людей, особенно молодых пар противоположного пола.

* * *

Что ограничивало увлечение юноши видами спорта, так это интенсивное потоотделение.

Порой после спортивной «потасовки» Майклу приходилось выпивать до двух литров воды или сока.

Пиво или квас он не употреблял, вроде как во избежание дурно пахнущего пота.

От следов пота на теле он избавлялся в душе.

Ведь «пот выделяется постоянно, в том числе и когда организм находится в покое. В сутки вырабатывается около полулитра пота. При повышенных температурах или физических нагрузках объем значительно увеличивается. При такой нагрузке очень быстро наступает обезвоживание, человек погибает».

Сложнее было со следами пота на одежде и спортивной обуви, тех же кроссовок.

Майкл стирал одежду и чистил обувь, но окружающие, особенно сокурсницы, часто воротили нос со словами:

– Майкл, тебе надо целиком окунуться в чан с рефиллом для дозаправки ароматизаторов.

– С вами хоть в котел с кипящей водой, чтобы пресечь ваше злословие.

Шутки шутками, а общение с противоположным полом не складывалось. Ароматы любви не овладевали его сознанием. Для него Бог оставался мужчиной. Богини любви представлялись вакханками или гламурными дивами.

Любовь воспринималась Майклом как лестница, ведущая в недра Храма Артемиды. Но у него не было потребности уединяться, а тем более скрывать от взглядов окружающих свои чувства радости и грусти, успехов и неудач. Еесли бы какая-то представительница прекрасного пола похвалила его за натуральный аромат мужчины, он бы воспринял это как издевку, полагая, что запах людей определяет гигиена, а не гены человека.

* * *

Впрочем, как говорил великовозрастный «Пострел»-Щукин, – во всяком состоянии есть свои недостатки и преимущества.

Недостатки закомплексованности – они очевидны.

Преимущества отрешенности позволяли концентрироваться на учебном процессе, который ничем фривольным (гламурным) не прерывался, а только насыщался и углублялся.

Так, Майкл своим вниманием не обошел Школу информационных технологий. Записался в 1994 году и завершил в 1996 году с двухгодичным сертификатом. Занимался вечерами и по выходным дням. Личного времени – ноль, порой приходилось прихватывать пару часов сна. Зато сертификат позволял работать с высокотехнологичным компьютерным оборудованием.

Принципы системы счислений, организация АЛУ (арифметико-логических устройств), основы импульсной техники, технологические особенности ОЗУ и ДЗУ, назначение операционных регистров и многое другое Майкл изучил поверхностно, но содержательно. Доведись углубиться в сферу быстродействия микропроцессоров или программирования конкретного АЛУ, он не склонен был пасовать или робеть.

* * *

Юноша осознал главное: все это по отдельности и в совокупности лишь средства, которые при умелом их использовании дополняют, а то и углубляют возможности человеческого разума при решении конкретных задач управления физическими процессами, используемыми человеком себе во благо, например, расчет орбиты спутника или прогнозирование состояния атмосферы на определенный период времени.

* * *

Отдельный курс был посвящен областям (условиям) использования микропроцессоров, в частности, микроконтроллеров и процессоров цифровой обработки сигналов.

* * *

Учеба в Калифорнийском университете (г.Беркли) – длинный процесс. Считай ушла чуть ли не вся юность.

Майкл Томсон регулярно составлял отчеты о практике, рефераты, курсовые работы.

Несколько раз Майкла, можно сказать, посетило творческое вдохновение по части инноваций, и он составил некое подобие заявки на изобретение.

Первая идея заключалась в разработке интеллектуальных фонарей на энергии из отходов. Он по простоте душевной поделился «изобретением» с сокурсниками. Его все высмеяли, мол, США – это не Норвегия, где тысячи фонарей на улицах могут быть объединены в систему, которая управляется центральным компьютером, учитывающим погодные условия и потребности клиентов близлежащих магазинов и кафе.

Другая идея пробной заявки на изобретение касалась парка «зеленых» такси, который полностью состоит из электромобилей. Пассажиры могут остановить свободный электромобиль на улице города или оформить заказ по телефону. На «зеленом» такси можно не только совершать поездки по городу, но и заказать туристическую поездку в окрестностях города.

Третья идея касалась интеллектуальной диагностики состояния водопровода по принципу устранения проблемы в тот же день, за счет повсеместного внедрения самых современных методов контроля расхода и утечек холодной и горячей воды в каждой квартире и офисе.

И наконец, романтическая идея засеять трамвайные пути зеленой травой с периодической её подстрижкой и прочесыванием от бытового мусора типа остатков сигарет.

Со временем (возрастом), Майкл утратил импульсивность мировосприятия, сосредоточившись на ведении дневника, сначала бумажного, потом электронного, компьютерного.

Уж если Президент Рейган находил время на постоянное ведение дневников, то пытливому Майклу не пристало лениться: «Дневники являют собой пример четырехмерного восприятия действительности. Именно дневник позволяет осмыслить прошедшее и (предугадать) здраво думать о будущем», – уверял Майкла дедушка Тэдди.

* * *

Сама учеба давалась Майклу легко.

У него была хорошая память. И поскольку он не ленился читать, учеба становилась все более содержательной и, можно сказать, созидательной.

Майкла отличала усидчивость и целеустремленность, чего нельзя было сказать о его соотечественнику коллеге по учебе, земляку Джону Кремеру.

Земляками они себя называли редко, поскольку в раннем детстве по разным причинам покинули Гаррисберг.

Но если родители Майкла до сих пор проживают в столице Пенсильвании, то у Джона родители уже после его поступления в закрытый колледж Беркли переехали в Лос-Анджелес.

Наверное им не надо было это делать, поскольку Джон по поводу и без повода наведывался к своим родителям в гости, а это часто нарушало его учебный регламент.

Джон то опаздывал на занятия, то срывался ни с того, ни с сего с мероприятий в клубе или на стадионе.

В общении Джон производил двойственное впечатление: в поступках он был мужественно дерзким и вычурным, а на вид женственным, имея слабо развитую мускулатуру, узкие плечи, широкий таз.

* * *

Несколько раз Джон увлекал Майкла с собой в Лос-Анджелес.

Гостить у родителей Джона было хорошо: сытно, приветливо и уютно.

Майклу было интересно общаться с жителями фантастически феноменального города.

Население Лос-Анджелеса приближается к 3,5 млн. человек.

Основная масса населения проживает в частных домах и виллах[56]. Высотные здания сконцентрированы в центральной части (до 1956 года закон запрещал строить в городе здания выше 45 м), и по состоянию на 2015 год 10 из 12 самых высоких зданий Калифорнии находятся именно в Лос-Анджелесе.

Современная архитектура представлена значительным разнообразием жилых, коммерческих и производственных зданий, среди которых имеются работы Фрэнка Гери (Концертный зал Уолта Диснея, Калифорнийский авиакосмический музей и др.), афроамериканского архитектора-новатора Пола Уильямса, Тома Мейна, Эрика Мосса и других известных архитекторов.

В городе фактически отсутствует исторический центр – Лос-Анджелес состоит из отдельных районов со своей историей и достопримечательностями. Вместе с тем, гости города могут найти на его улицах немало интересного.

Майкл уточнил в Сети и записал себе в Дневник:

«Расовый состав населения города был таков: 49,5 % – белые, 9,9 % – афроамериканцы, 0,6 % – индейцы, 10,4 % – азиаты, 0,2 % – представители коренного населения островов Тихого океана, 26,5 % – представители иных рас. 48,4 % населения определяли своё происхождение как латиноамериканское. В Лос-Анджелесе проживает одна из наибольших диаспор азиатского и латиноамериканского населения среди городов США.

С начала 1990-х годов численность афроамериканцев в городе сократилась наполовину за счёт миграции афроамериканского среднего класса в пригороды (особенно в Антилоп-Валли и Инленд-Эмпайр). На смену афроамериканцам в ряд «цветных» районов Лос-Анджелеса пришли латиноамериканцы. Тем не менее, афроамериканцы остаются доминирующими в таких районах как Леймерт-Парк, Болдуин-Хиллс, Саут Централ, Комптон, Инглевуд и других».

И все эти люди очевидно любят свой город, если на его улицах чисто от мусора и над кварталами не возвышаются вышки высоковольтных линий электропередач.

В другой раз Майкл прочитал в Сети и тоже записал себе в дневник:

«Мегаполис находится в активной сейсмической зоне по причине своей близости к разлому Сан-Андреас, и разлому Пунте-Хиллс, проходящему через сам город. Последним крупным землетрясением стало разрушительное землетрясение 1994 года, эпицентр которого находился в северной части долины Сан-Фернандо. Это проявление стихии, которое произошло менее чем через два года после массовых погромов в Лос-Анджелесе, стало настоящим потрясением для жителей Калифорнии, причинив материальный ущерб на многие миллиарды долларов».

* * *

В связи с экстремальным географическим местоположением агломерации особую роль призвано играть местное самоуправление.

По словам отца Джона, с будущего 1999 года местное самоуправление в городе будет осуществляться квартальными советами, формируемыми на выборной основе (всего их насчитывается 86). Правда, квартальные советы не будут иметь значительной власти и их решения по большей части будут носить рекомендательный характер, тем не менее, они являются официальными властными органами.

Майкла определенно заинтересовала сложившаяся ситуация.

* * *

Всю эту информацию он получал от отца Джона, почему и был им обоим благодарен.

Одно не нравилось Майклу: он не собирался присматривать, а то и «доносить» родителям на их сына, учебные успехи которого их не очень радовали.

В итоге Майкл и Джон часто общались, но духовной близости у них не возникало.

Почему-то сокурсник был небрежен в одежде и от него постоянно дурно пахло то потом, то прогорклыми сендвичами.

Майкл рядом с Джоном выглядел чопорным денди.

Так что по большей части они «тусовались» в разных компаниях.

Хотя других близких приятелей ни у того, ни у другого не обнаружилось.

Если не считать совсем уж необычного великовозрастного студента Василия Архиповича Щукина по кличке Пострел.

Приобщаясь к какой-нибудь студенческой компании, он приговаривал: Наш Пострел везде поспел.

* * *

На втором курсе Майклу выпало тесно общаться с Пострелом.

На вопрос, как он, русский мужчина, попал (сюда) учиться в Америку, Щукин полушутя, полусерьезно отвечал:

– Город Беркли (США) – побратим города Дмитров (РФ). А я родился в Дмитрове – райцентре Московской области.

И продолжал:

– А ещё я подрабатываю в российской «дочке» ТНК «Доу». Приработок небольшой, в основном по части консультаций, но они мне проспонсировали учебу, считай повышение квалификации, в здешнем университете сроком на четыре года.

Майкл взял на заметку щедрого спонсора, щупальца которого дотянулись аж до России.

На каникулы Щукин улетал домой в Россию, и больше трех месяцев они не виделись.

Намереваясь раззадорить флегматичного Томсона, Василий каждый раз заводил разговор о русских невестах.

Складывалось впечатление, что подобными разговорами он намеревается вытеснить щепетильный для него вопрос неминуемой женитьбы.

Подразумевая оценку со стороный Майкла той или иной кандидатки, он освобождал себя от необходимости собственной оценки, поскольку считал себя слегка перезревшим для романтических увлечений.

Однако он не учитывал того обстоятельства, что и Майкл за время учебы приобрел характер сангвиника – медлительного тугодума, заряженного на конкретный результат, а не на феерический всплеск эмоций.

Между тем, из общения с Василием Майкл сделал вывод, что русские люди и особенно девушки – народ импульсивный, легковерный и безответственный.

* * *

Университетский курс перегружен научными дисциплинами, поскольку университет определяет не профессию, а специализацию.

В какой мере будет потребна для будущей профессии, например, физика, Майклу не дано было знать. Но в этом и состоит интрига университетского образования: грызть гранит науки и не обломать зубы, сохранив вкус к неизведанному, манящему и пугающему одновременно.

Со школьной скамьи Майкла привлекала физика, в частности механика.

Майкл Томсон прослушал цикл лекций и прошел все коллоквиумы, связанные с решениями задач и отчетами по физическому практикуму.

Пожалуй, на этом можно остановиться, но Майкл соблазнился посетить факультативный курс новейших явлений квантовой физики: от квантовой сверхпроводимости и сверхтекучести до квантового туннелинга.

Особенно заинтриговал Майкла туннельный эффект поведения вибрирующих атомов в пределах отдельных молекул и особенности их воздействия на рецепторы обоняния.

Научные постулаты и физические эффекты оставили в сознании Майкла Томсона глубокий след.

И над этим стоило думать с прицелом на реальное достижение творческой мысли.

* * *

Майкл и Василий Щукин часто пересекались на коллоквиумах, где обсуждали разные задания и проекты.

Вообще-то к русскому относились настороженно, подозревая в нём агента коммунистической пропаганды – баламута студенческого общежития в респектабельном кампусе.

* * *

Щукину была известна американская норма закона об образовании, запрещающая политическую деятельность во всех образовательных учреждениях, и, как правило, она продублирована в уставах университетов.

И в тех университетах, где есть этический кодекс или кодекс поведения для сотрудников и обучающихся, это положение также дублируется.

Но здесь сразу возникает вопрос: что такое политика? Это концепция или инструмент?

Великовозрастный русский взбаламутил десяток студентов, которые пытались блокировать лекции некоторых высокопарных, по их мнению, профессоров-этатистов.

Василий не скрывал своих анархистских устремления в духе его дмитровского сородича Петра Кропоткина.

Эпигон убеждал своих легковерных слушателей, что анархо-коммунизм исповедует «взаимопомощь как фактор эволюции».

Было заявлено, что государства должны пытаться оказывать максимально возможную взаимопомощь. (It was stated that States should endeavour to provide the widest measure of mutual assistance possible).

Университетское руководство усмотрело в агитации русского студента зловредное намерение воспользоваться политикой как инструментом изменения Устава вуза в части внедрения конфронтации между респектабельными преподавателями и, чего греха таить, маргинальными студентами из развивающихся стран.

Очевидно отрицать политику в университете – это очень лицемерная позиция, поскольку на самом деле, она оборачивается намерением получения преимуществ в дискуссии одной партии над второй. Причем, как правило, проправительственной позиции над оппонентской.

Более того оппонентов либо не приглашают, а то и не допускают в студенческие аудитории, где пропагандируются заведомо искаженные позиции противной стороны. Чаще всего просто шельмуются до карикатурного вида.

Интуитивно Майкл это понимал, поэтому и не присоединился к демаршам «анархистов»-эпигонов.

Само собой против присутствия в вузах политики выступают политически ангажированные представители государственной пропаганды, для которых вузовское понятие политики смерти подобно.

То есть при отсутствии убедительных контраргументов они предлагают противной стороне не пользоваться научными категориями политики, которые предполагают открытые, исключающие какой-либо диктат прения, а тем более окрик властных структур, чувствующих нелегитимность своего руководящего положения в условиях зажима критики.

* * *

Руководством университета пропагандистский замысел Щукина был не только раскрыт, но и изобличен.

До ввода войск нацгвардии для ареста сторонников Василия дело не дошло, но Майклу пришлось лично поручиться за своего великовозрастного русского коллегу.

* * *

Коллеги пересекались в учебе, в кампусе и в спорте:

– А то, – не уставал повторять Щукин, – сегодня студент университета – завтра боец «зеленого фронта».

* * *

По мнению Майкла, вольнослушатель Щукин вел себя чересчур вольно, как если бы не боялся мрачных последствий режима страны, из которой он прибыл.

Щукин: «Заниматься наукой прибыльно, пока это не гибельно». (Doing science is profitable, as long as it's not disastrous).

Он и кликуху свою – позывной: «Пострел», оправдывал.

«Наш пострел – везде поспел».

Неясным для Майкла было, откуда он прибыл: из СССР или РФ. И тем более оставалось неясным, в какую вернется.

Он мог позволить себе пошутить: У нас поля засевают, а мозги засирают (Our fields are being sown and our brains are being fucked up).

Майклу импонировала деятельность Василия Архиповича Щукина в качестве активиста Гринпис.

* * *

Сокурсники над Щукиным, особенно над его английским «подщучивали», но в целом уважали его трудолюбие и владение на разговорном уровне несколькими европейскими языками.

Русским языком Василий владел в совершенстве. Он изящно язвил:

«В грехах можно погрязнуть, но грязнуля не ведает греха» (You can wallow in sins, but a dirty girl knows no sin).

Василий Щукин помогал Майклу совершенствовать знание русского языка.

* * *

Американская экология интересовала Щукина постольку поскольку.

Одно время Щукин подумывал перевестись в Массачусетский технологический институт, но выяснилось родство МТИ (США) и МФТИ (Россия) по части проведения военных исследований в рамках военных заказов.

Щукин оставил эти помыслы и получил степень магистра по разделу комплекса наук о Земле, которые с некоторой натяжкой можно было назвать экология.

«Как установили для себя «приятели», экология – междисциплинарный предмет. Он основан на сочетании разных естественных наук – биологии, географии, химии, физики, которые в зависимости от профиля дополняются знаниями других специальностей.

Первые два года бакалавриата и первый год магистратуры строится экологического образования в Америке направлены на то, чтобы дать общее представление об экологической науке и познакомить студентов с основными принципами и методиками работы. Постепенно курс усложняется узкоспециализированными предметами, соответствующими выбранному факультету. Занятия в университетах США делятся на обязательные и факультативные.

Что привлекательно, последние студенты выбирают самостоятельно, основываясь на своих интересах.

Перед тем, как защитить степень магистра наук, то есть MSc по специальности Экология в США (на 3 года раньше Майкла), Щукин сдавал экстерном, зачли учебу в России).

И Майкл, и Щукин защитили степень магистра наук, или MSc по специальности «Экология в США», которая соответствует международным образовательным стандартам и признается во всем мире.

* * *

10 лучших магистерских программ в области экологии за рубежом, вне США, Майкла не увлекли.

Щукин же взахлеб рассказывал о деятельности Гринпис чуть ли не по всему миру.

* * *

Под конец учебы Майкла заинтересовали специализированные 4-х недельные языковые программы по изучению и освоению научных экологических терминов для общения с иностранными профессионалами, в частности из России.

* * *

Овладевая русским языком не без помощи Щукина, Майкл решился на важный шаг.

По информации Щукина, в Российском культурном центре в Вашингтоне проводится сертификационный экзамен по русскому языку, который необходим для получения иностранными гражданами разрешения на работу, временное проживание, получения вида на жительство или гражданства в РФ.

Неслыханное новшество!

Эксперимент сработал.

В итоге Майкл получил сертификат, которые подтверждал требуемый уровень владения русским языком. Раньше такого рода экзамен можно было пройти только в России.

* * *

В СССР, по свидетельству Щукина, бушевала перестройка. Ветер свободы раздувал паруса. Куда повернет корабль «Перестройка» никто не брался предсказать. Курс был явно в открытое море западной демократии.

«Менялся общественный строй», – уверял своих противников М.С.Горбачев.

* * *

В Америке продолжали легкомысленно шутить на сомнительные темы.

Щукин сподвиг Майкла сходить в кинотеатр, чтобы посмотреть свежеснятую «Атомную школу 2» (англ. Class of Nuke 'Em High 2: Subhumanoid Meltdown) – американский научно-фантастический комедийный фильм ужасов 1991 года. Снят киностудией Troma Entertainment. Является продолжением фильма «Атомная школа» (1986)

По сюжету на АЭС в городке Тромавилль в штате Нью-Джерси происходит утечка радиации. Радиация попадает в воду и заражает одного из учеников, когда он пьёт из фонтанчика в школе. Впоследствии этот ученик сходит с ума и погибает. Руководство АЭС, в лице мистера Пэйли, успокаивает общественность, заявляя, что авария на станции и гибель ученика никак не связаны между собой и горожанам не о чем беспокоиться.

После прошлого инцидента правительство не стало закрывать АЭС в Тромавилле, но взамен руководству станции пришлось организовать внутри неё Технологический институт. Здесь студенты не только проходят обучение, но и занимаются практикой, управляя ядерным реактором. Один из профессоров, а именно профессор Хольт, проводит в институте свои секретные исследования. Она скрещивает людей с низшими формами жизни, чтобы получить, таким образом, субгуманоидов, которые не чувствительны к боли и не имеют эмоций.

Несовершенное знание Щукиным английского языка не позволило ему уловить причудливое продолжение первой серии фильма, которого ни Майкл ни Василий не видели.

По итогам просмотра, Майкл решил впредь держаться подальше от АЭС, а Щукин зарекся смотреть американские фильмы без субтитров на русском языке.

* * *

Щукин неоднократно прерывал занятия в Беркли, чтобы принять участие в акциях по сокращению выбросов углеводородов.

Сеть WWW напоминает:

«В 1990-х годах Гринпис привлекал внимание общественности к проблеме загрязнения воздуха и разрушения озонового слоя. Научные доказательства того, что озоновый слой разрушается углеводородами групп CFC's и HFC's, игнорировались политиками и крупными промышленными магнатами. В 1990-х годах Гринпис проводил акции на заводах известных фирм, на которых происходил выброс углеводородов. В 1992 году по инициативе Гринпис немецкие ученые разработали технологию Greenfreeze, которую можно использовать в производстве экологических безопасных охлаждающих автоматов».

* * *

Майкл заразился энтузиазмом Щукина и готов был сопровождать его хоть на край земли.

Но уж больно авантюрными и затратными представлялись отлучки Щукина из Беркли.

Поскольку базовый вузовский курс наук Щукин прошел в МФТИ, то . ему предстояло не столько прослушать заново теоретические основы изучаемых дисциплин, сколько получить зачеты на практических занятиях в лабораториях Беркли на самом современном оборудовании и стендах новейшей конструкции с использованием новейших компьютеров и робототехнических систем.

* * *

В итоге ему хватало времени и на учебу и на хобби. «Авантюрист» Щукин, например, принимал идейное участие в «спасении» Антарктики в компании Майкла.

В состав экипажей экспедиций Гринпис 1991/92 гг. «приятели» не попали, но в костюмах пингвинов ходили по кампусу.

Щукин шутил:

«Смех – не грех, грешно не рассмеяться при виде греха».

* * *

Увы, Майкл все ещё не познакомился с «девушкой своей мечты».

Интрижки были, но ничего серьезного: то он представлялся нескладным неумехой, то ему не нравились выспренные девушки и манерные женщины.

Одна было подхватила его за локоток и повела к себе в коммуналку, так он от неё улепетывал, что называется огородами, по задворкам кампуса, чтобы она не вычислила место его обитания.

* * *

Вот почему большую часть свободного времени он проводил с книгами или в общении с Василием Архиповичем Щукиным.

В отношении женщин прибауток у сокурсника, благо старше Майкла на 12 лет, не было конца:

Жена по ипотеке: первый взнос отцу, последующие матери.

Женщина не икона, ее в угол не поставишь.

Женщину можно любить, можно ненавидеть, но нельзя вниманием обидеть.

Женщины, порой, теряются, когда мужчины им в любви объясняются.

Жены всегда много…

Жить вдвоем экономнее, чем жить на двоих – есть кому доедать

* * *

Василий был старше Майкла, и казалось… Разве что казалось. По крайней мере сам Щукин был неженат, и его российско-русская, «любрая» философия едва ли могла быть применима в американских условиях. Говорят же: где родился, там и пригодился.

* * *

Щукин от имени Майкла Спенсера Томсона сочинил прокламацию для Гринпис, но в последнюю минуту не решился запустить её в Сеть, опасаясь, как бы на друга не посыпались обвинения в предвзятости и впредь запретят ему посещать территорию РФ, а Василий уже тогда задумал пригласить Майкла поработать на благо российской экологии. А то и найти ему невесту.

– Уж больно хороши русские девчата, – причмокивая губами говорил он.

– Ничего не понимаю, Василий, а почему ты до сих пор не женат?

– Американки мне не нравятся, а русским женщинам подавай богатенького и домоседа, например, как ты.

– Но меня богатым не назовешь, – заметил подающий надежды студент

– Все относительно в этом мире. Для русской девушки из нашей глубинки ты пришелся бы в самый раз.

– Темнишь ты, друг, – но дружить с тобой не скучно, – заключил Майкл.

* * *

Вокруг Щукина всегда роились девушки-волонтеры, которые были не прочь «потусить, побузить, повеселиться».

Это у них Щукина заразился пристрастием к маршмэллоу – лакомству, не известного у него на Родине.

Само название «marsh mallow» переводится как «мальва болотная»; так по-английски называется растение алтей лекарственный семейства Мальвовые.

Майкл не разделял восторга Василия, но за компанию готов был участвовать в «поджарке» маршмэллоу.

– Неужели в России не известно подобное лакомство?

– У нас готовят зефир в заводских и домашних условиях, который содержит в своём составе яблочное пюре и яичный белок, но когда «пышечки» зефира залеживаются им уже ничто не может вернуть изначальный привлекательный вид.

– По мне, в Беркли – отличный маршмэллоу.

– А в моем родном Дмитрове – сказочный зефир. Кстати, Миша, Дмитров и Беркли – города-побратимы.

– Я-то узнал от тебя, знают ли это в Дмитрове?

– Вернусь на родину, стану лицом этой дружбы. Буду рекламировать обмен девушками репродуктивного возраста, – заверил Щукин.

* * *

– Борьба за экологию Антарктиды – это хорошо, – задумчиво откликнулся Майкл. – Плохо другое, там нельзя комфортно жить! Экология на все 100 %, а заработать на пропитание возможности нет.

– Время быстро летит, а силы не прибавляется, – откликнулся Щукин.

– Люди всегда с чего-то начинают, – менторски произнес Майкл.

– Там же на планете Земля, где заработки высокие – с экологией, мягко говоря, не все в порядке, – удрученно произнес немолодой студент.

– Василий! Я бы хотел внести революционный вклад в улучшение экологии воздуха в индустриальных секторах современных городов, если не мира, то США.

– Миша, похоже, мы оба задались одинаково претенциозными целями, – ответил Щукин.

Майкл внимал своему сокурснику, но разделять его взгляды не был намерен. Все же в основе его характера глубоко сидел дух противоречия.

Противоречия не юношеского, а творческого.

Именно противоречивость творческого процесса позволяет творческим личностям добиваться осязаемого результата.

Мозг обывателя бинарного свойства: по отношению к некоему высказыванию или положению он занимает одно из двух возможных состояний, как ячейка памяти вычислителя «0» или «1»; да или нет.

Мозг же творческого человек, подобно квантовому компьютеру может воспринимать значение «0» или «1» одновременно, то есть исходит из противоречивости ситуации, которая при определенных обстоятельствах может склониться к нужному результату, при этом не отбрасывая напрочь возможность усомниться в предопределенном результате.

Майкл стоял на пороге выдающегося открытия, но какого он, естественно, не мог сказать, а, главное, свершиться ли само открытие.

Даже Сеть Интернета и то уже изобретена.

* * *

На выпускные празднества в Беркли Щукин не попал. Документы магистра наук, то есть MSc по специальности «Геофизика Земли» (Экология в США) – ему выслали по почте.

* * *

На этапе подготовки Выпускной Квалификационной Работы степени магистра наук, то есть MSc по специальности «Геофизика Земли», Майкл проработал помощником в мэрии города Лос-Анджелес, затем в Департаменте экологии города Лос-Анджелес ответственным секретарем.

О том, чтобы сюда «распределиться», не было и речи.

Особенно после январского землетрясения в Лос-Анджелесе, известном как «Нортриджское землетрясение».

* * *

Не будучи разведенным, Джон, пользуясь «гостеприимством» родителей, стал вести, по их мнению, предосудительный образ жизни.

Раз от разу он приводил в их общий дом девиц сомнительного поведения и запирался на ночь в своей комнате. Утром, как ни в чем не бывало, посетительницы покидали дом без ответа и привета.

Более того, когда родители пытались завести с ним разговор о необходимости вложиться финансово в текущий ремонт коттеджа, Джон выворачивал карманы своих джинсов, уверяя, что он находится в поисках работы и норовил напротив «сцыганить» деньги «на карманные расходы», как он мотивировал свои просьбы о материальной помощи у родителей.

– Это уже дурно пахнет, выговаривал сыну отец Джона.

Кончилось тем, что отец «сосватал» сыну «сытное» местечко в Бейкерсфилде.

* * *

В Департаменте Экологии Лос-Анджелеса по примеру Департамента экологии штата Орегон и Агентство юго-западного Вашингтона выпустили совместную инструкцию по вопросам загрязнения воздуха для отдельных районов агломерации, страдающих от атмосферного загрязнения, проявляющегося в форме смога.

Должностные лица утверждают, что это связано с повышенным уровнем загрязнения воздуха озоном или смогом.

Такое происходит, когда жаркие температуры и низкие ветры сочетаются с загазованностью от автомобилей и выделением химикатов из красок и аэрозолей.