Текст книги "История Некромантки"

Автор книги: Дискара

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 14 страниц)

И эму его я хотела отомстить, подобрав подружку?! Ой! не смешите мои…хм… полусапожки! Амур, блин!

– Маргарита! – зарычал автолюбитель, – Приеду, голову откручу!!!

– За что? – главное, чтобы прозвучало искренне.

– За шутки!!! – мда, не вышло, зайдем с другой стороны.

– А с чего ты взял, что приедешь?

– Ты серьезно уверена, что позвонила бы просто так, по-дружески? – медовым голосом пропел Андрей.

Хм, не уверена, что есть, то есть, но…

– А вдруг?!

– В двадцать минут восьмого? – я даже через трубку почувствовала, как он ехидно ухмыльнулся.

Мда, облом.

– Ладно, ты как всегда прав!

– Буду через пол часа, – буркнул водитель.

– Десять минут, – мило поправила я, отчего почти сразу же услышала огорченный вдох.

Вот так-то, милый. Почему это я должна вставать рано, а ты нет? (матушкины гены, определенно).

– Только обещай мне одно, – холодно потребовали на другой стороне связи.

Хм, испугала палача зубочисткой.

– Ну?

– Не звони мне со скрытого!!!! – о, а я и не заметила…

– Идет, – ну я постараюсь, о чем впрочем, благоразумно решила промолчать, убить то он меня, конечно, не убьет, но вот пакость какую подстроить – запросто (я ж говорю мамино влияние, вот уже и на Андрея распространилось, м-м? или это у него врожденное?), – Только один вопросик.

– Какой? – подозрительно уточнил он.

А вот я бы на его месте уже бы трубку бросила…

– А эти девушки, как я понимаю, только со вчерашнего дня?

И услышала сначала злобное рычание, и почти сразу, длинные гудки. Быстро учится.

Посмеиваясь, я подхватила со стола свою сумку (ту самую, черненькую) и, погладив Варфоломея, подхватила Филю.

Не знаю, как там относятся к животным, но своих привычек я менять не собираюсь!

– Завтрак готов!

О! А я, оказывается, так люблю Олесю, аж слов нет!

Впрочем, за меня высказался мой голодненький желудок, подтвердив мысли громким бурчанием. А что? ела-то я в последний раз вчера!..

…Чафк, чафк, чафк… Мям, мям, хлюп, хлюп…да….

Вку-усно!

Кстати.

– А животинки-то позавтракали?

Подруга кивнула с умилением глядя, как я поглощаю ее готовку.

Яичница с беконом, это конечно вкусно, тем более, если добавить ромашковый чай и пирожные (у каждого свои вкусы!), но от более плотной еды я бы тоже не отказалась. М-м придется после школы забежать в какой-нибудь ресторанчик.

– Сколько у тебя уроков?

– Шесть.

Я кивнула своим мыслям.

– Значит, домой вместе. Кстати, – я скептически оглядела одежду полукровки, – Ты не замерзнешь?

Нет, я совсем не против ни рваных джинс, украшенных надписями, наклейками и брелками. Ни подстать разорванной в разных местах кофте черного цвета. Я даже не протестую против большого количества браслетов и напульсников на руках девушки. И уж тем более не возмущусь ни на обхватывающий кожаный ошейник (без шипов, правда, но, думаю, в ее гардеробе и такая модель завалялась), ни банданы с черепами, обхватывающие ее короткие волосы, и делая их немного растрепанными. А серьги в виде крестов у меня вообще вызвали бурное одобрение (я надела серебряные снежинки-гвоздики).

Но не в дождливую же погоду так одеваться!

– Не, все нормально будет. Тем более что нас привезут, а в школе стопроцентно тепло, назад же, если дождь не прекратиться, опять отвезут. Ведь так?

– Угу, – честно мне тоже как-то хлюпать под дождем не улыбается.

– Ну, вот и проблем нет! – радостно оповестила полу – русалка.

Даже слишком радостно. Наверное, думала, что заставлю переодеваться, но с чего это? Я что ли в школе разрешала свободную форму? Вот пусть они и мучаются, а мне, как я уже говорила, ее образ подростка-сорванца очень даже нравится.

– А раз нет, то потопали, Андрей приехал, – взглянув на пискнувший эсэмеской телефон, я решительно отставила теплую кружку в сторону и поднялась.

Одев на себя серебристое пальто до колен, я подождала, пока не обуется Олеся (вот промокнут ее кроссовки – будет знать!), замкнула квартиру (естественно предварительно выключив везде все электрические приборы) и протянула ключ подруге.

– Мне-то зачем? – удивилась она.

– Чтоб было. А вообще, у меня еще один есть.

– А-а-а…

Мы вышли из подъезда и быстренько пробежали до припаркованного рядом с домом лексуса (черного, подсознательно отметила я, значит, папин *у мамочки такой же, только стальной, они вместе покупали*).

– Кто это у нас? Неужели будущий труп? – ехидно вопросили под ухом.

Я не обращая внимания на выпад, скользнула в открытую дверь. И только потом обратила свой взор на водителя.

Кстати, что-то уж больно он стал, раскован в последнее время. Вот мне интересно, чья это заслуга. В то, что Андрей поменялся в положительную (для меня, а не для окружающих, ну, разве что найдется еще один людь, которому нравятся язвы) сторону, я не верила не то, чтобы из принципа, но просто от утверждения, такие как он, с бухты-барахты не меняются.

– Андрей, будь любезен, поторопись. Мы и так опаздываем.

Он тяжело вздохнул. Да, резко у меня меняется у утра настроение.

Кстати, давно хотела сказать.

– Олесь, пожалуйста, называй меня Снежанной. И дома тоже, а то я запутаюсь, окей?

– Угу, – она кивнула.

– Хи-хи-хи, – раздалось со стороны водителя, не я, конечно, понимаю, что смех продлевает жизнь и все такое, но, судя по вечным смешкам автолюбителя терпеть мне его ой как долго!

– Что? – раздраженное. Мое.

– А фамилия случайно не Королёва?

Это он на прозвище намекает? А вот и обломись, я покруче придумала!

– Нет, Зимина.

Всплеск смеха. А что такого? Хоть привидением не буду!

Голос водителя как отрезало.

– Что это с ним? – удивилась полукровка.

– Ангина? – наивное.

Впрочем, ну не говорить же ей, что эта тишина – последствие моего любимого заклинания немоты? В конце концов, это ничего не меняет.

Но вот насладиться поездкой мне не дали.

Минут через пять-шесть машина остановилась. Что автоматически снимало результаты волшебства.

Нет, конечно, ни криков, ни обиженных возгласов не было, видно ко всему человек привыкает.

– Зонтики хоть возьмите, – вздохнул водитель, протянув нам сии приспособления серебряного и черного цветов.

И, подождав пока мы не зайдем в здание, отправился восвояси, а именно, как я подозревала, досыпать дальше. Мда, мне бы так везло…

Закрыв, предварительно отряхнув на пороге, зонтик, я повесила его на руку и с любопытством осмотрелась. Похоже, звонок уже был, ведь в сравнительно небольшом для трехэтажного здания холе находилась только одна старушка, по-видимому, техничка.

– Девочки, вы, почему опаздываете? Урок уже минут десять как начался, – возмутилась она.

Я откликнулась только рассеянной улыбкой.

– А мы только собираемся здесь учиться, – пояснила за меня Олеся, старательно не замечая, как морщится, глядя на ее наряд, пожилая женщина.

– Простите, не подскажите, как пройти к директорской? – обратилась я к ней.

На меня посмотрели умиленные выцветшие глаза. Такое ощущение, что у всех я ассоциируюсь только с милым ребенком! Р-р-р-р…

– Второй этаж по левую от вас строну, до конца коридора. И не опаздывайте больше, ладно?

Я автоматически кивнула и, схватив за рукав Олесю, отправилась в указанном направлении.

А здесь не плохо.

Довольно усмехаюсь.

Я бы даже сказала уютненько. По-домашнему. По крайней мере, именно так на меня подействовали расставленные по коридору цветы, множество развешанных картин и плакатов, да еще и занавески на окнах и вместо лавочек, вполне приятные и аккуратные диванчики.

– Мне нравится! – тихонько проговорила рядом девушка, – Совершенно не похоже на мою прежнюю школу!

Я легонько улыбнулась, порадованная, что не у одной меня возникают такие мысли.

Как вдруг одна из дверей резко распахнулась, и оттуда вышел мужчина лет двадцати пяти приятной наружности, как видимо один из здешних учителей (что ж, надеюсь, он правда что-то знает, а не пришел сюда просто от армии закосить).

Он удивленно уставился на нас, изредка хлопая глазами. Молчание длилось минуты три, пока мне не надоело такое времяпровождение и я, пожав плечами, мол, ничем не могу вам помочь, не потащила Олесю дальше к уже видневшейся цели.

Внезапно, еще одна дверь распахнулась, явив нам женщину среднего возраста в бордово-коричневом костюме. Она целенаправленно дошла до нас, причем при ходьбе ее темные вьющиеся волосы слегка подпрыгивали, а отраженный в карих глазах свет ламп, казалось, выливался добротой и заботой.

– Снежанна Зимина? – обратилась она к… правильно, ко мне.

– Да, – я склонила голову, подтверждая, впрочем, не отрываясь от созерцания женщины, отчего она одобрительно улыбнулась.

– Я – Мария Константиновна, здешняя директриса. А это…? – она с любопытством покосилась на полукровку.

– Олеся Воронова, моя троюродная сестра.

– Понятно. Вы не возражаете пройти в мой кабинет?

Я легко передернула плечами, намекая, что совершенно не возражаем.

– Прекрасно. Попрошу за мной.

– Эй! Вы меня, конечно, простите, но это кто? – мужчина не культурно указал на нас пальцем.

– Думаю, с этого дня ваши ученицы, Георгий Иванович, – усмехнулась директриса.

Неплохо. Оказывается, это вполне умная женщина. Ну что ж, посмотрим, что она нам скажет…

…-Итак, если я вас правильно поняла, то вы, Снежанна, хотите, чтобы с вами училась и Олеся? – Мария Константиновна внимательно пригляделась к полукровке.

– Совершенно верно, – и тут же вопросила, – Вы откажете?

– Нет, что вы! – женщина с улыбкой посмотрела на меня. – Сюда приезжают учиться все, кто хочет.

– А конкурс? – удивительно! А я, например, проходила для поступления тесты у психолога, да еще и привычки-пристрастия выявляли!

Директор замялась.

– М-м, ваша проверка скорее относительно одиннадцатого класса, у этих детей…м-м…более расширенный кругозор, вот и подойти не каждый может. – Я лишь философски пожала плечами. – Ваша же сестра из десятого, верно? Я надеюсь, что вы привезли ее документы.

Девушка бросила на меня обеспокоенный взгляд, но я сделала вид, что его не заметила.

– Конечно, – я поискала в сумке нужные бумаги. – Паспорт, свидетельство о рождении, аттестат, оценки за сентябрь, все? – дождавшись утвердительно кивка, продолжила. – Но хотела бы вас просить….

– Как я догадалась? – спокойно осведомилась моя собеседница.

– Да, – и пояснила на вопросительный взгляд, – Она выглядит старше своих лет.

– Хм…,– ее недоверчивое выражение лица изменилось спустя несколько мгновений, ушедших на быстрый взгляд в свидетельство.

– Извините, – искренне попросила она у девушки, – Я не правильно определила ваш возраст. А вам, девушка, отвечаю, что я, как учитель, давно научилась распознавать классы. Ведь каждый год по-своему меняет ребенка.

Пока я удивленно хлопала глазами, проснулась полукровка.

– Ничего страшного, – покачала головой она и рассеянно улыбнулась, – Я привыкла к таким казусам.

– Еще раз извините. Итак. Вы обе собираетесь начинать с этого дня?

– Да, – кивнула.

– Это хорошо, – ее голос потеплел еще на пару градусов. – Конечно, боюсь, вы не успеете даже к концу первого урока, – на этих словах прозвенел звонок, женщина тяжко кивнула, – Ну вот, я же говорила.

– Ничего страшного, – улыбнулась я, – Мы вполне просчитали и такой поворот.

Директриса улыбнулась.

– Ну, тогда я провожу вас до кабинетов. А пока еще есть время, не могли бы вы подписаться?

Я пробежала глазками по строчкам и, уверившись, что там всего лишь просят подтвердить переводы, размашисто поставила свой автограф.

Полу – русалка провела тот же ритуал.

– Хорошо, – опять взяла слово Мария Константиновна, – Кстати, ваши классы единственны, ведь учатся у нас немного детей, и поэтому запутаться сложно, – звон в коридоре оповестил нас о начале занятий.

Не слабо заговорились…

Директор вдруг подскочила со своего места и, подхватив нас под руки, повела на урок. Мда, женщина, оказывается, явно помешена на учебе. Господи! Ну, куда я попала!

– Вот, это ваш кабинет Олеся. Подождете? – обратилась она ко мне.

Я кивнула.

Может сбежать? Нет, конечно, я понимаю, что это трусость. Но… если все будет как в прошлой, я повешусь! Хотя нет, я этот класс повешу! А что? Да, я говорила, что добрая, милая, хм… а оказывается полукровка-то права, я такая хорошая, только когда покушаю. Мда, я завтраком для меня те несколько яиц посчитать сложновато будет. И вообще, некромант я, или где?!

Ой! Что-то мне это не помогает…

– Снежанна! – тьфу, черт!!!

Так-так, это всего лишь директриса…. Ну нельзя же так пугать!!!!

– Д-да? – успокоиться, успокоиться, главное успокоиться…. Все, спокойна. Наверное. Ну, на крайний случай я в это просто поверю.

– Так мы идем? – я робко кивнула. – Прекрасно! Вам здесь понравится, обещаю! Кстати, первый для вас урок будет литературой. Извините, что спрашиваю, но вы гуманитарий или математик?

Хм, интересный вопрос. Никогда, если честно, над этим не задумывалась.

– Нечто среднее, – все же решила я.

– Никак не выберете? – и голос такой… понимающий.

– Практически.

В конце, концов, может, я информатик? Угу, технолог. Или еще круче – механик! Смешно…

– А вот и кабинет литературы и русского языка! – она постучала в дверь. – Вы не переживайте. Дети здесь собрались способные да понимающие.

Как пакости делать, и чтоб не поймали? Посмотрим-посмотрим.

Дверь приоткрылась, и, пропустив учительницу русского и литературы (а кто еще мог бы выйти из этого класса?), встала на место.

– Да?

– А, Наталья Михайловна! Вот встречайте, привела вам еще одну ученицу.

Учительница внимательно посмотрела на меня, впрочем, я ответила ей таким же взглядом.

Ну что сказать? Это была женщина среднего возраста, худощавая телосложением. Короткие, как сейчас принято у всего взрослого поколения, волосы демонстрировали темно-малиновый цвет и совершенно не скрывали ни приятные черты лица, по которым можно было догадаться, что в годы своей юности она пользовалась большой популярностью у противоположного пола, ни серо-зеленые глаза, насквозь пропитанные строгостью и… любопытством.

Вероятнее всего, именно второе свойство этих, прячущихся за дужками очков, очей, послужило карьере этой женщины, как учителя.

Но я не берусь судить, тем более, не знакомого мне человека.

Одета Наталья Михайловна была в темно-синие потертые джинсы и свободную светлую кофту. Я удивилась. Разве учителя литературы так одеваются?

Впрочем, это не моя проблема.

– И как твое имя?

Привыкшая, когда незнакомые люди обращаются ко мне на вы, я вздрогнула.

– Зимина Снежанна, – и любопытно склонила голову на бок, типа, и что?

– Мы проходим сейчас поэзию серебряного века, Снежанна. Тебе что-нибудь из этого нравится?

Хм, и чего она хочет добиться такими вопросами? Проверяет знания или интерес к предмету? Скорее оба варианта.

– Бальмонт.

– Продекларируешь?

Правильно, нельзя все принимать на веру.

 
– Я ненавижу человечество,
Я от него бегу, спеша.
Мое единое отечество —
Моя пустынная душа…
 

– Красиво, – произнесла литератор, когда я закончила. – Знаешь что-либо еще?

Я кивнула. Стихи многих поэтов я знала. И любила.

– Тогда, надеюсь, ты не против помочь мне, провести сегодняшний урок? Думаю, это станет не плохим началом для знакомства с новыми одноклассниками.

Я пожала плечами, жалко, что ли?

– Прекрасно! Ну что, идем?

Я тихо вздохнула. А куда с корабля деться-то?

– Хм… Вы и пяти минут не можете посидеть спокойно? Так что ли? – учительница мрачно осмотрела класс человек в двадцать.

Мда, теперь я понимаю, что означает выражение «тишина гробовая». Э-э? А что это все на меня уставились?

Литератор хмыкнула.

– Ну, знакомьтесь, что ли. Это, – она положила мне на плечо руку. – Ваша новая одноклассница, Зимина Снежанна.

– Заметно, – тихо буркнул русоволосый парень.

Тихо-то тихо, но вот учительница на звук все-таки повернулась.

– А это, Снежанна, горе одиннадцатого класса, Фидаренко Максим. Хулиган и двоечник. Кстати, Максимушка, – насмешливо-милым голоском обратилась к нему женщина. – Надеюсь, ты выучил домашнее задание?

Дети подозрительно притихли.

– Нет? А из класса кто-нибудь вообще знает стихотворение Ахматовой «Мне голос был»? Так, а кто его разобрал?

Ти-ши-на. Мда-а-а…

Я вежливо кашлянула, привлекая внимание.

– Я знаю.

– И разобрать сможешь без подготовки? – удивленно-подозрительно вопросила Наталья Михайловна.

Я лишь пожала плечами, припоминая, что я такого сделала, что на меня смотрят, как на чудо. Находиться причина не хотела.

– Ладно, клади вещи вон за ту парту. Конечно, там кто-то сидит, а что ты хотела? Вот и познакомитесь с соседом, только не на моем уроке.

– Если его еще вернут, – фыркнул Максим.

– А что поделать, олимпиады, – притворно вздохнула учитель. – Ну что, Зимина, ты еще не опровергаешь свои слова на счет произведения? Ну, выходи к доске.

Я удивилась такому способу рассказывания, но промолчала.

Не понимаю, а что тут сложного, если у нас даже двоечники с бухты-барахты могли анализировать что лирику, что прозу. А для изучения наизусть хватило бы и десять минут.

Встав на указанное место, я полуобернулась к учителю, чтобы видеть ее лицо во время прочтения (мне так удобнее), и начала:

 
Мне голос был. Он звал утешно,
Он говорил: ''Иди сюда,
Оставь свой край глухой и грешный,
Оставь Россию навсегда.
Но равнодушно и спокойно
Руками я замкнула слух,
Чтоб этой речью недостойной
Не осквернился скорбный дух…
 

Красивое такое стихотворение, патриотическое. Да и анализ не сложный. Всего-то на пол часа.

– Мощно, – мечтательно произнесла литератор и вдруг распахнула глаза, еще недавно задумчиво прикрытые. – Расскажи что-нибудь на свой выбор из любой лирики.

Класс поддержал ее одобрительным гулом. Мда, я, конечно, знаю, что умею рассказывать, но заинтересовать литературой человек двадцать (точнее, если считать и меня – двадцать четыре), а тем более подростков, это со мной впервые.

Я подумала над тем, что бы мне прочитать и, посмотрев отрешенно в окно, произнесла первые строки:

 
 Еще один ненужный день,
Великолепный и ненужный!..
 

Гумилева я всегда уважала. Прекрасный поэт. Красивые стихи. А главное – прочувственные.

Как впрочем, и Бальмонта (блин, уже весь урок их развлекаю). На первых словах его произведения хлопнула дверь, но Наталья Михайловна, махнула рукой, мол, не отвлекайся. И мрачно посмотрела мне за спину.

Я хмыкнула и прикрыла глаза:

 
Я насмерть поражен своим сознаньем,
Я ранен в сердце разумом моим.
Я неразрывен с этим мирозданьем,
Я создал мир со всем его страданьем,
Струя огонь, я гибну сам, как дым…
 

Прозвенел звонок, заставив меня поморщиться. Может, присоветовать и им звонок сменить на более мелодичный? А то, как половником по кастрюле (угу, согласна, странные у меня в детстве пристрастия были).

– Свободны, – рассеянно махнула рукой литератор.

Хм, похоже, мы ее потеряли. Ну, ладно. Где там моя сумочка?

Черт, у кого там глаза не из того места растут? Неужели нельзя посмотреть куда прешь?! (мне простительно, я – низкая)

– А поздороваться? – знакомо-ехидно вопросили сверху.

Я рассеянно подняла голову.

– О-о-о…

Нет, в последнее время мне явно не везет! Боже, ну за что?!.. Кхе, кхе, впрочем, не важно…

– Меф, вы что знакомы? – полногрудая блондинка окинула меня презрительным взглядом, Мефодия (как вы догадались, это был тот самый нахальный друг Олеси) наоборот обожающим. – Не думала, что ты опустишься до такого, – еще один пренебрегающий взгляд.

– Знакомство в вашем понимание это что-то неправильное? – притворно удивилась я и наигранно сочувствующе поинтересовалась. – Наверное, предпочитаете быть неузнанной? Что ж, это право каждого. Вот только думаю, в порядочное ли заведение я попала? С такими-то личностями в роли учеников, – мой философский взгляд на блондинку.

– Да как ты смеешь!! Я – дочь одного из самых влиятельных политиков города! Да у меня своя квартира, полный дом современной техники, я учусь в лучшей средней школе! Мой дом и меня даже охраняют профессионалы!! И после этого ты может утверждать, что я не порядочная?!! Да на себя посмотри!!!

Я удивилась. Странно, не думала, что материальное положение приравнивается к порядочности. Похоже, мне открываются новые горизонты для раздумий. Да-а…

– Хм…. У меня тоже собственная квартира… и техники полно… и учусь я теперь здесь, а вот охраны нет, – я с любопытством наклонила голову, рассматривая торжествующее выражение лица девушки. И дополнила: – Мне доверяют.

Со стороны собравшихся рядом одноклассников послышались смешки.

Это у них что, типа проверки на вшивость? То есть, подхожу или прокатываюсь дальше?

М-м, ничего, поживем – увидим.

– Ах ты тварь, – зашипела девчонка (вот честное слово, аж моя змейка бы удавилась от зависти, познакомить их, что ли?).

– Лариса, хватит! – холодно одернул мою новую одноклассницу темный.

Где-то я уже слышала этот голос…. Да, нет. Глупости. Хм…

Черт! Я мотнула головой, отгоняя наваждение, от чего свет от лампы блеснул в моих волосах, отраженный серебряными нитями.

– Между прочим, у нас следующим уроком химия, так что советую поторопиться! – встряла в конфликт темно-русоволосая девушка и, обернувшись ко мне, протянула руку. – Кстати, я – Инна!

– Снежанна, – я осторожно дотронулась до тонкой ладони.

– Приятно ознакомится! – и, подхватив меня под руку, потащила к выходу, а потом дальше по коридору, видимо к кабинету той самой химии, на которую только что сама советовала поторопиться. – Ты на эту выскочку не обращай внимания! Лариса у нас вообще девочка с приветом! Как говорится, бзик на бзике! Да еще и Меф…. Слушай, а ты действительно с ним знакома?

– Ну…. можно и так сказать, – не понимаю он-то тут причем? И вообще что эта девчонка, Лариса, так сорвалась? Я же ее не трогала? Нет, я определенно не понимаю людей…

– Ничего себе! Вот повезло-то!!

– Кому? – не врубилась я.

– Тебе, кому ж еще? – так я что-то пропустила?

– С чего это вдруг?

– Ну, как? Мефодий, он же такой… такой… эх, – она мечтательно прикрыла глаза, однако, не растерявшись успела впихнуть меня в один из кабинетов, возле которых мы только что проходили.

– Здрасти, – я подняла голову и натолкнулась на изумленный взгляд пожилой женщины, сидевшей за учительским столом (ну, надеюсь понятно, какими были мои выводы, относительно ее профессии?).

– Вам кого, девушка?

В помещение проскользнула отвлеченная до этого кем-то Инна.

– Анна Валентиновна! Знакомьтесь, это моя новая одноклассница! Снежанна…э-э? – она бросила на меня смущенный взгляд.

– Зимина, – легко склонила моя особа голову в приветствии, впрочем, не отрывая взгляда от учителя… химии? Похоже.

Химичка хмыкнула.

– Ну что же, в таком случае можете присаживаться, госпожа Зимина. Надеюсь, хоть вы знаете мой предмет.

Я лишь философски пожала плечами. Да, теорию я действительно знала, и даже не плохо. А вот насчет практики… в моей прошлой школе к опытам меня не подпускали. Мда… ну кто же знал, что та смесь взорвется?!..и еще с такими спецэффектами? И не правда, то окно мне тоже было жалко! Наверно. Как и все колбочки, половину учительских учебников и вообще стол в целом…

Эх. А ведь теперь у меня в справке для перехода сюда, где прописаны все оценки, в грифе химия, кроме пятерки стоит еще и славная надпись «к практике не допускается». Мне вот интересно, эта учительница поверит в написанное, или так же будет для себя все прояснять опытным путем? Нет, мне то конечно по барабану, но вот кабинет и, правда, жалко, мне ж еще в нем учиться! Мда, целый год. Ну, надеюсь, не придется сокращать здесь свое пребывание…

…-Итак, наша сегодняшняя тема урока…

Началось. Черт!! Ну не везет мне с этим уроком! Вообще!! Абсолютно!!

– А наша новая знакомая сегодня поможет мне провести пару опытов…

Ну, вот *тяжелый вздох* я же говорила…

Так. Стоп. Стоп-стоп-стоп!!! Опытов? Каких опытов?! Нет, этого не было! Ну, пожалуйста, скажите, что я ослышалась!! Ну, лю-у-уди!!!!

– Госпожа Зимина, что же вы? Мы ждем, – донесся ехидный голос учительницы.

Все хана кабинету….

Я уныло поплелась к доске, под заинтересованное перешептывание одноклассников. Не, я их совершенно не сужу, и в принципе очень даже понимаю, сама бы, наверное, делилась вариантами развития последующих за моим выходом событий. А что тут такого? Разве вы бы этого не делали? Вот представьте, приводят вам на второй урок экое белоснежное чудо (естественно чудо, я ж себя люблю и уважаю!!) с соответствующим именем, кроме того, представляют его (ее, то есть в данном случае меня) еще одним одноклассником. И эта прелесть (*со злобным прищуром* и только попробуйте возмутиться…) сразу же спасает всех своей несомненной любовью к стихам (ну-ну) и отправляет учительницу в астрал, да еще и так, что она (литератор) просто забывает задать домашнее задание, что, как я поняла, у нее просто нонсенс!!

И вот второй урок… Химия… и (опять-таки, как я сама додумалась, просвещать меня, и не посчитали нужным) самый не любимый предмет (а мне вот интересно, его не учат из принципа?).

Новенькую вызывают к доске…

Ваша реакция?

То-то же, и пусть кто только заикнется, что подумал о совершенно другом! Значит – он соврал сам себе!..

…– Для начала, пусть будет что-либо простенькое. Ну, хотя бы с десятого класса, раз у нас все равно повторение. Уважаемая госпожа Зимина, не могли бы вы нам написать реакцию Серебряного Зеркала?

Я, уже было, испугавшись неизвестно чего, вздохнула с облегчением. Эту реакцию, впрочем, как и все другие, я знала наизусть (заучивала назло учителю, этот гад из-за практики не хотел ставить мне пятерку!!).

И вот теперь я быстренько вывела на доске весь схематический образ опыта. И при этом заметно повеселела. И правда, если она будет спрашивать только теорию, я ничего плохого и не сделаю, а она, или сама или я помогу (а я уж помогу, не сомневайтесь, при чем так помогу, что мало не покажется!! и это – не банальное хвастовство, вспомните хотя бы кто из нас некромант…), вспомнит просмотреть мои оценочки и увидит ту самую надпись, которая, надеюсь, спасет эту школу от множества разрушений.

Но что-то мне тревожно…. Ах, да! Что она говорила про опыты? Что ж *философски вздыхаю* все последствия будут только на ее совести…

– Н-не плохо, – со скрипом признала химичка. – А теперь покажи нам эту реакцию на практике.

Я с каким-то садистским удовольствием взялась за колбочки (видно не зря себя, уверяла, что последствия – не мое дело), но все же, перед тем как начать экспериментировать по приготовлению очередной бомбы (другое у меня как бы я ни старалась, не получалось, хоть по описанным шагам все делай, хоть сама экспериментируй) уточнила:

– Вы уверены? – и с любопытством склонила влево голову, чтобы посмотреть на сумасшедшую под другим углом, хотя, с учетом того, что в справку с прошлой школы она заглядывала врятли, то ей простительно, наверно…

– Конечно, – она не терпеливо поглядывала то на измерительные предметы в моих руках, то на саму меня, как бы поторапливая.

Я легонько пожала плечами, скидывая всю ответственность и громко и четко озвучивая последовательность моих действий, начала творить.

Так этого немного…ага…что учитель? А, не ту колбочку взяла?…да что вы говорите? Что значит смесь черная? Я ж все правильно делала, да? Вот видите! Как это не уверены? Как это садись? Ну, уж нет! Я проведу опыт до конца! Тем более, все подтвердят, что я все смешивала верно! Естественно и вы подтвердите *легко пожимаю плечами*, ведь это правда. Ну что, доводить опыт до конца? К-как это, да? Нет-нет! Конечно, вы замечательный учитель и знаете свой предмет! Ну, естественно вы хорошо следили. Да, вы правы, я все правильно сделала, я ж уже вам говорила! Э-э-э…. а может не надо? Мы все верим, что вы прекрасный преподаватель! Правда, ребят? (все яростно кивают, ошарашено пялясь на колбочку с черной жидкостью в моих руках). И не надо никому это доказывать! Не, и себе не надо! Ой! А что я? Я молчу! Вот честно-честно! Верите? А зря! На этом уроке мне обязательно нужно верить! И я говорю, что не стоит нагревать эту колбочку! Ну не получился опыт, ну вызовите другого ученика, он переделает! Да все в порядке с этими веществами!! Ой…. Значит так, хотите сделать по-своему – валяйте. НО! Сами!!! А я умываю руки!

И я культурненько так скользнула на положенное мне место рядом с Мефодием, или как эго здесь называли, Мефом (неужели нельзя было найти другой стол? вот, что я называю, не везет….), кстати, на второй ряд, четвертую (предпоследнюю) парту, где я была скрыта от учительского стола, что сейчас не могло не радовать. И все же…

Я слегка наклонила голову и, просчитав в голове некоторые детали, легкомысленно предложила соседу:

– Поменяемся местами?

Тот поднял на меня прищуренные изумрудные глаза (едва подавила завистливый вздох, всегда о таких мечтала…) и тихо пробежался пальцами по столу, видно было, что это его машинальный жест, сопровождающий задумчивость.

– С чего это вдруг?

– Ну-у, – я закатила глазки. – Я всю свою сознательную школьную жизнь провела за вторым вариантом, а тут так попасться, – грустно вздохнула, словно подтверждая свои слова, и, с опаской краем глаза следя за процессом на лабораторном столе, посмотрела на темного, выражая в своем взгляде надежду. – Так что?

– М-м… так насколько плохо у тебя с практической химией? – вдруг вопросил Меф.

В кабинете послышалось какое-то шипение, доносящееся со стороны химика.

– Очень плохо… – прошептала губами и вдруг резко спряталась под стол.

Раздался маленький хлопок, и все заволокло дымом.

Хм, похоже, на этот раз получилась дымовая шашка. Да, цены бы мне не было на войне…к врагам посылать. Может начинать учиться ржать, что ли? Все-таки троянским конем буду. Да, не-е, мама не поймет…

– Все целы? – донесся от двери чей-то мощный голос, – Что тут вообще произошло? Почему дым? У вас что, боевые действия?!

И в ответ залп из кашлей и милых пожеланий вопросителю. Мда… а раньше они казались мне скромнее…

– Так…. А ну-ка марш в коридор, все! Живо! – и через несколько минут рассеянное, – Э-э? А где ваша учительница?

– Здесь я, – простонал какой-то негр, голосом химика.

Ой! А кажись, это и сама химичка. Дась… что ж это за, извиняюсь, хрень-то получилась? Ну, точно дымовая шашка какая-то!

– Хм… мне вот интересно, а почему первые парты тоже в копоти, м-м-м… как, впрочем, и ученики с этих парт?

– Мне это тоже очень любопытно, – ядовито прошипел темный, наклоняясь ко мне под стол (до этого я выглядывала в щелочку, чтоб не нашли, значит, о! еще один эпизод! около метра над полом дыма не оказалось вообще, а вот люди в копоти были полностью, естественно те, до которых достал дым, то бишь, первые парты да несравненная (такого упертого барана еще поискать надо) учительница).

– Ничего не знаю, не о чем не ведаю! – тут же окрестилась я. – И вообще, все действия – правильны были!!

– Угу, – согласился он. – А почему взорвалось?

– Не знаю, – буркнуло мое некромантничество.

– Ладно, чудо, – темный мученически вздохнул, – Вылезай, давай.