Текст книги "Диалог с космическим разумом"

Автор книги: Юрий Красков

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 3 страниц)

Отсутствие должного понимания роли ИТ в технологическом развитии общества уже привело к величайшему производственному кризису в начале 21 века, который носит не экономический, а структурный характер. Главную причину такого кризиса Космический разум видит в отсутствии должного управления производственной сферой, которое ни коим образом не может быть сведено только к распределению финансовых средств, как это имело место на практике. Отсюда становится ясно, что путём «информатизации» управления финансовыми потоками, ничего, кроме воровства и деградации всей элитарной верхушки общества, уверенно ведущей всё общество к катастрофе, не получится.

Как мы видим, полное отсутствие информатики как науки и подмена её «информатизацией» вполне может стать фактором возврата земной цивилизации на уровень средневековья, что уже имеет своё подтверждение в действительности в виде распространения эпидемии коронавируса, схожей по последствиям с чумной эпидемией XVII века. Однако на практике это было обусловлено чисто экономическими причинами, вытекающими из конкурентной борьбы между транснациональными корпорациями, использующими ресурсы противоборствующих государств в своих целях.

Казалось бы, экономические интересы должны способствовать тому, чтобы не разрушать те преимущества, которые цивилизация получает от глобального разделения труда. Но в действительности это не работает, поскольку при отсутствии должного образования на высшем уровне государственного управления преобладающее влияние получают политические интересы, не имеющие никаких разумных оснований. В результате уровень напряжённости в межгосударственных отношениях возрастает настолько, что создаётся реальная угроза самоуничтожения всей земной цивилизации.

Такая угроза была бы невозможной при наличии соответствующей системы образования, однако на поверку выясняется, что не только информатики, но и экономики как науки не существует. Прямым доказательством того, что экономической науки нет является факт запрета обсуждения не только в СМИ, но и в научной литературе, любых аспектов текущего мирового экономического кризиса, берущего своё начало с 60-х и 70-х годов 20-го века и перешедшего в острую фазу в 2008 году, начиная с которого имеет место непрерывный спад в показателях роста производства продукции во всём мире.

Но в условиях, когда информатика не знает, что такое информация, а экономика не знает, что такое деньги, иначе и быть не может, поскольку без полноценных знаний получить должное образование невозможно. В свою очередь, развитие знаний гуманитарных наук невозможно без опоры на соответствующее развитие знаний естественных наук, где, как уже отмечалось выше, ситуация такая же безнадёжная из-за фактического отсутствия арифметики как науки, в которой только и возможно развивать первичное абстрактное мышление для использования его во всех других науках.

Чтобы показать более подробно все аспекты того, что было изложено выше, мы будем следовать подходу от общего к частному, т.е. вначале мы будем цитировать из Отчёта общие оценки нашей цивилизации и задавать Космическому разуму возникшие у нас вопросы по ним, а затем перейдём к вопросам, относящимся к конкретным наукам. В частности, к ним относятся арифметика, физика, информатика и экономика. Это, конечно, совсем небольшой список среди тех наук, которыми располагает земная цивилизация, но, мы их выбрали только потому, что Космический разум относит все эти науки к категории системообразующих.

Такой же подход мы реализуем применительно к каждой из наук данного списка. Это означает, что диалог по каждой теме Отчёта будет представляться под одинаковыми заголовками, а именно:

1) Название науки;

2) Оценки из Отчёта по данной науке;

3) Вопросы к Космическому разуму и его ответы;

4) Подтверждение или опровержение оценок, данных в Отчёте;

В кратком виде эти заголовки выглядят так: Заголовок темы; Подзаголовок темы; Общие оценки в Отчёте; Вопросы и ответы; Подтверждения и опровержения; Комментарии к диалогу. Всё, что цитируется из Отчета или из ответов Космического разума на наши вопросы, представлено здесь курсивом, а всё остальное стандартным шрифтом, где только отдельные слова или предложения иногда также выделяются курсивом.

Итак, в этом введении мы представили в самом общем виде содержание и структуру того, о чём будет рассказано далее в основной части этой книги. Мы видим её особую полезность в том, что знания, которые в нашей земной науке фактически отсутствуют либо в большей части, либо полностью, здесь представлены в достаточной мере, чтобы запустить механизм возрождения нашей цивилизации, которая в данный момент времени погрязла в войнах и конфликтах из-за того, что у неё оказалось недостаточно разума, чтобы не допустить такого сценария нашего развития.

У нас нет никаких сомнений в том, что если эти знания будут задействованы должным образом, то уже в ближайшее время появятся очень обнадёживающие перспективы для преодоления кризисного состояния общества, которое регулярно поддерживается веками не какими-то врагами, а нашим отношением к науке как первичному источнику всех благ нашей жизни и бескризисного развития нашей разумной цивилизации.

I. О том, как появился данный Отчёт

Данная информация подготовлена Строителями планетарной Солнечной системы, назначение которой быть одной из обителей разума во Вселенной. Эти строители, представленные здесь как Космический разум, регулярно проводят обследование сообщества живых существ, размещённых ими на планете Земля с целью создания, воспроизводства и развития разумной цивилизации человечества для выработки знаний об окружающем мире, относящихся к одной из составных частей Галактического разума системы Млечный Путь, который, в свою очередь является одной из составных частей всеобщего Вселенского разума.

Чтобы избежать ошибок и недоразумений в Отчёте, он доводится до сведения отдельных представителей сферы науки и образования человеческой цивилизации с целью получения их мнения через диалог с Космическим разумом о качестве Отчёта. После проведения диалога все разногласия дополнительно вносятся в содержание Отчёта с учётом того, насколько адекватно представители земного разума восприняли полученную ими информацию.

Вопрос 1

Что Вы понимаете под понятием разум?

Разум в нашем понимании – это, с одной стороны, способность мыслить и вырабатывать информацию, а с другой стороны, это совокупность знаний, которыми обладает их материальный носитель, функционирующий в рамках общей системы знаний разумной цивилизации планетарного типа, которая её создала.

В свою очередь, совокупный разум всех планетарных цивилизаций является частью совокупного разума цивилизации галактического типа. Наконец, совокупный разум всех цивилизаций галактического типа является частью совокупного Вселенского разума, который функционирует в рамках системы Строителей всего окружающего мира, созданной им в виде отдельных цивилизаций на всех уровнях планетарных и галактических подразделений Вселенной в виде Космических разумов.

Отсюда следует очень важный для понимания сущности понятия разум вывод: Никакой разум не может существовать самостоятельно как отдельный носитель знаний без связи с совокупным Вселенским разумом, являющимся высшим Создателем, поддерживающим существование всего окружающего мира. Таким образом, Вселенский разум выступает в роли Создателя самоуправляемого и развивающегося окружающего мира, ресурсы существования которого практически неисчерпаемы.

Наши комментарии

Как видно из начального текста Отчёта и ответа на наш вопрос, мы имеем дело с цивилизацией разумных существ, построившей Солнечную систему и создавшей на планете Земля все необходимые условия для существования и развития нашей человеческой цивилизации вместе с животными и растениями. Понятие разум является центральным для объяснения сущности всего окружающего мира, в котором носителями разума могут быть только живые одухотворённые существа, предназначенные для поддержания и развития разума на всех уровнях окружающего мира от планетарного до вселенского.

С другой стороны, очевидно, что всё состоящее из неживой материи, подчиняется законам Создателя, которые по своей сути нематериальны, следовательно всё материальное как живое, так и не живое, не может быть не чем иным, как продуктом Космического разума. Отсюда следует, что всё наблюдаемое нами на бескрайних просторах Вселенной не может существовать как хаотично разбросанные в пространстве и времени объекты, а было построено цивилизациями Космического разума.

Особенно любопытным для нас высказыванием Космического разума является тезис о том, что Создатель не представляется здесь как некий отдельный объект, а является совокупным Вселенским разумом, создаваемым всеми вместе взятыми существующими разумными цивилизациями во Вселенной. Отсюда следует весьма интересный для нас вывод, что если с точки зрения глубины познания окружающего мира она бесконечна, то и Вселенная должна быть бесконечной.

Вопрос 2

Как работает связь между разными уровнями Космического разума?

Такая связь возможна только между живыми организмами через их головной мозг. Она осуществляется через очень тонкие нити эфира, позволяющие передавать информацию от источника до приёмника практически мгновенно. Это обеспечивается путём непрерывного обновления данных, передаваемых с более высокого уровня Космического разума на более низкий в Накопитель, размещаемый на планете, где обитает разумная цивилизация. Этот Накопитель поддерживает в актуальном состоянии информационную среду, необходимую для существования разумных существ, поэтому вне её или в помещениях, не пропускающих передачу данных, такая связь невозможна.

Наши комментарии

Из этого объяснения становится понятно, что передача данных между разными уровнями Космического разума осуществляется не через электромагнитное излучение, которым заполнен весь эфир, а через более тонкие эфирные линии связи и накопители данных, формируемые непосредственно в среде существования разумных существ. Следовательно, идея поиска космических сигналов от других разумных цивилизаций в разных диапазонах волн электромагнитного излучения из космоса, не имеет никаких оснований, чем, собственно, и обусловлено полное отсутствие какого-либо успеха нашей науки в этом направлении.

Другой аспект этого вопроса состоит в том, что присутствие разума более высокого уровня, чем наш, следует искать не в далёких космических объектах, а непосредственно в среде нашего обитания. Но для этого нужно изучить состав и свойства эфира, на что нашей наукой наложено табу, потому что она считает учение Эйнштейна, в котором само понятие эфира отсутствует, единственно верным.

Вопрос 3

Какой принцип используется для передачи данных между Космическим разумом и земной цивилизацией?

Накопителем данных является ноосфера, образуемая электромагнитным излучением вращающегося, под некоторым углом магнитного поля планеты, которое защищает её от жёсткой космической радиации, губительной для живых существ. Приёмное и воспроизводящее устройство размещено вблизи полюсов планеты и функционирует так, что на всю внешнюю поверхность планеты из внутренней поверхности ноосферы по эфирным нитям передаётся излучение в различных диапазонах волн, доступных для приёма только разумными существами, чей мозг от рождения имеет соответствующее строение.

Доля людей, обладающих такими способностями, очень мала, но и среди них только небольшая часть может осмысленно получать информацию от Космического разума только в случае их непрерывной деятельности в сфере науки и владения мышлением, основанном на достаточно глубоких знаниях арифметики как первичной науки среди всех других наук.

Наши комментарии

Из этого ответа Космического разума следует, что понятие ноосферы, представляемого нашей наукой как относительно тонкий слой поверхности планеты, образуемый средой обитания живых существ, имеет более широкий смысл, состоящий в том, что ноосфера образуется не только на поверхности планеты и в её атмосфере, но и в части космического пространства, ограниченного излучением магнитного поля Земли, защищающего планету от опасного для неё внешнего излучения.

Кроме того, ноосфера должна иметь приёмное и воспроизводящее устройства для поддержки интеллектуальной деятельности людей Космическим разумом. Признаки наличия таких устройств были обнаружены в виде подземных тоннелей в северной части России, которые пыталась исследовать в период второй мировой войны экспедиция немецких специалистов. Однако после окончания войны это исследование было прекращено, а вход в тоннель взорван.

С точки зрения информационной поддержки знаний земной науки, она осуществляется Космическим разумом планетарного типа по эфирным линиям связи, о которых наша наука пока ничего не знает, т.к. отрицает существование самого эфира. С другой стороны, из диалога с Космическим разумом, следует, что поиски сигналов от внеземных цивилизаций в космическом электромагнитном излучении, абсолютно пустая и бесперспективная затея, учитывая космические межпланетные расстояния и скорость передачи таких сигналов.

Такими же пустыми и бесперспективными представляются идеи, связанные с пришельцами из других миров, поскольку в них не просматривается никакого смысла, особенно если принять во внимание концепцию Космического разума, суть которой в том, что весь окружающий мир не был создан из ничего, а построен цивилизациями Космического разума, начиная с частиц и структуры эфира и заканчивая множеством самых крупных объектов галактического типа, образующих единую Вселенную.

Вот в таком подходе уже достаточно чётко просматривается замысел Создателя, состоящий в идее создания сначала самых простых элементов устройства мира, затем более сложных, а затем ещё более сложных, и т.д. в зависимости от их целевого назначения. Для реализации этого замысла необходимо создание множества разумных существ по образу и подобию Создателя, но подчинённых его воле и законам мироздания.

II. Общие характеристики земной разумной цивилизации

Биологическая общность живых организмов на планете Земля вместе с её ископаемыми ресурсами образует разумную цивилизацию животного типа на стадии её перехода к цивилизации созидательного типа. В настоящее время этот переход уже должен был быть в завершающей стадии, однако из-за произошедшего два столетия назад падения на поверхность Земли большого космического тела, произошла глобальная катастрофа, в результате которой цивилизация была отброшена на уровень развития диких племён.

Последствиями этой катастрофы стало размежевание единой для всей цивилизации территории планеты, на множество различных государств, каждое из которых обладало собственным суверенитетом и развивало свою собственную историю, язык, веру, культуру и другие атрибуты своей идентичности, отличающие их от других народов и государств.

Однако такие новообразования не могли существовать друг без друга по чисто экономическим причинам, поэтому начались процессы подчинения более слабых в экономическом развитии государств более сильным. В результате вся земная цивилизация оказалась поляризованной, т.е. образовалось два глобальных центра силы с их сторонниками и противниками, что привело к двум мировым войнам, разрушившим глубинные основы существования всего земного разума. Полное его уничтожение не состоялось только потому, что у оставшихся во власти людей хватило понимания того, что продолжение войны – это уничтожение самих себя.

Тем не менее, полный отказ от ведения войны также не состоялся, поскольку противостояние глобальных противников было просто перенесено на территории малых «суверенных» государств, где велась борьба главным образом за стратегически важные (с точки зрения установления контроля над международной транспортной инфраструктурой) территории, а также за находящиеся там ископаемые ресурсы. Один только этот факт ведения так называемых «гибридных» войн очень хорошо демонстрирует, насколько неблагоразумным является стремление к суверенитету со стороны малых государств с точки зрения их безопасности и реальной угрозы обречения самих себя на разграбление и уничтожение. Ведь пока эти территории существовали как вполне самостоятельные и защищённые как часть единой цивилизации, таких угроз для них просто никак не могло быть.

Причиной того, что земная разумная цивилизация не смогла восстановиться после катастрофы в том виде, каком она была до неё, является недостаточный уровень развития земного разума для того, чтобы в нём была заложена такая возможность. Это проявилось как раз в том, что такого разума не хватило на отдельных территориях, руководители которых не осознавали острую необходимость их восстановления в прежнем виде, а стремились лишь к установлению своей личной неограниченной власти.

Эта их неадекватность оценки реальной ситуации, когда ещё не была окончательно стёрта память о существовании прежней высокоразвитой цивилизации, сделала невозможной её восстановление как цивилизации, которая была бы, несмотря на все понесённые ею потери, несопоставимо более высокоразвитой, чем та, которая имеет место сейчас. Иначе и быть не могло, потому что сохранилось недостаточно носителей знаний, которые можно было бы задействовать для такого восстановления через соответствующую систему образования. Но если бы предыдущая цивилизация позаботилась об этом заранее, то её восстановление стало бы чисто технической процедурой.

Другая сторона вопроса – это сохранение базовых знаний, т.е. таких, на которых держится вся наука. По сравнению с объемом всей науки, базовые знания составляют лишь микроскопическую его долю. Однако без них, все остальные знания, даже если бы они сохранились, были бы обречены на деградацию и разрушение. Этим объясняется факт отсталости земной науки по причине отсутствия в ней определения понятий, относящихся к категории базовых.

К таким базовым научным понятиям, в частности, относятся: материя, идея, число, система, информация, пространство, время, форма и др. Если понятия такого рода не имеют чёткого определения их сущности, то и все связанные с ними другие понятия также становятся неопределенными, что в конечном итоге порождает вековые нерешённые проблемы в науке.

Принципиальным отличием базовых научных понятий от всех других является то, что все они вместе образуют новую сущность, называемую границы знаний. Отсюда следует очень важный вывод о том, что неопределённость базовых понятий влечёт за собой отсутствие границ, препятствующих разрушению целостной системы знаний, что создаёт широкие возможности для фальсификации науки.

Вопрос 4

Можно ли было предотвратить катастрофу на планете Земля, исходя из того факта, что Солнечная система была построена цивилизацией Космического разума, поэтому её строители должны были предусмотреть средства защиты от её разрушения?

Теоретически такая возможность была, однако Космический разум развивается, также, как и земной, совершенствуясь по мере накопления опыта. В данном случае опасность была замечена, но все меры, которые были предприняты, оказались недостаточны. Тем не менее, плохой опыт всегда полезен тем, чтобы защитить себя в будущем. Также и для земной цивилизации было бы меньше ущерба от катастрофы, если бы она позаботилась о более надёжной сохранности базовых научных знаний.

Наши комментарии

Рекомендации обеспечить первоочередную сохранность базовых научных знаний настолько очевидны, что не вызывают никаких сомнений. Однако, чтобы что-то сохранять, нужно сначала это иметь, а реальная ситуация с земной наукой такова, что вместо системы знаний мы имеем некоторое подобие науки, в которой отсутствует не то что системный подход, но и первичные основы знаний.

Например, смысл таких понятий как число, пространство, идея, сущность и др. в лучшем случае поясняется либо синонимами, либо указанием области знаний его применения, либо вообще относятся к категориям интуитивного понимания, исходя из практики его использования. Отсюда становится понятно, что определения многих базовых понятий отсутствуют, потому что в науке не разработан соответствующий подход к её построению, в связи с чем возникает следующий вопрос.

Вопрос 5

Поскольку земная наука не располагает достаточным опытом создания базовых основ знаний, то ей требуется помощь свыше, чтобы устранить этот недостаток. Можно ли как-то ей в этом помочь?

Это вполне возможно и даже совсем не сложно. Однако это вовсе не означает, что земной разум может получить целиком всю науку от более высокоразвитого Космического разума и использовать её в качестве образца для подражания. Это привело бы к полной утрате земным разумом способностей развивать свою собственную науку, а также к частичной утрате знаний Вселенского Разума, поскольку он впитывает в себя опыт познания окружающего мира из всех существующих разумных цивилизаций.

На планете Земля подобный ошибочный подход уже имел место, когда одна из глобальных противоборствующих сторон вместе с развитием собственной науки, не гнушалась никакими средствами, в т.ч. переманиванием на свою сторону лучших учёных противника чтобы обеспечить своё научно-техническое превосходство над ним. Однако на практике результат получился обратным. Вместо лучших учёных и конструкторов, появились их начальники, которые на самом деле оказались на руководящих постах только из-за их принадлежности к какому-либо правящему элитному клану. Таким образом, казалось бы, пострадавшая сторона оказалась в выигрыше, потому что она ничего не потеряла, кроме лишнего балласта.

Что же касается помощи со стороны Космического разума земной науке, то это будет сделано через диалог следующим образом. Сначала нужно выяснить общую структуру науки как системы, поэтому в качестве первого базового понятия нужно определить, что такое система. В этом определении появится ещё такие базовые понятия как форма и содержание, которые, в свою очередь, повлекут за собой необходимость определения таких базовых понятий, как материя и идея.

До сих пор земная наука рассматривала такие понятия как философские категории, т.е. такие, которые являются самыми общими по отношению ко всем другим понятиям. Но такой подход к развитию знаний от частного к общему является признаком отсталости земной науки, поскольку сущность базовых понятий при таком подходе теряется из-за того, что она растворяется в слишком большом множестве её конкретных деталей.

Отсюда становится понятно, что философия в рамках системной науки должна стать не обобщающей, а исходной её частью, т.е. началом всех знаний. Но в этом случае философия должна рассматриваться не просто как некая отдельная наука, а как один из базовых системных компонентов всей науки в целом. Здесь мы возвращаемся к тому, с чего начали, т.е. к определению понятия система. Это, конечно труднее, чем исследовать множество отдельных свойств этого понятия. Однако земной науке уже почти удалось получить определение сущности понятия система, но оно ещё не выведено на первый план.

Наши комментарии

Действительно, в нашей земной науке было много попыток выявить общую сущность понятия система, поэтому, следуя рекомендациям Космического разума, мы попробуем теперь сформулировать общее определение этого понятия следующим образом:

Система – это всеобщая форма существования всех сущностей (предметов, объектов) окружающего мира, как материальных, так и нематериальных, представляемая как совокупность взаимосвязанных компонентов, при взаимодействии которых образуются новые свойства, не присущие ни одному из них.

Из этого определения сущности понятия системы следует лишь то, что она не может появиться как случайное сочетание некоторых свойств в едином объекте, а возникает в виде осмысленного его построения так, чтобы в нём появилось свойство, задуманное разумом, но ещё не реализованное в конкретном виде. Такое построение нового из уже существующего в окружающем мире было бы невозможно в принципе, если бы Создатель не предусмотрел среди законов мироздания то, что:

Любая функционирующая и, следовательно, существующая система должна иметь одинаковую структуру, такую же, как и у всех других функционирующих систем.

Теперь нужно ответить на вопрос, разъясняющий как любая система может функционировать. Ответ очень простой:

Любая система должна функционировать так, чтобы поддерживать состояние равновесия её полюсов в зависимости от изменения её компонентов.

Вот так в понимании сущности любой системы мы уже создали два уровня иерархии, один из которых является вершиной, обозначающий назначение системы в виде её названия, а на втором уровне должны быть обозначены названия полюсов в виде их смыслового содержания. Попутно мы дадим здесь определение понятия иерархия следующим образом:

Иерархия – это всеобщее свойство, присущее всем объектам, из окружающего мира. Главная сущность этого понятия заключается в том, что с точки зрения глубины познания любого предмета он может быть разделён на составные части, которые, в свою очередь могут рассматриваться как отдельные предметы и разделяться на свои собственные составные части и т.д. насколько это возможно.

После того, как мы определили два уровня иерархии любой системы, нам остаётся определить сущность такого понятия как системные компоненты, которые размещаются на третьем уровне. Казалось бы, это один из труднейших вопросов науки, который, не то, что решить, но и даже с какой стороны подходить к нему непонятно.

По этому вопросу Создатель нашёл такое простое и в высшей степени мудрое решение, что нам, после того, как мы его узнаем, остаётся только безмерно восхищаться тем, насколько оно наделяет разум могуществом, обеспечивающим ему безграничные возможности для совершенствования всего того, что им было уже создано. Это решение можно сформулировать в виде Основного закона систем следующим образом:

Для любой существующей системы количество неизбыточных компонентов на каждом её полюсе не может быть более трёх.

На первый взгляд, этот закон противоречит всем разумным нормам и наблюдениям, накопленным человечеством за тысячелетия, тем не менее, он неизменно будет соблюдаться в любых конкретных примерах, которые мы приведём ниже, и у нас нет никаких сомнений, в том, что примеров, противоречащих ему, не существует.

Наличие трёх компонентов на каждом полюсе системы легко объясняется логически следующим образом. Пусть, например, на каждом полюсе системе есть только два компонента. В этом случае они между собой никак не связаны, поэтому не любые их изменения приводят к изменению состояния равновесия системы, например, в случаях, когда их изменения компенсируют друг друга, т.е. на такие изменения система не будет реагировать. Если же появляется третий компонент, то такие случаи исключаются.

Теперь, когда мы разъяснили сущность такого важнейшего для науки понятия, как система, нам остаётся ещё перевести из разряда «философских категорий» в разряд базовых научных понятий такие как форма и содержание, а также идея и материя. С точки зрения, «философских категорий» земной науки понятия форма и содержание являются «способом существования всех материальных объектов».

Однако такая односторонняя трактовка, предполагающая первичность материального по отношению к идеальному, разрушает замысел Создателя, состоящий в том, что понятия форма и содержание