Текст книги "Интенсивный курс русского языка"

Автор книги: Юлия Пушнова

Соавторы: Евгения Акимова,Ирина Шарова
сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 10 страниц) [доступный отрывок для чтения: 4 страниц]

8. Географические названия, в том числе дефисного написания: Минск, Балхаш, Орехово-Зуево.

Примечания:

1) со строчной буквы пишутся служебные слова, находящиеся в середине названия: Ростов-на-Дону ;

2) нарицательные существительные, употребленные в наименованиях в значении собственных, могут писаться с прописной буквы, Например: Ясная Поляна, Минеральные Воды, а могут и со строчной, например, в названии улицы: Кузнецкий мост, Земляной вал .

9. Астрономические названия: Солнце, Земля, Млечный Путь .

Примечание. Слова планета, созвездие, туманность, комета пишутся в астрономических названиях со строчной буквы.

10. Первое слово наименований:

1) в сложных названиях министерств, научных учреждений, высших учебных заведений, промышленных и торговых организаций, не имеющих единичного характера, кроме тех случаев, когда наименование начинается словом ( Государственный, Первый) ; словом, указывающим на территориальную принадлежность ( московский, Псковский ), Например: Саратовский государственный университет, Дом книги, Министерство финансов .

Примечание:

с прописной буквы пишутся общепринятые сокращенные наименования – Исторический музей – Государственный Исторический музей.

2) если названия промышленных предприятий, предприятий сельского хозяйства, культурно-просветительских учреждений содержат в своей структуре слова имени того-то, то его первое слово пишется со строчной буквы, Например: университет имени Н. Г. Чернышевского;

3) со строчной буквы пишутся названия отделов, учреждений, подразделений, предприятий и т. д., Например: кафедра русской литературы, отдел охраны труда;

4) в сложносокращенных словах и аббревиатурах, являющихся названиями учреждений и организаций, Например: ЖКХ, МГУ .

Примечания:

а). Слова госхоз, стачком пишутся со строчной буквы, так как они являются нарицательными;

б). Прописными буквами пишутся буквенные аббревиатуры, Например:

ВВЦ, ВВС и звуковые аббревиатуры, образованные от имен собственных,

Например: МХАТ . Звуковые аббревиатуры, образованные от имен нарицательных, пишутся со строчной буквы, Например: вуз, нэп .

Исключение : ГЭС, АЭС, ГРЭС, ТЭЦ .

11. В сложных названиях зарубежных политических партий, международных организаций и зарубежных организаций и учреждений,

Например: Американская демократическая партия.

Примечание . Со строчной буквы пишутся выборные учреждения: парламент, сенат, конгресс США .

12. В названиях округов и областей, краев, районов: Самарская область, Октябрьский район, Краснодарский край.

10. В названиях праздников, знаменательных дат: Девятое мая (9 мая), День знаний, Рождество.

11. В названиях исторических эпох и событий: Екатерининские времена, эпоха Возрождения.

Примечания:

1) названия периодов, событий, ставших именами нарицательными, пишутся со строчной буквы: первая мировая война, феодализм ;

2) в названии Великая Отечественная война два первых слова пишутся с прописной буквы.

15. В притяжательных прилагательных с суффиксами – ов(-ев), – ин-, -ск -, Например: дедов шарф, Митина любовь, а также в прилагательных с суффиксом – ск-, если они входят в состав наименований со значением «имени такого-то», Например: Пушкинские чтения, Нобелевская премия , но есенинские традиции, гоголевский стиль .

Упражнение 1.

Перепишите предложения, раскрывая скобки. Устно объясните правописание прописных и строчных букв.

1. Среди лучших творений человеческого гения – мерцающая (Д, д)жоконда (Л, л)еонардо (Д, д)а (В, в)инчи. 2. К нам приехали родственники с (Д, д)альнего (В, в)остока. 3. Звезды падают, как перья упорхнувшей (Ж, ж)ар-(П, п)тицы. 4. Старшая дочь в семействе (С, с)лавяна всех превзошла величием стана (Од.). 5. Но не могла пробиться всей яростью струн ни к морю, ни в барханы, ни к водам (С, с) ыр-(Д, д)арьи. (Щип.) 6. Летит (З, з) емля с восхода до восхода, из года в год …(Ис.) 7. В овечьи старосты у (Л, л)ьва просился (В, в)олк. Стараньем кумушки (Л, л)исицы словцо о нём замолвлено у (Л, л) ьвицы. (Кр.) 8. В университете проводятся (П, п)ушкинские чтения. 9. Полёты с (З, з)емли на (Л, л)уну теперь уже не кажутся чем-то фантастическим. 10. Неисчерпаемы энергетические ресурсы рек (В, в)осточной (С, с)ибири. 11. Отъезд назначен на (Д, д) ень (П, п)обеды. 12. Наш университет находится на (П, п)роспекте (С, с)троителей. Как сжалось сердце мальчика, когда крестьянки вспомнили и спели (Д, д)омнину. (Прозвал ее «(С, с)олёною» находчивый вахлак). (Н.) 13. И пусть тебе завидуют хладнокровные, которые ухитряются не волноваться, слушая музыку (Л, л)юдвига (В, в)ан (Б, б)етховена! (Долг.)

Упражнение 2.

Перепишите, раскрывая скобки.

Ветераны (В, в) еликой (О, о) течественной (В, в) ойны, (К, к) инотеатр «(К, к) осмос», (Д, д) ень (П, п)обеды, (П, п) резидент (Р, р) оссии, Театр имени (Г, г) оголя, (П, п) ервомайские праздники, (Н, н) ародный поэт (Р, р) оссии (А, а) лександр (П, п)ушкин, (Г, г)енеральная (А, а)ссамблея ООН, поезд (М, м)осква – (А, а) страхань.

4. Употребление разделительных Ъ и Ь

1. Буквы ъ и ь в функции разделительных знаков выступают в положении перед буквами е, ё, ю, я, и . Например: разъём, вьюга .

2. Разделительный ъ употребляется после русских и иноязычных приставок, оканчивающихся на согласный звук, перед буквами е, ё, ю, я , Например: отъехать, субъект, адъютант , а также после иноязычных морфем фельд -, пан -: фельдъегерь, панъевропейский , в сложных словах после чисел двух -, трех -, четырех -. Например: трехъярусный, четырехъязычный .

Примечание. Ъ не пишется после приставок на согласный звук перед а, о, у, э : безапелляционный, сэкономить .

3. Разделительный ь употребляется:

а) в корнях, суффиксах и окончаниях перед буквами е, ё, ю, я , и в русских и иноязычных словах: по-лисьи, интервью ;

б) в некоторых иноязычных словах перед о : бульон, шампиньон .

4. Буква ь пишется для обозначения мягкости согласных, кроме ч, ш :

а) в конце слова: конь, голубь ;

б) в середине слова перед твердыми согласными: косьба, дядька ;

в) в середине слова между мягкими согласными, если при изменении слова второй мягкий согласный становится твердым: зорьке – зорька;

г) для обозначения мягкости л : больной, сельдь .

Примечание . Буква ь не пишется между двумя буквами л : аллея, интеллект ; между согласными нн, нч, нщ, рч, рщ, чк, чн, шн : речка, здешний, ночной, банщик, мощный.

5. Буква ь употребляется в следующих грамматических формах:

а) им. п. и вин. п. существительных ж. р., заканчивающихся на шипящие звуки: ночь, рожь, тишь ;

б) тв. п.: детьми, людьми ;

в) в формах инфинитива: печь (пироги), петь; пов. накл.: сядь – сядьте ; в окончаниях 2-го лица: покупаешь, делаешь .

Исключение : форма пов. накл. от глагола лечь: ляг – лягте ;

г) числ. до сорока – в конце слов: шесть, одиннадцать и т. д., после сорока – в середине слов: семьдесят, семьсот ;

д) наречия, оканчивающиеся на шипящий звук: наотмашь, вскачь .

Исключения : уж, замуж, невтерпёж .

6. Буква ь не пишется:

а) в существительных род. п. мн. ч., заканчивающихся на – ня , и в производных от них с суффиксом – к -, если в им. п. ед. ч. сочетанию – ня предшествует согласный звук, Например: песня – песен, но няня – нянь .

Исключения : барышень, боярышень, деревень – деревенька, кухонь – кухонька;

б) в прил. с суффиксом – ск -, если они образованы от существительных, оканчивающихся на – ь , Например: тюменский (ср. Тюмень ), зверский (зверь ).

Примечание . Ь пишется в прилагательных: октябрьский, сентябрьский, ноябрьский, декабрьский, июньский, июльский, (день) – деньской .

Упражнение 1.

Перепишите предложения, вставьте пропущенные буквы

1. Мы купили на обед жаре…ые шампин…оны. 2. В нашем городе появились новые дет…ясли. 3. Новое ател…е так и не открылось. 4. Тогда к генералу решил под…ехать его ад…ютант. 5. Предо мной, раз…ят на части, мир во всей огромности. 6. В магазинах появился трех…язычный словарь. 7. Докладчик явно с…узил свою тему. 8. Раз…ярённый медведь бросался на реш…тку клетки.

9. На диком берегу Иртыша сидел мужик, об…ятый думой. 10. В чёрных суч…ях дерев обнаже…ых жёлтый зимний закат за окном.

Упражнение 2.

Объясните написание данных слов.

Съёмки, обед, подъехать, двуязычный, семья, волчий, двухъярусный, трёхэтажный, обязательство, субъект, буря, безъядерный, взъярённый, взявший, съедобный, бурьян, буря.

Упражнение 3.

Обратите внимание на предложенные приставки. Установите по «Школьному словообразовательному словарю» А. Н. Тихонова значение этих приставок. Образуйте слова с ними.

Поли-, ре-, экс-, анти-, би-, интер-, дис-, об-, транс-, пан-, дез-, гипер-, ин-.

Упражнение 4.

Запишите под диктовку слова. Проверьте, сколько ошибок вы допустили .

От…ехать, транс…европейский, под…езд, об…ятия, октябр…ский, об…ект, трет…й, трет…я, почтал…он, интер…ер, бар…ер, фел…етон, ин…екция, раздол…е, нян…ка, дет…ясли, руж…ё, нян…чить, свад…ба, сверх…естестве…ый, бе…етристика, прем…ера, фел…д…егерь.

5. Правописание приставок

5.1. Приставки на З– и С–

1. Приставки без-, воз-(вз-), из-, низ-, раз-, чрез-(через -) пишутся с буквой з перед гласными и звонкими согласными ( б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р) и буквой с перед глухими согласными ( к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ ): безлимитный – беспроигрышный, возразить – воспеть, извести – истратить, низложить – ниспослать, разделить – раскупить .

2. В приставках раз-(рас-)  – роз– (рос-) под ударением пишется о , без ударения – а ( раздать – розданный ).

3. Приставка с – пишется как перед глухими, так и перед звонкими согласными ( стереть – сделать ).

Упражнение 1.

Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор.

Во…жи, ра…жать, ра…купить…дуть, со…дать, ни…ший…дание, ро…пуск, ра…казывать, во…звание, бе…смертный…доровье…двоить, бе…онница.

Упражнение 2.

Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы.

1. Было слышно, как в…плеснула в реке рыба. (Пауст.) 2. В Ярославле в р…списи на фресках изображены…дания высотой в шесть этажей. 3. Ты нера…цветший колос подняла (Рыл.). 4. Бросив взгляд и…подлбья на Лаврецкого, она удалилась. (Т.) 5…десь миг озвучен тишиной, бе…молвной, гулкой ра…ыпной. (Цыб.) 6. Девицы, красавицы, душеньки, подруженьки, р…зыграйтесь, девицы, р…згуляйтесь, милые! (П.). 7. Меня поразила бе…вкусица обстановки. (Ч.) 8. С ра…ветом глас ра…дается мой, на славу иль на смерть зовущий! (Рыл.).

Упражнение 3.

От предложенных слов образуйте новые с указанными приставками:

1) из– ис– (коверкать, жить, щипать, сохнуть);

2) раз– рас– (бить, спросить, звонить, сказать, вести).

5.2. Приставки ПРЕ – и ПРИ -

Правописание приставок пре – или при – зависит от того значения, которое они вносят в слово.

Приставка пре – имеет значения:

1) высшей степени проявления качества или действия: премилый (очень милый), преувеличить (сильно увеличить);

2) значение, близкое к значению приставки пере -: преломить (переломить).

Приставка при – имеет значения:

1) приближения, присоединения: приблизиться, прийти ;

2) нахождения вблизи чего-то: приусадебный, приозёрье ;

3) неполноты действия: приоткрыть, привстать ;

4) близкое к значению приставки до -: прикупить, прикармливать;

5) доведения действия до конца, до какого-то результата: притащить, приделать .

Следует запомнить написание близких по звучанию, но разных по значению слов: предать – придать, пребывать – прибывать, предел – придел, преемник – приёмник, презирать – призирать, претворить – притворить, преходящий – приходящий, приклонять – преклонять, приступить – преступить .

Написание заимствованных слов с начальными пре – и при – необходимо устанавливать по орфографическому словарю: претендент, преамбула, престиж, претензия, прецедент, препозиция, приоритет, привилегия, президиум, примадонна, примитив и т. д.

Упражнение 1.

Перепишите, вставьте пропущенные буквы.

Пр…горье, пр…подавть, (знаки) пр…пинания, пр…забавный, пр…ход, пр…неприятный, Пр…морье, пр…мьера, пр…одолеть, пр…емник, пр…красный, пр…брежный, пр…ёмник, пр…смыкаться, пр…словутый, пр…внесение, пр…тязания, пр…тендент, пр…митив, пр…вилегия, пр…урочить, пр…рваться.

Упражнение 2.

Объясните написание следующих приставок. Составьте со словами словосочетания

Претворить – притворить, предать – придать, превратный – привратник, преумножать – приумножить, презирать – призирать, преходящий – приходящий, приделать – предел, приёмник – преемник, приуменьшать – преуменьшать.

Упражнение 3.

Перепишите предложения. Вставьте пропущенные буквы и запятые

1. Она зап…рает дверь на ключ пр…саживается к большому письме…ому столу и пр…двигает денежный ящик (С.-Щ.). 2. Я начал его ра…прашивать об образе жизни на водах и о пр…мечательных лицах (Л.) 3. Пр…бывание казака в станице есть исключение из правила (Л. Т). 4. Пр…гвождена к позорному столбу славянской совести стари…ой (Цвет.) 5. Я пр…творился спящим но в самом деле заснул когда заснула моя мать (Акс.) 6. Рота солдат пр…граждала дорогу на площадь (М. Г.) 7. Путешественники ехали без всяких пр…ключений (Г.). 8. Вся окрес…ность мало-помалу изменяется и пр…нимает мрачный характер. (Л. Т.).

5.3. Гласные Ы и И после приставок

1. После приставок, оканчивающихся на согласный звук, вместо и пишется ы в соответствии с произношением ( игра – розыгрыш, искать – подыскать ).

Примечание. Это правило не распространяется на сложносокращённые слова: пединститут .

2. После приставок меж – и сверх – сохраняется и , поскольку после шипящих и заднеязычных ы не пишется ( сверхинтересный, межинститутский ).

3. Буква и сохраняется после иноязычных приставок и частиц контр -, суб -, транс -, пан – и др. ( контригра, дезинформировать, панисламизм ).

Упражнение 1.

Перепишите слова, раскрывая скобки.

Под(итожить), вз(имать), пред(идущий), вз(играть), мед(институт), дез(информация), сверх(интересный), пред(июльский), двух(импульсный), без(идейный), пред (исторический), пан(исламистский), об(искать), небез(известный).

Упражнение 2.

Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Объясните свой выбор.

1. В школу завезли новый спорт…нвентарь. 2. Любви верней и горячей и нынче с…щешь ты едва ли (Тат). 3. Областная юношеская команда отлично от…грала в этом сезоне. 4. Встань, проснись, под…мись, на себя погляди (Кольц.). 5. Редактору это произведение показалось без…дейным. 6. Вот зазвучала заунывная ямщицкая песня, полная без…сходной тоски по воле. (Литв.) 7. За…ндевелыми руками мы доставали сердце скал…(Тат.).

6. Гласные после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях

1. После шипящих, и под ударением пишем о :

а): в окончаниях имен существительных.

б) в окончаниях суффиксах имен существительных – ок, – онок, – онка;

в) в суффиксах имен прилагательных: – ов – он ;

г) на конце (в суффиксах) наречий.

2. После шипящих под ударением пишется е (ё), хотя произносится о:

а) в окончаниях глаголов;

б) в глагольном суффиксе – ёвыва– ;

в) в суффиксе отглагольных существительных – ёвк– ;

г) в суффиксе страдательных причастий – ённ-(-ён-) ;

д) в предложном падеже местоимения что.

Бандажом, должок, медвежонок, книжонка, ежовый, свежо, лжет, размежёвывать, выкорчевывать, размежёвка, корчёвка; сражённый, орошённый, о чем, причем.

Упражнение 1.

К данным словам подберите однокоренные или другие формы этих слов, в которых на месте ударяемого звука был бы неударный (или ударяемый звук е).

Например: жёлудь – желудей, учёба – учебный.

Дешёвый, жёваный, жёлоб, жёрнов, кошёлка, печёнка, пощёчина, пчёлка, пшёнка, пшённик, расчёска, решётка, сажёнки, учёт, чёлка, чёлн, чёрный, чёрствость, чёрт, чёрточка, чечётка, шёпот, щёголь, шёлк.

Упражнение 2. Напишите данные существительные в форме творительного падежа единственного числа.

1. Блиндаж, вожжа, гараж, душа, каланча, камыш, клещ, ковш, левша, листаж, литраж, лихач, ловкач, малыш, метраж, монтаж, паж, паралич, парча, плащ, свеча, сургуч, тираж, трубач, тягач, фураж, ханжа, чертеж, чиж, шалаш, этаж.

2. Баржа, биржа, дача, инструктаж, массаж, мираж, ноша, пейзаж, плач, продажа, пропажа, стужа, тоннаж, туча, юноша.

6.1 Гласные после Ц

1. После ц в окончаниях и суффиксах без ударения пишется —е , а под ударением пишется о.

Например: пальтецо – платьице.

2. После Ц в суффиксах и окончаниях пишется ы.

Например: улицы, сестрицын.

Упражнение 1.

Перепишите, вставляя пропущенные буквы в соответствии с правилами написания гласных после шипящих и Ц в корнях, суффиксах и окончаниях.

1. Я опустил ц…новку, закутался в шубу и задремал (П.).

2. Англичане всюду умеют внести свою ч…порность (Гонч.)

3. Она начинает переделывать несколько мою прич…ску и заставляет подойти к зеркалу (Черн.).

4. Ч…рт знает, на что расходовался ум воспитанника (Пом.).

5. Писарь, маленький, куц…й человек с красным носиком и в ж…кейском картузе, входит в толпу (Ч.).

6. У дверей в зал раскачивался Лютов в парч…вом кафтане (М.Г.).

7. Наконец лодка с ш… рохом скользнула по песчаному дну (А. Н. Т.).

8. Нижние брёвна у мельницы подгнили, и ж… лоб, в который теч… т из трубы вода на колесо, подгнил и накренился (Телеш.).

9. Всё время тонкими струйками из пулевых пробоин в ц…стерне сочится керосин(Некр.).

10. У вузовц…в была горячая пора: они сдавали зач…ты (Эренб.).

11. Серёжа яростно шоркал суконкой и щ…лкал затвором (Фад.).

12. Во время моих скитаний по трущ…бам я часто встречался с Рудниковым (Гил.).

13. Бойц… расположились на отдых вдоль дороги на примятой траве под акац…ями (Некр.).

14. Мигали приглуш…нными огоньками ц…гарок (Некр.).

15. Спустился вниз – под скалой Комелькова волосы расч…сывает (Б.В.).

16. За речушкой прямо от воды ш…л лес – непролазная темь осинников, бурелома, еловых чащ…б (Б.В.).

Лексика и фразеология

1. Однозначные и многозначные слова

1.1 Русский язык. Стили русского языка

1.  Общелитературный или стилистически нейтральный стиль . Употребляются слова и предложения, характерные для любых стилей. Предложения с двумя главными членами, простым глагольным сказуемым.

2.  Разговорный стиль . Простая бытовая устная речь. Употребляются разговорно-бытовые слова и формы. Характерны уменьшительно-ласкательные суффиксы, глагольные формы, простые предложения, неполные предложения.

3.  Научный стиль. Характерна специальная лексика или терминология, точное выражение мыслей, сложноподчиненные предложения, вводные слова. Нет эмоциональной лексики.

4.  Публицистический стиль. Используется в газетных и журнальных статьях на общественно-публицистические темы. Характерна общественно-политическая лексика; слова и обороты, окрашенные эмоциями торжественности, сочувствия, иронии, негодования и прочее; фразеологические сочетания, пословицы, поговорки.

5.  Деловой стиль . Используется в официально-деловой речи, при составлении протоколов, заключений и т. д. Характерны свои слова-термины, стандартизированные словосочетания, нет эмоциональной лексики.

6.  Стиль художественной литературы.

Слово не только несет информацию, но и служит для эстетического воздействия на читателя. Характерно использование не только слов литературного языка, но и устарелых, диалектных, просторечных слов.

Используются языковые средства разных стилей.

Все слова языка образуют его словарный состав или лексику.

Каждое слово что-то обозначает. Например, слово ельник обозначает «лес, состоящий из одних елей». Это его лексическое значение. Лексические значения слов разъясняются в толковых словарях. Это особые справочные книги, которые состоят из словарных статей.

Слова в словарях располагаются по алфавиту.

Например: багровый, – ая, – ое; густо-красный, кровавого цвета. Дым багровый кругами всходит к небесам (А. С. Пушкин).

Разъяснять лексическое значение можно разными способами.

Например:

1) подбирая близкие по значению слова;

2) раскрывая значение частей слова;

3) указывая признаки предмета, названного слова.

Кроме лексического значения, слово имеет и грамматическое значение.

Например, у существительных можно определить род, число, падеж, у глаголов – время, лицо и число.

Например: после снегопада .

Лексическое значение – выпадение снега.

Грамматические значения – сущ. м. р., в род. п., ед. ч.

Упражнение 1.

Укажите лексическое значение слова по образцам.

1. Лазурный – светло-синий, цвет голубого неба.

Оранжевый. Лиловый.

2. Пихта – вечнозеленое хвойное дерево с плоской хвоей и с прямостоящими серовато-белыми шишками.

Ель. Сосна.

3. Землекоп – рабочий, который копает землю.

Сталевар. Лесоруб.

Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными.

Слова, имеющие несколько лексических значений, называются многозначными.

В толковом словаре можно узнать, является ли слово многозначным или однозначным. Разные лексические значения многозначного слова помещаются в одной и той же словарной статье и нумеруются подряд.

Например:

Игла, – ы, мн. Иглы, игл, ж. 1. Инструмент для шитья. Швейная игла. 2. Лист хвойного дерева. Опавшие иглы. 3. Обычно во мн. ч. Колючки на теле животного. Иглы ежа.

Многозначное слово называет разные предметы, признаки, действия, в чем-либо сходные между собой.

Например, слово кнопка употребляется в трех разных значениях. Канцелярской кнопкой прикалывают бумагу к столу; на кнопку электрического звонка нажимают, чтобы он зазвенел; застежка на платье тоже кнопка. Между этими значениями есть общее: во всех трех случаях слово кнопка обозначает небольшой предмет, на который нужно нажать, чтобы присоединить что-то к чему-то.

Упражнение 2.

Определите, какие из данных слов однозначные, а какие – многозначные.

Айсберг, дополнение, реять, свирепый, число, коралловый, прилагательное.

Упражнение 3.

Определите лексическое значение слова свежий в данных словосочетаниях.

Свежая газета, свежий фильм, свежие обои, свежее белье, свежее молоко, свежая говядина, свежие розы, свежее утро, свежий ветер.

Упражнение 4.

В каких многозначных словах данных словосочетаний общим в лексических значениях является: 1) форма предмета, 2) характер действия?

Шляпка гриба; соломенная шляпка. Барабанить в барабан; барабанить в дверь. Гребень горы; гребень петуха. Варить сталь; варить обед.

Прямое и переносное значения слова.

В словосочетании железные гвозди прилагательное обозначает «сделанный из железа», а в словосочетании железное здоровье это прилагательное обозначает «крепкий, сильный». Почему одно и то же слово железный употребляется в этих далеких значениях?

Вещи их железа прочные, крепкие, …здоровье может быть очень крепким, как железо. Поэтому и стали крепкое здоровье называть железным.

Так у слова железный , наряду с прямым значением, появилось переносное значение.

Перенос названия происходит, если у предметов есть какое-либо сходство.

Например, цвет спелой пшеницы и золота – золотая пшеница, т. е. светло-желтая, похожая цветом на золото.

Нередко действия людей приписываются неживым предметам.

Например, говорят : ветер уснул, т. е. затих, замер. О ветре сказано, как об одушевленном существе.

В художественных произведениях слова с переносным значением часто используют как выразительное средство.

В толковом словаре указывается не только прямое, но и переносное значение слов.

Например:

Ослепительный, – ая, – ое, – лен, – льна, – льно.

1. Очень яркий, слепящий глаза. Ослепительный свет солнца.

2. Перен. Необычайный, поразительный. Ослепительная красота.

Упражнение 5.

Найдите в тексте слова, употребленные в переносном значении.

Настали чудесные солнечные февральские дни. Утром, как всегда, я вышел побродить вокруг усадьбы и понаблюдать. В природе творилось нечто необычайное. Казалось, что она праздновала какой-то небывалый праздник лазоревого неба, жемчужных берез, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу.

2. Омонимы

Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются омонимами.

В толковых словарях омонимы разъясняются в разных словарных статьях и обозначаются порядковым номером.

Например:

Бор . 1. -а, о боре, в бору, мн. боры, м. Сосновый лес, растущий на сухом, возвышенном месте. В бору водятся глухари.

Бор . 2. -а, м. Стальное сверло, употребляемое в зубоврачебном деле. Зубной врач использует в работе бор.

Упражнение 1.

Являются ли омонимами выделенные слова? Почему? Выпишите их в начальной форме и составьте с ними предложения.

Стакан из стекла – вода стекла. Косить косой – косой взгляд. Теплую печь – печь пироги. Разводить голубей – небо стало голубей . Побелить потолок – потолок картошку.

3. Синонимы

В русском языке есть разные слова, которые обозначают одно и то же: один и тот же предмет, один и тот же признак, одно и то же действие.

Например, двумя разными словами – бегемот, гиппопотам – называется одно и то же животное. Прилагательные алый, красный обозначают один и тот же признак – красный цвет. Глаголы бежать, мчаться обозначают одно и то же действие – быстро двигаться, перемещаться.

Слова бегемот – гиппопотам; красный – алый; бежать – мчаться – синонимы.

Синонимы бегемот – гиппопотам различаются тем, что первый из них употребляется чаще в разговорной речи; слово гиппопотам , как правило, употребляется в научных произведениях.

Синонимы бежать – мчаться различаются тем, что второй из них ( мчаться ) имеет дополнительный оттенок значения: мчаться значит не просто бежать, а бежать с большой скоростью.

Красный – алый различаются тем, что второй из этих синонимов обозначает ярко-красный цвет светлого оттенка.

Синонимы – это слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употребления в речи.

В русском языке много синонимов. Существуют специальные словари синонимов. В толковых словарях при разъяснении значений некоторых слов также приводятся синонимы.

Упражнение 1.

Найдите в тексте слова-синонимы. Объясните, почему автор употребляет именно эти слова в данном тексте.

На картине была изображена девушка. Она смотрела на воду канала и, казалось, созерцала что-то. Все лицо её, тонкое и печальное, было погружено в раздумье. Она не замечала ни прохожих, которые с любопытством взирали на неё, ни дворников, которые лениво глазели у ворот.

4. Антонимы

Антонимы – слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.

Упражнение 1.

Подберите антонимы к одному слову из каждого словосочетания.

Памятное происшествие, лиловые сумерки, ярко сверкнуть, сияние звёзд, идти цепочкой, заметать порошей, злая вьюга, угрожать бедой, жуткая метель, провести ночь, железная выдержка, старались помочь, смутные очертания, казаться близким, достичь деревни.

Основные способы образования слов в русском языке.

1. Слова в русском языке чаще всего образуются от других слов с помощью прибавления к ним приставок и суффиксов:

а) приставочным способом – с помощью приставок: потемнеть от темнеть;

б)  суффиксальным – с помощью суффиксов: автозаводской от автозавод; приставочно-суффиксальным – с помощью одновременного прибавления приставки и суффикса: соединять от единый;

в)  бессуффиксным: переход от переходить .

2. Слова могут образовываться:

– сложением основ с помощью соединительных гласных ( ледокол от лед и колоть ) или без них ( Иванград) ;

– сложением слов: диван-кровать;

– переходом одной части речи в другую: заводская столовая и столовая комната .

Упражнение 2.

Определите, от чего и с помощью чего образованы данные слова.

Радостный, красноватый, преотличный, ельник, атомоход, восход, подводный, ленточка, скоросшиватель, булочная, перерыв.

Общеупотребительные слова. Диалектные и профессиональные слова.

Многие слова русского языка известны всему народу. Эти слова являются общеупотребительными.

Например: вода, земля, небо, птица, зеленый, синий, идти, думать, говорить.

Наша обычная речь прежде всего строится из общеупотребительных слов.

Но есть в русском языке слова, которые используют в своей речи не все люди. Например, слово яруга ( овраг) употребляется в речи жителей некоторых мест; шамот (огнеупорная глина) – в речи металлургов. Это необщеупотребительные слова.

Слово свёкла общеупотребительное, оно известно всем, говорящим по-русски. Слово бурак используется только в речи жителей определенной местности. Это диалектное слово.

Диалектные слова – это слова, употребляемые только жителями той или иной местности.

Некоторые наиболее употребительные в художественных произведениях слова включаются в толковые словари русского литературного языка. При них дается пометка обл. (т. е. областное). Существуют специальные диалектные словари, или словари великорусского языка.

Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности, профессии, называются профессионализмами.

Профессиональные слова разъясняются в особых словарях-справочниках, в энциклопедиях. Наиболее употребительные профессиональные слова даются в толковых словарях. При них ставится пометка спец. (что значит специальное).

Словарный запас языка постоянно пополняется: возникают новые значения у известных слов, образуются новые слова с помощью приставок, суффиксов и т. д. Все эти слова называются исконно русскими.

Пополняется словарный состав языка и за счет заимствованных слов из других языков. Народы, заселяющие разные страны, не могут жить обособленно. Между ними возникают торговые, культурные, политические связи. Общаясь между собой, народы иногда заимствуют друг у друга предметы личного и домашнего обихода, орудия труда, машины, оружие, предметы искусства, научные понятия и т. д. Одновременно усваиваются и называющие их слова. В языке появляются заимствованные слова . Чужие слова иногда так прочно усваиваются, что люди не подозревают об их иностранном происхождении.

С течением времени выходят из употребления отдельные орудия труда, предметы одежды, домашнего обихода и т. д.

Одновременно перестают употребляться слова, называющие их.

Слова могут устаревать , заменяясь другими, хотя называемые ими предметы, явления остаются. Например: ветрило (парус ), чело (лоб).

С развитием науки и техники, искусства и общественной жизни появляются различные новые предметы домашнего обихода, орудия труда, машины, новые представления о мире. Вместе с ними в языке возникают новые слова, называющие их. Словарные запас непрерывно обогащается за счет них.

Новые слова, возникающие в языке, называют неологизмами.

Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов. Лексическое значение имеет весь фразеологизм в целом.

Например: работать спустя рукава, бить баклуши, трудиться не разгибая спины, поставить сына на ноги.

Морфология

1. Правописание имен существительных

Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что?