Текст книги "Комсомольский билет"

Автор книги: Виталий Губарев

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 5 страниц)

В.Губарев
Комсомольский билет

ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ

Прежде чем открыть дверь, старый мастер постоял у порога. Он прислушивался. За дверью слышалось несколько голосов. Говорили негромко, но взволнованно и быстро, перебивая друг друга.

– А если в райкоме начнут про политику спрашивать?

– А ты разве газет не читаешь?

– Читать-то читаю, да вдруг оробеешь…

– Самое главное – устав хорошо знать.

Мастер улыбнулся и открыл дверь. Голоса сразу умолкли. Комната была наполнена густеющим вечерним сумраком, и вошедшему не было видно лиц поднявшихся ему навстречу подростков. Но и не видя их лиц, он знал, что можно прочесть сейчас в серых, карих, темноголубых и совсем черных глазах всех этих мальчиков.

– Добрый вечер, – сказал он тихо. – Волнуетесь?

И кто-то в тишине со вздохом ответил за всех:

– Волнуемся…

Мастер включил свет и, щуря в доброй улыбке глаза, скользнул взглядом по лицам ребят. Ну, конечно, так он и думал, – у каждого в глазах и радость и тревога.

– Садитесь, мальчики, – он помолчал, усаживаясь на стул. – Что ж, волнение ваше мне понятно… Я думаю, комсомольские билеты у вас будут. Я и сам волновался, когда в комсомол вступал.

– А разве вы были комсомольцем?

– А ты что же думаешь, у меня всегда были усы такие седые? Дай срок, и у тебя такие будут! И называть тебя станут не Коля, а Николай Петрович.

– А давно вы в комсомол вступили?

– Давно… В гражданскую войну.

Один из учеников грустно заметил:

– Конечно, вам-то было легче в комсомол вступать. У вас заслуги были. А где нам отличиться?.. Не только что в гражданской – мы и в Отечественной войне не участвовали!..

– Вот и неверно ты думаешь! – быстро сказал мастер. – Всегда и всюду отличались и отличаются наши комсомольцы! А знаете что, юные друзья? Хотите я вам расскажу о комсомоле, о том, к чему обязывает комсомольский билет?

Разумеется, они хотели! Они еще плотнее уселись вокруг любимого мастера, выжидательно и благодарно глядя ему прямо в глаза.

– Только рассказ этот будет длинный. На несколько вечеров хватит… Сегодня уже поздно. Начну я свой рассказ завтра и сам лучше к нему подготовлюсь. Хорошо? Поведу я рассказ о нестареющей юности, об отважных и благородных сердцах, о постоянном стремлении идти вперед и вперед во имя счастья народа и процветания нашей Родины. Итак, до завтра, юные друзья!

Беседа первая
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА КОМСОМОЛА

Все мальчики и девочки стремятся стать комсомольцами. И те, кому скоро исполнится четырнадцать лет, и те, кто совсем недавно впервые повязал пионерский галстук. Все вы мечтаете о том дне, когда вам будет вручена маленькая голубая книжечка, на которой написано:

«Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи»

Готовясь к этому великому в вашей жизни дню, вы должны заранее узнать, какой смысл имеют, что означают эти слова – Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи.

Всесоюзнымкомсомол называется потому, что в нем объединены комсомольские организации всей нашей Родины, всех союзных республик, всех краев и областей СССР. Ведь в комсомол вступают юноши и девушки всех народов Советского Союза, на каком бы языке они ни говорили. А народы нашей Родины говорят на многих десятках языков.

Ленинскимкомсомол называется потому, что его члены борются за великое, бессмертное дело Ленина, за то дело, которое после смерти Владимира Ильича продолжает наш родной товарищ Сталин. В 1924 году, после смерти Ленина – основателя и первого руководителя советского государства – комсомол принял звание Ленинского.

Коммунистическимкомсомол называется потому, что его задача состоит в том, чтобы воспитывать молодое пополнение нашей страны в духе коммунизма, в том, чтобы активно вовлекать всю советскую молодежь в строительство коммунистического общества.

Эту задачу поставили перед комсомолом вожди коммунистической партии Ленин и Сталин.

Много лет тому назад, 29 октября 1920 года, на Третьем съезде комсомола с докладом "Задачи союзной молодежи" выступил Владимир Ильич Ленин.

Тогда в нашей стране еще шла гражданская война. Многие заводы и фабрики не работали. Пришло в упадок сельское хозяйство, нехватало хлеба, топлива.

В такой обстановке собрался Третий съезд комсомола. Многие Делегаты приехали на съезд прямо с фронта. Там и тут звучали боевые песни, слышались рассказы о сражениях с врагами советской Родины.

И вдруг будто гром прокатился по залу. Делегаты зашумели, радостно закричали, загремели рукоплескания. А в президиуме на сцене стоит Владимир Ильич Ленин и ласково улыбается!

Долго, очень долго волновался зал. С трудом успокоились делегаты, обрадованные и возбужденные встречей с любимым вождем. Наконец, наступила тишина, и Владимир Ильич начал свою речь.

Все думали, что Ленин будет говорить о положении на фронтах, о том, как надо бороться с белогвардейцами и интервентами, но неожиданно для всех Владимир Ильич заговорил совсем о другом.

Великий Ленин знал, что война скоро кончится и в нашей стране начнется строительство коммунистического общества. И вот в своей речи Владимир Ильич развернул перед слушателями грандиозную программу этого строительства.

Он говорил, что именно молодому поколению предстоит завершить дело, начатое отцами, – построить коммунистическое общество.

А что же нужно, чтобы успешно строить? В чем задача молодежи?.

– …Задачи молодежи вообще, – говорил Ленин, – и союзов коммунистической молодежи и всяких других организаций в частности, можно было бы выразить одним словом… – тут Владимир Ильич на несколько секунд умолк и, щуря глаза, внимательно оглядел делегатов. Все в волнении ждали, какое же слово скажет вождь.

– …Задача состоит в том, – сказал Владимир Ильич, – чтобы учиться…

Зто было полной неожиданностью для многих делегатов. Учиться? Да разве можно учиться в такое грозное, боевое время, когда нужно воевать с врагами?

А Владимир Ильич говорил:

– Вы должны быть первыми строителями коммунистического общества среди миллионов строителей, которыми должны быть всякий молодой человек, всякая молодая девушка.

Призывая молодежь учиться, Ленин подчеркивал, что книжные знания без работы, без борьбы ничего не стоят. Овладевая знаниями, молодежь одновременно должна трудиться вместе со всем народом, активно участвовать в борьбе за построение нового общества. А участие в этой борьбе – лучшее средство воспитания.

– Вы должны воспитать из себя коммунистов, – говорил Владимир Ильич.

Призывая молодежь учиться, великий Ленин разъяснял, что под этим словом понимается целая программа коммунистического воспитания молодого поколения.

И так же, как Ленин, товарищ Сталин учит нашу молодежь сочетать учебу с трудом, активно участвовать в строительстве, не избегать трудностей, а идти им навстречу, бороться с трудностями и побеждать их. Неустанно учиться коммунизму призывает советскую молодежь товарищ Сталин. В 1928 году товарищ Сталин выступил с большой речью на VIII съезде комсомола. В этой речи товарищ Сталин говорил: "Перед нами стоит крепость. Называется она, эта крепость, наукой с ее многочисленными отраслями знаний. Эту крепость мы должны взять во что бы то ни стало. Эту крепость должна взять молодежь, если она хочет быть строителем новой жизни, если она хочет стать действительной сменой старой гвардии…

Овладеть наукой, выковать новые кадры большевиков – специалистов по всем отраслям знаний, учиться, учиться, учиться упорнейшим образом – такова теперь задача".

Так великие вожди советского народа Ленин и Сталин определили главную задачу комсомола.

Таким образом комсомол должен всегда и всюду помогать коммунистической партии и Советскому правительству в воспитании поколения новых людей – сознательных строителей коммунистического общества.

А что значит быть "новыми людьми"? В царской России, так же как и сейчас в капиталистических странах, детям с самых ранних лег прививалась мысль, что счастье человека заключается в личном богатстве, в собственном благополучии. Если хочешь быть счастливым – набей потуже свой карман, как можно больше стяжай, а до других тебе нет никакого дела. В те времена и пословицы такие в ходу были: "Своя рубашка ближе к телу"; "Моя хата с краю, ничего не знаю"; "Человек человеку – волк". Кому раньше хорошо жилось? Капиталистам и помещикам. У них было богатство, на них работали миллионы рабочих и крестьян.

Передовые люди всегда поднимали свой голос протеста против этого изуверства, против строя, который порождает угнетение человека человеком. Но поднять народ на борьбу с этим проклятым строем смогла только большевистская партия во главе с великими вождями Лениным и Сталиным. Партия большевиков освободила трудящихся от гнета капиталистов и помещиков и указала светлый путь к счастью для всех людей – путь к коммунизму.

Советским людям старые порядки кажутся нелепыми и дикими. Советский человек самую большую радость для себя, смысл своей жизни видят в том, чтобы служить народу и участвовать в общей борьбе за построение коммунистического общества. Советский человек знает, что, заботясь об общем благе, о процветании Родины, он заботится и о своем собственном благосостоянии. Вот почему во славу Родины миллионы советских людей так героически работают на заводах и фабриках, на колхозных полях.

Советские люди беззаветно любят свою Родину, большевистскую партию, которая ведет их к счастью.

Горяча и беспредельна любовь наша к гениальному вождю товарищу Сталину.

В годы тягчайших испытаний, в годы суровой борьбы с фашистскими захватчиками наш народ еще больше сплотился вокруг партии и родного Сталина и разгромил врага.

Воспитывать новых людей коммунистической партии помогает комсомол. В этом-то и заключается главная задача комсомола. С самого раннего детства, в школе, в ремесленном училище, в пионерской организации, которой руководит ленинско-сталинский комсомол, советские люди начинают понимать, в чем заключается смысл их жизни.

Помните ли вы, юные друзья, бессмертный подвиг Павлика Морозова, одного из маленьких героев, воспитанных комсомолом? Отец Павлика помогал врагам Советской власти. Павлик любил своего отца, но он не смог молчать, когда узнал о совершенных им преступлениях. Интересы родины были для него выше личных интересов, Павлик разоблачил своего отца – предателя советского народа. У себя в деревне Павлик помогал бороться с кулаками, которые хотели сорвать организацию колхоза. Его не страшили ни вражеские угрозы, ни побои. Маленький герой погиб от рук врагов. Имя его никогда не забудется советским народом. По решению советского правительства Павлику Морозозу воздвигнут в Москве памятник.

Всей своей работой комсомол воспитывает из молодежи людей, преданных советской Родине, образованных, смелых и решительных, не боящихся лишений и трудностей, умеющих преодолевать трудности, ясно представляющих свою цель, проявляющих в достижении этой цели настойчивость и твердость характера.

Так ленинско-сталинский комсомол выполняет свою почетную роль верного помощника и боевого резерва коммунистической партии.

Для комсомольца общее дело – превыше всего. Служить советскому народу, советской Родине он считает первейшим долгом, высшим законом всей своей жизни.

Ленинско-сталинский комсомол воспитал тысячи замечательных людей. Имена лучших из них знает весь мир. В труде и в боях наша молодежь, воспитанная комсомолом, всегда отличалась высокой идейностью. Вспомните, как писал о целях жизни один из любимых наших писателей – Николай Островский:

"Самое дорогое у человека – это жизнь. Она дается ему один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы… чтобы, умирая, смог сказать: вся жизнь и все силы были отданы самому прекрасному в мире – борьбе за освобождение человечества".

Беседа вторая
КАК СОЗДАВАЛСЯ КОМСОМОЛ

По книгам, по рассказам старших вы знаете, какой тяжелой была жизнь рабочих и крестьян до Октябрьской революции. Особенно трудно приходилось молодежи.

Голод и жестокая нужда вынуждали детей рабочих и крестьян с ранних лет идти в кабалу к фабрикантам, помещикам, кулакам. Каждый десятый рабочий царской России начинал работать, когда ему не было еще и десяти лет. Никакими правами молодежь царской России не пользовалась. Охраны детского и юношеского труда не существовало. Дети и подростки работали по 14–16 часов в сутки, а получали за это гроши, на которые нельзя было даже прокормиться.

Вот послушайте, что писал в своем стихотворении "Горе" поэт того времени Суриков:

Получил письмо от внука

Дедушка Федот;

Внук на фабрике прядильной

В Питере живет.

Что в письме том пишет внучек,

Нужно деду знать -

Да письма-то не умеет

Сам он прочитать.

Мальчик в беленькой рубашке

По селу идет.

Дед кричит ему:: "Ванюша!"

На, прочти-ка вот!

Дед нагнулся к грамотею

Слушает его.

Пишет внук, чтобы не ждали

Денег от него.

Раздавило на работе

Руку шестерней,

И теперь семье помощник

Будет он плохой.

Хоть и выйдет из больницы -

Так опять беда:

Искалеченный, безрукий, -

Годен он куда?

Много в том письме для деда

Горя и забот!

И заплакал горько-горько

Дедушка Федот.

Много было в те времена «заводских мальчиков» – так называли учеников, которым ничего не платили, обещая с течением времени научить их ремеслу. Путь ученика был горек и тернист. Нередко проходило пять-шесть лет, пока подростку (к тому времени он уже становился юношей) удавалось получить специальность. Вот что пишет о таком мальчике уральский писатель Мамин-Сибиряк. Этого мальчика звали Прошкой. Он вертел колесо в мастерской, где шлифовались драгоценные камни.

"Колесо делалось с каждым днем точно все тяжелее и тяжелее. От натуги у Прошки начинала кружиться голова, и ему казалось, что вместе с колесом вертится вся мастерская. По ночам он видел во сне целые груды драгоценных камней, розовых, зеленых, синих, желтых. Хуже всего было, когда эти камни радужным дождем сыпались на него и начинали давить маленькую больную грудь, а в голове начинало что-то тяжелое кружиться, точно там вертелось такое же деревянное колесо, у которого Прошка прожил всю свою маленькую жизнь. Потом Прошка слег. Ему пристроили небольшую постельку тут же в мастерской.

…Через две недели его не стало".

Не легче жилось и крестьянской молодежи. Многим из вас это покажется диким и невероятным: в огромной стране с плодороднейшей землей крестьяне умирали от голода.

В чем дело? А дело в том, что все лучшие земли принадлежали помещикам. У одного царя, которого называли "первым помещиком", только в европейской России было восемь миллионов гектаров земли! А двадцать восемь тысяч помещиков имели столько же земли, сколько десять миллионов русских крестьян. Но и эту землю очень многие крестьяне не были в состоянии обрабатывать. Ведь больше половины крестьянских дворов или совсем не имело лошадей, или имело по одной кляче.

Землю крестьяне обрабатывали деревянной сохой. За аренду земли, за временное пользование лошадью или плугом помещики и кулаки брали с крестьян-бедняков такую большую плату, что это окончательно разоряло их. И вот, чтобы не умереть с голоду, бедняк и его дети шли в кабалу к помещику или кулаку.

Иные отправлялись на заработки в город. С котомкой за плечами, в лаптях, перевязанных веревкой, шли они на фабрики и заводы, на строительные работы, на железные дороги – туда, где надеялись получить заработок и научиться грамоте.

Но мечты эти не сбывались. Вместе с городскими ребятами пополняли они толпы безработных или брались за любую работу, лишь бы не умереть с голоду. Тысячи мальчиков и девочек умирали от истощения, от туберкулеза и других болезней.

Вот что писал чеховский Ванька Жуков "на деревню дедушке":

"А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосы на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятенка в люльке и по нечаянности заснул. А на неделе хозяйка велела мне почистить селедку, а я начал с хвоста, а она взяла селедку и ейной мордой начала меня в харю тыкать. Подмастерья надо мной насмехаются, посылают в кабак за водкой и велят красть у хозяев огурцы, а хозяин бьет чем попадя. А еды нету никакой. Утром дают хлеба, в обед кашу и к вечеру тоже хлеба, а чтоб чаю или щей, то хозяева сами трескают. А спать мне велят в сенях, а когда ребятенок ихний плачет, я вовсе не сплю, а качаю люльку. Милый дедушка, сделай божецкую милость, возьми меня отсюда домой, на деревню, нету никакой моей возможности… Кланяюсь тебе в ножки и буду вечно бога молить, увези меня отсюда, а то помру…"

Миллионы людей в царской России были неграмотными. Только одна пятая часть всех детей посещала школу. Для трудящейся молодежи существовали так называемые церковно-приходские и трехгодичные начальные училища. Но даже и в этих школах далеко не всегда могли учиться дети бедняков. А средняя школа была совсем закрыта для детей рабочих и крестьян. Министерством просвещения было издано распоряжение, которое запрещало принимать в гимназии детей кучеров, лакеев, поваров, прачек и других "низших сословий".

Царское правительство умышленно держало эти "низшие сословия" в темноте и невежестве. Темный, малограмотный народ было легче угнетать.

Тяжелая жизнь, бесконечные лишения все чаще и чаще толкали рабочих и рабочую молодежь на борьбу с угнетателями.

Еще в прошлом веке в разных городах начали вспыхивать стачки малолетних рабочих. Юные стачечники требовали: сократить рабочий день, улучшить условия труда. Они требовали, чтобы их не избивали пьяные мастера.

В ту тяжелую пору великие вожди Ленин и Сталин создали крепкую, сплоченную партию рабочего класса, партию большевиков, для того чтобы подготовить рабочий класс нашей страны к свержению царя, помещиков и капиталистов и к строительству новой свободной жизни. Царское правительство жестоко преследовало большевиков, сажало в тюрьмы, ссылало в Сибирь. Но партия, созданная Лениным и Сталиным, продолжала жить и бороться.

Большевики создавали революционные подпольные организации, проводили политические митинги и демонстрации.

К участию в революционном движении Ленин и Сталин привлекали молодежь, давали ей посильные поручения. Слова большевистской правды, призывавшие народ на борьбу с угнетателями, находили отклик в сердцах рабочей молодежи.

Ленин и Сталин требовали от партийных организаций смелее выдвигать молодежь на самостоятельную работу. Не так уж важно, что у молодежи нехватает опыта, учили Ленин и Сталин. 3ато у нее в избытке молодые силы, энергия, готовность к борьбе. А знание, опыт придут– зто дело наживное. "Мы боремся лучше, чем наши отцы, – говорил Ленин. – Наши дети будут бороться еще лучше, и они победят".

В героические дни революции 1905 года молодежь по призыву большевиков пошла на баррикады – в открытый бой с самодержавием. Молодые рабочие массами вступали в боевые дружины, бесстрашно дрались во время вооруженного восстания на баррикадах Москвы, Одессы, Перми, Красноярска и других городов. Вспоминая об этих днях, Михаил Иванович Калинин писал, что рабочая молодежь беззаветно шла за партией Ленина – Сталина, выступала под большевистскими знаменами. Она была в первых рядах политических демонстрантов, входила в боевые дружины и геройски дралась на баррикадах. Михаил Иванович подчеркивает, что нельзя назвать такого революционного события или действия, в котором рабочая молодежь не принимала бы горячего участия.

И вот в феврале 1917 года русские рабочие и крестьяне свергли ненавистное царское самодержавие. Но власть в государстве тогда захватили не рабочие и крестьяне, а капиталисты, буржуазия. Временное буржуазное правительство не желало облегчить жизнь трудового народа. На фабриках и заводах сохранились изнурительные условия труда. Попрежнему были закрыты для детей рабочих и крестьян двери учебных заведений. Попрежнему продолжалась империалистическая война, которая ежедневно уносила тысячи жизней.

Рабочая молодежь видела, что от буржуазного правительства ей ждать нечего. Она шла за коммунистической партией, которая защищала интересы рабочего класса, которая боролась за свободу народа. Она шла за большевиками.

Все больше и больше кружков рабочей молодежи на фабриках и заводах возникало. Позже эти кружки начали сливаться в союзы революционной молодежи. Они ставили своей задачей борьбу за политические и экономические права молодежи.

Первой такой организацией в Петрограде был Социалистический союз рабочей молодежи Нарвско-Петергофского района. Во главе этого союза стоял девятнадцатилетний рабочий Путиловского завода Вася Алексеев. Члены союза выполняли задания большевистского райкома партии, вели агитацию среди рабочих и солдат, распространяли листовки и воззвания, добывали оружие. Такие же союзы начали возникать и в остальных районах Петрограда, в Москве и других городах. Организаторами и руководителями юношеских союзов были большевики. Ленин и Сталин внимательно следили за деятельностью социалистических союзов молодежи, направляли их работу.

Летом 1917 года Временное правительство расстреляло в Петрограде мирную демонстрацию рабочих и солдат. Оно открыто преследовало всех, кто защищал интересы народа. Партия большевиков была вынуждена снова уйти в подполье. По решению Центрального Комитета партии Владимир Ильич Ленин скрывался близ станции Разлив.

В это трудное время собрался исторический VI съезд большевистской партии. Съезд заседал нелегально на окраине Петрограда. Работой съезда руководил товарищ Сталин.

Это был съезд боевой подготовки Октябрьского вооруженного восстания. На нем партия наметила точную программу своих действий.

VI съезд обсуждал и вопрос о союзах молодежи. В постановлении, принятом съездом, говорилось, что партийные организации должны всемерно содействовать созданию социалистических организаций рабочей молодежи.

И вот под руководством большевистской партии по всей стране началось объединение сил революционной молодежи. Повсюду разрозненные коллективы и небольшие районные союзы стали объединяться в мощные городские и областные организации молодежи. В конце лета 1917 года в Петрограде все юношеские организации города объединились в Единый социалистический союз рабочей молодежи Петрограда.

Члены союзов молодежи активно участвовали в подготовке вооруженного восстания. Они организовывали военное обучение молодежи, добывали оружие, распространяли большевистскую литературу. Тысячи молодых пролетариев вступали в ряды Красной гвардии. Из числа девушек-работниц формировались санитарные дружины.

– Погибнуть всем, но не пропустить неприятеля! – с этим ленинским лозунгом шла рабочая молодежь на штурм капитализма в октябре 1917 года.

В дни Октябрьского вооруженного восстания молодые пролетарии – члены союзов молодежи – были в первых рядах бойцов Красной гвардии. Вместе с коммунистами они заняли телефонную станцию и телеграф, вокзалы и мосты Петрограда, штурмовали Зимний дворец.

Один из участников Октябрьского восстания в Москве вспоминает:

"На всей Красной Пресне, от заставы до Зоологического сада, тянулась цепь красногвардейцев, состоявшая исключительно из членов союза молодежи… Все они пришли отдать свои силы делу революции".

В Ростове на Дону, Одессе, Харькове, Екатеринбурге – везде члены союзов рабочей молодежи вместе с рабочими и солдатами дрались за победу пролетарской революции. Союзы молодежи в дни Октября получили свое первое боевое крещение. По всей стране, в городе и деревне, создавались все новые и новые союзы рабочей и крестьянской молодежи.

Но связь между этими союзами была еще слабой. Не было ни общей программы, ни единого устава, ни общего руководства.

Коммунистическая партия пришла на помощь союзам молодежи в их стремлении объединиться в единую организацию передовой революционной молодежи, работающую под руководством коммунистической партии.

И вот в Москву съехались делегаты разных союзов молодежи. 29 октября 1918 года открылся I Всероссийский съезд союзов рабочей и крестьянской молодежи.

Со всех концов России на съезд прибыло 176 делегатов. Они представляли 22 100 членов союзов.

Вся работа съезда проходила под руководством Центрального Комитета коммунистической партии.

На I съезде был принят единый устав союза, избран Центральный Комитет, утверждено название новой организации – Российский Коммунистический Союз Молодежи. Дата открытии съезда – 29 октября 1918 года – считается днем рождения комсомола.

Так осуществилась идея Ленина и Сталина о создании коммунистического союза молодежи – верного помощника и боевого резерва коммунистической партии.

С первого дня своего существования комсомол оправдал свое высокое назначение. Всеми своими успехами и достижениями комсомол обязан руководству коммунистической партии. Руководство партии – источник силы и крепости комсомола.

В партии воплощено все самое мудрое, самое передовое. И ленинский комсомол на протяжении всего своего пути учится у партии честно и неуклонно выполнять свои боевые задачи.