Текст книги "Я всё смогу. Книга 1 (СИ)"

Автор книги: Виктория Шторм

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 30 страниц)

4 глава

По дороге в кабинет, Даррек наметил общий план своего прибывания на Клее. Самое главное это организовать набор курсантов для обучения в академии. Ну и стоит разобраться в конфликте, свидетелем которого стал на алее пансиона.

Кабинет директора не поражал роскошью. Всё было скромно и лаконично. Стол с пультом связи, начальственное кресло, карта звёздной системы на стене, единственное кресло для посетителей, да пара стеложей с хранами. Не заостряя внимания на обстановке, адмирал Даррек, следуя приглашающему жесту хозяина кабинета направился сразу к столу.

Начать решил сразу со второго пункта своего плана.

–Мистер Урген, мне интересно ознакомиться с методами воспитания обитателей приюта. Вы можете в этом посодействовать?

–Конечно адмирал Даррек. Что вас интересует?

–Мне нужна ваша программа обучения, её принципы, применяемые методики. Я хотел бы познакомиться с тем кто занимается боевой подготовкой воспитанников и посетить его занятие. Это возможно? – с каждым сказанные словом, глаза директора заполнялись тоской. Он уже догадывался, что произошедший инцидент повлияет на его карьеру и всплывёт вопрос о соответствии занимаемой должности.

–Да, это возможно. Система подразумевает разделение процесса обучения по половом и возрастному признаку. Для молодых людей по мимо предметов по математике, общей грамотности, культурологии, социалогии, психологии, контроля сознания, есть несколько узких направлений : программирование и методики анализа. Ведётся обязательная физическая подготовка. Со всем этим вы можете ознакомиться в учебных корпусах.

–Что же тогда препадают девушкам? – маориец был удивлён.

Он считал что ЗС демократмчен в отношение полов. А здесь? Даже у его расы, несмотря на некоторые психо-физиологические особенности, не столь явно выраженна дискриминация по половом признаку.

–У них учебный курс направлен на воспитание в них качеств истинных леди. Основной целью обучения является грамотное построение внутресемейных отношений.

Увидев непонимание в глазах адмирала, директор поспешил добавить:

–Видете ли, большинство девушек обучающихся в приюте леурки, а для их рассылки женщины являются только хранительницами домашнего очага. Мы вынуждены подстраиваться под сложившийся жизненный уклад местного населения.

–В таком случае мне не понятна ситуация, произошедшая недавно на моих глазах.

Даррек ждал пояснений. Он отчётливо видел отличную подготовку землянки.

–Это недоразумение...

–Недоразумение? – перебил деректора Даррек, – Вы хотите сказать что у вас под носом происходит нарушение дисциплины?

Урген совсем сник. Как объяснить адмирал эту ситуацию, он не знал.

–Я лично займусь данным вопросом, с вашего позволения– поставил в известность собеседника адмирал, – Предоставьте мне личные файлы участников драки. Я сам переговорю с ними, вы не должны вмешиваться.

–Конечно.

–А сейчас... Будьте любезны, организуйте мне прямой канал связи со всеми приютами на планете. С вашего позволения, я сделаю объявление из данного кабинета. А вы подготовьте полную информацию по успеваемости воспитанников, как и было оговорено ранее.

–Всё готово, адмирал Даррек. – директор указал на свой стол, – думаю, вам здесь будет удобнее.

–Нет. Предпочитаю, чтобы между мной и аудиторией не было никаких преград.

Он вышел на середину кабинета. На экранах возникло изображение высокой фигуры адмирала Даррека, от которой веяло такой властностью, что один только образ маорийца настраивал людей на повышение внимания.

Минута тишины и адмирал заговорил:

–Вас приветствует адмирал космического флота Империи Марии Даррек Ла Рон!

Жёсткий, не терпящий возражений голос, чётко, используя только факты, обрисовал положение в галактике, сложившейся в связи с угрозой военного вмешательства Ашунов.

–Исходя из выше озвученного, мы ведём подготовку к предполагаемой развития событий. На данный момент в системе Цирон созданный три военные обучающие базы, на которых и будет осуществлятся подготовка квалифицированных специалистов. Данное обучение строго добровольное. Поэтому, вы имеете полное право отказаться. Для тех кто изберет данный жизненный путь необходимо предоставить инфопакет с согласием руководителя вашего учебного заведения. Если ваши показатели соответствует нормам, то в течение недели вы направить на одну из баз Академии, где в ближайшее время пройдёте этап более глубокого тестирования. По его результатам будут произведено зачисление в Академию. На этом всё. Благодарю за внимание.

Экраны погасли . Воспитанники каждого из приютов пораженно замерли. Встреча с адмиралом произвела сильнейшее впечатление. Ни один из них теперь не сможет забыть столь неординарную личность.

Сам Даррек после речи, решил дать себе небольшую передышку. С комфортом устроившись за директорским столом, он принялся просматривать личные файлы заинтересовавших его 'драчунов'.

Итак, кто у нас из нападающих?

Чёрные глаза быстро пробегали по строчкам.

Имя: Дарк Сорг, 16 циклов.

Раса: леур, направлен на обучение семьёй, родился на планете Клея.

Средний балл обучения :85.

Личные характеристики : не сдержан, средний балл агресивности, эмоцианален, не терпим к представителям других рас, эгоистичен. Легко идёт на конфликт, в большинстве случаев провоцирует конфликты сам. 10% порицаний.

Учебные достижения : высокая посещаемость теоретических предметов. В дополнительных занятиях не заинтересован. Бесцелевое использование личного времени. Занимается в лучшей группе по боевым искусствам у мастера Дакора. Имеет высший бал по физической подготовке.

Имя: Кирк Ларне, 15 циклов.

Раса: леур, направлен на обучение семьёй, родился на планете Клея.

Средний балл обучения :76

Личные характеристики : не сдержан, низкий балл агресивности, эмоцианален, средний бал терпимости к представителям других рас, целеустремлённый. В конфликтах ведомый. 10% порицаний.

Учебные достижения : высокая посещаемость теоретических предметов. В дополнительных занятиях не заинтересован. Бесцелевое использование личного времени. Занимается в лучшей группе по боевым искусствам у мастера Дакора. Имеет высший бал по физической подготовке.

Имя: Эрек Торн, 16 циклов.

Раса: леур, направлен на обучение семьёй, родился на планете Клея.

Средний балл обучения :79

Личные характеристики : не сдержан, низкий балл агресивности, эмоцианален, средний бал терпимости к представителям других рас. Подвержен влиянию лидера. В конфликтах ведомый. 10% порицаний.

Учебные достижения : высокая посещаемость теоретических предметов. В дополнительных занятиях не заинтересован. Бесцелевое использование личного времени. Занимается в лучшей группе по боевым искусствам у мастера Дакора. Имеет высший бал по физической подготовке.

Следом адмирал посмотрел и 'защитников'

Имя: Джошуа Кортэ, 14 циклов.

Раса: тхаш, сирота. Направлен на обучение из распределителя Б21 системы Цирон.

Средний балл обучения :97

Личные характеристики: целеустремлен, неагресивен, неконфликтен, стресоустойчив, высок балл терпимости к представителям других рас. Обладает лидерскими качествами. Склонен к преподавания. 25% порицаний.

Учебные достижения : высокая посещаемость теоретических предметов. В дополнительных занятиях заинтересован. Круг интересов расширен. Увлекается историей оружия ЗС. Целевое использование времени – сомообучение посредством галасети, шевство над воспитаницей Рейн. Занимается в лучшей группе по боевым искусствам у мастера Дакора, вы ой балл подготовки.

Имя: Тим Далейн, 14 циклов.

Средний балл обучения :89

Раса: кариец, сирота.

Личные характеристики: целеустремлен, неагресивен, неконфликтен, стресоустойчив, высок балл терпимости к представителям других рас.

Учебные достижения : высокая посещаемость теоретических предметов. В дополнительных занятиях заинтересован. Круг интересов расширен. Увлекается программированием. Целевое использование времени – сомообучение посредством галасети. Занимается в лучшей группе по боевым искусствам у мастера Дакора, высокий балл подготовки.

Имя : Дан Керн, 16 циклов.

Раса: леур, сирота.

Средний балл обучения :95

Личные характеристики: целеустремлен, средний балл агресивности , стресоустойчив, средний балл терпимости к представителям других рас. Низкий уровень социализаци

Учебные достижения : высокая посещаемость теоретических предметов. В дополнительных занятиях заинтересован. Круг интересов расширен. Основные предпочтения не известны Целевое использование времени – сомообучение посредством галасети.Занимается в лучшей группе по боевым искусствам у мастера Дакора, высокий балл подготовки.

'Ну и наконец наша загадка-подумал Даррек, активируя последний файл.

Имя: Камилла Рейн, 11 циклов.

Раса: землянка, сирота. Поступила в приют по протекции представителей расы маорийцев.

Средний балл обучения :100

Личные характеристики : целеустремлена, любознательна, неагресивна, неконфликтна, стресоустойчива, средний балл социализации, высокий балл к представителям других рас. Обладает высоким образовательным потенциалом-развита мгновенная память. Склонны к боевым искусствам. 50% порицаний.

Учебные достижения : высокая посещаемость теоретических предметов. В дополнительных занятиях заинтересована. Круг интересов расширен. Низкий уровень практических навыков по основным предметам курса. Целевое использование времени. Замечена в изучение не предусмотренных программой предметов.

Даррек отложил данные. Картина достаточно прозрачна. Теперь предстоит познакомиться лично. Даррек пересел в кресло посетителей. Он всегда должен быть открыт для диалога и по этому не любил, когда между ним и собеседником были какие либо предметы. Рука потянулась к комуникатору на столе :

–Господин Урген, пригласите воспитанников Сорга, Ларне и Торна, – адмирал решил начать с них.

Тот факт что молодые люди хорошо знали, на кого нападали, его не радовал. Для представителя его расы подобное отношение к заведомо слабому противнику было недопустимо.

–Разрешите войти! – прозвучало с порога спустя несколько минут.

Адмирал внимательно осмотрел вошедших. Даррек сразу вычислил лидера– Дарк Сорга. Держится более достойно на фоне своих товарищей. Что под пронзительным взглядом наследника империи, дано даже не каждому маорийцу. Адмирал давал собеседника возможность прочувствовать момент. Наконец он заговорил :

–Вам известны причины данной встречи?

–Да, сэр! – чёткий военный ответ хором. Неплохо.

–Вам был известен объект вашей агрессии? – жёсткий, напрямую заданный вопрос заставил вздрогнуть молодых людей.

–Да, сэр.

–Вы считаете, что вправе использовать свои возможности по отношению к заведомо более слабому противнику? – головы воспитанников проникли, – Отвечайте, Сорг!.

–Сэр, Мила не слабый противник.

–Вот как! То есть, вы не в первый раз сходитесь в поединке? И что, каждый раз трое на одного?

–Нет сэр.

–Как я уже убедился, вы подали заявку на обучение в Академии?

–Да, сэр! – опять хор голосов.

–В связи с данным инцидентом, хочу напомнить, что вы должны осознавать недопустимость подобной модели поведения на флоте. Вам придётся плотно поработать над своим отношением к другим расам. Всё понятно?

–Да, сэр!

–Вы можете быть приняты в Академию только после дополнительных испытаний:вам предстоит учебный спаринг. Каждый из вас должен продержаться не менее трех минут против трех представителей младшего офицерского состава космофлота.

–Сэр, но..., – воспитанник Ларне оглянулся на своих товарищей, – мы же только ученики...

–Вы не дали возможности воспитание Рейн решить конфликт мирным путем и понесёте за это аналогичное наказание! – перебил детский лепет адмирал, – Вам всё понятно?

–Да сэр!

–Свободны!

Второй разговор прошёл в менее остром ключе. Воспитанники Корте, Далейн и Керн показали себя более сдержеными. Адмирал остался доволен. Перед собой он видел хорошо слаженную команду и решение об их зачесление не вызывало сомнений. Осталось только переговорить с последним участником конфликта :

–Господин директор, пригласите леди Рейн!

*********

Камилла не находила себе места, меряя шагами маленькую комнату. В душе клокотала злость на Дарка. На его не своевременное появление на алее. Из глубин души поднималась раздражение на руководство приюта, а заодно и на программу их обучения. Клокотала обида на своих друзей, что не смогли заступиться за неё перед маорийцами.

Умом она понимала, что в данной ситуации они сделали все, что было в их силах. Но как же обидно! Она была в шаге от своей мечты. И что теперь? Неужели всё рухнуло? После короткого стука, дверь в её комнату отъехала. На пороге стояла куратор Теян:

–Воспитанница Рейн, вас вызывают в кабинет директора!

'Ну вот и всё!' – подумала она, выходя вслед за куратором, – теперь и отчислить могут.

В кабинете директора Камилла полагала увидеть комиссию кураторов, но ни как не адмирала Даррека. Вот уже минуту она стояла напротив этого мужчины, боясь даже вздохнуть. На фоне небольшого кабинета две совершенно разные фигуры смотрелись довольно странно. Одна высокая, массивная, занимающаяся собой почти всё пространство, и другая-маленькая, хрупкая, не достающая адмиралу даже до груди.

–Итак, леди Рейн– стальной голос ворвался в хаотичный поток мыслей, – думаю, вам известна причина, по которой вы находитесь здесь?

–Да, сэр! – Камилла старалась смотреть прямо в эти холодные глаза, и не опускать голову, хотя очень хотелось.

Сейчас она сама себе напоминала натянутую струну одного сплошного нерва. Но показывать своё состояние не собиралась.

–Мне интересно узнать об источниках ваших знаний и умений, маленькая леди.

Вопрос адмирала Камилле не понравился. Выдавать своего друга не хотелось.

–И ответы на свои вопросы я жду правдивые. От этого зависит ваша дальнейшая судьба. Вы понимаете меня?

–Да, сэр, – девочка сникла. Она не знала как поступить. Чтобы не навредить друзьям.

Как будто читая её мысли, адмирал произнес:

–Если беспокоить о судьбе своего юнного наставника Джошуа Корте, то не стоит этого делать. Этот факт мне уже известен.

Камилла немного расслабилась:

–Я отвечу на ваши вопросы, сэр.

–Когда вы начали заниматься боевыми искусствами?

–Пять циклов назад, сэр. – голос зазвучал увереннее

–С вами занимался только Корте?

–Да сэр.

–Что же, у вас есть определённые достижения для вашего возраста. Но так же у вас есть некоторые проблемы в изучение основных программ, предназначенных для девочек. Из чего можно сделать вывод, что вы стремитесь служить в космосе, а не строить семью на планете. Я прав?

–Сэр, позвольте мне подать заявку на обучение в Академии. – выдохнула она и замерла в ожидании ответа.

– Ваши данные уже в базе. Вы приняты. Свободны.

Глядя на закрывающуюся дверь кабинета, Даррек позволил себе улыбку. После разговора с Джошуа один на один, он знал всё о жизни воспитанницы Рейн в стенах этого приюта. Ему понравилось, с каким упорством эта маленькая девочка идёт к поставленной цели. Такие качества маорийцу очень импонировали. Адмиралу оставалось только подтолкнуть маленькую землянку к принятию решения и это ему удалось. Прокрутив в голове последний разговор, Даррек отметил про себя, с каким достоинством Камилла Рейн держалась в его присутствии.

'Ну, что ж! – подумал Томаш Даррек Ла Рон, – Вот мы и увиделись, мой голубоглазый найдёныш'.

5 глава

Месяц спустя.

Штаб леорийского флота

Адмирал Даррек был в ярости. В его душе бушевала даже не буря, а ураган эмоций. Что не так? Где он допустил ошибку? На каком этапе Программа дала сбой?

Маориец возвращался с заседания широкими коридорами Штаба Имперского космического флота. Все военнослужащие базы, спешащие по своим делам, с недоумением и толикой ужаса отступали с его пути. Их ментальные щиты не выдерживали натиска негативных эмоций, что волной расходились за стремительно спешащей фигурой адмирала. Он был в такой ярости, что даже его холодный, тренированный разум не смог удержать ментальную защиту, и она рухнула под напором эмоций.

После очередных долгих и изнуряющих обсуждений дальнейшего сотрудничества с Земным Союзом, адмирал Даррек, как координатор программы, чувствовал себя мальчишкой для битья. С одной стороны – интересы Империи, с другой – недальновидность Земного Союза, с трудом шедшего на уступки.

Даррек насквозь видел некоторых представителей Правительства соседнего государства, целью которых было не достижение благополучия собственного народа, а извлечение максимальной выгоды для самих себя. Странная раса. 'Боятся потерять контроль над ситуацией и отдать рычаги управления в руки маорийцам' – делал выводы Лорд Ла Рон. Так Империи и не нужна эта мнимая власть над заведомо более слабыми землянами.

Несмотря на то, что на территории Союза, используя новые технологии имперцев, уже строятся корабли тяжелой и средней модификации для военно-космической авиации, Правительство землян потребовало допуск непосредственно к военной промышленности самой Маории. Немыслимо!

Оказывается, им мало того, что в рамках временного Соглашения между двумя государствами, на построение флота нового образца задействованы лучшие инженеры и программеры Империи Маории. Земляне потребовали присутствия своих офицеров на военных кораблях маорийцев. Такого адмирал допустить не мог. Он, как никто иной, видел все трудности, связанные с подобным сотрудничеством. Земляне не готовы принять тот факт, что его раса автономна. Никаких чужаков на своей территории маорийцы не потерпят, по крайней мере, пока. Да земляне и сами ещё не готовы принять имперцев со всеми особенностями их традиционного социального уклада.

Остудил амбициозные желания Земного Союза сам Император Маории – Корин Стейт Ла Рон. Он четко дал понять, что попытки проникновения представителей землян на территорию их галактики, будут рассматриваться, как военная агрессия. В результате, все предыдущие договоренности сразу же потеряют свою силу.

Ну, а теперь, исходя из этого заявления, все возникающие вопросы и конфликты интересов предстояло урегулировать самому адмиралу. В последнее время только он, единственный маориец из Совета Империи, тесно взаимодействовал с землянами. Даррек даже смог немного разобраться в их психологии. На плечи второго наследника лёг ещё и этот груз ответственности.

Общее напряжение на политической арене росло день ото дня. И адмирал это чувствовал каждой клеточкой своих нервов. Последней каплей стал отчет о 'Завершении этапа тестирования курсантов на базах Академии'.

Это было его любимое детище. Он столько циклов провёл над составлением программы 'Академия'. Была разработана тактика и стратегия учебного процесса. Были набраны лучшие лекторы и мастера боевых искусств не только из числа преподавателей учебных заведений Империи, но и соседних систем галактики 'Спираль'. Разработан поэтапный обучающий курс, с учетом расовой разношерстности курсантов.

Казалось бы, всё предусмотрел, рассчитал, спрогнозировал. И вот, опять сбой. Теперь и на этом направлении начались проблемы. Чтобы не дать ситуации усугубиться, придется пересмотреть многие положения программы. С такими мыслями Даррек направлялся на борт своего корлера, пришвартованного на верхней палубе орбитальной базы Штаба маорийского флота.

– Капитан Ла Ши, готовьте борт к вылету! – Войдя в рубку, распорядился адмирал.

– Координаты назначения? Земной Союз, лер? – прозвучал закономерный вопрос.

В последние 3 цикла корлер с позывными 'Борт 2', со вторым наследником рода Ла Рон в рубке управления, постоянно курсировал между галактикой 'Вихрь' и центральными системами Земного Союза, привычно мелькая на экранах систем наблюдения обеих держав.

Нет! Система Цирон! Вводите координаты базы А3.

Пора лично удостовериться в тех данных из отчетов, что пришли к нему сегодня утром.

***

Система Цирон. База Академии А3.

Базу А3 сегодня просто лихорадило. За последний месяц курсантам ещё не приходилось видеть своих наставников и кураторов в таком нервном состоянии. Часть лекций и тренировок отменены, тесты приостановлены. Казалось, сам воздух в коридорах и отсеках дрожит от напряжения. Час назад руководство Базы получило предупреждение: на радарах появился корлер 'Борт 2'. Ничего хорошего от этой новости ждать не приходилось.

В шлюзовом отсеке собралось всё руководство Базой и старшие кураторы групп. Общий настрой можно было назвать не просто нервным, а подавленным. Никому не была известна цель прибытия адмирала Даррека Ла Рон. Все застыли в ожидании. Вот с шипением отъехала панель шлюза, впуская прибывший борт. А несколькими минутами позже на фоне величественного корлера возникла статная фигура.

Первое, что Даррек увидел – группу запуганных встречающих.

'Что? Испугались? – усмехнулся про себя, – Подождите, ещё не то будет!'.

А в том, что будет обязательно, да по полной программе, адмирал нисколько не сомневался. За время короткого перелёта, он успел не только более подробно ознакомиться с данными отчетов, но и наметить пути решения возникшей проблемы. И он не гарантирует, что они понравятся всем.

По предоставленным данным, именно на этой Базе был самый высокий процент тестирования – больше 85 %. То, что это подлог, Даррек даже не сомневался. По сравнению с результатами остальных двух Баз Академии, где было чуть более 30%, эти данные просто зашкаливали.

Не понятно, на что рассчитывал командор, возглавляющий данный объект Академии. Что подобные данные задобрят высокое начальство в лице адмирала Даррека? Или на фоне остальной документации это останется незамеченным?

У самого маорийца на сегодняшний день процент знаний не превышает отметки семьдесят, а что говорить о желторотых курсантах, которые даже не приступили к изучению основного материала? Такую вопиющую наглость наследник рода Ла Рон прощать не собирался. Осталось выяснить причины происходящего и наказать виновных.

Взгляд черных глаз пробежался по лицам людей в шлюзовом отсеке. Основная масса встречающих – земляне, с ярко выраженной мимикой среднего и низкого интеллекта на лицах. Но зато какие высокие, стройные, в меру мускулистые, подтянутые фигуры. Истинные вояки. Ещё было несколько тхаши и леуров, маориец был только один. На фоне группы кураторов в кителях военного образца выделялась фигура землянина в штатском.

Штатском?

Перебрав в памяти все сведения о руководстве Академии, Даррек сделал вывод, что перед ним и есть командор Ковальски. На сколько он мог вспомнить, именно этого человека Правительство Земного Союза рекомендовало на данный пост. Командорами остальных Баз являлись маорийцы в звании вице-адмиралов.

К нему адмирал Даррек и направился.

– Господин адмирал, добро пожаловать на Базу! – командор Ковальски сделал приглашающий жест, от которого Даррек внутренне поморщился.

Абсолютное несоответствие военной субординации.

– Нам не сообщили о вашем скором визите! – вещал землянин.

– Командор, в связи с занимаемой вами должностью, вам должно быть известно, что моё появление на любой Базе Академии никем не регламентировано! – в голосе Даррека все почувствовали угрозу. – Потрудитесь предоставить мне рабочий кабинет и зону отдыха, я собираюсь задержаться здесь на неопределённое время. А сейчас, думаю, нам есть, о чём поговорить!

Даррек внимательно всматривался в этого человека, изучая и оценивая. Выводы напрашивались неутешительные. Преклонный возраст землянина, явно гражданский статус, слабая психо-эмоциональная подготовка. И этот штатский руководит одной из Военных Баз Академии?

– Да, конечно! Пройдемте за мной. – Засуетился командор.

Шагая за командором Ковальски, Даррек вспоминал всё, что он знал об этом землянине. Антон Ковальски – уроженец Солнечной системы, профессор лингвистических наук, до недавнего времени возглавлял Ректорат Университетов Солнечной Системы. Рекомендован, как отличный руководитель учебного заведения. Уже сейчас Даррек мог предположить всю нелепость этого назначения. Как правительство Земного Союза допустили на военный объект пусть и хорошего, но штатского руководителя? Неужели там не понимают важность проекта 'Академия' или им нужен был только соглядатай?

– Итак, – расположившись за столом командора, Даррек в упор посмотрел на землянина, – судя по вашему виду, обращаться к вам следует мистер Ковальски? У вас ведь нет военного звания?

– Да, вы правы.

– Что ж, – Даррек задумался, – тогда вы должны понимать, что в ближайшие часы я буду требовать пересмотра вашего назначения по нескольким причинам. Во-первых, вы не являетесь военным, что недопустимо в рамках программы, во-вторых, у вас нет знаний о подготовке высшего состава командования Флота, в-третьих, насколько я могу судить, вся выстроенная вами система обучения не соответствует требуемым стандартам, с которыми вы несомненно ознакомлены. Намеренно вы это сделали или нет – уже не важно. Ну, и последнее. Я хочу услышать от вас, как вы проводили тестирование курсантов.

По мере того, как говорил маориец, лицо землянина бледнело. Он никогда не встречался с таким проявлением неявной, но подавляющей властности.

Нервно сглотнув, ответил:

– Все данные предоставлены кураторами. Тесты проведены все в срок...

– Меня не интересуют сроки, мистер Ковальски. – перебил командора Даррек, – Дело в том, что курсанты не могут иметь такие высокие показатели. Поэтому ответьте, сколько кураторов из представителей вашей расы сейчас находятся на Базе?

– Около 150 человек. – последовал ответ.

Даррек прикинул в уме, это больше 60% от общего числа.

– Но они все отличные специалисты. Я не один год проработал с ними. – Заверил адмирала уже без пяти минут бывший командор.

– Вот как! – Адмирал начинал понимать суть произошедшего.

Лектор гражданского университета, в обход руководства Военного Флота Земного Союза, набрал себе команду, с которой ему удобнее всего работать. Не вмешайся Даррек сейчас, и они бы потеряли треть командиров потенциального объединенного флота.

Дальше выслушивать оправдания ректора Даррек не намеревался, и набрал на панели управления код Штаба Космического Флота Земного Союза:

– Соедините меня с адмиралом Тихоновым! – обратился он и, дождавшись, когда на экране возникнет фигура адмирала Земного Флота Александра Тихонова, обратился уже непосредственно к нему: – Приветствую вас, Адмирал!

– Рад вас видеть, адмирал Даррек! – мужчина с экрана чуть улыбнулся, вопросительно взглянув на собеседника. – У вас ко мне вопросы?

– Да, мне не терпится прояснить некоторые моменты. Помните, мы с вами разрабатывали норматив лекторского состава Академии, где четко было обозначено не более 30% представителей ВАШЕГО Флота на каждой Базе. Однако, действительность этому не соответствует. На базе А3 сейчас их более 60% и боюсь, что далеко не все они военные.

Адмирал Тихонов перевёл свой взгляд на притихшего командора:

– Проясните ситуацию, мистер Ковальски. Сколько сейчас землян под вашим руководством?

– Сто пятьдесят человек.

–А офицеров из них?

– Сорок семь.

– Причем, прошу заметить, адмирал, – вмешался Даррек, – что помимо этого, у мистера Ковальски свой особый подход к программе обучения. В связи с этим, я настаиваю на том, чтобы в ближайшие сутки штатский лекторский состав покинул территорию базы. И выношу вопрос о снятии мистера Ковальски с занимаемой должности.

Ответ адмирал Тихонов обдумывал минуту:

– Согласен с вашими действиями.

– И ещё, – пальцы Даррека отбили ритм по столешнице, – Я лично займусь формированием преподавательского состава на данном объекте, и инспектированием остальных баз. К вам у меня будет особая просьба. Подберите у себя десятков шесть специалистов на замену. Желательно, на этой неделе.

– Буду рад помочь. Теперь, что касается вас, – Адмирал земного флота обратился к недавнему командору, – жду вас на штабной базе завтра. Думаю, наши союзники предоставят транспорт.

– Несомненно! – откликнулся адмирал Даррек.

– Тогда, до встречи, адмирал Даррек!

– До встречи! – экран погас и Даррек повернулся к собеседнику, – Господин ректор, кем бы ни были ваши покровители, вы всегда должны помнить о том, что моя раса никогда не прощает обмана и не идёт на компромиссы в подобных вопросах. Можете быть свободны.

Все последующие часы адмирал Даррек Ла Рон просматривал личные дела преподавателей. На базе оказалось крайне мало маорийцев, чуть больше тхаши и леуров, и ни одного карийца. Придётся пересмотреть всю кадровую политику.

Результаты тестирования так же не привели его в восторг. Почти 90% пришлось обнулить. Предстоит провести всю работу сначала, в укоренном темпе. А это потеря времени.

Когда на Базе по космическому времени наступила ночь, адмирал послал запрос в Штаб Космического Флота Империи Маории, с просьбой назначить его исполняющим обязанности командора Базы А3. Его упущение – ему и исправлять.

***

Для Камиллы этот месяц показался просто адом. Она оказалась в той же клетке, что и в душных стенах приюта на планете Клея, только размером побольше. Ничего вокруг не происходило. Никаких особых изменений. Опять она в окружении только девочек. Да ещё и по возрасту их разделили. Никаких новых знаний. Только тесты, тесты, тесты. Назначение многих из которых она просто не понимала. Ну, зачем ей знать, сколько она продержится под водой, если она мечтает быть пилотом космического крейсера. Для чего каждый день с них снимают медицинские показатели, постоянно спрашивают один и тот же, изученный ещё в приюте, материал.

Дни тянулись невообразимо долго. Но больше всего ей было непонятно, для чего с ними каждый день играют, как с малыми детьми. Ребёнком Камилла себя не считала.

А как все красочно представлялось, когда воспитанников пансиона 'Милосердие', всех, кто прошел конкурс и был отобран специальной комиссией, загрузили в аэробас. В тот день в душе маленькой землянки бушевала целая гамма чувств. Прощальный взгляд на приют, куда она больше никогда не вернётся. И предвкушение во взгляде, обращенном в будущее.

Волнение не отпускало девочку и на борту гражданского челнока, экипаж которого доставил будущих курсантов Академии на учебную базу.

Камилла, вцепившись в руку сидящего рядом Джошуа, не могла оторвать восхищённого взгляда от обзорного экрана. Там, разыгравшееся воображение маленькой землянки, на фоне черноты необъятного космоса увидело раскидистое дерево, необъяснимо как повисшее на орбите спутника Клеи.

Это уже позже Камилла поняла, что воображаемые ветки с кронами являлись жилыми отсеками и многочисленными взлетно-посадочные шлюзами, соединенными с основной частью Академии бесконечными коридорами. Основные отделы жизнеобеспечения парящего в космосе дома курсантов располагались в 'стволе дерева'. Там же были и учебные сектора. Правда, возможность досконально обследовать своё новое жилище друзьям не предоставили. Кураторы с первого же дня загрузили их пресловутыми тестами, что так злили курсанта Рейн.