Текст книги "Легенды о славном мичмане Егоркине"

Автор книги: Виктор Белько

сообщить о нарушении

Текущая страница: 13 (всего у книги 17 страниц)

Лекция Егоркина.

Cверху, прямо от штаба и на причал, плюясь и шипя, катилась настоящая черная бомба, которая неминуемо должна была рвануть. Даже не приглядываясь, можно было определить, что фитиль в ней жарко горел, а сама бомба находилась во взведенном состоянии. Офицеры переглянулись. Появление “бомбы” на подлетном курсе, означало что, по всей видимости, доклад у командующего закончился, и это никто иной, как вдохновленный им родной комдив мчался на дивизион поделиться впечатлениями от общения с высоким командованием. Вышеупомянутая бомба находилась внутри него, но была заметна всем, кто знал его золотой характер.

Командир “Шквала” капитан 3 ранга Денис Уланов и его помощник курили, стоя у рубки дежурного на корне плавпричала, увлеклись обсуждением насущных проблем и заметили опасность поздновато. Отступать теперь – глупо и они храбро дожидались развития событий.

Комдиву требовалось разрядиться. Решив, что празднокурящие в служебное время офицеры для этого вполне годятся, он развернулся и лег на боевой курс сближения с ними. Чувствовалось, что запал детонатора уже догорал! Потенциальные жертвы его плохого настроения обреченно напряглись. Но тут из рубки вылетел, наконец-то заметивший начальника, взлохмаченный и всполошенный дежурный. От волнения он замялся с докладом и первым получил весь бортовой залп с кинжальной дистанции:

       – Ага!!! Припухаете тут, у себя в рубке, под шапками вместе со своим помощником, а весь причал уже под сугроб замаскирован! Чтобы заставить вас встать и забегать в служебном экстазе, под вами надо поджечь стул! А ну, берите-ка свою задницу в горсть, и немедленно организовать приборку! Сами должны были бы давно возбудиться на опухших от безделья негодяев и напрячь командиров этих засушенных ракетных крейсеров. Чтобы заставить вас сделать хоть маленький шаг вперед по пути офицерского развития, ваш несчастный комдив каждый раз лично должен давать вам здоровенный пинок в это самое место! – закончил он свое пламенное выступление жизнерадостный комдив и перевел дух. Тут из-за рубки дежурного вывернули два матроса, в лихо-расхристанном виде с руками в карманах. У комдива внутри произошло перераспределение целей. Он обреченно вздохнул и …

       – Оба ко мне!. – скомандовал он, а затем другим, проникновенном тоном вновь обратился к страдающему дежурному:

       – Мой юный друг! Вместо того, чтобы изображать из себя Магдалину на покаянии, вам надо сейчас же возбудиться и отправить этих двух отличников убирать бревна и рулоны бумаги, которые валяются у вас под носом – комдив указал на две спички и размокший окурок. А то идут себе, как бабуины из Гондураса и ничего не боятся! Даже своего озверевшего после доклада комдива…

       Оглядев “отличников”, он заорал:

       – А чего вы там у себя через карманы вечно пересчитываете? Ни больше, ни увесистее это самое у вас все равно не будет! – махнув рукой, он сокрушенно вздохнул: – Сироты вы, при таком количестве нянек. Растете, как чертополох, и некому вас уматерить!

       Заметив попытку Уланова ретироваться на свой корабль, он заорал, раскатывая звонкие “р”, как стальные шары по палубе: “Командир-р-р! Идите сюда!”. Отправив помощника на корабль, внутренне тяжело вздохнув, капитан 3 ранга подошел к комдиву. Тот показал рукой в сторону “Шквала” и ехидно поинтересовался: “Дорогой мой командир! Это что – палуба ракетоносца после недавней приборки или лениво замаскированный бардак? Похоже, второе! Вы уж постарайтесь придать этому объекту статус-кво согласно формуляру, а не желаниям ленивых, как камбузные коты, бойцов боцкоманды и их начальника!

       Тут он уже немного успокоился, “заштилел”, попросил зажигалку, прикурил и с наслаждением затянулся, и уже другим тоном сказал: – Вот, был я сейчас на большом докладе, и доложился – тоже, очень по-большому. Пять раз поднимали! Причем, один раз лично из-за вас и дивизионного ракетчика (чего вы там тянете каждый раз с этими гадскими отчетами?), а еще два раза – из-за курсантов, которые тут у нас практику проходят. И далее – по мелочам, но досталось крупно, начальник штаба меня ядовито покусал – не знаю, где у меня не чешется! Это мне стоило новых седых волос на моей усталой… впрочем, ладно! Так вот: одного, праздношатаюшегося по злачным местам культурно-промышленного центра нашей деревни в похабно-расхристанном виде лично комендант выловил, а еще двух сам начальник штаба отловил и сдуру спросил ТТД кораблей, на которых они вот уже две недели практику проходят. И что ты думаешь? Нет, чтобы разойтись с адмиралом на предельной дистанции, а по-русски говоря – смыться, как всякие порядочные люди, так нет – они радостно кинулись ему в зубы! Они ему выдали! Перепутали запасы топлива с водоизмещением и щедро установили нам всем стомилиметровые орудия! Причем, на баке! Спасибо! (комдив изобразил дурашливый поклон). Бедный НШ потребовал валерьянки и руководителя практики. Тому мало не покажется! Одна радость-злорадность, у соседа тоже сарай сгорел…

       Мне сегодня он тоже “вставил” – так этот фитиль до сих пор дымится! “Баня”, короче, была хорошая – одно приятно, что не только для меня! Мне и сейчас не холодно! Отсюда резюме: поручаю тебе и замполиту провести с ними занятия – привлеките всяких дивспециалистов и механиков.

       – А я что? Почему я? – заканючил Уланов, у которого были совершенно иные планы на сегодня.

       – Да просто первый подвернулся – честно признался остывающий комдив.

       Потом и я с ними лично устрою что-то вроде зачетов – но не сегодня, а то у меня рука тяжелая, а к прокурору мне еще рано. Собирайте прямо сейчас эту банду, сгоняйте этих деклассированных морских котиков с их нагретых лежбищь и начинайте. А то они у вас только матрасы научились целыми днями проворачивать, а это вредно для их молодых, цветущих организмов! Еще раз меня мордой – в это самое, за них ткнут – я их вместе со всеми вами по реям развешу! А сейчас мне на “Самум”, хочу с его командиром поделиться огнем боевого задора, который во мне из-за него распалили! – сказав это, энергичный комдив полетел разбираться с другими виновниками своих “позорных подъемов” на пресловутом большом докладе.

       Сказано – сделано. Курсантов подняли из кубриков, осмотрели. Затем изругали и раскритиковали их внешний вид и заставили привести себя в порядок. Наконец, вспомнив, для чего они, собственно, находятся здесь, на флоте, а еще точнее – на боевых кораблях, а не в родном уютном институте, они расселись за столы в столовой команды. Первым готовился выступать замкомдива по воспитательной работе, но его срочно вызвали куда-то в свой вышестоящий отдел. Как назло, ни одного офицера – воспитателя под рукой не было, чтобы заменить его на занятиях. И тут он услышал громовой голос старшего мичмана Егоркина, который убеждал помощника командира, что скудный запас краски должен достаться именно ему и никому больше. Тот ни в какую не соглашался и яростно отбивался.

       – Александр Павлович! Идите ко мне в каюту! – радостно заорал замкомандира, которому пришла в голову одна светлая мысль, позволяющая сразу же радикально решить возникшую проблему. Тот подошел и доложил о своем прибытии.

       – Палыч, выручай! – оставив официальный тон, просительно заговорил офицер. Твою проблему с краской решим – я с тобой солидарен, и комдив, я полагаю – тоже. Он сумеет убедить в этом вашего “пома”. А сейчас проведи занятие с курсантами, пожалуйста! Меня вон вызывают за очередной неструганной морковкой в соответствующее место. Бывает, понимаешь, работа такая, а ты им пока про боевые традиции расскажи, про личный состав, морскую культуру – ну кто у нас еще на это способен? – офицер подлил бальзам на душу старого служаки.

       Пока Егоркин соображал, как отвертеться, замкомдива схватил фуражку и скрылся, посчитав вопрос решенным. Делать нечего, вздохнув и смяв приготовленную было сигарету, Палыч заспешил в столовую – нехорошо, когда тебя долго ждут люди. Дежурный по низам доложил о готовности группы к занятию и Егоркин начал. Что было дальше, мы узнали позже из конспекта одного из курсантов.

       Конспект лекции Егоркина, привезенный в родной институт и внимательно изученный на кафедре общественных наук.

       Мне вот тут лекцию поручили прочесть, хотя я “заточен” явно не под это, не под роль лектора. Вот могу рассказать вам, а еще лучше – провести практические занятия про всякие там корабельные механизмы, оружие, палубные устройства, дельные веши… Научить, наконец, делать собственными руками кое-что из того, что должен уметь любой приличный моряк, чтобы вы тоже когда-то смогли своим матросам что-то показать на примере, а не объяснять “на пальцах”, да. Кстати, а что такое дельные вещи, например? Ага, вы считаете, что это вещи которые делают? Я представляю, что бы вы сделали! Мне все ясно! Значит, так: остальные мои вопросы считать риторическими и не отвечать на них. Не надо меня так расстраивать! У меня нервы слабые, а вообще-то, я – человек терпеливый, и всякие нарушения порядка и пререкания могу д-о-о-лго терпеть – может быть, целых секунд двадцать! А дальше – не надо бередить раны сердца на моей седой волосатой груди. Один раз меня расстроили, я стукнул кулаком по столу – стол пришлось менять по причине полной непригодности. Головы менять нечем! Все уяснили? Итак, поехали!

       Почему мне, мичману, поручили выступит перед вами, будущими офицерами? Это тоже риторический вопрос и я вам сам честно отвечаю – не знаю! Очевидно, потому что первый попался под руку – так на флоте всегда получаешь и плохое, да и хорошее тоже. А еще, наверное, для того, чтобы безо всяких там теорий рассказал о суровой практической прозе жизни. Ибо теорию в вас и так вкладывают в училище, тьфу, то есть в институте. Куда вкладывают? Ну, это смотря от индивидуальных конструктивных особенностей! Например, некоторые считают, что обычно думают головой и якобы там же складывают знания. А вы, товарищ курсант, согласны?

       Для чего учится морской офицер? Для корабельной службы. А корабль для чего? Кому сказал – вопросы риторические, я сам на них отвечать буду, а то вы тут … Для войны! А поле боя для корабля – это море. А поэтому не может быть ничего на корабле, чего бы офицер не должен бы знать и уметь. Моряка всегда долго учили, даже не взирая на кипящие войны! И мы, и немцы и англичане морского офицера в последнюю войну готовили несколько лет, а пехотинца, танкиста, артиллериста и даже летчика – всего несколько месяцев. А почему? Да потому, что море-океан считает любой корабль чуждым явлением на своих просторах – и поверхности, и где-то в темных глубинах. Поэтому, недоучка в море просто опасен и для себя, и для корабля. А ведь надо не только преодолевать это буйство стихии, но и воевать с умным и хорошо обученным врагом. А поэтому надо знать и всю многовековую теорию, и весь многовековой опыт. А он не помещается в несколько месяцев, хоть ты тресни. Недоучка в океане – не только сам жертва, но и потенциальное орудие убийства для своего собственного экипажа! Повторюсь, для океана человек в море – чистое недоразумение, вот он и старается устранить это недоразумение при каждом удобном случае, цепляясь за каждую ошибку, за каждое проявление морской неграмотности и профанации. Причем, не только у моряка-профессинала, командира, но и у его подчиненных! Каким образом? А все дело в том, что для жизни и боевой работы корабля в нем невероятным образом, и мыслью разных гениев собраны всякая жидкость и электричество, мощное напряжение и сырость, масло и кислород, гидравлическая жидкость и сжатый воздух. За тонким бортом плещутся с виду безобидные волны, но случись шторм – они так лупят по бортам, словно многотонной кувалдой, так что трещит обшивка, вылетают заклепки, и рвутся надежные сварные швы. а уж сальники… Ага, кто-то уже плечами передернул! Быть осторожным в меру у нас – надо, а вот тупо этого бояться нельзя! Сами по себе эти среды относительно безобидны, в обычном “штатном” состоянии, и, чтобы произошла авария, – их надо как-то соединить. Вот для этого-то стихии и нужны разгильдяи и растяпы, и недоучки – как таковые! Вот именно они-то, чаше всего и создают эти самые удобные случаи.

       Вопрос: какая предупреждающая окраска на самых опасных живых объектах в природе? Скажете – красная или оранжевая? Отвечаю – дезинформационная брехня! – Егоркин гордо оглядел публику и назидательно поднял к подволоку, почти упершись в него, толстый и твердый, как стальной дюймовый прут, указательный палец с несмываемыми следами масла на нем. И голосом лауреата Нобелевской премии изрек, как видно ожидая аплодисментов:

       – Самая опасная – полосатая! Именно в нее окрашены тигры, пчелы, осы и … матросы в тельниках. Курсанты, кстати сказать тоже – чтобы офицеры в училищах не очень расслаблялись. Даже зебры полосаты – в знак того, что это самая плохо дрессируемая лошадь в природе! Ага, теперь вы поняли закономерность и неслучайный выбор окраски нательных рубах введенных еще в позапрошлом веке. Историки говорят, это чтобы матрос был заметнее на фоне парусов. Да, были времена – ходили боевые корабли по морям под облаками белоснежных парусов, которые ставили быстрые и лихие марсофлоты. Подозреваю, что и тогда были сложности с ними, так сказать социально-классового плана. Кстати, когда в нашей стране наступил бардак и воцарились смутные времена. То в тельники переодели и армию, и “погранцов” и даже ОМОН – милицию вместе с МЧС. Чтобы значит, народ особо не обольщался, и знал, кого бояться!

       Но ведь стихию уважали и боялись, поэтому и легче управлялись. А, кстати, сами заметьте, что когда эти тельняшки официально ввели, в восьмидесятых годах XIX века, парусов уже почти не было, корабли строили уже все больше безрангоутные. Что такое рангоут, знаете? Ага, боитесь отвечать? Спасибо тебе, Боже, что не уродил ты меня вашим преподавателем! Пилил бы я уже дрова за рукоприкладство … – Перекрестился палыч и продолжал:

       – Но, зато, электрические и паровые механизмы появились в изобилии! Вот тогда и задумались о подготовке матросов к работе с механизмами, ибо только они могут сломать в них все то, чего сломать-то невозможно! Починить, кстати, тоже! Есть, говорю вам, уникумы! Но их надо искать и пестовать! А потом море их так затянет. Что без него уже – ну просто никак!

        (Слушатели задумались и вынуждены были согласиться). А мичман продолжал:

       – Только они, матросы, могут в исследовательско-познавательных целях, скажем, плеснуть масла на регенерацию , сунуть в электрический автомат здоровенную отвертку – чтобы он, гад, не срабатывал от бросков напряжения каждый раз, а потом спокойно ждут, пока что-то не загорится. Только они могут в порядке эксперимента ткнуть в какую-то кнопку или перекинуть пакетник, не имея никакого понятия о его назначении. А так же открыть иллюминатор на ходу и принять полный кубрик океанской воды, организовав крен, открыть или закрыть клапан не в ту сторону, успешно достигнув обратного эффекта. Матрос безопасен только тогда, когда он спит лицом к обшивке, замученный строевыми занятиями, физподготовкой или хорошей работой. В отдохнувшем состоянии он опасен. Его мысли находятся в свободном поиске, он мучается тем, чтобы еще сотворить растакое – разэтакое. Вот именно поэтому он и старается “сачкануть” от всех этих мероприятий, чтобы не устать и заняться любимым делом – доведением начальников до белого каления! Поэтому, офицеру приходится, героически и целенаправленно стремиться обучить матроса хоть чему-то минимально необходимому для жизни, и для того, чтобы они имели хоть какое-то право называться моряком. Конечно, есть большие умницы, и вообще – моряки от Бога, но – это подтверждающие правила исключения. Как бы не старался матрос свернуть себе шею через собственное разгильдяйство и дурь окружающих, офицер обязан довести этого камикадзе прямо до его ДМБ – живым, здоровым, и по возможности в полном комплекте.

       Чтобы предотвратить все это, для этого матроса надо не только обучать, но и воспитывать! Правильно, старшина – принцип военной педагогики – обучай, воспитывая и воспитывая – обучай! Но, один существенный нюанс – как матроса не воспитывай, он все равно хочет жить хорошо! А значит – ни воспитываться, ни обучаться он по-хорошему не хочет! А отсюда – и все наши, то есть, больших и малых начальников большие и малые проблемы!

       Вот, помню, как-то я служил на одном большом корабле по названию…, впрочем, не важно, давно это было. И была у нас проверка высокая. И накопали – и то – не так, и это – не эдак. А мы целый месяц готовились, как проклятые. Обидно, да! А решающим оказалось вот что: один боец, бандарлог без Маугли, блин, пристроил в пост электрогрелку. Да так талантливо исполнил – сработала бы намного надежнее американского электрического стула для отпетых преступников! Нам она не попадалась, но согласно теории адмиральского эффекта, проверяющий ее нашел с первого захода. Короче, что трудились мы в поту до самой … мгм (тут Егоркин подавил в себе нелитературное выражение) – то и даром! Весь разбор на этой грелке построили. Изодрали нещадно всех. Старпому досталось больше всего. Выгнали нас от причала, как последних негодяев, поставили на “бочку” и объявили оргпериод. Решил наш старпом отвлечься от тяжелых дум, взял удочку и пошел с юта порыбачить. Раз забросил – бычка поймал, обратно за борт выбросил, второй раз – тресочка, корабельному коту Кошмару отдал, третий раз – глядь, а на крючке золотая рыбка. Говорит она ему человеческим голосом, слегка шепелявя – губа-то нижняя на крючке:

       – Слушай, говорит, Евгений свет – Иванович, отпусти ты меня, как бычка, выбрось за борт, а я тебе три проблемы решу в один миг. Подумал старпом и согласился.

       И говорит:

       – Вот крысы одолели, продукты портят, кабеля грызут, проверяющим попадаются, всякой борьбе не поддаются, кота и того в страхе держат!

       – Отвечает ему рыбка: – Мне бы твои проблемы, Евгений – свет Иванович, вот тебе заводная крыска, выпусти ее в коридор и гляди, что будет!

       А крыска делает круг по коридору, за ней строятся в колонны все местные крысяки и крысищи. Та подбегает к минному скату и – прыг за борт. И все, до единой – прыгают за ней. Даже на развод никого не оставили! Повеселел тут наш старпом. Стал рыбку вовсю губу Противосолнечную хвалить-нахваливать.Снял он ее с крючка, и держит в ладони бережно.

       – А давай вторую твою проблему! – говорит польщенная рыбка.

       – Ты от тараканов избавить сможешь?

       – Да без вопросов! – отвечает та, и дает заводного тараканчика, И стали мы тогда единственным во всем ВМФ кораблем без тараканов. Совсем повеселел старпом, даже глотнул из фляжечки за рыбкино здоровье. Он осмелел, да и высказал заветное желание: – А еще заводного матросика дай – и свободна на все четыре стороны!

       Тут рыбка ему сказала: “А тогда снимут, братишка, с должности не только тебя, но и главкома и отправят служить туда, где и Кильдин покажется крупным городом!”, прыгнула из ладони, плюхнулась за борт и была такова. Обиделась! Потому, как этой проблемы даже ей, всемогущей, и то не решить! Потому, что не создали и не создадут пока техники и оружия, чтобы без матроса. И он тоже человек – но иногда забывает об этом, когда офицеры и мичманы перестают ему напоминать об этом меньше двенадцати раз на дню. И вот, пожалуйста, резюме: поэтому мы все должны его учить и воспитывать, следить за ним. Дело в том, братцы мои, что корабельный кубрик – это то самое последнее место в жизни мужчины, когда имея семь нянек, он все равно имеет все шансы остаться без глаза! Он, матрос, прямо-таки озабочен тем, как бы не дожить до своего заветного ДМБ в целости-сохранности. Но штука в том, что за все его телесные и умственные боевые и эксплуатационные повреждения и вас, и нас, и наших начальников порвут, как бульдог тряпку в назидание всем остальным. Вот и ищешь к нему, к матросу, ключи и отмычки.

       Вот, к примеру, берем технику – смазал механизм, заменил изношенные детали, закрепил-закрутил, законтрагаил, собрал как надо – не подходи к ней больше какое-то время. Будь спокоен – техника тебя отблагодарит! А матрос на проявленную заботу ответит требованиями более ощутимой заботы.

       Кроме того … (тут конспект обрывается)

       Наконец, к облегчению лектора, из-за двери появился замкомдива, который, однако, был не очень доволен ходом оригинальной лекции, которую он некоторое время, посмеиваясь подслушивал, стоя за дверью.

       – Тут наш уважаемый ветеран старший мичман Егоркин несколько сгустил краски, товарищи курсанты! Братцы, все не так уж и страшно! Не надо делать такие кислые физиономии! Жизнь курсанта прекрасна, вы еще поймете это, прибыв на свой первый корабль! Придя на флот, вы увидите, что среди ваших подчиненных будут иногда попадаться хорошие контрактники и даже матросы-срочники. Надо только в это верить и растить кадры! Ну, вас еще научат! – офицер-воспитатель с ходу кинулся успокаивать слушателей Палыча.

       А Палыч-сан могучей рукой сгреб с телевизора свою пилотку, и бочком-бочком выскользнул из столовой, оставив офицера наедине с курсантами. “Пусть поговорит с точки зрения Драгомирова, Локка с Песталоци… кого там еще?” – подумал Егоркин. “По мне – так каждый должен делать свое дело. Вот-вот! Вон возьму своих орлов, элеватору профилактику сделаем. И народ – при деле, и технику не обидим! А то – лекция! Подумаешь!”. И удовлетворенно выругавшись, пошел к своей любимой матчасти.

ПОЧТИ БЫЛЬ! ТОЧНО ГОВОРЮ!

Несколько слов от автора: прочитав рассказы об Александре Павловиче Егоркине, вольные и досужие критики упрекали меня за обидно-обильное внимание к вопросу выпивки. Когда я пожаловался на это своему бывшему командиру, он сказал: “ Если бы ты написал, что ветераны флота, нормальные мужики, собрались, вспомнили службу и выпили чай – вот тогда бы скорее поверили не этому, а встрече с инопланетянами! К тому же – а судьи кто? Я например, никогда не понимал фильмы про сталеваров!”. Я решил прислушаться его совету... а Егоркин рассказал мне вот такую историю….

Кстати, о вере: после выхода сборника мне звонили, и спрашивали, кто устанавливал на корабле “вечный двигатель” и куда его дели после списания СКР-ов. Отвечаю – не знаю, ибо объектом исследования для меня всегда были и будут межчеловеческие отношения, а техника – вымысел. Впрочем, почему бы и нет?