Текст книги "Большое собрание сочинений в одной книге"
Автор книги: Виктор Голявкин
Жанр:
Детская проза
сообщить о нарушении
Текущая страница: 10 (всего у книги 14 страниц)
Пять елок
Сначала купили сразу две елки: одну елку – папа, другую – мама. Потом пришел дядя Миша с елкой.
Дядя Миша сказал:
– Эх, какая досада!
– Три елки нам ни к чему, – сказал папа.
– Бог троицу любит, – сказала бабушка.
– Бога нет, – сказал я.
– Бесхозяйственность, – сказала мама.
Только мама это сказала, как вдруг входит дедушка с елкой.
А за ним тетя Нюша с елкой.
– Ура, – крикнул я, – пять елок!
– Я расстроилась, – говорит тетя Нюша. – Я хотела вам сделать сюрприз, а тут столько елок!
– Что же делать, – говорит мама, – куда же мы денем эти елки? Придется их предложить соседям.
– Как это так? – говорит дядя Миша. – Я принес елку Пете. И вдруг ее отдают соседям!
– Я очень обижен, – говорит дед. – Я принес елку внуку. И я не пойму, при чем здесь соседи!
– И я! – сказала тетя Нюша. – Я не отдам свою елку соседям! Я принесла свою елку племяннику. Пусть он скажет: доволен он елкой?
– Конечно доволен! – крикнул я.
Тетя Нюша сказала:
– Ну! Только попробуйте! Елка – его.
Папа сказал:
– Но я купил свою елку первым. Я выбирал ее два часа. Я покупал елку сыну. Я не хочу об этом слышать!
– Тем более – я, – сказала мама. – К тому ж моя елка лучше всех, это, по-моему, сразу видно.
Тетя Нюша сказала:
– Моя елка лучше! Вы только понюхайте, как она пахнет!
А дядя Миша взмахнул своей елкой так, что задел деда по носу веткой.
Бабушка тихо смеялась в углу.
Наконец всем надоело спорить. Дядя Миша сказал:
– Я так считаю. Пусть свое мнение выскажет Петя. В конце концов, эти елки – его.
Я сказал, что мне нравятся все пять елок.
– Вот и прекрасно! – сказал дядя Миша. – Елки Петины. Он доволен. Так в чем же дело, я не пойму!
Все согласились с дядей Мишей и начали устанавливать елки. Хотя это было не так легко сделать, но в конце концов елки установили. Потом принялись вешать игрушки. Правда, игрушек было мало, но все равно я был очень доволен – пять елок все вместе в одной квартире.
Это ведь целый лес!
Потом пришел Вовка взглянуть на елки.
Потом пришел Алька из пятой квартиры.
Потом пришли Ленька с Васькой.
Каждому я подарил по елке.
И мне осталась одна елка.
Я все ходил вокруг нее и долго любовался ею, а потом вдруг представил себе, как стало пусто в том месте в лесу, где росли пять елок. Их вырубили для меня специально…
На следующий год я вырасту большой, и тогда не нужно мне будет ни одной елки. Хотя и сейчас я уже не малыш…
Он приехал ко мне из темноты
– Без Деда Мороза придется в этот год обойтись, – говорит папа.
– Без Деда Мороза нельзя! – говорю.
– Я не успел его вызвать, было много работы, закрутился… – говорит папа.
– Из-за твоей работы Новый год отменяется? – говорю.
– Не отменяется. Нам некогда его дожидаться. Сейчас с тобой поедем. Нас ждут бабушка, мама и новогодний стол. Семейное дело – сам понимаешь, – говорит папа.
– Без Деда Мороза Новый год не придет. Я точно знаю. Всегда так было. Я его давно жду, – говорю.
– Ты шутишь? Ты уж не маленький, скоро в школу пойдешь. Дед Мороз не фантастика. Обыкновенный человек на работе, вот и все, – говорит папа.
– Я, конечно, не маленький. Но Дед Мороз есть Дед Мороз!
– Да с такими штуками, как у тебя: видео, магнитофон, компьютер, три елки – зеленая, серебряная, золотая, разных игрушек – море… Сотовый телефон у тебя на полу валяется, подними сейчас же! Ты не бедняк. Можно, я думаю, без одного ряженого обойтись, – говорит отец.
Настроение было плохое, когда я пристегивался ремнями на сиденье рядом с отцом.
Замелькали по сторонам огни и елки в лесу под снегом.
«Что теперь будет? – думал я. – Без Деда Мороза Новый год никогда не приходил. Никогда такого не было».
В моторе что-то зазвенькало, отец сразу насторожился, скорость переключил, перестроился. В машине уже не звенькает – дребезжит. Мы съехали на обочину, остановились. Мотор заглох и больше не заводился.
Папа открыл капот, посмотрел в моторе, достал из багажника гаечные ключи, домкрат и мне говорит:
– Возьми аварийный фонарь, засвети у моих ног, чтобы не задели случайно. И может быть, кто остановится…
Он надел старую засаленную куртку, поднял машину на домкрате, полез под нее с фонариком. Свет от фонарика прыгал, как зайчик.
Я стою у красного фонаря и жду: кто-нибудь остановится…
Страшно гудит в темноте дорога. В одну сторону посмотрю: машины ослепляют белыми фарами, снег в лесу кажется темным. В другую сторону обернусь – красные огни уплывают, будто дразнятся. Пока никто не останавливается.
Печально! Ни Деда Мороза, ни Нового года, елок и тех в темноте не видно. Застряли посреди пути, посреди ночи, посреди зимы…
Папа вылезает из-под машины.
– Ну что там? – говорю.
Он безнадежно разводит руками.
– Зря ты не взял с собой телефона, вызвали бы сейчас аварийную. Позвонили бы бабушке и маме…
Телефон так на полу и валяется, мне стыдно, что я не удосужился его поднять.
– Почему никто не останавливается?
– Остановятся. Сейчас, сейчас, подожди немного. Ты хоть не простудись, а то беда, – говорит отец.
– Вот тебе и Дед Мороз! – говорю.
– Застряли… Ничего не поделаешь, – говорит папа.
Настроение у меня хуже и хуже.
Неожиданно подъезжает к нам «Волга». Останавливается. Открывается дверца и выходит… Дед Мороз!
Ну да! В красном тулупе, в белой шапке и, как положено, борода.
– Что тут с вами? – говорит Дед Мороз. – Я на работе, везу подарки ребятам, но вас, конечно, в беде не оставлю.
Он вытащил из своего багажника легкий тросик, подцепил к «Волге» нашу машину и сел за руль. Я пересел к нему, потому что в аварийной машине нельзя сидеть пассажирам.
Я еду с Дедом Морозом, гляжу на него во все глаза. Я люблю его больше всего на свете. И как нечаянно запою:
Вперед, вперед на Новый год
Нас Дед Мороз домой везет…
Мы с ним смеемся.
Приехали обратно домой. Дед Мороз оказался вовремя на работе, мы успели к Новому году. Он мешочек с подарком мне дал.
Я так и знал: без Деда Мороза в Новый год не обойдешься.
Мы подняли с пола телефон, позвонили маме и бабушке. Они были счастливы, что мы в аварию не попали и никакого несчастья с нами не произошло.
Я, конечно, не маленький. Я давно знаю, что Дед Мороз человек. Но зато какой человек!
Самый лучший!
Настоящая дружба
У Андрюшки было много друзей во дворе. Некоторые даже ходили уже в школу, но такого маленького друга у него еще никогда не было.
Этот новый друг Вадик знал несколько слов и большую часть времени спал в коляске. И тем не менее он был настоящий друг.
При виде Андрюши он еще издали кричал:
– А-а-а!
Все, что у него было в руках, он протягивал своему другу и говорил:
– На!
А однажды, когда на Андрюшу залаяла большая собака, Вадик так громко заплакал, что собака поджала хвост и замолчала.
Зато Андрюша, как друг, водил малыша за руку, и благодаря этому Вадик быстро научился самостоятельно ходить. Ведь Андрюша сам в свое время не сразу научился ходить самостоятельно и, наверное, помнил об этом.
А когда мама Вадика отлучалась, всегда следил, чтобы друг его не вывалился из коляски, и Вадик, хорошо понимая это, протягивал ему руки и говорил:
– Угу.
Андрюша часто дарил ему какую-нибудь свою игрушку, и Вадик радостно кричал:
– Ага!
Теперь Андрюша ходит уже в школу и, говорят, не очень-то смирно сидит за партой, а Вадик вовсю бегает и ни минуты не желает сидеть в коляске.
И они по-прежнему друзья.
Горка
– Эх, съехать бы с горки на санках, – мечтали малыши Петя и Вася, – а не возить друг друга за веревочку по ровному месту.
Но возле их дома горок не было.
И они решили написать заявление, как это делают взрослые.
Они напишут заявление и бросят его в почтовый ящик. И взрослые позаботятся, чтобы у них была горка, когда прочтут заявление.
Но тут возникли сложности.
Во-первых, они не знали, что такое заявление, а только слышали. А во-вторых, не умели писать, потому что не ходили в школу. Но все-таки они вышли из положения. Спросили у первоклассника, что такое заявление, и тот сказал:
– Это такая бумажка, которая заявляет.
– Как раз мы хотим заявить, что нам нужна горка, – сказали малыши, – но мы не умеем писать.
Первоклассник сказал:
– Пожалуйста, я напишу вам такое заявление, и потом мы все вместе будем кататься с этой горки.
И он написал:
«Заявляем, что нам нужна горка».
И все втроем бросили в почтовый ящик это заявление.
И вот пришли рабочие и стали строить деревянную горку возле их дома.
– Ура! – закричали ребята. – Получили наше заявление! Наконец-то строят нам горку!
– Мы строим уже десятую горку в вашем районе, – ответили строители.
И малыши подумали: «Вот это да! На одно наше заявление построили десять горок!»
Эх, Катя, Катя!
1. Как она сидела на камушкеСовсем маленькие дети плескались в волнах, а Катя сидела на камушке и не купалась.
Один мальчишка хотел потащить ее в воду, но она так закричала, что он испугался и стал собираться уходить.
– Почему ты отказываешься купаться? – поинтересовался он.
– Я боюсь волн, – ответила она с таким видом, как будто говорила: «Я ничего на свете не боюсь».
– Но там ведь очень мелко, – уверял мальчишка.
– Но зато ты заметил, как я не похожа на других?
Удивленный мальчишка говорит:
– Но ведь это очень плохо, если ты боишься.
– Зато все купаются, а я сижу.
– А зато ты сидишь, а все купаются, – засмеялся мальчишка.
– А зато ты заметил, какой у меня твердый характер? – И она так скрипнула зубами и вытаращила глаза, что мальчишка отбежал от нее довольно далеко и оттуда закричал:
– Сама боится, а сама пугает, чучело! Часами тренировалась перед зеркалом!
Одна женщина выходит из воды и говорит:
– А я чуть в обморок не упала от твоей гримасы. Могла бы утонуть.
– Да, я много тренируюсь перед зеркалом, – отвечает Катя, – чтобы всех пугать.
– Зачем?!
– Чтобы все меня боялись и разбегались в разные стороны.
Другая женщина входит в воду и говорит:
– Только ты меня, пожалуйста, не пугай, а то я не умею плавать.
Один загорающий мужчина говорит:
– А может, из нее вышла бы актриса на трагические роли?
– Нет, нет, – сказала женщина, вышедшая из воды, – все зрители скорей всего убежали бы из зрительного зала.
– А я бы их догнала и назад вернула, – говорит Катя.
– Ишь ты, какая шустрая, интересно, как бы тебе это удалось?
– А я как скрипну зубами – и они обратно побегут.
– Пошла бы ты в воду, – говорит женщина, вылезшая из воды, – да поучилась бы плавать.
– А мне так интересней, – отвечает Катя.
Тут многие включились в разговор:
– Я думаю, когда эта девочка вырастет, она доставит всем хлопот! С ней очень трудно будет разговаривать, а еще труднее – работать.
– А сейчас с ней легко? Сейчас уже с ней просто невозможно разговаривать!
– И самой ей потом будет нелегко в сплоченном коллективе.
– А как она напугала этого мальчишку! Он теперь долго не появится на пляже.
А Катя сидит на камушке и потихонечку улыбается: «Вот как я заставила всех о себе заговорить! Конечно, я очень даже не похожа на других!»
2. Как она шла домойКак всегда, переходила улицу в неположенном месте и чуть не попала под машину.
Скрип тормозов. Толпа.
Милиционер ее спрашивает:
– Ты, наверно, пионерка?
Она смотрит на милиционера вытаращенными глазами и говорит:
– Недавно…
– Куда же ты идешь?! – возмущается шофер.
– Домой…
– Не домой, а под машину!
– Она, видите ли, шла домой!!! – возмущается народ.
– А еще ведь пионерка!
– Пионерка-то недавно…
– Октябренком-то она была! Мой внук-октябренок при переходе улицы ведет меня за руку, а не я его, – похвалился старик с палкой, – и мы ни разу не попали под машину.
Милиционер говорит:
– А ведь эта девочка очень просто могла до дому не дойти.
– А я могла бы до работы не дойти, – говорит перепуганная женщина, – из-за этой девчонки машина въехала на тротуар.
– А я могла бы не дойти до магазина, – сказал кто-то.
– Неужели ты всего этого не понимаешь? – говорит милиционер.
– Я все понимаю, – говорит Катя и продолжает вытаращенными глазами смотреть на милиционера.
Из толпы говорят:
– Может, этот ребенок не совсем здоров, тогда другое дело.
– Как это могут родители выпускать больного ребенка на улицу!
– Ты, наверное, нездорова, девочка? – спрашивает милиционер.
Катя сразу смекнула:
– Да, да, мне придавили голову.
– Чем?!
– Дверью.
– Кто?!
– Сосед.
Из толпы вопрос:
– Когда?
И Катя говорит:
– Вчера.
– Ребенку нужно лежать, раз только вчера ей придавили дверью голову.
– Да, эти подвыпившие соседи совершенно не могут пользоваться дверьми!
– Да таких соседей…
Какая-то старушка говорит:
– Я знаю одного соседа, товарищ милиционер, который беспрерывно хлопает дверьми.
Другая старушка говорит:
– А я знаю соседку, которая все время хлопает дверьми – трах! бах! – как пушка в Петропавловской крепости, и я думаю, уже двенадцать, а еще утро.
И еще некоторые старушки заговорили о соседях, которые хлопают дверьми.
Милиционер засмеялся:
– Этак выходит, каждый день вам всем прищемляют головы?
Две первые старушки радостно закивали головами в знак согласия, не сообразили сразу, потом одумались и замотали головами в разные стороны: нет, мол, наши головы в порядке и никто их никогда не прищемлял…
Шофер уехал по своим делам, а милиционер погрозил Кате пальцем на прощание.
Только старушки еще долго обсуждали поведение соседей.
А Катя рада. Сосед виноват. Не она.
3. Как она пришла домойТуфли – р-раз! – на шкаф! Панамку на кровать! Мама уберет.
Кривляется у зеркала. Поет. Ведь ей актрисой быть.
– Ах, доченька пришла! Где ты?
– Я здесь! Обедать мне пора!
Мама обнимает дочку и весело ей в ушко напевает в какой раз:
Все здоровы: я, мы, ты,
Если руки вымыты!
Эти строчки с плаката. Плакат на стене. Но он совершенно не действует на Катю.
– А я в море купалась, – отвечает Катя.
Ну, в море так в море. Хотя она врет. Да и море при чем? Но мама ей не стала противоречить. Вы ведь уже знаете Катин характер.
Нет, еще не знаете!
Узнаете.
4. Как она обедалаМать ставит ей обед на стол. И никак не может на свою дочку налюбоваться.
Пришел отец с работы и тоже не может на свою дочку налюбоваться.
А Катя морщится.
Мать говорит:
– Я сегодня на работе задержалась и наспех приготовила обед.
– А почему бы нашей дочке, – говорит отец, – хотя бы изредка самой не приготовить?
Катя смотрит на родителей вытаращенными глазами и сразу перестает есть.
А мама смотрит на отца умоляющими глазами, чтобы он молча ел.
Но отец тоже перестает есть и говорит:
– Между прочим, многие дочки моих сослуживцев постоянно готовят обеды для своих семей.
– А я вот не умею, – говорит Катя.
– Но можно научиться, – говорит отец, – раз дочки моих сослуживцев…
– А между прочим, дочки твоих сослуживцев, – говорит Катя, – не умеют скакать на лошадях.
– Я этого не знаю, – говорит отец.
– И между прочим, мои родители тоже не умеют скакать на лошадях.
– При чем тут лошади?
– Скакать на лошади и быть вагоновожатым…
– При чем тут вагоновожатый?!
– И пионервожатым.
Теперь уже с удивлением родители смотрят на свою дочку.
– И быть чемпионом Олимпийских игр, и водить реактивные самолеты…
– При чем?! – вдруг закричал отец. – При чем все это? Реактивный самолет!!! О!!!
– А при том, – говорит Катя, – что не может один человек одновременно скакать на лошади, летать на самолете, быть пионервожатым, вагоновожатым и чемпионом Олимпийских игр…
– Но ты-то тут при чем?
– Я? Фу… Фи… Фу…
– Она у нас прекрасно плавает, – вступилась мать.
– Пока она болтает у нас прекрасно, – сказал отец, – с ней просто страшно разговаривать: пионервожатые, вагоновожатые…
Суп в тарелке остыл.
А этого и добивалась Катя, чтобы с ней невозможно было разговаривать.
Фантазии у нее хватает только на то, чтобы мама приготовляла обеды, а она их ела.
5. Как она вела себя дальшеПодружка ей с улицы кричит:
– Ка-атя-а-а!!!
Катя ей с дивана отвечает:
– Че-его-о-о?!!
– Иди-и-и-и сюда-а-а-а!!!
– Заче-е-ем?
– Пойдем куда-а-а-а-нибу-у-удь!!!
– Куда-а-а-а?
– Не знаю-у-у-у!!!
– Слуша-а-ай!!!
– Слушаю-у-у-у!!!
– Не могу я вас больше слушать, – говорит отец, – я не могу заснуть! Пошла бы ты, спросила, что у нее там такое произошло.
– А я босиком, – говорит Катя.
– На балкон хоть сходи.
– А я без платья.
– Так надень.
– А мне лень. Неохота вставать.
– А у меня голова разрывается на части, – говорит отец. – Что же, она так и будет кричать до утра?
– Покричит и перестанет, – говорит Катя. – Да она уже ушла.
Но вдруг снова:
– Ка-атя-а-а-а!!!
Эх, Катя, Катя…
6. Как она решала задачуКате нужно решить задачу, а она болтает по телефону.
– Алло, Маша?
– А я тебе сейчас звонить хотела, – говорит Маша.
– А я тебе сейчас решила позвонить, – говорит Катя.
– А ты мне раньше не звонила?
– А раньше меня дома не было.
– Вот это интересно. И меня тоже дома не было.
– Вот здорово-то получается.
– Потрясающе получается. А у меня всегда потрясающе получается. Поэтому всех вокруг я потрясаю. А вчера я иду, а навстречу мне Петька идет. И на меня не смотрит. А я делаю вид, что на него тоже не смотрю.
– Вот потеха!
– А он взял и за угол завернул, представляешь, потеха!
– А потом?
– Я иду, а он навстречу мне из-за угла выходит.
– Действительно умора! Ой, ты меня совсем уморила! А он куда шел?
– Первый раз или второй?
– Ну первый.
– За угол.
– А второй?
– Из-за угла.
– И все?
– А чего же еще?
– Куда же это он все время ходит, то сюда, то туда, вот интересно.
– Теперь мне все ясно. Наверное, он куда-нибудь ходит и там курит. Нам надо выяснить и учительнице сказать. Мы его поймаем, учительнице скажем, и он курить перестанет.
– Ой, Катька, завтра же начнем за ним ходить. Ой, здорово ты сообразила! А кстати, какой у тебя ответ в задаче получился?
Катя только и ждала этого вопроса. А самой спрашивать ей не хотелось: пусть Маша думает, что задача у нее решена и этот вопрос Катю не интересует. И она с удовольствием называет Маше первое попавшееся число, которое ей приходит в голову. Она ведь не решала.
– А у меня другой ответ, – удивляется Маша.
– Какой?
И Маша называет ей правильный ответ, а Кате только остается теперь подогнать под ответ задачу.
7. Как она отвечала урок учительницеУчительница спрашивает у нее урок, а она его не знает.
И вот она заявляет своей учительнице:
– Я знаю, но не хочу говорить.
– Как же так? – удивляется учительница.
– Не имею права, – отвечает Катя, – я дала себе слово сегодня не отвечать.
– Как это понимать? – удивляется учительница.
– А чтобы себя проверить, смогу я выдержать или нет.
– Что выдержать?!
– Слово.
– Да какое еще слово?!
– Свое.
Учительница в полном недоумении. И весь класс тоже.
– Скажи уж сразу, что ты урока не знаешь! – говорит учительница.
– Знаю, – говорит Катя.
– Ну, отвечай тогда, – возмущается учительница, – что это еще за новости?!
А Катя отвечает:
– Человек, который дал себе слово, должен твердо и непоколебимо его выполнять, вы нам сами говорили.
– О чем ты? Что за чушь?
Что Кате отвечать? Молчит.
– Тогда я тебе ставлю двойку, – говорит учительница.
И она ставит двойку. Твердую и непоколебимую.
8. Как она рассказывала про двойку родителям– Я сегодня здорово выдержала свой характер, – сказала она родителям.
– Молодчина, – сказали родители и погладили ее по голове.
– Я сегодня сдержала свое слово, – похвастала Катя.
– Молодчина, – сказали родители и опять погладили ее по голове. И даже обещали купить ей подарок, если она всегда будет сдерживать свое слово.
– Учительница у меня урок спросила, – похвастала Катя, – а я ей отвечать не стала.
Родители насторожились.
– Наверно, ты урока не знала? – спросил отец.
– Наверно, ты урок забыла? – спросила мама.
– Вы знаете, какой у меня характер? – предупредила Катя.
Они знали. Давно.
– Устрою вам сейчас истерику, будете знать!
Родители замахали руками, больше всего они боялись этой истерики.
– Так вот, значит, поставили мне двойку ни за что, – сказала Катя.
– Как ни за что?!
– Я дала себе слово молчать и выполнила его с честью!
– Для чего ты это слово давала, можешь объяснить?
– Чтобы выполнить его, – сказала Катя, еще больше запутывая своих родителей.
– М-да… – сказал отец. Он был бухгалтер крупного учреждения и всю жизнь боялся запутаться в очень крупных цифрах. Но там были большие суммы и счета. И сослуживцы, с которыми он вел всю жизнь дела, были взрослые люди. А здесь дочь. Третьеклассница. И такое наворачивает, что не разберешь.
Мать почему-то в третий раз погладила свою единственную дочку по голове. Она совершенно запуталась во всей этой истории.
Тогда Катя улыбнулась и сказала:
– Между прочим, вас завтра в школу вызывают.
– Зачем?
– За то, что у меня твердый и непоколебимый характер. Неужели вы этого не понимаете?
– И нам придется за него отвечать? – догадался отец.
– Чему тут удивляться, – сказала мать, – если у дочки твой характер.
– Но я никогда никого не запутал на своей работе, и никто меня не запутал, – сказал отец, – и когда учился в школе, не запутывал своих учителей.
– Оставь ребенка в покое, – сказала мать.
– М-да… – повторил отец.
Катя сидела на диване и болтала ногами.
И они оставили ее в покое.
