Текст книги "Как воспитывать ребенка до детского сада"
Автор книги: Виктор Бирюков
Соавторы: Александр Черницкий
Жанр:
Прочее домоводство
сообщить о нарушении
Текущая страница: 2 (всего у книги 5 страниц) [доступный отрывок для чтения: 2 страниц]
Важно другое – чтобы ребенок не носил один и тот же памперс сутками напролет. Как ни крути, а памперс постепенно отсыревает, ребенок потеет, возникают раздражение нежной кожицы, потница и опрелости. Даже бывалые медсестры в поликлинике порой приходят в ужас от измученной ярко-красной попки очередного пациента.
Словом, меняйте подгузник несколько раз в день, хотя бы перед прогулкой, после нее, до ночного сна и по утрам.
Сняв старый «горшок», не спешите надевать «горшок» новый: пускай малыш попринимает воздушные ванны. Ну а под простынку на это время подложите клеенку: мало ли что!
Но вот пришла пора одевать голыша на прогулку. Неопытные мамы и сердобольные бабушки превращают дитя в кокон: тут и пеленка с начесом, и вязаные штаны с кофтой, и шерстяное одеяло, и вязаная шапочка…
Вам наверняка знакомо подобное зрелище, читатель: укутанный под самый нос малыш едет в коляске, которую катит под палящим солнцем мамаша в футболке и шортах.
За что же так мучить детей, а? Мнение, будто у маленького ребенка несовершенный теплообмен, – заблуждение. Ребенок – не лягушка, а такое же теплокровное существо, что и вы, родители. Другое дело, что вы дополнительно разогреваетесь благодаря ходьбе.
Поэтому правило простое: в холодное время года надевайте на малыша на один «капустный лист» (рубашку, свитер и т. п.) больше, чем на себя.Ну а в жару «капустных листьев» на малыше должно быть столько же, сколько и на вас.
Так вы защитите ребенка от потницы, обеспечите ему хорошее настроение, крепкий сон и огромный интерес к окружающему миру.
В общем, соблюдайте принцип, известный человечеству с библейских времен: не делайте другим того, чего бы не хотели испытывать в отношении себя.
Совет 10 Пшено, гречка, фасоль и мячи
О пользе и приятности массажа
Есть расчудесное средство для усиления эффекта от воздушных ванн. Малышу с самого рождения очень полезен домашний массаж на… сырых крупах и больших мячах.
Всякий массаж улучшает кровообращение и лимфоток, т. е. обеспечивает интенсивное питание внутренних органов, делая организм здоровее.
Ребенок же испытывает наслаждение, что косвенно усиливает любознательность и укрепляет иммунитет (не припомним, чтоб во время массажа дети хныкали – наоборот, они «отрываются»!).
А массаж, который мы сейчас опишем, помимо прочего, способствует решению некоторых родовых проблем (грыжка, незаросшее пупочное отверстие, плоскостопие и пр.).
Итак, расстилаем на просторной кровати пеленку, высыпаем на нее 1 кг пшена или 1 кг гречки.
Распределяем зернышки так, чтобы они образовали на пеленке как бы проекцию тела голыша.
Кладем его на эту «проекцию» спиной и перекатываем тельце влево и вправо, влево и вправо.
Затем слегка протягиваем тельце взад и вперед, взад и вперед. Зернышки трутся о кожу, что нам, собственно, и требуется: массаж!
Спустя несколько минут переворачиваем голыша на животик и вновь теребим: влево и вправо, взад и вперед.
Крупу после процедуры собираем в пакетик и используем ее с той же целью и в дальнейшем.
В полгода пшено или гречку можно заменить фасолью: она крупнее, и эффект от нее сильнее.
Отработанную же крупу выбрасывать не стоит – помойте, сварите и… съешьте.
Хорош и массаж на мячах. Достаточно иметь хотя бы один большой надувной мяч – диаметром примерно в полметра.
Сам массаж еще проще, чем на крупах, потому что не надо ничего ни рассыпать, ни собирать (мячики, увы, несъедобны, но за простоту надо платить!).
Не нужно даже раздевать малыша – он может оставаться в колготках и распашонке. Положите его на мяч спиной и слегка перекатывайте вместе с мячом туда-сюда, вперед и назад. Через несколько минут переверните малыша на живот и продолжайте в том же духе.
Так укрепляем мышцы, способствуем гибкости, а ребенок весьма доволен.
Плоскостопие? Массируйте пятки палочкой – хоть дудочкой!
Совет 11 Выбираем детский сад заранее
Деньги помогут вряд ли
Ситуация с дошкольными воспитательными учреждениями в России динамична: то их слишком много (демографический спад), то не хватает (рождаемость выросла). Даже если вы воспитываете дитя дома лет до трех (что абсолютно разумно), лучше подстраховаться и записаться в садик на первом году жизни.
В небольших населенных пунктах выбор обычно невелик, но в мегаполисах около дома может оказаться несколько заведений. На каком остановиться? Особого значения это не имеет, поскольку в России детсады в основном не частные, а муниципальные. А значит, они соответствуют – по крайней мере должны соответствовать – госстандартам. Кому-то ориентиром может послужить религиозная направленность: христианская, мусульманская, иудейская и пр.
Но более верным мерилом «благонадежности» будет «сарафанное радио».Из уст в уста родители передают друг другу информацию об окрестных детсадах, кое-что можно узнать в Интернете.
Отдельную категорию составляют родители с достатком гораздо выше среднего. Они могут позволить себе престижный садик практически на любом расстоянии от дома, выделив для «наследника» водителя с машиной.
Например, в крупных городах действуют частные «импортные» садики с англоязычными воспитателями – самыми что ни на есть британцами. Такое дошкольное заведение представляет собой настоящий режимный объект: кругом охранники, проходная с жестким контролем, высоченная ограда, видеокамеры и т. д. и т. п. Стоит все удовольствие $60–70 тыс. в год.
Однако откупиться от личного участия в воспитании (а изучение иностранного языка – одна из деталей воспитания) вам не удастся. Говорят, природа на детях отдыхает. Нет, это родители отдыхают на своем потомстве, когда делегируют воспитание гувернерам и прочей обслуге.
Без регулярных домашних занятий с мамой или папой эффект от бешеных трат будет ничтожен или даже отрицателен: барство «разнеживает», «обленивает».
Совет 12 Стол поразнообразней, пожалуйста
Почти как у взрослых
Странные люди эти взрослые – мы с вами. На всех углах трубим, что пища должна быть максимально разнообразной: только так, дескать, организм получит все необходимое.
На завтрак едим одно, на обед – другое, на ужин – третье. Почему же никакого разнообразия не полагается малюткам?
Весь первый, а зачастую и второй год жизни малыш получает до убожества однообразный рацион: молокопродукты, крупяные каши на молоке, фруктовые да овощные пюре из баночек. Словно это не стремительно растущий младенец, а беззубый старичок.
Уверены: если ребенок в состоянии прожевать тот или иной продукт, значит, этим продуктом он может питаться.Мудрая природа предусмотрела постепенное – с возрастом – развитие жевательных возможностей.
Если малыш справляется со спагетти – на здоровье, такая пища в меню уже стала «угодна природе». Он слопал кусочек колбасы? На здоровье – лишь бы колбаска была свежая!
Самый простой и естественный способ обеспечить пищевое разнообразие – «подкармливать» ребенка со стола взрослых. Максимальное пищевое разнообразие способствует развитию челюстей, а главное – полностью удовлетворяет потребности в белках, жирах, углеводах, витаминах, минералах.
Не надо истерик: что дурного, если в пять месяцев кроха съел кукурузную палочку, а в полгода лизнул мороженое? Если малыш отхлебнул у мамы кофе, это еще не значит, что он накачался кофеином, зато уже умеет пить из кружки – радуйтесь!
Злоупотреблять взрослой пищей, конечно, не нужно,но постепенно она должна вытеснять пресную и невкусную гомогенизированную еду «для беззубых».
К полутора годам малютка с удовольствием ест борщ и котлеты (бабушки трепещут от ужаса!), а заодно слегка осваивает ложку с вилкой.
Зато мы категорически против вегетарианского меню. Только без обид, но люди без мяса – как бы помягче сказать? – не умнеют.
У матерей-вегетарианок дети чаще среднего бывают слабоумными из-за отсутствия животных белков и незаменимых аминокислот. Ребята на вегетарианской диете заметно отстают по сообразительности, лидерским качествам, мышечной массе и выносливости от сверстников с полноценным рационом, включающим мясо, рыбу, яйца.
Только взрослые вправе истязать себя пищевыми ограничениями, если уж им так хочется. Хороший педиатр на плановом осмотре в возрасте 6–7 месяцев не зря советует:
– Пора давать ребенку мясо!
Совет 13 Композитор в вашем доме
Учимся музицировать
За разговорами о пище для тела не забудем о пище духовной. Ведь человек – единственное живое существо не только с пищеварительным трактом, но и с тягой к прекрасному.
Поэтому малышу крупно повезло, если кто-нибудь в семье играет на музыкальном инструменте: с аккомпанементом любая песенка звучит интереснее.
Зять одного из авторов этой книжки – лидер рок-группы – наигрывал своей дочке колыбельные на… электрогитаре. И все-таки идеальным решением станет недорогой синтезатор. Синтезатор имитирует гитару и ударную установку, скрипку и орган.
Затащить в квартиру все эти инструменты немыслимо, а синтезатор со своей складной подставкой в «свободное от работы» время мирно стоит на боку, прислонившись к стене.
Ваш малыш уже в полгода, т. е. едва научившись сидеть, будет с удовольствием лупить по клавишам и слушать, как рождается… музыка! А всевозможные рычажки? Регулирование громкости, переключение с инструмента на инструмент, изменение ритма – как расширяются горизонты познания!
Мамино или папино пение под аккомпанемент синтезатора настолько увлекает, что ребенок непроизвольно принимается подпевать. Так убиваем сразу трех зайцев:
1) пение способствует развитию речи, поскольку является ее разновидностью;
2) пение развивает музыкальный слух, и вы с умилением услышите, как в год и 9 месяцев ваш ребенок будет без фальши напевать «В траве сидел кузнечик»;
3) домашнее музицирование служит удачным прологом к детскому саду: там, в группе, и пианино не покажется диковинкой, и хоровое пение будет легче даваться.
И еще одно. В крупных торговых центрах нередко играют ансамбли – то джазовое трио, то струнный квартет. Не пробегайте с ребенком мимо – он окажется самым благодарным слушателем. Дайте ему погрузиться в живую музыку, наглядеться на исполнителей и инструменты. Заодно поясняйте, что делают тети и дяди, на чем играют.
Культура – чисто человеческое «изобретение», и осваивать ее следует с пеленок.
Совет 14 Максимум игрушек
Не развлечения ради, но токмо развития для
Когда месяцев в 9 малыш поползет на четвереньках, катя машинку, родителей охватывает приступ умиления (кстати, обратите внимание, левой или правой ручкой катит – левша или правша растет). Правда, их смущает, если сынишка возится с куклами, а дочурка – с машинками: вдруг ориентация «нетрадиционная»? Глупости!
Во-первых, половая ориентация складывается как часть личности лишь к 3–4 годам. Во-вторых, выбор игрушки вообще не имеет отношения к ориентации малыша. А вот давать игрушки поочередно в каждую ручку советуем: так обе ручки развиваются одинаково.
Ребенок играет со всем, что попадает ему на глаза. Поэтому обеспечьте богатый выбор игрушек разных назначений, форм, расцветок, поверхностей, функциональных возможностей.
Не зацикливайтесь на одном виде, на тех же машинках. Чем больше малыш перепробует игрушек, тем весомее окажется его познавательный багаж.
Ребенок с игрушками не только развлекается, но распознает цвета, формы, функционал, развивает осязание, глазомер и прочее, даже художественный вкус.
Иначе говоря, игрушки могут стоить недорого, но пусть их будет много. Обновляйте «игрушечный парк» примерно раз в неделю, например возьмите за правило покупать новинку по воскресеньям, когда все семейство с коляской отправляется в торговый центр. Ну или делайте покупку после того, как старая игрушка сломалась.
Присматривая очередную игрушку, старайтесь, чтобы она была предназначена не только для развлечения, но и для развития (иначе выйдет как с компьютерными стрелялками-догонялками, от коих никакой пользы, с ними даже Windows освоить невозможно, так как они работают в специальных операционных системах, ни для чего более не пригодных).
И не обходите зоомагазин.Во-первых, малыш там наглядится на рыбок в аквариумах и птичек в клетках. Во-вторых, там продаются игрушки для животных, которые подойдут и вам: к примеру, «бегающие мышки» или гремяще-звенящие шарики для кошек.
Случается, кроха игнорирует какую-то игрушку – что делать? Берите ее сами почаще в руки, и кроха заинтересуется. Увлекайте малыша строительством башни из кубиков, засовыванием геометрических объектов в отведенные для них отверстия, складыванием лего; сам-то наш герой вряд ли додумается до подобной созидательной деятельности.
Игрушки не обязательно покупать:вырезанная из рекламного журнала фотография автомобиля – тоже игрушка. Да что там авто! Нарезанный или просто порванный на полоски журнал вызывает немалый интерес, ребенок долго эти полоски перебирает.
Сломанный телефон, ненужный брелок, старая клавиатура – царский подарок, ребенок с удовольствием жмет кнопочки. Кстати, не выбрасывайте упаковочные коробки – из них же можно сделать домик, гараж, тоннель, арку…
Прекрасная игрушка – офисный стул на колесиках, который чадо возит по квартире. Можете и катать его в таком стуле – восторгу не будет предела, только не оставляйте одного: не ровен час, сверзится. А коляска? Дети до года еще не умеют ходить без опоры (т. е. не держась за кровать или стену), а коляску толкают аж несколько кварталов подряд.
Наконец, резко расширить границы познаваемого поможет лупа: малыш с радостью рассмотрит в нее песчинки и снежинки, листья и насекомых.
И не переживайте, что завалите квартиру игрушками. Короток век нестойких изделий, к которым малыш утратил интерес.
Расставайтесь с хламом без сожаления.
Часть 2 Малыш от года до двух лет
Совет 15 Показывайте стройки
Работа тяжелой техники завораживает
Вы живете в спальном районе и вам кажется, что показать здесь ребенку нечего? Это заблуждение. В любом районе всегда можно найти стройку. Трактор, грейдер, каток, скрепер, экскаватор, гудронатор, самосвал – от всего этого великолепия малыша трудно оторвать.
Пусть человек с младых ногтей видит, как род людской упорядочивает мир. Всякая стройка – это такое упорядочивание, борьба с природным хаосом, процесс созидания. Наблюдение за стройкой – важный элемент формирования личности.
Знакомство с предназначением той или иной строительной техники пригодится в жизни:сверстники поднимут на смех мальчишку, который не отличает подъемного крана от сваебойной машины или бура. Вдобавок стройка является прекрасным поводом для познавательной лекции.
В сельской местности папа объяснит сыну, кто будет жить в строящемся коровнике; в городе мама на примере раскопанной для ремонта канализации расскажет дочке, куда утекает вода от дождя или из домашней ванны.
Профессия строителя, увы, не слишком почетна, труд его тяжел и грязен, и поэтому вы, возможно, не желаете ребенку «строительной» судьбы. Однако это не повод обходить стройки стороной – скорее всего посещение строек даст обратный эффект: то, что хорошо знакомо с раннего детства, уже не манит в более позднем возрасте.
Вообще, мамы и папы, не заморачивайтесь относительно способностей своего чада: ни в 1,5 года, ни даже в 15 лет нельзя точно предсказать, в какой сфере найдет себя ребенок. Не решайте за сына, что ему не нужно идти в гуманитарии, потому что у него технический склад ума.
Не приговаривайте дочку к профессии учителя начальной школы на том основании, что у нее нет инженерных наклонностей. Лепите многогранную личность, которая к 2 годам знает, что такое думпер, и по первым тактам узнает «Токкату и фугу ре минор» – с воплем «Бах, Бах!».
Между прочим, лет 40 назад никто не подозревал, что недоучка Билл Гейтс станет одним из самых успешных предпринимателей в истории, и таких примеров хватает с избытком.
Совет 16 Малыш беспричинно гневается
Терпение – надежный союзник
Иногда малыш вдруг приходит в ярость и принимается крушить все вокруг. Родители теряются в догадках: откуда этот беспричинный гнев и как бороться с подобным «детским вандализмом»?
Повторим: сознание новорожденного человека – «белый лист». В нем еще нет ничего человеческого, кроме чисто формальной принадлежности к виду млекопитающих homo sapiens. Подобно котятам или слонятам, малыш от рождения располагает лишь животным началом, которое состоит из поведенческих инструкций – инстинктов. Если не воспитывать малыша, он так и не превратится в личность, оставшись бессознательным «зверьком».
Личность складывается к 3–4 годам по мере формирования сознания путем воспитания. Именно к этому возрасту детский вандализм прекращается. Поэтому мы полагаем, что за детский вандализм отвечает «зверь», который к 3–4 годам вытесняется сознанием.Но почему же животное начало проявляет себя через разрушения?
Существует закон о необратимом росте хаотичности Вселенной: с годами хаоса в мире прибавляется.
Мерой хаотичности является энтропия, количество которой непрерывно растет. Единственной силой, противостоящей хаосу и, соответственно, снижающей количество энтропии, является человечество.
Ведомые стремлением к гармонии (совершенству, идеалу), люди упорядочивают мир: хаос преодолевается культурой – помните о стройках?
Животные же «работают» на повышение энтропии, хотя некоторую структурирующую работу выполняют и они, поедая слабых, больных, павших. Но в целом мир людей настолько контрастирует с природным хаосом, что дикие звери, соприкасаясь с этим миром, восстают.
В Индии слон врывается на улицу и сметает все со своего пути: городской порядок чужд слону. Природа «восстаний» младенца та же: родительский мир слишком «правилен», «геометрически выверен», ненатурально «строен». Он не находит отклика в животном начале ребенка, не «резонирует» с ним.
Время от времени малыш устает соответствовать человеческой нацеленности на сокращение энтропии и взрывается: рвет книги, расшвыривает игрушки и вообще все что ни попадя. Даже угроза неотвратимого наказания не помогает малышу вернуть контроль над собой.
– Ты что, взбесился? – возмущаются родители.
Точно так вандализм дикого слона часто объясняют бешенством, и заголовки в СМИ вопиют: «Взбесившийся слон затоптал трех человек и поднял на бивни корову».
На самом деле и крошечный ребенок, и исполин с хоботом ведут себя сходным образом, поскольку инстинктивно повышают энтропию.Как правило, слон не болен бешенством, но некстати учуял в джунглях вкусные запахи и забрел в мир людей.
Постепенно малыш включается в общечеловеческую работу по упорядочиванию Вселенной: выбрасывает мусор в ведро, приносит маме из комода свои колготки, составляет поезд из машинок или вагончиков и т. п. В итоге на протяжении первых лет жизни ребенок перековывается в противника энтропии – становится личностью.
В контексте сказанного, читатель, остается аплодировать мудрости русских идиом «скотское поведение», «потерять человеческий облик», «звериный оскал»…
Наказывать ребенка за «приступы» бессмысленно – ведь они вызываются дефицитом человеческого начала, недозаполненностью сознания.
Руганью или шлепками вы не достучитесь до животной составляющей психики: малыш не поймет, в чем его вина. Вы же не растолкуете разгневанному слону, что он поступает нехорошо, так?
Лучше переждать вспышку и призвать малыша вместе собрать разбросанные предметы, проявив чисто человеческое, «антиэнтропийное» стремление к созиданию.
Согласимся, что и после 3–4 лет некоторые дети продолжают ломать игрушки и предметы быта. Но! Это происходит уже осознанно: человек выясняет, как «оно» работает.
Путем разрушения такие дети хотят научиться созиданию, т. е. намерены вести себя как раз по-человечески.
Обнаружив устойчивое стремление к подобному «анализу», следует приобщать отпрыска к «синтезу» в каком-нибудь кружке: радиотехническом, автомодельном, авиамодельном, компьютерном и др.
Совет 17 Техника безопасности
Родители, вы же телохранители
Телохранитель – тот, кто обеспечивает телу здоровье и безопасность. Для начала позаботьтесь о комфортном микроклимате для малыша. В большинстве регионов России более полугода работает центральное отопление, а оно сильно высушивает воздух: испаряет естественную влагу.
Пересушенным воздухом дышать вредно, он вызывает проблемы дыхательных путей: насморк, бронхит и пр.
Оптимальной считается влажность 40–60 %, но в отапливаемой квартире этот показатель обычно не превышает 22 %. Можете нас проверить с помощью гигрометра – измерителя влажности. Поэтому непременно купите увлажнитель – этакий пластиковый бочонок размером с ведерко.
Поставьте его на любую горизонтальную поверхность в комнате, где обычно находится ребятенок.
Знаете, чем занят на работе настоящий телохранитель? Мыслями! Он постоянно отыскивает угрозы своему клиенту и способы их предотвратить. Тем же приходится заниматься родителям.
Ребенок может грохнуться с дивана или стула, опрокинуть на себя что-то горячее, сунуть пальцы в розетку, включить газ, открыть водяные краны, наесться краски, обсыпаться стиральным порошком, вывалиться из коляски и даже опрокинуть ее (не оставляйте одного в коляске человека, который научился сидеть!) и т. д. и т. п.
А сколько опасностей на улице – от открытых люков до автомобилей и собак! Всего и не предусмотришь. Поэтому, родители,
1) не оставляйте младенца без присмотра;
2) всегда находитесь в состоянии контролируемой («желтой») тревоги, в каком пребывает телохранитель: это норма для мамы и папы.
Основная проблема в том, что крошечный ребенок не знаком с опасностями: не боится высоты и электричества, ожогов и водной глубины.
Уберегая малыша от очередной опасности, рассказывайте ему, что нехорошее могло произойти. Ваши терпеливые, многократные разъяснения – необходимая часть воспитания. Заодно вы таким образом развиваете мелкому человеку речь и внимание.
– Не трогай кастрюлю – обожжешься!
А как это – «обжечься», что это? Каких слов ни подбирай, если малыш не попробует, то не поймет, не поверит.
Подведите к горячей кастрюле, прижмите к ней свои пальцы, а потом возьмите ими ручку ребенка: он и осознает, что такое горячо. Или поднесите его ручку к духовке, где тушится курица.
– Чувствуешь тепло? Ближе ручку не суй, будет больно.
Несколько сложнее с электророзетками – ну как и на ком демонстрировать удар током? Поэтому советуем вырабатывать у малыша опасливое отношение к напряжению после того, как создано понятие «больно», в частности, выработан страх перед ожогом:
– Там живет злой ток, он больно кусается!
Чуть не забыли о зубах. Когда начинать их чистить? Странный вопрос: ежели у человека имеются зубы, значит, их нужно чистить. К 1,5–2 годам человек будет делать это уже самостоятельно, хотя и кое-как. Обратите внимание малыша (да и свое собственное) на то, чтобы щеточка массировала десны.
В том-то и заключен основной смысл чистки зубов: обеспечивая им полноценное питание, массаж профилактирует кариес.
Совет 18 Мужское и женское воспитание
Полноценность в сочетании
Человек не появится без участия и женщины, и мужчины. Из этой банальной истины судьбоносный вывод: полноценное воспитание обеспечивает совместное участие обоих «авторов проекта».
Наивысшая ценность семьи в том, что она растит детей. Лучшего способа воспитания человечество не придумало, поскольку он естественный. Кому ж и воспитывать, как не матери с отцом? Залог успеха – именно в совместности.
Признаем: история семьи, начиная с ее зарождения в первобытном обществе, далека от идиллии.Измены, ревность, издевательства, скандалы… Однако ни один из многочисленных проектов отказа от семьи не увенчался успехом.
К примеру, итальянец Кампанелла выдумал жуткую утопию – «Город Солнца», где дети вскоре после рождения отбирались у матерей – обобществлялись. Будущие поколения, таким образом, должны были сплошь состоять из детдомовцев.
Затем француз Фурье придумал новый общественный строй – «гармонию». Вместо семьи он объявил первичной ячейкой общества трудовые роты, которые назвал «фалангами».
В разных странах энтузиасты пытались жить по Кампанелле или по Фурье, но через 1–2 года коммуны распадались. Впрочем, подобные идеи пришлись по душе ранним большевикам, в некоторых регионах их грезы даже закреплялись в нормативных актах. Едва в 1920-е годы крестьян стали загонять в колхозы, возник слух, будто большевики сделают общими жен.
Однако старшие товарищи погрозили из Москвы, и молодые чиновники не решились воплощать бредни в жизнь. Последний эксперимент по отмене семьи поставили в 1960-е хиппи.
В загаженных, пропитанных вонью марихуаны квартирах, сараях, палатках царила половая вседозволенность – промискуитет. Когда случалось родиться ребенку, мать не могла назвать его отца.
Под визг электрогитар младенцу изобретали имя и ухаживали за ним по очереди – кто как мог. Такое «воспитание» быстро прискучивало, и дитя сплавляли сердобольным бабушкам с дедушками. Однако групповой секс – не то, что выгодно отличает человека от животных; интимные отношения – тайна для двоих. Движение хиппи выродилось, и «бунтари» разбрелись по родительским домам.
У семьи, конечно, есть свои минусы, но прочие варианты гораздо хуже. В материальном и духовном плане семья – единственное на свете образование, в рамках которого люди обычно пользуются полным взаимным доверием.
Даже закадычные приятели то и дело «кидают» друг друга и становятся заклятыми врагами. Но у родителей общих детей «кидать» друг друга оснований немного.
Понятно, что вклад мамы в первые годы малыша несопоставимо больше вклада папы: он должен зарабатывать, пока мама сидит дома.
Откроем, однако, большой-большой секрет: малышу вполне достаточно просто иметь папу перед глазами по вечерам,чтобы воспринимать семью – и собственное детство! – в качестве нормы. Ребенок видит дома мужское тело, слышит мужской голос и «догоняет», что у них с мамой есть могучая опора в жизни.
Пример мужского поведения – существенная часть правильного воспитания девочки и особенно мальчика.
Ребенок с подобным примером перед глазами избавлен от ущербности сверстников из неполных семей (между тем в России распадаются почти 80 % браков).
Люди, берегите семью.
Совет 19 Не шпыняйте почем зря
Иначе он не познает Вселенной
Ребенок «пробует» мир не только глазами и ушами, но также на зуб и вкус, при помощи осязания и обоняния. Обычно подобные «дегустации» сопровождаются ломкой каких-то предметов, грязной одеждой, царапинами, синяками, ссадинами да шишками…
Спонтанная реакция юных родителей – оградить ребенка запретами: не лезь, не тронь, нельзя, положи, сядь, не писай, убери пальцы изо рта и т. д.
Очень скоро мама и папа убеждаются, что запрещать необходимо все подряд.
Знайте:тотальные запреты – тупик. Запретами и подачками (кнутом и пряником) дрессируют животных, но не воспитывают человека.
В тисках сплошных ограничений ребенок не сумеет познать мир. Не одергивайте малыша на каждом шагу, позволяйте исследовать все, что его окружает.
Только присматривайте за крохой так, как телохранитель оберегает своего клиента: ненавязчиво и надежно.
Нюансик! Молодые мамы и папы страшно стесняются, когда отпрыск закатывает сцену с дикими воплями в людном месте. Тут уж ребятенку достается по полной программе, включая тычки, пинки и затрещины.
Боже вас упаси от этого!Поверьте, стесняться-то нечего. Почти все взрослые прекрасно осведомлены о том, что маленькие человечки время от времени истерят (это невдомек разве что незначительному меньшинству – тем, у кого нет ни детей, ни племянников).
Видя рыдающего малыша, взрослые вовсе не стремятся осуждать его родителей, но с пониманием улыбаются.
Кстати, часто истерику можно прекратить, начав вытирать ребенку слезы и нос.Тут чисто психологическая хитрость: ребенок ассоциирует эту процедуру с окончанием собственного рева, ведь каждый рев оканчивается именно носовым платком.
В руке у мамы мелькнул платок? Значит, плачу пора завершиться! Малыш, конечно, так не рассуждает – это работает его подсознание.
Порой ребенок сам подсознательно хочет остановить собственный каприз и навзрыд выкрикивает:
– Сёпи, сёпи, сепии!
Сие значит, что «сёпи» (сопли) уже стали самодостаточной причиной буйства: утерев «сёпи», вы остановите плач. Ну а для закрепления эффекта переключите разговор на другую тему:
– Как ты думаешь, сможем мы сегодня попасть в магазин?
Совет 20 Кто и как должен наказывать
Это важнее, чем многие думают
Будем откровенны: наказывать ребенка все равно придется. Без наказаний не научить будущую личность отличать добро от зла. Без наказаний в сознании не «пропишется» понимание того, что такое хорошо и что такое плохо. Без наказаний не вырастить полноценного человека. Наказание – важнейший инструмент воспитания. Однако тут мы обязаны предупредить о двух тонкостях.
Первая: не путайте наказание с рукоприкладством– совершенно ни к чему причинять малышу боль. Наказание – это все, что ребенку неприятно, но не обязательно больно. Зачем шлепать и раздавать подзатыльники, если можно строго заговорить, погрозить пальцем («Но-но-но!»), прикрикнуть, отказать в конфете, отнять любимую игрушку, положить в кроватку (лишить «свободы передвижения»), выключить мультфильм? Арсенал велик!
Некоторые «правозащитники» навязывают России так называемую ювенальную юстицию, которая зародилась в «дисциплинарном санатории» Запада. Она дробит коллективную личность семьи, санкционируя похищение государством детей у матерей и отцов.
Попробуйте в США или Израиле проболтаться, что вы отшлепали своего отпрыска, – его отберут, а вас затаскают по судам.
Похоже, западные юристы исходят из того, что малышу лучше жить в приюте (помните «Город Солнца» Кампанеллы?) или с бабушкой, чем с мамой и папой. Мы убеждены, что человеконенавистническая «ювеналка» в России не укоренится, но все же призываем к осторожности: отказ от всякой глупости требует времени.
Тонкость вторая: родители должны точно знать, кто из них и кого из детей вправе наказывать.В отношении девочек «экзекутором» выступает мать. В отношении сыновей – отец. Помнить об этом должны прежде всего матери: именно они проводят почти все время с ребенком в первые годы его жизни. Понятно, что с девочками проще.
Но как наказывать сыновей, если папа весь день на работе? Мама, как бы вам ни хотелось поквитаться с сорванцом за шалости, не наказывайте его всерьез. Не допустите, чтоб он вас боялся – пусть боится папу. А пока папа на работе, погрозите сыну пальчиком, пообещайте вечером все рассказать отцу (вот папа вернется, он тебе задаст), но не прибегайте к репрессиям лично. Андрея Чикатило (1936–1994) мамаша годами избивала за то, что он мочился по ночам в постель, – в итоге вырос маньяк, убивший более 65 человек.
