Текст книги "В паутине красных нитей (СИ)"

Автор книги: Вера Окишева

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 13 страниц)

Вера Окишева
Террианцы. В паутине красных нитей
Книга 1

Пролог

В кабинете без окон одиноко сидел седовласый мужчина за массивным столом. Перед ним была отрыта папка, в которой лежал всего лишь один лист, исписанный мелким шрифтом. Мужчина наизусь знал, что написано в нем, но продолжал задумчиво перечитывать, пытаясь заглянуть между строк.

Раса: террианцы.

Внешность: Высокие атлетическое телосложение, волосы густые различной длины и цвета. Лицо симметричное. Глаза – миндалевидной формы, цвет различен, встречаются такие как красный, фиолетовый, ярко зеленый, желтый, а так же стандартные цвета. Нос – прямой, губы – различной формы.

Особенные приметы: эстетически прекрасны, вечномолодые.

Характер: сдержанные, безэмоциональный.

Способности: воины (очень опасные).

Обитание: планета Терри.

Примечание: Женщины и дети не покидают планету, из-за произошедших инцидентов, последний произошел в 2403 году. От красоты террианцев земляне пошли на преступные действия, за что поплатились своими жизнями.

Возраст определяется цветом кожи: чем смуглее, тем страше.

При обращении предпочитают представляться званиями. Не допускают обращения по имени.

Глава: Император, Совет старейшин.

– Да, уж… – разочарованно выдохнул мужчина, убирая лист в папку. – Что же вам надо от нас?

На протяжении стольких сотен лет земляне собирают информацию об этой странной расе инопланетян. Но ничего нового так и не узнали. Больше того, чего они сами захотели рассказать землянам.

Бросив взгляд на монитор компьютера, глава тайной службы Земного сотрудничества решился подписать запрос о разрешение, который был прислан сегодня террианцами.

«…Во всех человеческих бедах виноваты сами люди.

Слишком любят. Слишком много отдают.

Слишком многое позволяют…»

Новая воспитательница

В последний раз придирчиво осмотрев себя в зеркало, молодая девушка поправила идеально выглаженный воротник и полы пиджака.

Вроде все в порядке. Мелисса очень нервничала перед предстоящей встречей. Очень странно, что капитан Линер вызвал ее к себе. Явно, что-то случилось из ряда вон. Ведь обычные учителя никогда не интересовали таких высокопоставленных чинов.

Еще раз бросив взгляд на свое отражение, Мелисса поправила выбившийся красный локон из строгой прически. Как говориться: перед смертью не надышишься. И она решительно пошла на встречу с капитаном станции.

В приемной секретарь попросила девушку подождать, а сама пыталась связаться с капитаном. Звонка глава станции явно с первого раза не услышал, так как он с кем-то очень громко ругался, его голос был слышен через плотно закрытую дверь кабинета. Нервно передернув плечами Мелисса пыталась успокоиться, но с каждой секундой это становилось сделать все сложнее.

Но вот, дверь все же плавно открылась, и капитан во всей своей мужественной красе предстал перед учительницей.

– О, наконец-то! Вот, она будет следить за вашими питомцами, – вместо приветствия сказал Джон Линер, и жестом пригласил Мелиссу зайти внутрь.

Не ожидав такого приема, девушка неуверенно остановилась у входа, не понимая, что тут происходит.

Капитан, в нетерпении посмотрев на замершую у дверей учительницу, обратился к ней: – Эрла Мелисса, подойдите, чтобы эрла Туанер могла вас увидеть.

Девушка робко подошла к экрану коммуникатора. С него встревожено смотрела, достаточно пожившая, террианка. Красота ее с годами не померкла, но цвет кожи все же выдавал возраст. Эрла Туанер лежала на больничной койке, присоединенная проводами и трубками к противно пищащему аппарату.

– О, капитан, она ссслишком юна для этого. Найдите кого-нибудь зрелого, а лучше мужчину. Питомцы мальчики, у них появитьссся привязка к ней. Им будет очень болезненно рассстатьссся потом, – взволновано сказала террианца, с мольбой глядя на капитана.

– Эрла Туанер, я вам повторяю не первый раз. У меня нет, понимаете, вообще нет, свободных учителей мужчин. У меня три учителя – женщины на всю станцию. А эрла Мелисса только месяц здесь работает. У нее единственной нет постоянного класса. Вот поэтому она и займется вашими питомцами, пока вы не выздоровеете, – с металлом в голосе возразил ей Линер.

– Нет, нет, это слишком долго. Она слишком молода. Этого нельзя допустить, – нервно задергалась террианка, в попытке сесть, чем вызвала громкий неприятный писк приборов. Медперсонал быстро подбежал к ней, и главврач, извинившись, отключил связь.

Капитан устало потер переносицу, отворачиваясь от монитора. Мелисса заметила, что Линер очень плохо выглядел. Следы усталости явственно проглядывались на лице.

– Создатель, за что, – вопрошал капитал, не обращая внимания на присутствие девушки. – Бессонная ночь, разговор с террианцами, еще и проблемы со складами. Почему все, как снежный ком, навалилось на меня именно сейчас, не давая ни минутки покоя! И угораздило же ее заболеть на моей станции. Не могла у себя на Терри это сделать! В таком возрасте путешествовать вздумала!

Мелисса не знала что ей делать, такое впечатление, что капитан забыл, что вызвал ее. И девушке было очень неловко стоять и слушать возмущенную речь Линера.

Вдруг капитан обернулся к ней, от чего учительница вздрогнула.

– Ну что ж, эрла Мелисса, прямо сейчас идете в пятый сектор. Там найдете класс с пятнадцатью мальчишками и остаетесь с ними до прибытия наставника, который их заберет. Надеюсь, это произойдет через три дня. Директора интерната на Терри я предупредил. Он уже вылетел, – отдал ей распоряжение капитан и, потеряв к ней интерес, направился к рабочему столу.

– Капитан, – робко возразила учительница, – но я ничего не знаю про воспитание и обучение террианцев. Я специалист по обучению земных детей.

Линер резко развернулся к девушке.

– И ты туда же? – недовольно вскричал он. – Да мне плевать: можешь – не можешь. Просто посиди с ними три дня. Чтобы они не поубивались там. А то, с нас головы снимут, если хоть один из них умрет. Они там все королевских кровей. Я уже устал решать этот вопрос. Так что, все! Я тебя назначаю воспитателем! Понимаешь, просто воспитателем на три дня? И иди уже отсюда. Дайте мне заняться прямыми обязанностями, а не детсад ваш тут разгребать!

Девушка со слезами выскочила из кабинета и бросилась прочь от этого дьявола. От обиды на несправедливость со стороны капитана, рыдания сдавили ей горло.

Почему капитан на нее наорал? Что она того ему сказала? Конечно, всем был известен его несдержанный характер, но лично она таким капитана Линера видела впервые. Как, вообще, можно управлять станцией с такой расшатанной психикой? Куда смотрят медики?

Столько вопросом, на которые никто не сможет дать ответы. Ведь все понимали, что капитан работает на износ, всеми силами пытаясь наладить жизнь станции. Многие поговаривают, что Линер женат на работе, отдаваясь ей с головой.

Добежав до лифта, Мелисса пыталась успокоиться и взять себя в руки. Дети не прощают слабости – никогда и никому. Поэтому она должна предстать пред ними собранной и сдержанной.

В кабине лифте девушка аккуратно вытерла слезы и привела себя в порядок. Нажала на пятый уровень.

Мерный гул движения кабины не мешал ей думать над сложившейся ситуацией. Итак, что ей известно о террианцах? Сильные. Нет, не так. Очень сильные воины. Держат эмоции под контролем. В содружестве с землянами из-за биологической совместимости. Их планета закрыта для туризма. Что еще? Возраст определяется цветом кожи, чем светлее, тем моложе. Лица с возрастом практически не меняются, и на вид им примерно двадцать пять.

Мозг судорожно работал, по крупицам собирал всю имевшуюся информацию. А ее было катастрофически мало. Из чего Мелисса пришла к неутешительным выводам: она ничего не знала о террианцах.

Оправдывала она себя, напомнив, что, даже, прилетев сюда, возможность встретиться с ними у нее была ничтожно мала.

Взглянув в свое отражение, девушка строго сказала сама себе:

– А вот надо было учиться, Мелисса, а не ворон и парней считать из окна. Ведь нам про них еще что-то говорили на курсах. И эрла эта про привязку какую-то упомянула. Вспоминай, вспоминай!

Осознание того, что она забыла что-то безумно важное про эту расу, давило на психику. У нее начался мандраж, как перед сдачей экзамена. Когда вроде и выучил, а вспомнить не можешь.

Лифт приветливо щелкнул, возвещая о прибытии на нужный уровень. Двери плавно открылись. Осторожно выйдя в коридор, оглянулась по сторонам. Очень странно, что ее никто не встретил. И как теперь она будет искать нужный ей класс? Немного прошлась по коридору, наткнувшись на указатель, с облегчением нашла нужное ей слово "Классная комната". Сориентировавшись с картой, Мелисса уже увереннее направилась на встречу со своими воспитанниками.

Найти класс оказалось легко, а вот войти в него не очень. Тут не к месту вспомнилось, как эрла и капитан между собой называли воспитанников питомцами. И как-то страшно стало подходить к двери. Еще раз попыталась выудить из головы хоть что-нибудь ценное о террианцев, но, увы, ничего не было. Девушка, раздосадованная на свою бестолковость, решительно вошла в открывшуюся дверь.

Вежливо улыбаясь, прошла к учительскому столу. По привычке встала около него и стала рассматривать воспитанников. Страх сковал лицо, и проговорить такие привычные слова, у Мелиссы не получалось.

Мальчики оказались молодыми мужчинами. Красота их была неземная, и девичье сердце от восторга и страха забилось, как пташка, пойманная в силки.

Пятнадцать брутальных воспитанников, таких не похожих друг на друга, с большим интересом рассматривали свою новую воспитательницу.

Прокашлявшись, и размяв онемевшие губы, Мелисса решительно произнесла:

– Здравствуйте, садитесь. Позвольте представиться, меня зовут эрла Мелисса. Ваша учительница заболела, и меня попросили временно присмотреть за вами.

В ответ воспитанники не проронили ни звука, чем привели ее в замешательство. Земные дети уже закидали бы ее вопросами, а тут такая тишина.

– Я хотела бы узнать, кто у вас староста класса? – спросила учительница.

Опять тишина была ей ответом. Горестно вздохнув, начала подбирать похожие определения:

– Старший, командир, ведущий, глава, лидер? Что, среди вас нет лидера?

Тут встал с места блондин с фиолетовыми глазами. Мелисса с замиранием сердца следила за его грациозными движениями хищника. Смутилась, когда поймала себя на развратных мыслях. Она ни как не могла привыкнуть к их мужественной красоте.

В этот момент, она, наконец, вспомнила, что говорили им на занятиях. Террианцы в молодости безупречно прекрасны для землян. Поэтому детей редко выпускают с планеты, дабы не было беды и конфликтов. Мелисса могла согласиться с тем, что такой соблазн надо прятать от слабых землян. Чтобы не смущали своей красотой ее: одинокую, обделенную мужской лаской. По земным меркам она была слишком обычной, ничего примечательного.

Тряхнув головой, прогоняя наваждение, девушка спросила террианца:

– Прости, не услышала, как вас зовут?

Парень дернулся, и по классу прошла волна шепотков. Девушка заметила реакцию класса, стала извиняться за сказанные слова:

– Простите, я, наверное, что-то не правильно сказала? Я специалист по обучению земных детей. У нас, землян, принято называть друг друга по имени. А у вас, я как понимаю, по-другому. Поэтому представьтесь так, как у вас положено.

Но весь класс вместе с блондином снова промолчали.

– Я так понимаю, конструктивного диалога у нас не выйдет. Поэтому давайте перейдем к обучению. Так как принципы обучения террианцев мне не известны. Предлагаю, развеять трехдневную скуку чтением материала, который вам ббвйее давала эрла Туанер. Молодой эрл, вы знаете, на чем вы остановись? Какую последнюю тему вы изучали?

– Да, эрла Мелиссссса, – ответил блондин чистым завораживающим голосом. От этого голоса у девушки дыхание сбилось, зрачки расширились. Класс неотрывно, с большим интересом следил за изменениями, происходившими с учительницей. Девушка очень сильно покраснела, ладошки резко вспотели. Чтобы скрыть лицо, она стала искать учебный материал в компьютере. Система ей была знакома, перевод на земной язык занял не так много времени, и теперь у Мелиссы были в распоряжении все обучающие программы эрлы Туанер.

Кое-как справившись с собой, она уточнила:

– И на чем же вы остановились?

– Голосовые манипуляции с психикой землян.

Девушка резко подняла голову, пристально осмотрела класс. Ну, точно, проверка боем. Может не так уж и сильно террианцы отличаются от людей. Довольно усмехнувшись, Мелисса села на своего любимого конька – укрощение трудных детей.

– А вы смотрю отличник. Успешно освоили такие простые навыки? Могу сказать, что это было не забываемо. Спасибо за полученное удовольствие. Можете садиться. Я так понимаю, что вы тут самый храбрый? Поэтому назначаю вас старостой класса. На вас возложена очень тяжелая задача. Помочь мне не сделать из вас землян.

Блондин сел и класс недовольно зашушукался. А Мелисса нашла следующую главу и вывесила на экран.

– И так, надеюсь, все готовы усваивать новый материал?

Не получив ответа, строго посмотрела на блондина:

– Староста, я задала вопрос. Вы должны дать ответ за весь класс. И так повторяю: все готовы усваивать новый материал?

– И что мне следует ответить, эрла Мелисса? – заискивающе спросил староста. От чего по коже опять пробежали мурашки. Учительница поняла, что случай крайне тяжелый. Но на провокации вестись нельзя.

– Вы должны проанализировать ситуацию в классе. Выявить, являются ли условия благоприятными для начала урока. Если есть какие-либо проблемы, по возможности решить их самому. Если проблемы не могут быть устранены вашими силами. Следует указать на них мне. И вместе мы придумаем решение для их устранения, – четко процитировала инструкцию взаимоотношений старосты и учителя.

Блондин встал и осмотрел присутствующих. В сомнении оглянулся на учителя, она все так же ждала от него ответа.

– Класс готов к уроку, – нерешительно произнес староста, следя за реакцией землянки.

– Отлично, ну что ж, тогда начнем, – весело откликнулась Мелисса, и начала кнопку "Пуск".

На экране во всю стену начался обучающий фильм на террианском языке. То, о чем говорилось в фильме, Мелисса читала по субтитрам на земном языке.

А фильм был очень занимательным. Он повествовал о первых встречах землян и террианцев. Из-за внешности террианцев жители Земли принимали их за богов, и чествовали их соответственно. Дальше говорилось о различиях в уровне развитии. Террианцы, естественно, были венцом развития. А земляне лишь дикие аборигены маленькой голубой планеты. А еще мимика лица была очень непонятна террианцам, и они создали азбуку, по которой обучают в садиках, чтобы маленькие не пугались страшных землян.

Не смеяться над фильмом Мелисса не могла. Улыбка не сходила с ее лица. Такие пропагандирующие киноленты она видела только в очень старых хрониках. Когда земляне воевали между собой. Они создавали вот такие же фильмы про врагов. Чтобы нагнетать обстановку и оправдывать себя.

На ее тихий смех, класс стал постепенно оглядываться. И она чтобы не смущать воспитанников отвернулась к иллюминатору.

Начало беды

После окончания фильма обычно следует, обсудить основные моменты. Но какие они тут Мелиссе не было понятно. Эрла Туанер в плане – конспекте их не значились. Задумчиво оглядела ожидающих воспитанников, и решила идти по старой проверенной схеме.

– И так, вы просмотрели обучающий фильм. Давайте обсудим непонятные вам моменты. Чтобы задать вопрос вам нужно написать его на планшете. Я зачитываю вопрос и даю вам ответ.

Что тут началось! Вроде воспитанников пятнадцать, а вопросов штук шестьдесят. Пролиставшая их, Мелисса заметила, что всех интересует один вопрос.

– И так, вы все у меня спрашиваете, над чем я смеялась. А смеялась я над тем, что ваш фильм создан для вас. И не ориентирован на землян. Фильм не отображает все грани взаимоотношений между нашими расами. И со стороны землян мы в нем отображены слишком комично. Поэтому отвечаю на ваш вопрос – я смеялась над землянами из этого фильма.

Выбрала следующий вопрос.

– Почему земляне приняли вас за богов? Тут все дело в эстетике. Мы очень любим красоту. Красота спасет мир – одна из наших поговорок. Почему именно красота? Мальчики не частите. Я постараюсь ответить на все ваши вопросы. Лично я не знаю, почему именно красота. Наверное, тут в зрительном отображении реальности. Реалии жизни не так прекрасны, поэтому земляне стремятся украсить свою ее. Создавая красоту везде и всюду. Наши боги тоже всегда славились именно божественной красотой, и вы как нельзя лучше подходите под это описание.

– Почему мы не переняли от вас политический уклад? Тут все просто. У вас одна страна, у нас их много. Да, да, не частите. Повторяю, у нас много стран. Поэтому ваш политический уклад не приемлем. Даже если все объединяться, все равно страны не буду едиными, они будут в сообществе, но не более того.

– Эрла Мелисссса, можно задать вопроссс, – прозвучал голос с соблазнительной хрипотцой.

Возбуждающая дрожь пробежалась по коже учительницы. Подняв глаза, она увидела, что спрашивал синеглазый брюнет. Он уже давно гипнотизировал ее взглядом, который она, как могла, игнорировала.

– Да, конечно, спрашивай, – подбадривающее улыбнулась ему.

– Почему вы не можете сссоздать единую ссстрану? В чем причина?

– Ну, ответ лежит на поверхности. Если рассматривать вашу планету и нашу, то какие особенности вы можете мне назвать?

Ожидая ответа, девушка смотрела на затихший класс. Воспитанники что-то писали в планшете. Вскоре к ней в компьютер были отправлены ответы. Прочитав их, она вынесла вердикт:

– Да, вы правы. Основное различие – это то, что у вас один материк, а у нас много. Каждый материк развивался по-разному. У каждой странны свои моральные, духовные институты ценностей, уникальные традиции. Скорее всего, это стало причиной, еще одного немало важного фактора. Каждый землянин – это индивидуальность. Индивидуальность, которая требует признания.

– Эрла Мелиссса, можно задать еще один вопроссс? – спросил опять брюнет.

– Да, я вас слушаю.

– Что такое индивидуальносссть?

– Вы уверены, что не знаете этого слова?

Все отрицательно покачали головой. Для Мелиссы это открытие стало шоком. Найти данные на воспитанников она до сих пор не могла. Но вопрос о возрасте встал ребром. Слегка прокашлявшись, она решилась его озвучить:

– Мне нужно знать, сколько вам лет. Чтобы определить, как правильно вам отвечать на вопросы.

Брюнет хотел ответить, но блондин издал непонятный учительнице звук. Синеглазый как-то нервно передернул плечами.

– Двадцать три, – ответил староста, при этом грозно смотрел на брюнета.

Тот ухмыльнулся и сел на место. Девушка непонимающе посмотрела на воспитанников. И опять поймала себя на том, что, не отрываясь, смотрит на старосту. Все же нельзя быть настолько красивыми. Как ей прожить эти три дня, она не знала. Но отвлекаться от учебного процесса стала все чаще. Мелисса очередной раз прочистила горло, и нерешительно сказала:

– Ну, вроде уже большие. Индивидуальность – это совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности индивида, неповторимость, уникальность.

Ожидая следующих вопросов, посмотрела в компьютер, но вместо них, там мигало время. Слегка нахмурившись, Мелисса посмотрела распорядок дня.

– Ой, у вас сейчас обед. Не смею вас задерживать. Идите, обедайте. Приятного вам аппетита.

Выключив компьютер, девушка вышла вслед за воспитанниками. Они ровным строем отправились в столовую на пятом уровне. Мелисса же отправилась в общую, где обычно обедала вместе с подругами.

Заказав стандартный обед, она села за привычный стол, в ожидании остальных. Съев суп и второе, задумчиво ковырялась в десерте.

– Ну как прошло? – спросила учительница начального класса, рыжеволосая Мила.

С другой стороны села худая блондинка Анита– учительница старшего класса.

– Да, вроде, нормально. Пока, если честно, непонятно, – нехотя ответила Мелисса.

– Говорят, тебя перевели на другую работу? – спросила Анита.

– Нет, это временно. Потом опять буду помогать вам, – тут же ответила новая воспитательница террианцев.

– Ой, девочки, я сегодня слышала, как наш капитан опять орал по внешней связи о том, что у нас проблемы со складами. Наверное, скоро будут перебои в питании. Нормальная еда пропадет, перейдем на сухпайки, – протараторила Мила, при этом страшно выкатив глаза, для усиления эффекта.

– Капитан все уладит, он в этом спец, – заверила Анита подруг.

– По-моему нашему капитану не повредить оздоровительный сон, дня так на три. Он сегодня так на меня орал. Это было очень страшно, – поделилась впечатлением Мелисса.

– Да ты что? А за что? – подалась к ней Мила.

– Перечить стала, – грустно призналась Мелисса.

– Ну да, кто же с капитаном спорит. Это вообще противопоказано, – посочувствовала ей рыжая.

Вдруг к столу подошел предмет их разговора.

– Эрла Мелисса, что вы тут делаете? – прошипел капитан, угрожающе нагибаясь к испуганной девушке.

– Обедаю, капитан Линер.

– Я вам что велел? Следить за ними. Так почему вы тут? А они там одни! Быстро понеслась на свое место. И не смей, отходит от них ни на минуту. Обедай, ужинай и спи с ними! Я ясно выражаюсь? – перешел на крик капитан.

Мелисса сжалась на стуле, но все же решила уточнить:

– А где я должна спать?

– Как где? Там тебе комнату освободили, марш отсюда. Кому говорю! – злобно проорал начальник станции.

Тишина в столовой была просто звенящей. Звук отодвигающего стула и стук каблучков четко раздавались в большом зале. Опираясь на стол, капитан устало выдохнул. Через минуту оттолкнувшись от стола, оглядел притихший персонал:

– Я требую повиновения. Беспрекословного исполнения приказов. От этого зависят ваши жизни и работа станции в целом. Почему? Я вас спрашиваю, почему вы отказываетесь работать слаженным коллективом? Почему мне приходиться на вас орать, как на глупых детей? Неужели до вас не доходит, что все, что я требую, это качественную и своевременную работу, – зло высказавшись, капитан развернулся на каблуках и вышел из столовой.

А Мелисса вся в слезах уже выходила на пятом уровне. Успокоиться у нее никак не получалось. Уткнувшись в угол коридора, она присела на корточки и пыталась не реветь очень громко. На нее в жизни никто и никогда так не кричал! Перед глазами все еще стояло красное, искаженное яростью лицо капитана. Это просто ужасно, так кричать на подчиненных.

Вдруг ее обняли чьи-то теплые руки. Не совсем понимая, что она делает, девушка прижалась к мужской груди. Ей сейчас была нужна поддержка. Она просто была не готова к таким жизненным ситуациям. В инструкциях не было ни слова о том, как поступать, когда начальник на тебя орет.

Аккуратные поглаживая по голове и очень приятный аромат настолько расслабило девушку. Вскоре Мелисса смогла победить истерику. Очередной раз всхлипнув, до нее, наконец, дошло: кто-то нежно ее обнимает, успокаивающе гладит по волосам. И волосы почему-то уже расплетены.

Осторожно, боясь сделать лишнее движение, Мелисса отстранилась, чтобы увидеть своего утешителя. Это был староста класса. Фиолетовые глаза с такой нежностью смотрели на нее, что сердце забыло, как правильно биться. Боже, какую оплошность она совершила! Личностные отношения с воспитанником. Что может быть ужаснее? Опустив глаза, девушка судорожно пыталась найти путь к отступлению.

Но староста все сделал сам. Нежно провел по девичьей щеке, он аккуратно снял одну из слезинок, и медленно слизнул. Потом встал, поднимая за руки учительницу. Мелисса дернулась, когда он заправил локон за ухо. И при этом не произнес ни слова. Так же молча, развернулся и ушел.

Учительница несколько раз вздохнула, выравнивая дыхание и сердцебиение. Мысли путались, ища рациональный ответ. Что это было? Почему в ее жизни целый день происходят из ряда вон ситуации. Чем она прогневила Проведение. За что?

Откровенный страх заставил девушку, прежде чем войти, прислушаться к тишине в классе. Но через несколько секунд учительница себя одернула, заставь вспомнить, что ее воспитанники не земляне. Они очень дисциплинированные и эмоции не проявляют. Сделав пару раз дыхательную гимнастику. Гордо подняла голову и вошла в класс. Воспитанники слаженно выдохнули, заворожено смотря на девушку. Мелисса с запозданием поняла, что волосы так и не заплела. Они красивым красным покрывалом укрывали ее плечи. Да, было одно ее достоинство, которым она гордилась. Это густые длинные волосы.

Коря себя за невнимательность, учительница заставила не обращать внимания на голодные взгляды, которые прожигали ее. Включив компьютер, уткнулась в записи эрлы Туанер.

– Садитесь, давайте продолжим. Что у нас дальше по расписанию? Политология, – в замешательстве прочитала название занятия. Политологию учительница никогда не преподавала. Не ее уровень. Но делать не чего, надо преподавать.

– Староста, последняя тема какая была? – спросила, не поднимая глаз.

Но ответа не услышала. Заподозрив неладное, подняла голову, чтобы встретиться с очень красивыми фиолетовыми глазами. Взгляд проникал внутрь, заставляя трепетать сердце.

– Мы рассмотрели политический строй времени Становления империи. Темы была раскрыта не до конца.

Заговорить у учительницы под таким пристальным взглядом не получилось сразу. Несколько раз прокашлявшись, осипшим голосом проговорила:

– Ну что ж, открывайте тему и читайте. Возникнут вопросы, сразу задавайте, я отвечу. Вы можете сесть на место, староста.

Отгородившись от него монитором компьютера, девушка позволила себе медленно выдохнула. Она только сейчас поняла, что практически не дышала. Зачем он так с ней поступает? Почему он смотрит на нее с такой нежностью, он же обязан держать эмоции под контролем. Просто обязан! Сама тоже виновата! Как она могла прижиматься к нему в такой интимный момент?

От самобичевания ее отвлекли появившиеся вопросы. Отвечая, не задумываясь, девушка стала размышлять о том, как она будет искать свою комнату, о которой говорил капитан. Звонить и спрашивать у начальника станции, она боялась. А кто из помощников этим занимался, она даже не догадывалась. Значит, придется искать методом "тыка".

Изучая притихший класс, Мелисса пыталась определить по человеческим меркам возраст воспитанников. Примерно продолжительность жизни террианцев составляет около ста пятидесяти лет, то сейчас они в первой четверти жизни. Не дети, а подростки. Значит, она должна быть готова к кризису переходного возраста, максимализму и в довершении к половому созреванию.

Как узнать, что такое эта таинственная привязка и почему они питомцы. Учительница открыла в компьютере справочник определений и набрала в поисковике слово 'Питомец'. Определения ставили в тупик:

«…1) устар. Лицо по отношению к тому, кто доставляет ему средства к существованию. 2) а) перен. Лицо по отношению к своему воспитателю; воспитанник. б) Лицо по отношению к учителю или учебному заведению, где он учится или учился. 3) Животное, по отношению к тому, кто его кормит, ухаживает за ним…»

Странно, что террианцы используют устаревшие слова.

Девушка только хотела почитать определение привязки, как на мониторе высветилось опять время. Открыв расписания дня, с ужасом прочитала 'Время игр'. Растеряно оглядела класс, пока не встретилась с взглядом фиолетовых глаз.

– Староста, подойдите, пожалуйста, ко мне. Мне нужна ваша консультация.

Блондин плавно встал из-за стола и двинулся к учителю. Мелисса опять засмотрелась на игру мышц накаченного тела. И пропустила момент, когда он подошел слишком близко. От него исходил умопомрачительный аромат. Он манил, заставляя подчиняться воли мужчины. В панике из последних сил Мелисса соскочила со стула и отошла от него подальше. С замиранием сердца она смотрела на это воплощение мужества.

– Эрла Мелиссса, вы просили подойти, – осторожно сказал староста, отходя на шаг от учительского стола.

Девушка закусила губу и тряхнула головой, приходя в себя. Волосы прикрыли лицо, пряча от воспитанников зардевшееся щеки. Но в следующую минуту, староста порывисто прижал Мелиссу к себе, и очень бережно убрал ее непослушные локоны за аккуратные ушки.

– Вам ничего не угрожает. Я вассс не обижу. Доверьтесссь мне, – очень тихо сказал он, вглядываясь в ее серо-зеленые испуганные глаза.

Учительница нерешительно освободилась из таких желанных объятий. Блондин не удерживал, лишь указал на компьютер, где все еще требовательно мигали часы. Отвести взгляд от таких манящих фиолетовых глаз, Миллиса смогла, когда пару раз моргнула, разрывая контакт. Сгорая от стыда за свою не сдержанность, девушка тихо прошептала:

– Я хотела спросить, как обычно вы проводите "Время игр"?

– В ссспортзале, под присссмотром эрлы Туанер. Мы сссейчассс пойдем поиграем, а вы тут посссидите. У вас эмоциональный кризиссс, который может привесссти к нервному сссрыву. Вам ссследует отдохнуть.

Староста издал очередной непонятный звук, больше похожий на птичий клекот, весь класс дисциплинировано встал и вышел из комнаты. Учительница, молча, проводила их взглядом, думая о том, что свой авторитет она загубила в глазах этих красавцев. Досадливо прикинула, стоит ли попросить у врача успокоительно или какие-нибудь сильнодействующие таблетки, типа "Стопсекс". Ведь для животных они изобретены, наверное, и для людей что-нибудь тоже есть.

Последним выходил брюнет. Он несколько помедлил у выхода, как будто принимая какое-то решение. Вдруг неуловимым движением оказался около девушки и так же, как и староста, прижал к себе, зарываясь носом в ее волосы. Мелисса пыталась оттолкнуть эту каменную глыбу от себя. Но ее попытки лишь развеселили нахала. В девичий нос ударил новый соблазнительный аромат. Не с чем несравнимый, какой-то особенный. Колени предательски подогнулись, но мужские руки удержали от падения.

– Не бойтесссь. Я не обижу вассс, – ласково прошептал учительнице.

– Отпусти меня не медленно, – испугано прошептала она в ответ. От искусительного голоса соблазнителя тело Мелиссы заныло в сладкой истоме, желая более тесного контакта.

Брюнет глубоко вдохнул аромат ее волос, и приподнял к себе красное девичье лицо.

– Никогда. Я уже не сссмогу вассс отпуссстить никогда, – многообещающе улыбаясь, заверил он.

Вдруг девушку резко выдернули из объятий нахала. Все что она успела, это вскрикнуть от испуга, как опять оказалась прижата к груди. Ошарашено вскинула голову, чтоб уже привычно встретиться с фиолетовыми глазами.

Блондин с тревогой всматривался с лицо учительницы.

– Ссс вами всссе хорошо, эрла Мелиссса?

– Нет, со мной не все хорошо. Перестаньте меня хватать при каждом удобном случае. Вы переходите всякие рамки приличия. Так нельзя делать, – сердито ответила девушка громким голосом.