Текст книги "Хозяин замка и окрестностей (СИ)"

Автор книги: Вассин Васся

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 34 страниц)

Глава 3 Трудности кача ==========

Глава 3 Трудности кача

Утром в воскресенье встал как не странно, пораньше, часов в восемь (обычно валяюсь до десяти), позавтракал и на сайт. Такого, чтобы был чат по темам, тут нет, я понял вообще, общение между игроками не предусмотрено. Странно, обычно в играх навязывают между игроками гильдии, кланы всякие, чтобы по дольше игру не бросали. Есть такие туркнутые, что даже съезды делают в реале. Вот это бы я куда ехал. Щаз! Гайдов о прохождении тоже нет. Наверное искать смысла нет, игра новая и тестируется, так что и фанатских сайтов не будет. Впрочем, как я сам убедился, ссылок в инете на игру нет. Пока мне ссылку не прислали, я и этого то сайта не нашел. Хотя, общая информация об игре расписана хорошо, подробно.

Даже слишком. Как это перелопатить? Надо позавтракать и заняться.

После завтрака дело сильно не сдвинулось, кроме общей картины. Игровой мир проекта проработан так, что у меня возник вопрос, сколько же там людей это разрабатывало? Сайт на это не дал ответа пока. Списка разрабов на нем не нашел. Полностью расписана история мира за шесть тысяч лет! Мир поделен на участки в виде шестигранников– замков игроков. Ну, не всегда замков, есть и подземные, и водные, и подводные сооружения у каждой расы они называются по-разному, у каждой расы– свои постройки, юниты. Рас кстати куча, как человеческих так и всяких фантастических типа: орков, гномов, вампиров и т.д. И все имеют еще разные специализации, с уклоном в: магию, религию, строительство, торговлю и прочее– прочее. Вариантов даже не миллионы. Мир пипец какой сложный! Как разрабы хотят тут добиться баланса? Посмотрим.

Применительно к моей расе человека, имеем следующее: я отношусь к подвиду рыцарей, это значит, что у меня постройка родовая в виде замка, я не могу заниматься магией и торговлей без штрафов, а вот к военным действиям у меня большущий плюс. Но не сразу, а на последних этапах развития замка.

Вот попадалово. Хочешь воевать– развивай экономику замка, чтобы можно было иметь войска. Кстати навыки так и делятся, на экономические и военные. Герой практически не воюет на поле боя, потому что здесь играет большую роль численность и уровень войск, герой в основном выступает в роли полководца и управленца, хотя может заняться чем пожелает, без каких-то видимых ограничений. Хоть сам кирпичи клади, все будет как в реале, в зависимости от его навыков, которые тут не прокачиваются для перса игрока, а такие же как в реале.

Если человек стал сильнее в реале, так и здесь, он становиться сильнее, ловчее и т.д. Но все ограничено физическими законами, приближенными к реалу. Не получится камень, весом в тонну, поднять над головой.

Каждый юнит имеет специальность и уровень прокачки его навыков. Например из крестьянина можно сделать за ресурсы и золото гончара, построить и оснастить ему мастерскую, и он будет делать гончарные изделия в зависимости от уровня. На высоком уровне– сделает практически произведения искусства, а на нулевом половина изделий– черепки. На все надо тратить время и ресурсы. И так по всем профессиям, как военным так и гражданским. Уровень прокачки имеют также здания и сооружения в замке. Это какая – то бесконечная система кача, ради самого кача получается. Зачем это было делать?

Ладно, давай начнем с другого конца. Что мы имеем? Меня недорыцаря, даже не в блестящих доспехах на боевом коне, а перса в одних грубых штанах и босиком. Еще троих крестьян и одна избушка – вот и вся моя держава. Будем думать, что нам быстрее развивать, чтобы был задел на будущее. В голове все не удержишь, решил излить умные мысли на бумагу. Результат плачевный получился, две стопки бумаги и картридж принтера, нуждающийся в пере заправке. Мда. Ну, зато видно начало древа развития, как каждого из нужных мне юнитов, так и основных построек. Я дошел до такого, что даже вручную расчертил несколько таблиц. Какие? Вот с приростом населения непонятно. Вроде ,по правилам каждую, неделю я буду получать двух крестьян и плюс еще 10% от текущей численности.

Это как понимать? Я получу через неделю два целых три десятых мужика? Нет же, вроде не должно быть такого. Если округлить– значить два. А куда делись еще три десятых? Они сгорели или накапливаются на будущее? Это я значить, на вторую неделю получу два и восемь десятых крестьянина, а на третью сколько будет? Три и половина? И так с ресурсами тоже. Кстати, ресурсов куча. Мало того, что основных десяток: там, лес, руда железная, камень, уголь, кристаллы и т.д. Так они еще имеют подвиды, например, лес разных пород хорош для разных целей, один хорошо для строительства, другой для дров. Короче, черт ногу сломит во всей этой бухгалтерии. Вот кого надо в помощь звать, так маму, она кстати, заглядывала несколько раз.

Я днем дверь в комнату не закрываю. А что? Сижу что-то печатаю, пишу с утра. Постояла, молча головой покачала– думает уроки учу. Ага. Кстати, сочинение надо сдавать, и по математике самостоятельная завтра, историю учить... Блин, как это все задолбало уже. Учишься, учишься ради чего? Вон, соседка по лестничной площадке, окончила юридический с красным дипломом, денег родаки вывезли за пять лет, и что? Сидит в магните на кассе! Связей то нет, пристроить на хорошее место. Братуха отучился, отслужил, в ментовку устроился, только потому, что там еще отца помнят добрым словом. А так, попробуй сейчас туда влезь. Я о своем будущем не задумываюсь– оно мрачное. Мать зашла опять.

– Андрюша, пошли кушать.

– А, что? Уже обед что ли?

– Да, как подготовка?

– Да нормально все.

На обед сегодня утка с лимоном и картошка. Класс. Это мы ням– ням. Ем и потихоньку прощупываю почву, подключить мать к работам, типа для учебы нужно. Она бухгалтер-экономист, должна про рост производства все знать, как его лучше развивать, я думаю. Оказалось все не так, как я представлял вначале. Если кратко. Задача у нее на работе писать кучу бумажек всяких, и писать так, как требуют: начальник, разные контры проверяющие, и т.д. Как говорится, чтобы на каждую букашку, была своя бумажка. Учет прежде всего. А про развитие– да, в институте про это что – то было, но в реальной грибной жизни этого нет. Оболом. Плохо, я, честно говоря, питал надежды.

– В магазин сгоняй за хлебом и молоком.

– МА, я хотел позаниматься еще. Кстати, надо чуток на картридж– перезаправить.

– Ничего, пройдешься по свежему воздуху десять минут. Полдня сидишь.

– Да, я удивлена, что ты как обычно, в выходной, целый день машинки не гоняешь.

Вздохнул. Это она про гонки. Кстати, после новой игры я к ним резко потерял интерес. Какие то они ненастоящими мне теперь кажутся.

– Да что-то не хочется сегодня...

– Ну, слава богу, наелся! Ты знаешь, что по этому поводу Малышева говорила? От компьютерных игр может быть разжижение мозга!

– МА, а от телеящика, не может?

– Не ерничай. Что там кстати, насчет подработки? Ты разговаривал?

– Да, ну это не серьезно. Ма, ты же знаешь закон лучше меня, ну скажи кто меня возьмет? Здоровым мужикам работы нет. Что у нас, так плохо с деньгами?

– Нет, с деньгами нормально, голодать не будем. Я хотела тебя подтолкнуть. Понимаешь, ты должен учиться зарабатывать. У тебя возраст такой. Девушки пойдут, компании... А ты целыми днями сидишь у компьютера. Хоть бы сходил куда.

– МА, какие девушки? Ты о чем?.. Кому я...

– Ну, совсем зря ты так. Юношеский максимализм у тебя еще не прошел.

– Ладно, иди, потом это обсудим. Молоко только бери Краснодарского завода. Оно хоть на молоко похоже.

На обратном пути иду, смотрю на площадку вылезли двое из ларца. Мы так близнецов зовем из дома напротив. Выкрутасы делают на турнике, гнут его по всякому. И так и эдак. Ох и здоровые лбы, оба учатся в ПТУ на сварщиков. Задиры и хулиганы известные.

– Эй малой, иди сюда. Тебя, вроде, Андрюхой зовут?

– Да. Осторожно подхожу.

– Че ж ты Андрюха, дохляк такой? Почему спортом не занимаешься?

Вот на кой я им дался? Некого не трогал, шел себе спокойно. Лыбятся во все зубы, но вроде не зло.

– Бросай бухать, курить, колоться, и вливайся в наши дружные ряды Street Workout!

– Да я вроде не бухаю....

– Не ты правда, че подкачаться не хочешь? Совет тебе хороший... И девкам нравятся парни, которые могут за себя постоять.

– Да не, я как нибудь... И тихонько ухожу, вроде больше не затрагивают, повернулись яростно турник шатать. Сколько у людей дури лишней!

Придется сочинение все таки делать. Если не сдать завтра, классная сразу матери позвонит, доложит. Скачиваем из тырнета, редактируем и переписываем. На четыре пойдет. А математику и физику– в пень. Как нибудь выкручусь завтра, может быть. И так, с сочинением до ужина провозякался.

После ужина и душа, наконец то, в пол-девятого вечера я в игре. Появился опять на теплом камне. Опять рассвет. Тут, походу время сдвинуто с реалом. Поискал глазами, где этот главный камень-управления крепостью? Подошел. Пощелкал, да все в принципе легко и понятно. Добрался до раздела торговли.

Денюжки у меня на счету 10 золотых. Немного, прямо таки мало. Игра, как я понял, без доната, сюда нельзя ввести денег– все в равных условиях, платить будут только за месяц подключения. И все. Неожиданно прямо. Обычно у онлайн игр девиз 'не откладывай на завтра то, что можно купить сегодня'. И выбор товаров, кстати огромный. Все виды ресурсов можно купить-продать так изделия разные, так и инструменты, доспехи, оружие. Даже одежку, такую как в реале. Можно купить майку с портретом Чегевары и джинсы с низкой посадкой для телок, чтобы трусы сзади видно было. Посмотрел за сколько можно купить готового юнита– стрелка начального уровня, в плохой амуниции и слабым луком– 100 золотом. Посмотрел, что у меня с ресурсами: есть 4 единицы репы и 20 единиц древесины. Че так мало? Я думал они нарубят большую кучу. Надо пистон вставить! Так, и сколько мне дадут за древесину если ее продать? Двигаю ползунок в торговом разделе– 20 серебрушек. Или 100 древесины– 1 золотой. Такая торговля будет для меня разорительной. Грабеж чистой воды! Это на одного лучника, чтобы купить надо 10кило древесины? Печалька. Если они вдвоем будут по 20 дерева давать в день, то через полтора года нарубят дров на одного лучника получается?

Прошел к избушке, к моими крестьянами. Вижу, Варвара огородничает. Ровные грядки разбила и посадила какой-то бурьян. Видимо это та репа, что у меня в меню торговом 4 единицы было. Полсеребрушки за штуку кстати.

– Привет красавица. Как дела?

Вся аж засветилась слегка. Или вид сделала, что приятно?

– Все хорошо господин, репа растет удачно.

– Проблемы есть?

– Да, если позволите.

– Говори разрешаю, че там, я добрый.

Опять улыбнуло.

– Амбар нужен, складывать урожай некуда. Я дома в ящик складываю. Там уже 4 единицы есть, будет нам на ужин. Если не брезгуете покушайте с нами.

– Так что там, с ящиком?

– В него больше 40 штук не влезет. Где новый урожай хранить? Нужен амбар.

– Понятно. Так это, у тебя второй урожай растет? Показываю на грядки.

– Да, с две сотни к завтрашнему подрастут.

Складываю в голове. Не все так плохо, мысли есть, как нам с нищетой покончить.

– Хорошо, решим вопрос. Где твой отец с Семкой?

– Там. Рукой показывает на заросли слева, на расстоянии с километр.

Потопал с инспекцией. Не спеша подошел, смотрю шума много-толка мало. Работников двое– топор один. Ну Сема да, качек еще тот, так топором размахивает– мышцы бугрятся. Замахнулся, топор слетает с топорища и улетел куда-то. Он с криком 'опять!!!'... Пошел искать пропажу. Мда.

– Здравствуйте, господин. Иван встал, расшаркивается.

– И тебе не хворать. Работа смотрю не ладится.

– Господин инструмент, простите– никчерту!

– Дай-ка сюда.

Семен протягивает топор мне топорищем вперед. Смотрю, топорище нормальное, только клина нет и поэтому топор соскальзывает. И сам топор, конечно подточить надо. Таким как есть Семен не рубит дерево, а размочаливает.

– Что же ты, Иван, не видишь, что тут клин надо сделать? Или руки из жопы растут? Почему инструмент не содержишь в исправном состоянии?

– Так не обучен. Инструмент починять.

– Что за бред? Что ты за плотник, если клин из дерева не можешь сделать?

– Клин, это мы пожалуйста, это мы можем.

– Ну так бегом! Ты еще здесь?

Того как ветром сдуло, а я посмотрел на нашего 'лесоруба'

– Семен, ты ведь рудокоп?

– Да.

– Так должен каменюшки различать?

– Немного различаю, господин, я не шибко обучен.

– Знаю. Но не все сразу. Скажи, нет тут в округе камня, чтобы плоский был и шероховатый?

– Есть недалече.

– Неси кусок.

Я пока всех озадачил, прошелся к кучке бревен. Все они можно сказать были стандартные– метров шесть длиной и уже ошкурены. Понятно. Прибег вскорости Иван и клин мне протягивает.

– Чего ты его мне суешь?

– Так что делать с ним?

– Вбей в топорище и разклинь его, чтобы топор не слетал!

– Так не обучен... Я.

– Делай, что сказал (повышаю на него голос). Достал уже!

– Готово.

– Дай. Попробовал рукой, держится крепко, слетать не будет. Хорошо. Вскоре и Семен прибежал, запыхался. Я посмотрел на шкалу его здоровья она была полной на половину. Взял у него камень. Сейчас проверим. Положил на бревно и начал подтачивать топор, стараясь держать в одной плоскости. Стоят на меня смотрят. Шары выкатили. Минут пять тер, надо глянуть. Мда. Не очень.

– Господин, если хотите знать, заточка инструмента, особая специальность, и тут инструмент требуется, камень не каждый подходит. Специально для этого дела крошат особый камень в песок, просеивают через сито, чтобы одной величины крупинки были и склеивают в круг, а потом нужен станок, вращать...

– Заткнись! Сема, видел как я делал?

– Да.

– Вот, продолжай делать как я, мне просто кажется надо сильнее давить, чтобы лучше заточилось, а сил не хватает.

Семен сменил меня. Через десять минут проверил работу. Дело пошло! Сказал перевернуть. И повторить. Еще через десять минут поверил. Да, намного лучше. Кромка острая. А была как валенок. Протягиваю топор 'лесорубу'.

– Сема, продолжай от забора и до ужина.

– От чего?

– Неважно, работать говорю, до ужина без перекуров. Но только, если заметишь, что топор затупится, ты его опять подтачивай. Понял?

– Подтачивать?

– Ну, как сейчас делал. Ок?

– Я понял господин, работать и точить когда надо.

– Отлично. Так, а ты Ваня, получается без дела?

– Я сына менял когда устает...

– Ничего, поработает пока так. Для тебя у меня другое задание. На чем вы тягать бревна собрались до дома? На горбу? Нет, так дело не пойдет. Тачку можешь сделать?

–Да, могу.

– Отлично, делай чтобы хоть по два бревна можно было перевозить. И вот, что хочу тебя спросить, я прочитал что один дом рассчитан десять крестьян. Это правильно?

– Да, это если не прокачан.

– Хорошо, сколько надо древесины на него?

– Не считал как-то...

– Плохо. И я не посмотрел во вкладке.

– Ладно, это мелочи. Слушай меня сюда. Значить так. Вначале делаешь тачку– это первое, чтоб дрова тягать, потом возишь их к дому и строишь рядом с вашей халупой нормальное жилье потихоньку. Как закончишь с домом, можешь начинать строить амбар. Понятно?

– Понятно. Закивал головой так часто, что думал голова отвалится.

– А я, раз все заняты, пойду на рыбалку (это я сам себе задачу нарезал). Довольный такой. Рыбалка удалась опять. Видно это не везение, а просто безрукость местных виновата. Отдохнул опять хорошо. Смотришь на поплавок, и такая тишина на душе. Как я без этого раньше жил? Вернулся с уловом.

– Опять отдал штатной огороднице. Снова выслушал кучу благодарностей, и тут понял, что хочу пить. Во рту ощутимо пересохло.

– Варя, у тебя воды попить нет?

– Да есть, недавно от родника свежей принесла. Сейчас вынесу. И скрылась в избушке. Смотрю, у нее коса красивая, тугая, только вместо ленты шнурок какой-то. Вынесла чашку. Я отпил, вроде ничего, вода как вода. Напился, полегчало.

– Спасибо.

– Что вы, господин. Мне в радость.

Пошел на теплый камень, выходить из игры. Сегодня много сделал. Блин, опять колючка под ногу попала. Завтра посмотрю сколько сапоги стоят, может хватит, куплю даже за все мои 10 золотых. Хрен с ними с деньгами, надоело босиком ходить.

Вышел из игры, отписался кратко что багов не заметил, и в игре все хорошо. И решил на ночь порнушку посмотреть перед сном грядущем. Включил один клип, там актриса на Веру Аросову чем-то похожа. Ну может тем, что два хвостика на голове белых? Ну не знаю, есть что то общее... посмотрел как чувак, лица которого не видно хорошо натянул 'Верку' в киску, потом попку продрал потаскушке и под конец на ротик дал. Да, так, так! С ними блядями так и надо! И тут он уже додрачивал руками, она на колени встала, рот открыла глотать, и я заметил, какие у нее плохие зубы! Дырок куча, почти все коренные черные, как я раньше не замечал? Передние белые, когда улыбалась, а задние– ужас. Чет-то настроение пропало. На видео актриса подобрала с лица сперму пальцем, и в рот обсасывать, делает вид типа, как ей хорошо. А мне стало вообще нехорошо. Раньше вспомнил, заводил этот момент, всегда представлял себя на месте чувака, типа я сам актрису– Верку имею, а теперь почему такое отторжение? Да и она, как присмотрелся, на Верку совсем непохожа. Да конечно, Верка хоть и крученая вся из себя, типа такая, но не такая же шмара беззубая! Лады спать.

==========

Глава 4 Хозяйские хлопоты ==========

Глава 4 Хозяйские хлопоты

Первой парой было обществознание, пока препод бубонела невнятно, какую-то фейню про различные религии, и то, как важно уважать чужие религиозные чувства в современном обществе (я так понимаю, что не должен зла держать на тех оленей, что по утрам, в воскресенье в свои медные тазики начинают стучать и мне спать не дают?). Зашел с телефона на сайт игры почитать, очень важная тема открылась.

Мир игры хоть и проработан качественно, но не лишен острых углов, и кстати то, что революционное в этой игре– это то, что игроки будут изменять его так, как считают важным. В шлеме есть специальная приблямба, которая следит за одной важной областью в мозгу игрока. Так эта часть мозга отвечает за то, верит человек в то что он видит, чувствует или он что, что-то не так, неправильно, замечает то, что ситуация не так развивается. И на основании этого чувства вносятся коррекции, кстати раньше, чем сам человек осознал. Подсознание игрока шлифует вирт мир, для придания ему максимального сходства с реальностью!

О блин, это ж какие технологии, а я даже не слышал об этом! То есть мозг человека выступает, как важная часть железа, обеспечивающего такой эффект от игры! Конечно, человек не сможет летать как птица, даже если будет твердо верить в это, привила игры жестко расписаны на так называемый каркас законов, но влияние может оказывать. Над этим стоит подумать хорошо.

Самостоятельная по математике не заладилась. Из пяти заданий, хорошо если, сделал пару правильно. Одним заданием было ужас, какое здоровое выражение, его надо было сократить, я до сокращался до нуля. Буквально у меня в конце получился ноль! Я засомневался и настроение ухудшилось. Надо было хоть чуть подготовится. Последним пошел сдавать свой листок, все уже разбежались. Отдаю листок.

– Что, решил все?

– Почти. Вздыхаю так уставше.

Ну не дается мне это игреко-иксорешательство!

– Татьяна Васильевна, можно вопрос? Училка удивилась, я раньше к ней ни по таким поводам ни обращался. Только по теме, типа можно выйти из класса?

– Да, что хотел?

Так прямо и говорю, в игру начал одну играть, и там такой вопрос с количеством крестьян, посчитать не могу. Она на удивление, на слово 'игра' отрицательно не отреагировала, я думал фыркнет сейчас. Нет. Спокойно так говорит. Все игры написаны программистами, а их работа основана на математике. Понятие алгоритма– основу всякой программы вообще разработали математики еще тогда, когда никаких ПК не было и в помине. Ну, а данный случай – это на тему прогрессии, прям в учебнике есть формулы, и я все могу легко подсчитать.

– Да? А я даже не догадался об этом.

– Плохо. Это она теперь вздохнула, точно так как я до этого.

– Понимаешь, Андрюша, в учебнике нет ничего такого, что тебе не могло бы пригодиться в жизни, только практические, реальные вещи. К сожалению, в школе этому недостаточно, я считаю, уделяют внимание, именно практическому применению. С нас требуют, как обезьян дрессировать вас на сдачу егэ и все. Баллы прежде всего!

– То есть, задача о поездах из пункта А в пункт Б мне пригодиться?

– Зря ты так. Не в этом дело. Послушай, математика это прежде всего мышление, красота человеческого мышления. Пойми, все то, что в твоем учебнике, и даже то ,что нам, педагогам, в институте преподавали, это все кусочек в огромном мире, маленький, худо-бедно знакомый нам остров, в большом неразведанном океане! Математика – это не иксы и игреки, как думают многие, и даже не цифры, есть большие разделы математики, где нет ни одной цифры!

– Да?

– Да. Скажу тебе, в школе математику преподают преступно мало! Ты думаешь вам тут такие сложности преподносят? Смотри, если школьнику задают задачу, то за редчайшим исключением она имеет решение. А в математике, большая, основная часть сформулированных проблем не имеет решения. То есть, все наоборот! Второе, если тебе в условии дали какие то данные, значить они все будут использованы в решении. Ничего лишнего там не будет, если ты решаешь задачу про поезд из пункта А, то там не будет про цену огурцов на рынке или про вес спутника земли. Эти данные там– лишние. Это следствие того, что задачу не просто прорешали, ее составили таким образом, чтобы ученик мог ее решить, и решить единственно правильным образом. И то, это не всем удается. Хотя, два главнейших этапа в решении задачи уже сделали ее составители, а вы даже не замечаете этой работы!

– Это составить задачу и дано написать?

– Да. Самое главное в решении – это обозначить проблему и понять, какие она затрагивает объекты, переменные, предметы и явления, а что не важно, и в решении и не участвует. В этом и есть главная интеллектуальная работа. А вы даже и не догадываетесь! Да мы вас этому и не учим, к сожалению.

– Я об этом не думал как то. А дальше с задачей что?

– Да все, с задачей, остался третий– последний этап, что собственно и делает ученик. Он прочитал условие, осознал что дано, что надо найти и теперь просто подбирает метод для решения.

– Метод?

– Грубо говоря формулу, по которой эти данные связаны и можно найти неизвестное.

– Подставить в формулу вместо букв известные цифры и найти икс!

– Да, когда метод решения определен, задача считается решенной, если ты это расписал все и ошибся уже на этапе подстановки цифр, учитель по-хорошему и оценку снижать сильно не должен. Арифметика вторична– главное правильная логика решения. Хотя, чтобы не было придирок, учителя всякие бывают, как ты знаешь, лучше не спешить и аккуратно писать без помарок и ошибок.

– Вы так все понятно рассказали сейчас! Почему же вы об этом раньше молчали?

– Ты что? Я какой раз про это распинаюсь, уже со счета можно сбиться! Вы не хотите меня слушать.(Татьяна Васильевна кажется немного обиделась).

– Извините, я не то хотел сказать.

– Ладно, главное, что ты может прозрел наконец. Давай еще раз повторим. Первый этап: внимательно прочитать условие, задаваясь вопросом о чем вообще тут речь? Запомнил?

– Да.

– Второе, смотри внимательно, какие данные в дано и что надо найти? Усек?

– Ага.

– Третье, после того, как ты хорошо рассмотришь данные, что есть и что надо найти, ты подберешь метод.

– Формулу?

– Да расписываешь, подставляешь числа, пишешь ответ, получаешь пятерку. Алгоритм простой, как видишь?

– Да, теперь мне представляется все в ином свете!

– Еще бы! Слава богу! Только как ты понял, ученик делает сам третью часть решения, для этого надо помнить формулу. Если ты не знаешь формул– не решишь задачу. Формулы придется учить. Делай так. Внимательно рассмотри ее, что в ней записано и как что с чем связано, как можно выразить одно через другое. Формула это тоже выражение и его по правилам для выражений можно изменять. Потренируйся и будет легко запомнить. Если ну никак, не получается, тупо зазубри наизусть. Если подумать, за тему дают одну, максимум три формулы. Даже если все школьные предметы собрать: физику, химию, алгебру, геометрию и т.д. Ну сколько их там будет?

– Много?

– Думаю сотня, может чуть больше. Но это не так много на самом деле. А зная формулу, ты железно решишь задачу! И никаких проблем! Вам по правилам, в контрольной работе не могут дать задачу, для решения которой нужна формула, которой нет в школьном учебнике. Это основное правило.

Тут ребята начали входить на урок, а математичка ушла в другой класс. Я подумал почему-то, смотри, выглядит как синий чулок в очках, а наверное умная женщина. Как то не думал о ней так. А как думал? Ну что она нудная, скучная. А как про нее думать? И тут возник образ из раздела порно 'в очках' типа я стою ширинку расстегнул, а моя училка передо мной на коленях, и трудится над моих хозяйством, старательно так. Я достаю член у нее изо рта и кончаю на нее: на волосы брызнул, на лицо, на очки. Она рот открыла, а я концом по губам шлепаю и в рот пихаю– пусть оближет. Мда, одергиваю себя тут, ты о чем? Она почти втрое старше? Бры. Ладно замнем тему. И кстати, такое чувство, что хочется вокруг посмотреть типа никто не догадался о чем я сейчас подумал? Бредовая мысль да? Урок, кстати начался.

Английский, Вовка безбожно гекает у доски ландон из вэ вэ.... Кэпитал... Одно и тоже из года в год про этот Ландон. А еще есть с утра– ве вева из файн... Как попугаи, не пойму зачем этот предмет нужен? Я живу в России и никуда из нее ехать не собираюсь, зачем мне тратить время на этот басурманский? Ехать туристом в моей семье денег таких нет, и наверное не будет никогда, чтобы свободно по европам мотаться. Не если, кто че планирует, есть у нас в классе две девчонки, учат его специально, так для этого все возможности есть: каналы по кабелному специальные, интернет, да даже не проблема по скайпу общаться, с живыми так сказать, носителями. Так к чему эта обязаловка, для всех? Да еще, если так убого, заниматься как в школе, ясно результата не будет хорошего. Я учебник математики листаю, просматриваю. Да, должен сказать, в голове как что то щелкнуло после разговора с Васильевной. Англичанка рассказывает что-то, по рядам ходит, интересно англичане ее произношение поймут?

– Сомов , ау! Чем ты занят, повторяй вслух с классом! Что, математику читаешь на уроках Английского языка? (Лицо сделала удивленное донельзя).

– Оригинал. Нет, было-было, но такого не припомню... Давай закрывай непрофильный учебник, и еще рра-аз, повторяем...

Повернулась, пошла по проходу к доске. В коротком пиджаке, рубашке и штанах в полоску. Да видела бы она свою жопу сзади! Тридцать два– конечно старушка, но загляденье, попка еще та, такая ладненькая вся, аккуратная. Нет, марку держит.

На ужин салат и что-то мясное, что именно, разобрать невозможно, мама опять экспериментирует, но вкусно. Я за стол, прям на кухню, притянул учебник– просматриваю, целый день теперь от него не могу оторваться. Раньше, пока брат не съехал, мы всегда ужинали втроем, мать за столом брата пытала, как то, се, всегда его делами интересовалась. Да и он не чурался общения, можно сказать прямо– трещали как две сороки. Я вообще не такой, как говорят, из меня слово клещами тянуть надо, больше слушаю. Может поэтому старший– ее любимчик. А теперь, когда любимчик воркует с подругой на съемной квартире и дома носа не кажет, чувствую материнская забота и внимание рухнут на меня безраздельно.

Вначале зашел на сайт, поковыряться в описании игры. Мне не понравился такой момент. Знаете, противоречие в чем? В игре моих крестьян отличить нельзя от настоящих людей. Они выглядят как люди, с ними разговаривать можно как с людьми, как настоящие отличаются друг от друга. Староста такой, с хитрецой, Семен простофиля, а Варя... Варя да тут ... Но не за это хотел сказать. Как то они безынициативные, что ли? То есть на простые вещи им надо указывать. Подумал, наверное у меня переоценка ресурсов игры? Не может же бить, чтобы игровой персонаж, действовал как живой человек. На сайте о персонажах рылся -порылся, ничего толком не нашел, кроме того, что огромное древо развития есть с навыками и профессиями. Что из крестьянина– заготовки можно вырастить кучу разных спецов, при затрате ресурсов, сил и времени.

Из солдат, у меня самый супер– пупер, будет рыцарь, это просто танк на поле боя, но чтобы его получить, такой головняк: и лошадь специально растить надо, обучать выездке, можно готовую купить (за гору золота), еще надо оружие, латы. Купить все это тоже можно, но все страшно дорого. Надо организовывать производство. Но для этого, следует обучить специальности крестьянина, чтобы оружие делал – одной, чтобы латы – другой, сбрую – третьей, и т.д. Для каждой специальности, своя постройка нужна, да еще ее уровень прокачивать надо, как и уровень мастерства. Ужас. Плюс еще понял, что нельзя сделать так, чтобы один юнит мог делать и то и се, так не выйдет, если одной специальности учить, то можно и нужно в принципе, а если второй – накладно получается (цена для последующей профессии для одного юнита возрастает), а третей – глупо, дорого и не окупится. Во-первых, он не сможет само-собой одновременно работать по трем профессиям, а только по какой-то одной. Во-вторых, дешевле другого обучить новой профессии, прокачать ему ее, и пусть работает только по ней.

Но тут тоже проблемам: население быстро не растет,а при увеличении численности надо больше жилья, пищи и т.д. Одна проблемам тянет за собой другую. На игру я здорово подсел, без нее будет скучно, такая природа там, рыбалка, но вот повоевать мне не удастся я чувствую. Через месяц с меня как новичка спадет защита и соседи просто разорят, и все. Защищаться мне нечем, армию построить и развить мне не удастся за это время. Игра видимо рассчитана не на один год, чтобы тут весь задел реализовать. У новичка, походу нет шансов. Я решил эти свои соображения и написать вместо сегодняшнего отчета. Чем и занялся.

После душа наконец вошел в игру. Куча впечатлений и поначалу все приятные! Прошел сначала к управлению замком, с целью покупки хоть какой обувки. И тут БИНГО! Я не догадывался, а тут как и в других играх, типа за достижения дают плюшки. Немного, но приятно. Раз достижения у меня только за экономическое развитие, то плюшек дали за него. А именно:

Получено достижение: Дровосек– спустя рукава.

Вами добыто 100 единиц древесины. Награда: топор дровосека первого уровня, 50 единиц каменного угля и 2 золотых.