Текст книги "Арт де Строй (СИ)"

Автор книги: В. Миргородов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 15 (всего у книги 26 страниц)

– Кто ждет и почему меня?

– Капитан на должности заместителя начальника училища по воспитательной работе. – Пояснил мне сержант в женском обличии и добавил. – Иди, ничего плохого тебя за этой дверью не ждет.

– Лады. – Я постучался в дверь и, после разрешения зайти, открыл дверь в кабинет.

********

Капитан Стан Рокс оказался представительным мужчиной лет сорока или чуть больше, причем я сразу почувствовал, что это внешний облик, так как ему было наверняка больше. Я уже был в курсе, что благодаря медицине люди здесь жили гораздо дольше, чем на Земле, причем продолжительность жизни напрямую зависела от толщины кошелька. Сейчас я воочию видел перед собой результат программы омоложения. Капитан был моложав и, хотя выглядел на сорок, ему было гораздо больше, причем, как минимум в два раз.

– Арти де Строй? – Поднял на меня свой взгляд капитан, отрываясь от каких-то бумаг на своем столе.

– Да.

– Присаживайся. – Кивнул мне мужчина на стул рядом со столом, за которым он сидел, после чего в кабинете воцарилось молчание, так как капитан меня с интересом разглядывал. Я тоже, в свою очередь, посмотрел на капитана, после чего взглядом пробежался по кабинету и, не найдя в нем ничего особенного, вернулся к капитану, ожидая начала разговора.

– Арти де Строй, в течении последнего часа вы участвовали в двух инцидентах, нанеся сначала побои двум курсантам, а потом еще пятерым, причем во втором инциденте применили станер. – Мужчина меня не обвинял, в его голосе вообще не было никаких чувств, он просто констатировал факты. – Довольно агрессивно, вы не находите?

– Что я должен находить? – Я равнодушно пожал плечами, понимая, что меня только что поставили в известность о том, что за жилой зоной, где творился откровенный беспредел, ведется пристальное наблюдение.

– Хм. – Капитан на минуту задумался. – Я просмотрел твое дело, вернее то, что есть в Службе Занятости на тебя. В течении последних десяти дней у тебя появились две новые отметки. Получается, что по дороге в училище, куда вы зачислены на обучение по специальности "медтехник", вы смогли получить эту специальность сначала в первом, а потом втором ранге. Вполне можно было предположить, что вы откажетесь от прибытия в наше училище, так как уже получили желаемое, тем не менее, вы здесь. Не объясните мне цель вашего прибытия в училище?

– Я прошел только теоретическое обучение с минимумом практических навыков, необходимых для получения ранга. Специальность мне присвоена, но практики маловато. В училище я хотел бы это отставание устранить.

– Ясно. – Задумался капитан. – Практические навыки значит интересуют....

– Я не против был бы получить третий ранг по данной специальности. – Мне стало понятно, что этот человек решает сейчас вопрос о том, принять меня в училище или отказать. – Насколько я понял, училище выдает курсанту кристаллы баз знаний по будущей специальности или рангу, если курсант хочет повысить ранг по имеющейся профессии. На мой следующий ранг кристаллы стоят дорого, а в училище их выдают и помогают освоить, после чего курсант работой по специальности должен вернуть училищу стоимость потраченных на его обучение денежных средств.

– Ясно. – В глазах капитана мелькнул интерес ко мне и тут же погас, он устало потер переносицу и спросил. – Как вы смотрите на то, чтобы стать кадровым военным? – По интонации в голосе мужчины мне стало ясно, что этот вопрос он задает каждому, с кем проводит собеседование.

– Отрицательно. – Не стал скрывать я своего отношения к службе, чтобы сразу пресечь все разговоры на эту тему.

– Можете объяснить свою позицию по данному вопросу?

– Можно сказать, что я отрицательно отношусь к силовым методам решения споров. – Выдал я, после некоторой заминки, говорить о том, что воевать, а значит рисковать жизнью ради чужих интересов я не хочу, мне это было не с руки.

– Вот как? – Откровенно удивился капитан. – А в коридоре жилой зоны что было?

– Защита собственных чести и достоинства. Вынужден был прибегнуть к подобному под давлением внешних обстоятельств, не превышая необходимого уровня самообороны. При нападении группы лиц, с явными признаками желания нанести увечья, по закону республики, гражданин имеет право приметить оружие нелетального действия, чтобы пресечь подобные действия. Их было пятеро, причем у двух в руках имелись железные дужки от кроватей, которые можно приравнять к холодному оружию. – Все-таки Догс оказался прав и изучение базы "юрист" было совсем не лишним для меня.

– Хм, отрицательное отношение к силовым методам, при довольно грамотном их применении?

– Умение применять и отношение к применяемому разные вещи. Именно поэтому я подал заявку на специальность медицинского техника.

– Ага, получив эту специальность по дороге в училище, показывая, что особых проблем с получением этой специальности у тебя нет. Все-таки мне пока не совсем понятно твое желание быть зачисленным курсантом в наше училище. Может быть есть еще какие-нибудь доводы?

– Про практические навыки работы и желание получить третий ранг я вам уже сказал. – Я на минуту задумался, подыскивая слова, после чего продолжил. – Основной причиной моего поступления в училище является банальное отсутствие у меня денег для поступления в платное училище. Профессию я получил недавно, поэтому рассчитывал, что если мне откажут в обучении в вашем училище, устроиться на работу медтехником на станции, так как здесь оказалось много вакансий по этой специальности. Работа в космосе оплачивается выше, чем работа на планете, поэтому я решил, что это мне подходит.

– Разумно. – Согласился с моими доводами капитан. – Я вызвал тебя на собеседование потому, что есть мнение, что ты справишься с обязанностями сержанта. Мы предпочитаем назначать на эту должность неформальных лидеров. Для тебя эта должность будет означать повышенную стипендию, говоря по военному, денежное довольствие, сержантский кубрик и все те льготы, что несет это звание. Как ты смотришь на это назначение?

– Отрицательно. – Видя на лице капитана удивление и, предвосхищая следующий его вопрос, я счел нужным пояснить. – Дело в том, что я пришел сюда учиться. Сержантский кубрик, паек и довольствие не стоят того времени, которое потребует от меня исполнение сержантских обязанностей.

– Вот как?

– Насколько я понял из программы обучения училища, выложенной на официальном сайте, восемь часов в нем отводится на обучение под лекарственным разгоном. Остальное время тратиться на изучение воинских уставов и предметов, входящих в перечень военной подготовки. Для меня, как гражданского лица, проходящего обучение в военном училище, все эти предметы необязательны, так как целью моего направления является получение специальности "медицинский техник". Я бы хотел это время потратить на работу медтехником, приобретая практические навыки и зарабатывая реальные деньги. Повышенное денежное довольствие слишком мало по сравнению с тем, что я получу за одну восьмичасовую смену, работая медтехником первого ранга, которая в среднем, равна ста двадцати бонам. Ежемесячное денежное довольствие курсанта равно двум сотням бонов, для сержантов оно удвоено, то есть всего четыреста бонов, тогда как зарплата медтехника из расчета двадцати ежемесячных смен равна двум с половиной тысячам. При том, что мне надо будет каждый день восемь часов находиться под лекарственным разгоном в камере обучения и восемь часов работать медицинским техником, приобретая практические навыки по этой профессии, у меня остается время только на сон.

– Распорядок дня и расписание занятий, в том числе и по военной подготовке, обязательны для курсантов нашего училища. – Произнес капитан.

– Только для тех, кто обучается на боевых направлениях, таких как оператор систем наведения, отделение десанта, оператор роботизированных боевых систем и им подобных. – Я равнодушно пожал плечами. – Медтехник к подобным специальностям не относиться.

– Руководство училища не одобряет тех, кто отказывается от соблюдения расписания занятий. – Неодобрительно посмотрел на меня мужчина. – Относительно же медицинского техника могу сказать, что работа на военных станциях и кораблях предполагает наличие у них военной подготовки, так как они обязательно включаются в состав противоабордажных групп.

– В таком случае, господин капитан, я не настаиваю на обучении в вашем училище и готов написать заявление о том, что отказываюсь от обучения, так как уже имею данную профессию. – Я уже понял, что не стоит качать права знанием положений о гражданских лицах, проходящих обучение в военных училищах, так как это только ухудшало отношение ко мне со стороны капитана. – Могу я устроиться в ваше училище на должность медицинского техника первого ранга? Я видел в информационной сети объявление от том, что у вас есть вакансии по этой профессии?

– Этот вопрос относиться к компетенции отдела кадров, но пока мы не закончили с тобой разговор об обучении в нашем училище. – Усмехнулся капитан, быстро погасив в себе раздражение моими словами о необязательности военной подготовки и готовности написать заявление об отказе от обучения. Было похоже, что он не рассчитывал на то, что я готов отказаться от обучения только на основании того, что меня не устраивает занятие военными дисциплинами, все-таки повышение ранга со второго на третий было дорогим удовольствием, если посмотреть на стоимость кристаллов. – В принципе, я не против повышения тобой квалификации по специальности медтехник и могу тебя зачислить в штат военного училища курсантом, но только при условии, что тобой будет освоена дополнительная специальность военного профиля. В любом другом случае для училища ты неинтересен, так как оно профильное, а специальность "медицинского техника" первого или второго ранга у тебя уже есть.

– У меня есть время подумать? – Отказываться от статуса курсанта было не выгодно, так как в этом случае я терял возможность учиться в медицинских камерах и получать кристаллы знаний по специальности. Статус курсанта давал не только обучение и кристаллы, имелись и другие плюсы, которые мне следовало учитывать. У курсантов присвоение специальностей шло по упрощенной системе, причем для получения квалификации было достаточно одного слова специалиста ведущего предмет, а это значило что не нужно было платить за экзамен. Помимо этого курсанты могли бесплатно посещать бассейн, спортивные залы, виртуальные тренажеры и получать консультации у учителей. Базы знания это одно, а помощь и рекомендации наставника это совсем другое, особенно, если наставник настоящий профессионал своего дела. С другой стороны я не хотел терять времени на изучение воинских уставав и занятия по строевой подготовке и отдаче чести старшему по званию или иную лабуду, тем более, что они были ежедневными. В конце концов можно было учить базы самостоятельно или договориться с медчастью, у которой имелись камеры для обучения. В качестве альтернативного источника кристаллов можно было использовать Лесту с Догсом, тем более их схема "устаревший кристалл плюс обновление" была по цене гораздо выгоднее того, что могло мне предложить училище.

– Сутки. – Взглянув на меня решил мужчина. – После этого ты должен будешь обязан покинуть территорию училища.

– Мне можно идти, господин капитан?

– Иди, но учти, что руководство училища не поддерживает нарушение дисциплины на своей территории. С завтрашнего дня все подобные случаи неуставных отношений между курсантами будут пресечены, а участники подобных инцидентов будут препровождаться в карцер или получать иные дисциплинарные наказания. – Предупредил меня капитан. Фактически это было прямым объявлением о том, что в данное время беспредел, творящийся в жилой зоне училища, фактически поддерживался администрацией, которая таким образом выявляла неформальных лидеров и иных зачинщиков возможных нарушений дисциплины. – Свободен....

27.

Покинув кабинет заместителя начальника училища по воспитательной работе, я отправился в медицинскую часть, куда и собирался зайти до того, как меня выдернули на беседу к капитану. Медчасть училища была разделена на две части, занимая целую секцию. В одной части, меньшей по размеру, собственно, и была размещена медицинская часть, где оказывали медицинскую помощь, тогда как вторую, большую по размерам, часть занимали залы для ускоренного обучения курсантов, где были развернуты медицинские капсулы. Спросив начальника медицинской части, я подошел к указанному мне кабинету и постучал. Мне разрешили войти и я оказался в кабинете военного врача, который мне предстал в образе невысокого сухонького старичка с умным и интеллигентным лицом. Это был второй представитель возможностей программы омоложения. Доктору Снайку, я узнал его имя у медперсонала, явно было за сотню лет, хотя он и выглядел не больше чем на пятьдесят пять. Из всего внешнего облика, обычный белоснежный медицинский халат и шапочка, у доктора я выделил живые глаза, которые смотрели на мир с некоторой укоризной. Именно по ним я понял, что доктор очень стар, так как в них виделось нечто, что говорило о том, что владелец этих глаз видел и пережил очень многое. Впрочем, когда доктор мне улыбнулся, спрашивая о причинах моего визита, в его глазах появилась легкая смешинка, от чего они изменились, словно помолодев.

– Понятно. – Доктор Снайк внимательно меня выслушал, когда я ему рассказал о цели своего визита и показал корочки, честно сказав, что опыта практической работу у меня нет. – Медицинский техник второго ранга. Что ж, отлично. Раз практики нет, начнешь работать по первому рангу, оплата будет около ста пятидесяти бонов за смену. Иди оформляйся в строевую часть, как принятый с испытательным сроком. Работа простая – укладывать курсантов на обучение и следить за его ходом.

– Понятно, доктор Снайк.

– Плохо, что практики нет. Получается у меня есть всего один опытный медтехник. Ладно, справимся. Когда вернешься, подойди к Миранде, она тебе все объяснит и покажет. Все, иди.

– Спасибо, доктор Снайк.

– Пока не за что....

******

В строевой части меня оформили очень быстро, поэтому уже через полчаса я стоял перед Мирандой, женщиной тридцати пяти лет с уставшим лицом, и выслушивал лекцию о том, что мне можно, а что нет. Внешне Миранда была очень дородной женщиной и вызывала уважение к себе одним только свои внушительным видом и злым языком, постоянно покрикивающим на зазевавшихся курсантов и медтехников, которые ее опасались. На деле внутри "Бешенной Миранды", как ее звали за глаза, жил вполне обычный человек, добрый и ранимый. Это я понял сразу, как взглянул в темные, чуть навыкате, глаза этой большой и полной тетеньки.

– По началу работы будет много. Каждого новичка уложишь в камеру диагностики, по окончанию этой процедуры смотришь результат на общем терминале зала. Там все будет указано, что и как. Препараты получаешь у Арны, это наш фармацевт. Она уже будет знать, что надо, и подготовит к выдаче. Курсанта ведешь в зал с обучающими камерами, укладываешь и закрываешь капсулу. Пока он засыпает, заряжаешь капсулы с препаратами в камеру и, убедившись, что все нормально и никаких отклонений нет, топаешь заниматься следующим. В твоем зале тридцать камер, так что придется пошевеливаться, чтобы не было очередей и простоев, но народ приводят сержанты, поэтому требуй с них дисциплину. Отпахал восемь часов, сдаешь смену и валишь домой. В гостинице устроился?

– Я, вообще-то курсант.

– Хм.... Я и смотрю совсем молоденький. – Улыбнулась женщина. – Я бы на твоем месте переехала в гостиницу для персонала училища, так как там спокойней и плата за нее символическая. Могу еще посоветовать не питаться в курсантской столовой, а написать заявление в строевую часть на получение продуктового довольствия сухими пайками и продуктами, если есть желание готовить самому. Можно получать продуктовое довольствие деньгами и ходить питаться в столовую ремонтных цехов. Это этажом ниже и кормят там очень прилично и не дорого. Найти ее легко, она расположена у входа в ремонтные цеха.

– Спасибо.

– У кладовщика получи только три комплекта формы медицинского техника для работы. Больше ничего не бери, так как все включат тебе в оплату, а это лишняя трата денег. Форму ты уже получил, но лучше ее сдать назад и купить на свои деньги у кладовщиков. Будет в три, а то и в четыре раза дешевле, чем тебе ее засчитают в бухгалтерии.

– Понял.

– Заступаешь завтра с утра. Рабочий день у нас начинается с восьми, час обеда с двенадцати до часу, потом до пяти. – Женщина немного подумала и добавила. – Советую с Арной не связываться, она спит с начальником строевой части, но падка на малолеток. Ей-то это сходит с рук, а вот ты можешь вылететь не только с училища, но и со станции, причем с такой характеристикой, что устроиться куда-либо будет сложно.

– Спасибо.

– Все, топай. Жду утром.

– У меня еще вопрос. – Обратился я к Миранде. – Я хочу выучить в камере обучения две базы знаний, чтобы получить квалификацию медтехника третьего ранга.

– Не вопрос. Подойдешь ко мне, я сама подберу для тебя курс лекарственных препаратов. Учти только, что за кристаллы придется платить или отрабатывать, а цены в училище выше на двадцать процентов, чем они в продаже на официальном сайте "Нейрокома".

– Зато тут их дают под отработку.

– Тоже верно. – Согласилась со мной женщина. – Ты лучше переговори с доктором, может он тебе что подскажет. – Во взгляде женщины я уловил легкую смешинку. – В общем, иди. Жду с утра. Знай – я не люблю тех, кто опаздывает.

– До завтра. – Я, вполне довольный собой и Мирандой, потопал в строевую часть.

******

В строевой написать заявление на получение продуктового довольствия в денежной форме было не трудно, как и подписать его у начальника финчасти. Зато с кладовщиком пришлось пободаться, чтобы вернуть ему выданное мне обмундирование и белье. Впрочем, вопрос быстро решился, когда я сказал, что куплю у него за деньги войсковой комбез технической службы и три комплекта санитарской формы для работы. Пришлось поторговаться, но старикан мне уступил и вышел я от него уже в новом комбезе, который был гораздо практичнее курсантской формы, правда мой счет похудел на сто пятьдесят бонов. Пробежавшись по перечню положенного мне имущества, я решил ничего не получать, так как не хотел влазить училищу в долги, чтобы их не отрабатывать. Узнав в строевой части, что курсантам в месяц начисляют по триста бонов за проживание в кубриках, я быстро переселился в общежитие обслуживающего персонала, где начислялось всего двести, при этом получив комнатку с санузлом и небольшой кухней. Сдав ключи от курсантского кубрика и перетащив свой чемодан в общежитие, я занялся своим обустройством на новом месте будущего проживания.

Выгода от переселение в общежитие обслуживающего персонала была налицо, так как оно находилось за пределами территории училища, выход откуда курсантам был запрещен. В данное время я из курсанта фактически превратился в работника училища и автоматически получил допуск в жилую зону станции, где были расположены различные увеселительные заведения, запрещенные к посещению курсантам. Впрочем, курсант мог получить увольнительную в качестве поощрения за успехи в учебе, но делалось это редко. Вторым вариантом, когда курсант мог покинуть территорию училища, была практика, когда их отправляли на работу после получения теоретических знаний, но в этом случае искин базы открывал ему двери только по маршруту следования к месту работы. Ни о каких посещениях бара или ресторана в этом случае не шло. Впрочем, я не собирался просиживать свое время в ресторанах и барах, так как никогда не был любителем подобных заведений, но было приятно осознавать, что у меня такая возможность есть.

День пролетел за обустройством комнаты в общежитии и получением у его коменданта положенной утвари в комнату, комплектов белья, матраса, подушки и одеяла. Сменив код на ключе-бирке и замке, я стал единственным человеком, кто мог ко мне зайти. Из бытовой техники мне выдали в пользование стандартный кухонный комбайн и простейший головизор, способный показывать изображение в виде объемных голограмм. Полностью убравшись и вымыв полы в своей комнате, я из интереса продиагносцировал с помощью "Джи-3" кухонный комбайн с головизором, после чего прошелся по проводке и приборам освещения. Все оказалось в рабочем состоянии, хотя комбайн требовал настройки и зарядки пищевыми картриджами, которых у меня пока не было. Впрочем, на нем вполне можно было разогреть банку с мясными консервами или приготовить себе какой-нибудь горячий напиток. Картриджи нужны были для быстрого приготовления блюд, забитых в программе комбайна, но это совсем не исключало возможность приготовления пищи с помощью обычной варки в кастрюле или жарки на сковороде.

******

Вечером, когда день шел к концу, я лежал на своей кровати в общежитии, обдумывая свои дальнейшие шаги. Разговор с Мирандой показал, что вопросов с обучением у меня не возникнет, только плати за расходники и кристаллы и имей свободное от работы время. На счету у меня было всего двадцать две тысячи бонов, не такие и большие деньги, чтобы позволить себе полноценное обучение. В этом отношении статус курсанта мне был выгоден из-за возможности получения кристаллов, пусть их и надо было отработать позднее. По большому счету, минимальный план по обустройству в этом мире был выполнен. Я имел работу и комнату, где можно было спокойно жить, пока я работал в училище. Нужно было признать, что сделало мной было немало, причем за очень короткий срок. Как ни крути, но мне удалось полностью восстановить здоровье своего нового тела и начать устраиваться в местном общества, заимев нейроком, слайдер и браском, пусть и из десятка лучших в самой нижней ценовой категории. Худо бедно, но я смог вернуть обратку убийцами Дарси де Кампа и, пусть этого можно было не делать, лично мне было приятно от того, что я отдал ему долг. Здесь стоило отметить тот факт, что мне удалось покинуть канализацию, что было для меня равносильно переходу с самой нижней социальной ступеньки на более высокую. Сейчас я мог с помощью работы оплатить комнату в общежитии, еду и приобретение недорогих вещей, а это значило, что меня можно было смело причислить к жителям второго и третьего яруса мегаполиса. Я надеялся, что мне больше не придется вдыхать влажный смрад городской канализации и питаться мясом свежедобытых крыс, запивая его водой из речки-вонючки, несущей помои по системе подземного водосбора. Я знал, что никогда не забуду об этом периоде моей жизни. Это не было моим позором, так как я не был виноват в том, что попал в тело подростка этого мира. Мне удалось выбрать из той клоаки, куда я попал по полной программе. Мое положения только начало стабилизироваться и мне нужно было преложить еще много усилий, чтобы оно приобрело под собой прочный фундамент. Следовало закрепиться на достигнутом рубеже, освоиться с новым миром и своим положением в нем, после чего сделать шаг вперед.

Возвращаться в канализацию в прямом и переносном смысле мне абсолютно не хотелось, поэтому следовало продумать свои дальнейшие действия. Статус курсанта мне давал доступ к кристаллам, что значило для меня ощутимые шаги вперед, но для этого следовало чем-то пожертвовать. Заместитель начальника училища был не против повышения квалификации по моей основной специальности, но за это я должен был овладеть дополнительной воинской специальностью. Немного задумавшись, я несколько раз проговорил слова "основная" и "дополнительная", вновь осмысливая смысл этих слов. Получалось, что я поднимаю квалификацию и практические навыки по основной, при этом осваивая дополнительную воинскую специальность. Я вызвал на панели нейрокома сайт училища и еще раз просмотрел все воинские специальности, которое предлагались к изучению. В десант я не хотел, оператор систем наведения мне не подходил, как и большинство других профессий. Взгляд остановился на "операторе роботизированных боевых систем", после чего я прошел по ссылке этой профессии, чтобы понять, что эта за профессия и с чем ее едят. Оказалось, что это человек, управляющий боевым кибернетическим механизмом или роботом, причем делал это находясь на удалении. Это было сродни тому, как я управлял пауками из ремонтного набора "Джи-3", через вложенные в его центре управления программы. Вернувшись на сайт училища, я нашел в списке профессий "пилот роботизированных боевых систем", после чего прошел уже по этой ссылке. Эта профессия подразумевала под собой водителя боевого робота, который находился внутри этой боевой единицы, что для меня было серьезным отличием, так как этот человек лично участвовал в боевых столкновениях, тогда как оператор мог управлять боевым роботом находясь в защищенном бункере. Для этих двух профессий требовались совершенно разные базы знаний. У оператора делался упор на кибернетику и робототехнику, они нужны были второго ранга, пусть и первой категории сложности, тогда как у пилота эти базы были вторичными, то есть только в первом ранге, и больше внимание уделялось управлению самим роботом и стрелковой подготовке.

Просмотрев базы знаний необходимых для оператора еще раз, я понял, что моей "кибернетики" и "робототехники" второго ранга и второго уровня сложности для этой специальности хватит с лихвой. Дополнительно нужно было овладеть базами "боевые роботизированные системы", "системы управления боевыми роботизированными системами", "техник боевых роботизированных систем", "техник систем управления роботами", "оружие пехотных частей" и "тактика боя робота в различных условиях". Все эти базы были первого ранга, не дорогими и небольшими по объему, причем в мирное время эта специальность позволяла управлять удаленными роботизированными системами, начиная со складского робота, грузоподъемностью до пяти тонн и заканчивая горнодобывающим роботом проходчиком, весом в сотни тонн, работающих на планетах с непригодной для дыхания атмосферой или вообще без оной. Помимо этого оператор мог развиваться в нескольких направлениях. Он мог стать после дополнительного обучения оператором космических роботов дронов и управляемых космических платформ, а мог специализироваться по основной профессии увеличивая количество объектов управления. Сейчас же, чтобы овладеть этой специальностью в первом ранге, мне требовалось шесть кристаллов первого ранга общей стоимостью около одиннадцати тысяч бонов. Такой расход я вполне мог себе позволить, так как получал возможность остаться в статусе курсанта.

Закончив с теоретический частью этой профессии я просмотрел, что от меня потребуется для приобретения практических навыков. Здесь меня порадовал тот факт, что тренировки проходили на виртуальных тренажерах, причем здесь же принимались зачеты. Реальной боевой техникой курсантам тоже давали порулить, но это было всего пару раз, так как техника была довольно дорогая. Получившие эту специальность курсанты отправлялись в боевые части, либо, если это было гражданское лицо, работали по контракту в различных организациях, где требовались подобные специальности. Для меня это был оптимальный выход из ситуации, так как дополнительную специальность я мог получить с минимумом затрат времени и денег, причем я и сам был не против такого расклада, так как базы знаний оператора увеличивали мои возможности с ремонтным комплексом "Джи-3" в плане работы с роботами, как напрямую, так и через его центр управления. Придя к такому выводу, я решил назавтра посетить капитана Стана Рокса, чтобы поставить его об этом в известность.

Обдумав ситуацию, я решил действовать из рассуждений оперативности и возможностей, которыми располагал. Можно было получить кристаллы "медтехник" и "обслуживание и ремонт медтехники" в училище, но прежде требовалось позвонить Догсу и Лесте, так как стоимость этих баз повышенной сложности равнялась ста пятидесяти тысячам за каждую. Эти базы не были нарасхват, так что можно было думать о том, что в конфигурации "устаревший кристалл и обновление" они могли отойти по пятьдесят тысяч. Так же нужно было прозондировать ситуацию в Миранды, вполне возможно, что и на станции имелись подобные варианты. По объему обе базы были не большими и тянули примерно на пятьсот часов обучения с моим восприятием. С ускорением в два раза на обе требовалось пять сот часов, а с ускорением в пять, всего сто. Вставал вопрос с ценой на лекарственные препараты, так как это тоже были деньги, которые следовало оплатить училищу. Следовало провентилировать этот вопрос с Мирандой и фармацевтом Арной.

В идеале я хотел бы, чтобы мой заработок был равен расходам на обучение. Именно поэтому вставал вопрос об повышении квалификации. Сейчас я мог отработать тридцать смен в месяц по сто пятьдесят бонов, получая четыре с половиной тысячи. При подтверждении второго ранга моя ставка увеличивалась на пятьдесят процентов. В этом случае смена могла отойти в двести двадцать пять бонов. Неполные семь тысяч в месяц были привлекательней четырех с половиной. Подтвержденный третий ранг увеличивал зарплату еще на пятьдесят процентов, что выводило заработок за пределы десяти тысяч. Это были уже серьезные деньги и годовой доход в сто двадцать тысяч бонов поднимал мой статус по меркам Мегаполиса на уровень четвертого или пятого этажа. Естественно, что каждый ранг повышал ответственность и объем работы, но и навыки росли, позволяя делать все с большей эффективностью и быстрее. Первые ранги в любой профессии приравнивались к ученику, вторые уже значили больше и равнялись подмастерью. Третий ранг уже был статусным и говорил о том, что перед тобой человек, уверенно владеющий своей профессией. Был и четвертый ранг, говорящий о том, что перед тобой мастер своего дела, но подобные среди работников среднего звена встречались редко, так как после третьего ранга люди обычно задумывались о высшем образовании. Все-таки базы четвертого ранга стоило очень дорого, а прибавка к зарплате было не такой и значительной. Впрочем, человек, отработавший большой срок по своей специальности в третьем ранге и, ставший в своем деле большим спецом, мог сдать на четвертый ранг и без баз, так как порой спецы знали и умели очень много....

В данное время у меня еще был дополнительный резерв возможностей. Когда я отказывался от обязанностей сержанта, то я сознательно ему сказал, что у меня будет восемь часов на камеру, восемь часов на рабочую смену и восемь часов на сон. Здесь я немного хитрил, капитан меня понял, поэтому и вменил мне в обязанность изучение дополнительной специальности. Это было по божески, поэтому я сразу и не пошел в отказ. Дело в том, что восемь часов в камере обучения и сон можно было совместить. Капитан это знал не хуже меня. Сеанс обучения под лекарственным разгоном это конечно не полноценный сон, но, тем не менее, он позволял организму нормально отдохнуть и восстановить силы для следующего рабочего дня. Следовало знать, что долго жить в режиме обучающий транс – дневная работа, вместо нормальный сон – дневная работа, было невозможно. Мозг не компьютер и не искин, поэтому усталость постепенно накапливалась. В этом случае рекомендовалось либо каждый день спать по два или три часа, либо раз в неделю спать полноценную ночь в обычной кровати. Все это варьировало в пределах индивидуальных параметров каждого организма, но общая схема была такова. Именно поэтому я вполне мог позволить дополнительную специальность, подработку, занятие спортом или заняться своими делами. При отсутствии занятий по военным дисциплинам, которые были необязательны и становились для меня необязательными, если я получал дополнительную воинскую специальность, этим временем можно было распорядиться по своему усмотрению. При грамотном распорядке и разумном планировании своего времени это было отличным резервом, которым я собирался воспользоваться. В любом случае, сначала следовало все узнать и попробовать, но я был готов к новым испытаниям, так как они вели меня вперед. Под такие оптимистические мысли в этот день я провалился в сон....