Текст книги "Сборник упражнений по математике. 4 класс"

Автор книги: Татьяна Векшина

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)

Татьяна Векшина, Мария Алимпиева
Сборник упражнений по математике. 4 класс

Учимся складывать, вычитать, умножать и делить в пределах 1000

1. Найди значения выражений (решение записывай в столбик).

302 × 3

356 × 2

935 : 5

287 × 3

3 × 252

840 : 8

774 : 3

456 + 299

2. Реши задачу.

5 батонов хлеба весят 850 г. Сколько весят 3 таких батона?

3. Реши задачу.

Ширина песочницы равна 200 см, а длина в 3 раза больше ширины. Чему равна длина песочницы? Вырази длину и ширину песочницы в метрах.

4. Вычисли.

435 × 2 =

784 : 4 =

918 : 3 =

257 × 3 =

996 : 2 =

365 × 2 =

5. Вычисли.

7 м 8 дм 2 см – 5 м 3 дм + 46 дм 5 см =

6. Реши уравнения.

810 – х = 454

а × 2 = 870

7. Вычисли.

964 – 308 =

537 + 283 =

482 + 509 =

836 : 4 =

432 × 2 =

8. Начерти разносторонний треугольник.

9. Вычисли площадь и периметр квадрата, сторона которого равна 3 см.

10. Сравни. Поставь знаки «>», «<», «=».

1 км … 840 м

346м … 400 см

620 см … 60 дм

4 ч 15 мин … 315 мин

213 сек … 4 мин

Учимся записывать многозначные числа

1. Запиши цифрами числа:

пятьдесят четыре тысячи триста сорок восемь

двести семь тысяч четыреста девяносто

девятьсот тридцать семь тысяч сто четыре

сто тридцать семь тысяч пять

2. Сравни. Вставь знаки >, < или =.

2301 … 3201

103281 … 100281

209631 …. 290631

417392 …. 392417

3. Запиши числа 85304, 251896, 30075, 29169, 5987 в порядке увеличения.

4. Вычисли.

60 : 5 =

441 : 3 =

65 × 8 =

321 × 3 =

578 + 136 =

939 – 208 =

5. Вычисли.

90 : 6 : 3 =

512 : 8 – 32 =

102 : 6 × 8 =

356 × 2 – 427 =

6. Запиши числа в порядке увеличения.

30485, 896251, 30507, 4982

7. Вычисли.

45340 – 1 =

59899 + 1 =

347999 + 1 =

200000 – 1 =

675097 + 1 =

8. Запиши числа в порядке уменьшения.

72067, 50178, 8237, 10860

9. Вычисли.

12 × 70 – 300 =

32 × 30 -400 =

24 × 20-50 =

42 × 8-200 =

1000 – (17 × 40) =

13 × 60 – 700 =

10. Сравни. Поставь знаки «>», «<» или «=».

18 × 30 … 500

45 × 20 … 950

37 × 20 … 800

28 × 20 … 860

17 × 50 … 750

29 × 20 … 530

Учимся увеличивать и уменьшать числа в 10, 100, 1000 раз

1. Вычисли.

2000 × 10 =

35000 : 100 =

800 × 1000 =

79390 × 100 =

105400 : 100 =

760000 : 10000 =

156 × 1000 =

89000 : 100 =

2. Вычисли.

42000 : 600 =

500 × 3000 =

54000 : 90 =

720 × 400 =

3. Сравни. Поставь знаки «>», «<» или «=».

360000 : 6000 … 6000

2500 : 500 … 5

45000 : 90 … 50

8100 : 90 … 90

7200000 : 80000 … 9000

2800 : 40 … 70

4. Увеличь числа 4000, 250, 190, 5479 в 1000 раз. Запиши получившиеся числа.

5. Найди значение выражения 98070000 : d, при d = 100, 1000, 10000.

6. Вычисли.

96 × 1000 =

720 × 100 =

360000 : 1000 =

4200000 : 10000 =

12 × 10 =

7. Уменьши числа 830000, 570000, 1500000, 98700 в 100 раз. Запиши получившиеся числа.

8. Реши уравнения.

а × 1000 = 150000

87000 : у = 87

9. Вставь пропущенные цифры так, чтобы равенства получились верными.

720000 : … = 900

48000 : … = 800

… : 5000 = 50

… : 30 = 200

280000 : … = 7000

… : 900000 = 7

10. Вставь пропущенные знаки так, чтобы равенства получились верными.

64000:… 8000 … 15 = 1200

3600 … 60 … 5000 = 5000

2100000 … 70000… 54 = 1620

420000 … 600 … 400 = 300

120000 … 4000… 82 = 2460

24000 … 80 … 790 = 1090

Учимся работать с единицами измерения длины

1. Заполни пропуски.

3 см = …. мм

3 дм = …. см

3 м = …. дм

1 км = ….м

2. Сравни. Вставь знаки >, < или =.

20 м …. 200 см

7 дм …. 7000 мм

300 см …. 30 дм

4 км …. 400 м

900 м …. 9000 см

3. Сравни. Вставь знаки >, < или =.

5600 м …. 5 км 7 м

4000 м …. 40 км

10 дм …. 1000 см

7 км …. 700 м

4 м 30 см …. 430 см

4. Выполни действия.

21км 404м + 33км 420м =

16см – 3см 5мм =

6 км 200м 11см – 300м 32см =

5. Найди и исправь ошибки.

640000 : 80 = 8000

1800000 : 900 = 20000

2500 : 50 = 300

320000 : 400 = 80

27000 : 30 = 90

15000 : 500 = 300

6. Реши задачу.

Расстояние между городами 600 км. Машина проехала этого пути. Сколько километров осталось проехать машине?

7. Реши задачу.

Путешественник за первый день прошёл 12 км, а за второй – в 3 раза меньше. Сколько всего км прошёл путешественник?

8. Вырази:

3064 м = …км …м

843 см = …м … дм …см

2034 м = …км …м

563 см = …м …дм …см

9. Найди периметр и площадь квадрата со стороной 5 дм. Вырази в см.

10. Вычисли.

640000 : 8000 =

36000 : 400 =

25000000 : 500000 =

72000 : 90 =

1500 : 500 =

4000000 : 50000=

Учимся работать с единицами измерения площади

1. Заполни пропуски.

2 см² = ….. мм²

5 дм² = ….. см² = ……. мм²

4 м² = …… дм² = ……… см²

8 км² = ……. м² = ………. дм² = ………….см²

2. Сравни. Вставь знаки >, < или =.

700 мм² …. 7 см²

4 дм² …. 4000 см²

200 м² …. 2 км²

900 дм² …. 9 м²

300 дм² …. 3 м²

80 м² …. 800000 см²

3. Реши задачу.

Площадь прямоугольного стола 6000 см², а площадь квадратной табуретки – на 4400 см² меньше. Чему равна сторона табуретки?

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Назад к карточке книги "Сборник упражнений по математике. 4 класс"