Текст книги "Работа мечты: делаем миф реальностью"
Автор книги: Светлана Ленкова
Жанр:
О бизнесе популярно
сообщить о нарушении
Текущая страница: 2 (всего у книги 2 страниц)
Престиж. Посмотрим, как заговорят те же блогеры спустя 5-10 лет.
Стабильность и горизонт возможностей. Здесь, думаю, всё очевидно.
А как же общение? Круг знакомств в вузе и круг знакомств в "колледже" – не одно и то же.
Возможность самовыражения своих интеллектуальных и творческих способностей.
⠀Уже не мало, согласитесь?
Глава 5
Обычные выпускники необычных школ: вальдорфская, монтессори, религиозная
Ко мне на консультацию по профориентации подростков чаще всего приходят выпускники обычных школ, которых в России 99%. Поэтому общение с выпускниками необычных школ – это всегда что-то новое, интересное и, конечно же, необычное. Захотелось поделиться своими впечатлениями и наблюдениями. Обязательно дочитайте до конца и поймете, что способны дать нестандартные школы вашим детям и почему их выпускники успешны в жизни даже несмотря на отсутствие пятерок в аттестате.
Выпускники православной школы
Все они рассказывают об общей доброжелательности и особенном подходе к каждому ученику. В классах не больше 10 человек, поэтому обстановка уютная для общения и подходящая для учебного процесса. Уроки ведут священники, по понедельникам проводят общешкольный молебен. Молятся здесь и перед обедом, и после. Всей школой. В старших классах проводятся уроки религии. С 9-го по 11-й класс ведутся беседы о жизни, о том, как ее строить, куда идти дальше. Чем-то напоминает профориентацию подростков, не правда ли?
Учатся в православных школах не только дети из верующих семей. Сейчас здесь много обычных подростков, чьи родители ходят в церковь только по праздникам. Основные проблемы с учебой приходятся на переходной возраст ребенка, и родители надеются перевоспитать трудных подростков, устроив их в православную школу. У некоторых это получается, у других нет. Все сугубо индивидуально.
По моим наблюдениям, уровень знаний у выпускников этих школ немного ниже в сравнении с уровнем обычных учебных заведений. Опять же, все зависит от ребенка и его отношения к учебе. Но то, что выпускники имеют внутренний стержень и четкое представление о правильной системе координат в этой жизни – уже несомненный плюс.
Монтессори-школа
Принцип системы Монтессори в том, чтобы дети учились на наглядных материалах и опыте вместо сухого запоминания цифр и правил. Например, чтобы объяснить принцип деления, используются фишки и бусины, и все в таком духе. Оценок за уроки нет, а вот экзамены оцениваются, но только с 10-12 лет.
Стандартный учебный день в классической школе Монтессори – 3 урока и 4 часа свободной работы, когда дети занимаются чем хотят, но только по учебе. Строгой программы нет. Можно проводить эксперименты, исследования, наблюдать за животными из живого уголка. Только алгебра-геометрия проходят традиционно. В общем, такая система обучения подходит многим детям, но не многим родителям.
Что я вижу на профориентации подростков, которые учились по методике Монтессори? Это образование дает детям независимость, самостоятельность и осознанность в их желаниях. Выпускники чаще всего не ленятся добиваться поставленных целей, не откладывают свои достижения на потом. Они не ждут, что кто-то придет, и сделает для них то, что они хотят.
Вальдорфская школа
Раскрытие потенциала ребёнка, его мышления, чувств и воли – ключевая задача вальдорфской педагогики. В школе есть специальные предметы. Например, эвритмия, которая сочетает танец и пантомиму под чтение стихов или музыку. Или ботмеровская гимнастика, рисование формы. Нет учебников. Нет оценок. Зато регулярно проходят праздники, костюмированные концерты, театральные представления.
Упор делается на гуманитарные предметы, а науки, где главенствуют логика, анализ и числа, уходят на второй план. Поэтому после профориентационного тестирования в 90% случаев выясняется, что выпускники этих школ лучше всего проявят себя в творчестве.
Нетрадиционный подход к обучению приводит к тому, что большинство среднестатистических родителей воспринимают эти необычные школы как секту. Есть и другая крайность – в погоне за модным образованием мамы и папы отправляют свое чадо в сады Монтессори, вовсе не обращая внимание на его способности и желания.
Я всегда говорю, что профориентация ребенка должна начинаться как можно раньше. И если вы осознанно зачисляете его в вальдорфскую школу, не ждите, что он станет успешным экономистом или гуру высоких технологий. А вот то, что ваш выпускник захочет стать экологом, дизайнером или социальным работником и будет стремиться делать этот мир лучше – вполне возможно!
Глава 6
Чек-лист выпускника-2020
Когда до ЕГЭ осталось меньше полугода, выбор будущей профессии должен быть сделан. Это в теории. А на практике мы часто встречаем «почти определился», «выбираю из трёх-пяти профессий», «родители сообщат о решении» и т.д. Не сказала бы, что варианты хороши. Чтобы помочь будущему выпускнику определиться с выбором профессии и вуза, пройдем с ним этот путь вместе.
Шаг первый: определиться с профессией.
Звучит грандиозно, но на самом деле нет ничего сложного. К тому же в современном мире нет никаких проблем со сменой профессии в любом возрасте.
Начинаем с выбора сферы деятельности. Это поможет сузить первичный круг и даст возможность сосредоточиться на главных направлениях.
Примеры производственных сфер:
✔ Промышленность
✔ Сельское хозяйство
✔ Связь
✔ IT
✔ Лесное хозяйство и т.д.
⠀
К непроизводственной сфере отнесем следующие сферы:
✔ Общественное питание
✔ Государственная служба
✔ СМИ
✔ Здравоохранение
✔ Культура
✔Финансы.
В выбранной сфере смотрим разные варианты профессий. Причем очень важно понять, что входит в круг обязанностей специалиста на ежедневной основе и в чем состоит его работа. Ведь не зная сути ежедневных задач, с которыми сталкивается специалист, мы часто идеализируем профессию. А после жалеем о своем выборе.
⠀
Шаг второй: выбрать 3 направления, на которые подаём документы.
В этом поможет «Перечень Министерства Образования». В нем приведен полный список образовательных программ, которые действуют в российских вузах на данный момент.
Глава 7
Как найти работу без опыта
В этом случае хорошо, если в компании, в которую вы устраиваетесь, уже есть опытный специалист, а новичок нужен для расширения штата – тогда есть кому научить молодого работника необходимым навыкам. Если же такого специалиста нет, то и обучать некому, поэтому взять на работу молодого специалиста невозможно.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
