Текст книги "Как Это работает"

Автор книги: Светлана Андрианова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц)

Светлана Андрианова
Как Это работает

Вместо эпилога

«Секс грязен? Разве только если не мыться».

Мадонна

Сегодня экзамен по анатомии. Не сказать, что я знаю всё на отлично, но волнения особого нет… Не было, до того момента, пока не начали выходить из аудитории первые девчонки. Баллы ниже, чем предполагались, в глазах недоумение и растерянность, при этом ни ропота, ни возмущения. Также странно отмалчиваются, что это за дополнительные вопросы, из-за которых снижена оценка. Всегда предпочитаю заходить во второй пятёрке, глушу нарастающую тревогу и желание изменить распорядок очерёдности, вхожу в аудиторию. Вытягиваю билет. Достались «эмоции и чувства». Волноваться не о чем!

– Ваш билет. Рассказывайте…

– Эмоциями называют чувственные реакции/аффект человека на предметы и явления окружающего мира, они всегда отражают субъективную оценку, отношение к происходящему. Низшие эмоции вызываются элементарными/витальными раздражителями, например, плохая или хорошая погода, сытость, усталость, сексуальное удовлетворение, и отражают степень удовлетворения различных инстинктов. Высшие эмоции являются более молодыми и отражают степень эстетического, этического, нравственного удовле…

– Достаточно. Как Вы считаете, у большинства представителей человечества доминируют низшие или высшие эмоции? Ответ, что они выражены в равной мере, не должен звучать.

– Хорошо, тогда отвечать, как я думаю или как принято считать?

– Ваше личное мнение меня интересует.

– Конечно, как бы это грустно не было, но в обществе большинство тех, кто удовлетворён тем и только тем, что у них проявляются и задействованы низшие эмоции. К проявлению в себе высших эмоций они не то, чтобы настороженно относятся, но даже и гасят в себе эти проявления, не зная, как с ними справиться и отрицая их ввиду упрощения бытия. Более того, люди, в которых высшие эмоции развиты, вызывают у них неприязнь и непонимание, для чего так усложнять собственную жизнь и жизнь окружающих.

– Пример?

– Муж и жена приходят в магазин, выбирают обои. Она хочет именно такую фактуру и расцветку, именно такой цвет, так как это очень гармонично будет сочетаться с мебелью, будут создавать особое настроение, но муж обрывает её комментарием: «Какая разница, что на стенку прилепить, ты на цену смотри, по музеям своим ходи и глаза радуй, дома должно быть практично и по доступной цене, чтобы грязи видно не было и часто их не менять. Ты бы так переживала о том, что я как собака на работе устаю, а ты мне пожрать нормально приготовить не можешь и неделю тебя не имел, то голова болит, то .опа».

– Как Вы думаете, это обоснованно чем-то?

– Конечно. Все мы знаем, что в нас заложены базовые потребности – еда, отдых, продолжение рода. Многим этого более, чем достаточно, и осваивать новые уровни они не считают нужным. Зачем усложнять на пустом месте, если счастлив можешь быть и от минимума?

– У Вас есть молодой человек?

– Да…

– Куда он Вас целует?

… Пауза и мои вытаращенные глаза, плюс, одновременно, вихрем в голове: «Что за хрень, вообще, при чём здесь это! Так вот что это за вопросы, которые влияют на оценку?! Ок, поиграем».

– Ситуативно. Когда в губы, когда поверхностно в затылок, в ушко… А так-то, он меня везде целует, каждый миллиметр моего тела.

– Что Вы при этом чувствуете?

– Если привязать ответ к экзаменационному вопросу, то я испытываю положительные эмоции, которые полностью отражают мою степень удовлетворения происходящим, запускающие механизмы, влияющие на длительное отличное настроение, включающие все органы чувств и …

– Достаточно… Заберите зачётку, Вы свободны.

Выхожу в состоянии лёгкого шока… Открываю зачётку… Пять баллов!!!!! Обалдеть! Если бы всё, чему нас учили, заставляли трактовать таким образом…

А правда заключалась в том, что мне было почти 20 лет, но никакого молодого человека у меня не было и в помине. Ни о каких стандартных поцелуях, не говоря уже о целовании каждого миллиметра моего тела бренного, не могло и речи быть. Я категорически избегала всяких привязанностей и блокировала проявление симпатий, как со своей стороны, так и в мой адрес представителей противоположного пола в любом его проявлении сразу и без вариантов. Я была начитанной романтической дикаркой. Я боялась отношений, боялась боли, с которой они ассоциировались и которую, непременно, если верить окружающим и своим глазам, эти отношения рано или поздно принесут. А уж об интимной близости и вообще ни гу-гу, ни в помыслах, ни в действиях, ни в речи. Эта тема была табу. Однозначно! Что это ещё за дрянь такая? Рожать не собиралась…пока…, а там уж как-нибудь разберёмся. Что случилось со мной на экзамене и откуда шли эти слова? Станет понятно скоро, лет через семь-восемь, после того дня.

То, что лет семь-восемь, это очень короткий промежуток времени и за этот период может поменяться не просто многое, но и всё, в том числе и ты станешь другим человеком, я, конечно, не отражала. Как и к тому, что нормальные половые отношения являются важным фактором успешных отношений между партнёрами, приду не сразу. Нет, не приду, а бесповоротно приму этот факт и признаю его справедливость.

Мы родились в СССР, а «в нашей стране», как известно, «секса нет». Потом развалился союз, доступным стало всё, а вот с сексом как-то не прояснилась ситуация для масс, как и реакция на него не стало более однозначной.

Для чего мы занимаемся им? Для продолжения рода? Но рожать стали меньше. Для охов, ахов и стонов? Может быть для удовлетворения того самого физиологического минимума? Может быть, для использования его в качестве инструмента для самоутверждения и более лёгкого способа получить желаемое? Или мы «потеряв» голову бросаемся в этот омут и действительно счастливы от того, что нами обладают, и мы обладаем?

Быть желанным, не этого разве хочет каждый из нас?

Так почему мы так боимся этого, стесняемся говорить об этом, избегаем этого? Почему, так или иначе, секс продолжает являться чем-то постыдным, непристойным и грязным в глазах многих? Почему для многих это повинность или неприятная обязанность, для многих это проблемный вопрос, доставляющий массу хлопот?

А ведь не может быть ЭТО грязным, гадким и постыдным, если двое любят друг друга. Если, вдыхая запах друг друга, они наполняются счастьем. Если, обладая друг другом, они испытывают такое удовлетворение, которое пронизывает всю их сущность пониманием истинного наслаждения, благодаря которому, в свою очередь и ощущается каждой клеточкой тела на физическом уровне желанность и незаменимость, необходимость, любимость, нежность до такой степени проявления, что и вправду кажется всё, происходящее, нереальным, выдуманным. Вот от чего мы хорошеем, сами испытываем радость и дарим радость другим. Вот от чего мы хотим просыпаться и засыпать рядом с этим человеком. Вот от чего у нас не болит голова, и мы не задерживаемся допоздна на работе. Мы наполняем друг друга собой и черпаем друг в друге силы и вдохновение, мы понимаем, для чего есть этот процесс и как он влияет на слаженную работу всего нашего организма, нам открывается его значимость.

Но проблема в том, что так уж получилось, что кто-то так и не познал этого сексуального удовлетворения в этой своей красе, кто-то бежит от него, как от огня, думая, что это низменные инстинкты стали верховодить им, а кто-то, наоборот, кидается в другую крайность и начинает сексуальными отношениями мерять всю жизнь в погоне за каким-то идеальным сексуальным партнёром и какими-то неестественно-заоблачными ощущениями и опытом.

Так или иначе, когда ты любима и желанна, когда теперь уже действительно каждый миллиметр твоего тела обцелован и обласкан, когда соединившись с любимым человеком, которого ты тоже изучила и обласкала от пяток до макушки, вы понимаете, что вы – единое целое и нашли друг друга, что теперь, что ни случись, вы на меньшее не согласны и вариант, легли в рабоче-крестьянскую, справили нужду физиологическую, встали, отряхнулись и вся любовь, абсолютно неприемлем, и грустно слушать разговоры тех о том, кто так и не попробовал или не понял предназначение от матушки-природы человеку этого подарка. А разговоры примерно такие: «Задолбал, мало ему всё (мужу), повадился, чуть ли не каждую ночь ему давай», «Уже не знаю, что своему придумать и как от этого отмазаться, надоело это шорканье», «Смысл этим заниматься, как кролик, раз, – и кончил, а я сама себя дальше должна что ли…» и так далее, и тому подобное. У этих супругов есть общие дела, радости, беды, у них есть дети… А ЭТОГО У НИХ НЕТ! И кто бы как не утверждал и не доказывал, что половая жизнь не так важна для полноценного брака, оспорить того, что полноценность и систематичность полового сношения, как и его отсутствие, очень сильно влияет на межличностные отношения супругов или партнёров, их эмоциональные проявления, репродуктивную систему и весь организм человека в целом, невозможно.

Всплыло воспоминание… Проснулась от какого-то непонятного шума или возни. Мне лет семь-восемь. Стало страшно, так как не понимала, что происходит в соседней комнате, где спят родители. Пыхтение, сопение и скрип кровати. Как выяснилось потом, когда стала постарше, и сверстники просветили, чем там наши родители занимаются, как это выглядит и, что у всех это, практически, одинаково, кряхтя, сопя, быстро очень или очень долго, очень часто только тогда, когда отец или оба родителя выпившие, так сказать, по праздникам. И страшно вспомнить, что рассказывали те, чьи родители злоупотребляли спиртным, врагу не посоветуешь так вот познакомиться с этим процессом, увидеть его изнанку и извращении в полной мере.

Есть защита как механизм формирования личности и как механизм формирования болезни. Здоровая личность – это система многообразных психологических защит и гибких копинг-стратегий. Вроде бы банальная истина, но… Только становясь взрослым и приходя к некоторым моментам понимаешь, что сформировалось у тебя, как сработала твоя защита.

У многих в этом деле защита даёт сбой. Только в этом вопросе. Таком пустячковом… как кажется на первый взгляд. И практически все предпочитают не замечать и не задумываться об этом. Как же! Это грязно, низко, гадко и унизительно! С самого детства мы усваиваем это чьё-то ошибочное мнение, преподнесённое и усвоенное, как истину! А правда в том, что на какую бы ступень цивилизации человек ни поднимался, инстинкты, заложенные в нас невозможно вытравить, стереть, изжить. Всё в нас очень грамотно устроено и продумано, всё в организме человека взаимосвязано, это действительна та истина, которую тоже мы все знаем, но почему–то старательно пытаемся опровергнуть.

Сексуальное формирование, как оно есть

Половое развитие начинается, как известно, уже в утробе матери и продолжается до наступления половой зрелости. Оно происходит в двух тесно связанных между собой направлениях – психосексуальном и соматосексуальном.

Психосексуальное развитие ребенка во многом определяется социально-психологическими воздействиями – воспитанием, взаимоотношениями с родителями, с другими детьми и т. д. Особенности психосексуального развития мужчины и женщины связаны с половыми различиями и поляризацией (разделением) мужской и женской ролей. Принято выделять следующие этапы развития и проявлений сексуальности:

1. Дородовой (пренатальный) период, в который происходит дифференциация генов, половых органов и структур мозга, ответственных за половое поведение.

2. От 1 года до 7 лет (парапубертатный период), когда ребенок осознает свою половую принадлежность и ее необратимость, т. е. формируется половое самосознание. В этом возрасте возникает любопытство, направленное на половые признаки.

3. От 7 до 13 лет – препубертатный период, характеризующийся выработкой, в основном в играх, стереотипов и приобретением навыков полоролевого поведения – мальчики обычно избирают «военные» игры, девочки играют в куклы.

4. Для пубертатного периода (12-18 лет) характерны платонические мечты и фантазии, ухаживание, платоническое общение, затем эротические фантазии, эротические ласки и игры – формирование платонического и эротического либидо.

5. В переходный период (18-26 лет) фантазии приобретают сексуальный характер, наблюдаются первые сексуальные эксцессы – происходит формирование сексуального либидо.

6. С 26 до 55 лет длится период зрелой сексуальности, который представляет собой полосу условно-физиологического ритма, период регулярной половой жизни.

7. Примерно с 55 лет наступает инволюционный период, длящийся до 70 лет и характеризующийся снижением половой активности и либидо до уровня эротического и платонического.

Существуют определенные критические, наиболее уязвимые для тех или иных отрицательных влияний периоды сексуального развития:

– это 6 – 32-я недели внутриутробной жизни;

– 2 – 4 года;

– 7 – 8 лет;

– 12 – 15 лет;

– 16 лет – 24 года;

– 51 год – 60 лет.

В период внутриутробной жизни вредное влияние на половое развитие плода могут оказывать неблагоприятные внутренние факторы, например, прием гормонов матерью, в следующие три периода действуют факторы внешние, прежде всего социальные и психологические. Индивидуальное психосексуальное развитие в целом происходит в условиях постоянного воздействия общественных норм сознания и поведения, семьи, школы, коллектива (детского и юношеского), друзей, окружения в свободное время и т. д., большую роль в этом отношении играют также средства массовой информации (телевидение, кино, литература).

Соматополовое развитие (развитие наружных и внутренних половых органов) также имеет определенную периодичность, которая характеризуется последовательным появлением вторичных половых признаков, формирующих облик зрелых мужчины и женщины.

Средние возрастные показатели этих периодов для мальчиков:

– 10 – 11 лет – начало роста яичек и полового члена;

– 11 – 13 лет – активность предстательной железы, рост волос на лобке;

–13 – 14 лет – быстрый рост яичек и полового члена, уплотнение околососковой области;

–14 – 15 лет – рост волос в подмышечных впадинах, появление пушка на верхней губе, начало изменения голоса;

–15 – 16 лет – зрелые сперматозоиды;

–16 – 17 лет – рост волос на лице и туловище, мужской тип растительности на лобке;

– 21 год – остановка роста скелета.

Показатели для девочек:

– 9 – 10 лет – рост костей таза, округление ягодиц;

– 10 – 11 лет – начало роста молочных желез, рост волос на лобке;

– 11 – 13 лет – рост и развитие наружных и внутренних гениталий, гормонально обусловленные изменения слизистой оболочки влагалища, пигментация сосков, увеличение молочных желез;

– 13 – 14 лет – рост волос в подмышечных впадинах, начало менструаций;

– 14 – 15 лет – возможность самой ранней нормальной беременности;

– 15 – 16 лет – регулярные менструации;

– 16 – 17 лет – остановка роста скелета.

Однако с окончанием полового развития не заканчивается становление сексуальности как некой застывшей, определившейся функции. Сексуальность человека динамична, подвержена различным отключениям и отклонениям, связанным чаще всего с действием психологических и социальных факторов.

Из множества частей мозга, различного назначения, можно выделить три органа, работающие в тесной связке друг с дружкой, то есть те основные отделы и зоны головного мозга, которые задействованы в проявлении психосексуальных реакций: гипофиз, гипоталамус и эпифиз. Все три этих органа, занимают довольно небольшой объём (по сравнению с общим объёмом мозга) – однако несут очень важную функцию: они синтезируют гормоны. Эти органы являются одними из главных желёз секреции эндокринной системы. Не менее важными железами эндокринной секреции являются надпочечники.

Мужественность и женственность. Откуда они берутся?

Мужские и женские половые гормоны (андрогены и эстрогены, соответственно) вырабатываются в основном в половых железах внутренней секреции – в яичниках женщины и яичках мужчины, а также в надпочечниках. Вместе с рядом других гормонов они обеспечивают репродуктивную функцию, т. е. способность к продолжению рода, и играют основную роль в формировании физического облика мужчины и женщины. Гормоны в то же время повышают чувствительность нервной системы, ее готовность отвечать на половые раздражители и усиливают рефлекс совокупления.

Мужественность

Андрогены – это общее название мужских половых гормонов. Не смотря на то, что гормоны «мужские» – они вырабатываются половыми железами и корой надпочечников как у мужчин, так и у женщин. Самый важный представитель андрогенов – это тестостерон.

Андрогены отвечают за возбудимость психосексуальных центров нервной системы. Они играют ключевую роль в формировании либидо (полового влечения) – как у мужчин, так и у женщин. Предполагается, что андрогены усиливают влечение путем повышения чувствительности определенных центров в лимбической системе и гипоталамусе, а также посредством повышения общей активности организма вследствие стимулирующего влияния андрогенов на обмен веществ. Это подтверждается тем, что препараты тестостерона являются весьма эффективными лекарственными средствами для повышения либидо.

Имеются данные, что тестостерон повышает агрессивность и чувствительность эрогенных зон. Также прослежена четкая связь между содержанием тестостерона и частотой и выраженностью ночных эрекций. Считается, что андрогены усиливают эрекцию полового члена у мужчин и эрекцию клитора у женщин, а также влияют на интенсивность оргастических переживаний.

Кроме этого, андрогены отвечают за развитие мужских вторичных половых признаков: огрубение голоса, рост волос на лице по мужскому типу, облысение, отложение жира по мужскому типу – на животе, увеличение мышечной массы и силы. Поэтому женщины кавказских народов, отличающиеся мужской растительностью на лице, имеют повышенное либидо по сравнению с европеоидками. Однако, избыточная концентрация андрогенов в женском организме чревата осложнениями беременности.

Женственность

Эстрогены – общее название женских половых гормонов, производимых в основном половыми железами у женщин. В небольших количествах эстрогены производятся также яичками у мужчин и корой надпочечников у обоих полов. Наиболее характерный эстроген – эстрадиол.

Эстрогены оказывают сильное феменизирующее воздействие на организм: они стимулируют увеличение молочных желез, формирование характерной женской формы таза, отложение жира по женскому типу – на бёдрах. Секреция женских феромонов напрямую зависит от уровня эстрогенов.

И эстрогены и андрогены тормозят развитие сердечно сосудистых заболеваний, остеоропоза. Только эстрогены лучше справляются с сердечно-сосудистыми болезнями, а андрогены – укрепляют кости. В результате чего, риск развития сердечно-сосудистых заболеваний у мужчин выше, зато кости (особенно в старости) – крепче.

Эстрогены обладают успокаивающим и улучшающим память действием. В 1986 – 1990 годах было установлено, что повышение уровня эстрогенов способствует блокировке обратного захвата серотонина – и тем самым повышает настроение и общее самочувствие. Считается что именно чрезвычайно низкий уровень эстрадиола – является причиной депрессий в состоянии менопаузы. Некоторые исследователи считают, что эстрогены наряду с тестостероном повышают уровень полового влечения у женщин.

Подготовка к зачатию: прогестины (прогестерон). Прогестины, и в частности прогестерон – исключительно женские половые гормоны. Основная их функция – обеспечение возможности наступления, а затем – поддержание беременности.

Если пик эстрогенов приходится на овуляцию (это повышает половое влечение, уровень феромонов и увеличивает вероятность полового акта, необходимого для зачатия) – то наибольший уровень прогестерона приходится на вторую стадию цикла – идёт подготовка организма к возможной беременности.

Здесь сразу уместно отметить, что обычно, симптомы ПМС связывают как раз с резким уменьшением количества прогестерона на фоне существенно возросшей концентрации эстрогенов. Прогестерон обладает обезболивающим действием, а избыток эстрогенов приводит к задержке жидкости и солей натрия в межклеточном пространстве. Именно с чрезмерной гидратацией организма и его солевой интоксикацией и связано явление ПМС. Характер симптомов определяется заинтересованностью тканей, где развивается отек (мозг – головная боль, кишечник – вздутие живота, тошнота и т.д.).

Кстати, доказано, что уровень прогестерона повышается в организме женщины при одном взгляде на ребенка. Младенческая схема, запускающая женское родительское поведение, таким образом, имеет гормональную базу. Пухлое тельце, коротенькие ножки и ручки, большая голова и большие глаза – стимулирует мощный выброс прогестерона у женщины. Ничего подобного при контакте с младенцами у мужчин не происходит. Предрасположенность к гормональному ответу на младенческую схему у женщин столь сильна, что механизм этот запускается даже тогда, когда женщина видит котенка, щенка или просто любую игрушечную плюшевую зверушку. Именно особенностями женского восприятия, связанными с врожденными материнскими инстинктами объясняется тот факт, что многие девушки и молодые женщины приходят в восторг от мягких плюшевых игрушек с пропорциями младенческого тела, тогда как длинные и тощие игрушки не вызывают у них никакой положительной реакции. У мужчин прогестерон не вырабатывается, и им просто непонятны взрывы умиления, которые взрослая женщина, исторгает при виде маленькой плюшевой зверушки.

Материнский инстинкт: пролактин. Пролактин – один из гормонов гипофиза. Основная функция пролактина в женском организме – обеспечение грудного вскармливания. Пролактин обеспечивает развитие молочных желез и выработку молока. Секреция пролактина существенно увеличивается во время беременности и, особенно, во время лактации. В существенно меньших количествах пролактин вырабатывается и у мужчин. Один из побочных эффектов пролактина – он тормозит механизм полового возбуждения, как у мужчин, так и у женщин. Причём независимо от содержания тестостерона в крови. Именно поэтому во время лактации половое влечение у женщин зачастую отсутствует. И именно выброс пролактина во время оргазма – виноват в следующем сразу после оргазма половом охлаждении. В обычных условиях 60 участникам эксперимента в возрасте от 22 лет до 31 года в среднем после оргазма требовался перерыв в 19 минут. Однако после приема препарата, подавляющего пролактин – они получали по нескольку оргазмов за сравнительно короткое время. Достоверно известно, что пролактин стимулирует развитие материнской привязанности. Лабораторные макаки со сниженным уровнем пролактина больше уединяются и меньше времени проводят в телесном контакте. Считается, что секреция пролактина повышается также при стрессе, депрессии, боли. Возможно, этот механизм носит эволюционный характер, позволяющий снизить вероятность зачатия в неподходящий период. Однако, не смотря на повышенную выработку пролактина, в стрессовой ситуации самки большинства млекопитающих испытывают затруднения с грудным вскармливанием. Дело в том, что когда детеныш берет сосок в рот, эта механическая стимуляция побуждает гипоталамус запускать выделение другого гормона гипофиза – окситоцина. Уровень его в крови повышается, давление в молочной железе резко возрастает, и молоко начинает поступать в рот детеныша. Происходит это очень быстро: достаточно детенышу пососать мать несколько секунд, чтобы началось обильное отделение молока. Выделяющийся при стрессе адреналин подавляет окситоцин, и останавливает истечение молока из груди в трудные моменты. Возможно, этот механизм носит эволюционный характер: когда первобытная мать и ее дитя убегали от дикого зверя, прекращение притока молока было ей на пользу, пока она бежала. Как только она достигала безопасного укрытия и успокаивалась, приток молока возобновлялся, и она прикладывала ребенка к груди.