Текст книги "Захлест (СИ)"

Автор книги: Серхио Фансиер

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 6 страниц)

– А тут как шарахнуло по морде, хорошо глаз не лишились! – жаловались малолетние террористы. Один, который упавший, кривился на один бок. Хорошо, что, падая с крыши, попал на куст и не поломал себе что-нибудь.

– Чего одна рука чистая? – спросил педант Ювелир.

– Так одной рукой лопату держали, а второй за переплет снаружи, чтобы не сверзится. 

Так как в условиях написано о пустом помещении, то после свершения диверсии лопаты диверсанты должны были унести.

– Что делать будем с этими...  лопато-приматами?

Дылда Румб наклонился над сидящими подростками, хищным взглядом провел снизу вверх:

– Руки или ноги им будем ломать? Или жечь?

– Дяденьки! – прогресс, мы уже «дяденьки», а не какие-то бурсаки. –  Мы больше не будем, мы ... эта ... случайно!

– Смотрите, если еще бурсакам будете поперек что-то делать, вам несдобровать!  Приеду и...жечь, жечь! – грозно получилось у Румба. – Бегом отсюда!

Лестница стояла сбоку. Ювелир полез к местам диверсий. К счастью, следы от лопат почти не заметны. Девушки облако удачно разогнали. Дернулись мальчишечьи руки (еще бы им не дернутся), и слетели лопаты при раскрытии сфер. Все дружно согласились, что пронесло. «Главное мальчонки целы».

После обеда нас ждал последний этап – нас ждал пол.

– По тачкам!

Опять установленные макси пульверизаторы засвистели своими соплами.

 

Глава 27.  Наставник

– Наставник!

Раздался радостный голос Лузаны. Торопливо додули заряженные чары. Вышли из сарая. Выстроились перед учителем. Какое облегчение было на наших лицах.

– Здравствуйте чудотворцы.

– Здравствуйте, наставник!

– Давайте посмотрим ваши чары... – Шагнул он в сторону сарая.

С некоторым удивлением осмотрел помещение и наши инструменты.

– А зачем вы потолок и все эти, – жестом показал на балки вверху, – красите? И пол, зачем? – с неприкрытым удивлением спросил нас.

Мы наперебой начали объяснять ситуацию с принимающей стороной.

– Понял. – поднял учитель руку, останавливая нас. – Да, не ожидал. На практике бурсаки должны показать НАВЫКИ нанесения покрытий. И если поле нанесения большое, то только на ровных поверхностях. Если сложной формы, то на небольших деталях, демонстрируя свои знания.

Еще раз оглянулся на сияющее свежим кремовым цветом немаленькое помещение и покачал головой.

– Как вы только умудрились двадцатидневную работу бригады маляров за приблизительно десять дней выполнить. И с интересом подошел к трубе над бочонком с краской. Покрутил ее и спросил:

– Кто это вам такое сделал?

– Мы сами, – пропищала осмелевшая Зимша, потом смутилась и ткнула в меня пальцем. – Вот, он все придумал. И не за десять дней, а за неполных пять дней!

И гордо выпятила грудь.

Еще час мы делились с наставником своими похождениями. Потом решили не оставить шансов Скраджу со своей бандой тыкать нам несоблюдением договора. Хотя мы уже знали, что договор оформлен с нарушениями, но осталось всего десяток метров пола.

– Давайте, покажите свои чары. – добро усмехнулся нам наставник.

Через полтора часа мы выкатили наружу тачки с нашими пушками и с гиканьем задули внутреннюю сторону последних ворот.

– Ура, Бурса! – салютовали мы друг другу, хлопали по ладоням и выстроившись в ряд, буквально проорали:

– Наставнику слава!

Потом, когда эйфория прошла, я подошел к учителю, и рассказал о возможных последствиях, если мы оставим без охраны этот сарай. Показал ему лопаты, которыми собирались прикрыть от покраски площадки, зачеркивающие наши труды.

– Просто бутылку с какой-нибудь гадостью бросят или...

– Я им брошу! – насупился наставник.

– Наставник, давайте мы тут побудем, а вы с глав управы акт попробуете согласовать. Зимша, пожалуйста, передай акт о нашей безукоризненной, как мы считаем, работе наставнику.

Учитель удивленно смотрел на своего ученика. Ему не приходило в голову, что кто-то додумается предъявлять претензии после добросовестно сделанной работы.

Через два часа прибыла делегация управы с возбужденным и возмущенным наставником.

Зам управы указывая на ворота, потребовал лестницу. Дежавю. Я печально посмотрел на учителя Прока, и привычно выступил вперед...

Как Жевел ни упирался, но ему пришлось согласится, что он уже осматривал одну покрашенную часть. Затем, все-таки, залезли на крышу к окошкам с идеальным видом на стропила. Закончили хозяева требованием тщательно осмотреть пол этого «комплекса».

Открыли ворота с обоих торцов строения. Солнечные блики из окон красиво светились на чистых кремовых без изъяна стенах и блестел только недавно подсохший пол.

– Вы, надеюсь не будете утверждать в моем присутствии о плохом качестве работ? – произнес наставник.

– Там... – протянул куда-то вверх зам управы.

– Лопаты здесь, уважаемый Жевел. – показал я на деревянные улики, скромно приткнутые к стене. – Причем в договоре сказано, что вы предоставляете пустое, подчеркиваю, абсолютно пустое помещение. А там, куда вы показали, идеальное покрытие антибактериальной краской. Правда, на бочках с краской ничего такого антибактериального не написано.

Глав управы со своим замом то порывались что-то проверять, ринулись смотреть на ворота с другой стороны, то заявили о невозможности подписать акт из-за бесхозяйственного расхода очень дорогой краски. Наставник не выдержал и, справившись со своими эмоциями, тихим голосом сказал, что в таком случае представители лиги чародеев скоро прибудут и дальше включится Служба Порядка. Им будут интересны причины такого принципиального поведения управляющего имением.

Разрывая бумагу ручкой, глава управы чиркнул на акте и ткнув наставнику акт в руки, крикнул:

– Освободите помещение от ваших бездельников! Практика закончена!

Скрадж"тан нас на прощание не пригласил. Копченостей опять попробовать не дали. В трапезную мы все равно пошли и съели наш остывший ужин. Мы его заработали!

Уехали мы на следующее утро. Вечером наставник принял наши документы по практике. С удивлением прочитал о всех трех выполненных заданиях. Расспрашивал о том какая была предоставлена помощь (как не предоставлена?!) и о причинах отсутствия насосного оборудования. А запутанные условия выполнения работы на ягоднике после топтунов укладчиков – возмутили. Нашу уловку выполнить задание вдалеке от плантации Прок оценил по достоинству. А пушку пульверизатор он похвалил. При большом количестве информации наставник не вдавался в подробности при покраске. А я сам не горел желанием это обсуждать и рассказывать о чаро-сферах с краской.

 

Конец 1 части