Текст книги "История Саньки - Бешенного кролика"
Автор книги: Сергей Тышковец
сообщить о нарушении
Текущая страница: 3 (всего у книги 4 страниц)
Так бы, наверное, и спали они всю жизнь, если бы не Петручио. Надоело ему бродить по пустынным улицам, пошел он к морю. И вдруг в волнах видит бутылку старую, запотевшую...
Оттер ее Петручио, крышку открыл и...
А что и?.. Внутри, понятное дело, джин оказался. Да вы уже и сами догадались, правда?
Обрадовался очень Петручио и повелел джину часы починить. И джин часы починил.
Лучше прежнего часы пошли. Время точное стали показывать.
Очень обрадовались этому люди. Пляшут, смеются. И Петручио вместе с ними.
И до того хорошо ему стало, что решил Петручио навсегда здесь остаться. Тем более, что и друзья у него сразу же появились. Да и работа нашлась – песни петь да за часами присматривать.
А джина Петручио отпустил на свободу – зачем человека мучать! И в благодарность джин подарил Петручио волшебную палочку. А еще приодел слегка.
Вот такая была история...
ЛЕВ
А эту историю о Петручио папа придумал уже на следующий день.
– Всего на свете боялся Петручио. – так начал папа свой рассказ – И вот однажды встретил льва. Представляете?
Папа обвел нас глазами. И мы все притихли. Ну, еще бы! Встретить самого льва!..
– Грозно зарычал лев. – продолжал рассказывать дальше папа – А был он, между прочим, преогромнейший! И потому ужасно испугался Петручио.
А потом заставил себя улыбнуться и обратился ко льву так вежливо-вежливо:
– Скажите, пожалуйста, лев – сказал Петручио – а как Вы стали Царем зверей?
Так вот и снял все напряжение наш Петручио.
Потому что когда услышал вопрос этот лев, улыбнулся он сразу и, поразмыслив мгновение, ответил:
– Все очень просто. – сказал лев – Вначале я был просто лев. Такой же как все – самый обыкновенный.
Но однажды пришли ко мне звери с просьбой спор один разобрать.
Трудно мне было очень, но все-таки я сумел разобраться, кто был прав, а кто нет.
Вот с тех пор и стали ко мне обращаться звери за помощью.
А потом улыбнулся лев и добавил:
– Вот так я и стал Царем зверей. А ведь как я вначале боялся!
– Ты – боялся? – удивился Петручио.
– Еще бы! – ответил лев. – Ведь это большая ответственность руководить зверями.
И тогда Петручио вдруг понял, как это важно – преодолеть свой собственный страх!
И с тех пор Петручио ничего и никого не боялся.
Папа замолчал, а потом сказал:
– Ну что, вы все поняли?
И я в ответ на это сказал:
– Это здорово, когда ты ничего не боишься!
А Ромка сказал:
– А я и так ничего не боюсь!
А Алиска только улыбнулась и ничего не сказала. И в этот день мы легли спать рано.
ВОЗВРАЩЕНИЕ ФЕИ
Думали мы, думали все вместе делать передачу с Петручио, а вот снова вернулись к старой идее – ну, той, которая с феей связана.
И сегодня мы наконец окончательно придумали, как же вся передача происходить будет.
Вот, представьте себе.
Лесная полянка. Дети играют в какую-то игру – лапту, например.
Музыка красивая какая-то звучит.
От ребят отделяется мальчик. Он садится отдельно,смотрит прямо на зрителя. Постепенно и другие дети успокаиваются и садятся рядом с мальчиком.
И как только песенка заканчивается, первый мальчик говорит, глядя прямо на зрителя:
– Здравствуйте. Я – Санька. Мне 8 лет...
Ну вот. Вы правильно догадались. Саньку буду играть я.
Это папа с мамой так специально придумали,чтобы мы играли самих себя. Потому что после меня будут представляться и другие ребята.
Ромка обиделся, правда, что не он первый будет представляться. И я ему предложил поменяться.
Но папа сказал, что ничего они менять не будут. И Ромка сразу же успокоился.
И вот, когда все дети назовут себя, после этого и начинается самое невероятное: появляется фея и...
Мы когда все вместе думали над тем, какой будет фея, я вдруг вспомнил ту девушку, которая нас из лесу вывела.
Ну, помните, я Вам рассказывал, как мы заблудились с Алиской и Ромкой в лесу, и нас одна фея спасла (вот здесь находится этот рассказ).
Ну вот. Я как раз и подумал о ней сначала, а потом сказал, что было бы здорово, если бы фея из передачи на ту, нашу фею, оказалась похожа.
А папа с мамой переглянулись, но ничего не ответили. Почему – это я уже потом понял, вечером.
И знаете, в чем тут оказалось дело?
Все просто. Вечером к нам в гости пришла актриса, которая будет фею играть в передаче – та самая фея, которая нас из лесу вывела! Представляете?
Вот ведь чудеса какие на свете бывают! Оказывается, эта фея – актриса и давняя мамина знакомая. А мы и не знали!
ЛЮБОВЬ
Наша фея не простая – она удивительная. И мы ее очень любим. Не только в передаче, а и по-настоящему – в жизни.
Мы уже вместе в пятой программе с ней участвуем. И вот недавно я вдруг увидел что-то неладное. И когда я Алиске об этом сказал, она только фыркнула:
– Ф-ф!.. Нашел чем удивить!.. Я давно это поняла!
А Вы знаете, что произошло? Фея наша влюбилась!
И знаете, в кого? Тут к нам недавно один человек приезжал. Он француз. Из самого Парижа, представляете?
Париж – это город такой есть во Франции.
Папа сказал, что из самого сердца Европы. Я не очень понял, что это такое – Европа, и тогда Ромка мне стал объяснять, что это такой континент огромный, в котором очень много стран самых разных располагается.
И мне очень француз этот понравился. Он красиво одетый и очень добрый. Совсем как герой сериала, который Алиска с мамой нашей каждый день смотрят. Там главная героиня любит героя, а папа ее хочет выдать замуж совсем за другого.
Мама с Алиской смотрят весь этот сериал и рыдают. А мы в это время с Ромкой на компьютере в игры играем или в шахматы режемся.
А Ромка так говорит:
– Влюбилась наша фея по самые уши.
Но мне его эти слова не очень нравятся. Нехорошие они какие-то.
И совсем не подходят фее. Потому что она у нас особенная.
СИЛА
Сегодня Ромка сказал:
– Главное – это сила. Потому что только сильный человек может победить монстра.
А Алиска с Ромкой заспорила:
– Главное – это любовь. Только любовь может победить зло.
– Нет, сила. – сказал Ромка.
– Любовь, – ответила Алиска.
– Сила.
– Любовь.
– Сила.
– Любовь...
Ну вот. Опять они спорят. Хорошо хоть, теперь не дерутся.
А то раньше как заспорят – сразу в драку лезли. А сейчас – уже нет.
Да и было бы из-за чего спорить? Конечно же, сила все побеждает. Правда, мне вот мама недавно рассказывала, какие чудеса с человеком делает эта самая любовь!
Вот, например, наш сосед. Он алкоголик, ну то есть, много вина и водки пьет. Вернее, пил раньше.
А как полюбил одну женщину, так сразу и перестал пить.
И я так думаю, что любовь тоже сила очень большая. Вот фея наша, например. Как вышла она замуж, тут же ушла из театра, где раньше выступала.
Только вот в нашей программе пока еще играет. А вообще, хочет скоро во Францию переехать с Франсисом своим.
И когда я спросил, почему она уезжает, она рассмеялась и сказала так:
– Потому что люблю. Потому что любовь – это очень большая сила.
А потом потрепала меня по щеке.
И я представил себе, что она уедет, и мне стало грустно. А она обняла меня и сказала:
– Не грусти, Cанька. Мы с тобой еще будем видеться.
СНОВА ПЕТРУЧИО
– Пап, – сказал сегодня Ромка – а помнишь, ты про Петручио нам рассказывал?
– Помню, конечно, – сказал папа – а что?
– Что с ним дальше случилось, можешь досказать? – так сказал Ромка, а мы с Алиской переглянулись, посмотрели на папу и на маму и добавили:
– Папа и мама, придумайте продолжение сказки о Барби, Принце, Петручио, Синдяи и вообще, про все про это...
"Про все, про это" – это так Алиска сказала. И я подумал: а это здорово сказано. А папа с мамой переглянулись, посмотрели друг на друга, улыбнулись и сказали:
– Ну ладно.
И на следующий день показали нам еще одну книжку-раскраску. Вы ее тоже, междду прочим, у меня в журнале можете посмотреть, а здесь я вам просто расскажу эту историю.
ЗАКОЛДОВАННЫЙ ГОРОД
Петручио очень любил путешествовать. Однажды отправился он в новое путешествие и попал он в Волшебный город (в который Барби в свое время отправилась, помните?).
Оказалось, что всех жителей этого города заколдовал злой противный Буралей – так звали местного злого волшебника. А короля – правителя этого города – заковал Буралей в цепи и заключил в высокую башню.
Узнал об этом Петручио, собрал дружину – ребят кто посмелее и пошел короля спасать. А тут навстречу ему джин.
– Позволь, – говорит джин – и мне службу свою сослужить. Возьми и меня с собой.
Поблагодарил его Петручио, и пошли они вместе.
Пришли они к замку. А там – войска буралейского видимо-невидимо. А войско у него удивительное – все змеи-горынычи да прочие нехорошие существа.
Но джин не растерялся. Сказал одно слово магическое – и не стало ни самого Буралея, ни войска его. Исчезли они по одному слову джина. Да вот тут неожиданно баба Яга появилась.
Хотела баба Яга, видно, нехорошее что-то сделать, да не успела. Потому что взмахнул Петручио палочкой своей волшебной, о которой чуть не забыл. И в тот же момент сгинула и баба Яга тоже.
Улыбнулся джин. А потом снова посеръезнел.
– Где же теперь короля искать? – говорит – Замка-то нет...
Смотрят они: а замка буралеева и действительно нигде не видно. Исчез вместе с хозяином!.. Только вот слышат Петручио с джином голоса из-под земли. Оказалось, держал Буралей своих пленников под землей, представляете?
Раскопали они короля. А с ним вместе еще пятьсот человек освободили.
Очень обрадовался королю народ, потому что любили его очень. А Петручио предложил свою руку и сердце дочери короля.
И они повенчались и стали мужем и женой...
ДОРОГА
Но на этом история Петручио не закончилось. Потому что мама наша вот какую концовку сказки о Петручио придумала.
– С тех пор, как поселился Петручио со своей женой – принцессой в Волшебном Городе, много полезного сделал он для этого города. – так начала мама – Сам король считал его своим сыном. Вы ведь помните, наверное, что настоящий сын короля – Принц – со своей женой Барби на волшебном ковре-самолете отправились на поиски жениха для Синди, подруги Барби.
Много лет прожил в Волшебном городе Петручио, помогая королю. Король даже подумывал о том, чтобы именно Петручио своим наследником. И, может быть, так все и было бы, потому что король постарел и скоро должен был умереть.
Но к тому времени вернулись из своего далекого путешествия Принц с Барби. А еще Синди с мужем Сальвани, с которым она познакомилась в дороге.
Вскоре умер старый король. И тогда Принц, зная, какой замечательный человек Петручио, предложил ему вместе с ним править Королевством. И до того они оба были разумными, что Королевство все больше и больше процветало. а Королевство процветало. И никакие больше Кащеи и даже и непытались приближатлись к этому городу.
И стали они править вместе с принцем. И до того все у них вместе все здорово получалось, что Короолевство все больше и больше процветало. И никакие злые волшебники больше даже и не пытались соваться в этот город. И все были счастливы.
А после их смерти правили городом их дети и внуки – тоже правители.
Этот город существует и сейчас. – сказала мама.
– Где он? – закричали мы.
Тогда папа улыбнулся и сказал:
– Вот здесь. – сказал он и протянул нам вот эту картинку. – Но для того, чтобы туда попасть, нужно просто найти к нему путь. Ну как, готовы к поискам?
Он улыбнулся. А мы взяли рисунок и стали думать. И очень скоро нашли этот путь к Волшебному городу.
Кстати, этот рисунок-загадку вы тоже у меня в журнале можете найти.
СЛОВО
Вчера наша фея уехала. И мы долго смотрели, как уезжает от нас поезд, пока он наконец не превратился в точку, а потом и совсем исчез.
И когда мы вернулись домой, всем было очень грустно.
А потом папа сказал:
– Давайте играть в слова.
И мы стали играть в слова.
Ну Вы, наверное, знаете эту игру.Один произносит какое-нибудь слово, следующий – на последнюю букву придумывает другое слово, и так далее.
Представьте себе – вот как вчера, например, у нас было.
Алиска была первой. Она придумала такое слово: "паровоз".
После нее был папа. Он сказал: "зарядка".
Я долго думал, а потом придумал наконец слово на "а" – "абрикос".
Тогда Ромка придумал слово "СОС". Это – сигнал помощи, который подает корабль какой-нибудь, когда тонет. Но лучше бы, чтобы никто никогда не тонул.
И тогда Алиска придумала это слово – "счастье".
И я вдруг подумал: "Какое хорошее все-таки это слово – счастье!"
И сказал об этом вслух, и всем это слово понравилось.
А мама сказала:
– Давайте мысленно пожелаем нашей фее огромного счастья.
И мы все пожелали ей счастья. И больше уже в этот день не играли.
А потом разошлись по своим комнатам.
И я долго лежал в постели и думал: "Как же там, в Париже? И какой он, Париж?.."
А потом незаметно сам для себя заснул.
И приснился мне сон. Будто бы я приехал в Париж и брожу по его улицам. И мне он очень нравится, город Париж...
И в этот момент я проснулся.
И больше не спал, потому что уже пора было вставать и собираться в школу. И когда я одевался, я вдруг вспомнил вчерашнее слово.
И я еще раз мысленно пожелал нашей фее счастья.
НАКАЗАНИЕ
Неделю назад всех нас наказали. Весь наш класс. И все из-за того, что бегали по столам. Не все, конечно. А было все так.
Есть у нас в школе предмет такой – информатика. Мы на этом предмете сидим за компьютером и учимся на нем работать. Но мне, конечно, больше всего в игры на нем разные играть.
И вот приходит как-то раз к нам наш учитель по информатике, а с ним и директор. А в это время полкласса прямо по столам и партам бегает. Вот за это и наказали нас. Обиднее всего, что не все мы бегали. Вот я, например, не бегал. И получается, что я был наказан ни за что.
Я так папе и сказал:
– Пап, я ведь был наказан неправильно, верно?
А папа мне и говорит:
– Да, ты не бегал. Но, может быть, ты наказан вовсе не за то, что по столам бегал, а за то, что не остановил других?
Я сначала удивился, а потом задумался над папиными словами и говорю:
– Но разве я мог остановить ребят? Вон ведь, например, Васька какой огромный! Попробуй его остановить!
Тогда папа мне сказал:
– Каждый человек может намного больше, чем даже представить себе может.
И я вдруг подумал: "А ведь я и действительно мог бы остановить ребят. Даже Васька – и то не такой уж он и здоровый..."
И вот сегодня у нас наконец-то опять была информатика. И это было просто замечательно! Когда я сидел на уроке, то вдруг подумал: "Как плохо, когда тебя наказывают", И подумал, что с этого дня буду стараться поступать так, чтобы меня не за что было наказывать.
ПОБЕДА
– Главное – победить самого себя.
Так мне наш папа сегодня сказал. А сказал он мне это вот почему.
У меня никак не получалось решить задачку из домашнего задания, и я вдруг ужасно рассердился за это на всех и стал кричать. И мой папа сказал:
– Ты что это, опять за свое? – так спросил папа – Ты ведь давно уже не был таким.
И вдруг назвал меня "бешеным кроликом". Так и сказал:
– Ты что, опять бешеный кролик?
И мне вдруг так противно и стыдно стало, что я вдруг подумал:
"Неужели же я с собой не справлюсь?"
И я мысленно себе приказал: "Никогда не сметь ни на кого злиться и всегда стараться легко решать любую задачу. И даже без папы и мамы".
И после того, как я мысленно себе это приказал, я вдруг увидел решение. Оно мне представилось как будто бы нарисованным на бумаге. И я быстро схватил ручку и переписал его себе в тетрадь.
А потом рассказал об этом папе и маме, и мама сказала:
– Вот молодчина!
А папа добавил:
– Главное, сын, это уметь преодолеть самого себя.
Вот так прямо и сказал. И я вдруг подумал: "А ведь они знают, что говорят, мои папа и мама".
И еще я подумал, что папа и мама тоже когда-то были маленькими детьми. И у них тоже не все, наверное, получалось. Но они ведь сумели себя преодолеть. Потому, наверное, они и выросли.
И я подумал, что и я тоже постараюсь вырасти. И стать такими же, как они.
ПОЛЕ ЧУДЕС
Вот какую загадку придумала для нас наша мама.
– Есть сказка, название которой Вы можете прямо сейчас отгадать. сказала мама. – Речь в ней идет об английской девочке, которая попала в страну сказок. И чего там только с ней не происходило!
И зайцы говорящие встречались, и кот, исчезающий прямо на глазах, от которого оставалась одного только улыбка... Да и сама девочка попадала в совершенно невероятные ситуации. Например, чуть не утонула по-настоящему в своих слезах. Вы ведь знаете, как девчонки умеют плакать...
Мама хитренько посмотрела на Алиску и подмигнула нам.
– Но, конечно, вовсе и не поэтому. А потому, что она после того, как яблоко съела, стала совсем маленькой. Потому что удивительные яблоки в той стране растут. Одно съешь – становишься маленькой, а сьешь другое наоборот, вырасти можешь. А потом встретилась наша девчонка с шахматной королевой, и стали они играть в крокет...
– А!.. я знаю! – воскликнула Алиска – Эта сказка называется так: "Поле чудес".
И мы засмеялись. А Ромка сказал:
– И никакое это не "Поле чудес", а... – и он сказал название сказки.
Тогда Алиска заплакала вдруг и сказала:
– А я именно эту сказку и имела в виду.
Тогда я подошел к ней и сказал:
– Ладно, Алиска. Не сердись. Мы ведь ничего плохого не имели в виду.а потом добавил – Каждый может ошибиться.
А папа подошел ко мне, положил руку на плечо и сказал:
– Молодец, Санька. Ты стал настоящим мужчиной.
Я сначала не понял, почему он это сказал. А потом догадался и ответил:
– Но я ведь люблю ее, Алиску нашу. И всех вас люблю.
И мы все рассмеялись.
А вот интересно, а Вы догадались, почему так папа сказал обо мне и о какой сказке рассказывала нам мама? Если нет, то я Вам немножечко подскажу. Эта девчонка в конце сказки вырастает и снова становится очень большой. А еще ее зовут, как мою сестру. Ну что, не догадались еще?
СКУНС
У вас в школе дети друг друга не дразнят? Нет ? А у нас раньше дразнили. Вот моего друга Мишку, например, раньше все скунсом называли. Это для него такое прозвище Наташка Варецкая из нашего класса придумала. А потом и остальные его так стали называть.
Скунс – это зверек, который в Америке живет. Когда на него враги нападают, он от них защищается тем, что издает плохой запах. Враги этого запаха не выдерживают и убегают прочь. Эгот зверек потому так и называется -"скунс", потому что в переводе это обозначает "американская вонючка".
Я об этом однажды в книжке одной о зверях прочитал, которую мне мама из библиотеки принесла. И, знаете, я когда об этом узнал, то очень удивился и сразу же у папы спросил:
– Пап, а пап, а при чем же здесь Мишка ? Он ведь никакой не зверь, и совсем даже и не воняет? Почему же Наташка для него такое прозвище глупое придумала?
Папа сказал:
– Не знаю, сын.
Потом помолчал и, посмотрев на меня, добавил:
– А вообще, знаешь, бывает так, что придумает какой – нибудь шалопай для мальчишки или девчонки дурацкое прозвище, и это прозвище прилипает к ним на всю жизнь. Уже и сами они стали взрослыми, и дети у них подросли, и даже внуки появились, а прозвище все равно остается .Вот так с дядей Витей, например, нашим было...
Папа замолчал, а я вдруг вспомнил, что дядю Витю друзья почему-то и цо сих пор называют неудачником.
– А почему его так называют, папа? – спросил я.
– Потому что в детстве ему очень не везло. – ответил папа – Вот кто-то глупый так его и назвал.
Папа снова замолчал. А я стал думать, как бы Мишке от этого прозвища помочь избавиться. Потому что когда я представил себе, что вот Мишка вырастет, станет большим и усатым мужчиной – таким, как его папа – и несмотря на это, все равно все его будут называть скунсом, мне его стало так жалко!..
И я долго сидел и думал об этом – целых двадцать минут. Я специально на часы смотрел , чтобы меня ничего больше не отвлекало и все думал, думал...
Сначала я хотел побить Наташку, чтобы она Мишку перестала обзывать. Потому что если Наташка обзываться перестанет, то и другие не будут. Но потом я понял, что это не тот метод, как говорит мой папа. И тут я снова вспомнил о папе.
– Пап, а пап, – сказал я – давай поможем Мишке?
Папа улыбнулся, и мы с ним вдвоем придумали очень хитрый план. Сейчас расскажу, какой.
На следующее утро я пришел в школу и договорился с друзьями, что мы будем называть Наташку Варейкину "крысой" до тех пор, пока она не перестанет обзывать Мишку. А потом подошел к Наташке и сказал ей об этом. Но Наташка только презрительно посмотрела на меня и даже не захотела со мной разговаривать. И тогда я сказал :
– Ну как знаешь.
И ушел.
И вы знаете, все получилось, как мы с папой и задумали. Сначала, конечно, Наташка делала вид, что никакого на нас внимания не обращает. Но потом я заметил, что когда мы ее "крысой" называем, она обижается, а потом и плакать начинает.
Тогда я снова к ней подошел и сказал:
– Наташка, помнишь наш разговор? Я обещал, что мы перестанем дразниться, как только ты перестанешь обижать Мишку. Помнишь? Так вот, перестань его обзывать, и мы не будем.
И тогда Наташка сказала:
– Я больше не буду.
И с тех пор в нашей школе никто никого уже не дразнит.
МАШИНА ВРЕМЕНИ
Правда, здорово было бы иметь машину времени? Представляете, как проблемы бы наши легко решались, разве нет?
Ну, например. Никак не получается домашняя задача. Решаешь ее, решаешь – ничего не выходит, хоть плачь. Но мы же знаем, что делать! Садитесь в свою машину времени и попадаете в завтрашний день – на переменку, скажем, за пять минут до начала урока. Подходите к приятелю своему или подружке, скажем, если вы девчонка, а не мальчишка и говорите:
– Мишка! (или там Машка!) Дай домашку твою посмотреть!
Нет, не скатать! Что вы! А именно посмотреть! Чтобы потом снова вернуться на день назад, и сидя опять вчера за столом, спокойно во всем разобраться и правильно эту задачку решить. Вот было бы здорово, правда?
Или перед контрольной, допустим. Вот, представьте себе. Завтра у вас контрольная. А вы – ни бум, бум, как говорят в таких случаях. То есть совсем к контрольной не готовы. Что делать?
А ничего. Все очень просто. Садитесь себе спокойно в машину времени, попадаете в завтра, смотрите, какие примеры с задачей вас на контрольной ждут и возвращаетесь обратно. Лично у меня бы, наверное, никогда никаких проблем с учебой не было.
Вот только машины времени пока нет. Ну да ладно. А может быть, это и хорошо? Потому что если бы я знал, что меня завтра ждет...
Не буду я больше об этом думать. Пойду лучше в футбол поиграю.
ВЗРОСЛЫЕ
Ну вот теперь мы уже и взрослые. Так нам наша мама сегодня сказала.
А еще у нас теперь новая фея появилась. Потому что фею теперь играет наша мама. Вначале, конечно, мама отказывалась, но папа сказал:
– Ничего страшного не будет, если ты только попробуешь.
И улыбнулся. И когда мама попробовала, мы поняли, что лучшей феи нам уже просто не найти. И когда маму впервые увидели другие дяди и тети, ее стали приглашать на концерты, выступления и передачи. А потом наша мама даже стала неожиданно ставить спектакли. И нам они очень все понравились.
Но от нашей программы мама не отказалась. Она так и сказала:
– Я всегда буду с Вами, потому что Вас всех очень люблю.
Так сказала мама. И мы тоже закричали, что и мы ее тоже очень любим. А потом поздравили с новым успехом, потому что ее пригласили играть одну из главных ролей в кино. "Большая любовь" – так должен называться фильм, в котором будет сниматься мама.
И мы решили, что всю работу по дому распределим между собой. Потому что папа сказал, что нельзя же все валить на мамины плечи, которая и супы нам готовит, и за нами стирает, и гладит, и в квартире убирает. Это мы решили еще, когда мама была на работе. А потом пришла мама, и мы ей об этом всем рассказали. И мама сказала:
– Милые Вы мои... – и пошла убирать.
Но мы у нее отобрали тряпку и веник и сами убрали в квартире. А мама за нами с улыбкой наблюдала, а потом сказала:
– Ну вот, вы и взрослые.
И нам это очень понравилось.
СВЕТ
Вчера у нас свет погас. И так неожиданно это было! Я как раз книжку читал интересную. Называется "Старый мореход". Папа говорит, что ее написал очень известный детский писатель. Драгунский его фамилия. И так интересно написана книжка, что не оторвешься. А тут вдруг свет погас...
Хорошо, папа зажег две свечки. Одну с одной стороны стола поставил, другую – с другой. А мы все сели посредине. И мама сказала, что раньше, очень давно, когда люди еще не придумали электрические лампочки, все так и жили – при свечах. Вот сейчас свечи только на Новый год зажигают, а сто и двести лет назад во дворцах и на улицах, и даже в театрах горели свечи. Представляете? Папа сказал, что раньше были даже такие свечи, как часы. Эти свечки горели двенадцать часов. Вот посмотрите. Одну такую свечку папа нарисовал. Сгорит одна полоска – значит, один час прошел.
А потом появились керосиновые лампы. Это лампы, в которых под стеклом горел керосин. А около ста лет назад наконец-то придумали люди наши электрические лампочки. Очень удобная вещь. Щелк – загорелась, щелк погасла. Словно маленькое солнышко в стекляный шар спрятано. Это так папа сказал. И мне понравилось это его выражение.
И когда это все папа нам рассказал, вдруг снова зажегся свет. И мы все закричали: " Ура! " Потому что это и действительно здорово, когда светло. А у меня вдруг родилось стихотворение. Вот такое:
Свет прекрасный я люблю!
Свет! Тебя благодарю!
Так свети же нам всегда!
Свет да здравствует! Ура!!!
И я его прочитал. А потом пропел. И получилось как песня.
КОНЦЕРТ
Вчера я пел вместе с Олей. У нее просто замечательный голос! И я думаю, что когда она вырастет, она обязательно станет певицей.
Сначала я должен был с одной девочкой выступать, Машей Сорокиной. Но она заболела. Мы должны были такую песенку петь:
"Мир чудесный, тру-ля-ля,
Мир прекрасный, оля – ля – ля!
В этом мире – столько света!
В этом мире – ты и я!
Это припев. А песню саму наш школьный поэт Виктор Васильев написал. Он уже большой – в шестом классе учится. И вот, когда Маша заболела, мы долго думали, что же делать, потому что у нас вся песня на два голоса разложена. Два голоса – это когда два человека поют одну и ту же песню, но чуточку по-разному. Один высоко поет, а другой низко, ну то есть басом таким. Но я пока еще сам не очень в этом разобрался.
И когда мы думали, что же делать, я вдруг вспомнил об Оле. И сказал,что знаю девочку, у которой просто замечательный голос.
Мы с учителем пошли за Олей в ее класс и попросили отпустить ее раньше с уроков, чтобы порепетировать перед концертом. Конечно, это не я говорил, а учитель. И мы сначала порепетировали немножко, потом покушали, а потом пошли на концерт.
Там так было весело! Там все наши дети были. А еще были взрослые папы и мамы, и мы для них и для учителей пели и танцевали.
И мы с Олей вдвоем спели. И мне это очень понравилось. А зрители нам долго аплодировали. Потому что мы здорово пели. Это потом так наш учитель сказал. А потом мы сидели в школьной столовой и ели мороженое. И было просто замечательно!
ДОМАШКА ПО МАТРЕ
А сейчас я вам о своей домашке по матре расскажу. Ну, о домашинной работе по математике, если вы еще не поняли. Задание у меня по домашке вот какое было :
Задача 154.
Сравните отрезки. Напишите, какой из этих отрезков больше другого и на сколько. Замеряйте длину обоих отрезков при помощи линейки.
Вы же знаете , как это делается? Сначала замеряется длина каждого такого отрезка. Делается это так. Берется обыкновенная линейка, которая в любом магазине продается, и с ее помощью меряется длина этих отрезков. Вот, например, смотрите. Нужно замерять длину такого отрезка:
–
Вы берете линейку и прикладываем ее вот к этому отрезку. Смотрим, что получается.
Наш отрезок равен 5 сантиметрам. Видите, как все просто?
Тут главное запомнить, что обозначают деления на линейке. Например, расстояние между большими штрихами на нашей линейке называется, знаете, как? САНТИМЕТР. Видите? А расстояние между маленькими – МИЛЛИМЕТР.
В одном сантиметре 10 миллиметров.
Вообще же, и сантиметр, и миллиметр называются, знаете, как? ЕДИНИЦЫ ДЛИНЫ. Есть такие единицы длины: миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр. Они вот так друг к другу относятся :
Один САНТИМЕТР равен ДЕСЯТИ МИЛЛИМЕТРАМ.
Один ДЕЦИМЕТР равен ДЕСЯТИ САНТИМЕТРАМ.
Один МЕТР равен ДЕСЯТИ ДЕЦИМЕТРАМ или СТА САНТИМЕТРАМ .
А вот один КИЛОМЕТР равен ТЫСЯЧЕ МЕТРОВ! Представляете?
Это вот так получается:
1 см = 10мм
1 дм = 10см
1 м = 10дм
1 км = 1000м.
Вы ведь поняли, наверное, что 1мм – это один миллиметр, 1 см – это один сантиметр, 1м – это один метр, 1 км – это один километр.
Вот и попробуйте замерять длины отрезков из моей домашки. А потом вот еще что сделайте. От числа, которое получится большим, нужно будет отнять меньшее. Например, длина одного отрезка окажется 8 сантиметров, а другого 6 сантиметров. Вот и отнимайте:
8-6=..
Кстати, а сколько там получается?
Когда решите задачку из моей домашки, попробуйте еще такое задание выполнить.
Проведите через эти четыре точки, не отрывая карандаша, три прямые линии так, чтобы все точки оказались соединенными, а карандаш вернулся начальную точку.
Это задание совсем не трудное. Нам его в школе учитель в классе задал, и я сразу понял, что нужно сделать. Вы только подумайте хорошенько и сразу же отгадаете, ладно?
ПОДАРОК
А сегодня был день рождения Оли, и папа мне помог подарок для нее сделать. Знаете, какой?
Мы с папой вместе сказку написали – вдвоем. И назвали сказку так "Голубоглазка". Это потому, что глаза у Оли голубые. А мы ведь сказку для нее написали. И в сказке нашей рассказывается о том, как...
Нет, не буду сейчас я об этом рассказывать. Когда-нибудь в следующий раз. А можете сами ее в нашем детском Интернет-журнале почитать. Ну вот. А героиня в этой самой сказке "Голубоглазка", как говорит мой папа, прямо с Оли списана. Это он имеет в виду, что похожа Голубоглазка на Олю очень. И мне это приятно. Потому что Оля мне очень нравится. И я с ней дружу и буду дружить, наверное, всю жизнь.
Оле наш общий подарок очень понравился. И когда я его вручал, я честно связал, что мы вдвоем с папой сказку написали. А папа ее еще набрал на компьютере, чтобы красивее было. И картинки нарисовал.
Но папа сказал, что это полностью мой подарок, потому что ведь это была моя идея написать сказку, а он мне только помог.
Не знаю, может быть, он и прав. Но я знаю только одно: это все от чистого сердца было написано. Мне очень нравятся эти слова – от чистого сердца. Так наша мама всегда говорит. И я думаю, что это здорово, когда твое сердце чистое.
ТВОРЧЕСТВО
Недавно мы с Олей один очень смешной рисунок придумали. А потом попросили папу помочь нам его нарисовать. И папа нам сказал:
– Ну вот Вы и сами начали творить. – и добавил – Молодцы.
Тогда я спросил:
– Пап, а что такое творить?
И папа сказал:
– Творить – это значит создавать всякие интересные вещи: рассказы, сказки, картинки. И вообще, делать разные хорошие дела.
