Текст книги "Знай и умей. Самодельные коллекции по ботанике и зоологии"

Автор книги: Сергей Павлович

сообщить о нарушении

Текущая страница: 9 (всего у книги 9 страниц)

Приготовить это пособие надо на подносе (работа четвертая).

В сравнении с препаровкой черепа птицы или рыбы приготовление черепа млекопитающего является очень простой работой.

Если вам удастся достать голову кролика, прежде всего выньте оттуда глаза, затем опустите ее в кипяток. Варите голову час-полтора, после чего мясо срежьте и счистите щеткой. Если мясо счищается плохо, надо варить еще. Затем так же, как в птичьем черепе, вычищают мозг через затылочное отверстие, череп прополаскивают водой и сушат. Так вываривать можно черепа зайцев, ежей и других некрупных млекопитающих.

Для черепов готовят по отдельному подносику (работа четвертая).

Если для студня на кухне вываривают голову свиньи или теленка, то необходимо потом для школы взять челюсть с зубами.

При случае для школы можно изготовить тушки животных. Нередко можно найти мертвого, совсем свежего крота. Взрежьте кожу на брюшной стороне. Внутри этого разреза ухватите ноги одну за другой за колено, подтяните кверху, сгибая в колене, перестригите ножницами ноги внизу голени. То же сделайте с передними конечностями. Кости и ступни с пальцами останутся при шкурке. Выворачивая шкурку чулком, снимите ее с головы крота. Перестригите голову поперек, чтобы челюсти остались при шкуре.

Придайте шкуре положение, какое имела она на животном. Из ваты или пакли сформируйте искусственное тело крота, натяните шкуру.

Сушите тушку где-нибудь на чердаке. Храните в коробке, посыпав нафталином.

Случается найти и мертвую летучую мышь. Это очень ценная находка. Мышь надо наколоть на дощечку, приколов и крылья в расправленной, как при полете, форме. При малой величине тельца животного и пушистой шерстке набивать чучело не нужно.

Тельце хотя и ссохнется, но сохранит почти натуральную форму.

Засохшую мышь монтируют в рамочке (стенки ящичка) между двумя стеклами.

КАРТИНКИ ПРИРОДЫ

До сих пор вы знакомились с тем, как приготовить учебные пособия из отдельных животных.

Но еще мы хотим показать, как можно для этих законсервированных в сухом виде животных сделать тот фон, на котором вы нашли их. Так можно создавать целые картинки природы.

Но работы, которые мы здесь опишем, являются работами дополнительными. Они требуют художественного вкуса и тщательности исполнения. У тех ребят, кто любит и умеет рисовать, лепить и рукодельничать, они удадутся особенно хорошо.

Для этих картинок необходима, конечно, растительность; например, вредителей-насекомых надо посадить на те растения, которые они поедают. Растения должны иметь естественную форму, а не быть плоскими гербарными образцами.

И вот из натуральных растений надо сделать искусственные, чтобы устроить декорацию для наших насекомых, пауков, многоножек, кротов, улиток.

Как же это сделать?

Если хотите попробовать эту работу, раздобудьте по небольшому тюбику масляных красок для живописи – белил, ультрамарина и желтого светлого крона. Еще понадобятся бутылочка скипидара и две тонких плоских щетинных кисти (№ 4 или № 6). Наберите нужные растения– травы, кустики земляники, небольшую осоку, небольшие папоротники. Засушите эти растения обычным способом, как при гербаризации, в газетах под прессом.

Сухие растения окрасьте масляной краской. Для этого в какой-нибудь черепок выдавите из тюбика желтого крона. Добавляйте понемножку ультрамарин и размешивайте. Вы получите прекрасную травянисто-зеленую краску. Добавьте в черепок немного скипидара, чтобы получить необходимую густоту.

Положите растения на бумагу и красьте их полученной краской с обеих сторон. Под краской растения отмякнут и можно придать им естественную форму, в которой они за 2 – 3 дня отвердеют. Готовые растения наклеивайте на кусочки черной бумаги, присыпайте землей, где виден клей.

Поверхность почвы делают так. Вымочите горсть земли в черепке с тушью, иначе высохшая почва будет серой, а вам нужна черная поверхность сырой почвы. Бумагу, окрашенную тушью, обмазывайте жидким столярным клеем и обсыпайте ее толстым слоем крашеной почвы. Излишек неприклеившейся почвы можно ссыпать не ранее как через 2—3 часа после обсыпки.

Песчаную поверхность делают подобным же приемом, но бумагу берут рыжую оберточную, мажут столярным клеем и обсыпают мелким сухим песком.

Если поверхность должна быть неровной, с пригорками и ямками, то на подставку наклеивают комочки газеты нужной величины, поверх них кладут вымоченную в клею бумагу, которую обмазывают клеем и обсыпают той или иной сыпучей породой.

На устроенную так почву наклеивают растения, кусочки коры, палочки, сухие бурые листья, мох, лишайники.

Создав этот фон, вы можете теперь делать различные коллекции. Например: очень желательно приготовить коллекцию покровительственной окраски. На кусках коры, на черной земле с наклеенными на ней потемневшими бурыми листьями посадите бабочек совок, сложивших крылья домиком.

Здесь же посадите со сложенными крыльями крапивницу, павлиний глаз, траурницу. Тех же дневных бабочек с раскрытыми крыльями, будто собирающихся взлететь, посадите на цветок или поместите в воздухе на тончайшей проволочке. Проволоку для этого можно взять из кусочка осветительного провода, с разрезанной и снятой обмоткой.

На листья посадите зеленого кузнечика. Мягкое брюшко кузнечика надо взрезать, выпотрошить, набить ватой и потом покрасить кузнечика так же, как и лист, на котором он сидит.

Это только один пример, по которому вы сможете сделать картины природы на самые различные темы, пользуясь натурой.

Как оформлять футляры этих картинок? Надо взять полосу картона в 65 см длиной и 15 см шириной (склеив из кусков, если нет такого большого листа картона). Разделить на квадраты по 15 см с остатком в 5 см. Согнуть 4 стенки коробки, каждая 15 х 15 см. Величину даем примерно; если хватит картона, можно сделать и 20 х 20 см. Коробку ставят на одну из стенок, которая будет дном. Стенки и потолок красят в черный цвет. На дне устраивают одну из тех картинок природы, описание которой дано выше.

Спереди и сзади готовой коллекции к стенкам приклеивают черными бумажными кантами стекла.

Для примера опишем еще лишь одну из таких картинок природы: «Жизнь пресных вод» – нечто вроде сухого аквариума. Коробку мы рекомендуем шириной в 12 см. Две стенки сделайте 20 х 12см , две другие– 15 х 12 см.

Рис. 52. Коллекция «Жизнь пресных вод» («сухой аквариум»):

1 – расположение стекол в ящике; 2 – общий вид препарата на подставке.

Понадобятся 4 стекла: два – 20 х 15 см, одно – 145 х 115 см, одно – 12 х 145 см. Коробка будет стоять на стенке 15 х 12 см (рис.57). Стенки и потолок окрасьте в черный цвет. На высоте 12 еж от дна пришейте к боковым стенкам по две лучинки, на которые ляжет стекло 145 х 115 см. Стекло будет изображать поверхность воды и должно лежать совершенно горизонтально. Дно покройте желтой, в тон песка, бумагой, оклейте песком. Это будет песчаным дном водоема. На него укрепите раковину беззубки из двух створок. Беззубку вставьте на одну треть в дно, как она обычно сидит в песке. Смоделируйте из воска с натуры тело прудовика и катушки, покройте черным лаком и вклейте в раковину. На дно приклейте рачков – водяных осликов и речного рака. На проволочках укрепите плавунцов, как бы плывущих в воде, и клопов гребляков. На поверхность можно наклеить клопов водомерок и темно-синих жуков вертячек. Стекло 12 х 145 см будет стеклянной перегородкой, которая перегородит коробку от одной стороны до другой на расстоянии 4 – 5 см от задней стенки. Если на эту перегородку наклеить получучело рыбки, то будет полная иллюзия, что она плывет в толще воды. Наготовьте листьев подводных растений – стрелолиста и валлиснерии. Окрасьте их зеленой масляной краской и укрепите под водой, под горизонтальным стеклом. Над этим стеклом поместите сине-зеленых стрекоз; одну – сидящую на веточке тростника, другую – на тоненькой проволочке, летящую.

Когда оба стекла 20 х15 см будут вставлены, то заднее надо закрасить снизу до «поверхности воды» масляной краской, чтобы рыбка не была видна сзади.

Мы надеемся, что эта книжка будет полезна при вашей работе как в природе, так в лаборатории-мастерской и поможет вам в развитии навыков натуралиста и в деле снабжения школы пособиями. Для тех из вас, кто хотел бы более глубоко изучить такие работы, мы даем список литературы, дополняющей нашу книжку.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Плавильщиков Н. Н. Юному энтомологу. Учпедгиз. М., 1958.

Щеголев В. Н. Определитель насекомых по повреждениям культурных растений. Сельхозгиз. М., 1952.

Щербаков Б. С. Наблюдения над насекомыми при помощи упрощенных приборов. Учпедгиз. М., 1958.

Щербиновский Н. С. Вредители сельского хозяйства как предмет школьного изучения. Учпедгиз. М., 1956.

Плавильщиков Н. Н. Наши насекомые. Краткий определитель. Учпедгиз. М., 1957.

П р е в о А. А., Пельтцер Г. О. Юному птицеводу. Учпедгиз. М., 1960.

Благосклонов К. Н. Охрана и привлечение птиц, полезных в сельском хозяйстве. Учпедгиз. М., 1955.

Сунгуров А. Н. Определитель птиц в природе. Учпедгиз. М., 1959.

Промптов А. Н. Птицы в природе. Учпедгиз. Л., 1957.

Михеев А. В. Определитель птичьих гнезд. Учпедгиз. Л., 1957.

Герд С. Мой живой уголок. Детгиз. Л., 1961.

Олигер И. М Краткий определитель позвоночных животных. Учпедгиз. М., 1958.

Формозов А. Н. Спутник следопыта. Детгиз. М., 1959.

Дорохов С. М. Юному рыболову. Учпедгиз. М., 1958.

Полканов Ф. И. Подводный мир в комнате. Детгиз. М., 1955.

Липин А. Н. Пресные воды и их жизнь. Учпедгиз. М., 1950.

Райков Б. Е. и Римский-Корсаков М. Н. Зоологические экскурсии. Учпедгиз. М., 1956.

Терентьев П.В. и Чернов С.А. Определитель пресмыкающихся и земноводных. «Советская наука». М., 1949.

Туров С. С. Набивка чучел зверей и птиц. Учпедгиз. М., 1958.

Советы натуралисту-любителю. «Московский рабочий». М., 1956.

Иванова И. В. Что растет вокруг тебя. Определитель растений. Учпедгиз. М., 1959.

Круберг Ю. К. и Быстров А. А. Иллюстрированный школьный определитель цветковых растений. Учпедгиз. Л., 1955.

Р ы ч и н Ю. В. Древесно-кустарниковая флора. Учпедгиз. М., 1958.

Полянская О. С. и Стрелкова О. С. Ботанические экскурсии по городам и паркам. Учпедгиз. М., 1958

Минин Д. Собирайте семена деревьев и кустарников. Детгиз. М., 1952.

Соловьева М. В. Как собирать семена дикорастущих кормовых трав. Детгиз. Л., 1951.

Календарь юного натуралиста. «Молодая гвардия». М., 1956.

ДОРОГИЕ ЧИТАТЕЛИ!

Присылайте ваши отзывы о прочитанных книгах и пожелания об их содержании и оформлении.

Укажите свой точный адрес и возраст.

Пишите по адресу: Ленинград, Д-187, наб. Кутузова, 6. Дом детской книги Детгиза.