Текст книги "Алёшка из нашего дома"
Автор книги: Сергей Баруздин
Жанр:
Детская проза
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)
Сергей Алексеевич Баруздин
Алёшка из нашего дома
Жил в нашем доме человек. Большой или маленький, трудно сказать. Из пелёнок он давным-давно вырос, а до школы ещё не дорос.
А звали человека Алёшкой.
Всё умел Алёшка делать. И есть, и спать, и гулять, и играть, и слова разные говорить.
Увидит отца, скажет:
– Папа!
Увидит мать, скажет:
– Мама!
Увидит на улице автомобиль, скажет:
– Машина!
Ну, а есть захочет, так и скажет:
– Мама! Я есть хочу!
Однажды отец уехал по делам в другой город. Несколько дней прошло отец письмо домой прислал.
Мать прочитала письмо. И Алёшка решил прочитать. Взял письмо в руки, покрутил и так и сяк, а понять ничего не может.
Мать села за стол. Бумагу взяла, ручку. Написала отцу ответ.
И Алёшка тоже решил папе письмо написать. Карандаш взял, бумагу, сел за стол. Стал водить карандашом по бумаге, а на ней одни каракули получаются.
Вот и оказалось, что не всё умеет Алёшка, не всё знает.
Читать да писать и то не умеет!
САМОЕ ПРОСТОЕ ДЕЛО
До школы ждать долго. Решил Алёшка сам научиться читать. Достал он книжку.
И оказалось, что чтение – самое простое дело.
Видит он – в книжке дом нарисован, говорит:
– Дом.
Видит лошадь, говорит:
– Лошадь.
Обрадовался Алёшка, к отцу побежал:
– А я уже читать умею!
– Хорошо! – сказал отец. – Давай посмотрим, как ты читаешь.
Показал отец Алёшке другую книгу.
– Это что? – спросил.
Видит Алёшка – на картинке жук нарисован с зонтиком, а под ним что-то написано.
– Это жук с зонтиком, – объяснил Алёшка.
– Вовсе это и не жук с зонтиком, – сказал отец, – а вертолёт.
Перевернул отец страницу:
– А это что?
– А это, – отвечает Алёшка, – мячик с рожками и ножками.
– Это не мячик с рожками и ножками, а спутник, – сказал отец.
Тут он протянул Алёшке ещё одну книгу:
– Теперь эту почитай!
Алёшка открыл книгу – нет в ней ни одной картинки.
– Не могу, – сказал, – здесь без картинок.
– А ты слова прочти, – посоветовал отец.
– Слова я не умею, – признался Алёшка.
– Вот то-то и оно! – сказал отец.
И больше ничего не сказал.
ВЕДРО ВОДЫ
Раньше не раз так случалось: мать попросит о чём-нибудь Алёшку – соль принести из соседней комнаты или воду вылить из чашки, – а Алёшка сделает вид, что не расслышал, и продолжает играть. Мать встанет, сама соль принесёт, сама воду выльет, и дело с концом!
Но вот однажды Алёшка отправился гулять. Только из ворот вышел, как очень повезло ему. Прямо возле тротуара огромный самосвал стоит, шофёр капот открыл: в моторе копается.
Какой пятилетний мальчишка пропустит случай лишний раз на машину взглянуть!
И Алёшка не пропустил! Остановился, рот раскрыл, смотрит. Медведя блестящего на радиаторе увидел, руль в кабине шофёра и даже колесо потрогал, что выше самого Алёшки ростом…
Тем временем шофёр капот захлопнул: видно, починил в моторе всё, что нужно.
– А теперь машина поедет? – поинтересовался Алёшка.
– Не поедет, пока воду не зальём, – ответил шофёр, вытирая руки. – А, кстати, ты где живёшь? Близко, далеко?
– Близко, – ответил Алёшка. – Совсем рядом.
– Вот и добро! – сказал шофёр. – Тогда я у тебя водички позаимствую. Не возражаешь?
– Не возражаю! – сказал Алёшка.
Шофёр взял пустое ведро из кабины, и они пошли домой.
– Я дядю привёл, воды позаимствовать, – объяснил Алёшка матери, открывшей им дверь.
– Проходите, пожалуйста, – сказала мать и провела шофёра в кухню.
Шофёр набрал полное ведро воды, а Алёшка своё принёс – маленькое – и тоже налил.
Вернулись они к машине. Шофёр вылил воду из своего ведра в радиатор.
– И моё! – сказал Алёшка.
– И твоё! – сказал шофёр и взял Алёшкино ведро. – Теперь всё в порядке. А за помощь спасибо! Бывай!
Машина взревела как зверь, вздрогнула и поехала.
Алёшка стоял со своим пустым ведром на тротуаре и долго ещё смотрел ей вслед. А потом вернулся домой и говорит:
– Мама! Давай я тебе помогу!
– Уж не подменили ли мне сына? – удивилась мать. – Что-то я его не узнаю!
– Нет, не подменили, это я! – успокоил её Алёшка. – Просто я помогать тебе хочу!
НУЖНЫЙ ГВОЗДЬ
Утром мать сказала отцу:
– Вечерком забей, пожалуйста, гвозди на кухне. Мне нужно верёвки повесить.
Отец пообещал.
Мать в этот день дома была.
Собралась она в магазин.
– Ты поиграй пока, сынок, – попросила она. – А я быстро вернусь.
– Поиграю, – пообещал Алёшка, а сам, как только мать ушла, – на кухню.
Молоток достал, гвозди и стал по очереди их в стенку забивать.
Штук десять забил!
«Теперь хватит», – подумал Алёшка и стал мать ждать.
Мать вернулась из магазина.
– Это кто же столько гвоздей в стенку позабивал? – удивилась она, войдя в кухню.
– Я, – с гордостью сказал Алёшка, – чтоб не ждать, пока папа забьёт.
Не хотелось матери Алёшку огорчать.
– Давай поступим так, – предложила она, – эти гвозди мы вынем. Они не нужны. Зато вот здесь ты забьёшь мне один гвоздь, побольше. Он мне пригодится. Хорошо?
– Хорошо! – согласился Алёшка.
Мать взяла клещи и вытащила из стены десять гвоздей. Потом дала Алёшке стул, он забрался на него и забил большой гвоздь повыше.
– Вот этот гвоздь самый нужный, – сказала мать и повесила на него кастрюльку.
Теперь Алёшка, как зайдёт на кухню, так на стенку смотрит: висит кастрюлька?
Висит.
Значит, и верно, что он самый нужный гвоздь забил.
КАК АЛЁШКЕ УЧИТЬСЯ НАДОЕЛО
Исполнилось Алёшке семь лет. Пошёл он в школу, чтоб научиться читать и писать как следует.
Школьный год ещё не кончился, зима только-только в осенних днях стала проглядываться, а Алёшка уже и читать, и писать, и даже считать умеет. Книжку может прочесть, если она крупными буквами напечатана, слова на бумаге написать, цифры сложить.
Сидел он раз на уроке, в окно смотрел, а солнце прямо Алёшке в лицо светило. На солнце Алёшка всегда курносый: он сморщился и нос у него стал, как китайское яблочко. И вдруг Алёшка почувствовал, что ему надоело учиться. Читать он умеет, писать тоже да и цифры складывать. Что же ещё!
Алёшка поднялся с парты, портфель взял и пошёл к выходу.
– Ты куда? – спросила учительница.
– Домой! – ответил Алёшка. – До свидания!
И ушёл.
Домой пришёл и говорит матери:
– Я больше в школу не пойду!
– А что же ты будешь делать?
– Как что? Ну… работать буду.
– Кем же?
– Как кем? Ну, как ты, например…
А мать у Алёшки врачом работала.
– Ладно, – согласилась мать. – Вот тогда тебе небольшое поручение. Выпиши лекарство больному, у которого грипп.
И мать дала Алёшке маленький листок бумаги, на котором рецепты пишут.
– А как его писать? Какое лекарство нужно? – поинтересовался Алёшка.
– Писать латинскими буквами, – объяснила мать. – А какое лекарство, ты сам должен знать. Ты же врач!
Алёшка посидел над листком бумаги, подумал и сказал:
– Мне эта работа что-то не очень нравится. Я лучше, как папа, работать буду.
– Что ж, давай, как папа! – согласилась мать.
Вернулся домой отец. Алёшка – к нему.
– Я больше в школу не пойду, – говорит.
– А что же ты будешь делать? – спросил отец.
– Работать буду.
– Кем же?
– Как ты! – сказал Алёшка.
А отец у Алёшки мастером работает на том самом заводе, где «Москвичи» делают.
– Очень хорошо, – согласился отец. – Давай работать вместе. Начнём с самого лёгкого.
Достал он большой лист бумаги, свёрнутый в трубку, развернул и сказал:
– Вот перед тобой чертёж новой машины. В нём есть ошибки. Посмотри какие и мне скажи!
Алёшка посмотрел на чертёж, а это не машина, а что-то совсем непонятное: линии сходятся и расходятся, стрелки, цифры. Ничего здесь не разберёшь!
– Я это не умею! – признался Алёшка.
– Тогда я сам поработаю, – сказал отец, – а ты пока отдохни!
Отец склонился над чертежом, лицо его сделалось задумчивым, серьёзным.
– Пап! А почему у тебя на лице ёлочки? – спросил Алёшка.
– Это не ёлочки, а морщинки, – сказал отец.
– А почему они?
– Потому что учился я много, воевал, работал много, – сказал отец. Это только у бездельников кожа гладкая.
Алёшка подумал, подумал и говорит:
– Пожалуй, я завтра опять в школу пойду.
КОГДА ЛЮДИ РАДУЮТСЯ
В школе ребятам часто говорили:
– Вы должны уметь хорошо трудиться. Так трудиться, чтобы люди потом сказали: вот какие золотые руки у наших ребят!
Алёшка любил столярничать. Отец купил ему столярный станок и инструменты.
Научился Алёшка работать – сделал себе самокат. Хороший самокат получился, не грех и похвалиться!
– Смотри, – сказал он отцу, – какой самокат!
– Неплохо! – ответил отец.
Алёшка – во двор, к ребятам:
– Смотрите, какой я самокат сделал!
– Ничего самокат! – сказали ребята. – Катайся!
Алёшка катался-катался на своём самокате – никто на него не смотрит. Надоело ему. Бросил он самокат.
Весной в школе ребята должны были рассаду выращивать, чтобы потом, когда совсем тепло станет, высадить её во дворе.
Учительница сказала:
– Нам старшеклассники ящики обещали сделать. Как будут готовы, так и займёмся рассадой.
А Алёшка вернулся домой, раздобыл доски и решил сам ящики сделать. Подумаешь! Это не самокат какой-нибудь. Проще простого.
В субботу Алёшка трудился и всё воскресенье, а в понедельник принёс в школу два ящика, как раз на два окна.
Увидели ребята ящики.
– Вот это да! – сказали. – Золотые у тебя руки!
Учительница увидела и тоже обрадовалась:
– Ну и золотые руки у тебя! Молодец!
Домой Алёшка пришёл, а мать ему и говорит:
– Очень я довольна тобой, сынок! Встретила я учительницу твою, товарищей, и все говорят, что у тебя золотые руки.
Вечером мать отцу об этом сказала, и он тоже похвалил сына.
– Пап! – спросил Алёшка. – А почему, когда я самокат сделал, меня никто не похвалил, никто не говорил, что у меня золотые руки? А сейчас говорят? Ведь самокат труднее сделать!
– А потому, что самокат ты для себя одного сделал, а ящики – для всех, – сказал отец. – Вот люди и радуются!
1959
