Текст книги "Сказки для всей семьи. Арт-педагогика на практике"
Автор книги: Саид Валиев
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 8 страниц) [доступный отрывок для чтения: 2 страниц]
Саид Валиев
Сказки для всей семьи. Арт-педагогика на практике
Все права защищены. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав.
©Электронная версия книги подготовлена компанией ЛитРес
Предисловие
Сказки для всей семьи являются способом сохранения и выражения родословных ценностей – духовного стяжания и сохранения в современной суете жизни главных, смысловых ориентиров своего Образа-Я.
Желание взрослого Быть Ребёнком – совершенно естественная, природосообразная и зрелая потребность каждой Личности. Ибо Ребёнок – это не маленькая копия взрослого, а Человек, непрерывно исследующий свои потребности и способы их творческой реализации. Внутренний мир каждого ребёнка связан непосредственно с «каплей Божьей» – интуитивным знанием своего Предназначения на Земле. А осмысление своих моделей жизненных деяний и происходит в мифах-фантазиях, сказках-былинах, сочинениях-созерцаниях…
Сочинение сказки – это символический способ изучения своего внутреннего мира, своего потенциала Быть Лидером в том месте и тогда, где и когда потребуются собственные знания, умения и способность талантливо моделировать реализацию своего Смысла Жизни!
Созидание чего-либо Доброго и конструктивно нового в жизни каждого человека всегда связано с творческим самовыражением, которое опирается на способность Любить. Любить и ничего не требовать взамен. Любить как способности сохранять свое стержневое качество на пути восхождения к Человечности в себе. Любить как способу самодиагностики в понимании своей самостоятельности и достойной честности жизни.
Эти идеи пронизывают каждое сказание Саида Валиева. Многолетнее творческое сотрудничество с ним и его семьей для каждого из нас – его друзей, братьев и сестёр в совместной дороге жизни – становится практической философией нашей жизни и поучительным процессом творческого самовыражения нашего согласованного Бытия.
В этих сказках автор удивительно искренне, чистосердечно и открыто видит окружающий мир глазами и душой своего внутреннего Ребенка, который страдает от негативно разрушительных общественных процессов (в образе Социализации) или радуется созидательно обогащающим, проницательно-мудрым явлениям (в образе Ангела)…
Символическая ценность настоящих сказок проявляется в лечебном их влиянии на душевно-духовные процессы человека. Символы активизируют бессознательное, оказывая влияние на возрождение наших психогенетических намерений, влечений, памяти… Так сохраняется связь поколений. Немногим в России сегодня удалось сохранить этот уникальный опыт непосредственной передачи духовных ценностей рода посредством фольклорного творчества. Сочинять сказки – полезно! Благодаря сказкам, старшее поколение оказывает влияние на младшее, и это позволяет сохранять отношения по вертикали генетической связи человека со своими предками «до седьмого колена».
Так мы можем опираться на внутренний достойный опыт жизни своих родителей, прабабушек и прадедушек, осознавая не столько свое достоинство, сколько свое достояние, унаследованное – по сути подаренное мне – в безвозмездное пользование моими непосредственными предками!.. Это бесценный Дар, который важно не только возрождать, но и правильно, правдиво, с Любовью использовать в своей личной жизни. «Строительство» жизни может происходить конструктивно, нравственно и созидательно только при условии удержания вертикали ценностей своего Рода. Это и будет определять понимание и реализацию своего Предназначения на Земле как способность жить своей (а не чужой!) жизнью. Такова логика сохранения духовных традиций Рода и реализация смысла своей жизни. И только так можно сохранить любовь к Родине, ибо начинается она не в школе и не в армейских гарнизонах военизированных подразделений. Там она может лишь проявиться… И это патриотическое проявление возможно только в случае глубинного осознания ценностей своего Рода. С этих позиций все «смешные» попытки академиков от системы образования возродить любовь к родине на основе изучения исторических фактов чьих-то биографий (пусть даже и великих полководцев) естественно находят свое место как вторичные последствия базового опыта человека – ценностного отношения к родословному достоянию.
Желаю читателям не только приятного прочтения сказок Саида на ночь вместе со своими детьми (как обрядового перехода от бодрствования ко сну), но и осмысленного слушания их в дороге, в выходные дни и во время семейного отпуска на природе. В такие моменты сознание может согласованно взаимодействовать с бессознательным, возрождая и созидая все новые способы своего Творения, как это делает Генка в сказке «Творение Вселенной»…
Владимир Анисимов,профессор Тверского государственного университета, директор научно-образовательного Центра арт-педагогики
От автора
Сказка живёт внутри каждого из нас. Каждую минуту своей жизни мы ткём полотно своего Бытия на Белом Свете. Иногда сказки, которые мы творим, добрые, иногда – злые. Бывает, выходят они у нас печальные, светлые, любящие. Разные сказки рождаются у нас, разные нити вплетаем мы собственными руками в полотно своей судьбы.
А потом всё то, что у нас получилось, мы складываем в одно место, на один большой холст. И сшиваем нитями взаимоотношений свою ткань сказки с теми полотнами, которые соткали наши близкие. И получается наш огромный Мир! Общий для всех нас, единый, неразрывный! Так тесно сплетённый нитями наших сердец, что потяни за один кончик, а на другом конце Вселенной отзовётся тот, о ком мы помечтать сумели в этот миг!
И наши сказки – ещё одна нить, которую мы предлагаем нашим родным, близким и друзьям для сотворения нашей общей Любви!
Саид Валиев
Истории про Умничку
Большой секрет
Жила-была на свете девочка Умничка. Вернее, у неё было имя Лена, но его она не очень любила, потому что её так звали, когда Родители хмурились и строгим голосом объясняли Умничке, что она что-то делает не так. К счастью, это было очень редко. Умничка знала, что Родители стараются для её же пользы, и прощала их. А Бабушка её ещё Солнышком называла. Это имя больше нравилось девочке, чем все остальные.
Умничка была уже большая, на днях ей исполнилось три годика. Праздник, подарки, взрослые и дети… К Папе и Маме всегда приходило много друзей. И все они попадали под внимательный взгляд Умнички.
Когда она смотрела на Взрослого своими серьёзными глазками, того посещало странное чувство. Как будто что-то важное у него внутри взвешивалось на точных умничкиных веках. Бывало, Взрослый замирал, пытался понравиться, глупо улыбался, иногда говорил какую-то чушь, не получая ответа, замолкал и с невольным трепетом ожидал строгого решения. Если Взрослый признавался правильным и своим, то Умничка решительно брала его за палец и шла гулять со своим новым Другом по комнатам, щедро делясь вопросами и вниманием. Если же решение было отрицательным, то ни ласковым голосом, ни конфеткой, ни широкой улыбкой вину свою Взрослый исправить уже не мог. Умничка пряталась за Маму и оттуда строго наблюдала за провинившимся.
Тогда всем становилось неудобно, и растерянный Взрослый быстро собирался и поспешно убегал. Родители и Взрослый шумно прощались в коридоре, убеждая друг друга, что сегодня ребёнок просто «не в настроении».
С нового же Друга бралось слово, что тот обязательно снова придёт в гости. И, к слову сказать, никто не обманывал.
Бабушка говорила, что Умничка в своих решениях ни разу не ошиблась. Как они с Бабушкой определяют, кто из приходящих свой, а кто нет – никто не знает. Секрет всё-таки. Для всех секрет, но вам мы его тихонько откроем. Только так, чтобы никто другой не услышал, по большому секрету, ладно?!
Всё дело в том, что в детстве мы все маленького роста. И Умничка тоже была, хоть и с взрослыми, умными глазками, но ещё совсем махонькая. И на Взрослого всегда смотрела снизу вверх. И Взрослого видела вместе с Небушком. А Небушко для Умнички всегда, даже в самую пасмурную погоду, было добрым и любимым, радостным и живым. Умничка знала, что Небушко всех-всех на Земле любит и обнимает, только не все это чувствуют. И если Небушко обнимало Взрослого, и тот радовался этому, то с ним можно и нужно было дружить. Если же Небушко не могло коснуться Взрослого, и Взрослый с Небушком не дружил, то тут никакая конфета не поможет. Такой вот большой Секрет.
А Бабушка… Бабушка тоже любила на Небушко смотреть.
Маленькое чудо
Гуляли Папа с Умничкой, взявшись за руки. Просто так, без всякого повода и дел. Они с удовольствием шаркали по асфальту, наслаждаясь шуршанием осенних листьев под ногами.
– Пап, а ты знаешь, вы с Мамой и Бабушкой самые лучшие Взрослые на всём свете!
– Точно! Ты это только сейчас поняла?
– Нет, уже давно, еще когда на Небушке жила!
– А ты что, – удивился Папа, – помнишь, где жила до своего рождения?
– Конечно!
– Подожди-подожди! – любопытство Папы быстро выросло до неимоверных пределов. – А чем ты там занималась, что там есть интересного? Кто жил с тобою рядом? – засыпал он доченьку градом вопросов.
– Просто жила, смотрела сверху на вас и сильно-сильно любила. Наверное, потому и родилась здесь! Очень хотелось быть рядом с вами!
– А почему ты раньше об этом не рассказывала?
– Так ты не спрашивал, – глядя Папе в глаза, ответила Умничка.
С деревьев легко падали листья, а один маленький огненный лепесток опустился прямо на дочкину голову, украсив ее нежные светлые волосы. И та вдруг превратилась в сказочную эльфу с прекрасными лучистыми глазами. Папино сердце дрогнуло, забилось быстрее от ощущения прикосновенья к какой-то удивительной тайне, внезапно просочившейся сквозь ткань привычной реальности. Он понял вдруг, что доченька не шутит, а делится сокровищем Души!
– Расскажи хоть что-нибудь о жизни там, на Небе! – тихо попросил Папа.
– Зачем? – удивилась Умничка. – Я же сюда пришла! Там хорошо, а интересней здесь! Давай лучше подумаем, что Маме дарить будем на день рождения?!
– Как много тайн сокрыто в наших близких, – думал Папа, – мимо которых мы проходим торопясь! – Папа улыбнулся и с готовностью погрузился в совместные проекты предстоящего праздника, наметив обязательно поделиться с Мамой неожиданным подарком редкостного чуда, что мимоходом обронила дочь. Просто одним из тех, чем наполнен мир наших родных людей. Мир тайн, загадок и таинственных сокровищ…
Почему Взрослые ругаются?
И почему Взрослые ругаются? Этого Умничка никак понять не могла. Вот почему она сердится – тут всё просто! То какую-то кашку невкусную, но почему-то «полезную», в рот норовят запихнуть да зубки: «За папу, за маму!», – заговаривают. То спать укладывают, когда только-только все дома собрались да потешки самые пошли. То будят спозаранку. В одёжки как в капустные листы закутывают и, нервно глядя на часы, бегут с ещё совершенно непроснувшимся ребёнком в садик… У-у-у, много чего можно перечислять! Причин для поругаться сразу и не счесть! Но Взрослые-то, какие чудные! Уж их-то кто заставляет делать то, что им не нравится? Ложатся они спать, когда захотят; что любят – то и готовят; в чём нравится ходить – то и покупают себе! В общем, Взрослым жить – одно удовольствие! И уж когда Умничка вырастет, то она точно никогда ни грустить, ни ругаться не будет – да просто повода нет для грусти! А главное – это то, что ни за что на свете никого Умничка заставлять не будет! Никогда! Эх, всё-таки, как же прекрасно быть Взрослым!
Да! Но почему же всё-таки Взрослые ругаются? Никак сама не могла решить этот вопрос Умничка. Пришлось к Другу за помощью идти, к Лучику. Из всех её друзей, с которыми она радости и горести делила, Лучик любимым был. И самым преданным из всех её друзей. И потому каждое утро он приходил в детскую комнатку Умнички, ласково касался личика девочки, заглядывал сквозь реснички, будил и прятался в широком рукаве ночной сорочки. А потом весь день приятно щекотался в груди. А ещё он был очень-очень умный и знал ответы на все-все вопросы, какие только могут быть на белом свете. Только надо было знать, как правильно спрашивать. И, кстати, про ответ… Его ведь тоже надо услышать!
– Ну, и-и-и?! Так почему же Взрослые ругаются? – Лучик в ответ долго молчал. А Умничка его не торопила. Она знала, что если задала вопрос, надо уметь подождать – тогда точно услышишь что-нибудь интересное!
Может, и мы немного с Другом Лучиком помолчим – подумаем: «А действительно, чего это Взрослые-то ругаются?» Да друг с дружкой поделимся думами своими по щекотливому вопросу жизни взрослой! Не будем торопиться.
Прежде, чем любой вопрос скоропалительно решить, нам с бережностью осторожной немного сил необходимо время от времени к рассудку своему приложить. Чтоб не ржавел мыслительный наш аппарат и умножал возможности он нам в сто крат!
Немного получилось? Вот и славно! Теперь послушаем, что нам на этот каверзный вопрос для Мамы каждой или для Отца, ей Лучик отвечал. Действительно, а кто же Взрослому определяет, он в радости сейчас живёт, иль в непрерывном бое и сраженье его судьба к известной цели и благородству помыслов ведет? Ведь мы добра всегда себе желаем! А часто… происходит все наоборот!
Часть вторая. Хозяюшка-ГордынюшкаПодумав, Лучик тяжело вздохнул и сказал:
– Всё дело в Хозяюшке-Гордынюшке.
– А что это за Хозяюшка? Я её знаю?
– Да Гордыня-Хозяюшка, будь она неладна! Да вот, глянь, идёт человек, ссутулился, шею согнул, а на шее его красотка этакой недовольной копной сидит!
– Ух, ты! Какая она толстая, сердитая! А щеки-то какие большие, аж до живота свисают! Это и есть Гордыня? Да?! А зачем её Взрослый себе на шею посадил? Она ему чем-то помогает?
– Ну, как тебе сказать?! На первый взгляд, она ему добра желает, как своего коня, она его лелеет и холит! Она хитра! Из тонкого расчёта, к тому, кто под седлом её, она «благоволит»!
– Какая полезная Гордынюшка-то, оказывается!
– Ох, не спеши, её хвалить! Любовь её для Взрослого опасна!
– Как же Любовь опасна может быть? Разве способна вредить Любовь?
– Конечно, ведь всадница-Гордыня учит любого человека себя только любить! А светлый мир вокруг её покорный ученик в упор не замечает! На шее у «коня» слепого Гордынюшке удобно жить!
– Лучик, ты говоришь, что Взрослые видеть перестают из-за Гордыни?! А почему? – удивилась девочка.
– Гордыня – самая весомая причина скандальной слепоты людской! Она тяжёлою своей пятой «конем» слепым всевластно управляет! А рядом тёмный рой клубится чужих для Взрослого желаний! И в дружбе этой неразумной Взрослый становится ранимый, злой, доступный насекомым разным, что рядом не с добром живут, а злые сети для него плетут! Вокруг то муха жадности вдруг виться начинает, то зависти комар с размаху кожу протыкает. И грустно мне за Взрослого бывает, когда оса обиды злобным ядом его жалит!
– И что тогда с Взрослым происходит? – сочувственно проговорила Умничка.
– Тогда болеет человек, уши его затягивает мехом. Пытается глаза заплывшие открыть он – да без особого успеха! Хорошо ещё, если переболеет быстро Взрослый да с Гордынюшкой навеки сможет попрощаться!
– А если нет?
– Тогда таким, к большому сожаленью, на всю оставшуюся жизнь, больным он остаётся. С шерстью обросшими ушами и глазками полуслепыми!
– Неужели все Взрослые такие! – удивилась девочка.
– Не всем, конечно, удается седло на шею водрузить! Свободный от наездницы лихой к обидчику с жаленьем отнесётся и не расстроится, если больной Гордынюшкой его обидеть тщится!
– Бедные Взрослые! – расстроилась Умничка. – Как же мне жалко их!
– Да, милая! Поэтому, когда ты видишь ругающихся Взрослых, то не вина их, а беда! Болеют они, насекомыми вредными искусанные! Уши-то не слышат, а в слепеньких глазках близкий человек обидчиком мнится! На шее же многострадальной Хозяюшка уверенно сидит и помыкает бедненьким «конем»!
– Бр-р-р! Страсти-то какие! А если взять и сбросить с шеи Гордынюшку?
– Легко сказать, да трудно сделать! Если теряет Взрослый радостную звонкость своей души, да выбор делает опасный, когда седло себе на шею водрузит, – вот тут, в душевной пустоте, и поселяется Хозяйка полновластно!
– Ой, как же жалко мне этих Взрослых, ведь их лечить надо?! Надо лекарство сильное-пресильное придумать – таблетку от Гордынюшки. Съел такую таблетку – Хозяюшка – хлоп с шеи на землю, а ты тут же и бежать за тридевять земель от Хозяйки злой!
– Есть такое средство! – улыбнулся Лучик Умничке. – Да не нравится оно людям, уж больно горькое оно!
– Какое? Я его знаю?
– Конечно, знаешь! И каждый знает про него. Лекарство то страданием зовут.
– Лучик, я не люблю, когда мне больно! Зачем человек болеет?
– Страда да тяжкая болезнь – то время для работы Души такого человека, что свою шею как седло Гордынюшке доверчиво и глупо предоставил! Не любит Хозяюшка, когда Душа его работать начинает! А поболеет человек и пострадает, глядь – легче на Душе! И снова начинает он радоваться другу своему, свободе, Солнышку на Небе, здоровью, красоте, уму!
– Ой, мне тоже обязательно болеть да страдать нужно, когда я Взрослой стану? – испугалась девочка.
– Не бойся, милая! Пока с тобой мы дружим, для нас Хозяюшки такие не страшны!
Успокоилась Умничка: «Эх, всё-таки хорошо жить на свете, когда у тебя есть такой мудрый и преданный Друг!»
О чём забывают Взрослые
– Ты кого больше любишь – Папу, или Маму?
– Нет, надо просто промолчать – однажды решила Умничка, глядя в большое улыбающееся лицо Взрослого.
Было всегда немного неудобно и стыдно от таких вопросов. Мама говорила, что Взрослых надо уважать. А как их уважать, если они простых вещей не понимают? Или они нарочно так себя ведут? А может, вообще обидеть хотят?
Когда посторонние Взрослые такие вопросы задают, на них можно и не отвечать. Особенно помогает один способ. Надо опустить глаза вниз и долго ковырять землю носком туфельки, делая вид, что тебе не понятно, чего от тебя хочет этот странный дяденька. Не добившись ответа, Взрослый начинает скучать и забывает свой глупый вопрос.
Н-да! А что делать, когда тебя об этом спрашивают Папа с Мамой? Они конечно шутят: «Ты как считаешь, ты больше на меня или на Маму похожа?» Оба улыбаются, а в глубине глаз что-то такое проглядывает, что Умничка сразу насторожилась:
– Не нравятся мне эти вопросы, Папа, нехорошие они!
– Чем же они нехорошие? Нам с Мамой просто интересно знать твое мнение!
Прищурилась дочка:
– Папа, а что бы ты ответил, если бы дядя Лёша тебя спросил: «Кто тебе ближе: Мама или Бабушка?»
Переглянулись Родители:
– Я бы решил, что дядя Лёша приболел.
– Почему?
– Потому что это неприличный вопрос! – не осталась в стороне Мама.
– Вообще-то, дочка права – обратился Папа к Маме. – Я тебя и Бабушку в сердце своём не разделяю, и обеих очень люблю! Ты права, доченька! Такие вопросы только обижают родных людей!
Умничка жизнерадостно улыбнулась в ответ. Совсем как Бабушка, заметив, как из глаз Родителей исчезло что-то недоброе, и они опять засветились мягким родным светом.
Сказка про Время
Вечер. Умничка сердито сидит в темноте своей комнаты. Время идёт. Никто не заходит. В конце концов, Умничка не выдержала:
– Лучик, ты где?
Лучик был самым близким другом Умнички.
– Я здесь, так же, как всегда! Только ты сейчас, пока сердишься, меня не можешь видеть!
– Вот только от тебя ещё не хватало выслушивать поучения! Нет, ты скажи, чего они всё время ко мне пристают?
– Кто пристаёт?
– Да Родители непрерывно всё учат, учат! Они меня просто замучили: «Не трать время… ты теряешь время… когда ты будешь дружить со временем?!» Да кому нужно это время? Ты-то сам со временем дружишь?
– Хороший ты мне задала вопрос! Я тебе сказку-быль, если ты хочешь, расскажу?!
– Сказку? Хочу! А о чём она?
– Это сказка о Тиле и Времени. Слушай:
Было это в такие незапамятные времена, что и самого Времени-то ещё и не было. Сидел Тиль на берегу моря и кидал в тёмную воду камешки. Только скучно ему было. Падает камешек в воду, а круги по воде не расходятся. Да и как же кругам расходиться, если Времени ещё нет? То есть Время-то, конечно, было, но находилось оно где-то далеко-далеко и с Тилем знакомо не было. Можешь себе представить, как это – жить, а в твоей жизни вообще ничего не происходит? Ведь Времени-то нет! К тебе не приходят друзья, тебе не с кем поговорить, не с кем поделиться своими мыслями, никто о тебе не заботится. Или это с тобой уже всё произошло, а может, всё когда-нибудь потом произойдёт? Поэтому и сидел у моря Тиль неизвестно сколько. Может, неделю, может, целую Вечность. Да и можно ли назвать это Жизнью – я не знаю… – затих Лучик, задумался, вспоминая о чём-то далёком-далёком.
– Лучик, Лучик, что же было дальше? Тиль познакомился со Временем? – затеребила Лучика девочка.
– Ах, да! Конечно! Они встретились!
– И подружились?
– И подружились! Слушай дальше:
Весело им было вместе! Что бы Тиль ни придумывал, Время ему во всём помогало! Они вместе раскрашивали утреннюю зарю, пускали по Небу прекрасные радуги и мохнатые облачка, слушали весёлую капель дождя-говоруна. По ночам на Небушке зажигали всё новые и новые звёзды. А когда Тиль бросал камушки в воду, то от каждого камушка долго-долго расходились по кругу волны и нежно набегали на прогретый солнышком песок.
– А теперь?
– Что теперь?
– А где сейчас Тиль живёт? И чем он занимается?
– Везде Он живёт, в каждой капельке росы, в каждом цветке, в каждом человеке! Да и занимается всё тем же!
– И круги по воде до сих пор любит запускать?
– Конечно! Ведь Он и в тебе живёт, поэтому, что бы ты ни сделала, от тебя круги по Жизни обязательно расходятся, о берега многих людей плещутся! Ты уж не ругайся со Временем, не ссорься. А то вдруг перестанут круги по жизни расходиться!
– Не понимаю, Лучик! Это что же за круги от меня такие идут?
– Смотри внимательно. Сейчас к тебе Мама перед сном в комнату войдёт. И если ты в щёчку её поцелуешь, Мамино Сердце расцветёт радостью, завтра на работе улыбаться будет. А все, кому она улыбнулась, её улыбку в Душе сохранят, дальше встречным дарить начнут! Так и пойдут волны радости от человека к человеку, от Сердца к Сердцу, дойдут от самого близкого к самому далёкому, неизвестному тебе человеку на другом конце Земли! А начаться всё это может прямо сейчас, с одного поцелуя, искренне подаренного Маме!
А тут и Мама к Умничке зашла. Надо ли говорить, что на следующий день Мама всем улыбалась, и волны радости расходились далеко-далеко?! А Умничка с тех пор старалась со Временем не ссориться. Зачем ссориться с тем, кто тебе так помогает по Жизни?!
