Текст книги "Вожаки и ведомые, или Как выжить в Мире мальчиков"
Автор книги: Розалинд Вайсман
Жанр:
Научпоп
сообщить о нарушении
Текущая страница: 7 (всего у книги 18 страниц) [доступный отрывок для чтения: 7 страниц]
Ниже приведены категории-личности, с которыми чаще всего имеют дело опрошенные мной мальчики. Это не только их собственные родители, но и родители их друзей и просто знакомых ребят.
ВЕРЯЩИЙСамый верный способ определить такого родителя – послушать, как он рассказывает о своем сыне. Он словно воочию видел все, что происходило с ребенком. И совсем неважно, что в это время он был на работе или дома, за многие мили от места происшествия. У каждого есть право на собственный взгляд, однако если Верящий не учитывает других версий события, случаются три вещи: 1) он так и не узнает, что же произошло на самом деле; 2) услышав альтернативную версию, он приходит в замешательство, потому что свидетель (например, чужой ребенок) выставил его дураком; 3) замешательство выливается в агрессивное отрицание, глухую оборону, и он убеждает себя, что свидетель неправ и/или сошел с ума.
...
Меня вымораживают родители, которые защищают детей, даже если делать этого не должны. Они ведь не поддерживают ребенка, они просто ленивые: отрицать, что твой сын – гопник или врун, проще всего.
Майкл, 14 лет
• Такой человек…
• Всегда позволяет сыну «отмазаться» от наказания за проступок.
• Пытается свалить вину своего ребенка на посторонних.
• Не любит разбираться в проблемах.
МЕДВЕДЬЗащищать родного ребенка – естественно, это инстинкт, однако мама– и папа-Мишки порой с этим перебарщивают. У них зачастую есть любимчики среди других родителей, учителей, тренеров и школьных администраторов, зато все остальные – неучи и враги ребенка. Когда его кто-то критикует, они тут же яростно обнажают когти. Очень редко кто из взрослых пеняет им на такое поведение (тогда как мама– и папа-Мишки вольны диктовать политику, которая влияет на детей). Прикрываясь правом на защиту своего ребенка, они кидаются в бой, даже не давая ему самостоятельно оправдаться или ответить за недостойное поведение. Поэтому у Медведя сын либо социально неграмотный, либо же знает: дурное обращение с окружающими всегда сойдет ему с рук – родители вступятся.
...
Обычно, если мать вступается за сыночка, к нему потом и подходить-то стремно. Парни не любят, когда мамаши решают за них проблемы, никому неохота прослыть маменькиным сынком.
Эндрю, 16 лет
Такой человек…
• Любит заявлять: «Пересекся с моим сыном – считай, пересекся со мной».
• Верит, что даже если его ребенок поступил неверно, он просто защищался, и наказывать надо «подлинного агрессора».
• Подливает масла в огонь, втягивая других людей в петиции, бойкоты, альтернативные танцы или партии.
ДИКТАТОРУверен, что вправе контролировать жизнь сына, что априори заслуживает безусловного уважения (независимо от того, как сам поступает с окружающими), что эффективное воспитание строится на полном подчинении детей своей воле и что отпрыски, дающие отпор родителям, – результат пагубных последствий современной «мягкой» культуры, которая призывает дружить с детьми. Ничего более далекого от истины быть не может: подобный стиль воспитания всегда, в любом поколении, приводил к одному и тому же результату. Дети диктатора вырастают злыми, одновременно нуждаясь в его поддержке и отчаянно мечтая избавиться от его тирании. Диктатор верит, будто девиз «Скажи “Нет!” наркотикам/алкоголю/сексу» работает. Из-за категоричного настроя родителей сын убежден, что лучшая стратегия – действовать тайком, прятать улики и не просить о помощи в трудной ситуации.
...
Мои самые безбашенные друзья как раз из таких семей: они чаще других употребляют наркотики и пьют. Ненавидят своих предков.
Карсон, 16 лет
...
Диктатор готов принять за «нарика» любого лохматого пацана.
Энтони, 15 лет
Такой человек…
• Автоматически начинает относиться с недоверием к друзьям сына или их родителям, если те неряшливы или придерживаются иного взгляда на воспитание.
• Известны крайние случаи, когда он выпытывает всю подноготную приятелей сына и их семей.
• Верит тем, кто разделяет его взгляд на воспитание и выглядит опрятно.
• Допрашивает сына, кто и чем (не) занимался на общественных мероприятиях; его предвзятость вынуждает детей лгать.
«МАЛЬЧИКАМ НАДО ПЕРЕБЕСИТЬСЯ!»
На первый взгляд это веселый и общительный человек. Он обожает, когда дома толпы мальчишек, с ним приятно поболтать. Если сын (или его приятели) напортачили, такой родитель не отнесется к проблеме серьезно, ведь «мальчикам надо перебеситься». Он цепляется за это объяснение, особенно когда сын намеренно причинил вред или оскорбил кого-то.Такие родители могут прикрываться философией типа: «Пусть мальчики сами со всем разбираются». Казалось бы, правильный подход: ребенок должен научиться социальной грамотности и развить в себе адекватную самооценку, решать проблемы самостоятельно и не прятать голову в песок в трудных ситуациях, например когда его третируют. Однако такой подход таит подводные камни:
1. Зачастую такие родители забывают свои принципы, стоит ребенку оказаться в роли жертвы. 2. Они не участвуют в жизни ребенка, то есть не оказывают моральной поддержки, когда сыну приходится вслепую искать путь в социальных дебрях.
«Участие в жизни ребенка» такие родители понимают исключительно как удел зануд, «свечкодержателей», над которыми они любят подшутить. Однако нам всем следует осознать: если мы хотим разумно и дозированно участвовать в жизни ребенка, следует постоянно следить за ним из-за кулис, вовремя задавать нужные вопросы и знать о происходящем ровно столько, чтобы вовремя привлечь сына к ответственности.
Такой человек…
• Никогда всерьез не наказывает сына.
• Постоянно рассказывает приятелям сына, какие глупости совершает его отпрыск.
• В разговоре с сыном употребляет спортивные метафоры типа «Выкладывайся на все сто!».
• Любит казаться более «здравомыслящим», чем другие родители.
• Поддерживает тренера, который изводит детей, до тех пор пока команда выигрывает.
• Любит говорить лозунгами: «Нам всем надо пройти через это», или: «Что заставляет нас стать сильнее, то делает нас лучше».
• Любит перемывать косточки другим родителям, мол, все они зануды и «контролеры».• Подталкивает детей к тому, чтобы они играли в «правильные» игры вроде футбола, хоккея и лакросса.
ТРЯПКА
Дети Тряпки – единственные, кто жалеет о том, что им достался такой родитель. Дети Тряпки предоставлены сами себе: совершают ошибки почти без какой-либо реакции со стороны родителей. Сыновьям не за что их уважать – даже если этого отчаянно хочется. Именно о таких родителях другие взрослые говорят: они стремятся быть друзьями своим детям.
О Тряпке сложился такой стереотип: это мать, которая пытается спорить с сыном, но в итоге, истощив запас сил, просто пожимает плечами/нервно смеется и отступает. Позвольте же расширить ваш кругозор: отцы тоже могут быть Тряпками. Вспомните папаш, которые боятся на чем-либо настаивать, потому что хотят казаться «своими в доску». Сюда же можно отнести родителя, практически не участвующего в воспитании из-за частых командировок, задержек на работе и/или развода. Тряпки совершенно логично испытывают чувство вины, желание быть «милыми и понимающими», в силу чего начинают искать способы втереться в доверие к ребенку – а тот вовсе не прочь воспользоваться этим в корыстных целях. Тряпка не желает ссориться с ребенком, боясь испортить отношения. Не в силах посвящать детям достаточное количество времени, он старается сделать приятным каждое проведенное с ними мгновение, а лучший способ сделать это – всегда занимать сторону ребенка.Тряпка может искать правильную линию поведения, но в силу усталости после работы или других причин ему не удается создать необходимую атмосферу. Самая большая его проблема – непоследовательность. Тряпки создают правила и сами же про них забывают, потому что отвлекаются или слишком устают, чтобы поддерживать дисциплину. Нарушив установленное правило, сын может воспользоваться родительским чувством вины и незащищенности и перевести разговор с темы своего дурного поведения на тему слабого воспитания.
Такой человек…
• Теряется, столкнувшись с гневом сына.
• Испытывает вину из-за задержек на работе, частых разъездов и того, что он не авторитетный родитель.
• Не желает признавать, что его же действия вызывают неуважительное отношение со стороны сына.• Успокаивает себя тем, что все живы и здоровы, а значит, не такой уж он и плохой родитель.
«НИКАКИХ ОПРАВДАНИЙ!»
У этих родителей есть определенные положительные качества: они требуют от детей полного соответствия высоким моральным стандартам и личной ответственности. Словом и делом демонстрируют сыну, что он должен подниматься на ноги, сколько бы раз его ни опрокидывали. В таких условиях из мальчиков вырастают «как-бы-респектабельные» мужчины: они подчеркнуто уважительны к окружающим и соблюдают требуемые правила. Впрочем, за этим радужным фасадом скрываются серьезные комплексы. Не принимающие оправданий родители склонны занижать сложность социальных проблем и страха, который их дети перед этими проблемами испытывают. У них на все один ответ: «Ты ведь знаешь разницу между хорошим и плохим» или: «Мы же тебя воспитали, вот и думай, как быть». Однако ни один из этих ответов не помогает решить проблему. Воспитанный в таком духе ребенок может не захотеть вовремя обратиться за помощью или даже не признаться себе, что боится, грустит, чего-то не может или чувствует себя ненужным. Будучи не в состоянии решить задачу, стыдится. Стыд – очень мощное переживание; мальчикам от него становится настолько плохо, что они ступают на путь саморазрушения и/или отдаляются от семьи (ведь они «подвели» родителей).Сыну внушается, будто несовершенство, страх, чувство незащищенности, подавленность и беспомощность могут быть свойственны другим, но ни в коем случае не ему. Мальчик вырастает в мужчину, который боится обратиться за помощью или просто не знает, как это сделать. Если к такому стилю воспитания добавить природное неумение и нежелание многих мальчиков просить о помощи, то в результате ребенок может оказаться в ситуации, которая ему совершенно не по зубам.
...
Это все про меня: совершаешь ошибку и дальше идти уже тяжело.
Бен, 18 лет
...
Родители упрекают меня: «Как ты мог так поступить? Мы думали, ты выше этого».
Коул, 17 лет
Такой родитель…
• Способен усугубить уже имеющийся у ребенка стресс.
• Уверен, что сор из избы не выносят.
• Озабочен репутацией и положением в обществе.
• Может происходить из «островного» сообщества, которое выделяет себя среди других.
• Поражается, если ребенок ошибся или попал в серьезные неприятности.
НЕ ПРИЗНАЮЩИЙ ЛИЧНОГО ПРОСТРАНСТВА
На другом конце спектра – те, кто любят смущать окружающих и не признают личного пространства ребенка. Такие родители убеждены, что все (включая тех, кому не посчастливилось заглянуть к ним на ужин, или просто случайных прохожих) обязаны быть в курсе семейных дел. Даже если – или скорее именно потому что – это подразумевает раскрытие наиболее неловких и унизительных подробностей.Подростки зачастую приходят в ужас, когда родители выдают первому встречному любую информацию о них, и обвиняют старших в неуважении личного пространства. Есть разница между разглашением фактов и откровениями о недавнем разрыве сына с подружкой, очередном признаке полового созревания или интимных проблемах со здоровьем. Поскольку не признающий личного пространства родитель производит впечатление человека, для которого жизнь сына – шутка, то ребенок убежден, что родитель не станет его слушать или не сумеет помочь решить серьезную проблему.
Такой человек…
• Отмахивается или смеется над просьбами сына перестать рассказывать о нем всем подряд.
• Отмахивается, если ребенок злится: мол, не принимай это так близко к сердцу, я же просто шучу, не будь таким неженкой. Отказывается признавать, что его поведение причиняет ребенку страдания.• Отказывается обсуждать свое поведение или признавать его ошибочным.
НЕ ЗАДАЮЩИЙ ВОПРОСОВПо негласному договору сын не рассказывает родителям о своей жизни, а те ни о чем не спрашивают. Родители не продумывают и не репетируют в уме определенные ситуации и поэтому оказываются не готовы к ним в реальной жизни. Некоторые мальчики знают о таком настрое родителей и пользуются им в корыстных целях: если сын вдруг приводит домой подружку и сразу же уединяется с ней у себя в комнате, родители ни о чем не спрашивают. Мальчики пользуются нежеланием родителей разговаривать на серьезные темы, чтобы скрывать то, чего старшие не одобрили бы. Отсюда и приятные, но бессодержательные беседы за ужином, которые становятся единственной формой общения повзрослевшего сына с родителями.
Такой человек…
• Не замечает, если сын под воздействием наркотиков.
• Не замечает, если сын пьян.
• Не замечает, что сын – гей.
• Не проверяет, как у сына обстоят дела в школе.• Склонен делать заявления, благодаря которым выглядит еще более несведущим. Например, комментарии вроде: «Как я рад, что сынок у нас нормальный, не то что остальные, наркоманы».
ЧЕСТОЛЮБЕЦ
Искатели славы слишком сильно зацикливаются на успехах сына в спорте, учебе или внеклассных занятиях. Конечно, интерес к обучению ребенка и его увлечениям – это не всегда плохо, однако Честолюбцы только и гордятся, что его достижениями. Прочие родители за глаза осуждают Честолюбца. Сыну приходится краснеть за эмоциональные всплески родителя и часто извиняться перед друзьями – им Честолюбец тоже не по нраву, они жалеют приятеля [8] .Много лет назад один отец признался, что, будучи помощником тренера команды сына, он любил снимать на камеру тренировки – без звука. Как-то раз он забыл отключить запись звука и, просмотрев пленку, ужаснулся тому, как орет на мальчиков. Устыдившись, он зарекся вести занятия подобным образом. Вспоминая эту историю, я продолжаю надеяться, что, увидев себя со стороны, Честолюбцы поймут, насколько подобное воспитание болезненно для детей и непродуктивно.
Такой человек…
• Оправдывает свое поведение – якобы он подталкивает сына к лучшей судьбе.• Сорвавшись, может прилюдно унизить своего и даже чужого ребенка.
• Не принимает во внимание возражения супруга (-и).
• Очень редко или практически никогда не задумывается над тем, как его стиль воспитания заставляет сына ненавидеть любимое занятие, или же прививает ребенку чувство, будто без этого занятия он – ничто.
ЕСТЬ ЛИ СВЯЗЬ МЕЖДУ СТИЛЕМ ВОСПИТАНИЯ И ПОЛОМ РОДИТЕЛЯ?Если верить мальчикам, то есть. Перечисленные выше стили воспитания – сами по себе не подарок, но дальнейшее смущает меня еще больше, потому что мне не нравится оценивать родителей по половому признаку. Впрочем, из песни слова не выкинешь.
ПАПА-БРАТАНТакой папа из кожи вон лезет, лишь бы понравиться сыну и его приятелям. Любит подслушивать их разговоры и встревать с пошлыми шуточками или замечаниями по поводу женщин (или знакомых девчонок). Когда, наконец, сын справедливо возмущается и просит папу замолчать и уйти, он отмахивается, мол, не будь неженкой – но при этом не учитывает, что его ребенок пытается разграничить свою территорию и территорию родителей. С таким папой хорошо тайком покупать пиво или проносить в дом еще какую «контрабанду», ведь отец убежден: если уж ребенок намерен напиться или накуриться, то пусть лучше отрывается под присмотром. Я еще не встречала мальчика, который по-настоящему уважал бы такого отца – им легко манипулировать, его можно унизить в присутствии друзей. Стоит родителю ступить на эту скользкую дорожку, и назад, к сыновнему уважению, вернуться почти невозможно. Сыну нужен отец, а не друг с паспортом; ваша связь с ребенком глубока и уникальна, стать ему лучшим другом вы сможете, когда сын сам остепенится.
Такой человек…
• Употребляет молодежный сленг, отчего выглядит глупо.
• Постоянно напоминает сыну, чтобы почаще приводил гостей.
• Подначивает сына устраивать тусовки и побольше общаться с людьми.• Пытается решать за сына, что «клево», а что – нет.
...
Отец постоянно выделывается перед моими друзьями. Как-то сидели мы в подвале и обсуждали одну девчонку. Отец, наверное, подслушал нас: спускается и давай нам что-то про секс задвигать. Тут он вообще все границы перешел.
Майкл, 15 лет
...
Я одного такого папашу знаю: косит под негра из гетто, думает, это прикольно.
Дилан, 16 лет
МАМА-ПОДРУЖКА
Я только «за», если мамы следят за собой, но есть огромная разница между тем, чтобы носить модные джинсы по фигуре и заявляться на спортивное мероприятие в мини-юбке и облегающей майке с названием команды сына или изображением их талисмана. Я была на многих играх, где мне с пеной у рта приходилось объяснять разницу между мамами и девочками. Мама-подружка – женский вариант Папы-братана; она разве что не откалывает пошлых шуточек в присутствии мальчиков, а сама над ними смеется.
Не заблуждайтесь, даже семиклассники определяют некоторых мамочек как «секси». Над их сыновьями в школе издеваются; в средних и старших классах школьники-акселераты могут всерьез флиртовать с такими мамочками. Для обычных мам это возмутительно, зато Мамы-подружки обожают внимание и запросто могут затесаться в компанию подвыпивших или принявших наркотики мальчиков.
Такая женщина…
• Со спины выглядит как сверстница сына.
• Смеется, если приятель сына в шутку говорит, какая она «секси».
• Смотрит сквозь пальцы на проделки сына.
• Если у сына симпатичная девушка, мамочка набивается к ней в лучшие подруги.• Увязывается за сыном на вечеринки, чтобы посплетничать со старшими о детях и других родителях.
...
Я как-то встречался с девчонкой, которая мне нравилась, зато ее мамаша меня вымораживала: вся из себя такая секси-шмекси, делала комплименты моему телу и говорила, типа, будь она сама подростком, то пошла бы со мной на свидание. Я разбираться не хотел, поэтому с девчонкой расстался.
Райли, 18 лет
СТОРОЖ
...
«Не кидайся камнями!», «Положи банан/карандаш/трубу – это тебе не игрушечный пистолет!», «Не тыкай в людей палкой!», «Плюшевые игрушки – это тебе не солдатики!»
Кидаться, пинаться, играть в войнушки – не преступление, не жестокость, которую надо сразу же пресекать; мальчик – вопреки страхам родителя – не обязательно вырастет живодером или сексистом. Однако любые проявления типичного мужского поведения с его стороны для Сторожа – антиобщественны и неприемлемы. Сами подумайте: какая связь между мальчиком, который любит выстроить у себя в комнате армию из пятисот игрушечных солдатиков и мысленно разыграть ожесточенный бой со взрывами и грохотом, и парнем, который говорит девушке: «Слышь, иди состряпай мне сэндвич!», когда хочет заткнуть ей рот? Да никакой! Мы должны хоть сколько-нибудь доверять мальчикам. Если мать не позволяет сыну играть с водяным пистолетом, беседует с ним и приучает к тому, что надо уважать женщин, мальчик это запомнит и усвоит. Единственное, чего такая мать порой не замечает, так это собственной предубежденности, будто у сына дурная порода.
К несчастью, подобная манера воспитания порой распространяется на всю школу, а это столь же контрпродуктивно, как и манера воспитания типа «мальчикам надо перебеситься». До того, как у меня родились сыновья, я не замечала, как «сторожничество» распространено среди родителей и педагогов, считающих себя прогрессивными. При мне эти люди активно демонстрировали поддержку и понимание по отношению к девочкам, зато возмущались, когда дело доходило до мальчиков. Такая поддержка переставала быть бескорыстной, когда мальчики проявляли стереотипные мужские черты чаще остальных сверстников.
СКАЛАСкала – тип родителя, на который нам всем следует равняться. Точнее становиться Скалой время от времени (как и мальчикам время от времени проявлять качества Заступника). Скала – такой родитель, который может повлиять на действия сына даже издалека, потому что мальчик слышит голос Скалы у себя в голове. Да, пробиться к сыну в голову и закрепиться там – задача не из легких. Дети у Скалы не застрахованы от совершения ошибок, но при этом в отношениях с родителем у них сохраняется некое базовое взаимоуважение. Тайны и секреты своего сына Скала не воспринимает как личное оскорбление или признак слабины в отношениях. Он не стыдится неудобных разговоров. Совершив ошибку, признает ее и стремится исправить, побуждая к тому же сына. Ребенка любит беззаветно и взыскивает с него за проступки, если те нарушают семейные ценности и моральные устои. Если Скале сообщают, что сын где-то набузил, он не спешит свалить вину сына на чужого ребенка. В то же время он не заставляет сына испытывать стыд. А еще сознает, что ему – особенно когда чадо повзрослеет – возможно, понадобится помощь в трудную минуту. Такой родитель понимает: самое важное – чтобы сын мог вовремя обратиться к надежному и здравомыслящему человеку, даже если он – не отец/мать. Дети у таких родителей гораздо менее склонны совершать глупости, ибо не хотят разочаровать старших; к тому же ребенка гнетет сознание того, какой ничтожной станет жизнь, если родители узнают о его промахе.
...
Когда я был маленький, родители воспитывали меня очень строго, но постепенно; по мере того как я взрослел, ослабляли хватку. Они привили мне понятие успеха: это когда ты стараешься изо всех сил и ловишь кайф от того, чем занимаешься – неважно чем.
Эндрю, 17 лет
Такой человек…
• Умеет хорошо отдохнуть за компанию с сыном, не навязываясь ему и при этом не намекая, что совместный отдых служит укреплению семейных уз.
• Если сын нашкодит, он ведет его к соседу и следит, чтобы сын извинился.
• Умеет подобрать эффективное наказание.
• Не сплетничает о ребенке в общественных местах или когда подвозит его приятелей.
• Нежно любит сына и не стесняется обнимать его на людях.
• Не боится признавать свои растерянность или неуверенность в решении какой-либо проблемы с детьми.
• Знает, как и когда вызвать сына на разговор.
• Прививает друзьям сына уважение к правилам своего дома.
...
Он помнит, что когда-то тоже был маленьким, и поэтому понимает меня.
Джейк, 17 лет
...
Мне нравится в отце, что он хотя бы иногда перестает воспринимать меня как ребенка и видит во мне будущего мужчину.
Остин, 16 лет
Чтобы мои рекомендации начали работать, ваши действия не должны расходиться со словами. Ничто так не подрывает родительский авторитет, как лицемерие. Не создавайте для сына ценностей, чтобы самому потом их нарушить. Если вы плохо отзываетесь о других людях (особенно о его приятелях), с его стороны логично копировать ваши манеры. Если лжете – и он будет лгать. Если не признаете ошибок, то и он не будет отвечать за свои действия. Если вы отрицаете очевидную вину и отказываетесь извиниться, сын ваш тоже вырастет самодовольным. Быть примером для сына значит последовательно уважать и чтить глубинные ценности, в которые вы сами верите и которые прививаете ему. И если вы уже воспитываете мальчика, вам надо учить его быть достойным человеком в повседневной и личной (сложной, полной своих тонкостей) жизни.
8. Социальные сети
...
Недавно директор одной средней школы представил меня своим учащимся. Я вышла на сцену перед сотнями шести-, семи– и восьмиклассников, и вот что он сказал, желая разогреть аудиторию: «Дамы и господа, у нас сегодня особый гость, и мы поговорим на очень важную тему. О том, как вы унижаете и травите друг друга через телефон и компьютеры. Вы оскорбляете высокие технологии – своими эсэмэсками и постами в Facebook, и в этом ваша беда. Технологии – для взро-ооослых. А вы их оскорбля-я-яаете. Понятно вам? Оскорбля-яааете».
Вы себе представить не можете, как мне в тот момент хотелось спихнуть его со сцены!
Если мы намерены привить детям понятие об ответственном использовании информационных технологий, то надо признать три слабых места в стандартных аргументах. Во-первых, в большинстве своем мы, взрослые, представляем собой ужасный пример для подражания, но не хотим этого признавать: пишем текстовые сообщения за рулем, скрываемся за никами и аватарками, оскорбляя людей в Сети и опасаясь встретиться с ними лицом к лицу, а еще постоянно проверяем электронную почту и обновления для мобильных приложений. Во-вторых, зачастую дети разбираются в технологиях куда лучше нас и нам трудно контролировать использование ими этих самых технологий. В-третьих, мы либо совершенно перестаем использовать достижения прогресса для преподавания навыков социального договора, либо изобретаем новые бессмысленные законы. Это касается не только родителей. Лекции по проблеме травли в Сети самим школьникам кажутся неуместными и оторванными от действительности, тем более что большинство мальчиков уже знает по теме куда больше, чем лекторы. Работая с юношами, я постоянно боюсь, что не успеваю за прогрессом и даю им устаревшую информацию. Опыт показал: если хочешь добиться успеха, непременно поддерживай постоянный диалог с молодежью и признавай, если чего-то не понимаешь. Не менее важно раз за разом переосмысливать свои убеждения. Начиная эту главу, я поняла: за последние два года мой образ мыслей изменился кардинально.
УСТАНАВЛИВАЯ ЗАКОН
Знакомство вашего сына с высокими технологиями начинается в раннем детстве, через игры. Сначала вы даете ему побаловаться с телефоном или еще каким-нибудь гаджетом, когда стоите в очереди и хотите его чем-нибудь занять. К четырем годам он наверняка запомнит пароль от вашего телефона и сумеет скачать игровое приложение [9] .
Мальчикам почти не нужно (или они не хотят) заводить электронный почтовый ящик – класса так до восьмого, да и потом вряд ли заведут [10] . Зато они обожают играть в игры, используя видеочат. Они общаются друг с другом, не отрываясь от игры. (Забудьте про то, что мальчики якобы не способны выполнять несколько дел одновременно!)В каком бы возрасте и в каком бы формате ребенок ни начал виртуально социализироваться, если это случилось, значит, настало время для первой беседы о нормах поведения в интернете. Говорить надо конкретно, с учетом возраста ребенка. Для начала расскажите о различных типах травли, описанных в главе 11. Таким образом вы немедленно свяжете его реальную и виртуальную жизни, которые в голове у мальчика и без того плотно переплетены. Затем скажите нечто вроде (только своими словами, тут важна искренность и естественность!):
...
Ты уже взрослый, раз общаешься с людьми через интернет. Необходимо учитывать определенные правила. Как ты думаешь, в чем они заключаются?
Сын отвечает.
...
Отлично, тогда вот еще кое-что: в Сети ты должен точно называть свой возраст; можно шутить над людьми, но так, как если бы ты говорил с ними лично; нельзя издеваться – высмеивать и унижать, как и в реальной жизни, мы уже обсудили это; если кто-то издевается над тобой, употребляет грязные слова или угрожает тебе – обратись к взрослому. Если взрослого нет, запиши то, что услышал.
По мере взросления ребенка придется подстраиваться под него и под его возможный будущий опыт.
...
Ты стал старше, и мне надо снова поговорить с тобой о виртуальном общении. Старые правила никто не отменял: как и прежде, нельзя никого оскорблять и унижать. Не унижайся сам. Без разрешения нельзя пользоваться чужими паролями. Нельзя публиковать фото и видео с кем-то, у кого ты не спросил на это согласия. Музыку и видео скачивай только легально. Время от времени я буду проверять, соблюдаешь ли ты наше соглашение. Я в тебе не сомневаюсь, но на всякий случай хочу предупредить: нарушишь договор – и я отберу у тебя средство общения, пока ты не заслужишь права снова им пользоваться.
О видеоиграх мы еще поговорим ниже.
МОБИЛЬНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ
Есть масса убедительных причин, по которым родители снабжают своих чад мобильными телефонами, и номер один среди них – безопасность. Если бы я жила в большом городе, где ребенку приходится пользоваться общественным транспортом, я бы выдала ему телефон. Следующая по важности причина – хроника событий.
Если ребенку подолгу приходится ездить на школьном автобусе (что привычно для живущих за городом), я бы выдала ему сотовый, потому что детям свойственно нападать друг на друга. Если на моего – или на другого – ребенка нападет сверстник, а рядом не окажется адекватного взрослого, который сможет прекратить драку, полезно будет иметь запись происшествия. Почти все телефоны сегодня снабжены видеокамерами и прочими утилитами для записи разговоров и работы в интернете. Ко времени выхода обновленной версии этой книги мы уже забудем, что когда-то в ходу имелись телефоны без всех этих атрибутов.Труднее помнить о социальных последствиях использования сотовых. Они – символ статуса у ребят и основное средство превращения детей в безумных и безостановочных потребителей (вспомните, сколько ребенок просил вас скачать ему новейшее обновление или игру). Если с ребенком можно связаться технически, то легко перестать заботиться о том, где он физически. (Отвечает он на ваши звонки или нет – вопрос другой.) Сотовые позволяют мгновенно делиться сплетнями для собственного или коллективного развлечения. Ну и наконец, они рождают и поддерживают культ популярности, побуждающий нас добиваться внимания окружающих.
КОГДА МОЖНО ДАВАТЬ РЕБЕНКУ МОБИЛЬНЫЙ ТЕЛЕФОН?
Когда можно выдавать сыну мобильник, если он не пользуется общественным транспортом или не ездит на школьном автобусе? В принципе, когда он переходит в средние классы; в это время школьный день становится разнообразнее: сын начинает посещать секции, время от времени заходить в гости к друзьям. Сама я так и поступила – но не только исходя из вышеназванной причины; просто у нас по соседству есть велопарк, и мои сыновья проводят в нем много времени. Если возникнет необходимость, они смогут позвонить в службу спасения или мне.
Однако вы не просто вручаете ребенку мобильник. Это очень особый, редкий момент в отношениях «родитель – ребенок», где вся власть принадлежит вам. Если ребенок недостаточно умен и терпелив, чтобы накопить на собственный аппарат с SIM-картой и деньгами на счету, вы – его доступ к телефону. В ваших руках мощный инструмент воздействия: наступил великий момент, когда можно научить уважать правила и нести финансовую ответственность. Игры закончились.
Погодите, пока вам не захочется «обновить парк», тогда новый аппарат достанется вам, а старый – ребенку. Затем вдвоем отправляйтесь в салон сотовой связи и попросите консультанта рассказать про тарифы и лимиты; далее пусть консультант пояснит, во что обойдется превышение лимита, после чего вы предупредите сына: издержки лягут на его плечи.
Купив себе новый телефон, отдайте старый аппарат сыну, который уже тянет к нему ручонки, как будто сотовый – это манна небесная. Прежде чем окончательно отдать телефон во владение сыну, заставьте его повторить правила пользования мобильником. Потом спросите: «Понимаешь, что правила надо соблюдать, даже если тебе они кажутся глупыми? Понимаешь, что я буду следить за твоей активностью в Сети? Если сломаешь или потеряешь телефон, платить за новый будешь сам. Правила – железные, и если хочешь телефон, обсуждению не подлежат. Условия понятны?»Получив мобильник, сын почти сразу же примется искать в Сети пошлые анекдоты, чтобы затем рассказывать их друзьям.
