Текст книги "Вселенная в Огне 7 (СИ)"

Автор книги: Роман Шатский

сообщить о нарушении

Текущая страница: 15 (всего у книги 15 страниц)

Я ошарашено смотрел на впервые заговорившего со мной молчаливого мутанта.

– Ты бы поступил именно так?

– Я бы просто убил кого – нибудь.

Это… откровенно. Выместить свою злобу на ком – то, вполне в духе Темной Стороны.

– Иди. – Он скупо дернул плечом, в сторону открытой калитки.

И я пошел.

* * *

За оставшиеся дни до отлета на Дагоба, я решил последовать совету Рафаэля и полностью погрузился в работу. А именно, загружал мозг медицинскими зубодробительными терминами, которые давала Мастер Оувен для будущей сдачи экзамена и получении навыка медицины четвертого ранга. Ленка, кстати этим навыком уже обладала, но ей не пришлось трудиться санитаром или медсестрой в игре. И дело не в том, что она падаван храмовой биологички. Любимая жена поступила хитрее. Пользуясь возможностями проекта, она просто загрузила свои реальные данные, в которых уже был ее диплом о получении среднего медицинского образовании и несколько лет практики в больнице. Она же старше меня на год, поэтому успела после девятого класса за три года закончить медицинское училище, а затем, сразу поступив в универ, продолжила работу. Выходила на сутки через трое, чтобы получать оклад, а значит и еще один плюс в личную карту рейтинга социальной значимости. Зарплата, понятно, небольшая, поэтому она подрабатывала в трущобах, где я ее и спас от гопников. Кажется, все это случилось так давно, хотя, по сути, прошла всего неполная пара лет.

В итоге, я поставил себе небольшую цель и следовал ей, отгоняя мрачные мысли. Ленка, удивившись моей увеличившейся работоспособности на этой ниве науки, с энтузиазмом помогала. Она не только проверяла мою память, но также говорила о разных случаях из практики, связанных с этими препаратами. Рассказывала про увиденные ею ошибки врачей при постановке диагноза, как они исправляли ситуации и почему важно не путать разные типы тех же антибиотиков. Видимо ей действительно нравилось врачебное дело, на котором она теперь учится. А мне нравилось, что даже включив все возможности новообретенной чувствительности к собеседнику, я не чувствовал от нее никакого негатива. И даже ни одного намека на ложь. Млел, короче.

Правильную жену я выбрал.

Экзамен проходил довольно интересно. Сначала я вытянул билет с названиями препаратов и довольно успешно заполнил пустые графы для ответов. Затем ответил на несколько устных вопросов, а вот после преподаватель меня удивила. Она предложила пройти в соседнюю комнату и попробовать назначить лекарства пациентам. В виде дополнительного задания со звездочкой, ага.

И глупый я согласился.

Передо мной в пустом классе, сделанном в виде больничной палаты, стояло три кровати. На них больные, разумеется. Женщина среднего возраста, мужчина и подросток лет тринадцати. Возле каждого лежало личное дело с уже поставленным диагнозом и всеми противопоказаниями. Все что нужно было сделать – это назначить лекарства. На ответ по каждому пациенту давалось не более пяти минут времени. Мастер Оувен просто переворачивала стоящие рядом песочные часы и спокойно ждала, сложив руки на груди.

– Два из трех, – сказала она. – Одна ошибка допускается, но нежелательна. Да прибудет с вами Сила, падаван.

И как – то стремно резко стало. Все мысли из головы вылетели. Сидя перед Леной в комнате, я уверенно отвечал на вопросы по фармакологии, сам приводил примеры, подчерпнутые из учебника, а тут растерялся. Даже дернулся к подростку, чтобы исцелить его игровым навыком.

– Спокойнее, Ром Маар. – Улыбаясь остановила меня мастер Оувен. – Просто ознакомьтесь с диагнозами и назначьте нужные препараты.

– Да, конечно, – промямлил я, беря в руки первый диагноз.

Так, женщина, тридцать пять лет. Обыкновенный острый цистит. Спазмы и боли, особенно при мочеиспускании. Противопоказаний нет, зато есть результаты бактериологических анализов. Хм. Тут нужен антибиотик, чтобы убить бактерии и что – то снимающее боль. Неожиданно всплыла подсказка из жизни, когда Ленка брала себе для лечения ципрофлоксацин. Женская доза, если я правильно помню, двести пятьдесят мг. Два раза в день в течение пяти дней. Мужчинам в два раза больше, но передо мной женщина. Для снятия болевых спазмов самое безопасное – папаверин. Можно даже свечки, там всасываемость лучше.

Так и сказал.

– Что – то еще?

– Укутаться в теплое и лежать? – Откуда мне знать, я же не врач. Помню, что Ленка с одеялом не расставалась и пила горячий чай. – Пить побольше теплого.

– Очень хорошо, – улыбка мастера Оувен завораживала. Не так, как у мастера Аэллы Мин, у которой на уроках температура и напряженность в некоторых местах просто подскакивала до космических высот, про которые Аэллочка и рассказывала с примерами правильного пилотирования. Улыбка биологички была намного мягче. По домашнему доброй. Эдакий, Айболит в юбке. – Берите следующий диагноз.

– Да, – окрыленный первым успехом я шустро подхватил диагноз подростка.

Так, тут тоже все довольно знакомо. У пациента от переохлаждения объявился резко выраженный неврит лицевого нерва. Видно невооруженным глазом, что половина лица у парня работает, а другая нет. Он даже спит с одним открытым глазом, и слюна течет изо рта с больной стороны лица. Потому что губы нормально сжать не может. Неприятно, но излечимо. Противопоказаний, судя по анализам тоже никаких нет. Надо что – то противовоспалительное, опять же антибиотик до кучи и мочегонное чтобы снять отек с нерва. И уколы никотиновой кислоты для расширения сосудов. Болючая штука! Меня самого так лечили несколько лет назад, когда покупался на выпускном, а затем с мокрой головой гонял с народом на машине с открытыми окнами. Потом в течение нескольких дней началось онемение, но ждал почти неделю, надеясь, что само пройдет. Не прошло, стало только хуже.

– Преднизолон, Амоксицилин, никотиновая кислота, Фуросемид, – повернулся я к мастеру. – Еще Анальгин для снятия возможных спазмов и болей.

– Дозировка?

Чтоб я помнил!

Так, стоп, надо сосредоточиться, все-таки фармакология это в том числе и дозировка. Мужчины и женщины – понятно, но тут подросток. Надо попытаться вспомнить сколько и чего мне делали. Что – то вливали через капельницы, скорее всего Преднизолон или его аналоги. Помню, что в ампуле один мг, помню, что лили по две бутылки каждая по двести грамм. Но сколько добавлять? Понятия не имею. Стоп! Амоксицилинн тоже внутривенно! Нет, зачем? Сейчас все в таблетках, доза взрослого 500 мг. Тоже пару раз в день. Подростку снизить дозу в два раза? К тому же, несмотря на универсальность у амоксицилинна вроде есть определенные противопоказания если у пациента есть проблемы с нервной системой. Я совсем запутался.

– Назовите фармакотерапевтическую группу преднизолона. – мягко попросила мастер Оувен.

Ну да, экзамен продолжается.

– Кортикостероиды для системного использования. Глюкокортикостероиды.

– Какое свойство препарата решили использовать?

– Противовоспалительное.

– Хорошо. – Кивнула она, – наверняка вы можете назвать дозировку фуросемида, кстати, назовите его фармакологическое действие.

– Диуретическое. Поэтому дозировка зависит от диуретического ответа. Вообще начальная доза от 20 до 80 мг. У больных находящихся на гемодиалезе от 250мг. Максимальное до полутора тысяч. Принимают либо один раз в сутки, либо делят дозу на два применения.

– Замечательно. Так сколько вы назначите пациенту?

– Восемьдесят в сутки. Дня на три, потом надо будет снова смотреть, возможно увеличить или уменьшить, но пациент молод, печень здоровая, поэтому не думаю, что будут осложнения.

– Значит проблема в назначении внутривенных препаратов?

Я кивнул.

– Вам стоит устроиться в больницу именно на должность процедурного медбрата. Через неделю все дозировки будут от зубов отскакивать.

– Спасибо за совет, мастер Оувен.

– Не за что, падаван Ром Маар. Думаю, на этом экзамен можно закончить. Теоретически на билеты вы ответили в аудитории верно, но оказавшись рядом с пациентами растерялись, потеряли нужную концентрацию и часть знаний просто забыли, несмотря на усердную подготовку. Теперь вы видите, что только практика поможет вам сдать вторую часть экзамена. Именно поэтому Академия направляет учеников в медицинские клиники, больницы, хосписы для обретения нужных навыков. Как я уже сказала, теорию вы сдали, поэтому первая часть экзамена зачтена. Вторую зачту, когда увижу запись в личном деле о трехмесячном трудовом сезоне в качестве медбрата.

– А что с ним? – Я вопросительно кивнул в сторону последнего пациента.

– Он в коме, – спокойно ответила мастер Оувен. – Уже полгода.

– И что я должен был назначить?

– Правильный уход и минимум препаратов для поддержания жизнедеятельности организма.

– Понятно. – Я вздохнул и повернулся к выходу. – Спасибо мастер.

– Да прибудет с тобой Сила, – улыбнулась она в ответ.

Мы вышли в коридор и направились каждый в свою сторону. Мастер Оувен к новым ученикам, а я в сторону лифта. Меня ждал космический истребитель первого класса «Авангард» по имени «Звездный Лис» и путь на Дагоба.

Ребят на этом я завершаю книгу. Слишком много пришлось удалять, в итоге книга оказалась короче на несколько глав, чем предыдущие. В следующей книге Будет Дагоба, реал и многое другое. Всем огромная благодарность за прочтение и поддержку автора.