Текст книги "Ваше дитя дивно сотворено"
Автор книги: Рик Осборн
Жанр:
Детская психология
сообщить о нарушении
Текущая страница: 5 (всего у книги 12 страниц) [доступный отрывок для чтения: 5 страниц]
Характер Бога заключается в том, Кто Он есть. Он не меняется. И Он – любовь. Он нас любит всегда. Характер Бога – это краеугольный камень Его образа, цельного и неизменного, как и Сам Он. Ибо Я – Господь, Я не изменяюсь (Мал. 3:6. Выделено нами. – Л. Б., Р. О.). Всякое даяние доброе и всякий дар совершенный нисходит свыше, от Отца светов, у Которого нет изменения и ни тени перемены (Иак. 1:17. Выделено нами. – Л. Б., Р. О.).
Более того, Господь создал нас так, что мы можем обрести те же черты характера, что и у Него. (В конце главы вы найдете перечень семи основных черт характера Бога со ссылками на Библию, доказывающими их принадлежность Богу. Также мы поместили там девизы, которым должен следовать ребенок, стремящийся воспитать в себе подобные черты, и стихи для запоминания.) Ключом к успеху будет необходимое «программное обеспечение» (вернемся снова к компьютерной терминологии), совместимое с Божьим характером (операционной системой). Для этого мы должны заложить в детях каждую из этих черт характера.
Например, мы учим детей, что оснований для лжи не должно быть никогда. Никогда не говори неправду. Все просто. Бог честен, и хочет, чтобы мы были такими же. Более того, честность еще и полезна. Объясните им, почему: Бог сотворил этот мир так, что, когда мы честны, люди доверяют нам и хотят с нами дружить. Мы заслуживаем репутацию прямых и открытых людей.
И, наоборот, если мы не говорим правды, все начинает разваливаться. Люди все равно узнают, что им солгали, и перестанут нам доверять. Они вряд ли захотят общаться с теми, кто их обманывает. Зачем?
Мы учим наших детей, что у них всегда есть выбор: говорить им правду или нет. Они должны решить: хотят ли они быть такими, как Бог. Они должны определить для себя, будут ли они помещать эту «операционную систему» в свой «компьютер», чтобы она управляла их «программным обеспечением». И когда система будет введена, они со временем сами придут к решению никогда не лгать (независимо от их индивидуальности, талантов, призвания и жизненного опыта или сложившихся обстоятельств), потому что честность станет частью их характера. Они смогут сказать с убеждением: «Я – честный человек».
В детях следует воспитывать сильный характер. Расскажите им о тех чертах, которые Господь хочет видеть в нас, а затем помогите выбрать эти черты. Важно, чтобы дети приняли их как свои собственные, то есть не только как желаемый результат, но и как действительное положение вещей. Прочитайте им фрагменты из Библии, где говорится о том, какими нас хочет видеть Бог.
Дети должны понимать: имея такой характер, они займут свое место в Божьем плане и выполнят предназначение Божьего творения. Обязательно убедитесь, что в детских головках закрепилось представление, что если они хотят прожить прекрасную, счастливую, наполненную жизнь, то должны жить в соответствии со своим предназначением. Все вполне логично.
Попытка работать на компьютере с дефектной операционной системой либо не приведет ни к какому результату, либо приведет к сбою всей системы и последующему дорогостоящему ремонту. Чтобы получить максимальную отдачу от наших компьютеров, мы должны научиться вводить нужные операционные системы и полностью использовать их возможности.
То же самое относится и к характеру. Если мы попытаемся идти наперекор Божьей операционной системе, то рано или поздно переживем серьезный сбой. Правильное же использование того, что нам дано, откроет перед нами ровную дорогу жизни, дающую такие результаты, о которых мы даже и не мечтали. Все работает в гармонии. Со страхом и трепетом совершайте свое спасение, потому что Бог производит в вас и хотение и действие по Своему благоволению (Флп. 2:12,13).
Иногда мы учим своих детей каким-то правилам, даже не задумываясь, что включились в процесс обучения. Например, мы учим их при переходе дороги смотреть сначала налево, потом направо. Мы четко все объясняем, а затем требуем повторить урок, стремясь убедиться, что они понимают серьезность происходящего. Таким же образом нам следует учить их воспитывать в себе правильный характер, который станет опорой всей их жизни. Он станет для них такой же основой безопасности, как и правило смотреть по сторонам перед переходом.
Как же помочь своим детям воспитать характер? Самое важное здесь – объяснить им, что все зависит от их выбора, выбора в пользу Бога. Расскажите им, что их характер будет развиваться в течение всей жизни, научите их правильно относиться к росту. Каждый день они должны делать выбор в сторону роста, поиска Божьего лица и Его характера и приближения к Его подобию.
Главное, чтобы мы учили детей не только поступать правильно. Это еще не характер. Мооди Д. Л. сказал: «Характер – это то, какой ты в темноте». Дело не в том, что вы делаете, а в том, кто вы такой. Вы не просто должны поступать правильно, вы должны быть правильным.
Фарисеи публично совершали благочестивые поступки, но внутри были исполнены смерти. Поступки должны быть следствием внутреннего содержания. Бог есть любовь, и Его действия, полные любви, проистекают из Его сущности. Необходимо, чтобы столпы Божьего характера стали неотъемлемой частью существа наших детей. Когда перед ними появится возможность солгать, они этого не сделают, потому что будут считать себя честными людьми.
Простой, но очень важной подсказкой вам может послужить следующее: начните соотносить Божьи черты с характером вашего ребенка. Не надо говорить: «Ну вот, Джонни не жадничает!» Вместо этого скажите: «Джонни учится быть щедрым!» Если Джонни вдруг попытается спрятаться за объяснением вроде: «Что-то мне сейчас не очень хочется делиться!», важно не оставить эти слова без ответа. Помогите ребенку понять, что на самом деле он – щедрый человек. Скажите ему: «Ничего страшного! Ты же – человек, который всегда делится с другими. Помнишь, как ты поделился…» Напомните, как он чем-то поделился с другими и сколько радости это доставило и ему, и остальным. Поощряйте такие его поступки. Помогите Джонни сродниться с щедростью и с мыслью о том, что он – щедрый человек.
Не говорите детям, что они плохие. Вместо этого обсудите их дурные поступки и напомните о необходимости развивать положительные стороны характера. Затем объясните им, как правильно поступать в конкретной ситуации, чтобы в следующий раз они действовали по Божьему уже без подсказки.
Бог любит нас и создает каждого из нас в полном соответствии со Своим потрясающим планом. Мы все можем ходить в Божьей полноте, но для этого нам необходимо возрасти в Его характере. Господь не поведет наших детей туда, куда Он хотел бы их отвести, если они не будут возрастать в воспитании своего характера. Без этого ничего не получится. Для того чтобы находиться на своем месте, служить и помогать людям, трудиться на благо Божьего Царства, они должны обладать Божьим характером. Это тот же принцип, который не позволит вам посадить восьмилетнего ребенка за руль автомобиля. Ребенок просто еще не готов к этому!
А в большом доме есть сосуды не только золотые и серебряные, но и деревянные и глиняные; и одни в почетном, а другие в низком употреблении. Итак, кто будет чист от сего, тот будет сосудом в чести, освященным и благопотребным Владыке, годным на всякое доброе дело (2 Тим. 2:20,21).
Давайте очистим себя и станем сосудами благородного употребления, а затем научим этому своих детей. Чем больше они будут возрастать в Божьем характере, очищаясь от греховного, стремясь к Богу и стараясь поступать так, как Он велит, тем больше они будут меняться. Чем больше они будут утверждаться в верности Богу, тем больше станет доверять им Господь, все дальше вовлекая в исполнение Своего плана. Они станут полезными для своего Владыки и готовыми к выполнению тех добрых дел, которые Он приготовил для них еще до их рождения. Ибо мы – Его творение, созданы во Христе Иисусе на добрые дела, которые Бог предназначил нам исполнять (Еф. 2:10).
Невозможно двигаться вперед в соответствии с Божьим планом (индивидуальным для каждого ребенка), не зная своего призвания в нем. Но сначала характер, а затем – план. Это не означает, что дети должны стать совершенными, а только потом входить в план Божий. Просто, по мере того как они будут возрастать в характере, Господь будет продвигать их дальше и дальше по Своему плану. Рост характера должен совпадать с ростом в других сферах жизни ребенка.
Да, Господь приготовил для наших детей прекрасное будущее, но если мы сами попытаемся протолкнуть по нему свое дитя, не посвятившее Ему свою жизнь и не возрастающее в характере, мы можем разрушить не только самого ребенка, но и людей, на которых он будет оказывать влияние. И тогда драгоценное дитя станет бесчестным сосудом, пригодным только для низкого употребления.
Пример бесчестного сосуда – блудный сын. Его образ позволяет нам увидеть, как поступать не стоит. Он был жадным и эгоистичным, не воспитывал характер и стремился только к удовольствиям. Однако, когда он покаялся и полностью изменил свою жизнь, отец вновь принял его в семью. И тогда бывший блудный сын начал расти, становясь сосудом чести, пригодным для почетного употребления. Помогите своим детям стать сосудами, пригодными для почетного употребления и полезными для Властелина.
В обучении детей развитию характера полезно показать им образец – характер Бога. Ниже приведены семь черт Божьего характера, а также стихи, подтверждающие их принадлежность Богу.
Поскольку детям легче следовать конкретным правилам, мы включили сюда девизы, соответствующие каждой черте характера. Они помогут им решить, есть ли у них такая черта. В дополнение мы поместили здесь некоторые стихи, необходимые для заучивания, чтобы в нужный момент дети всегда могли обратиться к ним.
1. Бог честен и правдив
В Твою руку предаю дух мой; Ты избавлял меня, Господи, Боже истины (Пс. 30:6).
Сия же есть жизнь вечная, да знают Тебя, единого истинного Бога, и посланного Тобою Иисуса Христа (Ин. 17:3).
Дабы в двух непреложных вещах, в которых невозможно Богу солгать, твердое утешение имели мы, прибегшие взяться за предлежащую надежду (Евр. 6:18).
Знаем также, что Сын Божий пришел и дал нам (свет и) разум, да познаем (Бога) истинного и да будем в истинном Сыне Его Иисусе Христе: Сей есть истинный Бог и жизнь вечная (1 Ин. 5:20).
Девиз: «Я честен и правдив, как Бог»
Я всегда буду говорить правду, даже если это нелегко. Я буду честен со всеми, кто повстречается мне на пути. И я постараюсь всегда говорить правду с добротой и любовью.
Стихи для запоминания:
Наконец, братия (мои), что только истинно, что честно, что справедливо, что чисто, что любезно, что достославно, что только добродетель и похвала, о том помышляйте (Флп. 4:8).
2. Бог – любящий и сострадательный
И прошел Господь пред лицем его, и возгласил: Господь, Господь, Бог человеколюбивый и милосердый, долготерпеливый и многомилостивый и истинный… (Исх. 34:6).
Славьте Бога богов, ибо вовек милость Его (Пс. 135:2).
Бог есть любовь (1 Ин. 4:8).
Девиз: «Бог – любящий и сострадательный, и я буду таким же»
Я буду любить людей и обращаться с ними мягко. Буду сострадателен ко всем, кого встречу на своем пути. Если я совершу ошибку, то попрошу прощения и буду претворять любовь в своей жизни. Чем бы я ни занимался, будь то сценический вокал или строительство, – это не повлияет на мой характер. Что бы я ни делал, – я буду делать это с любовью.
Стихи для запоминания:
Сие заповедую вам, да любите друг друга (Ин. 15:17).
Итак облекитесь, как избранные Божии, святые и возлюбленные, в милосердие, благость, смиренномудрие, кротость, долготерпение (Кол. 3:12).
3. Бог щедр и неэгоистичен
…И хотя в этом испытайте Меня, говорит Господь Саваоф: не открою ли Я для вас отверстий небесных и не изолью ли на вас благословения до избытка? (Мал. 3:10).
Давайте, и дастся вам: мерою доброю, утрясенною, нагнетенною и переполненною отсыплют вам в лоно ваше… (Лк. 6:38).
Тот, Который Сына Своего не пощадил, но предал Его за всех нас, как с Ним не дарует нам и всего? (Рим. 8:32).
Всякое даяние доброе и всякий дар совершенный нисходит свыше, от Отца светов, у Которого нет изменения и ни тени перемены (Иак. 1:17).
Девиз: «Я щедр и неэгоистичен, как Бог»
Я собираюсь служить людям в моей общине. Я буду щедрым дарителем. Я буду внимателен к нуждам окружающих, а не только к собственным.
Стихи для запоминания:
Чтобы они благодетельствовали, богатели добрыми делами, были щедры и общительны (1 Тим. 6:18).
4. Бог всепрощающ и милостив
Благослови, душа моя, Господа, и не забывай всех благодеяний Его (Пс. 102:2).
А у Господа Бога нашего милосердие и прощение, ибо мы возмутились против Него (Дан. 9:9).
Кто Бог, как Ты, прощающий беззаконие и не вменяющий преступления остатку наследия Твоего? не вечно гневается Он, потому что любит миловать (Мих. 7:18).
Девиз: «Я умею прощать и миловать»
Эта черта является частью моего характера, поэтому, что бы ни случилось, как бы люди ни обращались со мной, – я буду прощать. Если люди захотят получить от меня то, чего они не заслуживают, я буду милостив и дам им это. Я готов на дополнительные усилия ради людей.
Стихи для запоминания:
Снисходя друг другу и прощая взаимно, если кто на кого имеет жалобу: как Христос простил вас, так и вы (Кол. 3:13).
5. Бог верен и надежен
Итак знай, что Господь, Бог твой, есть Бог, Бог верный, который хранит завет Свой и милость к любящим Его и сохраняющим заповеди Его до тысячи родов (Втор. 7:9).
Итак, Господи мой, Господи! Ты Бог, и слова Твои непреложны, и Ты возвестил рабу Твоему такое благо! (2 Цар. 7:28).
Закон Господа совершен, укрепляет душу; откровение Господа верно, умудряет простых (Пс. 18:8).
Верен Бог, Которым вы призваны в общение Сына Его Иисуса Христа, Господа нашего (1 Кор. 1:9).
Девиз: «Я верен и надежен»
Всякий, кто знает меня, сможет мне доверять. Я буду всегда творить добро, делать правое дело. Я никогда намеренно не причиню вреда. Если я дам слово, то сдержу его. Я верен, и буду хранить верность своему слову. Таков Господь, и таким буду я.
Стихи для запоминания:
Плод же духа: любовь, радость, мир, долготерпение, благость, милосердие, вера, кротость, воздержание. На таковых нет закона (Гал. 5:22,23).
Здесь терпение святых, соблюдающих заповеди Божии и веру в Иисуса (Отк. 14:12).
6. Бог справедлив и беспристрастен
Он твердыня; совершенны дела Его, и все пути Его праведны. Бог верен, и нет неправды в Нем; Он праведен и истинен (Втор. 32:4).
Но мудрость, сходящая свыше, во-первых чиста, потом мирна, скромна, послушлива, полна милосердия и добрых плодов, беспристрастна и нелицемерна (Иак. 3:17).
…Cпасение и слава, и честь и сила Господу нашему, ибо истинны и праведны суды Его! (Отк. 19:1,2).
Девиз: «Я справедлив и беспристрастен»
Принимая решения, я не стану проявлять лицеприятие. Я справедлив ко всем. Я всегда выслушиваю мнение сторон. Я не буду относиться к людям по-разному из-за того, что они популярны, интересны, богаты или чем-то отличаются от меня. Я отношусь ко всем одинаково. Я люблю то, что благо, и ненавижу зло.
Стихи для запоминания:
Горе вам, книжники и фарисеи, лицемеры, что даете десятину с мяты, аниса и тмина, и оставили важнейшее в законе: суд, милость и веру (Мф. 23:23).
Любовь… не радуется неправде, а сорадуется истине (1 Кор. 13:4,6).
Но мудрость, сходящая свыше, во-первых чиста, потом мирна, скромна, послушлива, полна милосердия и добрых плодов, беспристрастна и нелицемерна (Иак. 3:17).
7. Бог свят
Будьте предо Мною святы, ибо Я свят Господь (Лев. 20:26). Нет столь святого, как Господь… (1 Цар. 2:2). …Свят, свят, свят Господь Бог Вседержитель, Который был, есть и грядет (Отк. 4:8).
Девиз: «Я возрастаю в святости Божьей»
Я буду хранить себя от грехов мира. Буду избегать того, что нечисто и недостойно Бога. Не буду произносить нечистых слов и не позволю вовлечь себя в нечистые дела. Это – неизменная часть моего характера. Если же я оступлюсь, то попрошу у Бога прощения и помощи, чтобы очиститься.
Стихи для запоминания:
Итак умоляю вас, братия, милосердием Божиим, представьте тела ваши в жертву живую, святую, благоугодную Богу, для разумного служения вашего (Рим. 12:1).
Ибо призвал нас Бог не к нечистоте, но к святости (1 Фес. 4:7).
Родителям
1. Подумайте о том, как показать детям, что различные культуры по-разному ценили те или иные человеческие качества. Затем расскажите им, что такое характер в Божьем понимании. Попросите ребенка объяснить, почему общество далеко не всегда ценит в характере то, что важно для Бога.
2. Узнайте, что именно ваш ребенок знает об Иисусе. Спросите его, какие качества Иисуса отражают характер Божий и как они были использованы во время Его пребывания на земле.
3. Как вы представляете себе гармоничное слияние характера и личности вашего ребенка? Как, например, в его или ее индивидуальном типе личности проявляется честность? Примените тот же подход относительно остальных черт характера.
4. У большинства людей сформирован менталитет «жертвы»: неправильное поведение представляется результатом воспитания или генетической наследственности. Узнайте, понимает ли ваш ребенок, что все мы ответственны перед Богом и что мы меняемся под воздействием Святого Духа.
5. Выберите две черты характера Бога, которые ребенку сложно понять, и проведите более глубокое изучение Библии по этой теме, выучив несколько дополнительных стихов. После этого позвольте ребенку рассказать вам, что нового он узнал.
6. Рассмотрите предложенный подход в обучении честности. Побеседуйте с ребенком аналогичным образом относительно остальных черт характера.
7. Для достижения Своих целей Бог может использовать только тех людей, которые обладают характером, подобным Его характеру. Объясните ребенку понятие «сосуды чести» на примере тех талантливых людей, которые покаялись в своих грехах (например, Джон Ньютон) и только после этого были использованы Богом.
Часть 2
Призвание
Не сокрыты были от Тебя кости мои, когда я созидаем был в тайне, образуем был во глубине утробы. Зародыш мой видели очи Твои; в твоей книге записаны все дни, для меня назначенные, когда ни одного из них еще не было.
Пс. 138:15,16
Глава 5
Судьба и призвание
Зашью, еврея-раввина, жившего на Украине в конце XVIII века, прославило одно лишь его высказывание. Он сказал: «В грядущем мире меня не будут спрашивать: „Почему ты не был Моисеем?“ Меня спросят: „Почему ты не был Зашьей?“».
Этот человек понял абсолютную истину: Господь сотворил нас для того, чтобы мы были не кем-то, но собой. Он дал каждому из нас генетическое наследие, совместимое с нашим духом. Он дал нам таланты и приготовил для каждого из нас уникальный план.
Давид сказал: Славлю Тебя, потому что я дивно устроен. Дивны дела Твои, и душа моя вполне сознает это. Не сокрыты были от Тебя кости мои, когда я созидаем был в тайне, образуем был во глубине утробы. Зародыш мой видели очи Твои; в твоей книге записаны все дни, для меня назначенные, когда ни одного из них еще не было (Пс. 138:14–16).
Все то, что дал нам Господь, – таланты, личность, способность воспитывать свой характер и возрастать духовно, – было запланировано Им заранее. В Библии сказано:…в твоей книге записаны все дни, для меня назначенные, когда ни одного из них еще не было.
Как чудесно, если в тот миг, когда наши дети предстанут пред Отцом Небесным, Он скажет им: «Вы доверились Мне и позволили сделать вас именно теми, кем вам было предначертано стать. Я с любовью сложил и сплел воедино ваши таланты, личности и дары. Вы выполнили Мой план в своей жизни».
Понимаете, Господь совмещает то, кем мы являемся, с тем, как мы поступаем со своей жизнью. Как добрый Отец, Он прекрасно знает и понимает Своих детей. Он создал план, где каждому человеку определены его место и роль. И Бог готов помочь нам осуществить этот план. Это исполнение не происходит автоматически, однако не стоит постоянно бояться упустить возможность не выполнить задуманного для нас Богом.
Единственное, о чем просит нас Господь, – это чтобы мы пришли к Нему в вере, готовые следовать за Ним, доверившись Ему в своей повседневной жизни и стараясь выполнить ту работу, которую Он нам дал.
В этой и последующей главах мы поговорим о конкретном процессе, через который проходят наши дети, чтобы найти свое место в Божьем плане. Может показаться, будто в профессиональной сфере для многих людей (в том числе христиан) самое сложное – это правильно определить свое место.
Интересную информацию предоставил опрос 46 500 работников тридцати восьми различных компаний от «Hewitt Associates». Каждый четвертый из них (27 процентов) заявил, что не доволен своей работой, а половина (50 процентов) считают, что их оценивают не по заслугам[7]7
Hewitt Associates LLC, Database of Employee Opinions (1993–1996).
[Закрыть].
При опросе «Gallup» был задан вопрос, продолжили бы люди работать на своем прежнем месте, если бы выиграли в лотерею? Примерно двое из троих ответили, что оставили бы работу[8]8
A CNN/USA Today/Gallup Poll conducted August 22–25, 1997.
[Закрыть].
Ассоциация исследований по трудоустройству (Associates for Research Into the Science of Enjoyment) опубликовала результаты национального исследования по возникновению стрессовых ситуаций на службе. Более половины офисных работников заявили, что работа – основная причина стресса в их жизни. Каждый пятый офисный работник признался, что брал отгулы по причине стресса. Положение работника на административной лестнице при этом не имело значения: это были и исполнительные директора, и управленцы среднего звена, и менеджеры, и секретари[9]9
“Stress, Relaxation and Pleasure Amongst Office Workers”, ARISE/ Harris Survey, 1994.
[Закрыть].
Тот же опрос показал, что уровень недовольства своей работой распространялся довольно равномерно по рангам: каждый четвертый в высшей управленческой категории признавался, что если бы у него была возможность повторить все сначала, он никогда не выбрал бы эту отрасль.
Создается впечатление, что многие люди находятся не на своем месте в профессиональном и деловом мире. Многие занимаются той или иной деятельностью не потому, что она им нравится, а просто, чтобы заработать на жизнь. Если бы люди занимались тем, для чего были сотворены, то им нравилась бы их работа, она обогащала бы их внутренний мир, не вызывая стрессовых ситуаций. Как же могло случиться, что такое количество людей ошиблись в выборе?
