Текст книги "Ответы на тесты на знание грамматики английского языка. Часть 2"

Автор книги: Ричард Грант

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц)

Ричард Грант
Ответы на тесты на знание грамматики английского языка. Часть 2

Тесты составлены на основе теоретического материала, изложенного в серии «Английский язык. Теория и практика.»

Тест 1

1. Какой предлог необходимо использовать, если вы хотите сказать, что что-то находиться в замкнутом пространстве: в комнате, в кухне, в доме, в машине, в коробке, в кармане, в чашке, в стакане, в бутылке, в воде, в реке, в озере, в море, в лесу, в парке, в классе?

(Употребление предлога in, если можно поставить вопрос где?)

2. – Кто все время высмеивал тебя? (Действие происходило в прошлом в течение продолжительного времени.)

– Who was making fun of you all the time? (all the time – маркер + контекст – Past Continuous.)

3. – Мы все рады видеть вас.

– We are all glad to see you. (Местоимение all следует за глаголом to be, когда он стоит в простой форме.)

4. – Мой сын только закончил рисовать свою первую картину. (Действие, уже совершившееся в предшествующий период до момента речи, но имеющее с настоящим моментом непосредственную связь. К моменту нашего разговора, происходящего в настоящее время, уже было совершено какое-то действие.)

– My son has just finished drawing his first picture. (just – маркер – Present Perfect.)

5. – Только после телефонного звонка она успокоилась. (Начните предложение с фразы Only …)

– Only after the phone call did she calm down. (После обстоятельного оборота, начинающегося с only – только, употребляется инверсия – обратный порядок слов.)

6. – Они никогда не наслаждаются своим отпуском, разве не так?

– They never enjoy their holidays, do they? (Разделительный вопрос – первая часть разделительного вопроса содержит отрицательные слова no, never, no one, nobody, scarcely, seldom, hardly, refuse → “хвостик” – положительный.)

7. – Они думали, что сделают домашнюю работу к шести часам. (Действие будет закончено к определенному моменту в будущем, с позиций прошедшего времени.)

– They thought that they would have done their homework by 6 o'clock. (by … o'clock – маркер + контекст – Future Perfect, то есть все предложение – Future Perfect in the Past.)

8. – Ты можешь мне позвонить, если потеряешься. (Говорим о реальных будущих последствиях соблюдения или несоблюдения определенного условия.)

– You can call me if you get lost. (Первый тип условных предложений – модальный глагол + смысловой глагол без частицы to → if + Present Simple.)

9. – В Ирландии не разрешается курить в барах.

– Ireland doesn’t allow smoking in bars. (При отсутствии участника события после глагола allow употребляется герундий.)

– В Ирландии людям не разрешается курить в барах.

– Ireland doesn’t allow people to smoke in bars. (При указании на участника события после глагола allow употребляется инфинитив.)

10. – Студенты должны сдать курсовые работы к 1 мая. (Выражение приказа или официального распоряжения.)

– The students are to hand in their сourse рареrs by Мау 1st. (Модальный глагол – to be to – в нужной форме.)

11. – Каждый год летом его семья отправляется к морю. (Описание привычек и регулярных действий.)

– Every year his family goes to the sea in summer. (every year – маркер – Present Simple.)

12. – Он сказал: «Контракт может быть подписан вечером». – Он сказал, что контракт может быть подписан вечером. (Переход прямой речи в косвенную.)

– He said, "The contract can be signed in the evening." – He said that the contract could be signed in the evening. (Модальные глаголы в косвенной речи – если в прямой речи были модальные глаголы, то те из них, которые имеют формы прошедшего времени, изменятся в косвенной речи, например: can → could, may → might, have (to) → had (to). Остальные при переходе в косвенную речь не меняются.)

13. – Мы советуем вам не использовать это лекарство, не проконсультировавшись с врачом. (Выражаем желательное действие в будущем. То есть это действие не реальное, а плод наших фантазий. Действие, которое возможно произойдет, и вы не будете использовать это лекарство, не проконсультировавшись с врачом.)

Переведите это предложение на английский язык, употребляя:

1. Сослагательное наклонение – Present Subjunctive I.

2. Сослагательное наклонение – Present Subjunctive II.

– We advise that you not use this medicine without consulting your doctor. (Сослагательное наклонение – Present Subjunctive I – употребляется после глагола advise в конструкции подлежащее + глагол + that + действующее лицо + глагол в форме инфинитива без to, обозначая желательное действие и выражая предложение.)

– We advise that you would not use this medicine without consulting your doctor. (Сослагательное наклонение – Present Subjunctive II – употребляется после глагола advise в конструкции подлежащее + глагол + that + действующее лицо + would + глагол в форме инфинитива без to, обозначая желательное действие и выражая предложение в будущем времени.)

– Мы советовали вам не использовать это лекарство, не проконсультировавшись с врачом. (Выражаем желательное действие, которое возможно произошло в прошлом. Возможно, вы не использовали это лекарство, не проконсультировавшись с врачом, но возможно вы использовали это лекарство, не проконсультировавшись с врачом.)

Переведите это предложение на английский язык, употребляя:

1. Сослагательное наклонение – Present Subjunctive I.

2. Сослагательное наклонение – Present Subjunctive II.

– We advised that you not use this medicine without consulting your doctor. (Сослагательное наклонение – Present Subjunctive I – употребляется после глагола advise в конструкции подлежащее + глагол + that + действующее лицо + глагол в форме инфинитива без to, обозначая желательное действие и выражая предложение в прошлом времени.)

– We advised that you would not use this medicine without consulting your doctor. (Сослагательное наклонение – Present Subjunctive II – употребляется после глагола advise в конструкции подлежащее + глагол + that + действующее лицо + would + глагол в форме инфинитива без to, обозначая желательное действие и выражая предложение в прошлом времени.)

– Мы советовали вам не использовать это лекарство, не проконсультировавшись с врачом. (Говорим о нереальном событии прошлого. Мы советовали вам не использовать это лекарство, не проконсультировавшись с врачом, но вы принимали это лекарство, не проконсультировавшись с врачом, то есть консультация в прошлом не имела место.)

– We advised that you would not have used this medicine without consulting your doctor. (Сослагательное наклонение – Perfect Subjunctive II – употребляется после глагола advise в конструкции подлежащее + глагол в Past Simple + that + действующее лицо + would have + 3-я форма глагола, обозначая нереальные события прошлого.)

14. – Джеймс легко выиграл в эту игру, так как до этого играл в нее много раз. (Действие, уже закончившееся до определенного момента в прошлом или до наступления в прошлом еще одного действия. Когда-то раньше он играл в эту игру, поэтому уже знал, как выиграть.)

– James easily won this game because he had played it many times before. (before – маркер + контекст – Past Perfect.)

15. – Они вовсе не знают, как им повезло иметь такого хорошего друга. (Начните предложение с фразы Little …)

– Little do they know how lucky they are to have such a good friend. (После отрицательного наречия little – совсем не, вовсе не, употребляется инверсия – обратный порядок слов.)

16. – Она убедила/уговорила меня скосить газон. (Она побудила меня к совершению какого-то действия путем уговоров.)

– She got me to mow the lawn. (Get – убеждать сделать что-то – каузативный глагол, после которого следует основной глагол с частицей to – субъект + каузативный глагол + объект + базовый глагол с to.)

17. – Разве она не встретится с тобой? (Задаем отрицательный вопрос.)

Переведите это предложение, употребляя полную и сокращенную форму отрицательного вопроса.

– Will she not meet with you? (Полная форма отрицательного вопроса в Future Simple – Will + действующие лицо + not + основной глагол?)

– Won’t she meet with you? (Сокращенная форма отрицательного вопроса в Future Simple – Won’t + действующие лицо + основной глагол?)

18. – Мы с Майклом встречаемся с седьмого класса. (Действие началось в прошлом и до сих пор продолжается.)

– Michael and I have been dating since the 7th grade. (since – маркер + контекст – Present Perfect Continuous.)

19. Вставьте соответствующий артикль, где необходимо.

To make … tea, in … evening, at … work, to go to … bed, to come … home, from … school, at … half past five, on … tenth of … February, at … dinner, to prepare … dinner, at … night, in … middle, to go to … work, to leave … home for … work, to play … chess, after … work, on … February … ten, for … supper, to … market, at … market, in … town, by … train, in … autumn, in … month.

To make X tea, in the evening, at X work, to go to X bed, to come X home, from X school, at X half past five, on the tenth of X February, at X dinner, to prepare X dinner, at X night, in the middle, to go to X work, to leave X home for X work, to play X chess, after X work, on X February X ten, for X supper, to the market, at the market, in X town, by X train, in X autumn, in a month.

20. Какое местоимение необходимо использовать, если вы хотите сказать, о том, что что-то произошло: в прошлом году, месяце, на прошлой неделе?

(Употребление местоимения last.)

Тест 2

1. Какой предлог необходимо использовать, если вы хотите сказать, о каком-то движении, направленном в замкнутое пространство: в комнату, в кухню, в дом, в машину, в коробку, в карман, в чашку, в стакан, в бутылку, в воду, в реку, в озеро, в море, в лес, в парк, в класс?

(Употребление предлога into, если можно поставить вопрос куда?)

2. Какое местоимение необходимо использовать, если вы хотите сказать, о том, что что-то произошло: в этом году, месяце, на этой неделе?

(Употребление местоимения this.)

3. – Завтра в это время она будет писать статью. (Длительное действие, которое будет происходить в определенный промежуток времени в будущем.)

– This time tomorrow she will be writing an article. (this time tomorrow – маркер + контекст – Future Continuous.)

4. – Она никогда не упоминала его имя. (Действие, совершившееся в предшествующий период до момента речи, но имеющее с настоящим моментом непосредственную связь. Какое-то действие было совершено в прошлом – она не упоминала, и узнаем мы об этом в настоящий момент.)

– She has never mentioned his name. (never – маркер – Present Perfect.)

5. – Только потом я понял, насколько это было важно. (Начните предложение с фразы Only …)

– Only later did I realize how important it had been. (После обстоятельного оборота, начинающегося с only – только, употребляется инверсия – обратный порядок слов.)

6. – Что делает вас счастливым? Делали ли вы это в последнее время? (В первом предложении говорим о регуляоных действиях. Во втором предложении, действие началось в прошлом и до сих пор продолжается или только что закончилось. ”Последнее время” – промежуток времени, начавшийся в прошлом и тесно связанный с настоящим.)

– What makes you happy? Have you been doing it recently? (Present Simple. Recently – маркер + контекст – Present Perfect Continuous.)

7. – Если бы у меня была машина, я бы тебя забрал. (Говорим о гипотетических событиях или мечтах в настоящем или будущем. Но у меня нет машины, поэтому и забрать я тебя не смогу.)

– If I had a car, I would pick you up. (Второй тип условных предложений – If + Past Simple → would + смысловой глагол без частицы to.)

8. – Она могла потерять свой кошелек в магазине. (Говорим о несостоявшемся действии в прошлом. Она могла потерять кошелек, но не потеряла.)

– She can/could have lost her purse in the store. (Модальный глагол – can/could + have + 3-я форма глагола.)

9. – Он не ремонтировал свою машину все утро. (Действие не происходило в прошлом в течение продолжительного времени.)

– He wasn’t fixing his car all morning. (all morning – маркер + контекст – Past Continuous.)

10. – Марк зашел , неся свой чемодан. (Говорим о действии в прошлом.)

– Mark came in carrying his suitcase. (Past Simple. Carrying – простое причастие настоящего времени в роли обстоятельства в активном залоге.)

11. – Она сказала: «Я должна послать ему телеграмму немедленно». – Она сказала, что должна послать ему телеграмму немедленно. (Переход прямой речи в косвенную.)

– She said, "I must send him a telegram at once." – She said that she had to send him a telegram at once. (Модальные глаголы в косвенной речи – глагол must в прошедшем времени заменяется глаголом had to. Местоимение I меняется на местоимение he или she по смыслу.)

12. – Время от времени они путешествует в Европу? (Описание привычек и регулярных действий.)

– Do from time to time they travel to Europe? (from time to time – маркер – Present Simple.)

13. – Это все, что мне нужно.

– That's all that I want. = That’s all I want. (Значению всё, что соответствует all that, а не all what. That's all what I want. – неправильно. That обычно опускается.)

14. – Никогда она не жаловалась на свои проблемы. (Начните предложение с фразы At no time …)

– At no time did she complain about her problems. (После отрицательного обстоятельного оборота в начале предложения at no time – никогда, употребляется инверсия – обратный порядок слов.)

15.– Учитель поспособствовал улучшению моего английского. (Учитель побудил меня к совершению какого-то законченного действия путем помощи.)

– The teacher has helped me improve my English. = The teacher has helped me to improve my English. (Help – поспособствовать выполнению какого-то действия – каузативный глагол, после которого следует основной глагол с частицей to или без нее – субъект + каузативный глагол + объект + базовый глагол с to или без to.)

16. – Разве я не умный? (Задаем отрицательный вопрос.)

Переведите это предложение, употребляя полную и сокращенную форму отрицательного вопроса.

– Am I not smart? (Полная форма отрицательного вопроса в Present Simple для глагола to be – Am/is/are + действующие лицо + not + …)

– Aren’t I smart? (Сокращенная форма отрицательного вопроса в Present Simple для глагола to be – Isn’t/aren’t + действующие лицо + …? Для первого лица aren’t.)

17. – Все присутствуют, разве не так?

– Everybody is present, aren’t they? (Разделительный вопрос – первая часть разделительного вопроса положительная и содержит местоимение, заканчивающееся на one или body → “хвостик” – отрицательный, местоимение меняется на they, а глаголы is, was соответственно на are, were.)

18. – Она попросилась уйти.

– She asked to leave

– Она попросила его уйти.

– She asked him to leave.

(В этих предложениях показано, как изменяется смысл высказывания при наличии или отсутствии существительного после глагола ask.)

19. – Я забыл, что дал тебе свою книгу.

– I forgot giving you my book. (Употребление герундия после глагола forget указывает на то, что действие имело место.)

– Я забыл дать тебе свою книгу.

– I forgot to give you my book. (Употребление инфинитива после глагола forget указывает на то, что действие не имело место.)

20. Вставьте соответствующий артикль, где необходимо.

… North, … Western, … Middle East, … south of England, … United Kingdom of … Great Britain and … Northern Ireland, … Russian Federation, … Balkan Peninsula, in … east, … South, … Eastern Hemisphere, … Netherlands, … United States of America, … Kingdom of … Denmark, … Czech Republic, … Iberian Peninsula, to … south, at … cinema, to go for … walk, to … town, by … car, in … winter.

The North, the Western, the Middle East, the south of England, the United Kingdom of X Great Britain and X Northern Ireland, the Russian Federation, the Balkan Peninsula, in the east, the South, the Eastern Hemisphere, the Netherlands, the United States of America, the Kingdom of X Denmark, the Czech Republic, the Iberian Peninsula, to the south, at the cinema, to go for a walk, to X town, by X car, in X winter, in a year.

Тест 3

1. – Врач посоветовал пить молоко с низким содержанием жира.

– The doctor advised drinking low-fat milk. (При отсутствии участника события после глагола advise употребляется герундий.)

– Я посоветовал им сходить к врачу.

– I advised them to see a doctor. (При указании на участника события после глагола advise употребляется инфинитив.)

2. – Напрасно ты не помог своему другу. (Выражаем в утвердительной форме упрек или порицание по поводу невыполнения какого-либо действия в прошлом.)

– You should have helped your friend. (Модальный глагол – should.)

– Напрасно ты над ним смеялся. (Выражаем в отрицательной форме упрек или порицание за какое-то действие, выполненное в прошлом.)

– You shouldn’t have laughed at him. (Модальный глагол – should.)

3. – Я рассказал ему всё, что я знал.

– I told him everything that I knew. = I told him everything I knew. (Значению всё, что соответствует everything that, а не everything what. I told him everything what I knew. – неправильно. That обычно опускается.)

4. – Он сказал ей: «Вы должны посоветоваться с врачом». – Он сказал ей, что она должна посоветоваться с врачом. (Переход прямой речи в косвенную.)

– He said to her, "You must consult a doctor." – He told her that she must consult a doctor. (Модальные глаголы в косвенной речи – если глагол must выражает приказание или совет, то он остается без изменения.)

5. – Мистер Джонс требует, чтобы судья послушал его. (Выражаем желательное действие в будущем. То есть это действие не реальное, а плод наших фантазий. Действие, которое возможно произойдет, и судья послушает его.)

Переведите это предложение на английский язык, употребляя:

1. Сослагательное наклонение – Present Subjunctive I.

2. Сослагательное наклонение – Present Subjunctive II.

– Mr. Johns demands that the judge listen to him. (Сослагательное наклонение – Present Subjunctive I – употребляется после глагола demand в конструкции подлежащее + глагол + that + действующее лицо + глагол в форме инфинитива без to, обозначая желательное действие и выражая требование. В 3-ем лице единственного числа (he, she, it), окончание -s/-es к глаголу не прибавляется, в данном примере это глагол listen.)

– Mr. Johns demand that the judge would listen to him. (Сослагательное наклонение – Present Subjunctive II – употребляется после глагола demand в конструкции подлежащее + глагол + that + действующее лицо + would + глагол в форме инфинитива без to, обозначая желательное действие и выражая требование в будущем времени.)

– Мистер Джонс потребовал, чтобы судья послушал его. (Выражаем желательное действие, которое возможно произошло в прошлом. Возможно, судья послушал его, но возможно и нет.)

Переведите это предложение на английский язык, употребляя:

1. Сослагательное наклонение – Present Subjunctive I.

2. Сослагательное наклонение – Present Subjunctive II.

– Mr. Johns demanded that the judge listen to him. (Сослагательное наклонение – Present Subjunctive I – употребляется после глагола demand в конструкции подлежащее + глагол + that + действующее лицо + глагол в форме инфинитива без to, обозначая желательное действие и выражая требование в прошлом времени. В 3-ем лице единственного числа (he, she, it), окончание -s/-es к глаголу не прибавляется, в данном примере это глагол listen.)

– Mr. Johns demanded that the judge would listen to him. (Сослагательное наклонение – Present Subjunctive II – употребляется после глагола demand в конструкции подлежащее + глагол + that + действующее лицо + would + глагол в форме инфинитива без to, обозначая желательное действие и выражая требование в прошлом времени.)

– Мистер Джонс потребовал, чтобы судья послушал его. (Говорим о нереальном событии прошлого. Мистер Джонс потребовал, чтобы судья послушал его, но судья не послушал его.)

– Mr. Johns demanded that the judge would have listened to him. (Сослагательное наклонение – Perfect Subjunctive II – употребляется после глагола demand в конструкции подлежащее + глагол в Past Simple + that + действующее лицо + would have + 3-я форма глагола, обозначая нереальные события прошлого.)

6. – Джон сел поработать, когда начальник позвал его? (Действие, уже закончившееся до определенного момента в прошлом или до наступления в прошлом еще одного действия. Сначала он сел, а потом его позвали.)

– Had John sat to work when his boss called him? (when – маркер + контекст – Past Perfect.)

7. – Ни при каких обстоятельствах родителям не позволено оставлять детей одних. (Начните предложение с фразы Under no circumstances …)

– Under no circumstances are parents allowed to leave their children alone. (После отрицательного обстоятельного оборота в начале предложения under no circumstances – ни при каких обстоятельствах, употребляется инверсия – обратный порядок слов.)

8. – Разве он не доктор? (Задаем отрицательный вопрос.)

Переведите это предложение, употребляя полную и сокращенную форму отрицательного вопроса.

– Is he not a doctor? (Полная форма отрицательного вопроса в Present Simple для глагола to be – Am/is/are + действующие лицо + not + …?)

– Isn’t he a doctor? (Сокращенная форма отрицательного вопроса в Present Simple для глагола to be – Isn’t/aren’t + действующие лицо + …?)

9. – Мне 29 лет, не так ли?

– I am 29 years old, aren’t I? (Разделительный вопрос – первая часть разделительного вопроса положительная и содержит I am → “хвостик” – отрицательный, а глагол am меняется на are.)

10. – Cейчас Том переводит предложение с испанского на английский язык. (Действие происходит в данный момент времени.)

– Tom is translating a sentence from Spanish into English now. (now – маркер – Present Continuous.)

11. – Я закончу свой проект к концу месяца. (Действие будет закончено к определенному моменту в будущем.)

– I will have finished my project by the end of the month. (by – маркер + контекст – Future Perfect.)

12. – Дрю предложила заплатить за поездку.

Переведите это предложение, употребляя герундий и инфинитив.

– Drew proposed paying for the trip. = Drew proposed to pay for the trip. (После глагола propose, употребление герундия или инфинитива не изменяет смысл высказывания.)

13. – Мама сказала, что мне можно играть. (Говорим о разрешении что-то сделать в косвенной речи. Мама мне разрешила играть, и я передаю ее слова.)