Текст книги "За пределами детей Индиго. Новые дети и наступление пятой эры"

Автор книги: П.М.x. Этуотер

сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 16 страниц)

Дети с измененной спиралью ДНК, дополнительные кодоны (комбинации нуклеиновой кислоты), мутации

В медицинской литературе отсутствуют какие бы то ни было подтверждения открытий или научные данные, имеющие отношение к активизации дополнительных кодонов ДНК человека. Это выглядит достаточно странно, учитывая огромную потенциальную важность подобных сообщений. Однако истории про мутации спиралей ДНК и образование дополнительных витков продолжают накапливаться – по крайней мере, в альтернативной прессе. Некоторые из этих заявлений получили предварительное подтверждение со стороны ученых-медиков как согласующиеся с данными их тщательно проведенных исследований. Состоятельность остальных остается под вопросом.

Практикующий доктор-холистик Берренда Фокс (доктор психологии и натуропатии) публично заявила, что она уже обладает вескими доказательствами, подтверждающими реальность подобных мутаций. Однако вскоре после этого заявления она закрыла свою клинику, сказав, что вынуждена была сделать это «после мучительной битвы с Американской Медицинской Ассоциацией». До сих пор ходят слухи о ее нынешнем местопребывании, равно как и о том, соответствовало ли истине хотя бы одно из ее утверждений. Большинство вообще не вопринимает всю эту историю всерьез, и не без оснований, поскольку Фокс одно время занималась сочинительством для телевизионных сериалов «Секретные материалы» и «Озарения». Тем не менее о подобных вещах многие мистики и медиумы говорят то же самое. Например, Сусанна Торп-Кларк из Австралии утверждает:

Мы физически подвергаемся трансформации из углеродо-основных существ с двумя спиралями ДНК в кристаллические существа с 1024 спиралями ДНК (в конечном счете), поскольку только кристаллические субстанции могут существовать на уровнях высших измерений. На самом деле наши тела сольются с ДНК Sirian, так как именно этот формат достаточно близок нашему собственному, что позволяет нам интегрироваться с ним при сравнительно малых побочных эффектах.

Имя Сусанны пользуется широкой известностью и большим уважением; то же самое можно сказать и о многих других, выступающих с подобными заявлениями. Несмотря на это, данных, подтверждающих подобные откровения, пока немного – как поступающих от медиумов, так и от врачей или других работников сферы здравоохранения.

Дети из затронутых войной стран, демонстрирующие неординарные духовные способности

Уже более ста лет в психологических и медицинских кругах хорошо известно, что у большинства детей, подвергающихся жестокому обращению, хронически беспокойных, болезненно подозрительных, получивших психические травмы в ходе войны или под воздействием других аналогичных причин либо же страдающих от постоянного дефицита внимания, сознание расширяется. Для таких случаев характерны как внетелесный опыт или телепатические проявления, так и способность влиять на материю силой мысли, предсказывать будущее, непосредственно общаться с ангелами, невоплощенными сущностями и демонами. Естественная детская интуитивность в критические периоды имеет тенденцию расширяться автоматически – как механизм выживания.

Широко известные личности, включая и упомянутого ранее Джеймса Тваймана, присваивают многим из этих детей едва ли не суперзвездный статус. То, что совершил Твайман, объездив многие страны со своими «Концертами мира», заслуживает восхищения. Его концерт 2004 года в Багдаде (Ирак), проходивший всего в нескольких кварталах от района, находившегося в тот момент под минометным обстрелом, стал легендой; приют для сирот, основанный членами его «Сообщества влюбленных», спасает человеческие жизни. Однако в последнее время Твайман подвергается резкой критике; его обвиняют в том, что он извлекал выгоду из своих заявлений о духовно одаренных детях, используя свойственный людям страх перед войной и стремление к миру. Твайман признал, что в его книге «Эмиссары Любви» в заявлениях об этих детях допущены преувеличения.

Дети, обладающие несвойственной их возрасту мудростью

Современные взрослые обращаются к детям за советами по множеству вопросов, и, по их собственным признаниям, пришедшая к ним из уст детей мудрость нередко меняет их жизнь. Если вы задумаетесь над тем, что говорит ребенок, чаще всего это окажутся простые истины, которые нам хорошо известны и воспринимаются как нечто само собой разумеющееся. Например: любите друг друга; просите – и дано вам будет; не теряйте веры; никто не бывает одинок; каждый человек ценен; Бог есть, и Бог нас любит. Имейте в виду, что у всех современных детей существует масса возможностей для общения. Некоторые из них имеют собственные вебсайты, публикуют книги откровений, участвуют в радио– или телевизионных ток-шоу и даже создают Интернет-журналы и почтовые Интернет-рассылки новостей. Или же у них есть родственники, которые делают это для них.

Еще не так давно люди толпами стекались к постелям тяжелобольных или умирающих детей, чтобы послушать, что они говорят; все эти люди верили, что «из уст младенца» к ним приходят великие откровения. Стоит отметить и то обстоятельство, что многие из наиболее одаренных детей страдают от тяжелых болезней или существенных физических недостатков, парализованы (для общения некоторые из них используют «говорящие» приспособления для письма, поскольку их голос утрачен) или находятся на пороге смерти. Эти дети отличаются от других своим восприятием ситуации, например: «Я выбрал себе такую форму рождения, чтобы меня услышали…» или «Я здесь, чтобы распространить любовь».

Маршалл Стюарт Болл, блестяще одаренный пятнадцатилетний подросток из Остина, Техас, именно из таких детей: с рождения страдающий серьезным физическим нарушением, он, тем не менее, постоянный источник инспираций[18]18
  Слово инспирация – происходит от «spirit», дух, и «in», вхождение. Прямое получение информации с духовного плана (буквальный синоним – вдохновение). – Прим. перев.


[Закрыть] и руководства для остальных. Его веб-сайт действительно стоит посетить, его книги – настоящее сокровище. То же самое можно сказать и о Мэтти Дж. Т. Степанеке, одиннадцатилетнем подростке из Верхнего Мальборо, Мэриленд, который, несмотря на редкую форму мышечной дистрофии, успешно издавал прекрасные поэтические сборники вплоть до своей смерти в 2004 году.

Дети производят впечатление необыкновенно уравновешенных, сохраняющих спокойствие и чувство любви при любых обстоятельствах.

Множеству современных юных граждан присуще некое специфическое спокойствие, которое упрощает взрослым общение с ними и напоминает о временах, когда дети были хорошо воспитаны и вели себя вежливо. Это спокойствие, однако, часто напускное, призванное скрыть смущение, равнодушие и нервное напряжение. Газеты пестрят заголовками вроде «Младшие школьники буйствуют» («Я просто боюсь идти в школу», – говорит пятиклассник) и обсуждают так называемую «ярость карапузов» (рассматривая подробно эпидемию агрессии, которая, похоже, начинается у детей едва ли не сразу после того, как они встают на ноги). В марте 2003 года репортер, расследовавший случай убийства, когда отец вначале убил троих своих сыновей, а затем покончил с собой, беседовал с ребенком, знавшим младшего из погибших детей. Мальчик достаточно сухо спросил его: «Как вы думаете, всем отцам необходимо убивать своих детей?» Подобное равнодушие шокировало репортера. Нет сомнений, что Новые Дети любвеобильны и исключительно великодушны, но при этом стоит понять, что в глубине души они могут быть совсем иными, чем это кажется на первый взгляд. Новые Дети способны дерзко возражать и подвергать сомнению авторитет старших; это и удивляет взрослых, и приводит их в замешательство.

Дети-гении, повышение уровня интеллекта

Показатели стандартных IQ-тестов скачками взмывают вверх. Мы были склонны думать, что интеллект передается по наследству, поскольку это все «гены», на которые окружающая среда оказывает минимальное влияние. Однако то, что происходит сегодня, бросило вызов как природе, так и образованию. Психолог Ульрих Нейссер из Корнеллского университета присоединился к растущему хору голосов, когда признал: «Это вдребезги разбивает наши представления о стабильности уровня IQ. Существуют веские доказательства того, что его на самом деле можно изменить».

В издании «Психологическое обозрение» помещена статья Уильяма Т. Диккенса, сотрудника Института Брукингса. Это провокационный по характеру материал, в котором автор, однако, рассматривает загадку IQ с точки зрения, которая позволяет увидеть в происходящем определенный смысл. Он развивает идею «эффекта Флинна», основанного на наблюдениях, сделанных Джеймсом Флинном в 1987 году: «Человеческий IQ определяется как влиянием окружающей среды, так и генами, однако окружение влияет сильнее» (Флинн, кстати, является соавтором статьи Диккенса). Диккенс далее продолжает: «Высокий IQ приводит человека к лучшей среде, которая, в свою очередь, затем приводит к увеличению IQ».

Уязвимое место работ Флинна, однако, заключается в том, что он исследует детей как индивидуумов, находящихся в пределах группы, а не как самостоятельные личности. И здесь действительно может проявиться эффект взаимного усиления, приводящий к увеличению IQ при групповой работе детей с флеш-картами, головоломками или ребусами. Но эта закономерность вряд ли имеет решающее значение для интеллектуального роста: то ли индивидуум действительно мотивирован окружающими, то ли этим воздействием можно пренебречь – как, например, при разгадывании кроссвордов и головоломок в одиночку, – интеллект все равно будет прогрессировать. Задумайтесь о том, каким влияниям открыты Новые Дети, – затем сделайте глубокий вдох и согласитесь, что даже те, кто не подвержен подобным воздействиям, демонстрируют необычные скачки в уровне IQ.

(Осторожно: некоторые из гениев-суперзвезд – обычная подделка. Они были подготовлены своими матерями и получали от них звуковые подсказки. Это не отменяет реальности самих интеллектуальных феноменов, однако способно изменить наши представления о духовной чистоте наших детей.)

Дети с увеличенными лобными долями головного мозга, которые, подобно инопланетянам, выглядят «другими»

Они на самом деле есть. И сейчас действительно можно услышать различные истории про детей с измененными структурами головного мозга, нервной и пищеварительной системами, которые якобы работают совсем по-иному, с необыкновенно чувствительной кожей, слухом и зрением. Те из них, с которыми мне приходилось сталкиваться в моих исследованиях, очень напоминали детей, переживших околосмертный опыт. Я много писала о физических и психологических изменениях, которые могут произойти в результате подобных случаев, последний раз – в книге «Новые Дети и околосмертный опыт». Паттерн особенностей, которыми отмечены дети, пережившие околосмертный опыт, очень напоминает естественные характеристики детей, рождающихся в настоящее время: возросший уровень интеллекта, высокая творческая активность и наличие парапсихологических способностей – предвидения, целительства, внутреннего знания и так далее.

Этот факт не означает, что каждый ребенок, обладающий подобными особенностями, пережил околосмертный опыт, но он подтверждает мой вывод, что мы можем использовать феноменальные последствия околосмертных состояний как «модель» для того, чтобы лучше понять процессы, происходящие с человечеством в целом. Я вижу в этом результат деятельности эволюции. Другие исследователи приходят к такому же заключению, и среди них – Джозеф Чилтон Пирс. В его книге «Биология трансцендентного: проекция человеческого духа» помещены фотографии малышей с выдающимися вперед лобными долями мозга. Эта выпуклость простирается от верхнего основания носа до линии начала волос, создавая большой округлый лоб. Моя внучка выглядит так же, и я видела сотни таких же детей. Пирс показал мне несколько подобных фотографий, на которых изображены маленькие дети, словно надевшие на головы шлемы, – с так называемыми «футбольными[19]19
  Очевидно, речь идет о мяче для американского футбола, имеющем удлиненную форму. – Прим. ред.


[Закрыть] головами» (существенное расширение префронталь-ного кортекса и удлинение затылочной части).

В дальнейшем Пирс получил фотографии, на которых видно, как по мере удлинения волос аномалия у этих детей становилась практически незаметной, за исключением необычно выдающегося лба. Он установил, что эти дети настолько развиты и высокоинтеллектуальны, что их легко принять за представителей «других миров». Пирс пояснил:

Матери этих детей, с которыми мне довелось общаться, обладали поразительно схожими чертами. Это были уравновешенные женщины, сильные и уверенные в себе, глубоко духовные – и именно в своей сути, а не в формальном смысле. Возраст многих из них – около сорока лет.

Как видно из этого краткого обзора, одни заявления, касающиеся Новых Детей, действительно заслуживают внимания, другие являются обманом, третьи относятся к откровениям провидцев, а иные мы пока не можем ни подтвердить, ни опровергнуть. Но одно, мне кажется, очевидно. Мы изменяемся как вид даже на клеточном уровне. Наши дети – доказательство этому, и насколько же они удивительны!

Глава 7
Хор голосов

Бог играет в моей жизни исключительно важную роль. Я не должен был прожить на Земле и пяти минут. Родившись, я остался прикован к постели. Я хочу сказать, что уже дважды умирал и Бог действительно спасал меня, поэтому я верю, что нахожусь здесь не без причины…

Мэтти Дж. Т. Степанек

Мы никогда не сможем постичь истинные горизонты восприятия Новых Детей и полный спектр их возможностей без непосредственного общения с ними или хотя бы просто не выслушав то, что они нам говорят. Как они временами мудры, духовны и сострадательны! А в другие моменты они проявляют себя так, как это свойственно всем детям: суматошно и беспорядочно, – то есть точно так же, и ничуть не лучше. Тем не менее мы должны слушать их, и это именно то, чем мы сейчас займемся благодаря многим людям: родителям, заинтересовавшимся этим феноменом взрослым, профессионалам, которые готовы поделиться с нами историями о своем взаимодействии с детьми, а также всем детям, пожелавшим вступить с нами в диалог. Этот разноголосый хор позволит нам глубже рассмотреть проблему целиком: наше новейшее поколение и ветры перемен, которые мчат его вперед, в то время как мир приходит в движение и перемещается в область более высоких по частоте вибраций.

Первым прозвучит голос Сьюзан из Техаса, сотрудницы детского сада, которая рассказывает не только о своих «странных» подопечных, но и об их не менее «странных» матерях.

«Я работала няней на дому, ухаживала за новорожденными и маленькими детьми. Все они были рождены в период между 1989 и 1992 годами. В общей сложности моим заботам было доверено примерно 15 грудных детей; с некоторыми из них я пробыла вплоть до того времени, когда они научились самостоятельно ходить. Эти дети были настолько необычны, что мы до сих пор вспоминаем о них. Все они, без исключения, оказались чрезвычайно умны, развивались совершенно не так, как это было описано в книжках, и по своим индивидуальным особенностям тяготели к двум различным группам:

Восхищенные тем, что они видели поверх и вокруг моей головы (матери объясняли мне, что их дети смотрят на мою челку или волосы); нуждающиеся, чтобы при общении я смотрела им прямо в глаза; визуально исследующие все новое; очень, очень спокойные и восприимчивые; привязанные ко мне и к матери; не возбуждаемые изменениями, происходящими в окружающей обстановке, – такими, как звонок в дверь или плач; получающие удовольствие от детских стишков, песенок и общения (один из детей с легкостью отстукивал ритм песен своими пальчиками); желающие, чтобы к ним относились как к младенцам, но нередко становящиеся жестче, если с ними обращались как с уже становящимися на ноги детьми; не склонные к ползанию, поздно начинающие ходить; предпочитающие вегетарианскую пищу (одна девочка так любила протертый горох, что до сих пор я испытываю тошноту, ощущая запах гороха).

Беспредельно любознательные; стараются все потрогать; рано пытаются ползать и ходить. Поскольку дети начинают свой день вместе со мной, они всегда первыми исследуют наше пространство; любят игры и музыку, чем громче – тем лучше; физически сильны и активны; поют (у одной из мам ее трехмесячное дитя «прославилось» тем, что перепело собрание церковных прихожан); в большинстве случаев уклоняются от непосредственного прикосновения кожа к коже; спят нерегулярно; тянутся ко всем, кто им нравится; очень рано начинают есть твердую пищу, а также едят приготовленную их родителями пищу вроде пиццы, гамбургеров, фри (!)».

У тринадцати из пятнадцати детей, с которыми работала Сьюзан, были равнодушные родители.

«Я специализировалась на воспитании новорожденных и малолетних детей и была доступна 24 часа в сутки. Большинство матерей посменно работали в медучреждениях, полиции, службе безопасности и сфере обслуживания. У них всегда хватало сложностей в жизни, что откладывало свой отпечаток на их отношение к детям; условно этих матерей можно было разделить на незамужних или несчастных (это была ошибка, если он вам так нравится – можете забрать его себе), нервных (одна такая мать так неловко обращалась с собственным ребенком, что мой сосед поинтересовался, кто она такая) и исповедующих Нью-эйдж (я одела его в фиолетовый – лечебный цвет, потому что он говорил в нос; ему не нравились его ремни безопасности в автомобиле – поэтому я окружила его золотым сиянием).

Только две матери выделялись среди остальных тем, что полностью принимали своих детей».

Здесь стоит заметить, что далеко не все женщины образцово справляются со своими материнскими обязанностями; иногда мужчины воспитывают детей гораздо лучше. Далеко не всем детям от рождения даны равные возможности для самореализации, однако все дети стремятся к ней и готовы воспользоваться любым шансом, если он им представится.

Вслушиваясь в ожидающий вас разноголосый хор, помните, что и эволюция, и регресс сейчас происходят одновременно; это способно нас позабавить, ужаснуть, а иногда и по-настоящему удивить. Точно так же как и детям, нам нужно приспособиться к широкой амплитуде колебаний между негативными и позитивными аспектами бытия.

Для начала предоставим слово профессионалам:

Анна Куиндлен, социальный аналитик, Нью-Йорк: «Это сотни тысяч детей, у которых вдвое больше шансов остаться на второй год в школе или попасть в больницу и вчетверо больше шансов узнать, что такое голод, чем у их сверстников, имеющих крышу над головой. Двадцать лет назад Нью-Йорк ежедневно предоставлял экстренное убежище почти тысяче семей; в прошлом месяце[20]20
  февраль 2001


[Закрыть] в течение только одной ночи потребовалось найти место для ночлега десяти тысячам детей. Со времен Великой Депрессии у нас не было столько бездомных детей, малышей, младенцев».

Бэрри Дрейзен, заведующий в Коннектикуте реабилитационным центром для мужчин, недавно освобожденных из тюрьмы: «Представители младшей возрастной группы[21]21
  юноши около 20 лет


[Закрыть] отличаются от своих предшественников следующими особенностями: они совершенно не испытывают желания работать, смотрят слишком много МТБ, хотят, чтобы для них делалось все, что только возможно, считают себя жертвами обстоятельств и, следовательно, общество в целом – своим должником».

Мэри Л. Саломон, координатор по вопросам карьеры, Вашингтон: «Мне выпала замечательная возможность встретиться и побеседовать с группой совершенно блестящих молодых людей – уверенных в себе, уравновешенных, не поддающихся никакой классификации. Они учились в классах с восьмого по двенадцатый, имели высокие показатели в учебе и были полны света. Я еще никогда не встречала молодых людей с подобной способностью учиться. Каждый из них был полон намерения учиться, открыт для всех видов опыта и обладал заразительным оптимизмом!»

А теперь несколько высказываний родителей дошкольников:

Лори Лайт, Джорджия: Лори пришлось задуматься, когда ее четырехлетняя дочь однажды сказала ей: «Мамочка, ты помнишь, как я уже видела тебя до рождения?» Позже, рассказывает Лори, произошел другой случай: «Мы с мужем сидели на полу, разговаривая со свекровью. Дочь лежала на коленях у мужа. Мы обсуждали ту боль, которую все еще ощущали после потери свекра. И вот в момент, когда мы все были охвачены печалью, дочь вдруг сказала мужу: „Твой папа стал ангелом! Вот он, над нами“ – и показала в пространство, находящееся над головой свекрови. Мы с недоверием посмотрели друг на друга. Мы никогда не учили ее ничему подобному. Это принесло нам ощущение покоя».

Дора, Техас: «Самым интересным в воспитании Жаклин было следить за ее духовным и метафизическим ростом. К двум годам она уже запросто рассказывала мне, например, такое: „Я помню, как я родилась. Это было похоже, как будто открыли огромное окно“ (в этот момент она широко разводила руки). При родах мне сделали экстренное кесарево сечение. А еще она говорила: „Раньше я была пожилой леди“ (надев старое ожерелье, свою старую пасхальную шапочку и мои поношенные туфли на высоком каблуке)».

Тим, Иллинойс: «На днях, когда Сэнди пришла в детский сад забирать Эрика, она обратила внимание на необычную тишину в комнате. Войдя, она увидела, что Эрик сидит с другим мальчиком на коврике для чтения в дальнем углу комнаты перед открытой книгой о животных (обоим мальчикам по три года). Все остальные дети и воспитатель находились в другом конце комнаты и молча смотрели на них. На первый взгляд может показаться, что тут и рассказывать не о чем. Эрик показывал на названия животных в книжке и произносил их вслух, а его юный друг повторял их. Маленького мальчика звали Амика. Его семья приехала из Африки и он страдал аутизмом. До этого дня Амика смог произнести только одно слово – „утка“. И все! Ни разу он не сказал „Привет!“ или имя другого ребенка. Признаться, Эрик был единственным, кто играл с ним и в другие игры и, вероятно, мог вести с ним „эфирный диалог“. Вот так! Дети воистину удивительны, и Бог благословил нас этим маленьким мальчиком, обладателем дара, который, надеюсь, останется у него навсегда».

Виктория, Нью-Джерси: «Моя дочь не может спать в своей комнате с выключенным светом. Иногда она включает четыре светильника одновременно. Ей действительно очень не нравится оставаться одной в темноте. Мне кажется, это началось, когда ей было около пяти лет. Она кричала и пыталась устроиться спать вместе со мной, но мой доктор велел мне закрыть дверь моей спальни и не впускать ее. Он считал, что это одна из стандартных фаз детского развития. Однако ее душераздирающие рыдания доставляли мне такие мучения, что я в конце концов позволила ей спать со мной. Дочь не обсуждала со мной, почему она не может заснуть в своей комнате, пока однажды не призналась, что ей не дают спать люди, которые приходят к ней по ночам. Я была просто в изумлении: как же это я сама не сообразила этого раньше! Я постоянно расспрашивала ее об этих людях, и она рассказала, что они все время говорят с ней и задают ей вопросы. Иногда, проходя мимо ее комнаты ночью, я слышала, как она отвечает на вопросы. Я обратилась за советом к районному детскому психологу и привела к ней дочь под предлогом, что эта женщина – моя подруга. Милли прекрасно поладила с моей дочерью, и они стали болтать о людях, которые приходят к дочери по ночам. Должна признаться, я считала, что с моей дочерью что-то не так. В общем, Милли проговорила с ней около получаса, а затем спросила: „Джеми, ты будешь спать в своей комнате, если мама включит телевизор или радио?“ Дочь отрицательно покачала головой. „Мама оставляет тебе свет включенным, но ты не можешь спать при свете. А если мама закроет окна и дверь, чтобы никто уже не смог зайти в твою комнату? Тебе так будет спокойнее?“ И вот тут моя пятилетняя малышка, подбоченясь, подошла к доктору и сказала: «Что толку закрывать окна идверь, если они вылазят из стен!»

Линн, Вирджиния: «Одним из самых убедительных примеров того, что Сара является моим учителем, был случай, который произошел, когда ей было около пяти лет. Я пришла с работы совершенно измотанная общением с одной из сотрудниц, которая вела себя просто вызывающе. Я была на грани того, чтобы принять решение о ее увольнении. Тем же вечером, заговорив с Сарой резким тоном, я вдруг поняла, что переношу на наш разговор свое накопившееся раздражение. Поэтому я усадила Сару на колени и извинилась перед ней, объяснив, что меня вывела из себя сотрудница, которая не желала делать того, что я от нее требовала. Тогда Сара спросила: „Ты пыталась попросить ее об этом по-хорошему?“ Я утвердительно кивнула головой, и она сказала: „Хорошо, ты требовала от нее сделать это?“ Я ответила, что, по-моему, требовала. Немного помолчав, Сара вновь спросила меня: „Ты пробовала послать ей любовь?“ Этот вопрос застал меня врасплох. Нет, я никогда не пыталась направлять любовь этой сотруднице. Скорее уж что-нибудь противоположное. Поэтому той же ночью, перед тем как заснуть, я сознательно отыскала в своем сердце пространство любви и направила сияющие лучи этой любви в сторону „проблемной“ сотрудницы. И действительно, когда на следующее утро я пришла на работу, наши взаимоотношения значительно изменились в лучшую сторону, и сотрудница не была уволена».

А теперь мы прислушаемся к голосам, звучащим из начальной школы:

Триш Элли, президент правления школы Знания и Мудрости, Гринсборо, Вермонт, сообщила мне о маленькой девочке по имени Алиса и о том, что она рассказывала в своем классе о споре: «Спор похож на передвижение по эскалатору. Если вы скандалите или спорите со своим другом, оба вы произносите то, что заставляет вас двигаться по эскалатору вверх. Перепалка заставляет вас двигаться вверх, а энергия аргументации продолжает нарастать. Ситуация постепенно становится все хуже, потому что вы разрушаете и теряете дружбу. Чтобы просто спорить, а вовсе не решить проблему, вы продолжаете подниматься по эскалатору. И при этом теряете что-то важное. Вы хотите сойти по эскалатору вниз, говорите что-то приятное, доброе, способствующее восстановлению дружеских отношений, однако нелегко унять однажды причиненную душевную боль, чтобы получить возможность все-таки решить спорный вопрос. Когда вы находитесь на этом эскалаторе, вы движетесь вверх и вниз, вверх и вниз. Чтобы избежать подъема по эскалатору, лучше не становиться на него вообще. Для этого нужно укреплять дружбу и решать все проблемы сообща. В реальности все совершенно иначе. В восстановленных заново дружеских отношениях есть что-то ненастоящее. Как только люди узнают, что вы способны взять их с собой на эскалатор, заслужить их доверие по-настоящему уже практически невозможно. Истинный друг будет просто держаться подальше от эскалатора».

Лори Лайт из Джорджии рассказала такую историю: «Я положила своего шестилетнего сына в кровать. Мы с мужем закончили работу на кухне и обсуждали состояние здоровья нашего ребенка. На протяжении года он находился на противогрибковом лечении. Состояние его здоровья значительно улучшилось, но наш доктор хотел, чтобы он и дальше принимал лекарства. Мы с мужем сомневались в том, стоит ли это делать, и легли спать, так и не решив ничего окончательно. На следующее утро, во время завтрака, мой сын пришел на кухню и сообщил мне, что в его комнате ночью побывал ангел, сказавший ему, что он уже здоров. Надо ли говорить, что мы немедленно и без сожаления прекратили прием медикаментов. Я была благодарна за это послание».

Некоторые комментарии, относящиеся к подросткам и сделанные ими самими:

Гэри У. Хардин, писатель, встретивший Джо Клейна, подростка нового типа: «Джо намерен изменить мир, сделав его чистым и простым. Он разговаривал со мной у входа в здание Сообщества психических исследований в Форт Коллинзе[22]22
  Колорадо


[Закрыть]. Там собралось самое большое количество гостей за всю историю сообщества, чтобы принять участие в предстоящей презентации. Я был взволнован, однако Джо полностью увлек меня, окружив своей удивительной энергией. Он решил провести целительный сеанс прямо перед собравшимися; в зале не осталось ни одной сухой пары глаз. Один из лидеров движения последователей Саи Ма (движения, подобного движению Саи Бабы) встретил Джо в Нью-Йорке и сказал ему, что, как он считает, Джо должен обладать способностью призывать дельфинов. Мальчик не стал возражать, и они вместе вылетели в Сан-Диего, чтобы попасть в «Водный мир» и совершить водную прогулку по бухте Сан-Диего на лодке. Когда они были в «Водном мире», к Джо подплыли два дельфина и положили головы к нему на колени. Позже Джо спустился на одну из обзорных площадок между бассейнами-аквариумами; там он положил руку на стекло. Один из ламантинов[23]23
  Ламантины (Trichechidae) – семейство водных млекопитающих отряда сиреновых. – Прим. ред.


[Закрыть], прятавшихся в глубине бассейна, подплыл к его руке и принялся таранить мордой стекло, пытаясь коснуться руки; это продолжалось до тех пор, пока спустя несколько минут Джо ее не убрал. Загадочная реакция. Затем Джо отправился на пристань, чтобы нанять лодку, однако матросы сказали ему, что в самой бухте дельфинов нет и он рискует понапрасну потерять время и деньги. Тем не менее Джо и несколько сопровождавших его друзей не отказались от своей затеи. Когда они вышли в бухту, вокруг лодки принялось плавать двадцать дельфинов. Джо надел свой мокрый[24]24
  Т. е. водопроницаемый. – Прим. ред.


[Закрыть] гидрокостюм и прыгнул в воду. Дельфины плавали кругами около него и подплывали к нему. Затем показался белый дельфин, который подплыл к Джо и нырнул под него. Джо мог слышать «голос» говорящего с ним дельфина. От энергии белого дельфина Джо получил ожоги, и друзья были вынуждены вытащить его из воды».

Рассказ Тори, шестнадцать лет, Виргиния: «Дни приходят и уходят, оставляя за собой лишь воспоминания. Попробуйте сделать эти воспоминания позитив ными, постарайтесь не поддаваться раздражающему влиянию мелочей. Велики шансы, что завтра вы уже не вспомните, что же вас так расстроило сегодня. Любой совет воспринимайте с некоторой долей сомнения и помните, что, когда речь идет о вашей собственной жизни, нет лучшего советчика, чем вы сами, и ничье мнение не может быть лучше вашего. Поступайте согласно своей воле, делайте то, что считаете правильным. Установите для себя собственные моральные принципы, определите то, что важно именно для вас, и будьте верны этому. Если вы не можете быть верным самому себе – вы не сможете быть верным другим. Я не хочу знать то, чему они учат нас в школе, эту массу бесполезной информации, которой нас без конца пичкают, Информации, необходимой лишь для последующей сдачи тестов. Я ничего не хочу знать об этом! Я хочу знать, почему мы не можем попасть внутрь черной дыры и существуют ли другие формы жизни. Я хочу знать, существует ли Бог и каким образом все было сотворено изначально. Что послужило первотолчком? Откуда, черт возьми, вообще взялась материя? Последнее время я постоянно думаю над этими вопросами, и я не могу найти ответа на них».