Текст книги "Мартинка и Маленькое приведение. Путешествие в Лабиринты Времени"

Автор книги: Ольга Кучумова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 3 страниц)

– Это наша гордость, 100 летний дуб, – сказала учительница, показывая на мощное дерево, окруженное невысокой оградкой и снабженное табличкой, на которой был указан возраст уникального дуба. Через всю рощу протекала речка, через которую был перекинут старинный каменный мост. Пока ученицы с энтузиазмом рассматривали уникальный дуб и слушали про него рассказ преподавателя биологии, любопытные Язя и Мартинка приотстали от экскурсии и перешли по мосту на другую сторону речушки.

Неожиданно они увидели спрятанный за кустами очаровательный домик, весь увитый виноградом. Строение находилось в садике, утопающем в цветах. Через плетеную ограду был виден чистенький дворик по которому бегали маленькие ослепительно белые козочки и пёстрые куры. На заборе лениво возлежал толстый абсолютно чёрный кот с зелеными глазами. Он недобро уставился на девочек.

– Ой, смотри, козочки, – восторженно воскликнула Язя, – давай подойдем, хочется на них взглянуть поближе!

Мартинка потянула подругу за рукав.

– Пойдем, мы отстали от группы, нас учительница будет ругать!

– Ну сейчас, подойдем на минутку, посмотрим на козочек и быстренько вернемся, – заныла Язя.

Мартинка потянула подругу за рукав.

– Пойдем, мы отстали от группы, нас учительница потеряет.

– Мы только поглядим и быстренько вернемся, – гнула свою линию Язя.

Движимые любопытством, девочки подошли поближе к калитке домика. На них залаяла собака, подбежав к забору. Во дворе резвились две маленькие беленькие козочки и одна черненькая. На лавке стояли невероятно красиво расписанные глинянные горшки. Около домика росли кусты роз высотой в человеческий рост.

– Здравствуйте, девочки! Каким образом вы сюда попали?

Во двор вышла опрятная старушка в белом вышитом передничке. В руках она держала толстенького ангорского кролика, похожего на плюшевую игрушку. Зверек меланхолично что-то жевал.

– Боже мой, какой хорошенький кролик, – восхитилась Язя, глаза у неё загорелись от восторга.

Девочке очень захотелось погладить маленькое пушистое существо. Старушка из под очков бросила на подруг хитрый взгляд.

– У меня есть еще кролики, рыженькие и чёрные, там, на заднем дворе. Заходите, девочки, ко мне в гости. Я вас угощу вкусным обедом, я как раз испекла пирог с грибами.

Язя, как зачарованная, двинулась было к воротам домика. Но Мартинка вспомнила наставления своей бабушки: «Никогда не знакомься с чужими тётями и дядями и не в коем случае не ходи к ним в гости, чего бы они тебе не предлагали. Дети никогда не должны так делать». К тому же девочку что-то насторожило, но она не могла понять, что именно.

– Нет, спасибо, мы не голодны. Нам пора идти, а то учительница нас потеряет.

Она взяла упирающуюся Язю за руку и потянула её подальше от этого, казалось бы, такого хорошенького домика. Мартинка обернулась, ей померещелось, что в увитом виноградом окне с решеткой мелькнула чья-то тень. Девочка пригляделась, но ничего так и не увидела.

Всю дорогу Язя недовольно бубнила:

– Почему ты не захотела зайти? Такая милая и приятная старушка! А какие у неё козочки! А кролик! Я больше не пойду с тобой гулять, ты всего боишься.

Но Мартинка молчала и не отвечала на Язины провокации, что было на неё совсем не похоже. Девочки успели вовремя, все как раз собирались вернуться обратно в школу. Отсутствия подруг никто так и не заметел.

Белоснежная яхта качалась на бирюзовых волнах около побережья Колумбии. Мама Мартинки рассматривала большую тропическую бабочку с бархатистыми крыльями и собиралась определить этот редкий экземпляр в свою коллекцию. Папа сидел на золотистом песке и писал в блокноте заметки, которые должны были стать основой будущей книги. Он пребывал в хорошем настроении – материалов набралось уже много.

– Ты довольна, дорогая, нашей поездкой? – спросил он жену, которая уже успела за время путешествия сильно загореть.

– Я даже не представляла, что на нашей планете существуют такие красивые уголки! Столько впечатлений! Только я всё время думаю о Мартинке. Как она там?

– Не беспокойся, я думаю, что Мартинке дома с бабушкой очень хорошо. Я тоже сильно соскучился по дочке. Но скоро мы опять будем все вместе. Мы привезем Мартинке в подарок коллекцию редких тропических бабочек и красивые ракушки, то-то она обрадуется.

Ни члены экспедиции, ни экипаж яхты не заметили, как из леса появились люди в чёрных масках. Незнакомцы вытащили пистолеты и направили их на ничего не подозревающих безоружных людей.

– Вы арестованы. Следуйте за нами, – с сильным акцентом сказал главарь банды.

Тётя Мария не находила себе места от волнения. Она ходила по холлу школы взад и вперед, ломая руки. По лестнице к ней сбежала Мартинка. Девочка ужасно обрадовалась, когда ей сообщили о приезде тёти. Мартинка подумала, что её всё-таки собираются забрать домой. Тетя Мария порывисто обняла девочку. Та информация, которую она сообщила, повергла Мартинку в шок.

– Мужайся, девочка моя, – сказала тётя Мария, – твоих родителей и всех членов экспедиции захватили в плен бандиты. Теперь они требуют огромный выкуп. Право, я даже не знаю, где взять деньги! Даже если мы продадим ваш домик, то этого всё равно не хватит. Что делать?! Я даже ничего не говорила бабушке, чтобы её не расстраивать, ведь она и так болеет.

Мартинка от полученной новости просто обомлела. Мамочка и папочка не только в ближайшее время не приедут, но еще и захвачены в плен какими-то бандитами.

– Ты не волнуйся, девочка моя, – сказала плачущая тётя Мария, – я что-нибудь придумаю. Я свяжусь с родственниками членов экспедиции, и мы вместе решим, что делать. Поэтому поучись еще немного в этой школе, хотя я сильно переживаю, что тебе здесь не нравится. Бедная моя Мартинка! – тётя Мария крепко обняла девочку.

Мартинка вернулась к себе в комнату с таким выражением лица, что Язя сразу поняла, что что-то случилось.

– Моих родителей захватили в плен бандиты, – сказала Мартинка, – и требуют огромный выкуп.

Девочка залилась слезами. Язя, как могла, пыталась её успокоить, но у неё ничего не получалось.

– Единственное, что мне приходит в голову, – сказала Язя, – это то, что теперь мы обязательно должны найти клад и сделать это срочно. Тогда будут деньги для выкупа твоих родителей.

Слёзы у Мартинки мгновенно высохли. Такое простое решение просто не приходило ей голову. Мысли у девочки заработали в практическом направлении.

– Какая ты умная, Язя, – воскликнула Мартинка. – Мы должны найти этот клад и немедленно!

Потом она задумалась и тихо сказала:

– Только где? Где искать клад? Дом ведь такой большой.

– И ты не забывай, что и двор здесь очень большой, а там тоже может быть спрятан клад. Вот то-то и оно! – грустно сказала Язя.

– Попугай, – воскликнула Мартинка, – попугай! Мне кажется, что он что-то знает.

– Точно, – сказала Язя, – помнишь, как он осмысленно повторял: «Клад, клад…». Надо как-то его разговорить.

– Давай накормим попугая семечками, он их любит. Ричард расчувствуется и всё нам расcкажет.

Девочки не стали откладывать дело в долгий ящик. Они прихватили семечки и отправились в библиотеку. Попугай встретил их неласково. Даже при виде семечек Ричард никакого интереса к подружкам не проявил, с видом полного безразличия он поклевал немного, отвернулся и закрыл глаза, сделав вид, что спит. Все попытки его разговорить провалились.

– Какой вредный попугай, – огорченно сказала Язя потихоньку, чтобы Ричард не услышал, – сегодня, похоже, от него ничего не добьешься. Посмотри только, какой высокомерный у него вид!

– Ну и ладно, пусть притворяется, что нас не замечает, – раздосадованно сказала Мартинка, – давай посмотрим старинные книги, может, мы найдем что-нибудь интересное. Вон, на верхней полке стоит издание в дорогом и редком переплете.

С этими словами Мартинка пододвинула табуретку и, встав на неё, потянулась за книгой, которая её заинтересовала. Неожиданно раздался щелчок и стеллаж с книгами, оказавшийся замаскированной дверью, распахнулся к огромному удивлению девочек. Мартинка застыла с открытым ртом.

– Что это? – растерянно спросила она.

Язя с любопытством заглянула за дверь.

– Там потайной ход, – прошептала она, – Мартинка, что ты сделала?

– Я ничего такого не делала, – пролепетала девочка, – я только хотела достать книгу.

– Может, ты случайно на что-то нажала?

– Да нет же, ничего я не нажимала! Хотя вот какая-то кнопка, наверное, я нечаянно до неё дотронулась.

– Давай скорее посмотрим, что там, за дверью, – сказала Язя, умирающая от любопытства.

– Там лестница, которая ведет куда-то в подземелье, – сообщила Мартинка, – слушай, а вдруг именно там где-нибудь спрятан клад. Надо срочно спуститься в это подземелье!

– Там темно, – сказала Язя, опасливо заглядывая вниз, – хотя можно сделать так.

Язя взяла свечу, которая стояла на камине, зажгла её от огня в очаге и позвала подругу:

– Идем!

Девочки спустились по каменной лестнице в подвальное помещение. Им было страшновато.

– Я думаю, что именно здесь где-то должен быть спрятан клад, – предположила Язя. – Мне не верится, что мы все-таки нашли его!

В подвале было сыро и прохладно. Ровными рядами стояли дубовые винные бочки.

– Не может быть, – разочарованно сказала Мартинка, – а если клад спрятан где-то между бочками?

Подружки обследовали помещение, но не нашли никаких следов сокровища.

– Пора уходить отсюда, клада здесь нет, а я замерзла, – сказала Язя.

Девочки поднялись наверх, но столкнулись с закрытой дверью, которую они не смогли отворить, как не старались.

– Надо было кому-то одному остаться и придерживать дверь, – сказала Язя. – Это ты виновата, заладила: «Клад, клад…», – передразнила она подругу.

– Ты сама бежала в погреб впереди меня, – возмутилась Мартинка. – Как же нам выбраться отсюда? Я замерзла и хочу есть!

Девочки обследовали подвал, но никакой возможности выйти наружу не обнаружили. Имелась еще одна дверь, ведущая, видимо, на улицу, но она была закрыта тяжелой железной дверью на замок, судя по количеству пыли ей уже давно никто не пользовался.

– Это не подземный ход, а ловушка какая-то, – возмутилась Мартинка, – если нас никто не вызволит, мы здесь умрем от голода. Реально сейчас выйти можно только через библиотеку. Как же получилось, что дверь захлопнулась?

Прошло довольно много времени. Девочки успели озябнуть и сильно приуныли. Вдруг послышался какой-то шум – по лестнице кто-то спускался. Подружки спрятались за одну из бочек и прикрыли ладонью догорающую свечу. Мартинка осторожно выглянула из-за импровизированного укрытия. К большому удивлению, она увидела свою преподавательницу бальных танцев.

–Бабуля! – прошептала Мартинка.

– Что еще за бабуля? – недовольно сказала Язя.

– Ну, преподаватель наша бальных танцев.

– А что она здесь делает в такое время?

Мартинка выглянула опять.

– Она открыла кран и набирает себе вина в бутыль.

– Ничего себе! – присвистнула Язя, – она, оказывается, тоже знает про погреб.

– Знаешь что, бежим отсюда скорее, пока она нас не обнаружила.

Язю не пришлось долго уговаривать и девочки на цыпочках прокрались к выходу, после чего бросились бегом вверх по лестнице. Дверь была открыта, предусмотрительная бабуля поставила табуретку в проем.

Отдышавшись, девочки отправились к себе в спальню, где они залезли под одеяло и долго не могли согреться. Мартинка через некоторое время задремала. Вдруг сквозь сон она услышала какое-то шебуршание, потом отдаленные звуки музыки и тяжелый вздох. Девочка осторожно выглянула из под одеяла – в полумраке комнаты она увидела маленькое белое приведение. Вдруг она услышала шепот Язи:

– Ты тоже его видишь или мне это снится?

– Ты кто, приведение? Что ты у нас тут делаешь? – негромко дрожащим голосом спросила Мартинка.

Тень метнулась к двери.

– Куда же ты? Мы хотим с тобой пообщаться! – завопила Язя.

– Пойдем скорее, его догоним, – предложила Мартинка.

Подружки, как были в ночных рубашечках, бросились в коридор. Тень улепетывала очень быстро, девочки гнались за ней по пятам. В конце коридора привидение неожиданно прошло сквозь стену и исчезло.

– Ну вот, – с недовольным видом сказала Язя, – оно как будто испарилось.

– Нечего было так вопить, – сказала Мартинка, – ты его напугала, а оно такое маленькое и беззащитное.

– А что мне, по-твоему, надо было делать? – возмутилась Язя.

– Надо было действовать спокойно и деликатно. А сейчас привидение испугается твоих криков и не будет больше к нам приходить. А я подозреваю, что оно-то как раз и знает, где спрятан клад.

– Заладила – клад, клад… – передразнила её Язя. – Ты и попугая подозревала, что он что-то знает.

– Он, может быть, что-то и знает, да не хочет в этом признаваться. Потому как очень вредный, – вздохнула Мартинка.

Утром девочки проснулись рано, умылись холодной водичкой и заплели свои косички.

– Надо бы сделать зарядку, – вяло сказала Мартинка. – Мне преподаватель физкультуры сказала.

– Какая тебе еще гимнастика, ты же полночи за привидением гонялась, – ехидно сказала Язя.

Обе девочки не выспались и зевали весь урок арифметики, чем навлекли на себя гнев учительницы. А на балных танцах на Мартинку опять наорала бабуля.Только на уроке иностранного языка всё прошло спокойно – молодая учительница была, как всегда, добра и весела.

– Может быть, пойдем погуляем после обеда, – предложила Язя. – Мы как следует осмотрим двор, возможно, сокровище спрятано где-то там.

– Ага, – вяло сказала Мартинка, – а также на чердаке, в подвале, да мало ли где еще.

Девочки вышли во двор. На улице стояла чудесная погода, ветви деревьев были покрыты нежными зелеными листиками, птички радостно чирикали, чистя себе перышки. У входа в школу располагался изумрудный ровненький газон и цветник – гордость директрисы. Радовали глаз разноцветные пионы, начали распускаться изысканные гиацинты, вдоль дорожек росли набравшие первые бутоны розы. Растения были подобраны так, что каждый месяц что-нибудь цвело. Директриса носилась с садиком, как с писаной торбой. В прошлом году школа победила в конкурсе садоводства и в этом году собиралась повторить свой успех.

Дальше виднелись грядки, на которых воспитанницы собственноручно выращивали овощи.

– Смотри, редиска, которую мы недавно посадили, уже взошла, – сказала Язя, показывая на маленькие зеленые ростки. – К нам недавно приходили члены комиссии по садоводству, они очень одобрили наше хозяйство. Особенно им понравилось разнообразие сортов тюльпанов. Так что у нас есть все шансы в этом году опять претендовать на победу.

Дальше располагалась небольшая оранжерея, где выращивались некоторые экзотические виды цветов, ранняя зелень и помидоры. На задней части двора находилась небольшая конюшня и манеж для верховой езды.

– Старшие воспитанницы учаться кататься на лошадях, – рассказала Язя. – Нас пока не допускают, но со следующего года мы тоже начнем учиться верховой езде, директриса обещала. Хочешь, пойдем посмотрим на лошадей.

Девочки подошли поближе к манежу и остановились, очарованные увиденным зрелищем – одна из старших воспитанниц скакала на грациозной гнедой лошади.

– До чего же это красиво! – восхищенно сказала Мартинка, – я тоже хочу научиться верховой езде. Я очень люблю животных – и лошадей, и собак, и кошек, и попугаев.

– А помнишь, когда мы ходили на пикник, мы познакомились с очень милой старушкой, – мечтательно сказала Язя, – у неё живут чудесные беленькие козочки и пушистый ангорский кролик. Почему бы не зайти к ней в гости, ведь она нас приглашала.

– Язя, туда слишком далеко идти, нас могут хватиться и нам опять попадет. Да и к незнакомым людям ходить не следует, – строго сказала Мартинка. – А для чего выращивают эти красивые цветы в оранжерее?

– У нас на первом этаже есть парадная гостиная, к которой примыкает зимний сад. Но двери туда почти всегда закрыты, помещение используется только для торжественных случаев. Я была в этой гостиной несколько раз, когда там устраивали концерты. Это очень красивая комната, с большим старинным роялем и изысканной мебелью, – с кислым видом рассказала Язя.

Девочка была недовольна отказом Мартинки посетить уютный домик старушки с такими симпатичными козочками.

– Прекрати эти разговоры про козочек и кроликов, – сердито сказала Мартинка, – давай лучше думать, где искать клад.

Ей не давали покоя мысли о родителях, которые томились в плену у бандитов. Язя вернулась с небес на землю.

– Ну, – задумалась девочка, – во дворе если что-то и спрятано, то мы это никогда не найдем, мы же не можем перекопать весь участок.

– Можно попытаться поискать где-нибудь в подвале или на чердаке, – предложила Мартинка.

– Конечно, клад лежит на чердаке, тебя ждет, – ехидно сказала Язя. – Наверное, он где-нибудь хитро спрятан, в тайнике каком-нибудь.

– Если мы не найдем подсказок, то не разыщем и клад. А он точно существует?

– Тетя разбирала наш семейный архив и нашла письмо бабушки, где написано, что клад существует и спрятан где-то в доме.

– Там случайно не написано, где именно?

– Нет, конечно, – возмутилась Язя, – иначе я бы тебе сказала.

– Все-таки надо осмотреть подвал и чердак, может, мы найдем что-нибудь интересное.

– Не представляю, как это сделать. Все эти помещения закрыты на замок.

– А где ключи?

– Все ключи хранятся у директрисы в кабинете, но туда так просто не зайти.

– Может, попугай что-нибудь знает?

– Думаешь, ему кто-то рассказал? Сидит себе в клетке и ничего не знает.

Так и не прийдя к единому мнению, девочки отправились в свою комнату. Там их ожидал очередной сюрприз. На кровати Мартинки лежала книга, она была раскрыта.

– Не может быть, кто-то опять шутит, – сказала Мартинка. – А вдруг это привидение что-то хочет нам сказать?

– Оно слишком маленькое, чтобы двигать книги, – предположила Язя.

Она взяла книгу в руки и попыталась прочитать текст на открытой странице.

– Написано про какую-то тайну, – пожала плечами девочка, – но про какую?

На следующее утро директриса объявила, что начинается подготовка к концерту по случаю окончания учебного года.

– Такой концерт мы проводим каждый год, это наша традиция. Большинство девочек будет задействовано. Потом мы пригласим на праздник ваших родителей и других гостей.

Язе доверили стихотворение, которое нужно было выучить, после чего девочка весьма возгордилась. Мартинка же осталась без выступления и сильно обиделась. К тому же на неё опять ополчилась бабуля на уроке бальных танцев.

– Вот ты, девочка, – сказала учительница, обращаясь к Мартинке, – ты всегда танцуешь сама по себе, а музыка – отдельно. И не горбись так, пожалуйста.

Вскоре попало и Язе. Девочка еле слышно огрызнулась. Бабуля вдруг переминилась в лице. Все остальное время преподаватель вдруг сделалась необычайно любезна и все время хвалила Язю. Мартинка просто не верила своим глазам.

Задержавшись на уроке иностранного языка, девочка пришла в свою комнату и застала там Язю, в руках у которой была большая коробка конфет. Золотистые фантики валялись рядом.

– Угощайся, – сказала Язя с набитым ртом.

– Где это ты взяла конфеты? – спросила Мартинка.

– Бабуля дала, – ответила Язя, – она cчитает, что сладкое очень полезно для работы мозга.

– Надо же, – удивилась Мартинка, – что же ты ей такого сказала?

– Да так, – замялась Язя, – намекнула на кое-какие обстоятельства. Про винный погреб, например. Да ты ешь, не стесняйся.

– Ты шантажировала бабулю? – не поверила своим ушам Мартинка.

– А что такого? – удивилась Язя. – А почему она на меня всё кричит и кричит?

Мартинка машинально взяла конфету. Угощение было вкусным.

– Ты не видела сегодня ночью маленькое привидение? – поинтересовалась Язя.

– Я сегодня крепко спала и ничего такого не слышала и не видела, – сказала Мартинка.

– Я думаю, что сейчас директриса будет занята подготовкой к концерту. Может, удастся добыть ключи от подвала и чердака.

– А зимний сад и гостиная? – cказала Мартинка. – Мне кажется странным, что туда никого не пускают.

– Пойдем, понаблюдаем за кабинетом директрисы, – сказала Язя, дожевывая конфету, – может удастся узнать, где у неё хранятся ключи.

Директриса сидела в своем уютном кабинете и никуда не собиралась выходить. Единственное, что девочкам удалось выяснить, это что ключи хранятся в стеклянном шкафчике около окна.

Конфеты не пошли на пользу Язе. Девочка слишком увлеклась и съела почти всю коробку. К вечеру она вся чесалась и покрылась красными пятнами. Медсестра осмотрела Язю и сказала, что это аллергия, порекомендовав перестать есть сладкое.

Преподаватель арифметики опять вызвала Мартинку к доске и обрушила на девочку град вопросов, доведя её чуть не до слёз.

– Какая мымра эта учительница, – в сердцах сказала Мартинка Язе, – жалко, что на неё нечем воздействовать, в отличие от бабули.

– У меня есть одна идея, – многозначительно улыбнулась Язя.

Девочки отправились во двор погулять. После небольшого дождичка в траве квакали лягушки.

– О! Это то, что надо! – сказала Язя.

Недрогнувшей рукой она поймала лягушку и несколько гусениц и всё это положила в коробку из-под конфет, после чего перевязала коробку красивой розовой ленточкой.

– Завтра мы немного попугаем эту противную математичку, – мстительно прищурившись, сказала Язя. – Представители нашего древнего рода всегда могли за себя постоять.

На следующий день заговорщицы явились на урок раньше всех и положили на стол учительницы красивую коробочку, перевязанную розовой ленточкой.

Класс постепенно наполнялся ученицами. Вместе со звонком в комнату зашла учительница и первое, что она увидела – коробка конфет, лежащая на столе.

– О, конфеты! – польщенно заулыбалась преподаватель и сделала роковой шаг – открыла коробку.

Изголодавшаяся по движению лягушка резво выскочила наружу, гусеницы расползлись по столу. Девочки на первых партах громко завизжали. Надо отдать должное математичке – у неё были стальные нервы. Ни один мускул не дрогнул у неё на лице.Твердой рукой она поймала лягушку, собрала со стола гусениц, всё это сложила обратно в коробку и захлопнула крышку. После чего заорала на весь класс:

– Кто это сделал? Сейчас же признавайтесь, а то хуже будет!

Привлеченная громкими криками в класс зашла проходящая мимо директриса.

– Что тут происходит? – удивленно спросила она.

С непроницаемым лицом математичка открыла коробку, из которой тут же выпрыгнула лягушкка и выползли гусеницы.

– Вот, полюбуйтесь, – сказала она.

Директриса упала в обморок. Когда все успокоились, лягушка и гусеницы были опять пойманы и отпущены на волю, а директрису отпоили валерианкой, начались разборки. Не ожидавшая столь сильного эффекта от шутки, Мартинка сидела вся пунцовая и тут же привлекла внимание проницательной учительницы. Не выдержав допроса, Мартинка тут же сдалась и расплакалась, невзирая на презрительные взгляды Язи. Директриса призывала не драматизировать события. Она даже высказала предположение, что математичка, вероятно, черезмерно строга к девочкам. Поэтому ограничившись лецией по поводу правильного поведения в школе, директриса на всякий случай вызвала тётю Марию.

Приехавшая на следующий день тётя Мария, вытирая слёзы красивым шёлковым шарфом, сказала, что в семье сейчас очень сложное положение, и она надеялась, что в школе проявят больше понимания и смогут найти подход к ребёнку. Директриса обещала строго не наказывать Мартинку и поговорить с учителями, чтобы они проявили понимание. Чтобы немного сгладить ситуацию, девочку решили отпустить на выходные домой.

Девочка была счастлива увидеть бабушку и Лапочку, маленькую дочку тёти Марии. Бабушка приболела после ужасных известий о похищении родителей Мартинки. Зато ничего не подозревающая Лапочка была весела, как птичка.

– Ты со мной будешь играть, будешь? – заглядывая в глаза Мартинки спрашивал ребеной.

Лапочка заметно подросла и вытянулась. Тетя Мария сделала ей два хвостика, смешно торчавших в стороны. Мартинка целый день играла с маленькой девочкой, читала книжки и гуляла с ней. Тетя Мария в это время занималась делами, связанными с похищением. Под конец дня Мартинка очень устала. Вернувшаяся тётя Мария поцеловала племянницу.

– Бедная моя Мартинка! Я не представляла, как тебе плохо в школе. Я помню, что ты просилась домой, но не придала этому большого значения. Ты доучишься до конца месяца, и мы тебя, конечно, заберем оттуда.

Но, к большому удивлению тёти Марии, Мартинка категорически отказалась покидать школу на каникулах.

– Мне там нравится, и я хочу остаться в школе.

Не могла же девочка рассказать тёте Марии про поиск клада, та могла не поверить и высмеять Мартинку.

– А как же эта история с лягушкой?

– Мы решили немного пошутить. Извините меня, тётя, это получилось неудачно.

В школе Мартинку с нетерпением ожидала Язя.

– Слава богу, наконец-то ты приехала. Я достала ключи от чердака, и мы сегодня же должны отправиться туда.

– А как тебе это удалось?

– Я подкараулила, когда директриса вышла из кабинета и оставила дверь открытой.

– Какая ты умная, Язя! – восхитилась Мартинка, – пойдем на чердак сейчас же!

Девочки выглянули в коридор. Он был пуст, все как будто вымерли. Подружки дошли до черного хода, на площадке которого винтовая лестница вела на чердак. Помучившись немного с замком, Язя открыла тяжелую, обитую железом дверь.

Чердак представлял из себя большое и довольно чистое помещение.

– Зря мы сюда пришли, – недовольно констатировала Язя. – Здесь явно кто-то не так давно прибирался. Кладом здесь, похоже, даже и не пахнет.

Посредине помещения находился бильярдный стол, вокруг были расставлены несколько кресел.

– Интересно, кто это здесь играет в бильярд, – удивилась Мартинка. – Смотри, Язя, какой классный портрет!

На стене висел огромный портрет очень красивой женщины в красном бархатном платье, отороченном белым пушистым мехом.

– Это графиня Ирэна, моя прабабушка, – с гордостью сказала Язя.

– Это её изображение мы видели в одной из книг, посвященной истории вашего древнего рода, когда мы были в библиотеке?

Язя молча кивнула. Она была очень похожа на графиню, несмотря на свою невзрачность и, напротив, изысканную красоту прабабушки. Ирэна была изображена в кабинете на фоне резного секретера. Белокурые волосы убраны в высокую прическу, на руках были перстни с дорогими камнями. Графиня держала старинную шкатулку.