Текст книги "Другая жизнь"
Автор книги: Олег Фролов
Жанр:
Психология
сообщить о нарушении
Текущая страница: 2 (всего у книги 2 страниц)
VIII
– И что же вы хотите нанести на схему?
– Как что? – удивился Владимир Щеглов. – Границы… Пока не лег снег и видны оставшиеся развалины стен и углов…
– Этого мало, – покачал головой Арсений, – надо зафиксировать на схеме все, что еще можно различить: дорожки, ворота, аллеи… Естественно, с указанием размеров и расстояний.
– А зачем? – спросил Петр Дорошин.
– Во-первых, чем точнее будет схема, тем проще будет наносить места, где уже велись поиски и где нет… Во-вторых, думаю, что нам надо будет поискать документы об усадьбе, ее чертежи…
– А разве это возможно?
– Возможно… Придется поработать в архивах, библиотеках, да и через Интернет попробовать…
– Чур, я займусь Интернетом! – предложил Григорий Хохлов.
– Хорошо, но не ты один… Всем дело найдется…
– А зачем нам чертежи? – задал вопрос Николай Павлов.
– Мы сравним их с тем, что нам удастся нанести на схему. Так мы получим наиболее подробную информацию для поиска. Мы сможем узнать примерную толщину стен, выяснить точные контуры княжеского дома и имевшихся в усадьбе построек … А то и расположение комнат и окон…
– Здорово!
– И вот, что еще… На схему надо нанести даже расположение деревьев…
– Деревьев? – не понял Иван Андреев. – Их-то зачем?
– По возрасту деревьев можно определить, как давно они на своих местах растут или были посажены…
– И что нам это даст?
– Если мы установим, что какие-то деревья очень древние, то вполне может быть, что то, что мы ищем, находится около них…
– Правильно! Там может быть зарыто сокровище! – воскликнул Владимир Стулов. – Точно!
– И еще, надо нанести на схему деревья, которые обычно не растут у нас, – Арсений улыбнулся, видя, как заворожено, смотрят на него ученики, – или очень редки для нашей местности…
– Понял! – обрадовался Владимир. – Если такие есть, то там тоже может быть спрятано сокровище. Так?
– Так. Молодец.
– А как мы сейчас сможем отличить такие деревья? – спросила Нина Харитонова. – Листья-то уже все опали…
– Для начала по толщине ствола… Чем она толще, тем старше дерево.
– Это понятно. А редкие?
– Если по внешнему воду, например, по коре не видно, то надо поспрашивать старожилов, может быть они вспомнят… Если не вспомнят, то придется подождать до начала лета…
– И еще их надо сфотографировать, – предложил Иван Андреев, – для сайта…
– Правильно, – согласился Арсений, – и не только их, но и остатки каменной кладки стен и углов… В общем все, что можно использовать в качестве ориентиров для поиска.
– Можно спросить? – смущенно спросила Ольга Цветкова.
– Можно.
– А как вы думаете, что это может быть за сокровище?
– Не знаю, – честно признался Арсений. – Может быть все, что угодно…
– Драгоценности?
– И они тоже…
– А золото?
– Скорее изделия из него… например, монеты… Правда, они могут быть и из серебра…
– А что еще?
IX
– Многое зависит от того, когда оно было спрятано… Вы же знаете, что очень дорогими были книги, особенно рукописные…
– Книги? – разочаровано протянул Николай Павлов. – Зачем они нам?
– Во-первых, мы не знаем точно, что это книги. Во-вторых, книги не нам, а всем… И, в-третьих, мало того, что книги могут быть очень редкими, в них может быть записана, говоря современным языком, такая информация, о которой никто до сих пор не знает. Может быть, содержащееся в них, перевернет весь взгляд на историю! – Арсений почувствовал, что увлекся и решил остановиться. – Так что, пока не найдем, нечего об этом думать.
– Но, ведь, хочется! – робко запротестовал Петр Дорошин. – Интересно же.
– Очень интересно, – согласился Арсений. – Любой поиск интересен, особенно, если берет за душу, вынуждает искать и искать во многом самостоятельно…
– А, по-моему, вместе искать лучше, – сказал Владимир Стулов. – Интереснее и идей много появляется…
– Коллективный поиск всегда лучше, – поддержал тезку Владимир Щеглов. – Можно обменяться мнениями, обсудить, да и предложить что-нибудь.
– И что же ты предлагаешь? – спросил Иван Андреев.
– Давайте на каникулах устроим презентацию того, что мы уже сделали.
– Презентацию? Для кого? – удивился Иван.
– А для всех: и взрослых и маленьких.
– Думаешь, им это будет интересно?
– А почему бы нет? Так, Арсений Викторович?
– Хорошая идея, – одобрил тот. – Только надо подготовиться: продумать, кто и что будет говорить, подобрать музыкальное сопровождение…
– И слайды! Слайды надо сделать, – подхватил Григорий Хохлов. – А еще лучше видеоряд. Я готов взяться за это.
– А я поищу музыку, – сказала Нина Харитонова. – Только сначала надо увидеть и прочитать текст.
– Давайте вместе напишем сценарий, – внес предложение Арсений, – потом каждый выберет себе тот текст, который захочет и озвучит его…
– А, может быть, мы это как-нибудь сделаем театрализовано? – как бы размышляя вслух, произнесла Ольга Цветкова. – Ну, если не все, то хотя бы кое-что…
– Нет, театр нам не нужен, – отверг идею Петр Дорошин. – Да мы и не артисты!
– Не надо сразу отвергать, – вмешался Арсений, – это можно сделать, если не для взрослых, то для маленьких, так им понятнее будет…
– И давайте еще соберем по домам какие-то старинные вещи, оформим сцену, – продолжила развивать свою идею Ольга. – Многие их ни разу не видели, не знают для чего они и как ими пользоваться…
– Кстати, это может стать началом создания музея села, – сказал Арсений. – Можно и старые фотографии собрать для музейной экспозиции.
– А воспоминания о своих семьях можно? – поинтересовался Владимир Щеглов. – Я кое-что уже записал…
– Конечно, можно. Даже нужно. Каждое новое поколение должно знать историю своих предков…
– А вы, Арсений Викторович, знаете?
– Знаю о трех поколениях, я – четвертое.
– Здорово! – восхитился Владимир Щеглов. – А я только о трех, правда, третье – это я сам.
– И я знаю, как и ты, о трех, – сказал Петр Дорошин. – А кто знает больше?
Никто из старшеклассников не знал.
– Видите, – подвел итог своеобразного опроса Арсений, – как мало мы знаем…
– Сегодня же вечером попрошу деда рассказать все, что он помнит, – решительно заявил Владимир Стулов. – Включу микрофон и буду записывать…
– Мы все так сделаем, – Нина Харитонова посмотрела на старшеклассников, – а потом перенесем на бумагу. Правда?
Все согласились.
X
Заниматься реализацией задуманного было крайне увлекательно. День ото дня Арсений и старшеклассники все сильнее втягивались в начатую работу. Они исследовали всю территорию бывшей княжеской усадьбы, нанесли на самодельную схему все ориентиры, которые удалось обнаружить, и указали на ней все заинтересовавшие их деревья, сделали их фотографии.
Обращение Арсения к своим бывшим сокурсникам тоже оказалось полезным. Многие из них не только разрекламировали сайт, но и предложили помощь, которую Арсений с благодарностью принял. Постепенно интерес к сайту начал расти. Это было видно по счетчику его посещений, а также по вопросам, которые задавали на его форуме. Появились даже последователи из других, порой очень удаленных, сел, создавшие аналогичные по содержанию сайты.
Подготовка к намеченной на зимние каникулы презентации шла полным ходом.
«Все это очень хорошо, – понимал Арсений, – все это нужно. Но мы почти не продвинулись в поиске сокровища… Правда, нанесли на полученную в администрации схему села все места, где раньше искали сокровище. Сойдет снег, начнем искать его на оставшихся… Обещал же Иван Петрович металлоискатели… Но искать-то будем только весной, ближе к лету, а то и летом… И мы по-прежнему не знаем, не только где оно, но и что это за сокровище и чье оно, откуда… Да еще идея, высказанная Ольгой Царевой о том, что сокровище может быть не металлическое… И никаких зацепок пока нет. Но не ждать же весны!»
Он решил максимально использовать зимой свое свободное время для работы в архивах и библиотеках.
«Придется покопаться… Интернет надо тоже поактивнее использовать… И самому и попросить Григория Хохлова, Владимиров Стулова и Щеглова. Составить им примерный перечень тем для поиска. Возможно, что-нибудь и найдется. И еще… искать надо по фамилиям и именам не только княжеской семьи, но и жителей села, – он улыбнулся, от пришедшей в голову мысли, – заодно можно будет и их родословную, хотя бы частично, восстановить… Для этого надо будет обращать внимание на мельчайшие детали: вдруг, какая-то из них и станет ключом к сокровищу…»
Старшеклассники охотно согласились с предложением Арсения и начали поиск в Интернете.
Долгое время результатов не было: на письма, направленные Арсением, приходили ответы, что архивы утрачены или им предоставлена недостаточная информация, на основании которой невозможно найти интересующие его сведения. Его едва ли не еженедельные субботние поездки в городские библиотеки также ни к чему не привели.
«Не дается сокровище, – в очередной раз, возвращаясь из города на последнем вечернем рейсовом автобусе в село, подумал Арсений. – Или я не так веду поиск? Да, нет… вроде так… Может я что-то упустил? Нет… Использовал все, что известно. Пока известно… Да и мои друзья по институту, тоже так считают… Ведь ни только я ничего не нашел, но и они не нашли… Но как же такое может быть: о сокровище знает все село, но о том, где оно, чье – не знает никто? Никаких следов сокровища. Никаких подсказок. Но, ведь, этого не может быть! Не может… А если может? Если может, то получается, что… слух о сокровище давным-давно был распущен специально! Но для чего? И кем?»
Эта мысль захватила и не отпускала его. Он почувствовал, что должен поделиться ею с кем-то, кто гораздо старше и опытнее его.
«Поговорить с Иваном Петровичем? Можно, но как-то не удобно… Скажет, а если не скажет, то подумает, что я не справился с задачей… А если с дедом Прохором и его женой? Можно, но тоже не надо. Подумают, что я жалуюсь. С родителями? С ними можно, они поймут и поддержат, – в этом он был уверен. – Поддержат, как поддержали мое желание стать учителем истории и начать мою самостоятельную учительскую деятельность с сельской местности. Да, с ними надо поговорить. Но когда? Уже декабрь, конец второй четверти, а там новогодние каникулы и презентация… А в Новый год! Правильно! Предупрежу Ивана Петровича и уеду дня на три в Москву, а презентацию проведем после Рождества. Рождественскую презентацию! Да и у ребят будет дополнительное время для подготовки… Они очень волнуются, что могут не успеть… Так что дополнительные дни им будут только на пользу.»
XI
Иван Петрович не возражал, и Арсений, предупредив учеников о своем отъезде, купил билеты и предупредил родителей о своем приезде к ним под Новый год.
– А подарки ты им приготовил? – спросил дед Прохор, когда Арсений сообщил ему о том, что Новый год он будет встречать в Москве.
– Пока нет, думаю, что подарить…
– Они же у тебя учителя? Так?
– Да, я же рассказывал.
– А какой подарок для учителя самый дорогой? – прищурился дед Прохор.
– Знания его учеников…
– Правильно! Вот и посмотри: ты, можно сказать их ученик, но и у тебя уже есть ученики… Смекаешь?
– Не очень, – признался Арсений.
– Эх, ты! – покачал головой дед. – Сделай фотографии всех своих учеников, покажи их результаты в учебе и познакомь с ними своих родителей. Думаешь, им будет не интересно? Да, они рады будут такому подарку!
– Спасибо, Прохор Семенович, – искренне поблагодарил его Арсений. – Действительно неожиданный вариант подарка. Я бы не придумал.
– Эх, ты! – усмехнулся дед Прохор. – Чем придумывать, лучше внимательно посмотреть вокруг, вспомнить кто ты и чей ты, что дорого тебе и твоим родителям, так, глядишь, и мысль появится…
– Постойте, Прохор Семенович, – попросил Арсений, – как вы сказали: посмотреть вокруг, вспомнить, что дорого…
– Ну, почти так, – удивился дед, – а в чем дело-то?
– Вы же сформулировали то, как надо действовать!
– Не понимаю…
– Вы сказали, что мысль появится…
– Ну, сказал. И что?
– Вот и у меня появилась мысль.
– Ну, да, о подарке.
– Да, нет же! – воскликнул Арсений. – О том, как надо искать сокровище.
– Разве? Я же говорил о подарке.
– Да, но на деле не только о нем. Спасибо! – Арсений пожал руку по-прежнему не понимавшему его деду, – вы натолкнули меня на мысль, реализация которой придаст новое направление поиску…
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
