Текст книги "Проделки Хитрюшкина"
Автор книги: Нисон Ходза
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)
ПРОДЕЛКИ ХИТРЮШКИНА
1. ЗДРАВСТВУЙТЕ! Я – ХИТРЮШКИН
Наш детский сад переехал на дачу в субботу утром. А после обеда к нам пришёл незнакомый человек в панаме и с красной папкой под мышкой.
Человек сказал:
– Здравствуйте! Я – Хитрюшкин! Слыхали?
– Нет! – сказали мы. – Не слыхали.
– Не может быть! – удивился гость. – Я же – Хитрюшкин! Знаменитый художник! Умею рисовать всё! Даже необыкновенные вещи: могу нарисовать ветер, могу нарисовать запах!
Тут мы все закричали:
– Запах нарисовать нельзя! Его только нюхать можно!
– И ветер рисовать нельзя! Его не видно!
– Можно! – воскликнул Хитрюшкин. – Можно! Смотрите!
Он схватил цветные карандаши и быстро начал водить ими по бумаге. Через минуту перед нами лежали две картинки.
– Отвечайте: кто нюхает уксус? Кто нюхает духи? – спросил художник.
Мы сразу угадали:
– Девочка – духи! Мальчик – уксус!
– Правильно! – сказал Хитрюшкин. – Значит, я умею рисовать запах! Сами видите! А теперь – терпенье! Немного терпенья.
И опять наш гость схватил карандаши. Мы только и успели, что переглянуться, а перед нами лежал уже новый рисунок.
– Ну что? – спросил Хитрюшкин. – Видите ветер?
– Видим! Очень сильный ветер! – признались мы.
– То-то же! – сказал наш гость.
Теперь мы поверили: Хитрюшкин – знаменитый художник. И мы закричали:
– Оставайтесь у нас насовсем, дядя Хитрюшкин!
Гость покачал головой и сказал:
– Не могу! Я приехал в соседний колхоз. На десять дней. Я там рисую… Каждый день. До обеда.
– Тогда приходите после обеда!
– Обещаю, – согласился Хитрюшкин. – После обеда. Каждый день. Ждите завтра. Приготовьте бумагу. Карандаши. Резинку. До свидания!
И, взмахнув папкой, Хитрюшкин удалился.
2. УЖАСНЫЙ СЛУЧАЙ В ЛЕСУ
Знаменитый художник сдержал своё слово – пришёл к нам на другой день.
– Мы идём в лес, на прогулку! – закричали ребята. – Идёмте с нами!
Хитрюшкин замахал руками.
– Не могу! Боюсь! Там звери!
Мы даже засмеялись:
– В нашем лесу нет зверей! Только муравьи, кузнечики и разные другие букашки!
– Боюсь, боюсь! – твердил Хитрюшкин. – На меня напал зверь! В лесу! Прошлым летом! Ужасный случай!
Ребята обрадовались:
– Мы любим ужасные случаи! Расскажите нам про ужасный случай! Пожалуйста!
Хитрюшкин замотал головой:
– Рассказывать не умею! Я нарисовал.
Он раскрыл свою красную папку и вытащил оттуда картинку.
– Вот он – ужасный случай в лесу! Чуть не погиб! Смотрите! Ужасайтесь!
– Какой ужас! – воскликнули девочки.
А мальчишки ничего не воскликнули. Они сказали:
– Белых сосен не бывает.
– И волков зелёных не бывает.
– И сороки совсем, совсем не розовые.
– И белка не синяя.
Хитрюшкин обиделся. Он сказал:
– Вы мне не верите? Тогда рисуйте сами!
А ребята сказали:
– Мы волков и белок рисовать не умеем. И человечков не умеем. Мы только раскрашивать умеем.
– Умеете раскрашивать? Посмотрим! Проверим! – буркнул Хитрюшкин. Он вытащил из папки чистый лист бумаги и быстро нарисовал вот что.
– Прошу! – сказал знаменитый художник. – Можете раскрашивать. Завтра посмотрим! А сейчас – прощайте! Спешу в колхоз. Рисовать птиц, животных! До свидания! До завтра!
– До завтра! До завтра! – закричали мы и пошли в лес. А когда вернулись, начали раскрашивать «Ужасный случай в лесу». А как мы раскрасили, кого в какой цвет, – не скажем. Потому что тогда другим ребятам будет неинтересно раскрашивать эту картинку.
3. КТО КАК КРИЧИТ
Как всегда, после обеда появился Хитрюшкин. Знаменитый художник взглянул, как мы раскрасили его картинку, и сразу признался:
– Да! Я напутал! От страха! Испугался волка.
Не глядя на ребят, он раскрыл свою красную папку и начал перебирать в ней рисунки. А сам всё время бормотал непонятно что:
– Петух – мяу-мяу, гусь – ку-ка-ре-ку… Куда ж она задевалась? Ага, нашёл! Любуйтесь моей новой работой!
– Красивые картинки. А что на них написано? – спросили мы.
– Написано, кто как кричит.
Тут мы стали смеяться, и так смеялись, что у нас потекли слёзы из глаз. А потом стали объяснять Хитрюшкину:
– Вы опять напутали! Корова не квакает! Петух не мяукает! Не кричат они так!
– Кричат! – стоял на своём Хитрюшкин.
– Не кричат! – стояли на своём мы.
– Ах, так! – рассердился Хитрюшкин. – Вы мне не верите? Тогда делайте надписи сами! Сами разбирайтесь, кто как кричит!
– И разберёмся! И надписи сделаем! – заявили мы.
– Посмотрим! Проверим! – сказал Хитрюшкин. – А пока – до свидания. Ждите меня завтра. После тихого часа.
И, зажав под мышкой папку, художник отправился к себе в колхоз.
4. УГАДАЙТЕ САМИ
Как обещал, так и сделал Хитрюшкин. Явился к нам после тихого часа.
Ангелина Алексеевна – наша воспитательница – сказала:
– Здравствуйте, товарищ Хитрюшкин. Мы только что закончили работу. Мы исправляли ваши ошибки. Теперь на каждой картинке сделана правильная надпись. Можете посмотреть.
Хитрюшкин посмотрел и сказал:
– Не верю. Ваши ребята не умеют писать.
Ангелина Алексеевна ответила:
– Верно, писала я. А что писать, – говорили дети.
Хитрюшкин огорчился:
– Значит, дети умнее меня? Больше на своих рисунках я ничего писать не буду! Сами будете угадывать, что я нарисовал!
– И угадаем! – закричали мы.
– Тогда – пожалуйста! Вот вам картина. Фрукты. Овощи. Ягоды. Злаки. Всё растёт в нашем колхозе!
– Знаем! Знаем! – закричали мы.
– Что вы знаете? – спросил Хитрюшкин.
– Знаем, где на картине ягоды, где фрукты, где овощи, а где злаки!
– Не может быть! – усомнился знаменитый художник. – А ну ответьте: где здесь тыква? Где яблоко? Где груша? Где вишня? Где кукуруза? Где овёс? Где свёкла? Где клубника? Где пшеница? Где красная смородина? Где огурец?
– Запросто ответим! – сказали мы.
– Сомневаюсь!
– Приходите завтра, – сказала Ангелина Алексеевна. – Увидите, мы напишем, что и как называется.
– Не напишете! Вы и писать-то не умеете!
– Мы скажем Ангелине Алексеевне. Ангелина Алексеевна напишет.
– Что вы скажете?
– Скажем, что как называется. И ещё скажем, что растёт в саду, в поле. Что созревает на грядках, а что растёт на кустах и деревьях.
– Не верю! – вскричал знаменитый художник. – Маленькие дети не знают таких вещей.
Ангелина Алексеевна сказала:
– Приходите завтра и увидите: надписи будут правильные.
– Проверим! Если вы угадаете, я покажу вам интересную картинку. И, взмахнув панамой, Хитрюшкин удалился.
5. ХИТРЮШКИН В ЦИРКЕ
Хитрюшкин был в восторге. Мы правильно написали, кто как кричит. А на второй картинке написали, что растёт на грядках, а что на деревьях, что растёт в поле, а что в саду.
Хитрюшкин просто глазам своим не верил.
– Поразительно! – выкрикивал он. – Удивительные дети!
А ребята сказали:
– Дядя Хитрюшкин, вы обещали нам интересную картинку.
Знаменитый художник даже обиделся:
– Хитрюшкин помнит! Хитрюшкин ничего не забывает! Вот вам! Нашёл в своей красной папке!
И тут мы увидели ещё один рисунок знаменитого художника.
– Цирк! Цирк! – обрадовались ребята. – Только почему артисты выступают все сразу, а не по очереди?
– Рисовал всех сразу, – объяснил Хитрюшкин. – Очень торопился!
Мы склонились над рисунком, а знаменитый художник сказал:
– Картина необыкновенная. С хитростью.
– С какой? Дядя Хитрюшкин, расскажите, а?
– Пожалуйста! На этой картине двадцать предметов начинаются с одной и той же буквы.
– А на какую букву эти предметы? – спросили девочки.
– Не надо! Не говорите! – закричали мальчишки. – Мы сами догадаемся!
– Попробуйте, – сказал Хитрюшкин. – Найдите на картине двадцать предметов, чтобы все названья их начинались с одной и той же буквы.
…Хитрюшкин ушёл. А мы принялись разглядывать его загадочную картину.
6. БУРАТИНО ВСТРЕТИЛ МОЙДОДЫРА
Все с нетерпением ждали Хитрюшкина. Потому что мы нашли двадцать предметов. И все предметы начинались на букву «к».
Но Хитрюшкин не появлялся. Мы ходили печальные, мы боялись, что Хитрюшкин уехал. Ангелина Алексеевна сказала:
– Не может быть. Хитрюшкин – воспитанный человек. Только невоспитанные люди уезжают, не простившись с друзьями.
И верно, перед самым ужином дверь открылась – и вошёл знаменитый художник.
Все бросились к нему, а он сказал:
– Извините, опоздал. Весь день читал. Прочёл шесть сказок.
– Как интересно! – закричали девочки. – Шесть сказок? Вы нам расскажете?
– Хитрюшкин никогда ничего не рассказывает! – гордо сказал знаменитый художник. – Хитрюшкин рисует! Только рисует! Всегда! Везде!
И он раскрыл свою красную папку.
– Вот вам картинки-загадки. Я прочёл шесть сказок. Подряд. А потом нарисовал эти картинки. Посмотрите на них. Внимательно! Завтра скажете, какие сказки я прочёл.
И, помахав панамой, Хитрюшкин уже с порога крикнул:
– Дети! До свидания! До завтра!
Он ушёл, а мы бросились к его картинкам. Мы смотрели и ничего не могли понять. А Ангелина Алексеевна засмеялась.
– Бедный Хитрюшкин! – сказала она. – Прочёл залпом шесть сказок, и в голове у него всё перепуталось. Посмотрите внимательно на эти картинки, тогда вы догадаетесь, что за сказки прочёл Хитрюшкин.
7. КОМУ КАКОЙ ХВОСТ?
В назначенный час Хитрюшкин, как всегда, был у нас. Ребята назвали шесть прочитанных им сказок и даже объяснили, что он напутал.
Знаменитый художник остался доволен. Он сказал:
– Клянусь кисточками, вы самые умные дети на свете! В награду дарю вам десять рисунков. Десять зверей. Нарисовал их весной. В зоосаде. Получайте!
– Хвосты! Вы забыли нарисовать хвосты! – закричали ребята.
– Хитрюшкин никогда ничего не забывает. Да! Не забывает! – сказал горделиво знаменитый художник. – Хвосты я нарисовал отдельно. Вот! Возьмите.
И Хитрюшкин положил на стол десять маленьких картинок.
– Отдайте каждому зверю его хвост, – распорядился Хитрюшкин. – Только не перепутайте! Бойтесь тигра. Он рассвирепеет, если ему дать хвост зайца. Завтра я проверю вашу работу.
– Да, да, приходите к нам завтра, обязательно приходите, – сказала Ангелина Алексеевна.
– И принесите, пожалуйста, какую-нибудь интересную картинку, – добавили мы.
– У Хитрюшкина всегда найдутся интересные картины! – воскликнул знаменитый художник и зашагал домой.
8. ХИТРЮШКИН ОХОТИТСЯ
Хитрюшкин пришёл к нам только через день. Он вошёл и увидел на столе десять своих картинок. Десять зверей, и у каждого был хвост. Мы всё сделали правильно. Не перепутали.
Хитрюшкин был в восторге. Он закричал:
– Удивительные дети! Всё знают! Знают, у кого есть хвост, знают, у кого нет хвоста. Невероятно!
А мы окружили его и стали спрашивать:
– Почему вы не пришли вчера?
– Где вы были?
– Что с вами случилось?
– Где я был? Что случилось? Сейчас узнаете.
И Хитрюшкин раскрыл свою красную папку.
– На этой картине нарисовано всё. Где я был! Что случилось! Смотрите внимательно! Ищите терпеливо!
Мы стали искать на рисунке Хитрюшкина. А знаменитый художник заявил:
– Не найдёте!
– Найдём! – сказали мы.
– Сомневаюсь, – сказал Хитрюшкин.
– Вот увидите! – сказали мы.
– Желаю удачи! – сказал знаменитый художник и ушёл.
Долго рассматривали мы непонятные картинки. И конечно, нашли Хитрюшкина. И увидели, где он был и что с ним случилось.
9. ПЯТНАДЦАТЬ ОШИБОК
Снова появился Хитрюшкин в детском саду.
Мы закричали:
– Знаем! Знаем! Всех нашли! И зайца, и медведя, и вас!
– Клянусь цветными карандашами, вы удивительные дети! – воскликнул Хитрюшкин.
– Мы не удивительные, мы обыкновенные, – сказали ребята.
– Не спорьте! Я знаю, что говорю! Я сам не мог себя найти на этой картинке. Зайца нашёл, медведя нашёл, а себя не нашёл! А вы нашли! За это требуйте от меня что хотите!
– Хотим, чтобы вы нарисовали нас, как мы гуляем в лесу.
– Пожалуйста! Нет ничего проще! Смотрите! – И знаменитый художник взялся за работу.
Вскоре мы любовались новой картиной Хитрюшкина.
– Какие мы похожие! – закричали ребята.
– Повесим картину в столовой, – сказали девочки.
А мальчишки заспорили:
– Повесим в комнате для игр!
– Нет, в столовую!
– Нет, в комнату для игр!
– Не ссорьтесь, – сказал Хитрюшкин. – Сейчас я нарисую ещё одну такую же картинку. И тогда у вас будут два одинаковых рисунка. Точь-в-точь! Один повесите в столовой, другой – в комнате для игр.
И знаменитый художник нарисовал ещё одну картину.
– Большое спасибо! – сказали мы. – Теперь у нас две совсем-совсем одинаковые картинки. И мы не будем ссориться.
Довольный Хитрюшкин отправился домой, а мы побежали к Ангелине Алексеевне.
Воспитательница посмотрела на картинки, улыбнулась и сказала:
– Должна вас огорчить, дети. Рисунки совсем не одинаковые.
– Как не одинаковые!? – удивились мы. – Очень даже одинаковые!
– А вы сравните их. И увидите, сколько наделал ошибок Хитрюшкин. Мы положили картинки рядом и начали их сравнивать. И увидели, что Ангелина Алексеевна правильно сказала. Не сумел Хитрюшкин нарисовать две одинаковых картины. Пятнадцать раз ошибся!
10. ХИТРЮШКИН УЕЗЖАЕТ
Наступил час расставанья с Хитрюшкиным. Мы загрустили.
– Почему не вижу улыбок? – спросил знаменитый художник.
Ответила Ангелина Алексеевна:
– Дети полюбили вас. Им грустно расставаться с вами.
– Я тоже полюбил их! – воскликнул Хитрюшкин. – Удивительные дети! Обещаю приходить к вам в Ленинграде. Каждую субботу! Ждите.
А мы всё равно не повеселели. Тогда Хитрюшкин сказал:
– Я для вас сочинил сказку. Весёлую! Только я не умею рассказывать. Да! Не умею! Не буду!
Ребята совсем огорчились. Девочки – те чуть не заплакали. А мальчики спросили:
– Значит, мы не узнаем, какую сказку вы сочинили?
– Узнаете! Обязательно! Сейчас! – Хитрюшкин стал рыться в красной папке, и тихо бормотал: – Сейчас покажу… Трудная сказка… Вы ничего не поймёте… Не догадаетесь…
«Московское время – пятнадцать часов», – объявили вдруг по радио.
– Опаздываю! Через двадцать минут уходит поезд! – Знаменитый художник кинулся к дверям и, уже на ходу, бросил на стол белый конверт.
– Это вам! Сказка! – выкрикнул Хитрюшкин и хлопнул дверью.
Мы схватила конверт. В нём оказалось много рисунков. И на каждом рисунке стоял номер. Ребята разложили все рисунки по номерам, и тогда у нас получилось вот что.
Посмотрели мы на картинки – сразу повеселели. Зря Хитрюшкин думал, что мы не поймём. Мы всё поняли и долго смеялись над лисой.
А вечером, после ужина, написали Хитрюшкину письмо в Ленинград. Писали, конечно, печатными буквами и с ошибками. Но ошибки исправила Ангелина Алексеевна.
– Письмо надо подписать, – сказала Ангелина Алексеевна. – Иначе товарищ Хитрюшкин не узнает, от кого оно. Как же мы подпишем письмо?
– Подпишите: «Обыкновенные дети», – посоветовали мы. – Тогда он сразу догадается.
Ангелина Алексеевна так и сделала. В конце письма она написала крупными буквами:
