Текст книги "Лида и буквы"
Автор книги: Нина Гернет
Жанр:
Детская проза
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)
Нина Владимировна Гернет
Лида и буквы
Мама велела Коле делать уроки, а Лиде – сидеть тихо и не мешать брату. А сама ушла.
Лида сказала:
– Коля, я не буду мешать. Я буду тихо перевязывать Мишуне лапу. Делай уроки, пожалуйста!
– Сам знаю! – рассердился Коля. – Ты мне не указывай. Ты ещё мала об уроках говорить!
– Тише, не кричи, – сказала Лида. – Мишуня болен.
Но Коля всё ворчал:
– Думаешь, это очень просто: сел и пиши. А вот нет! Надо сначала перо сменить. Царапает. У нас в классе один мальчик стал писать таким пером – насквозь тетрадку продрал!
Коля долго вытаскивал пёрышко из ручки. Сначала просто пальцами. Потом ножницами. Потом маминым вязальным крючком. Никак не мог вытащить! И вдруг нечаянно уронил ручку на пол и перо само выскочило.
Коля вставил новое перо.
– Теперь тебе уже можно делать уроки? – спросила Лида.
– Наверно, скоро будет можно, – ответил Коля. – Надо ещё эти чернила из чернильницы вылить и налить другие. А то у нас один мальчик вытащил из чернильницы знаешь что?
– Не знаю что, – сказала Лида.
– Муху, только дохлую. Так на тетрадку и шлёпнулась. И вышла громадная клякса. А у нас кляксы строго запрещаются.
Коля унёс чернильницу на кухню и очень долго там возился. А потом пришёл весь забрызганный водой и чернилами.
– Налил? – спросила Лида. – Теперь тебе уже можно делать уроки?
– Кажется, можно, – сказал Коля и сел за стол. Он открыл тетрадку, обмакнул перо в чернила и… слез со стула.
– Эх! – сказал он. – Стул качается. Невозможно работать. Надо починить. Потому что от качания может дрогнуть рука и буква выйдет кривая. А у нас в классе это запрещается.
– Коля, а у нас есть и другие стулья, – сказала Лида. – Они не качаются.
– Много ты понимаешь! – закричал Коля. – Все качаются!
– Не кричи, Коля. Мишуня заснул, – попросила Лида.
Коля притащил какие-то картонки и щепочки и стал подкладывать их то под одну ножку стула, то под другую, то под третью, то под четвёртую. Долго он подкладывал и вынимал, садился на стул, и слезал опять, и снова садился. Даже вспотел.
Наконец он сел за стол и начал писать.
Лида сидела тихо-тихо. Она боялась помешать Коле.
Коля кончил писать очень скоро.
– Ух! – сказал он. – Насилу дописал до точки. А ещё надо прочитать в букваре целых пять слов. Ты думаешь, очень легко учиться в первом классе?
– Думаю, трудно, – сказала Лида.
– Ещё бы! – сказал Коля, – Вот я, например, ещё только начал делать уроки, а уже переутомился. Надо пойти погулять, а то и заболеть можно!
Коля схватил шапку и убежал.
Тогда Лида тихонько вылезла из своего уголка и заглянула в Колину тетрадь.
И там она увидела вот что:
Лиде было всего пять лет, и читать она ещё не умела. Она только смотрела на буквы. Смотрела-смотрела, и стало ей очень их жалко.
Она вздохнула и сказала:
– Бедные, бедные вы, буковки. Наверное, вы все тоже больные, как мой Мишуня. Стоять вы не можете, шатаетесь, падаете. Как же не падать – ни рук ни ног нет. И глазок нет, ничего вы, бедные, не видите.
Лида взобралась на стул, взяла ручку с новым пером, обмакнула её в чернильницу и сказала:
– Ну ничего, не плачьте, буковки, я вас вылечу. Сейчас вы у меня все будете молодцы. С ручками, с ножками, с чёрненькими глазками. А кто из вас старичок, я тому дам палочку. А кто падает, – тому подставлю стульчик.
Она так и сделала. И все буквы стали молодцами.
Вот такими.
– Ну вот, – сказала Лида. – Теперь вам хорошо. Так и живите. Не бойтесь, теперь не упадёте!
Вечером пришла мама и захотела посмотреть, как Коля приготовил уроки.
Коля схватил тетрадку, открыл… и вдруг завизжал. Так завизжал, что зазвенели стаканы в буфете.
– Я писал, мучился! – кричал он. – А теперь что! Я буду стараться, а мне будут всё портить, да? Я знаю, кто это сделал! Это мне Лидка назло сделала!
Мама посмотрела в тетрадку.
– Ты что это тут натворила? – спросила она Лиду.
– Я ничего не натворила, – сказала Лида. – У него же все буквы больные были, так и падали, так и спотыкались. А я их только вылечила, больше ничего.
– Безобразие! – сказала мама.
– Ага! – сказал Коля.
– Это никуда не годится! – рассердилась мама.
– Задай ей как следует, чтоб знала, – посоветовал Коля.
– Две строчки и то не мог написать аккуратно! Сейчас же садись переписывать! – велела мама.
– Я? – возмутился Коля. – Это мне второй раз мучиться? Из-за неё страдать?
– Зачем из-за неё? Из-за самого себя, – объяснила мама.
– Да, а если я лучше не умею? – сердито сказал Коля.
– Тогда перепиши урок пять раз – и научишься.
– Пять? – испугался Коля.
– Или шесть, – сказала мама.
– А я, может, и с первого раза научусь, – сказал Коля. – Попробую, что ли.
Он сел за стол и стал стараться. Старался, старался, и вышло у него вот что:
– Ну, Лида, – позвала мама, – погляди-ка и скажи: как тебе нравятся эти буквы?
– Очень нравятся, – сказала Лида. – Они же все здоровые. Как мой Мишуня.
