355 500 произведений, 25 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Найт Валери » Лучики солнца(СИ) » Текст книги (страница 2)
Лучики солнца(СИ)
  • Текст добавлен: 9 апреля 2017, 13:00

Текст книги "Лучики солнца(СИ)"


Автор книги: Найт Валери



сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 13 страниц)

Я причесала свои волосы и снова разглядывала себя. Сейчас мои глаза были серо-голубого оттенка. А это значит, что мое настроение на отметке – "удовлетворительно".

– Ну, ты долго еще? – нетерпеливо задала вопрос моя бабушка.

– Сейчас, сейчас. – проговорила я, отрываясь от своего занятия. И потом последовала следом за бабушкой.

Я очутилась в длинной, но и не особо широкой комнате.

Я подошла к темно-алому дивану и села на него. Бабушка стояла напротив меня, в упор смотря мне в глаза.

– Как ты, наверно, уже поняла по телефону – я не просто позвала тебя к себе. Когда-то давно я очень хотела переехать из нашего маленького села в более приличный и чистый город. И, как видишь, у меня это получилось.

– Я считаю наш город полнейшей дырой... – машинально ответила я и тут же пожалела об этом. Ей ведь нравиться наш город, а меня, как последнюю дуру, он раздражает. – Ой, простите!

– Продолжим, – целенаправленно проговорила она. – И вот видишь: я стою здесь. Мне пришлось многим пожертвовать, чтобы сюда приехать. Ведь неизвестно, как примет тебя новый город и тому подобнее. А уж про другую страну я лучше промолчу!

Интересно, к чему она ведёт этот разговор? Я это и сама прекрасно знаю. Ну, в смысле, я знаю, что на новом месте всегда трудно, но никогда это не испытывала. Точнее, в моей жизни произошел один единственный переезд из одной квартиры в другую, но трудностей я не испытала.

– Теперь я хочу тебе сказать – если ты чего-то захочешь, иди медленно, рассчитывая каждый свой шаг. Не ходи по головам, но иной раз не помешает показать целеустремленность, упертость и мировоззрение. Ты же ведь хочешь чего-нибудь достичь в жизни?

Нет. Я ничего не хочу достигать. У меня нет цели. Про мечту – уж вообще молчу.

– Я ещё не определилась, – призналась я ей.

– Всё равно, слушай: верь в свой путь, верь в то, что добьешься того, чего хочешь, и добьешься своего. Давление с каждым шагом будет увеличиваться. С одной стороны, оно поможет тебе немного закалит характер, но с другой стороны, если ты проломишься под ним, то мечты тебе не видать, как собственных ушей.

– Спасибо, конечно, за совет. – ответила я. – Но к чему вы клоните?

– А я клоню к тому, дорогая моя, что тебе пора уже задумываться о своём будущем. Подумай, чего ты хочешь добиться в этой жизни. Вот и всё. Вероятно, ты многим пожертвуешь, чтобы добиться своего.

Так, теперь я вообще ничего не понимаю: какое будущее, какие мечты. ... Все это эхом звучало в моей голове, всё больше и больше приводя меня в ступор. Как у ничтожества, как я, может быть мечта или даже цель? Да, раньше у меня были цели, но сейчас их нет. Я живу, но для кого и для чего – я не знаю.

– Можно я пойду? – спросила я, чувствуя, что я не выдержу и прям тут зареву. Мне хочется кому-нибудь выплакаться, но я не хочу передавать свои негативные и эгоистичные эмоции другим, близким мне людям. Не хочу утруждать их успокаивать меня. Ненавижу быть слабой в глазах других людей.

– Подожди, – попросила меня бабушка, потом отвернулась от меня и начала что-то упорно искать в стеллаже. Я внимательно за ней наблюдала.

– О... наконец-то я её нашла. – облегченно и с радостью выдохнула моя собеседница, повернулась ко мне лицом и протянула синюю бархатную коробочку. – Открой её.

Теперь она села рядом со мной, и я тут же открыла коробочку. В ней оказалось маленькой серебристое сердечко, подвешенное на тоненькой серебряной цепочке.

– Когда я переехала сюда, у меня осталась одна-единственная вещь с моей родины – это маленькое чудо в коробочке. Оно мне всегда помогало достигать того, чего хочу. Надеюсь, оно тоже станет твоим счастливым талисманом. И поэтому я дарю его тебе.

– С...Спасибо, но я не могу принять ТАКОЙ подарок. Бабушка, ведь это ваша память. Если я заберу эту цепочку, я словно стеру вам память или что-то в этом роде, а это – неправильно.

– Нет, я не принимаю отказов. Бери, не стесняйся. Пусть теперь он вселяет в тебя уверенность. Мне он уже не нужен.

– Но... – начала я.

– Бери, Лера, бери. Теперь, он тебе нужнее.

– Ну ладно. – я взяла цепочку в руки, внимательно её осматривая. Цепочка поблескивала на свету. И мне стало дурно.

– Нет. Не могу. Не поймите меня неправильно. Я ПРОСТО НЕ МОГУ ЭТО ВЗЯТЬ.

– Нет, ты можешь. Ты должна уже поверить в свои силы, в свой талант, в свои возможности. Хватит думать, что ты ничего не можешь. Вспомни, как ты в 6 лет...

– Ох, пожалуйста, не сыпьте соль мне на рану. Когда я ходила в детский сад, я поняла, что меня вообще никто не понимает. Я как будто с другой планеты, не от мира сего. Я и сейчас такая.

– Лер, я имела в виду, что с 6 лет ты занималась танцами. Вспомни, как тебе нравились занятия. Ты постоянно была в хорошем настроении и в хорошей форме. Танцы – твоя страсть, это твой талант, который у тебя никто не отнимет, и никто не отнимал. Сейчас настал тот момент, когда ты без помощи других должна сочинить свой танец, в собственном стиле.

– Спасибо большое. Можно я пойду теперь? – с надеждой спросила я у неё, умоляюще глядя в её глаза.

– Нет. Хочешь кушать? – я покачала головой, а она продолжила. – Ну тогда пошли пить чай.

Я окончательно застегнула цепочку на шее (бабуля от меня точно не отстала бы, если я её не надела бы), встала и пошла на кухню. Пока мы пили чай с конфетами и зефиром, мы разговаривали, иногда смеялись. В общем, мило поговорили.

– Бабуль, а что я скажу папе про цепочку? – спросила я, когда начала надевать кеды.

– Скажи, что подарила на 1 сентября. Все-таки, это твой последний год. И вчера было твое последнее 1 сентября в школе. И, Лера...

– Что? – я подняла на свою бабушку глаза.

– Лера, подумай хорошенько о своем будущем. Сделай так, чтобы мы гордились тобой.

– Спасибо. Я сделаю все, что в моих силах. – и искренно улыбнулась. В меня верят, в меня верят. Я не должна рушить её надежды.

– До свидания! – вот и все, что я сумела выговорить, и быстренько побежала по ступенькам. Через 15 секунд я уже была на улице. Теперь мне нужно искать свою мечту. И я найду свой путь.

Глава 3

Я добралась до своего дома за полчаса. Как всегда, в общем-то!

Дом, в котором я живу, – пятиэтажный и цвета ванили. Причем, лифта в нем нет. Я живу на пятом этаже. Поэтому приходится добираться до квартиры пешком (за 7 лет я научилась подниматься и спускаться по лесенкам очень быстро), но зато такая гимнастика по утрам, когда спешишь в школу. Маленькая пробежка и все-такое. Полезно, в общем!

Когда я добралась до нужного этажа, я постучалась – а вдруг мама дома. Но, к сожалению, никто не открыл мне дверь. Тяжело вздохнув, потянулась в карман, чтобы достать ключи. Потом открыла дверь.

Я вошла в прихожую и закрыла дверь за собой.

Ну и с чего начать? Уроки в школе сделала в так называемые "форточки" – это время, когда часть моих одноклассников идет на урок, который они выбрали по собственной воле в свой индивидуальный учебный план. Зато другая часть развлекает себя, чем только может: кто-то играет в игры на своем планшете или сенсорном телефоне, кто-то поет песни (один раз мы чуть в столовой не устроили ресторан с музыкальным сопровождением; зато нам было весело) и просто веселится, кто-то кушает. Я – немногая из тех, кто делает уроки в это свободное время. Если честно, мне лень делать домашнее задание дома. Но на это есть одна веская причина: у меня маленькие братики по вечерам устраивают небольшие гонки наперегонки. Так что в тишине уроки делать у меня ну никак не получается.

Я выбралась из кедов, сняла кофту, повещав её на свою вешалку, и, в первую очередь, поела, так как на такую элементарную человеческую потребность, как прием пищи, у меня и то времени не хватает. Потом почитала книгу в своей комнате...

Мой день загружен по полной. Скучать – практически некогда.

Мои подружки-хохотушки пришли, как и обещали, к 7 часам.

– Что такого важного случилось в школе, что нельзя там взять и обсудить? – спросила я прямо с порога. Да, иной раз моя вежливость пропадает: не быть же мне вечно вежливым роботом!

– Терпение, дорогая, терпение. – выступила в роли психолога Лена, снимая красивые балетки нежно-розового цвета. У неё светлый оттенок кожи, выразительные и яркие, почти чёрные, глаза. Свою шикарную темную шевелюру она перекрасила в светлый цвет, и теперь она стала похожа на маленького и милого ангелочка. Причем, её волосы от природы довольно-таки кучерявые, но она их упорно выпрямляет утюжком.

– Если что – мы ненадолго. Не забывай об этом, – напомнила мне Анжела и сверкнула в мою сторону своими глазами.

Я кивнула. На память не жалуюсь. И снова – спасибо маме!

Сняв свою обувь, мои гости расположились в гостиной.

– Случилось в школе кое-что интересное и необычное. – начала Лена серьезным голосом, когда все трое сели на желтый диван. Я встала напротив них и внимательно вглядывалась в их лица.

– Что? – изумилась я. Лена начинает пугать меня.

– Я скажу одно: Лиза.

– Понятно. Ну, и что дальше?

– Так вот: она начала вести себя странно. Точнее даже не странно, а завистливо. Она начала собирать против тебя приспешников. Причем, начала буквально вчера. К сожалению, она поступила по-глупому, рассказав про свой "маленький план" нам.

– Короче, она тебе просто завидует. Лена, не надо так много говорить об этом. Говорить кратко и четко – вот что главное в общении!

–Ты решила блеснуть своими знаниями? Алена, угомони свою сестренку. А то мы так и не скажем самое главное. – было видно, что у Лены небезграничное терпение.

– Ты же ведь психологом собираешься быть? Вот поэтому и нужно говорить кратко и четко. Не превращай диалог в монолог! – укорила Анжела Лену.

Алена покачала головой и пожала плечами мол "не обращай внимание – продолжай". Анжела хотела что-то еще добавить, но я прервала её.

– Так вот почему она сегодня меня выставила незнакомцу не в самом лучшем свете! – нечаянно высказала я свои мысли вслух и через секунду пожалела, что вообще это сказала!

– Что? Что-то все-таки произошло перед культурологией? А я ведь тебя спрашивала. Понятно теперь, почему ты сидела на перемене как загипнотизированная! – быстро переключилась Анжела с "навыков психолога" у Лены на моё сегодняшнее происшествие.

– Что-то действительно произошло? – теперь и Лена заинтересовалась моим сегодняшним происшествием. Сердце говорило: "Скажи – они поймут тебя!", а разум: "Не загружай их своими проблемами!" Я решила, что расскажу их только тогда, когда будет необходимо.

– Ничего особенно. Не заостряйте внимание на этом. Продолжайте.

Лена глубоко вздохнула и продолжила:

– К лизиному сожалению, мы не можем быть на её стороне. Зависть – плохое чувство! Тебе зависть не свойственна. Тем более, ты очень талантливая, чтобы хоть кому-то завидовать. Я до сих пор помню, как в 4 классе ты танцевала. Такие танцы не каждый сочинить может.

– Она тебе завидует с 1 класса. Просто до вчерашнего дня это скрывала. Поэтому будь осторожна, общаясь с ней. И помни, что среди наших одноклассников есть завистники. – теперь и Алена включилась в разговор.

– Откуда взята такая информация о том, что она завидует мне лет с семи? – удивленно моргая глазами, спросила я.

– Ты всегда привлекаешь к себе внимание, даже когда этого не хочешь. А все потому, что ты – яркая и творческая личность. А таких людей можно увидеть издалека.

– Но я больше не танцую... – запротестовала я. – У меня плохие воспоминания о том времени, когда я занималась танцами в танцевальном кружке. Одна девочка (навсегда её запомню) меня ненавидела и атаковала в открытую. А я... Я просто не могла действовать точно также, используя её же оружие.

– История повторяется, как ни печально. – с горечью в голосе проговорила Лена и, посмотрев на меня, добавила. – Но помни, что мы всегда на твоей стороне, что бы ни случилось.

– Я рада, что вы на моей стороне. – поблагодарила я их, растроганная их поддержкой.

– А я рада, что меня перестали сбивать. И мы всё смогли рассказать. – искоса посмотрела Лена на Анжелу.

– А кто тут хочет стать психологом?! Ведь не я. Я же ведь хотела помочь. Поэтому и критиковала тебя. Работай над своей речью.

– Тише, спокойно. – утихомирила их Алена. – И вообще, нам пора.

– Да, да. Лера, мы пошли. У нас репетиция как-никак. – подхватила Анжела.

– А точно. Простите. – с сожалением проговорила я.

Все они вышли из гостиной и направились в коридор, включив люстру на потолке. Я гуськом последовала за ними.

– Обнимитесь уже! – нетерпеливо проговорила я, когда Анжела начала извиняться за свое поведение перед Леной.

– Чего? – очнулась Анжела, широко открыв глаза.

– А, да. Обнимитесь, раз уж Анжела перед тобой извинилась. – Алена явно была на моей стороне.

– Я не могу простить тебя, Анжела, – с холодом в голосе сказала Лена, но потом радостно воскликнула, и они все-таки обнялись. Люблю я все-таки радостные и счастливые моменты в жизни! И пусть даже происходят они не в моей жизни.

Потом Лена, Анжела и Алена собрались, попрощались, счастливо улыбаясь мне, и ушли на свою репетицию по вокалу. Но в моей голове билась только одна мысль: за что меня так ненавидит Лиза? За мой талант? К счастью, я не могу от него избавиться. Талант, как говорится, не пропьешь. Я буду бороться. Если в прошлый раз мне было тяжело бороться, то в этот раз я без боя не сдамся!

Минут через десять, мои раздумья прервала трель дверного звонка. Я через силу встала и подошла к двери, посмотрев в глазок. По ту сторону двери стоял мой папа. Я немедленно открыла дверь, так как знаю, что папа у меня не очень терпеливый.

– Привет, – поздоровалась я с папой. – Как дела? – в мою голову пришел только один-единственный вопрос, и мне хотелось заполнить тишину. Ох...Ну, какая я же все-таки банальная! Так бы и дала себе по лбу ладонью!

– Привет. Все хорошо, – ответил слегка усталым голосом мой папа, который имеет тоже темно-русый цвет волос. Также у папы голубые глаза, прямой нос и прямые брови. Из этой характеристики можно понять, что мы похожи только по цвету волос, но у нас есть много схожих черт характера, и иной раз мы препираемся. Но и мамины черты характера у меня тоже присутствуют. – Откуда это у тебя? – и указал на цепочку, которая окружала мою шею.

– Бабушка подарила на 1 сентября, чтобы была хоть какая-то память о последнем учебном году в школе. – и я не отрывала свой взгляд от цепочки, пока говорила это, при этом теребя её.

– Красивая цепочка. – проговорил мой родитель, снимая свои черные, хорошо начищенные ботинки.

– Спасибо. Я потопала в свою комнату. А кстати где мама и братики? – удивленно спросила я. А я уже и забыла, что мамы с моими братиками давно дома не было.

– Они в гости к бабушке уехали. Ты что, забыла?

– Нет, нет. – оправдала я себя. Да, иногда моя идеальная память дает трещину, если случается что-то непредвиденное и очень важное. В такие моменты, память слегка затуманивает не особо важную информацию и на её место выходит самая важная, которую нужно усвоить и запомнить.

– Ну, вот и все. Я за ними потом заеду.

– Понятно.

Я направилась в свою комнату и легла на свой диван. "Хочу заснуть, хочу заснуть" – внушала я себе, закрывая глаза и проваливаясь в сон...

Проснулась я полпятого утра. За окном было еще очень темно. Я села на диван и посмотрела на соседний диван: два моих братика мирно спали, подложив под свои головы сложенные ручки, и видели прекрасные сны. Ну и как я умудрилась заснуть на диване, причем без подушки, одеяла и прочего постельного белья!? А что самое интересное: как я не услышала своих братиков и маму, когда они вернулись домой?! Да, иной раз я поражаюсь сама себе.

Я встала с дивана и подошла к окну. За окном одна половина неба заполнена полной мглой, другая – тоже, но она немного светлее. В этой половине – оранжевая полоска, словно отделяющая непроглядную мглу от светлой стороны.

Для многих людей, ночь – самое романтическое время суток, но для меня – самое опасное. Но я понимаю этих людей: если ты гуляешь по практически безлюдному городу с любимым человеком, то тебе ничего не страшно.

Я опустила взгляд на цепочку, взяв её в правую руку, и в моей голове вихрем закружились фрагменты вчерашнего дня: встреча с незнакомцем в школе, встреча с бабушкой, потом с Аленой, Анжелой и Леной, заговор, ЛИЗА! Самое последнее слово словно закричало в моей голове.

Ого! Это, оказывается, не было сном. Чтож Лера, добро пожаловать в суровую реальность. А с тем высоким темноволосым незнакомцем надо познакомиться лично или хотя бы случайно столкнуться на перемене. Вот эта будет встреча! Но сейчас пока меня это не волнует – меня волнует то, что мне делать до полвосьмого. Я в темноте нашла свою форму, предварительно сложив на стул, взяла полотенце и на цыпочках выскользнула из комнаты, направляясь в ванну.

После принятия контрастного душа с утра, я переоделась в форму, села на кухню, перескакивая с канала на канал по телевизору, и медленно пила чай.

Ближе к семи часам проснулись абсолютно все. Братики веселились и бегали, пока мама их пыталась угомонить и всё приговаривала, что с такими темпами они соберутся ближе часам к девяти. Я лишь улыбалась. А папа ходил все и повторял как заезженная пластинка: "Да, когда они уже вырастут?! Поскорей бы!" Ага, так они быстро и вырастут. Только один из них еще в первый класс недавно пошел. Буквально позавчера.

В полвосьмого, все мы вышли из дома, накинув курточки (в моем случае – кофту) на свои плечи, и разошлись кто куда.

Небо было до сих пор темное. Погода была теплой. Видимо, лето еще не собиралась покидать нас.

До школы я добралась за полчаса. Войдя в большое трехэтажное здание, я сняла кофту, оставила её в шкафчике и сменила свои удобные кеды на черные балетки.

"Итак, у нас первый – английский, и практически все его боятся как какого-то страшного вампира или чудовища похлеще" – размышляла я, пока направлялась к кабинету английского. Кабинет оказался закрыт, и мне пришлось ждать учителя недалеко от его двери. Во время своего ожидания, я читала книжку на своем телефоне. Автор этой книги мне безумно нравится. Я уверена, что если она напишет какое-то произведение размером с "Войну и мир", то я его прочитаю, и глаз мой не дрогнет от его длины. Ведь эта писательница пишет так свои творения, что просто дух захватывает.

Через 10 минут я оторвалась от своего чтива, увидев, как какая-то незнакомая мне женщина открыла дверь кабинета английского. Да еще зашла в него и включила свет! Мне тут же стало интересно, кто она. А я любопытная, аж самой иногда жутко! Я на носочках подошла к двери и мигом заскочила в кабинет.

– Здравствуйте. – поздоровалась я.

– Здравствуй, а у тебя здесь урок? – спросила меня женщина в коричневой длинной юбке, со стрижкой каре, каштановыми волосами и карими глазами. А голос у неё очень дружелюбный!

– Да, – придя в себя, ответила я.

– Ну что. ... Присаживайся. Урок только через 20 минут начнется.

– Хорошо, – все еще не отойдя от шока, проговорила я.

Через 20 минут прозвенел первый звонок, который оповещает нас о том, что через 5 минут начнется урок. В эти минуты до меня дошло, что, может, это просто какая-то новая учительница. Но она сидела вместе со мной в кабинете за учительским столом, а я развлекала себя книгой, теряясь в догадках. Может, она – наша новая учительница английского? Нет, мне только этого не хватало.

Перед самым вторым звонком она вышла из кабинета. Нет, она просто новенькая, а не какая она наша новая учительница. А может...?

Через несколько минут прозвенел долгожданный звонок на урок, и толпа моих одноклассников завалилась в кабинет, чуть не снеся ни в чем неповинную дверь кабинета. Среди одноклассников были и новенькие. И новенький. Да-да, тот самый темноволосый. Тоже забежал вместе со всеми. И даже не познакомился со мной. Вот блин до чего красота человека доводит!

Пока я со всеми (ну, практически со всеми) быстренько здоровалась, ко мне направлялась моя соседка по парте Аня чуть ли не с седьмого класса. Сегодня она одета в черную прямую юбку по колено, в черный кардиган и белую водолазку. Ростом она выше меня всего на каких-то там несколько сантиметров. Зато как гордится своим ростом (А я ведь отношусь к самым маленьким девушкам в классе.).

Аня была на самом деле русой, но ей уж больно нравится менять свой цвет волос. Сейчас её волосы были покрашены в красный, которые были окрашены летом. Волосы немного отросли, и был виден настоящий цвет её волос. Она не худенькая.

А вот с описанием глаз у меня порой возникают проблемы: они иной раз серые, в другой раз – голубые, а в третий вообще – зеленые. Потом еще смешиваются и получаются еще и другие оттенки: светло-зеленый, темно-серый.... Не понимаю, как столько цветов умещается в одной радужке!

Если честно, то по счастливому случаю я и Аня стали дружить и стали сидеть на уроках вместе в 7 классе. Но знакомство, наверно, до жути банально: дело в том, что она и я были, так скажем, одиноки. Друзей в классе, как таковых, у нас не наблюдалось. Но в один прекрасный день мы объединились и начали общаться. Из простого знакомства наши взаимоотношения переросли в дружбу.

Правда, в 10 классе мое любимое трио в лице Анжелы, Алены и Лены снова попало вместе со мной в один класс. Дружбу с Аней я прерывать не стала.

– Привет. Тебя толпа не задавила по дороге к парте? – спросила я свою соседку, когда та достигла нашей парты и начала доставать свои вещи из сумки.

– Привет. Как видишь – жива и здорова, – и она рассмеялась.

– Сделала домашнее задание? – а зачем я, собственно, спрашиваю?! Ответ-то очевиден.

– Блин, я забыла. Ты мне поможешь? – и уставилась на меня своими глазами, которые сейчас были темно-голубого оттенка, взглядом кота из мультфильма "Шрек".

Она очень хорошо меня знала.

– Хорошо, – сдалась я и улыбнулась. Она-то знает, как я люблю ей помогать с английским. Для меня, это практика (а она лишней никогда не будет, но не в данном случае) и пополнение словарного запаса. А она всю жизнь с английским мается. Зато с математикой у неё проблем нет, как у меня. Я – 100% гуманитарий. И не надо мне говорить, что такого не бывает!

Прозвенел звонок. Начался урок.

Женщина со стрижкой каре, которая открыла кабинет, пустила меня в него и так далее, зашла в класс, улыбнувшись нам. Мы все незамедлительно встали как самые воспитанные ученики.

Потом она поздоровалась с нами по-английски. Наверно, я все-таки ошиблась.

Она жестом показала, что нам уже можно сесть за парты.

– Меня зовут Татьяна Николаевна. С сегодняшнего дня я ваша учительница по английскому языку.

Ну вот, я ошиблась. Все от счастья закричали, что их мучения закончились, а я сидела и недоумевала: "Почему все так произошло?" ...

Урок прошел, на радость, неплохо. На нем мы все знакомились, а она нас расспрашивала о любимом хобби, об увлечениях и т.д.

– Извините, что вчера не смогла провести у вас урок. Я еще преподаю в другой школе, и вы у меня – единственный класс в этой школе. Вчера ваша старая учительница в последний раз вела у вас урок. Она не хотела вас расстраивать, и поэтому Анна Владимировна не сказала вам, что у вас будет новый учитель. Пожалуйста, уважайте её выбор. Надеюсь, мы с вами подружимся. – сказала она после того, как представилась.

Уж кого она расстраивает! Все рады, что она отказалась от нас. Только.... Почему мне стало так грустно?

Если честно, я любила свою старую учительницу английского – Анну Владимировну. Её методы обучения – в первую очередь, систематическое выполнение домашних заданий. Этого требуют многие учителя, у которых я учусь. 2 года назад поняла, что своевременное выполнение домашнего задания – залог хороших оценок в дневнике и журнале. Благодаря своему фанатизму к одной американской рок-группе, я повысила свои знания по английскому, переводя их песни на русский при помощи парочки словарей. После этого, учительница благодарила меня и говорила, что будет скучать по мне, когда я уйду в конце 9 класса. Одно правило после этого я усвоила точно: если есть желание получить тот или иной материал, можно даже и без учителя его получить. Главное, чтобы были желание и упорство, а остальное – приложится. Только после 9 класса я не ушла, и она продолжала меня хвалить.

После того, как прозвенел звонок на перемену, я быстро запихнула свой пенал и тетрадь в рюкзак. Учебник я держала в руке, чтобы убрать его потом в шкафчик. Пока я ждала, когда все выйдут из кабинета, меня кто-то нечаянно сзади толкнул, и мой учебник выпал из рук. Все его содержимое полетело в разные стороны. Ну вот, невезуха!

– Простите. – услышала я голос. Он оказался таким знакомым. Я повернула голову направо и увидела того парня, который никак не удосужился со мной лично познакомиться. У этого красавца волосы цвета темного шоколада, слегка отросшие на несколько сантиметров, и они элегантно лежали на его лбу в виде чёлки; остальная часть волос спускалась до его шеи. Если его стрижку назвать проще – "лесенка" с челкой. Этот очаровашка намного, намного выше меня. Странно, что вчера я такие детали внешности пропустила! На нем красовался иссиня-черный смокинг. Если описать весь его внешний вид – он мажор до мозга костей!!!

– Нет. Не прощу. – разубедила его я.

Он, видимо, пропустил мою речь, так как нагнулся и начал собирать мои листочки. Всего их пять: несколько вырванных страниц из учебника (видимо, кому-то очень не нравился английский), лист с переведенными словами (нам задали на сегодня перевести текст) и сочинение на заурядную тему "Как я провела лето".

Я огляделась вокруг на наличие "очень любопытных глаз", но все уже ушли, и мы были одни возле выхода из кабинета. Только после того, как я успокоилась, я тоже начала собирать свое добро.

Я собрала листы, вырванные из учебника (часть собрал этот симпатяжка) и перевод слов. Андрей взял последний листок в руки и очень долго его изучал, а во мне всё нарастала тревога. Внешних признаков я не подала – я просто тупо продолжала смотреть на свой листок. На нем написано мое сочинение. Черт, ему так интересно, как я провела каникулы, или проверить – сильна ли я в английском?

– Вот здесь у тебя ошибка. Нельзя так сказать, – проговорил он тоном учителя с тридцатилетним стажем работы, показывая мне работу и указывая на ошибку своим указательным пальцем, а я еще больше запаниковала. Так он проверял грамматику?!

– Спасибо за помощь. – я еле-как выдавила из себя вежливость. Мы встали снова нормально, на ноги.

– Да не за что. А ты неплоха в английском! – похвалил он меня, забрасывая свой ранец тёмно-рыжего цвета на плечи.

– То есть ты хочешь сказать, что ожидал, что я не сильна в этом предмете?! – съехидничала я.

– Нет. Я не это имел в виду. – начал было он, но мне надо было уже спешить.

– Можно мне мой листочек обратно?

– Конечно. Держи. – и отдал мне листок.

– Извини, что задержала. – и ловко вынырнула из кабинета, торопливо спеша на следующий урок. Я уж думала, что совсем избавилась от него, но ....

– Подожди. – проорал парень сзади меня, и я медленно-медленно повернулась на звук на своих пятках. – А ты классная.

– О, спасибо! – фальшиво улыбнулась я и пошла в гардероб за спортивной формой. Пока я шла, в моей голове звучал, не переставая, вопрос: "Что только что произошло?!"


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю