Текст книги "Невозвратное время. Часть 1 (СИ)"

Автор книги: Наталья Третьякова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)

Глава 1.

Школа гудела как растревоженный улей. Отовсюду лились детские радостные голоса. Тысячи белоснежных фартуков и пышных бантов мелькало перед глазами. И всюду букеты, букеты. Сердце щемило от торжественности момента: вот оно, свершилось – новый учебный год вступал в свои права.

Одноклассники 9 «Б», встретившись после летних каникул, рады были встрече. Мальчишки похлопывали друг друга по плечам, совсем по-взрослому протягивали деловито руку. Девчонки в приветствиях были проще: целовались в щечку и искренно восхищались тем, как похорошели за лето. У всех учеников за лето накопилась масса историй, которыми хотелось поделиться. Поэтому стоял невообразимый шум, слышался смех и басовые нотки в голосах повзрослевших парней.

Классы построили в линейку, и началась торжественная часть: с поздравлениями, стихами, музыкой и традицией – возвещать звонким колокольчиком, который находился в руке маленькой первоклассницы, о том, что начинается самое интересное время – новый учебный год.

В первые недели школьной жизни нельзя было расслабляться. В основном, закрепляли пройденный в прошлом году материал, чтобы ученики постепенно втянулись в рабочий режим. На удивление, во время уроков сохранялась тишина в классах, так как все ученики 9 «Б» чувствовали себя повзрослевшими, и чудить на уроках казалось ребячеством. Зато на переменах девчонки шептались по углам, хихикали, стреляя глазами в мальчишек. Те тоже не отставали: собирались в длинном коридоре кучками, обсуждали одноклассниц, которые  стали выглядеть интересней и привлекательней.

            Лучшая школьная подруга Наташи – Зина шепнула по секрету на ухо:

– А, знаешь, в девятом «А» классе появился новый персонаж. Парень такой высокий, спортивный, и все поглядывает в твою сторону.

– Да, ну тебя, придумаешь тоже! – ответила возмущенно Натка. – Мое сердце уже занято.

– Кем это? – удивилась Зинка. – Ну-ка, рассказывай подробности.

– Не кем, а чем, – смутилась та. – Учебой, конечно, сейчас и думать больше не о чем. Аттестат не за горами, не до любви сейчас.

            Но, проходя мимо кабинета физики, Наташа заметила новенького, который, действительно проводил ее долгим, внимательным взглядом. Парень был достаточно симпатичным, крепким, подтянутым, не лишенным какого-то внутреннего обаяния.

«Еще чего не хватало. Крутить амуры в школе», – улыбнулась про себя Натка, и, гордо вздернув нос, прошла мимо новенького, как будто и не заметила вовсе его любопытных глаз.

            Но, на каждой перемене в узком коридоре школы приходилось сталкиваться с этим «новеньким» из «А» класса. Парень был настойчив: провожал долгим взглядом Натку, и еще краснел при этом.

Над ней начали подшучивать одноклассники: девчонки шептались, а  мальчишки старались словесно уязвить:

– Наташка, а у тебя поклонник появился! – вдруг крикнет кто-то из толпы.

            И дружный басистый гогот начинал сотрясать стёкла.

– Не старайтесь сильно! Не пройдет, – парировала на колкости девушка. – Лучше за собой следите!

            Одноклассниц же занимала эта щекотливая ситуация. Они всё лезли со своими советами, и вздохами о том, как жалко симпатягу, страдает ведь!

            Один раз в дневнике, который всегда лежал на парте, Натка обнаружила записку: «Ты мне нравишься».

            Натка повертела ее в руке и сунула в портфель, пока никто не видел. Она сразу поняла, что кто-то из одноклассников решил порадеть за влюбленного Ромео, и вызвался тайком передать тайное послание от воздыхателя.

«Ну, вот, одними взглядами, видно, дело не обойдется» – посетовала Наташа.

Но, чувства парня она решила пощадить, так как понимала, что сердечные переживания – это очень серьезно.

            Одноклассницы же стараясь ускорить процесс знакомства, глазами показывали Натке на молодого человека, но та отшучивалась, как могла:

– Девчонки, нечего заниматься сводничеством. Кому надо – путь свободен. Я не претендую на лавры победительницы.

            Но, как бы там ни было, внимание со стороны такого видного молодца щекотало нервы юной Натки и льстило самолюбию. Иногда, проходя мимо «молчуна», она незаметно краешками губ улыбалась и слишком поспешно опускала глаза. Эти молчаливые знаки были своеобразной игрой, вносившей свою изюминку в насыщенную событиями школьную жизнь Наташи.

Глава 2.

Учеба в школе шла своим чередом: домашние задания, ответы у доски, контрольные работы. Натке нравилось  учиться, все давалось ей довольно легко и с интересом. Многим одноклассникам она помогала освоить новые темы. В классе  пользовалась уважением из-за готовности помочь и своего легкого характера.

            Парень из девятого «А» по-прежнему провожал Натку долгим взглядом, но подойти познакомиться стеснялся.

Однажды, в начале марта, девятые классы сняли с учебы, чтобы нести вахту памяти у Вечного огня в целях воспитания патриотизма молодежи. Ученики отрабатывали шаг, которым сменялся караул у монумента погибшим воинам. Мальчикам полагалось нести винтовку на плече, девушки сопровождали парней. Всем выдали соответствующую форму – юбки и брюки военного образца, защитного цвета, и серые шинели. Конечн

...

конец ознакомительного фрагмента