Текст книги "Полеты сквозь сон (СИ)"

Автор книги: Марк Домаха

сообщить о нарушении

Текущая страница: 7 (всего у книги 13 страниц)

   – Да, первые три раза, когда я его безнаказанно достал, у него была стандартная защита, которой учат в академии, хоть она и была усилена. А потом он стал применять неизвестные мне защиты.

   – Да он применил новую защиту, ты ее разбил более мощным заклятием. Он снова ее поменял, и твое заклятие ее уже не взяло, ты снова усилил заклятие, снова ее разрушил, и он снова ее поменял, на более стойкую. Ты сколько силы использовал на спарринг.

   – Использовал почти полностью весь резерв. Произнеся это, Проктон застыл с округлившимися глазами, а потом пораженно прошептал, – а он ушел на своих ногах и при этом еще ухмылялся. Какой у него резерв?

   – Мы не знаем. Пожав плечами произнес ректор.

   – Как это? Еще больше удивился Проктон.

   – А так, ни один артефакт на него не реагирует, если верить артефактам, то он вообще не имеет силы.

   От услышанного Проктон вообще застыл столбом.

   – Гм. Гм. Послышалось со стороны Аэрона.

   – Ты что-то хочешь сказать, спросил ректор.

   – Да, я бы хотел напомнить, что на него реагировал кристалл "Света".

   – Как? Сразу напрягся Проктон.

   – Как на открытие портала, причем мощного портала.

   – Это как? Удивленно переспросил Проктон.

   – Ты же знаешь. Кристалл "Света" реагирует на открытие порталов и при этом если в портале находится отступник, он краснеет, если нет, то он просто начинает светиться. Свет мягкий с желтизной. Но чем более мощный портал, тем ярче он светится, и цвет становится более белым. Так вот, он также реагировал и на Яркого, когда он к нему подходил. Кристалл начинал светиться с шагов десяти до него, а когда он подходил к нему вплотную, то пылал так, что на него невозможно было смотреть.

   – И что это может значить?

   – Незнаем, но, во всяком случае, сомнений у нас, что у него есть сила, нет, а вот, почему так на него реагируют артефакты и кристалл "Света" не понятно. Ответил ректор.

   – Я хочу на это посмотреть. Это было сказано в приказном порядке, уже как от начальника службы безопасности королевства.

   – Хорошо, мы это организуем, но, что по нашему вопросу. Мы будем его обучать темным искусствам, хотя бы защите от них?

   – От них можно защищаться и с обычными щитами, а знания темных искусств очень опасны. Тем более сам же говоришь, он использует полученные знания по своему усмотрению. Где гарантия, что получив знания о защите из темных искусств, он их не изменит и не переделает на атакующие. Или вообще создаст заклятие вызова без всяких схем.

   – Значит не будем передавать. Тяжело сказал ректор.

   – Я такого не говорил. Я просто озвучил опасные моменты. Давайте так. Я посмотрю как на него реагирует кристалл "Света", потом обо всем доложу королю. О спарринге, о его способностях, о реакции кристалла "Света" и артефактов, кстати, возьмите их тоже, я хочу увидеть и их реакцию, и пусть уже король после услышанного принимает решение.

   Прошедший спарринг выжал меня до капли, я таким разбитым себя уже давно не чувствовал. Хорошо, что ректор отменил проведение спарринга на следующий день, и я всю первую половину получившегося выходного просто отсыпался. Это я делал по указанию Элеоны. После спарринга я зашел к ней как обычно, она меня осмотрела и очень удивилась.

   – У тебя легкое магическое истощение. Ложись спать пораньше и хорошо отоспись. Понял?

   -Да, ответил я.

   – Ты мне скажи, где ты так оторвался и с кем. Я у тебя такого давно не видела, даже после спаррингов с нашими магами боевиками?

   – На полигоне, а с кем не знаю, он не представился и господин ректор его не представил. И спарринг был только с этим неизвестным.

   – С одним? Уточнила Элеона.

   – Да, подтвердил я.

   – Интересно, произнесла она, задумчиво рассматривая меня

   Следующая неделя прошла согласно графика, а когда подошли выходные и мне было необходимо идти на спарринг, меня вызвали к ректору. Зайдя в его кабинет, я кроме ректора, и вечно сидящего у него Аэрона увидел и моего неизвестного партнера по прошлому спаррингу. Который при моем появлении стал меня рассматривать с неприкрытым интересом. На этот раз ректор мне не предложил садиться, а сразу в приказном порядке произнес.

   – Сейчас идешь с господином Аэроном, будешь делать, что он тебе скажет. После сказанного уставился требовательно на меня.

   Видя, что я нечего не говорю, Аэрон встал и направился к двери, а проходя мимо меня, произнес.

   – Следуй за мной.

   Я пошел за ним. Но оглянувшись, увидел, что и мой недавний соперник следует за нами. Я не понимал происходящего, поэтому состояние было напряженное. Но к моему удивлению мы пришли в зал со светящейся друзой. На этот раз она засветилась, как только я зашел в зал, и стала разгораться при моем приближении. Ее свет был яркий, но глаза мне не резал, он был ласковый, зато я обратил внимание, что и Аэрон и неизвестный мужчина свободно смотреть на друзу не могут. Они стали сначала щуриться, а потом стали прикрывать глаза руками. Пробыв в этом зале всего несколько минут, мы его покинули. Последним из зала вышел Аэрон, неся в руках непонятные предметы. Подойдя ко мне, он мен их протянул и сказал.

   – Подержи.

   Я взял их в руки, рассматривая. Один предмет был похож на браслет, но для руки в раза три, а, то и четыре толще, чем у меня. А второй вообще имел непонятную форму. Оба содержали вделанные в них отшлифованные, закругленные кристаллы, неизвестного мне происхождения. Я их подержал совсем недолго, и у меня их обратно забрал Аэрон. За время пока я их держал, мне показалось, что в кристаллах что-то сверкнуло, а может это был отблеск от камней освещения, я так и не понял. Забрав предметы Аэрон, произнес.

   – Иди на полигон, тебя там уже ждут на спарринг.

   Уходя я оглядывался на оставшихся Аэрона и мужчину, пытаясь догадаться о том, что только что произошло. Судя по всему, что-то должно было произойти с этими предметами, которые мне дали, но что я так и не понял. А еще было любопытно, друза всегда так светится, когда кто-то входит в зал. В прошлый раз она так ярко не светилась, и к ней надо было подойти намного ближе, чтоб она начала светиться.

   Вернувшиеся в кабинет ректора Аэрон и Проктон застали в нем кроме ректора еще семерых преподавателей.

   – Присаживайтесь, показал ректор Аэрону и Проктону на пустые кресла, – у нас сейчас пройдет небольшой отчет по одному нашему ученику, а потом мы с вами продолжим разговор. После этого ректор повернулся в сторону Барозу и сказал.

   – Господин Барозу начнем с тебя, как успехи у Яркого?

   – Можно сказать отличные, он уже свободно создает заклятия из высшей магии, и делает это достаточно легко. Хоть он и недоволен, что много времени тратит на их создание, но я скажу, что не многие маги, владеющие высшей магией способно так быстро создавать заклятия из высшей магии как он. Ему теперь необходимо только увеличивать количество известных ему заклятий.

   – Понятно, а магеса Элеона, что скажет?

   – Я уже все передала, все что знала. Ему теперь надо только отточить свои умения в их применении.

   – И сколько ты передала?

   – Пятьсот восемьдесят два. Но многое из того, что я давала он знал.

   – Из высшей магии тоже передала.

   – Да, Тридцать семь заклятий.

   – Что скажет нам декан огненного факультета?

   – Мне осталось ему передать двадцать три заклятия из высшей магии, все заклятия первого и второго уровня он перенял и удачно применяет.

   – А сколько всего ему передано?

   – Четыреста семьдесят семь, но он тоже много из этого знал.

   – Декан воздушного факультета?

   – Осталось передать семнадцать заклятий из высшей магии. Передал четыреста девятнадцать, но он тоже многое знал. Последовал ответ, без дополнительных вопросов.

   – Что скажет водный факультет?

   – Пятьсот восемь передано, осталось передать двадцать восемь из высшей магии.

   – Факультет земли?

   – Четыреста семь передано и осталось передать тридцать два из высшей магии.

   – Что скажет факультет разума?

   – Двести семь передано и осталось передать семь из высшей магии, в основном блоки защиты.

   О чем-то подумав, ректор произнес.

   – Все свободны кроме Элеоны. С Ярким продолжить занятия в прежнем режиме.

   Когда все покинули кабинет, ректор, откинувшись на спинку кресла, посмотрев на Проктона спросил.

   – Ну, что скажешь?

   Проктон, на лице которого было выражено сильное удивление, спросил.

   – Сколько он всего заклятий знает, и за какой период он это освоил?

   – Ты же сам все слышал. Он освоил уже две тысячи шестьсот заклятий, сколько он еще знает, тебе никто не скажет, наверное, он и сам не знает. Ему осталось освоить еще чуть больше сотни заклятий, из высшей магии и нам ему же нечего будет преподавать. А на это ему, с теми темпами, с которыми он их осваивает, потребуется чуть больше месяца, а может и меньше. Так, ладно, что вы выходили, что показали артефакты и кристалл.

   Проктон отвечать не стал, а посмотрел на Аэрона. Тот его понял и стал говорить.

   – Артефакты, точно также ничего не показали. Зато кристалл стал светиться сразу же, как он вошел в зал. Причем, как только он сделал к нему несколько шагов, свет стал нестерпим, глаза слепило, я даже не знал, что наш кристалл может так светиться.

   – Это еще не все, вклинился Проктон, – он подошел к самому кристаллу и рассматривал его с восхищением, при этом свет кристалла ему не мешал, он даже не щурился.

   – И что это нам дает? Задал вопрос ректор.

   Все находящиеся в кабинете молча переглянулись.

   – Понятно, не у кого никаких предположений нет, произнес ректор. – Элеона, как у него со здоровьем и как он себя чувствовал в прошлые выходные после спарринга?

   – Со здоровьем все нормально, набирает вес, еще немного вытянулся, но это вы видели и сами. А после спарринга у него было небольшое магическое истощение, я ему дала указания отдыхать.

   – Хоть что-то. Произнес Проктон.

   Все сидящие уставились на него. Он, увидев их непонимающие взгляды, пояснил.

   – Я уже думал, что я выдохся, а он нет, все-таки я считаюсь одним из сильнейших боевиков с большим резервом, а он покидал полигон как будто, и не сражался со мной. Я отходил от спарринга почти сутки.

   – Он умеет себя подлечивать, и я заметила, что он после спарринга применял на себя заклятие из высшей магии.

   – Получается, что и не такое большое истощение у него было, если он еще смог применить заклятие из высшей магии. Пробурчал Проктон.

   – Все это хорошо, но мы не о том говорим, произнес ректор, что с его обучением?

   – Я все доложу королю, пусть он решает. Я не готов к такому решению. Ответил на вопрос Проктон.

  Глава 6.

   Хоть и был у меня напряженный график, хоть и уставал к вечеру, как не знаю кто, но ложась в кровать, я каждый раз пытался отправить свою проекцию домой на землю или на Алуэль. Но у меня так и не получалось этого сделать, я не мог понять причины. Ведь раньше когда я находился дома, это у меня получалось легко и по первому моему желанию. Тогда я не обладал силой, не имел тех знаний, которые были у меня сейчас, но, тем не менее, я мог отправлять свою проекцию, а сейчас этого у меня не получалось. И это сильно давило на душу. Мне очень не хватало родителей, голоса мамы. Меня часто посещали сны о доме. В них я был в школе, с одноклассниками, хоть и не все мне они были друзьями, но когда это мне снилось, становилось очень легко и радостно. Часто после таких снов я просыпался со слезами на глазах. А здесь самым близким мне человеком стала Лесана. Она была мне как сестра. Наверное, из-за отсутствия родных, я к ней так сильно и привязался, мы с ней виделись каждый день. По вечерам, после окончания занятий мы встречались у меня в комнате, делились впечатлениями прошедшего дня, а потом она уходила к себе в комнату, которая находилась рядом с моей. Я ей рассказал о своем походе к друзе, о том, как она красиво сияет, поинтересовался, знает ли она о ней, хоть что-то. Но оказалось, что нет. Зато когда я ей описал предметы, которые мне давал после этого Аэрон, она сообщила, что, если я правильно описал браслет, то это артефакт определения силы. Она его держала в руках при поступлении, и он при этом мерцал. Мерцание артефакта означало, что держащий его в руках обладает силой и очень удивилась, что когда я его держал в руках, он не стал светиться. Лесана смотря на меня, не только стала заниматься у мастера Николету, она также как я стала дополнительно изучать заклятия, практически одновременно со мной, еще с тех времен, когда я стал перенимать заклятия известные нашим друзьям. И хоть у нее не получалось их осваивать с такой же скоростью как я, но к этому моменту она уже владела практически таким же количеством, как и выпускники. Отличие в нашей учебе было в том, что со мной занимались индивидуально и проводились спарринги, а она обучалась на общих основаниях и ее к спаррингам не допускали. У студентов спарринги начинались с четвертого года обучения. Но она горела сильным желанием попробовать провести спарринг, особенно когда я ей рассказывал о проведенных мной схватках. Когда делился, каким заклятием и как взломал защиту своего противника и чем его поразил. Она очень завидовала моему умению так быстро осваивать заклятия, но по доброму. После происшествия в лесу, она вообще считала, что я смогу ее защитить от любой опасности, лучше, чем гвардейцы отца, что прибавляло мне уверенности в своих силах и вдохновляло на преодоление новых трудностей. Поэтому когда меня в очередной раз вызвали к ректору и у нас произошел интересный разговор в результате, которого мне предложили получить новые знания, опасные, я решил, что не боги обжигают горшки и принял предложение. Хотя оно мне сулило новые трудности и опасности. Меня в нарушение моего графика вызвали к ректору прямо посреди недели, сорвав плановые занятия, что меня сразу сильно удивило. Такое было первый раз, с тех пор, как у меня появился новый план индивидуальных занятий. Когда я вошел в кабинет ректора, там кроме него находился как всегда привычно, Аэрон, но кроме него присутствовал еще и магистр Барозу.

   – Садись Яркий, у меня к тебе будет одно предложение, но ты должен хорошо подумать, принять его или нет.

   Когда я уселся в кресло, они все трое переглянулись между собой, а потом ректор легонько кивнул головой и начал говорить.

   – Ты Яркий уже много знаешь и умеешь. Ты лучший ученик академии за все известное мне время, даже в хрониках нашей академии нет упоминаний о таких студентах как ты. Ты очень легко усваиваешь передаваемые тебе знания, но еще легче их используешь. Но все знания, что ты получил до этого, это только одна сторона монеты. Есть еще один пласт знаний, они не более трудные в освоении, чем те, которыми ты уже овладел, но они несут в себе опасность. В первую очередь для тебя. Мы долго колебались, давать тебе их или нет. Ты слишком молод. А они могут дать ощущение всемогущества и толкнуть тебя на плохой путь. Я тебе сейчас кое-что объясню, потом от тебя потребуется принять решение. И видя, что я его внимательно слушаю, продолжил.

   – Как ты уже знаешь, мир наполнен силой. Драконы ее называют – силдра. Мы драконов считаем самой древней расой разумных. Эльфы ее называют – сиэль, а мы просто сила. Все вокруг нас в материальном мире порождает силу. Камни, почва, растения, животные, даже наше светило. Есть организмы, которые ее улавливают и накапливают. Так у эльфов есть деревья, которые ее улавливают из пространства, а потом передают им. Эти деревья у эльфов считаются священными, они их называют сиэльдры. Живые организмы, которые могут не только накапливать, но и использовать, а не просто отдавать накопленную силу называются магами. Обычно это разумные, но есть и животные, которые создают заклятия и есть даже растения, создающие заклятия. Все живые организмы в той или иной мере накапливают в себе энергию. Но чем ее больше, тем большей магической силой владеет обладающий ей организм. Твой организм улавливает силу из пространства и накапливает ее, а потом ты ее используешь для создания заклятий. Но силу можно получить и другим путем. Если убить носителя силы, то в момент смерти он выбросит в пространство много энергии, которая была им накоплена. Эту энергию можно уловить. Лицо, которое ее уловит, получает в этот момент сразу много силы, намного больше, чем при постепенном накоплении. А дополнительно к этому большое удовольствие, даже можно сказать впадает в эйфорию. У тех, кто таким способом получает силу, происходят изменения в организме. Это можно сравнить с дикими животными выращенными человеком. Когда дикое животное выращено человеком, который его кормит, заботится о нем, оно теряет свои природные способности, и если его выкинуть в естественные для его вида условия жизни, такое животное погибает, оно не способно самостоятельно охотиться, не владеет знаниями жизни в природе. Так и маг, который начал получать силу таким способом силу уже не способен ее получать как мы, его организм утрачивает способность улавливать природную силу, ему необходимы все новые и новые жертвы. На основе такой силы построен целый раздел магии, специфический. У нас тех, кто использует силу жертв, называют отступниками или последователями темных. Почему темных, объясню чуть позже. Использовать этот раздел магии можно и без жертв, но при этом расход силы увеличивается в несколько раз, что мага природного способа накопления, ставит в заведомо проигрышные условия по сравнению с отступниками. Владение этим разделом магии дает большой соблазн к его использованию и получения необходимых результатов более легким способом, чем обычным путем. Один из таких способов это вызов сущностей из темных миров. Отступники вызывают сущности, которые выполняют их заказы, за что вызвавший, расплачивается с вызванным силой жертв. Убить сущность из темного мира практически невозможно, ее можно только изгнать. Поэтому сущности с удовольствием приходят по вызову отступников. При этом они могут испить силу и у вызвавшего их, если те не примут необходимых мер безопасности. Раньше эти разделы магии преподавались на общих основаниях. Но в связи с тем, что для использования этого раздела лучше подходит сила жертв, и его могут практиковать и не сильные маги, многие пошли по этому легкому пути, желая обладать силой соизмеримой с сильными магами. А единожды став на этот путь, уже невозможно с него сойти. В настоящее время этому разделу обучаются только сильные маги с большим резервом, которые могут использовать эти данные, не прибегая к принесению жертв. Ты являешься одним из таких магов. Но ты молод, у тебя может появиться соблазн это попробовать, а как я уже говорил, тот, кто попробовал хоть один раз, уже никогда не сможет от этого отказаться. А если такой маг проведет всего несколько таких обрядов, он уже изменяется и утрачивает способность к природной магии, становится отступником. Меняется его сущность. Отступника можно определить даже артефактами. Поэтому для того чтобы изучать этот раздел магии, тебе необходимо определиться, сможешь ты удержаться от соблазна попробовать жертвенный путь, или нет. Все зависит от тебя, так как мы решили, что ты получишь необходимые знания, если решишься. Но ты должен понимать, что ставшие отступниками, считаются преступниками, убийцами. Они вне закона и их может убить любой, и за это он не понесет никакого наказания. Подумай, мы не торопим тебя, если не готов дать ответ сейчас, то мы подождем.

   Я задумался над сказанным. Выходит, что получение силы из жертв, сродни принятию наркотиков. Один раз попробовал и потом уже отказаться невозможно. Точна также, при этом получатель такой силы ловит кайф, точно также, становится зависимым и теряет способность к нормальной природной жизни. На Земле я от таких соблазнов ушел, неужели не буду способен уйти и здесь от этого. Тем более причинение кому-то боли или страданий меня никогда не прельщало, даже наоборот, мне претили такие люди. А знания как говорил мне отец, не могут быть ни хорошими, ни плохими. Все зависит только от человека, который их использует. Это как нож. Ножом можно чистить картошку, нарезать продукты, даже вырезать необходимые инструменты, то есть использовать на благо. Но можно им и зарезать, причинить кому-то страдания, боль. И если эти знания были второй стороной медали, то получается, что уже полученные мной знания, были не полными. Поэтому обдумав все, я решил, что они мне не помешают.

   – Я согласен, и я думаю, что смогу избежать соблазна получать силу из жертв, тем более, если при этом теряется способность получать ее из окружающего пространства.

   – Ну, что ж, раз ты принял такое решение, то у тебя снова изменится план занятий. Преподаватели естественных дисциплин сообщили, что ты прошел академический курс. По магическим направлениям тебе осталось освоить около сотни заклятий из высшей магии известных нашим преподавателям, для тебя это совсем немного. А магию темных искусств тебе будет преподавать магистр Барозу, он является у нас самым лучшим специалистом по этому направлению. Но только очень прошу тебя, будь стойким, не подавайся соблазнам. У тебя достаточно сил, чтобы использовать этот раздел магии и без жертв. Я очень боюсь, что твоя молодость толкнет тебя на необдуманные поступки. Молодым всегда кажется, что один раз попробовать можно, что это не страшно, что потом можно в любой момент отказаться. Но сделав это, попробовав, они теряют себя. И потом уже не могут отказаться, и их жизнь катится под откос.

   От его слов мне вспомнился наш сосед Олег, который в пятнадцать лет стал пробовать наркотики. Как он делился впечатлениями, какой это кайф, предлагал попробовать и мне. Мне тогда было всего девять лет. А через три года он умер. Умер, когда ему исполнилось всего восемнадцать лет. Но перед этим он стал похож на сорокалетнего, немощного и больного человека. Я запомнил это очень хорошо. И у меня еще дома отложилось понятие, что не все, что приносит удовольствие это польза. Поэтому посмотрев в глаза ректора, я твердым голосом сказал.

   – Не переживайте, я не поддамся соблазну. А знания есть знания, они не могут быть ни хорошими, ни плохими, все зависит только от того, кто его применяет.

   – Это хорошо, можешь идти, план учебы тебе поменяют в ближайшее время. И прошу тебя, никому не рассказывай, чему тебя будут учить. Даже Лесане. Король знает, что тебя будут этому обучать, вернее это его решение, что бы тебя этому обучили, и этого достаточно. Остальным, непосвященным в этот вопрос, об этом знать не надо.

   Когда Яркий покинул кабинет, ректор произнес.

   – Ну, что скажите. Какие у кого мнения. Не совершаем ли мы все ошибку, решив обучать его этому?

   – Я так и не могу просмотреть его мыслесферу, сказал Аэрон, – но его ответы мне понравились, он говорил уверенно, как будто знает, что такое соблазны. Может он что-то вспомнил из своего прошлого?

   – По его виду было видно, что он взвесил все за и против, и пришел к определенному выводу. И его слова о знаниях, что они не могут быть ни хорошими, ни плохими, мне тоже понравились, произнес Барозу.

   – Да-а, хотелось бы знать, откуда он такой или что его сделало таким. Откуда у него такая сила и такая настойчивость? Пробормотал Казиомар.

   – Что король решил ответить по поводу просьбы дракоидов, познакомиться с Ярким, он отпустит его к ним? Задал вопрос Аэрон.

   – Если все будет нормально и не начнется война, то на каникулах, он его опустит к дракоидам, ненадолго. Только, чтобы его смогли посмотреть старейшины. На этом все господа, а от тебя Барозу я жду плана занятий с Ярким по темным искусствам. Теперь этот предмет будет у него основным. При составлении плана на день, не занимай больше шести часов. Ему необходимо оставить время, думаю пару часов в день, для окончания изучения заклятий из высшей магии и пусть продолжает заниматься с Николету. Кстати Николету сказал, что он уже вплотную приблизился к званию мастера.

   С самого начала занятия с Барозу по, как он, ее называл, темной магии, мне понравились. Дело в том, что ее основы базировались на схемах, а схемы подчинялись правилам геометрии. На этом же первом ознакомительном занятии я поставил в тупик своим вопросом магистра. Он свое вступление в этот раздел магии решил разбавить небольшим примером. Он начертил равносторонний треугольник.

   – Смотри это основа для вызова сущностей из темных миров, на вершинах этой фигуры наносятся знаки древнего алфавита, и когда вся фигура наполняется силой, как именно и какой я объясню позже, с ее помощью можно вызвать сущность из нижнего мира, мы их делим по уровням опасности. По этой схеме будет вызвана сущность самого нижнего уровня, шестого. Мы такие сущности называем шестерками.

   Дальше он начертил фигуру похожую на звезду "Давида", или два наложенных друг на друга треугольника, но он чертил только контур, а не целые треугольники наложенные друг на друга.

  – используя за основу эту схему можно вызвать сущность пятого уровня, но на вершины и в вогнутые углы тоже надо нанести знаки древнего алфавита

  Следующей он начертил фигуру с девятью углами,

  – По этой схеме можно вызвать сущность четвертого уровня, но также необходимо использование древнего алфавита. Чтоб я не повторялся, древний алфавит используется во всех схемах вызова.

  Потом начертил восьмиугольник.

  – этой схемой вызывается сущность третьего уровня.

  И последней начертил обыкновенную звезду.

  – этой схемой вызывается сущность второго уровня, их еще называют помощниками владык темного мира или демонами. Тебе хоть что-то понятно?

  – Мне кажется что да. А можно вопрос?

  – Спрашивай.

  – Если я все правильно понял, то следующая схема тоже имеет шесть углов и ею можно вызвать сущность первого уровня, это так?

  После моего вопроса Барозу застыл с отвисшей челюстью, его молчание затянулось на несколько минут, я уже стал беспокоиться, что спросил что-то не то, когда он отмер и тихим голосом спросил,

  – Как ты догадался?

  – Так это элементарно. В основе первой схемы лежит один треугольник, кстати, а почему треугольник? В основе второй схемы два треугольника, наложенные один на другой, после этого я начертил два наложенных друг на друга треугольника, – в основе третьей схемы, три треугольника, и начертил три наложенных друг на друга треугольника, – в основе четвертой четыре, а в основе пятой пять треугольников. Только начиная с пятой схемы треугольники не наложенные, а состыкованные, получается, если следовать логике, следующей схемой должно быть шесть состыкованных треугольников. И этой схемой должна вызываться сущность первого уровня. Ведь так?

  – Да, схема вызова владыки темного мира и правда содержит шесть углов и очень похожа на схему вызова сущностей пятого уровня, но и имеет отличия. Я никогда не рассматривал схемы, как это сделал ты, на основании треугольников. И почему в основе лежит треугольник, тоже пояснить не могу. Мне этого не поясняли. Сам я того, что в схемах используются треугольники, до этого момента внимания не обращал.

  Произнеся это, он задумчиво уставился на сделанные мной чертежи треугольников, а я подумал о том, что шестая схема содержит шесть треугольников. И почему-то подумалось, шестая схема, шесть треугольников шесть уровней сущностей, может потому на Земле цифра шестьсот шестьдесят шесть считается числом дьявола. Так как Барозу так и продолжал стоять с задумчивым видом, я задал ему вопрос.

  – А для чего используются знаки древнего алфавита и что это за алфавит?

  – А? Посмотрел на меня Барозу, выходя из своего неадекватного состояния. Я, видя, что он не слышал моего вопроса, повторил его.

  – Для чего используются знаки древнего алфавита и что это за алфавит?

  – Древний алфавит активирует схемы, как слова активации в заклятиях второго уровня. Правда некоторые утверждают, что при наполнении схем силой и произнесении вслух знаков, их становится слышно в темных мирах, поэтому сущности и появляются в схемах вызова. А сам древний алфавит в произношении похож на тот, который используется у эльфов при активации некоторых заклятий второго уровня, они его тоже называют древним, но считают, что это древне эльфийский язык. Но драконы считают, что это древне драконий язык, поэтому, что это за язык я тебе сказать точно не могу. Но можно одно утверждать он хорошо действует, точно также как и при активации заклятий второго уровня.

  – А сколько всего знаков в древнем алфавите?

  – Сколько всего не знаю, но мы используем три группы по шесть знаков, то есть всего восемнадцать знаков. Но только на схему вызова сущности шестого уровня используются по одному знаку, а чем выше сущность, тем сложнее группы знаков в схеме. При вызове демона, на всех углах наносится по шесть знаков и их при этом еще надо и правильно произнести, иначе вызов не удастся.

  – А эту магию можно использовать только для вызова сущностей?

  – Нет, конечно, с ее помощью можно создавать амулеты, с помощью нанесения схем на предметы, можно составлять заклятия, но тоже схемами. Так как большинство отступников слабые маги, они делают из схем на своем теле рисунки, прокалывают кожу и втирают краску, и могут их использовать как амулеты, напитывая полученной жертвенной энергией. Поэтому во время войны они так опасны, что на поле боя могут сразу впитывать силу погибших и использовать ее для создания заклятий. Новые заклятия они создавать не могут, но очень хорошо используют схемы, нанесенные на тело, для активации заложенных в них заклятий. Поэтому отступники очень серьезные противники. Их можно захватить только тогда, когда идет сражение, но нет погибших. Тогда они тратят накопленные силы, а из-за отсутствия жертв не имеют возможности пополнить свой резерв, потому, что они утратили способность возобновлять его от природных источников.

  – А сила, которой активируются эти схемы, отличается у отступников и у нас?

  – Нет, сила не отличается. Просто для активации первой схемы хватит жертвы одного разумного, а для мага, простого мага будет необходимо потратить резерва как на полноценный бой. Сам понимаешь, что для вызова того же демона, вызов можно провести принеся в жертву пять разумных, а обычные маги смогут осуществить вызов только сообща, мне знакомо всего два мага которые могут сделать такое самостоятельно. Понял в чем разница?

  – Кажется, понял.

  – Ну, тогда слушай порядок изучения этого раздела магии ...

  Началось полноценное изучение этого раздела магии. Знаки я выучил быстро, но по произношению они были все согласными, а в схемах произносились с гласным звуком, в зависимости от уровня схемы. Мне был непонятен принцип их произношения, но Барозу сказал, что он этого тоже не знает и необходимо просто это запомнить. А когда я поинтересовался, а как же использовать в других случаях, то он пояснил, что произношение требуется только в схемах вызова. Они потому и зовутся схемами вызова, что знаки произносятся вслух, во всех остальных случаях они просто наносятся и напитываются силой. При этом оказалось, что эти шесть схем вызова, было самое легкое, что было необходимо запомнить. Кроме этого было необходимо запомнить более трех сотен простых схем, из которых составлялись заклятия темной магии. Сначала дело по их изучению шло медленно. Для меня медленно, по сравнению с тем, с какой скоростью я осваивал заклятия из высшей магии. Но это длилось до тех пор, пока я не уловил принцип их построения, а он тоже в основе имел геометрические фигуры, но кроме треугольника, еще квадрат и круг. Понимание принципа построения схем из темной магии не только ускорило изучение ее схем, но и позволило разобраться с заклятиями из высшей магии. Оказалось, что принцип построения заклятий один и тот же для этих видов магии. Было такое впечатление, что когда-то они были единым целым, а уже потом их разделили. Причем разделили чисто механически, не заботясь об объяснении основ. И каждая часть являлась ввиду этого неполной, неполноценной. Ее надо было заучивать, так как при незнании второй половины невозможно было понять суть первой. Почему отступники этого не видели, и почему этого не видели сильные маги, изучающие кроме обычной магии, и темную мне было не понятно. Но судя по Барозу, они по привычке просто заучивали схемы, знаки, не пытаясь вникнуть в смысл. Поняв это, я стал гадать, а чем я отличаюсь от них. И все, обдумав, пришел к выводу, что все отличие состоит в том, что полученное на Земле образование, сформировало у меня мышление, отличное от того, которое имели живущие в этом мире. Все-таки у нас преподается большой объем знаний. И самое главное нас учат анализировать полученные знания, а не просто заучивать как здесь. При этом мне вспомнился первый урок по химии, когда мы решали задачи на определение массы вещества получившейся в результате химических реакций. Может наша школа была особой, не знаю. У нас в школе было углубленное изучение математики, физики и химии. Говорили, что спонсором школы является промышленный гигант, и он таким способом готовит себе новую смену. Но факт в том, что на этом первом уроке по химии, где мы решали задачу, я решил ее быстрей всех, она мне показалась легкой. Но подошедший учитель, а вел химию у нас Анатолий Степанович, посмотрев на мое решение, сказал, что у меня ошибка и что необходимо проверить, сравнить исходную часть и полученную. Я сколько не смотрел, сколько не пытался найти ошибку, ничего не получалось. Наверное, поэтому он надо мной сжалился и, подойдя, дал подсказку – вы уже изучали закон сохранения массы и энергии. Посмотри, у тебя исходного вещества семь грамм. После проведения реакции, какое бы вещество у тебя не получилось, его вес тоже должен быть равен семи граммам. И только после его подсказки я увидел свою ошибку. Но после этого случая уже всегда анализировал проводимые действия и получаемые результаты. Быстрей всего этим я и отличался от жителей этого мира, я во всем искал схожесть, пытался понять принцип создания и его методику. Поэтому мне так и легко давалось изучение заклятий, потому что я уловил их похожесть в некоторых частях, их минимальное отличие друг от друга и просто вычленял основу и к ней добавлял отличающуюся часть.