Текст книги "Острые состояния у детей"

Автор книги: Лев Кругляк

Соавторы: Лидия Горячева
сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 14 страниц) [доступный отрывок для чтения: 6 страниц]

Лидия Горячева, Лев Кругляк
Острые состояния у детей

Предисловие

Medicus curat, natura sanat. Врач лечит – природа исцеляет.

Воспитание ребенка дает прекрасный жизненный опыт, но порой перед родителями возникают трудные задачи, решить которые далеко не просто. Естественно, что всем родителям хочется, чтобы их дети получили в жизни больше, чем они. Это касается также и здоровья. Однако многие из них не обладают достаточными знаниями, необходимыми для воспитания здорового ребенка. У некоторых родителей были не совсем приятные воспоминания об использовании методов классической медицины, поэтому понятно желание познакомиться с возможностью применения естественных лечебных средств, в том числе гомеопатических и антропософских лекарственных препаратов.

Никто не ставит вопрос так, что естественные и классические методы лечения должны конкурировать между собой в предупреждении и лечении заболеваний. В определенных обстоятельствах будет большой ошибкой принципиально отказаться от общепринятых мер оказания скорой медицинской помощи. Заслуги фармакотерапии перед человечеством неоспоримы. Во многом благодаря ее достижениям люди справились с инфекционными заболеваниями, бывшими в прошлом основной причиной смертности.

Последние десятилетия наложили особый отпечаток на развитие общества. Усиливается отрицательное влияние окружающей среды, растет число детей с повышенным весом, различными заболеваниями, в том числе аллергическими и диабетом, все больше детей страдают от недостатка движения, связанного с повышенными нагрузками школьной программы, излишним увлечением электронными играми и Интернетом. Заметно возросло отрицательное влияние средств массовой информации.

Агрессивная аллергизация населения, появление все новых и новых «лекарственных» болезней, а также микроорганизмов, устойчивых к антибиотикам, нарастание тяжести последствий классического лечения все настойчивее заставляют пересмотреть границы показаний к фармакотерапии и, наконец, обратить внимание на другие, более щадящие методы лечения, включающие в себя элементы природной медицины.

Во многих случаях задача врача состоит не в борьбе с заболеванием, а в помощи больному человеку, чтобы он смог справиться с ним самостоятельно, используя защитные силы организма. Другими словами, врач достаточно часто должен использовать не только и не столько фармакотерапию, сколько какие-то другие регулирующие методы воздействия, позволяющие больному организму самому восстановить равновесие.

Современная медицина характеризуется двумя почти противоположными тенденциями. С одной стороны, активно создаются все более специализированные узко действующие сильные лекарства. С другой – крепнет осознание того, что человеческий организм един и нельзя лечить только один какой-то орган или отдельную систему. Успех чаще приходит там, где лечат не отдельное заболевание, а человека как единое социально-биологическое существо.

Наиболее близко к решению этих вопросов подошли представители комплексной терапии, то есть врачи, активно использующие в своей практике достижения гомеопатии, антропософии, фитотерапии, натуропатии, акупунктуры и многих других естественных методов. Однако на сегодняшний день все эти направления рассматриваются пока как альтернативные или, в лучшем случае, как дополнительные. Основным же считается фармакотерапевтический путь воздействия на организм, то есть применение различных сильнодействующих препаратов.

Между тем, известно, что комплексная медицина в своих терапевтических усилиях основывается на единстве тела, души и духа. Главной ее задачей является восстановление человека как целостной системы, а не лечение от определенной болезни, исцеление отдельного органа или подавление симптома. Она не отвергает полностью академическую (аллопатическую) медицину, а взаимодействует с ней. Комплексная медицина применяет естественные методы лечения, целью которых является активизация собственных защитных сил организма и противодействие возможным нарушениям в организме. Ее задача – исцеление человека в целом.

Есть такая притча. Однажды столетний старик пригласил к себе всех своих докторов. Он открыл один из шкафов, и удивленные лекари увидели, что все полки этого шкафа заполнены до отказа разными лекарствами. «Это то, что вы мне выписывали в течение жизни, – сказал им старик. – Сколько бы я прожил, если бы принимал все эти лекарства?»

В былые времена естественные методы лечения неплохо вписывались в штатный арсенал врачей. Опыт их применения основывался на имеющихся знаниях и передавался из поколения в поколение. К сожалению, большой скачок в развитии классической медицины, связанный с рядом открытий в ХХ веке, в том числе пенициллина, послужил причиной забвения богатого опыта применения естественных методов оздоровления. А ведь натуральная терапия особенно показана при лечении маленьких детей благодаря своему мягкому и щадящему действию и отсутствию осложнений.

Как свидетельствует практика, родители нередко приходят к мысли о необходимости поиска альтернативных методов лечения, чтобы избежать известных ныне побочных эффектов химических препаратов. Авторы данной книги стремятся помочь им в этом поиске, показать наиболее эффективные и безопасные методы лечения как при острых заболеваниях, так и при многочисленных несчастных случаях, столь часто происходящих с детьми. О том, что эти методы лечения имеют право на жизнь, говорит тот факт, что все большее число врачей стремится использовать их в своей практике. Не это ли является доказательством необходимости объединения генеральных линий всех известных направлений, нацеленных на оказание помощи пациентам и, что особенно важно, детям?

Как часто родителям приходится сталкиваться с различными проблемами: ребенок вдруг становится очень беспокойным, кричит, внезапно повышается температура, вдруг открывается рвота или возникает понос! Нередко родители просто не знают, что предпринять в этих случаях, как правильно поступить, как помочь ребенку в сложившейся ситуации. Сколько пролито слез, истрачено нервов, сколько страхов пережито, когда состояние ребенка меняется непонятным образом. А детская травма? Разве это уж такое редкое явление? Но когда необходима помощь ребенку, а визит к врачу невозможен, да и таблетками не хочется травить малыша, на помощь придет другая медицина.

И вот возникает естественный вопрос: можно ли заниматься самолечением? Ответить на него можно двояко. Кто-то скажет, что для этого существуют врачи, задача которых – разбираться с состоянием нашего здоровья. Формально это так, и было бы прекрасно, если бы во всех случаях это лечение завершалось удачно. Но найдется немало сторонников другого направления. Они считают, что надо всегда уметь помочь себе и своему ближнему в необходимых случаях. Естественно, для этого надо знать хотя бы некоторые данные как о себе самом, так и о здоровье членов своей семьи.

Право же, уважаемый читатель, вы же не бежите в поликлинику, чуть только поднялась температура, или заболела голова, или вы почувствовали легкое недомогание? Обычно в таких случаях вы назначаете себе знакомое с детства лечение по собственному усмотрению, которое еще ваша бабушка применяла и которое, как помнится, хорошо помогало.

Понятие «самолечение» существует с незапамятных времен и, хотя и приобрело не совсем лестную репутацию, но, как показывает практика, будет существовать еще очень долго, если не вечно. Ведь доступность информации о действенных естественных методах лечения, получивших значительное развитие за последние годы, возрастает с каждым днем.

Недаром один из героев новелл О. Генри Джек Питерс после удачной торговли каким-то снадобьем с удовлетворением изрекает: «Люди любят лечиться самостоятельно, и потому профессия моя бессмертна». Как часто мы являемся свидетелями того, что совет по лечению той или иной болезни, полученный в очереди, на рынке, от попутчика в поезде вызывает больший интерес и доверие, чем рекомендации академического врача. Об этом же говорит многомиллионная аудитория некоторых телевизионных программ, посвященных проблемам здоровья.

Почему же мы не спешим к врачу? Причин для этого много: врач не всегда близко или неловко его беспокоить (а вдруг это состояние пройдет само), боязнь встречи с представителями медицины и разочарование от ранее проводимого лечения, финансовые соображения и многое другое.

В последнее время людей стали раздражать активные уверения наших СМИ и навязчивой рекламы о том, что есть замечательные средства, безопасные и эффективные: выпил таблетку – и болезнь исчезла (интересно бы узнать, кого из «великих» они спасли). Увы, практически у любого химического лекарственного препарата всегда есть побочные действия. Даже принимая самый популярный и широко известный аспирин, нужно помнить, что он влияет на слизистую желудка (может вызвать гастрит), разжижает кровь, вследствие чего понижается ее свертываемость и возникает риск кровотечения у некоторых больных. А что же говорить о новых синтетических антибиотиках, которые, борясь с вторжением вредных для здоровья микробов, заодно убивают и всю полезную флору организма!

Очень важно определить круг возможностей самолечения. Родители должны знать, когда следует показать своего ребенка врачу, а когда они вполне могут справиться с его недомоганием самостоятельно. Авторы подробно освещают эти вопросы, неоднократно напоминая, что во всех сомнительных случаях необходимо проконсультироваться с врачом, ибо, как и прежде, детский врач остается вашим главным советчиком. Огромное значение имеют доверительные отношения между родителями, ребенком и детским врачом, которого следует рассматривать как своего партнера. И, тем не менее, чтобы эффективно и самым щадящим способом пролечить ребенка, необходимо использовать все имеющиеся достижения как классической, так и естественной медицины.

Авторы книги ставят задачу научить родителей использовать простые, веками проверенные методы лечения, не прибегая без надобности к жаропонижающим средствам, антибиотикам, гормонам. Человечество использовало естественные методы оздоровления и лечения на протяжении веков, и сегодня наступило время не только сохранить знания предков, но и широко внедрить в практику все самое полезное и действенное, что наработало человечество за тысячелетия. Вы можете быть уверены, что, применяя эти мягкие, щадящие способы самолечения, вы не ухудшите состояние ни печени, ни почек, ни других органов вашего ребенка.

Нелегко нынче ориентироваться в огромном потоке информации. Именно поэтому авторы решили сделать простое и понятное руководство по оказанию экстренной помощи при различных острых состояниях у детей еще на доврачебном этапе, не прибегая к сильнодействующим лекарствам. Это особенно важно, когда визит к врачу затруднителен или вообще невозможен в силу различных обстоятельств, а состояние ребенка требует неотложных мер.

Авторы стремятся предоставить родителям самые необходимые для оказания первой помощи ребенку данные, проверенные многолетней практикой, не описывая общеизвестные методики реанимации, имеющиеся во всех стандартных руководствах. Задача этой книги – помочь родителям разобраться в многообразии имеющихся сегодня естественных лекарственных средств, чтобы с помощью комплексной медицины – гомеопатии, антропософской медицины, натуропатии – избежать беспомощности во многих весьма простых случаях, когда можно эффективно и рационально помочь ребенку, не дожидаясь прихода врача.

Рано или поздно ребенок может заболеть, и обычно нет в этом никакой трагедии. Что касается классических детских болезней, таких как корь, скарлатина, коклюш, ветряная оспа, паротит и другие, то они являются свидетельством нормального развития наших детей. Некоторые заболевания детей, как ни странно это звучит, следует рассматривать позитивно. Уже давно доказано, что они способствуют правильному развитию ребенка, тренируют его иммунную систему, что позволяет организму выстроить стабильную систему защитных сил, необходимую для здоровой и радостной жизни ребенка. С помощью природных лекарственных средств можно поддержать процесс выздоровления мягко и без побочных эффектов. Они проверены многолетней врачебной практикой и рекомендуются для домашнего лечения детских болезней.

Желание показать, что можно и нужно находить в процессе лечения «золотую середину» между силовым (аллопатическим) воздействием на организм и мягкими методами естественной природной медицины и заставило взяться авторов за этот труд.

Тема этой книги близка авторам не только профессионально. За их плечами опыт воспитания собственных детей и внуков. За этот период во многом изменились взгляды авторов на профилактику и лечение детских болезней. Вместе с миллионами родителей они прошли школу познавания различных методов и направлений. Неудовлетворенность результатами классической терапии привела их к необходимости поиска новых путей.

Хотелось бы еще раз напомнить, что, применяя самолечение, надо всегда учитывать состояние ребенка. Если оно вызывает у родителей сильное беспокойство или они сомневаются в эффективности проведенных мероприятий, то не следует откладывать визит к врачу!

Мы не стали приводить статистические данные о состоянии здоровья наших детей – они известны и часто приводятся в различных источниках. К сожалению, немало наших детей страдает хроническими заболеваниями, что не в последнюю очередь связано с несвоевременным оказанием как медицинской, так и доврачебной помощи, главная роль в которой отводится родителям. Авторы надеются, что представленный материал поможет вам в поиске ориентиров для принятия самостоятельного решения.

Мы желаем здоровья вам и вашим детям!

Глава 1. Здоровье и болезни

О чем мы думаем, когда желаем нашим детям здоровья? Чтобы их миновали болезни? Определенно! И каким же образом можно избежать атак бактерий и вирусов, повреждений и несчастных случаев? Когда мы представляем себе здорового ребенка, то говорим о хорошем развитии, жизненной силе, устойчивом здоровье.

Здоровый ребенок – это ребенок, который в течение жизни, развиваясь всесторонне (телесно, душевно и духовно), становится активным и самостоятельным человеком.

Если исходить из такой оценки, то становится понятно, что нельзя добиться хорошего здоровья с помощью лекарств или постоянных усилий медицины. Неудивительно, что оно не может также автоматически поддерживаться даже при правильном питании и старательных попытках исключить риски заболеваний. На развитие человека влияют в разной степени многие факторы, в том числе взаимоотношения в семье, в обществе, воздействие внутренней и внешней среды, которые нас вдохновляют, предъявляют требования и способствуют развитию.

Что же такое здоровье? С точки зрения академической медицины – это отсутствие симптомов: боли, температуры, недомоганий и т. д. Соответственно, болезнь – это когда что-то в человеке заметно изменилось, то есть «недостаток здоровья».

Современная комплексная медицина считает, что здоровье – это полное равновесие между телом, душой и духом, а болезнь – это нарушение между ними равновесия, столь необходимого для полного здоровья. Исходя из этого, различен и подход к лечению.

Наша классическая медицина никак не хочет принять во внимание общность тела, души и духа. Неудивительно, что часто врач устраняет «дефект» физический, не задумываясь о психологической глубине поражения. Например, ребенок с нарушениями сна не нуждается в лечении снотворными или успокаивающими препаратами, обладающими к тому же рядом побочных действий. Необходимо выявить причину заболевания и только тогда назначить целенаправленное лечение.

Комплексная медицина учитывает эту взаимосвязь и стремится понять болезнь как сигнал нарушения необходимого равновесия описываемых составляющих человека. Исходя из этого, болезнь – прежде всего, хороший шанс использовать преодоление возникшей кризисной ситуации для роста (развития) ребенка, а также и обучения, чтобы не повторять ошибки в будущем.

С такой позиции болезнь теряет свой исключительно отрицательный имидж. Ее можно представить как вызов, отвечая на который, она стремится выйти победителем. В этом плане назначение детям с головной болью болеутоляющих препаратов выглядит абсурдом. Известно, что многие люди разделяют подобный взгляд. Если и вы настроены на такой путь, то с помощью представленных в данной книге методов комплексной медицины сможете восстановить нарушенное равновесие вашего ребенка и достигнуть полного излечения. Например, лечение ребенка с сенным насморком не означает необходимость с помощью таблеток добиться чрезмерной реакции иммунной системы. Суть его заключается в восстановлении равновесия в организме через воздействие на причинные факторы, помогающее добиться выздоровления.

Как уже было отмечено, каждый человек, так же как и ваш ребенок, представляет собой единство тела, души, духа. Не обращать на это внимание при лечении ребенка нельзя. Естественной целью терапии является исцеление. Вы можете сказать: «Это само собой разумеется!» Увы, опыт показывает, что порой все усилия академической медицины направлены на подавление симптомов. С этой целью созданы многие традиционные медикаменты, призванные действовать быстро и «надежно» подавлять симптом болезни. В конечном итоге терапия «симптоматическими» препаратами препятствует борьбе самого организма с болезнью. А мы призываем вас воспользоваться мягкими, щадящими методами лечения, взятыми из природы и воздействующими на причину заболевания. Это и есть комплексная медицина.

Мы, естественно, надеемся, что как беременность матери, так и первые шаги нашего ребенка активно наблюдаются специалистами, которые (в основном) знают свое дело. Мы возлагаем на них свои надежды и в дальнейшем. Но, как показывает жизнь, этого явно недостаточно. Необходим собственный опыт, в чем мы, родители во втором поколении, все больше убеждаемся. Ведь лучше родителей никто не знает индивидуальных особенностей ребенка, которые так важны для его нормального развития. Посему многие устойчивые рекомендации должны проходить сквозь понимание родителями медицинских правил и регламентаций. Учитывая ответственность каждого за здоровье своего ребенка, только родители могут решать, как повести себя в тех или иных случаях: например, давать антибиотики или гомеопатические лекарственные средства. Мы сами прошли этот путь и знаем, как нелегко порой найти необходимое решение. Именно поэтому мы стремимся представить читателям проверенные нашим опытом рекомендации, которые могут оказаться хорошим подспорьем в трудную минуту.

В поисках «правильного» метода лечения родителям нередко приходится выслушивать различные мнения врачей, порой совершенно противоположные. В ряде случаев весьма противоречивы и рекомендации специалистов альтернативной медицины. Тем не менее, мы убеждены: нет методов лечения, которые нельзя объяснить родителям простыми словами. Нельзя отказываться от рационального лечения, потому что оно непонятно. Мы, в свою очередь, хотим облегчить участь родителей и помочь им в поиске рационального пути к здоровью ребенка.

Конечно, в ряде случаев нельзя обойтись без срочной медицинской помощи. Но ведь в жизни ребенка достаточно много рутинных заболеваний – от насморка до укуса насекомого, когда родители легко могут справиться самостоятельно без привлечения медицинских работников. При большинстве детских заболеваний с их сложным механизмом действия достаточно поддержать жизненные силы ребенка, чтобы преодолеть болезнь. Такая тактика проверена на многих поколениях детей. При этом ей легко следовать, ибо рекомендуемым лечебным средствам и мероприятиям по уходу легко обучиться любому родителю, не имеющему ничего общего с медициной. Со временем многие рекомендации покажутся простыми, войдут в жизнь как часть общей системы, способствующей общему развитию здорового ребенка. При этом, естественно, не исключается помощь специалистов во всех необходимых случаях. Авторы понимают ответственность родителей за здоровье детей, поэтому четко указывают границы возможной самопомощи при различных состояниях и показаниях, когда вмешательство врача обязательно.

Биологическое значение болезни

Хотя болезни и приносят неприятности нашим детям, по большому счету они являются этапами в развитии ребенка, имеют как бы биологическое значение. Мама передает своему новорожденному ребенку жизненно важный капитал: защитные вещества, которые помогают ему пережить эти непростые 6–9 месяцев без инфекционных заболеваний. А затем защитная (иммунная) система должна встать на «собственные ноги», научиться бороться со своими естественными врагами, являющимися частью природы. И этот шаг в биологическом процессе становления самостоятельности является трудным этапом учебы: ребенку приходится знакомиться с сотнями различных возбудителей болезней. И даже если некоторые из заболеваний протекают незаметно, то довольно многие острые состояния возникают по причине инфекций.

Подавлять ли симптомы?

Болезни имеют и неприятные последствия: кашель ребенка не дает ночами спать всей семье, высокая температура может сопровождаться судорогами, рвота и понос приводят к обезвоживанию организма. Если вы полагаете, что природа что-то напутала, вы ошибаетесь. Многие проявления болезней, которыми страдают дети, являются выражением осмысленного механизма защиты. Например, понос или рвота заботятся о том, чтобы в желудке или кишечнике не скапливались отравляющие вещества или возбудитель болезни, которые могут проникнуть в организм. Тошнота препятствует дальнейшему приему явно испорченных продуктов питания, кашель предохраняет бронхи от проникновения в них заразной слизи из верхних дыхательных путей. Вялость, утомляемость, характерные для больных детей, способствуют сохранению энергии. Можно рассматривать подобные симптомы как «здоровые сигналы больного тела».

Болезнь и духовное созревание

На тему того, что детские болезни связаны с духовным ростом, велось много дискуссий. Но ведь и мы, родители, сами видим, что болезни могут быть как связаны с душевным расстройством, так и вести к нему. Разве вам не встречались случаи, когда многочисленные проблемы отягощают жизнь, да еще нередко присоединяется бронхит или другая хворь, а правильная терапия приводит к порядку в организме и восстановлению душевного покоя. Точно так же и у наших детей. Заметьте, очень часто возникает болезнь, когда они находятся на определенном важном этапе развития, например обучение ходьбе, появление зубов или первом осмысленном произношении вразумительных слов. Быть может, это связано с тем, что дети растут, многое хотят, но не могут, а внутренняя неустойчивость делает их восприимчивыми к болезням? Или иначе: дети болеют по разным причинам, болезнь подталкивает к созданию «нового душевного порядка», который способствует зрелости ребенка и очередным шагам становления личности. Естественно, нельзя говорить, что все болезни ведут к скачку в духовном развитии (повальный грипп вряд ли этому помогает), но о многих классических детских болезнях можно сказать это определенно.

В чем нуждается больной ребенок

Многие из нас, родителей, помнят времена нашего детства, когда сами болели. Наряду с вполне терпимыми днями, были и такие, когда время останавливалось, мир был огражден неясным занавесом, вы лежали в отдалении, словно обернутый ватой. Теперь болен ваш ребенок. Он зависит от вас в значительно большей мере, чем когда он здоров: он плаксив, просится в постель в необычное время. Затем появляются симптомы того или иного заболевания.

Сразу же приходится решить вопрос: следует показать ребенка врачу или вы справитесь сами. А затем возникают и другие проблемы, связанные с уходом за больным ребенком, ведь не у всех есть бабушки и дедушки, и многие родители работают. Так или иначе, эти вопросы разрешаются, и начинается борьба с болезнью.

Подводя итоги этой главы, напомним некоторые простейшие правила для родителей, стремящихся найти кратчайший путь к выздоровлению своего ребенка. Больной ребенок нуждается в том, в чем он всегда нуждается, но в концентрированной форме: внимании, понимании, любви.

Несколько основных принципов, которыми должны руководствоваться родители

–  Спокойная обстановка. Следует стремиться, особенно в первые годы жизни ребенка, уменьшить до минимума внешние раздражители – громкие разговоры, радио и телевидение, которые отрицательно влияют на развитие органов чувств. Родители должны побеспокоиться и о собственном спокойствии. Если у вас имеются страхи или депрессии, следует своевременно обратиться к врачу. Решайте свои проблемы так, чтобы они не мешали ребенку. Оставайтесь также спокойными, когда вы замечаете некоторый регресс (возврат) в развитии. Даже если грудной ребенок перестает говорить, это лишь поможет ему пережить тяжелые дни.

–  Тепло. Следует следить за тепловым режимом ребенка. Особенно это важно в раннем детском возрасте. Можно одеть легкую шелковую или батистовую шапочку на голову ребенка, и это предотвратит потерю тепла.

–  Ритм. Вся наша жизнь подчиняется определенным ритмам. Это следует учитывать и в организации ежедневного распорядка. Соразмерьте поведение и занятость ребенка с развитием болезни. Не будем забывать, что он внутренне находится в стрессе, внимание его ослаблено, он болезненно реагирует на окружающих. Попробуйте занять его спокойными играми или рисованием. В фазе восстановления полезно, например, испечь совместно пирог.

–  Сила примера. Маленькие дети любят подражать окружающим, поэтому не следует забывать, что для него очень важен пример родителей. Сочувствуйте своему ребенку, но без жалости: сочувствие поддерживает, жалость мешает. Воспользуйтесь возможностью стать ребенку ближе – читать вместе книги, петь, что-то мастерить или просто тихо разговаривать.

–  Терпение. Будьте терпеливы. Этим вы принесете пользу не только ребенку, но и себе. Не навредит, если вы немного побалуете больного ребенка.

–  Сон. Не удивляйтесь, что больной ребенок много спит. Это способствует восстановлению сил, да и у родителей появляется возможность заняться своими делами.